Слабослышащие детки - все равно конфетки (сентябрь 2010
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПЕРВОКЛАШЕК!!!! А ТАК ЖЕ ВСЕХ-ВСЕХ С НАЧАЛОМ УЧЕБНОГО ГОДА!!! как настроение? мы сходили в школу,постояли на линейке,посидели в классе,детей сводили на завтрак и отпустили домой в 9:30..дали билет в цирк на цветном бульваре..наш папа с Сашей сходили уже :-) так что теперь у нас есть первоклашка :-) в классе 26 человек,двоих не было,примерно поровну мальчиков и девочек
Поздравляем всех с 1 сентября!Чтобы наши детки не болели,пусть школьные годы будут счастливыми,чтоб легко давалась учеба,чтобы сбывались наши мечты и надежды!!!Удачи всем нам!!!А мы сегодня первый раз пошли в сад на 2 часа.
девочки, подскажите, кто что знает о садике-школе в зеленограде? они с этого года лекотеку открывают, записали нас. возить мне удобно. занятия с сурпедом есть. есть у них сурдолог, сказали, что могут сами аудиограмму делать, есть невролог, психоневролог, психолог, ЛФК, массаж. бассейна нет,т.к. здание старое. заведующая понравилась. занятия бесплатно.
мы туда ходим=)нам там очень нравится,главное что там методика своя особая, и моему ребенку она подходит,ходит туда с удовольствием!
девочки, поздравляю всех - и детишек, и их мамочек и папочек - с Днем ЗНаний! Чтобы в этом году наши детки узнали много-много и переварили еще больше :)
Всех с праздником и с первым днём осени! Первоклашкам - удачи и легкого привыкания к школе, много новых друзей. У нас сегодня была небольшая линейка, потом все пошли в класс, сфотографировались. Потом решили некоторые бытовые проблемы (выбрали кровати, крючки для полотенец). Потом начался урок, родители пока готовили сладкий стол деткам. Потом родители ушли. Мы забрали Валю после обеда, около половины второго. От школы подарили всем первоклашкам по книге сказок и по плюшевому бегемотику. Завтра - первый полноценный школьный день.
Ну и я всех поздравляю!!! Всем терпения, успехов и хороших оценок! У нас практически как и у всех прошел день, фотки на одноклассниках :-)
Поздравляю всех с началом учебного года!И мамам и детям терпения,целеустремлённости,оптимизма,здоровья.
Мы вернулись из отпуска с двухсторонним отитом,одно ухо не слышит вообще.Капаем отипакс по предписанию врача из поликлиники.Так как уши у нас болят редко,то я не очень разбираюсь в отитах и хочу спросить,чем вы лечите отит.Какието сомнения у меня по поводу отипакса...Лучшее ухо практически не слышит,это очень тревожит,боли нет,просто не слышит и всё.
так это - поезжай к Урицк на Кутузовский (какая-то там пол-ка при управлении делами президента), она посмотрит что там и как, имхо уши самостоятельно не лечат! И... отипакс - фигня.
мы капали отинум - отит был небольшой, на одно ушко, все быстро прошло. если отит сильный то без антибиотиков не обойтись
Лечит отит лучше всего настойка прополиса. Делаешь так: разводишь ее в растительном масле, нагреваешь на водяной бане, смачиваешь турунду в этой смеси, засовываешь в ухи и обматываешь теплым шарфиком голову. Так можно целый день ходить, только намачивай турунды иногда заново.
пропорции - где-то 1 часть настойки за 2-3 части масла.
отипакс - это не лекарство, а обезболивающее, идущее в комплексном лечении. мы капали отофу.
Вот и я думаю фигня.Лечение нам врач назначил в поликлинике.
А там сколько приём стоит не в курсе?
у меня тел. есть,только дозвониться не могу.
Посмотрела сейчас фотки в одноклассниках.В костюме и со стрижкой Димка взрослый такой и глобус так любовно обнимает:-)В классе 4 чел.у вас или это не все?
Мои поздравления первоклашкам и их замечательным мамочкам! Мы тоже вчера пошли в сад. Так трогательно: с воспитательницей все обнимались, мальчикам Денис ручки пожимал...
Пока, я бы сказала, никак. Ну понятно, что стресс, что непростое решение, что все лето по врачам, что больница, наркоз и т.д. Но все это уже позади, ничего ужасного или из ряда вон выходящего не происходило.
Молодцы. Вот мы про слух поговорили - и пожалуйста - у нас примерно 1-я степень. Я думаю, это тоже чего-то стоит.
Неосознанный лепет: ма-ма-ма, ба-ба-ба. Несколько лепетных слов: ав-ав, ввв, мяу, пока (все искаженные). Больше практически ничего и очень долго никакого прогресса.
Девочки,кто нибудь учил своих деток читать(или буквам-азбуке) по кубикам зайцева?подходят они нашим деткам или же это пустая трата денег?
у нас есть букварь Жуковой, мне он нравится, правда я его для сына покупала.Для Ксюшки он еще рановат.
Деток с нарушением слуха учат читать по книге "Устное слово", остальное не подходит, тк нужен совершенно другой подход. Зайцев и жукова это обучение чтению от слога к слову, а детки с нарушениями слуха учатся от слова к слогу)))
это кто вам такое сказал, а как же вербатональный метод, а как же леонгард? И это дети с СА, а еще есть детки с КИ. У вас очень узкие знания, советую расширить.
Мой ученик классической "школы" не осилил ниразу это страшное устное слово, хотя думаю в виде Букваря Рау ему было бы интересней этот же материал получить...
Спасибо за совет, думаю не вам определять мои знания))обязательно воспользуюсь вашим советом. если ваш ученик не осили "Устное слово" это минус не мне, и моим знаниям, а Вам...
Да вы что....слабослышащие дети бывают разные вообще-то....и обучаться могут по разному....как с КИ так и с СА. Моему ребенку, например было все равно по какому букварю обучаться.....и читать мы учились как раз от слога к слову
Совершенно согласна, детки разные, разные степени нарушения слуха... И вы соврешенно правы, дети с КИ по другому обучаются чтению, но и дети с ки бывают тоже разные. Про Устное слово я написала, как о традиционном методе обучению чтению, от глабальнового к аналитическому)))
Желающие могут скачать бесплатно на моём сайте http://tischenko.ucoz.ru/
мою книгу "Учим говорить и читать".
подскажите, кто что знает о садике-школе в зеленограде? они с этого года лекотеку открывают, записали нас. возить мне удобно. занятия с сурпедом есть. есть у них сурдолог, сказали, что могут сами аудиограмму делать, есть невролог, психоневролог, психолог, ЛФК, массаж. бассейна нет,т.к. здание старое. заведующая понравилась. занятия бесплатно.
Ну это хорошо,что возить удобно и самое главное есть сурдопедагог,а тем более бесплатно! Удачи вам!!!
Мне учительница вчера сказала, что Валя очень медленная, не будет успевать ничего делать такими темпами. Это уж точно - медленная. Что делать - ума не приложу. А уж одевается: "Валя, возьми колготы, Валя, надень колготы. Валя, надень майку..." И так далее до куртки. С пониманием тоже проблемы. Прямо резко. Слышит, но не понимает. Повторяю по несколько раз, а все равно взгляд пустой. По губам что-то плохо стала понимать. Прямо регресс какой-то. Пойдем в поликлинику уши проверять. А к О.И. только в середине сентября звонить, чтобы записаться. Муж на днях должен аппараты на профилактику отвезти. Будем в сурдоцентровских. Кошмар. И это только начало года.
Марин, а вы сейчас в приготовишке? может настройку на аппаратах сменить? очень похоже будто слух снизился.
Мы в первом классе. На днях была у ЛОРа, с ушами все нормально. А насчет аппаратов и проверки слуха - запись только с середины сентября. Буду ждать.
Собственно мы к Кате ходим уже второй год, нам 8.
Тренировки у нас 3 раза в неделю вторник, четверг и суббота, очень нравится тренер:)
А мы пошли учиться играть на флейте. Не знаю что получится, будем пробовать. Фано у нас уже 2й год, а теперь вот еще флейта будет :)
А в хоре петь вы когда начали? Может, мне забить на кружки и просто попробовать по "Музыке против глухоты" самой позаниматься?
В хоре поем 3й год. Поем в хоре при воскресной школе. Не могу сказать, что у него прям какие-то громадные успехи, но ему нравится....Но он у меня вообще все время поет, машины катает и поет, моется и поет, уроки делает и поет....только с памятью плохо, поэтому из каждой песни запоминает куски и из неих лепит свою большую песню:)
А фано у нас не плохо идет, и все наше торможение в музыке совсем не из-за глухоты, а из=за мозга по большому счету....ну и индивидуальные занятия обязательно нужны
Да, речь была уже вполне приличная....предложения из 3-4 слов. Многих звуков не было, но в целом речь была.
Вам лучше инд.занятия с муз.работником, типа лого-распевки петь, звуки тянуть......а хор до речи бесполезно
Да... Из звуков у нас, наоборот, нет разве что Ч и Щ. Даже мягкие иногда проскакивают. Но слова... Только ночью, когда любимую свою агушу выпрашивает, выдает: "мама... ам.. надо..." - считай целое предложение. Маркова предположила, что, может, у ребенка афазия, как после инсульта.
Елочка! ах, зачем вы все лето отдыхали! А ведь виброцил нам в СЦ велели капать,т.к. долгий насморк был!
так это же все равно лекарственный препарат - он 2х действий - сосудосуживающее (имхо слабое) И антигистамин местный, тоже слабый. Кароче это не наш с Димоном препарат. Я люблю отдельно - сосудосуживающее и отдельно (у нас весной в Москве, на украине не было, полиноз) антигистамин. Я вон на украине своего ребенка вообще жестоко лечу, многие скажут, что очень вредно, но там этим лечат с 1 года (у меня подроуга медсестра у педиатра) - 1 ампула гидрокартизона, 2 ампулы мизатона и 1 ампула диоксидина - все смешиваю и капаю, нормально лечит зеленые сопли.
назол беби, потом полидекса. Промываю Долфином, хорошо помогает, если зеленые сопли (и если при этом нет отита. Отиты тоже бывают.(( Слышала от одного лора совет, что сморкаться детей надо учить именно по одной ноздре, сначала зажать правую и высморкать левую, потом наоборот. а вот так когда сморкают сразу две и посильнее, часто бывает отит...Диоксидин тоже пробовала.
Пипец!Сегодня забрала ребенка из сада,а вечером температура 39.И на ушко жалуется,плачет,аппаратик сняли,одеть назад не дается.Поехали к лору.Сопли зеленые,и горло красное.А в ушке большая ссадина.Воспиталка одевала аппаратик,а у нас новый вкладыш,без смазывания не входит(так я и маслице им принесла.чем смазать),а она одевала так.В итоге не одела и ободрала ушко.А я испугалась,думала отит.Теперь горлышко лечим и ушко мажу левомеколью.
Ходили вчера на пробное музыкальное занятие. Нам понравилось, а мы - нет. :-( Типа дети в этой группе продвинутые, мы их не догоним - они ноты знают, ритмические "диктанты" делают. А между тем, когда они пели, Денис подвывал. Хочется же с детками заниматься, а не индивидуально. Я думала, он за подружкой потянется... Ладно, попробуем еще в другую группу сходить, где все начинающие.
Нас взяли в группу для начинающих. С оговоркой, что спрашивать пока не будут (дали уже песенку и 2 строчки стихов учить). Эта педагог настроена дружественно. На занятие пришел с удовольствием и сегодня вместо сада просился на автобус (в окно видно), думаю, чтобы ехать туда же. Еще прикол: пошел там в студии в туалет, бабушка устремилась за ним, чтобы помочь, так он ее выгнал и показал, что на двери мужчина нарисован!
Про вкладыш жесть,это массовый сад?Может безопаснее ребенка обучить аппараты самого одевать?Моя быстро научилась:)
Ну наконец-то я добралась до фотографий. Вот моя первоклашка http://eva.ru/albumpage/103997/803833.htm
В зале фотографировала не я, поэтому - сорри за качество. Юльке, нашей младшей, на линейке больше всего понравилась игра на пианино нашего музрука.
Ауууу, Кирюша и другие мамы первоклашек, как учеба, как нагрузки и вообще как жизнь у вас поменялась?
У нас ужос, Димону сложно, уроки делаем часами, я устаю ужос-ужос, но ничего по-тихоньку втягиваемся. Телевизору и компу теперь очень мало уделяется времени, что очень радует ;-) хоть какие-то плюсы. А как у вас?
Диму жалко!С первых дней и такие трудности.Но хоть плюсы есть и это здорово!!!Терпенья вам!!!
у нас жизнь еще в конце июня поменялась-внезапно без причины перестал работать КИ..не буду вдаваться в подробности, рассказывать про жуткую депрессию у Саши, про изменение поведения, трудности с общением, нет сил это все описывать..скажу просто-ЖОПА! и три месяца мучений позади и сколько еще впереди, и будет ли как было?.....по сути-во вторник сделана реоперация,заменена внутренняя часть,сегодня вернется домой,потом швы,потом настройки, вообщем,все как 5 лет назад.всё по-новой...так что школа пока летит тоже в жопу..неделю отходил,тупо сидел,ничего не понимал,что-то делал конечно,но это минимум..вообщем,думаю,только со второй четверти что-то будет у нас..учительница введена конечно в курс дела,посмотрим,на сколько она захочет ему помочь..пока там ничего сложного-сказки повторяли,писали крючочки..но и это делал без желания,битва была.чтобы сесть за уроки..с понедельника опять начну, а через недельку попробуем опять походить пока без КИ..а то дома я повешусь с двумя..вот такое радостное у нас лето и начало учебного года..конечно все говорят "нагонит"..но я не знаю, хватит ли меня на всё это...Юля ходит,везде лезет, спит мало,времени на спокойные занятия просто нет,она всегда рядом трётся,отвлекает,помощи ждать не от кого :-) ни с ним позаниматься,ни Юлю отвлечь просто нЕкому :-( вообщем,покой нам только снится :-)
хватит ли меня на всё это...
Света держись!Всё будет хорошо.Вы справитесь!!!
А СА на второе ухо он носил?По своей знаю,как меняется в корне поведение,когда она не слышит.Бывает я утром ухожу,когда она ещё спит,так она проснувшись никого к себе не подпускает,брыкается,всех шлёт вон и смотрит волком.Может так до обеда себя вести и СА не даётся бабушке одевать.Какая то необузданная огрессия.
да, слышит и понимает с СА..плохо конечно, поэтому и злится и агрессивный. и невнимательный..но все-таки лучше.чем вообще бы ничего не слышал..кстати, когда перестал слышать,то с СА не мог мама-машина-дом отличить..а теперь худо-бедно можно общаться..
Да, вот ужас то у вас. Поставили на то же ухо? А как речь сейчас, произношение ухудшилось? Бедный Саша, что же с внутренней частью могло случится, у вас предположений нет? Не могла же она просто так сломаться. А у нас Полина без процессора, наоборот становится, спокойной, сосредоточенной. Это и на тренировках заметно. Она стала его снимать иногда говорит жарко в нем, ну это отмазки. В пятницу вот упала стукнулась об лед, за ухом как раз со стороны импланта, вылезла огромная шишка, просто жуть, но сейчас уже спала, орала сначала, потом говорит нормально.
Удачи вам, и терпения, трудно все это, еще и вторая на руках.
да, на то же ухо..речь как была плохой,так и осталась..к счастью,хоть как-то он слышит в СА, а то наверное и вовсе замолчал бы..предположений что могло случиться нет..
ох ну нифига себе у вас какое проишествие:-о Вот уж такого вообще не ожидала... как же так, разве так бывает? ((( Ну вы все равно не переживайте, если сейчас и будут сложности с востановительным периодом ... ну ничего не случится, школа никуда от вас не убежит, в 8 лет вполне тоже можно пойти в 1 класс, имхо лучше поберечь и свои и Сашкины нервы, а не гнаться за возрастными нормами... А кто делал операцию? ему заменили электрод(ы)? Блинаа.... просто нет слов, крепитесь, держитесь и все будет хорошо обязательно!
Вот ужас! Держитесь! Все же мальчик большой уже. Наверное, настройки побыстрее пойдут. За 3 месяца мозг не успел еще отвыкнуть.
Ну ничего себе :-(((
С нами в больнице лежал мальчик того же возраста, что твой Саша. Тоже повторная операция, и тоже какая-то темная история с внезапной поломкой импланта, который не били и не трогали. Только Колеар. Так у парнишки за полгода речь совсем пропала, в школу не пошел пока. А такой симпатичный мальчик, контактный, компанейский. Но он и не читал толком.
Надеюсь, что у вас все восстановится быстро. Читайте побольше!
У нас похожая ситуация со школой и уроками!
Много задают, порой думаю даже слишком много!
Часть заданий ребенок делает на продленке, что не успевает доделываем дома.
Ребенок все время жалуется, что не смотрит мультики и не играет в игрушки, ну и каждое утро у нас начинается с "в школу не хочу" или трагичного "мама все конец".Я тоже устаю и от школы и от побудок в 6 утра и от школьного маразма, вооющем держись когда-нить это кончится:)
Девочки, подскажите, через какое время после КИ появляется более или менее внятная речь? Ребенку 3г 11мес. глухота с 7 месяцев, в СА с 8 мес. Прооперирован в 3 года.
У нас 8 месяцев после подключения, есть только лепет и несколько нормальных слов. И когда просишь что-нибудь сказать, сопротивляется чуть ли не до слез. Инициатором может быть только он.
Спасибо всем за поодержку и сочувствие..отвечу всем сразу-НИКАКИХ причин ломаться не было, за 5 лет знаем уже что можно,что нельзя..не ударялся,не падал,даже сквозь рамки не ходил..просто вдруг сказал сели барейки, заменили, не включился..потом через некоторое время -от часов до нескольких дней-иногда включался, потом окончательно отключился..наружнюю часть меняли, перенастраивали-не помогало, потом и телеметрии уже не стало..причина не известна и я очень боюсь, что то же самое случится и с новым..у нас прошло почти 5 лет..за 10 лет опыта в бурденко такого не было..и вообще это конечно форс-мажор..оперировал снова Профант, муж с сыном летали к нему в Словакию,т.к. сюда он прилетит только в октября.а нас сроки поджимают..
Но по крайней мере все это сделано по гарантии? Не пришлось за все платить по новой?
Ищи положительные стороны. Саше же наверняка поставили более новую модель импланта и процессора?
имплант соната..был пульсар..у них вроде нет особой разницы..про процессор никто не говорил,он же не сломан,новый никто не предлагал
Очень трудно в такой ситуации найти положительные моменты, работал бы старый исправно. Я бы даже не знаю, что решила в такой ситуации, знаю одно для Полины остаться без слуха, не было бы большой проблемой, она себя чувствует отлично и глухой, и процессором. А вот повторную операцию, я бы не хотела, потому и второе ухо имплантировать не будем думаю никогда. Техника не надежна, хорошо если она просто сверху, как СА, купил другой и ходи дальше, а тут все сложнее.
ну Саша тоже считает,что он достаточно слышит и так..т.е. в СА..но я-то вижу,что ему тяжело общаться с незнакомыми..знакомые понимают ситуацию,стараются в нее войти,а с незнакомыми хуже..на второе ухо я тоже конечно не планирую,тем более,как оказалось, он им неплохо слышит..но оставить так,как получилось сейчас??? и что?? менять всё разом? школу?круг общения? нет..к этому мы не готовы..я жутко боюсь, что не будет слуха такого как был..даже не хочу думать на эту тему..это несравнимо! то,как он слышит сейчас и как он слышал с процессором..теперь я точно знаю,что правильное было решено делать КИ, а не оставаться просто в СА..это совершенно другой уровень жизни..ни плохой, а просто другой..
Это все понятно,а у меня Полина отказалась совсем носить СА, ни в какую не хочет. Вся жизнь эксперимент у наших детей, ни кто гарантировать не может, что импланты проработают всю жизнь. И все таки я не думаю, что все так изменится, если они так не будут слышать, как в процессоре. У нас сразу все не заладилось, и к КИ я отношусь, есть хорошо, нет ну что . Полине вообще по барабану, она и без него отлично со всеми общается. Для нас (родителей) возможно все будет труднее, труднее научить, труднее поговорить, те придется потеть еще больше, а например Полина будет себя чувствовать так же комфортно, как и сейчас. Главное, чтоб они были счастливы, глухие они или с КИ.
Вам в любом случае Удачи, пусть все станет еще лучше!
Надя, привет! Я тебе в майл.ру в моем мире сообщение осаляла недавно, что познакомилась в Питере с девушкой, которая с тобой училась в Самаре на сурдопедагога :)
Привет, только прочитала про ваши неприятности. Нет слов. За школу особо не волнуйся, наши дети идут в школу с приличной подготовкой и запасом, из новых навыков - письмо, но его и сейчас тренировать можно. Слух с новым имплантом наверное заново придется тренировать, но это побыстрее должно быть, чем когда только проимплантировали. В общем, держись. Понятно, что с такой нежной техникой живешь как на вулкане. Но и без нее никак. Все наладится, судьба наша такая - вечный бой. Как Юля? Чем радует маму?
да, сказали уже,что по-новой все воспринимать будет..но надеемся,что пойдет это быстро..все-таки слуховой опыт 5 лет,а не с нуля.. Юля радует :-) всем :-)
ой т.е. в 1603 , представляешь муж взял направление в сад, и потерял, Идти Снова, Кашмар, что за невезение ??? Мужчинам точно ничего нельзя доверять!!!!
Подскажите, подруга переехали в юж.бутово с ребенком. мальчику 4г КИ. я так поняла, что сада в бутово нет, а что есть ближайшее к ним или удобное добираться (своим ходом?) спасибо
На м.Улица Академика Янгеля есть логопедический детский сад+ логопедическая начальная школа №1820. Вот их сайт http://www.dou1820.edusite.ru/p3aa1.html
Мамы, помогите мне, пожалуйста. Мне нужно принять решение очень важное, оно затронет всю мою семью, не хочу навредить им...
Возможно ли ребенка 4х летнего, неслышащего, вывести на нормальный уровень? При условии постоянных занятий с сурдологами, дефектологами, кем-там еще... При грамотном протезировании...Ребенок умненький, но никто в дд не озадачился СА...
У нас рядом нет школы для слабослышащих, зато есть очень хорошая обычная, где учатся мои дети, переезжать поближе к спецшколе, сдергивать детей...ну, это неумно как-то.
Есть ли хоть малюсенькая возможность, что за 3-4 года ребенок догонит в развитии нормальных сверстников? Что сможет пойти в общеобразовательную школу?
Все зависит от сопутствующих заболеваний, степени потери слуха и еще - что есть нормальный уровень?
чтоб могла пойти в нормальный первый класс. Она слышит что-то, у нее внутреннее ухо нормальное. Просто не умеет "слушать".
вам нужно проверить ребенка, то что вы говорите схоже с тем. что сказать у ребенка проблемы со зрением, видит плохо, а причин может быть масса. Со слухом конечно не так много диагнозов, НО имеено реабилитация зависит от состояния слуха и сопутствующих заболеваний. Вам нужно хорошо обследовать ребенка. Вы где живете?
Зы. Внутреннее ухо - это что?
Внутреннее ухо- это то, что заменяют кохлеарным имплантом. Ей он не показан, нужны просто СА. Причины потери слуха мне известны, генетика. Сопутствующие заболевания- какие имеются в виду? Ноги иксом не считаются? УО нет, есть ЗПР, но, скорее, там педагогическая запущенность, что понятно в ее положении.
Сопутствующие влияющие - неврология. У моего ребенка проблемы неврологические и я прекрасно вижу как это тормозит его развитие. И еще раз, вам нужно хорошо обследовать ребенка. Имплантом ничего не заменяют, если только так можно сказать... волоски в улитке. То есть у вас не нейросенсорная тугоухость, а кондуктивная? или просто у ребенка не такая потеря, что нужен КИ, а ребенок слабослышащий и будет достаточно СА? В случае генетики может быть разное - может быть средний слух всю жизнь, а может падать и падать.
В любом случае я вам посоветую обращаться только В ОТОФОН и ТОЛЬКО к Ольге Ивановне Смирновой. Она кстати работает и с детскими домами и с интернатами. Еще советую позвонить ей и задать все интересующие вас вопросы. 495 465 17 40. вам нужна только она в Отофоне, никакой другой врач вам не нужен. И не тратьте время на другие центры и других врачей :-)
Спасибо, попробую пообщаться. Ей можно просто позвонить и сказать:"А расскажите мне, пожалуйста..." Я не смогу ей ребенка показать, только на словах обьяснить. Она, наверное, захочет, чтоб я на прием пришла...
Я поэтому вас спросила - где вы живете. По телефону ее очень сложно застать, если только вечерами и не в понед и не в среду. Но я вам же уже выше писала, она занимается не только приходящими к ней людьми - детьми и взрослыми, а так же детскими домами для неслышащих, интернатами, думаю у нее большой опыт в вашем вопросе. Вы можете наверно и без ребенка к ней подъехать поговорить. я не знаю. Я знаю одно, что она лучше всех протезирует в Москве, думаю мое мнение многие разделят, я ей в вопросах, связаных с СА и слухом доверяю целиком и полностью.
малюсенькая возможность есть всегда. Но очень важен вопрос - какие проблемы у ребенка, только ли со слухом или есть неврология, аутичные черты, к примеру. Готова ли она вкалывать каждый день, практически круглосуточно (а так и придется, чтобы догнать норму). И готовы ли вы выкладывать немалую сумму за специалистов дополнительных.
Аутизма точно нет. И работоспособность есть, усидчивая она и старательная. Эх, чо-та мне еще хуже стало. Спасиб, соориентировали.
Скока денег стоит сурдопедагог на дом? И сколько надо мин часов в неделю, понятно, что надо много.
а слух у нее какой? ведь если 2-3, как у моего старшего, это один расклад (он учится в массовой школе), а вот если 3-4, как у младшего, совсем другой...
сурдопедагог стоит в районе 800-1000 рублей за занятие. занятий минимум 3 с ним, и с вами - каждый день по несколько часов, чтобы все наверстать...
а в спецсад вы не хотите?
"Мы" сидим в ДР, ждем, как судьба повернется.
Степень потери не знаю, знаю, что без аппарата не слышит, с аппаратом- не слушает.
Насколько неумно браться за вытаскивание такого ребенка при отсутствии денег, бабушек и с кучей своих детей?... Я совсем-совсем больной на голову?
к нам приходит на дом сурдопедагог на занятия 40мин-1час раз в неделю. стоило 1800р. думаю, что за 1000р очень сложно найти кого-го( если в москве, но есть несколько центром, куда можно водить-возить ребенка на занятия, в т.ч. с сурпедом и они бесплатно, что существенно экономит деньги. в садике в марьино с этого года открыли кратковременную группу, они давно работают с "нашими" детками.
Вот хароший вопрос. Скока опека платит за ребенка-инвалида? тыщ 12-15... Хватит?
Кстати, слабослышащие имеют инвалидность?
нам умудрился нарисовать.сами чуть не офигели.при том при всем инвалидность дали на 2г только
нам кажется и написали глухота.но у нас на тот момент был тубатит и голова болела.он не слушал не фига.
хватит в принципе. педагоги берут у нас 700-1000р за 45-60мин. как раз этого пособия хватит на 3 занятия в неделю.
если сказать мсэ, что у ребенка это генетическое (типа родители глухие), то могут дать инвалидность и при 3ст.
Согласна,что надо в Отофон к Ольге Ивановне.Позвоните ей, объясните ситуацию.
А сможет ли учиться в обычной школе-это смотря какой слух у ребенка(какая степень) и как ребенок будет развиваться ,когда оденете аппараты.Тяжело вот так сразу ответить.
+1, я тут редко пишу но хотелось добавить что когда ребенок пойдет в общеобразовательную школу это не значит что все его проблемы разрешаться и он перестанет быть глухим или слабослыщащим. Мой сын не слышал до трех лет и с каждым годом проблем становится как будто больше но проблемы совсем иные хоть и связаны с отсутствием слухопротезирования в раннем возрасте. Тут все будет зависет от родителей: их ресурсов, желаний и возможностей И от самого ребенка. Удачи.
Нет, конечно. НО поход в общеобр школу решит МОИ проблемы. На ежедневную езду в другой конец города в спецшколу меня просто не хватит.
А вот назрел вопрос. Насколько важно для слабослышащего ребенка общение с такими же детьми? Нужно ли ее вводить в коллектив детей с такой же проблемой? Или наоборот, максимально стараться вводить в круг здоровых детей? Нормальный детсад и школа лучше? Или всеж есть "примочки", которые нужны, но получить эти навыки и знания можно ТОЛЬКО в среде глухих? (я не имею ввиду занятия, просто общение)
это опять-таки зависит от степени потери слуха. Если она небольшая, то ребенок вполне встроится в массовую среду. Также и некоторые глухие могут, но таких единицы. Основная масса - им проще в спецшколе.
Кстати, спецшколы же все интернаты. То есть вы можете оставлять с понедельника по среду, например, в школе ребенка.
Вы где живете? в каком округе?
там тоже есть недалеко спецшколы. Одна на Павелецкой (глухая, кажется), и 22 для слабослышащих на Пушкинской/Чеховской. Все-таки не другой конец Москвы.
Пошла репу чесать. Спасиб за наводку. А что мамы школьников и садовцев слышали про инклюзивность нашего образования?
Что вы подразумеваете под своим вопросом?
Вы немножко недопонимаете:-), вашему ребенку (если он станет вашим) еще очень долго будет нужен специалист по развитию слуха и речи и это не логопед, это не совсем так как с логопедом - поставил все звуки и ребенок "заработал"...
а что потеряете, если попробуетесь в массовую школу? первый год проучитесь и сделаете выводы, потянете ли. вернуться в спецшколу всегда успеете.
я не согласна со сравнениями этих школ в плане программы образования. разница есть, и немаленькая, и не в пользу спецшкол! мнение некоторые мамы не разделят, но я многократно убеждалась в этом и меня не переубедить.
и от остатков слуха НЕ так уж зависит. только от мозгов ребенка, умения слушать хотя бы чтением по губам, и что самое главное - от помощи матери. дома надо учиться на урок вперед.
насчет комфортности в обществе - все индивидуально. опыт с обычными ребятами всегда полезен, а с товарищами по несчастью всегда успеется по желанию ребенка.
вы говорите, на другой конец ехать ВЫ не сможете. кстати, не только вы, но и ваш ребенок не сможет. будет постоянная усталось, недосып - все это скажется на успеваемости.
вы конечно извините, но если вы уж на этом форуме пишите, то будьте добры подбирать выражения. Я считаю, например, своего ребенка НОРМАЛЬНЫМ. Спецшколы имеют, кстати, общеобразовательную программу. А по поводу вводить-не вводить все зависит от ребенка. Могу сказать лишь по опыту нашего детского сада. В саду интеграционные группы - 5-7 с нарушенным слухом детей и 10 без проблем по слуху, дети могут выбирать с кем общаться, так вот всегда выбирают себе подобных в друзья, общаются все, но дружат только с такими же как и они. Вы только пожив с таким, а уж тем более из таким из ДД ребенком сомжите понять его нужды, желания и сами определить, как ему будет лучше.
Я Вас не хотела обидеть. Но и слово "инвалид" обидным не считаю. Какое слово тут говорить низзя? Глухой? Разве это не означает человека, не имеющего слуха? Иле это из раздела негр-афроамериканец?
вы меня не обидели :-) Но ваше мнение - только ваше мнение, кто-то СА прячет, кто-то от своего окружения ребенка прячет и т.д., имхо нужно наверно понимать, что бывают и другие мнения :-)
Наверное зависит от ребенка, круга тех самых "здоровых" детей и типа школ из которых вы сможете выбирать. Мы живем в другой стране и вам тут лучше ответят. Все что я вам могу сказать точно что выражение "маленькие детки, маленькие бедки" или что то типа этого относиться ко всем детям и мне становится сложнее с сыном каждый год хоть и проблемы речи мы в основном осилили.
А вот еще вопрос созрел: Мамы, нормально слышащие, и все родственники нормально слышащие, Вы обучаете своего слабослышащего ребенка языку жестов? Мой родственник с СА, его дети с совсем небольшой потерей слуха, старшая даже СА не носит, но он считает, что язык жестов нужен, "вдруг чо случится с и так уже неважным слухом". В детском возрасте учить намного легче. Вдруг они оглохнут лет в пятьдесят, тогда выучить его будет сложней намного.
Ваше мнение какое?
видимо одна я вам и пишу - имхо сначала речь, а потом уже можно и жесты. Мой знает жестов 10-20, но не использует их в общении со мной, а в школе я не знаю.
Сначала речь,а жесты когда уже повзрослеет и будет уметь говорить.если будите сразу давать жесты,то может и не заговорить.
Я бы тоже учила речи сначала так как таким детям проще жестами и научиться всегда можно позже. В спец саду куда ходил мой сын не разрешалось использовать жесты, чтобы дети друг друга не учили и разговаривали между собой. Не знаю если это правильная метода но всех тех детей до сих пор знаем, все говорят, пара у кого есть глухие в семье знают язык жестов, мой только говорит и читает по губам если надо.
Что касается вырастет ваш ребенок полноценным или инвалидом зависит только от вас,от вашего отношения.У меня слабослышащая дочь,не считаю ее инвалидом.
Сегодня ходила к нашему ЛОРУ.Выписал нам целую кучу лекарств.Решила я хоть раз воспользоваться бесплатно,пошла узнать,что можно выписать на бесплатный рецепт.А оказалось,что в ихнем списке нет таких лекарств.Вот так.А еще дети инвалиды,бесплатное лек-во.
бесплатные рецепты у многодетных,у нас только молочка до 18 бесплатно.Так написано на кабинетах в нашей поликлинике.Я тоже ни разу бесплатно ничего не получала
это неправда, положены бесплатные лекарства, в первую очередь по заболеваниям причинам инвалидности, ну и вообще что врачи назначат, НО лекарства бесплатно выдадут или рецепт на него ТОЛЬКО, если это лекарство есть в списке бесплатных. В Галином случае я думаю могли выписать нафтизин, ну и в случае осложнений - амоксиклав, хотя может быть есть изменения и в списке больше лекарств от ОРВИ и ОРЗ.
Соглашусь.Если вы не отказывались от соц.пакета-бесплатные лекарства вам положены. Я уже получала и арбидол и бифидум бактерин и пантогам и пантокальцин.Но вот от насморка для детей по-моему ничего в списке нет, так что, обзаведясь соплями, мы с чистой совестью шагаем в аптеку и покупаем всё за свой счёт.
Надо попробовать позвонить в Министерство социальной защиты населения Московской области
http://mszn.mosreg.ru/ministry_inforesources/246.html
Я, правда, только что сообразила, что несмотря на прописку в области, мы прикреплены в московской поликлинике на московские же льготы. Но все равно, позвоните в Министерство - может, что-то дельное скажут.
http://www.mosblago.ru/articles/show-198.htm
недавние КИшники!!! как у вас ,т.е. у детей шов заживал? скоро три недели, а мне шов совсем не нравится-там идет по всему шву толстая корка.местами какая-то глубокая прям, и шов неравномерной толщины из-за этой корки-снизу и сверху сильно шире..как буд-то расходится..жуть какая-то..во вторник на примем,посмотрят конечно..но вспомните пожалуйста,на какой день отвалились все корки и осталась просто кожа со швом? я про наш первый раз ни фига не помню..
У нас шов был аккуратный и у меня особых переживаний не вызывал. На 10-й день убрали ниточки и всё..Больше он нас не беспокоил.
ндаа..а меня вот беспокоит..и как шов снимали мне не понравилось,я бы аккуратнее это делала....
про наш шов писать не буду.... но у нас вот то что осталось от первого шва, узкая линия снизу идет за ухом прям и вверх чуть, а вот потом по всей голове который широкий в сантиметр где-то, там до сих пор не растут волосы. У нас тот что расходился, там болячка мокла, вокруг гной был, это я помню точно, и на 14 день где - то отвалилась и стала видна железка в пластине. в паспорте фото швов на 11-12 дни после операции, зеленый шов это 14 дней после.
у нас первый тоже очень широкий,и волосы на нем не растут,это наверное особенность кожи.т.к. теми же руками сделан шов у Вани и он совсем другой..
ну это нормально :-) там же повреждены волосяные луковицы,а новые они сами по себе не образуются :-) не подсаживать же их туда :-)
Нас уже когда выписывали, шов был розовый, но чистый. Только на концах, где узелки, оставались корочки (долго). И там действительно шире шов. Может, вам витаминчиков попить, подстимулировать заживление.
Косте какой-то внутрикожный шов сделали, довольно аккуратный. Розовая тонкая линия. Корочек я на нем вообще не помню. Нитки только обрезали и всё.
как у вас со свертываемостью кожи и вообще заживлением по жизни?
врачи нам советовали контратубекс для ускоренного заживления шва, но я мазала пуреланом на ура.
В субботу были в Отофоне. Слух не изменился, правда обрадовали, сказали оденоиды вырезать...Не одно, так другое
кто мне сможет объяснить про слух у Саши? ..просто сегодня он меня опять удивил качеством слуха правого уха в СА-он понял слова, произнесенные плакатом "знаток" - там такой громкий металлический голос просит найти слова на картинке..и в телефон на громкой связи тоже кое-что понимает..я в шоке! т.к. когда отключился КИ, т.е. три месяца назад, я ему около уха,т.е. около СА говорила слова - мама,дом,машина - и он даже количество слогов понять не мог, не то что слово повторить! а теперь механический голос понимает..так вот мой вопрос такой- почему,нося ЦЕЛЫЙ ГОД, каждый день! этот же СА он так ни фига им и не понимал, а сейчас резко за 3 месяца научился..и что теперь будет дальше. когда КИ подключем? что чему будет мешать? не утратится ли умение слышать в СА, когда на нормальный уровень громкости и понимания новый КИ выйдет? т.е. не "забьет" ли опять КИслева правое ухо?
:-) хз... люди учатся писать левой рукой, когда сломана правая, но... руки не уши :-)
и руки, и уши от мозга работают :-) вот в нем-то и кроется тайна :-) ПОЧЕМУ!? за год не научилось,а за 3 мес научилось..а если научилось,то так и останется или опять плохо будет..блин,вот засада :-) неожиданный эксперимент получился :-)
сейчас я вам попытаюсь обьяснить как могу (заранее извените если не понятно). В мозгу существыет особенность когда как бы мозг все сигналы переключает на лучшее ухо а второе на это время как бы отдыхает. Когда у ребенка проимплантированы два уха то трудно сказать если один КИ плохо работает, поэтому аудиолог говорит спрашивать у ребенка: откуда громче слышно? Если он говорит что одинакого то тогда ничего, а если из одного громче то другим он практически не пользуется и надо бежать на настройку. Когда у вас работал КИ то это было лучшее ухо и мозг информацию процессировал именно там. Сейчас наилучшее то что в СА так как другое отдыхает. Я достаточно много в свое время прочитала именно на эту тему когда рассматривала делать ли второй КИ, надеюсь вам это поможет.
Отсюда вывод: нафиг нужен СА на 2-е ухо, если оно все равно не тренируется таким образом? Я только собралась подстроить старый СА под КИ - у нас через пару месяцев как раз год будет после подключения. И что? Опять заколебалась.
это мне понятно..а из этого следует, что то, чему сейчас "научилось правое ухо", будет снова забито имплантом..очень жаль...и тогда действительно получается нет смысла СА носить...
Ох... щас как напишу целый диссер по этому вопросу - совсем всех запутаю вконец :)
Давайте по пунктам:
1) Пороги слуха в хорошо настроенном КИ - порядка 20-25 дБ, в сверхмощном СА на полной громкости - 35-55 дБ, на высоких частотах может быть хуже - порядка 70 дБ. В целом, СА, конечно, тише, чем КИ, а если носить его совместно с речевым процессором, можно спокойно убавить громкость так, чтобы СА не пищал ни при каких мимических гримасах - т.е. сделать ЕЩЕ тише. НО!! информация от КИ и СА не перекрывается по частотному диапазону - в КИ хорошо слышны высокие звуки, недоступные в сверхмощном СА, в СА - низкие, которые КИ не "берет". Поэтому нельзя считать, что КИ полностью "заглушает" СА - он его даже не перекрывает полностью.
2) В ситуации с поломкой импланта и временным ношением только СА - нужно таки ориентироваться на скорейшую реимплантацию и тщательную настройку КИ, потому что СА здесь - временная палочка-выручалочка по необходимости, но не выход в долгосрочной перспективе. То, что сейчас с СА можно "дышать" - это результат того, что ребенок долгое время был хорошо протезирован КИ и его органы слуха, включая слуховой анализатор, находятся в тонусе. А если в дальнейшем протезироваться только СА, то слуховые функции могут медленно угасать, не получая достаточной стимуляции. Этот процесс, судя по всему, обратимый и может пойти вспять при получении адекватного протезирования, но все равно - приятного мало.
3) Бинауральный слух (двумя ушами), вообще говоря, лучше монаурального (одностороннего), помогая разбирать сложные звуковые образы (речь в шуме, несколько одновременно говорящих людей и т.п.). При этом, похоже, чем хуже слух, тем больше удается выгадать посредством протезирования второго уха. При глухоте возможны варианты КИ+КИ или КИ+СА (при условии, что этот возможно и оправдано с медицинской точки зрения).
Преимущества КИ+КИ:
- если один имплант ломается, на втором можно "дотянуть до аэродрома". Для учащегося или работающего человека это реально очень важно - у меня был случай, когда посреди занятия в колледже аккумулятор во Фридоме протек, за час занятий чуть крыша не съехала, т.к. СА было абсолютно недостаточно.
- меньше набор аксессуаров-прибамбасов для всей этой сурдотехники, меньше головной боли.
- не нужен вкладыш, соответственно, ухо не мучается.
Преимущества КИ+СА:
- существенно дешевле
- СА крепче держится на ухе -> контролировать один процессор и удерживать его от падения в воду и пр. проще, чем два.
- больше возможностей для апгрейда слуха в перспективе по мере развития технологии
- если позволяют остатки слуха - лучше и естественнее слышна музыка и определяется высота тона.
С чем лучше слышно - с КИ+КИ или с КИ+СА?
По недавним исследованиям (http://journals.lww.com/ear-hearing/Abstract/publishahead/Comparison_of_Bimodal_and_Bilateral_Cochlear.99762.aspx) - примерно одинаково, и даже с КИ+СА чуть лучше (хотя и совсем ненамного). Но здесь уже слишком много зависит от индивидуальных факторов (история болезни, остатки слуха, качество имплантирования и реабилитации, личные способности, и т.д.).
Извините, что слишком конспективно написала - и так много получилось. Если что непонятно - спрашивайте :)
У меня к вам вопрос хоть и слегка не по теме: как на ваш взгляд тяжелее ли с КИ языки даются или все зависит от человека? Я вот не пойму зачем сыну учить иностранный язык так как тут в школах какая то странная система: они каждый год или два учат новый иностранный язык и у моего толку ровно ноль. Раньше я добивалась освобождения и с ним во время французского языка занималась логопед (1 и 2ой класс), в 3ем они почему то начали учить испанский (франц. соответсвенно учить перестали) и освобождения мне больше не дают мотивируя что это полезно для развития. Так вот я никак не пойму есть ли какая-то польза от подобного времяпровождения и следует ли мне идти в школу. (Упомяну что сын ходит в обыкновенную школу с программой для слабо слышащих детей и из 21 человек в классе, 4 с КИ, у остальных проблем со слухом нет.) Заранее благодарна за любые мнения.
ИМХО, таки от человека зависит.
Лично я выучила 3 иностранных языка с СА и с 4 степенью (aka severe-to-profound SNHL). И не потому, что было для чего-то очень надо или кто-то заставлял, а просто для себя хотелось :) как хобби :) плюс родители в детстве внушили, что образованному человеку прилично знать как минимум 3-5 языков :)
Так что я считаю, что, в принципе, возможно все.
Конечно, какие-то ограничения будут, и планку в области произношения и аудирования, наверное, при проблемах со слухом нужно немножко снизить. Хотя сейчас для практики в этой области столько возможностей, которые нам в нашем детстве и не снились - Интернет, аудиокниги с подстрочником всех уровней сложности, аудиокабели и аудиобашмаки, CD записи с их волшебным качеством звука, Скайп, чаты, и т.п., короче, учись - не хочу!
Слуха с КИ, в принципе, достаточно для изучения языков. Год назад я ходила в колледж на Oral Skills English 12 и на аудировании по типу TOEFL набирала с аудиокабелем столько же баллов, сколько слышащие сокурсники (75-90%).
Про "полезно для развития" - безусловно соглашусь :) Единственная оговорка - нужно хорошо думать, прежде чем связываться с тональными языками (мандарин, вьетнамский) - у с/с и КИборгов они идут чрезвычайно тяжело. Удачи в освоении языков!
Спасибо за ответ. Удача это единственное что может помочь :) так как сына я не смогла даже по русски научить и у меня ощущение что ему языки не идут почему то.
Ну, в утешение могу сказать, что мой наследник, похоже, лингвистическими способностями тоже не особо наделен. Про продвинутые языковые школы типа френч иммержн даже речи не было - дай Бог хотя бы русский и английский освоить пристойно... пОтом, кровью, мытьем, катаньем, кнутом и пряником :) так что Вы не одиноки, welcome to club :)
спасибо! все понятно :-) - надо использовать все возможности организма :-) по полной :-)
по моему СА все равно надо носить что бы другая сторона (не знаю как сказать по русски) не отрофировалась или не утучилась навсегда процессировать информацию. В особенности если есть какой то остаточный слух. Мой сын носил СА на втором ухе 3.5 года и у него в СА были очень плохие результаты, поэтому мы и решились на второй КИ. Я абсолютно уверена что любая стимуляция лучше чем никакой и смысл носить все равно есть так как мозг хоть что то но процессирует. Мне хирург говорил что из их исследований занимает где-то 7-8 лет вообще без стимуляции что бы мозг отучился посылать и перерабатывать инфу на другую сторону. У нас очень мало глухих детей с одним КИ осталось но те что есть то ВСЕ носят СА, аудиологи на этом очень настаивают а значит лучше что-то чем ничего.
у нас Саше 7 лет, СА носил последний год,т.е. за 6 лет без стимуляции ухо не оглохло, мозг не разучился..но! нужна была вот такая встряска, экстремальная ситуация, а без нее от СА толку не было...я-то конечно просто счастлива, что год назад благодаря Наде и ее походу в отофон тоже туда пошла и купила СА..но если бы не эта наша форс-мажорная ситуация с КИ, то о возможностях слуха у Саши в СА я бы и вовсе не узнала, судя по всему :-(
У нас вообще никакой реакции в СА не было, сказали что типо в СА может услышать если рядом будет самолет взлетать или пожарная сирена но очень громкие звуки воспроизведенные во время тестов не слышал и все. Если вдруг садилась батарейка в КИ то он вообще ни на какие звуки не реагировал даже если орешь во весь голос прям в ухо. Если есть какой то остаточный слух то конечно дело другое, и есть смысл носить СА. Так что носите и не сдавайтесь. :)
Здравствуйте девочки! Хочу обратиться к Вам за помощью, но т.к. пишу в первый раз не судите строго :) Моему малышу 5 мес. диагноз у нас такой - сенсоневральная глухота (обследовались в СЦ на Вернадского). Вообщем пока мы приходим в себя и потихоньку оформляем инвалидность. А что дальше? Я понимаю, что в первую очередь нам нужен СА и сразу куча вопросов: где купить? какой лучше купить? А что дальше? В голове "каша", подскажите пож-та с чего начать? куда идти? что делать? Заранее спасибо всем откликнувшимся.
Записаться в Отофон к Смирновой Ольге Ивановне, она вам поможет во всех ваших вопросах.
приходите в себя :-) вы молодцы. что так рано всё выяснили-это большое дело! на все ваши вопросы получите ответы у Ольги Ивановны,(см. ответ Елочки) вы прям можете список составить и "пытать" её :-) по себе помню, какая каша в голове и всё хочется узнать сразу. так что вопросы лучше продумать заранее..не отчаиваться, не пугаться трудностей,набираться сил и запасаться терпением :-) приходить сюда с любыми вопросами, даже самыми глупыми..большинство здешних мам с такими же вопросами тут и появились..и вопросы-причину нарушения слуха предполагаете какую-нибудь? еще дети есть в семье?
спасибо. Это второй ребенок, старшему 6 лет. По поводу причины я до сих пор не знаю почему так случилось, в роду слабослышащих нет, за время беременности была один день тем-ра (горло болело), все остальное в норме анализы и т.п. При выписке из р/д на 5-е сутки сделали скрининг слуха и написали в обменке, что аудиотест пройден??? В месяц в пол-ке аудиотест уже не прошли :( Да я и сама заметила что на громкие звуки не реагирует :( Сейчас проходим врачей для оформления инвалидности, так они все удивляются как это он у Вас не слышит? он ведь гулит и голос у него такой звонкий и отвечает когда с ним разговариваешь. Вообщем как-то так...
в таком случае, мой вам совет сделать генетическую экспертизу и возможно, вы узнаете причину такого слуха..мы про первого ребенка выяснили, что у него "генетика"..второй ребенок. несмотря на это, попал в счастливые проценты и слух у нее нормальный..у вас может быть просто наоборот-повезло с первым и не повезло со вторым ребенком...вот инфа http://melen-svetlana.narod.ru/Text/konnec26.htm (первое. что попалось, можете еще почитать поискать)..сделать исследование удобно в лаборатории по адресу улица москворечье дом 1 метро каширская http://www.dnalab.ru/request-for-testing здесь пункт номер 76 http://www.dnalab.ru/diseases-diagnostics и http://www.dnalab.ru/diseases-diagnostics/deafness
1.Спокойствие только спокойствие, да мучают вопросы за что именно нам и как глухоту вылечить на всегда и иметь здорового ребенка, все это потом, а сейчас важно понимать что вы молодцы что так рано поставиди диагноз, а дальше поддержу всех кто написал выше:
2.Оформление инвалидности,для того чтобы потом компенсировать деньги за аппараты
3.Параллельно в Отофон к Ольге Ивановне с вопросами, где вам можно сделать точную аудиаграмму(скорее всего Погодинка),в Отофоне же подобрать и купить аппараты, там же узнать где можно заниматься с таким малышом и искать хороший садик, думаю тоже ОИ что-нить посоветует, но это я наверное уже вперед забегаю.
Наверное еще добавлю, не прятать голову в песок, поставить точный диагноз и заниматься заниматься заниматься,все обязательно будет хорошо:)
спасибо большое, а можно еще спрошу? в СЦ мне тоже предлагали аппаратики у них купить (в Радуге звуков), в Отофоне лучше да? Я так понимаю что дело именно в О.И. (записались к ней на 12.10.), она сама аппаратики настраивает?
Ничего не скажу про радугу звуков, не сталкивалась с ними. Но будьте осторожны в выборе места где будете протезировать ребенка, в 5 месяцев подобрать аппараты может только очень хороший специалист каким и является ОИ, потому как ребенок очень мал и сказать насколько ему в аппаратах комфортно не может.
на этом форуме очень много детей с СА, подобранными именно ОИ, все довольны..так что не ставьте эксперименты :-) уж если вдруг у вас не сложатся отношения с ОИ, тогда ищите еще что-то..кстати, когда пойдете к ОИ-обязательно настройте себя на длительное там пребывание. бывает, что и два-три часа..и не всегда сразу берут в назначенное время..имейте это ввиду и не нервничайте..запаситесь едой ребенку и себе..если ГВ, то попросите, вам там дадут место, где можно будет покормить...
невесело мне :-( сегодня вторая настройка была..Саша НИЧЕГО не узнаёт..т.е. он слышит звуки бытовые и речь,но их не узнает..после многократных предъявлений начинает узнавать..таким образом со вторника имеем-мама,папа,Юля,Саша ну и еще может слов пять..весело правда? каким образом мы будем "вспоминать" накопленное за 5 лет я не знаю..хочется утопиться...тиканье стрелки часов он принял за капанье воды из крана..про звук-мелодию хорошо знакомой Юлиной игрухи спросил "откуда звук?" и был ОЧЕНЬ удивлен, что это из той игрушки...
ну ты чего, думаю время будет нужно конечно, но не 5 лет, думаю за год точно управитесь, если не раньше.
а ты думаешь шо весь словарный запас и т.д. накопленный за 5 лет ты восстановишь раньше и это при том, что параллельно еще и новое Саша будет набирать... ну если так будет, то это будет имхо очень круто.
У вас будет быстрее. Опыт не пропьешь. У нас еще год с операции не прошел, а уже слух на 1-ю степень. И хорошее понимание.
Круто!И на оба уха у вас улучшилось?а что вы делали за этот год?может неврологию какую сняли лечением или что?
нет только на одно, невролгия улучшилась, развиваемся постепенно, видать като мозг стал обрабатывть звук, а раньше не делал этого
Вписали в ИПР:средства ремонта для КИ-365 батареек,кабели и комплект аккумуляторов (3 шт).Обрадовалась,думала,что соцзащита без проблем все оплатит.Не нет-они считают,что все эти принадлежности не входят в ремонт КИ. Что уже делать я не знаю.Может кто сталкивался с такой проблемой?
Пришла поплакаться. Нас "затравила" в саду психолог.Чуть ли не с первой недели сентября пытается нам доказать, что у Кости проблемы по психиатрии.(И это человек с пед. образованием).Аргументирует тем, что ребёнок не особо играет с другими детьми и плохо идёт на контакт с воспитателями.Потребовала заключение психиатора. Я ей привезла заключение психиатора из сурдоцентра(там-абсолютная норма, психиатр иногда заходила к нам на занятия с сурдопедагогом и Костю знает давно).Она прочитала заключение и заявила, что "это заключение не для моего ребёнка". Я рассказала мужу, он психанул и позвонил АГ Кисиной.Та была неприятно удивлена тем, что психолог садика ставит под сомнение заключение психиатора с 18-летним стажем работы с "особыми .детьми"И посоветовала нам пройти освидетельствование в 6 детской психиатрической больнице.Со со своей стороны она все документы подготовит. И попросила нас взять у нашей ретивой психологини заключение и характеристику Кости. Когда муж сообщил нашей психологине( простите за такие слова) что мы будем освидетельствовать Костю в 6-ке, та очень расстроилась.(Она то настаивала чтобы мы отвезли Колстю к психиатору в центр" участие"), а тут такой поворот.Но заключение обещала написать.Вот такие дела.Ни один врач нив сурдоцентре, ни в каких либо других мед. учереждениях никогда не ставил Косте проблемы по психиатрии, не думаю, что их найдут и в 6-ке. Но уже имея заключение оттуда, мы с мужем решили идти к заведующей сада (кстати у нас в саду недавно была проверка и старую заведующую "ушли") и требовать увольнения этого психолога. Не среагирует заведующая поедем в департамент.
Наверно немного не по теме, но ты реально считаешь мнение психиатрички из СЦ весомым и правильным? В сц есть некоторые работники, которые вызывают уважение, но большинство - тетки выжидающие пенсии и наплевательски относящиеся к детям.
А что у вас за садик? Как относятся к Косте воспитатели?
Да я считаю её мнение весомым и правильным. Как врач она у меня вызывает уважение.(И не только у меня).Согласна, что в СЦ есть врачи "не очень"-мы к ним попадали (без фамилий естественно), но психиатр к ним не в коем случае не относится.Кстати, женщина она отнюдь не предпенсионного возраста) и на сколько я знаю, она сама на инвалидности, и работает.И опять же повторюсь:и до КИ и после КИ мы посещали многие мед. центры: и неврологический диспансер при Морозовской б-це и центр охраны здоровьядетей РАМН, и поликлинику Семашко (я неговорю про неврологом из районной поликлиники) и нигде врачи не находили у нас проблем по психиатрии.
Садик у нас массовый, логопедический. Этот сад закончил и мой старший сын. С воспитателями порядок.
Так я не против что Костя адекватен, я просто про саму тетку, считаю ее совершенно некомпетентной.
Мне подумалось, что может впринципе не устаивает кишный ребенок в саду. Вот и ищут повод и способ убрать его.
Мы тоже так считаем ( я имею ввиду тот факт, что им не нужен Ки-шка), да и ещё такой активный и упрямый как Костян.Кстати, с нами в группе есть ещё одна имплантированная девочка, но она очень спокойная (целый день сидит, плачет и ждёт маму).
Да. Обидно. Может, еще куда податься? К Денису в саду очень хорошо все относятся, и психолог увидела положительные изменения в поведении. Думаю, у вас адаптация такая, в прошлом году мы все что-то делили с мальчиком на полголовы выше. В итоге оказался скромный, застенчивый малыш. Такие моменты психологу должны быть ясны с первого взгляда!
В чем разница не знаю,в накрутке или в качестве... Менять надо часто( как только начинает менять цвет), иначе ухудшается качество звука. у нас по-разному, иногда через 3-4 месяца, иногда через 2... Когда много потеет, то чаще.
спсб. купили по 110р 4 in в СЦ, сестра завтра передаст мне. в Резонансе сказали, что надо менять кажд 3 мес., а в Радуге звуков в СЦ что 2-3 раза в год. мы проходили в своих фонаках почти 3года и меняли только один раз и то, т.к. я увидела, что запаска есть в комплекте, никто даж не сказал, что надо их менять так часто( просто сейчас один фильтр потерялся и начала искать покупку и все выяснилось. сказка!)(
возбуждение было очень сильное. из-за него оценить больше ничего невозможно было.т.к. ребенок просто сидеть спокойно не мог..спать вечером лечь не мог..вот прям видно было, что именно от лекарства-отменили. все прошло..у нас и так активность повышенная, но на когитуме буря была..
У нас все было спокойно, разве что в обед иногда спать отказывался. Но мы пили всего по половинке с утра.
пили несколько раз, нам очень помог в плане физического развития. сейчас нам 4.3г, перв раз пропили в 6мес,дочка начала переворачиваться на живот и обратно. потом пропили курс после годика, села и начала ползать, потом в 2г пили и пошла сама. посл. раз пили в прошлом году. давала и второму ребенку, котор полностью здоров, только говорить нормально пока отказвается, сейчас ему почти 3г. на обоих никаких побочек нет, переносили хорошо, пили его с удовольствием.
не было ничего, причем, что у дочки (тугоухость+куча проблем), что у сына (полностью здоров)
Мы пили. Помогло восстановиться после менингита. Возбуждения не заметила, сон не нарушался. Но у меня дите заторможенное слегка...
Мы тоже после менингита первый раз пили. И потом еще раза 3. Я своего тоже тормозком считаю.
есть такие препараты, которые пить надо только по утрам. или, например, второй прием строго до 16-17ч. может стоит еще раз уточнить у врача?
Заранее извиняюсь,что анонимно...
Я к вам с немного странным вопросом-по работе приходится сталкиваться с глухонемыми посетителями,конечно контактировать нам трудно. Хотела бы выучить хотя бы основные символы их речи,но в нашем маленьком городе нет специальных школ для глухонемых и ,тем более, каких-то специальных курсов.Может быть,есть ссылки на обучающее видео в Интернете?
Вам наверно лучше на этом форуме спросить http://www.deafworld.ru/forum/index.php?showtopic=4910 у меня только вот что есть http://community.livejournal.com/metapractice/128736.html
Всем, здравствуйте. Хотела спросить, если ребенку делали ЭЭГ в 1 год и было все нормально, в 3 года стоит делать еще раз? Мы были у невролога от сурдоцентра и она нам посоветовала сделать еще раз ЭЭГ, чтобы быть спокойной, что все ок. Еще хотела спросить мам слабослышек, все ли принимают какие-либо мед препараты для развития речи (пантогам, итп)? Слава (КИ 12.03.2009, др 25.11.07).
Нас АГ тоже прсила сделать.Предыдущая была год назад до операции КИ. Не вижу в этом ничего страшного. Первый раз мы вообще в 1,5 г делали
Это что нужно всем сделать после КИ? Я просто с трудом представляю, как Слава согласится на кучу проводков на голове...
Там же постоянное возбуждение эл. током идет. Наверное, нужно контролировать. А по процесс: вы не волнуйтесь, будет сидеть у вас на коленях, сможете проконтролировать.
Еще хотела спросить про развитие речи. Мы с КИ уже почти 1, 5 года. Пассивный словарь у нас хороший. Говорит отдельные слова и соединяет 2 слова (деда спит, машина поехала, мальчик плачет..) Совсем недавно вытянули "да" и "нет". В общем понимает (правда, любит иногда говорить "да", когда не знает, что ответить). Понимает простые предложения (Пойдем есть, спать купаться; принеси итп....)В общем понимаем речь на бытовом уровне. Не рассказывает, что с ним произошло. (например, спрашиваю, что делали в садике-молчит, ну и сама за него отвечаю.)
А что ровесники с нормальным слухом все поголовно отчитываются о проведенном дне в дет. саду?
Я в шоки, у вас НОРМАЛЬНО развивается ребенок, вполне вписывается в нормы нормльно слышащего ребенка...
Понимает хорошо (с отвлеченными плохо только), но у нас до 1,5-2 лет слух был. Мы после менингита.
маш, а слава прикольный когда маленький был (посмотрела фотку в паспорте). я думаю, что тебе не стоит переживать. слава очень неглупый мальчик, его еще в прошлом году ирина сергеевна хвалила, что он знает больше, чем любой другой ребенок в вашей группе ( я имею ввиду нормально слыщащих). она реально несколько раз говорила, что у него оч. хороший потенциал, да и я сравнила его с прошлым годом - он реально начал говорить, причем говорит хорошо, голова у него оч. хорошо соображает. молодец он у тебя!
Я, конечно, очень радуюсь, что мы вроде как постоянно прогрессируем. Но, что-то все таки мне не дает покоя. Будем надеяться, что все будет ХОРОШО!!! Спасибо за добрые слова.
гы :-) мы 5 лет с КИ,сыну 7 лет! но про проведенный день в школе приходится пытать :-) какой был первый урок? что делали/проходили? что делал на перемене? какой второй урок..и так далее :-) и это проблема не наших слабослышек :-) я специально читала форум мам "обычных" первоклашек..там многие пишут о том,что из ребенка информацию вытягивать приходится..
еще в саду помню..мама другого мальчка рассказывала.что мой с её мальчиком подрались..они типа друзья,но могли и подраться..я своего спрашиваю-было такое? а он говорит "ну да,подрались,а ЧТО?" т.е. для них это НЕ СОБЫТИЕ :-)
Буквально сегодня ходили в гости. Пришли домой. Прошу Славу рассказать папе о том у кого мы были. Что были у Лены и Коли повторялось 100 раз. Слава папе так ничего и не сказал. В общем пока говорим только о настоящем.
кто ж так спрашивает. Я бы на месте папы спрашивала - Ты ходил в гости? Как зовут тетю? Тетю зовут Лена? Как зовут дядю?Ты ел торт? Вкусный торт? Какого цвета? ты играл с мальчиком? Как зовут мальчика? и т.д. А еще лучше, если вам уж не терпится то можно фотографировать и спрашивать с опорой на фото. А потом бы сама полностью проговаривала, чтобы Слава понимал как можно ответить по-другому. Я вас уверяю, что больше половины детей вашего возраста, а вашему и 3х еще нет, по уровню развития речи ниже.
Идея с фотоаппаратом просто супер!!!! Когда мы пошли в садик я украдкой сфотографировала детей и воспитателей и каждый вечер мы со Славой смотрели эти фото. Просто мы этим летом утопили наш фотик. Надо подкопить деньжат на новый. Думаю, что увидел бы Слава Лену и Колю на фото, все бы папе рассказал. Но не могу понять, почему он не может без фото... Спасибо огромное за совет.
потому что он маленький еще, ему сложно помнить то, что было. ИМХО детям так интересно СЕЙЧАС, что они очень быстро забывают то, что БЫЛО и у них слабое восприятие того, что БУДЕТ ПОТОМ, ну через время - типа завтра, через неделю... Они живут СЕЙЧАС! Это СЕЙЧАС у них постоянно меняется, помните поговорку - день старика равен часу младенца.
Должно быть нечно экстаординарное, чтобы они думали об этом дольше, чем СЕЙЧАС...
где-то так... :-)
Пожалуй, так и есть. В среду забирали Дениса из сада с синяком на веке, так он на него даже пальчиком не показал. Забыл уже, т.к. С УТРА с мальчиком не поделил машинку, и у того такое же украшение появилось. И слова В парк пойдем ЗАВТРА тоже не работают.
Завтра с 10:00 в нашей школе( №30), ну врочем как и в других, будет день открытых дверей, будут рассказывать о школе, показывать слайды и что-то там еще, но без деток.
а чо как -по телефону, там смотри - настройка на 3 мес, моджно несколько раз ( не помню скока) перенастроить стоит ТОЖЕ не помню скока телефон 499 465 17 40, записывайся только к ОИ
там на бумажке написано. Думаю тебе настроят и ты тв течение 3х мес можешь донастраивать несколько раз, за ту сумму, что оплатишь в первый раз.
Кто знает есть ли в Сергиевом-Посаде школа для ребенка с КИ? на данном этапе ходит во 2ой класс, 10 лет, программу тянет хорошо. хочется что-нить нормальнослшащие+КИ (СА). или где можно узнать?
Хотела спросить, кто-нибудь пользуется 4 дополнительными оплачиваемыми выходными днями в месяц согласно ст 262 Трудового кодекса? (полагаются родителю ребенка-инвалида) Если да, то как рассчитывается средний заработок?
Я пользуюсь.. и я же, как главбух, их рассчитываю. Методику ваш бух знать обязан, рассчитывается как любой средний заработок за предыдущие 12 месяцев, потом вычисляется сумма за день и умножается, соответственно, на 4 выходных дня. Сдается промежуточный отчет в ФСС и таковой эти деньги перечисляет.
Я просто удивлена, что наше государство готово платить за день исходя из среднего заработка и нет никаких ограничений. (например, средний заработок,но не более 15 тыс руб). Это здорово. Спасибо за ответ.
пользовалась с февраля по май этого года, пока работала нянечкой в саду у дочки. как рассчитать не знаю, а на работу писала заявление, приносила справку с места работы мужа, что в этом месяце он не будет использовать эти доп.дни и мне рассчитывали. там по-моему еще нужна справка от педиатра, что ребенок не содержится в спец.учреждении
Девочки на прохождение инвалидности аудиограмму нужно с областной? И кто делал на Серпуховке,то запись за месяц или раньше???
Привет всем! Меня зовут Таня. У меня к вам вопрос, в 3 месяца с сынулей ходили в сурдоцентр, одно ушко прошло тест, второе не прошло, сказали приходить к ним в полгода, что может еще ушко пройдет тест, Скажите, такое может быть,что в 3 месяца оно не слышало, а в полгода будет слышать???
Не знаю, как в 6, а вот в роддоме у дочки моей подруги сигнал не прошел, а в месяц в поликлинике - норма. Сказали незрелость.
Хочу немного похвастаться: вчера учительница по вокалу сказала, что Денис ей что-то ответил на занятии. Он и так там уже детям подмумукивает во время пения, а вчера даже что-то неразборчивое сказал.
поздравляю! это очень хороший знак! они такие повторюшки-очень полезно быть именно на групповых занятиях :-)
Спасибо за поддержку, а-то после каждой поездки в СЦ кажется, что ребенка надо к неврологу, психиатру и т.п. Встал сегодня посреди занятия из-за столика, в обиженного начал играть. Уйти просил...
ПОЗДРАВЛЯЕМ коллег с окончанием первой четверти! наконец-то каникулы :-) правда им больше всего рад наш папа,т.к. сможет чуток подольше поспать :-) Саша тоже рад, но по-моему,он и школьными буднями не сильно тяготился..ну а мне без разницы :-) все равно будем заниматься каждый день..в школе дали две книжечки,там 4 рассказа-их надо прочитать и нарисовать иллюстрацию по теме рассказа..ну и рекомендовали писать письменные пройденные буквы..по сути о Саше со слов учительницы: успевает нормально по всем предметам, но!отвлекается,отвлекает других! может встать во время урока,даже походить..на перемене чаще сам по себе, вернее в школьном буфете :-) дети на аппараты НИКАК не реагируют,её почему-то этот факт удивляет..вообщем, наша проблема основная на сегодня-поведение..
Спасибо за поздравления. Присоединяюсь. У моей сегодня был праздник по поводу окончания четверти. А на каникулы задали читать русские народные сказки, сделать дневник каникул (фото или рисунки с подписями) и каждый день списывать в тетрадь из "Русской азбуки" по предложению с определенных страниц.
И еще тут на днях Валя выдала. Уже сидит в кровати вечером, аппараты сняла. Тут папа наш собрался в магазин за уксусом. Валя спрашивает, куда он - в магазин - за чем? - за уксусом. Не понимает по губам, переспрашивает. Я ей показываю дактилем. Она так лениво: "Ладно, придешь из магазина, я посмотрю". Вот так.
только что по ВКТ были "смешарики" с субтитрами! интересно, это идея "смешариков" или самого канала?..но я не об этом..а смотрят дети мульты с субтитрами? Саша точно не понимает речь в мультах, я бы хотела ему и наши отечественные, и иностранные полнометражные (уже знакомые) попробовать с субтитрами показать..а где их взять? особенно отечественные...
по телеку "ловить " надо..я вот попробовала ,смотрел незнакомый мульт "история игрушек 2", там на диске были сабы,я включила..сказал, что читал,не всё успевал,но читал и так было лучше смотреть..буду еще пробовать...
Два месяца назад уже. Настроек было штук 5 кажется. Правда никаких великих результатов пока не видно. Наоборот, что раньше было - пропало.
Хорошо Потихьку налаится. У нас, правда, действительно хорошо стало только, когда настройки и занятия прервались на лето. Тогда ребенок стал ходить в сал не 3 дня в неделю, а 5 и успокоился. А так была ежедневная торговля.
Никто аденоиды не удалял в Морозовской,как это происходит , поделитесь впечатлениями. У стращего аденоиды, на этой почве атитом переболели, вот удалять собираемся.
Мы когда КИ делаи в св. Владимире, видели мальчишку с аденоидами. Положили его заранее, а выписали через несколько часов после операции. И дали мороженое (которое родители принесли). И как я поняла, мальчик был их постоянный "клиент" то ли по отитам, то ли по гайморитам.
... она как пообещала, так и передумать может, критерием согласия или нет является наличие положительного результата ребенка за этот учебный год...
Ну это понятно, просто вроде место освободится к следующему году, а мы будем пытаться пробивать и другие варианты, чтонибудь и выгорит
Это само собой , одного не исключает другого поиск вариантов и занятий с ребенком, все таки хочется на следующий год отдать Сушульку в садик.
Девочки! Я опять к вам за советом, у меня сегодня много вопросов. Мы оформили инвалидность и теперь побыстрее хотим подобрать аппаратик. В СЦ аппаратов нет (которые дают бесплатно), когда будут неизвестно, в связи с этим вопрос где я могу купить аппаратик? В Отофоне могу? Или в каком-то определенном (не знаю правда или нет, но слышала что существует перечень магазинов где можно покупать)? И если я куплю в Отофоне мне потом компенсируют его ст-ть?
2) Ст-ть аппаратиков ограничена? Какую сумму потом компенсирует гос-во?
3) Какой аппаратик лучше для 6-ти месячного малыша с диагнозом глухота?
4) Существуют ли занятия для малышей? Дома я конечно с ним сама занимаюсь по книжке, но может существуют центры куда можно было бы приезжать хоть 1 раз в неделю на занятия с сурдопедагогом?
5) Кто-нибудь был на приеме у заведующей СЦ? Нам рекомендовали сходить к ней на прием, узнать у нее про КИ. Я так понимаю они всем рекомендуют делать КИ. Но не поносив аппаратики невозможно понять нужна КИ или нет, вот и не знаю идти к ней или пока отложить посещение. Как это происходит, она ставит сразу на очередь или как? Что скажете?
Вопросов еще осталась куча, но пока это интересует меня прежде всего, буду спрашивать постепенно. И спасибо всем откликнувшимся!
Здравствуйте!Скажите,пожалуйста,у ребенка неврологии нет?если есть,то сначала хорошо обследоваться,а потом думать про КИ.Аппарат надо подбирать.Но я не знаю как это делают для таких маленьких.В любом случае,я бы поехала в Отофон.там вам подбирут аппарат.Чтобы вам компенсировали стоимость аппаратов,надо чтобы на руках была справка об инвалидности.Заниматься с ребенком надо.Надо искать педагога,в Отофоне спросите у Ольги Ивановны Смирновой,на прием идите с таким мелким только к ней.Она ответит на многие ваши вопросы.там по записи.надо заранее звонить.
Так я не пугаю,а говорю,чтобы лучше обследовались,т.к. не всем детям с неврологией можно делать КИ.
Ну может с ЭПИ нельзя если....а вообще детям с неврологией показан КИ. Ну уж с ДЦП и органикой точно
Спасибо за ответ. Видимой неврологии вроде нет, но мы обязательно обследуемся. Т.е. я правильно поняла, что неважно где покупать аппаратики, главное предоставить справку и тогда компенсируют, да?
Идите за аппаратами в Отофон к Смирновой, и только к ней. Там же в Отофоне есть и занятия, мы с мелким там занимались с 10 месяцев.
Про компенсацию - сейчас госдума протаскивает изменения в закон о ТСР. Когда протащит (если протащит) - компенсировать полную стоимость аппаратов перестанут. Будет как до 2008 года, когда компенсировали только 7 что ли тысяч (а аппараты стоят около 30 тысяч за штуку). Поэтому есть смысл поторопиться. При этом аппараты должны быть вписаны в ИПР, без этого компенсация невозможна. Документы на компенсацию, насколько я понимаю, оформляются через заведующую СЦ, так что с ней придется общаться в любом случае. И КИ она рекомендует далеко не всем.
вы зачем хотите са купить?
Если просто так, чтобы 6 мес. они полежали в столе, а потом сказать - не помогло, давайте ки, мы типа поносили са и нам не помогло, тогда все равно где и как вы купите.
А если вы реально хотите подобрать ребенку са, хорошо настроить и действительно ежедневно за исключением сна и купания носить са - то идите к Смирновой покупать, т.к. она очень хорошо настраивает са. Чужие са никто не любит настраивать, сами понимаете... Процесс компенсации сложнее, уточните в СЦ как и что делается.
Кто вам поставил глухоту и каким образом?
Само собой носить. Я очень рассчитываю, что нам они помогут в общении с ребенком. Диагноз нам поставили в СЦ. 15-го едем в ИКП на аудиометрию.
Девочки! А вот еще вопрос, у Вас в ИПР указана конкретная марка слухового аппарата? Нам написали просто слуховой аппарат, надо было еще вписывать какой именно?
ну да так и написано, только слово "цифровыми" нет. Что это значит, если мы купим цифровые СА, то нам их не компенсируют? А название (марка, модель) СА у Вас в ИПР указана?
нет, не может быть ни марок ни моделей... у нас просто бинауральное слухопротезирование... не помню нам сц выдал (в 7 лет первый раз получили, до этого са не было... а мы с 3 мес. на учете)
у нас с рождения неврология - органич. поражение ЦНС и мы сделали КИ. у нас и аффективные приступы были, и судорожная готовность, проверялись на эпи - все ок, разрешили операцию. На учете у невролога до сих пор, нам 7 лет, ВЧД. Развиваться с КИ стала сразу очень хорошо и быстро. я даже не представляю как бы она была без КИ, с такими никудышными нервишками, гипеактивностью, истериками. Я считаю что то, что она обрела "хороший" слух и четкое звучание, во многом помогло ей и стать спокойнее, усидчивее.
Други! Подскажите, куда податься с вкладышами. Делали все время в Радуге звука, хочу попробывать еще где нибудь. Где лучше и телефончик бросьте, плиз.
Спасибо, дорогая!А почему не в Мелфоне? Мне ехать в отофон не удобно. И в чем разница между радугой-отофоном-мелфоном?
PS - Один утеплили - еще один остался!
Просто мы туда уже 13 лет ездим и отрицательных отзывов я не слышала,а вот про эти центры много.
А про балкон можно поподробнее?Мне актуально очень.Вы утепляеете с расчётом,что б устроить доп.жилую зону?Или просто,что б потеплее от окна было?
Утеплили, чтобы к кухни присоединить. Он круглый, толку от него в плане балкона мало, а так буфет поставили. Еще силь раздражал порожек с полметра высотой, типа от ветра - снесли стало вровень с полом. А остекление уже было, рамы хорошие , а поставлены через одно место - щели запенили и закрыли вагонкой.
У нас опять что-то с КИ. Сегодня дважды было такое, что Ваня говорил:"аппарат выключается-включается, выключается-включается". Видимых сигналов нет, когда выключаем-включаем, то все проходит........
у нас так,т.е. без морганий лампочки, было недавно, с новым имплантом..т.е. после реоперации..но один раз! тоже выключила-включила-заработал нормально и больше не было..когда внутренняя часть летом накрылась, то просто было сразу не слышно и включения-выключения не помогали..
гыыы, меня больше всего напрягает, что мы-то за 1500 км от Бурденко........Просто муж 16 едет в Москву, вот и думаю, если че дать ему с собой процессор, если повторяться будет эта хрень...уж неделю со старым если что проходим, хоть и настройки старые там
у нас,когда сняли темпо и одели опус, был эксперимент-одела и включила темпо-так Саша так подпрыгнул и заплакал,сказал что больно и громко...не знаю, что это и почему так было..но на темпо я больше не рассчитываю без настроек уж точно...
короткий кабель тоже без сигналов ломается.т.е. если его потрогать контакт может встать обратно и снова заработать..
Мы с Валей ходили на днях в нашу поликлинику - нужна была справка от хирурга для ЛФК в школу. Врач, поинтересовавшись нашим диагнозом, спросила, почему мы КИ не делали. Я сказала, что вроде и с аппаратами у нас все нормально, да и не предлагал никто с нашей степенью. В общем, стала она говорить, что сейчас и квоты выделяются на КИ (где-то в 38-й больнице в Москве делают). Дала тел. врача и настоятельно посоветовала туда позвонить и обследоваться. Потом пошли к ЛОРу. Была тетя не та, к которой мы ходим уже 5 лет. Та тоже чуть ли не с порога начала говорить о КИ. А наша врач никогда об этом и не заговаривала даже. Вот что за поветрие такое, даже не знаю?
у моего ребенка с 1,5 лет стоит официальный диагноз - глухота, о том, что слух плохой знаем с 2х дней, врачей перевидали кучу, НО ни один врач за всю димкину жизнь НЕ ПРЕДЛОЖИЛ сделать моему ребенку КИ. ни то что не убеждали, а просто даже не предлагали... считаю это каким-то странным стечением обстоятельств.
Возможно, врач была на курсах переподготовки. У нас один ЛОР в поликлинике даже на сурдолога выучился. И КИ они там проходили.
Девочки здравствуйте!Хочу спросить тех,кто нас постарше и занимается спортом.Есть возможность попасть в СК Олим*пийский в бассеин к хорошему тренеру по прыжкам в воду.Я плаванием не занималась и знакомых тоже таких нет.Вот ищу поддержки в принятии решения,попробовать?Арина без СА не слышит совсем,по губам понимает только меня, и не приучена читать по губам,так как пока эту надобность не осознала.Практики с слабослышащими у них нет,нас возьмут так сказать по знакомству,плавать пока не умеем,но очень хотим,видио посмотрели по прыжкам-загорелась,говорит,что хочет,но по характеру девочка сложная,чуть что не получается,сразу не хочет больше делать.Мы до сих пор с чтением в натянутых отношениях,упорно твердит,что читать не умеет,хотя в состоянии прочесть письменные буквы.Что скажете?Рискнуть?Пойти?
Прыжки в воду - спотр травмоопасный. Плавать там не сразу учат, вначале прыгать на батуте. Я в детстве там занималась 1 год, потом ушла, т.к. повредила ногу. Племянника тоже родители забрали после неск. лет занятий. У него спина сейчас болит но может и не от этого... И вообще, у девочек-плавчих ужасная фигура. Лучше просто поучиться плавать для себя... Но это все ИМХО.
Ну почти все виды спорта травмоопасные. И если заниматься серьезно, то в конечном итоге, все будет во взрослом возрасте болеть. Моя мама занималась легкой атлетикой, у нее спина болит с 30 лет, просто жуть, штанги, кач, дает о себе знать.
Да, но тут сразу идет большая нагрузка на неокрепший позвоночник. И для девочек лучше что-то поженственнее, на мой взгляд. А у пловчих ТАКОЙ плечевой пояс, жесть.
Мы занимаемся плаванием. Уже 3й год. С губ не читаем. При индивидуальных занятиях ребенок быстро привыкает к тому, что надо смотреть на тренера и повторять. Плюс перед тренировкой прорабатываем все с КИ на суше, движения, репетируем так сказать со словесной поддержкой. У нас прыгуны на батуте не прыгают сразу, у нас год общего плавания, потом только прыгать начинают.
Но в группе нам заниматься нереально конечно
Наташа плавала в бассейне, когда ей было лет 8-9. В группе с тренером, по абонементу. По соседней дорожке при этом плавала моя мама, с одной стороны для подстраховки в воде и в раздевалке, с другой - она любит плавать и чем просто сидеть и ждать - лучше тоже плавать. Тренер был очень приятный, относился к Наташке нормально. Но через год все равно ребенку наскучило, надоело таскаться в бассейн по пробкам, начались проблемы с кожей, в общем закончили мы это дело. Основная цель была поправить спину - не поправили.
Сейчас Натлья уже несколько лет играет в баскетбол в спортшколе. Но с аппаратами конечно. Хотя когда выступает за неслышащие команды - там по регламенту положено играть без апаратов.
Характеристика от классного руководителя - теперь мне нужна, для продления инвалидности Наташе. Может есть у кого в электронном виде? Я конечно и сама сочиню, но чего велосипед изобретать...
Девочки никто не посоветует хорошего невролога, правда собираемся в ИКП, и какие сказки расказывали про Зайцеву в Отофоне, очень хочется хорошего психоневролога ...Посоветуйте, очень надо
Если вам нужен невролог, то могу посоветовать Егорову из сурдоцентра. Я у неё несколько раз была.Очень внимательно смотрит ребёнка, долго бесдует и даёт нужную информацию по лечению.
никого, я тебе уже же советовала в топ к аутятам сходи. пусть они тебе расскажут как сходить на какую-то сборную консультацию, имхо это то, что нужно Саше твоему
ну да, там. А зачем тебе еще невролог тогда?
Сходи в Медси к Мизитовой, ее хвалят вроде, но вам нужен и невролог и психиатр. А к какому неврологу вы раньше ходили?
Добрый день, я взрослая слабослышащая девушка и на днях буду ВПЕРВЫЕ оформлять себе ИПР. Подскажите, пожалуйста, в каком порядке действовать? Я так понимаю, надо обратиться в свою районную поликлинику к лору, потом направляют в сурдоцентр на беговой за аудиограммой?
и что нужно аписать в ИПР?
2 СА, ушные вкладыши, батарейки, вроде еще телевизор с телетекстом, телефон с функцией текста или факс? вроде все?
Буду очень благодарна, если расскажите все подробненько
1слух.апп,2вкладыши3,ремонт,4телефон с текст.,5цвет. и звук.вибратор,6телевизор с телетекстом. это список, которые дали в детском сурдоцентре моей знакомой
Девочки подскажите пожалуйста! Как быстро ваши дети запоминают новые слова, фразы, учат стихи, песенки? Мой вообще не хочет ни песни учить,ни стихи.Быстро запоминает только то, что нужно ему! Он очень умный, интелектуально очень развитый и сообразительный не по годам, но вот с запоминанием просто беда! Лексикон не такой богатый, как мне кажется мог бы быть! Может нам какие лекарства попить для улучшения памяти или нет таких? Заранее спасибо!
Нам 2 года 11 мес.новые слова повторяет все,но иногда понимаю только я.До стихов и песен нам еще далеко.....
Моей 8. Слова новые запоминает по-разному. Что нужно ей - запомнит сразу. Беда только, что прочно запоминает неправильное звучание. Уже полгода бьюсь с "потому шка", вместо "потому что". А стихи и песни - это тяжеловато. Запоминает, если потом повторяем часто и поем. Да и то не на 100% помнит. "Антошка", например, у нас - "иди обедать ложкой", а не "готовь к обеду ложку". Ну а всякие садовско-школьные песни помним только неделю после выступления. Да и то если учили с листа, а не о слов муз. работника.
Я вообще пришла к выводу, что родной язык для наших деток - как для нас иностранный. Попробуйте выучить стихи на незнакомом языке и потом их помнить.
Марина,большое спасибо за подробный ответ!У нас все в точности!:)Стихи, которые заучиваем к празднику,запоминает быстро,так как читает их постоянно и зрительная память хорошая, а вот обычные слова из окружающего мира у него особого интереса не вызывают:( ну не то чтобы он вообще ничего не запоминает, просто как-то не вижу энтузиазма что ли! А по поводу иностранного языка, согласна на все 100, сама об этом думала много раз!:)
Девочки, нужен совет. Девочке моей 2г и 3 мес. У нас КИ с 2х лет. Мы ходим в спец. сад для с/с детей на полдня, до 12 часов. Там очень хороший сурпед. Правильно ли я поступила, отдав ее в спецсад, может нужно в массу. Но опять же в массе никто не будет с ней заниматься, да и детей там много, тяжело ей будет. Других сурпедов нет, и доверия не вызывают, а "наша" сурпед не возьмет нас на занятия, если мы будем ходить в массу, она настаивает, чтобы мы ходили в спецсад. А дочке нравится, она с радостью ходит в сад.И еще в нашей республике всего 7 детей с КИ, поэтому не многие знают, что это такое и с чем это едят в плане реабелитации.
Мой ребенок вообще не ходил ни в какой сад. Тут, в Севастополе спец садов вообще нет, сурпедов тоже нет. Прооперировались как и вы в 2 года. Занимались и занимаемся с дефектологом, логопедом. Раз в 6 мес. ездим в Москву к нашему сурпеду и она нам дает направление в занятиях на 6 мес. Считаю, что у нас нормальная реабилитация, спецсад бы нам ничего не дал дополнительно. Кстати спецсад нам и не рекомендовали, если и рекомендовали, то логосад. Если есть хороший логопед-дефектолог, который работает с тяжелыми детьми, то без сурпеда можно обойтись. Во многих к сожалению случаях сурпеды из спецсадов только тормозят реабилитацию ребенка после КИ. Они работают с ними как со слабослышащими и глухими. Это не мое мнение, а мнение специалистов. Я не говорю, что везде так, но в большинстве случаев к сожалению это так.
думаю, если вы ходите в сад и вам, и ребенку там нравится, да еще и педагогом довольны, то конечно ходите..когда будет ясно, как идет реабилитация-ведь 3 месяца только после операции прошло,т.е. где-то через годик посмотрите, что будет лучше для ребенка..на начальном этапе я бы хотела, чтоб мой ребенок походил в спецсад с занятиями, но у нас рядом не было..к тому же вы ходите только до 12 часов-за все остальное время ваш ребенок доберет информацию, если ее вдруг мало в саду будет..оставьте решение о переводе в массу на один год..а там видно будет
Спецсад, если там хороший сурдопедагог. На начальном этапе хороший сур.педагог это самое главное. Если все пойдет хорошо, в массу сможете перейти в подготовит. группу. Для адаптации перед школой. Плюс на кружки к.н. походите - там общение с массой будет.
Мы ходим в массу,но 2 раза в неделю занимаемся с сурдопедагогом.Нам нравится в саду.
Мы тоже в массе + 2 раза в неделю логопед и 1 раз сурдопедагог (в СЦ). Вы сможете принять решение позже, т.к. вас ждут еще полгода настроек, прежде, чем слух станет "нормальным" (см. нашу аудиограмму в паспорте - 10 месяцев после подключения). Новый сад - всегда стресс.
Тем кто живет в таких крупных центрах как Москва и Питер, можно найти и логопеда и с/педагога, которые знают как заниматься с детьми после КИ, а в таких нас. пунктах как у нас, просто выбирать не из чего. Да и в массе в нашей местности воспитатели воспринимают таких детей неполноценными. Приходишь на прием к врачу и другие мамочки смотрят на твоего ребенка как на какого-то монстра, у которого какая-то фигня прикреплена к голове и провод еще торчит оттуда (КИ мы носим на плече).Иногда смешно, но ведь каждому не объяснишь..
В провинции с одной стороны тяжелее, с другой стороны нет таких цен, расстояний и интузиастов не зажравшихся больше. Знаю о чем говорю, потому что мы переехали из Москвы в Севастополь. Тут нет ни одного сурпеда, ни одного спецсада, всего 3 детей с КИ на весь город. когда мы переехали - то были первые. И нам тут проще не смотря на то, что всего этого нет. Переезд у нас не вынужденный, а добровольный. Гораздо продуктивней заниматься с дефектологом и логопедом 5 раз в неделю и с педагогом из школы коррекционной 4 раза, чем за эти же деньги 2 раза в неделю с сурпедом в Москве, да еще и мотаясь по пробкам.
Для КИ сурпед не панацея! Ребенка может вытянуть хороший дефектолог, работающий с тяжелыми безречевыми детьми.
Просто ищите своего специалиста и вы его найдете. А тогда и сад сможете поменять.
На счет цен я согласна. Мы ходим в сад совершенно бесплатно, занятия групповые и индивидуальные ежедневно (правда групповые ей тяжело даются, может еще не привыкла) и занимается с дочкой не сурпед (я не правильно написала), а дефектолог, очень опытный, поднявший не одного безречевого ребенка. Я думаю, что вместе с ней у нас все получится. И спасибо вам за поддержку. Приятно осознавать, что ты не одна.
Не переживайте, все-таки КИ не СА и реабилитация при КИ очень приближена к реабилитации при тяжелых нарушениях речи. Возраст операции у вас хороший, а если еще нет сопутствующих патологий, то вообще замечательно. Мы на групповые занятия ходили с 3 лет, сначала вообще ничего не понимал, потом втянулся. Сейчас ходим на разные занятия с обычными детьми и нормально. И музыкой занимаемся вполне успешно. А через 6 мес после КИ у нас только 5 слов было, которые были из 2 букв а-о в разных интонациях. а сейчас не заставишь замолчать :)
""Да и в массе в нашей местности воспитатели воспринимают таких детей неполноценными. Приходишь на прием к врачу и другие мамочки смотрят на твоего ребенка как на какого-то монстра..""- в этом провинция от столицы ну ни сколько не отличается!!
приезжаем 24, уезжаем 30..бери на 25 или 26 или 27или 28 или 29 :-) кстати, я так и не нашла жилье в Ялте..засада просто..уже даже не в цене дело (в разумных пределах конечно), а просто не могу найти, чтоб могли нормально разместиться :-(
гыыы, и останетеь в Севастополе:0 Тебе сколько билетов? 2 ли 3? Мелкую будешь брать?
Спасибо, девочки, за ваше мнение. Я думаю, пока мы походим полгодика, а там посмотрим на ее успехи.
Сашу сегодня взрослые ребята в школе спрашивали "что у тебя на ушах?" - Саша ответил, объяснил, ответ их удовлетворил :-) еще сегодня в отофоне были-поменяли по Сашиной просьбе корпус с бежевого на черный-теперь КИ и СА гармонируют-Саша в восторге :-)
Света, как Сашины настройки? слышит получше? вику тоже постоянно спрашивают взрослые дети. ей эти вопросы не очень нравятся, это видно, отвечает с неудовольствием и немного с раздражением.
настроились вроде..слышит..надо бы подправить еще. но никак не попадем, то врач не может, то мы не можем, сейчас вообще с соплями дома засели...
Привет всем! мы вику привели в музыкальную школу) Напомним, мы пока приготовишки. в школу на следующий год собираемся в массовую у дома, одну из неплохих в районе по условиям и обучению. Только бы пробиться туда..В муз. школу с 1 сентября пошла моя младшая дочь, Света. приготовительный класс, хоровое отделение. и дома во время моих занятий со Светой Вика проявила большой интерес к нотам и инструменту, выучила за 2 дня (!!!) все что учили на сольфеджио за полгода 6-летки, и к моему удивлению даже стала интонировать... Я то думала КИ-шник - пропащий в этом деле человек. В нотах всегда вика безбожно врала ( а у меня хороший муз. слух). И тут к моему удивлению начала правильно петь ноты с синтезатора. Попросилась ходить со светой. Мы пошли поговорили с директором школы, Вику взяли, покосились на аппарат, спросили "не трудно ей будет?" мы сказали, постараемся, как получится. в общем в конкретику Викиного слуха мы завуча не углубляли. И вот сегодня первый раз ходили на занятие. Пусть не будет музыкант, но хотя бы несколько лет походить для развития муз. слуха, восприятия музыки, для общей образованности даже глухому ребенку полезно)
Оксан, привет! как Мишины занятия музыкой? вы уже в каком классе по музыке? я помню он отлично музицировал. интонацию передает?
привет. ни в каком классе, мы же не в музыкалке, а с педагогом занимаемся, просто для себя. правда, с очень талантливым педагогом.
М-да, а я свою музыкалку с содроганием вспоминаю. Не поведу туда ни одного ребенка, даже для развития.
а я все детство хотела в музыкалку ) меня почему-то не отдали. зрение, мол, портится начало рано. В результате все равно имею свои -7 и жалею до сих пор о том что не научилась играть на инструменте-хорошо петь. Моим детям пока нравится ) настаивать не буду. они целыми днями поют свои песни, так пусть хотя бы хорошо петь научатся)
А я заработала миопию и остеохандроз и сколеоз, а великого музыканта из из меня не получилось. Хотя Катька ходит и поет постоянно. Самое главное деткам нравится!!!
а у нас не стоит задачи сделать великого музыканта.
а миопию и сколиоз мой ребенок скорее приобретет сидя у компьютера и телевизора по два часа в день, чем по 15 минут сидя у пианино.
Из меня тоже не хотели великого сделать, что в итоге и не получилось, а за инструментом сидела по 2-3 часа ежедневно, по 15 минут смыла нет. Просто видимо мой негативный опыт...
Мы с этого года тоже пошли на флейту. Очень нравится и получается не плохо. Фано тоже идет, пусть тяжелее, чем у обычных детей, но у нас тяжелее не от слуха, а от других наших проблем. Интонирует Ванька тоже верно, с музыкальным слухом все ок. Теперь мечтает, через 2 года блок-флейты, на синтезатор пойти
Девочки, кто проходил к школе медико-педагогическую комиссию из-за того что ребенок идет в школу в полные 8 лет?) мы с этим столкнулись. что это из себя представляет?