Сочинение. За что я люблю математику.
Девчонки, сыну задали задание на дом, написать сочинение по математике на тему "За что я люблю математику". Мы с ним сидим, мозги у меня не варят, кроме 3х предложений ничего в голову не лезет. Помогите, пожалуйста, хоть парочку фраз киньте.
за точность, а не приблизительность, за возможность предугадать будущий результат, а не полагаться на нечто неконтролируемое.
За то, что по физике, скажем, никогда таких глупых заданий не дают, а по математике - извольте.
За красоту цифр, за азарт, который охватывает, когда ищешь способы решения задачи и, в последствии, упоение победой, когда находишь...
Господи, ну и муть! Вы в каком классе то?
Математика - это просто чудо. Можно не только персчитать все предметы вокруг, но и узнать, насколько мой друг Ваня выше меня. Теперь можно спокойно ходить в магазин и не бояться, что тебе дадут сдачу неправильно. А за то, что я выучил таблицу умножения, родители подарили мне (тут пишем, чего ребенок ждал долго) :-) Ну разве не чудо эта математика?
Можно применить историю так сказать -Вот типа если бы не было математики ( математиков Выдающихся и т.д ..) мы не смогли б полететь к звёздам...А я так мечтаю... и так дадее ( вокруг планеты как Гагарин) к луне и т.п ...
Там же про Циалковского, Королёва можете
вот прикольный рассказик что то с него можно взять
http://www.proza.ru/2001/11/21-41
А у вас-то они почему трещат? По идее, должны трещать у сына! А уж тем более в 5 классе:)
Да у него тоже. Мы кое-как сочинили 3 предложения, он обрадовался, типа, хватит. Если, честно, жалко мне его - не даются ему сочинения. Вот как научить?
Сын вообще не любит читать. Вы не поверите, но для нас прочитать лишнюю строчку "смерти подобно". Т.е. если я попрошу прочитать его по чтению (было в 4 классе) на тему вперед даже одно четверостишие, то без скандала это не читалось. И как тут приучить читать?
Бедные дети, уже в школах их приучают к лицемерию. Может не все они любят математику, а им приходится говорить неправду, потому что если скажут правду, учительница им поставит плохую оценку. Считаю, что правильней было бы сформулировать тему:"Что полезного нам дает математика", ну или что-то вроде этого.
У нас тоже в школе было сочинение на тему:"На какую известную женщину я бы хотела быть похожей" И девочки писали:"На Аллу Пугачеву, на Татьяну Ларину(Евгений Онегин), на Жанну Д'арк..." :),хотя некоторые вообще не хотели быть ни на кого похожими, а приходилось врать и писать всякую чушь.
Да ладно Вам, не всё так уж критично:-) Это всего лишь рассуждение на заданную тему, а не исповедь.
Я бы сказала нормально относится. Ну и, конечно, если все понятно и получается, то любит, т.е. делает домашнее задание с удовольствием, а если что-то не получается - соответственно делает вымученно. Я думаю большинство детей таких.
Да и как написать, что я не люблю математику, потому что "сам дурак"?
Я всю свою школьность выбирала именно от противного темы) Потому что можно доказать и то и другое, но любить- это банально и слащаво)
Вот, о чем я и говорила. Не очень для школы, да? А то как все отреагируют? Даже если ваш мальчик математику не переваривает.
А почему вы решили что учительница поставит плохую оценку? Если бы мой ребенок при такой теме математику не любил-писал бы почему он ее не любит:)
Я сужу по своему опыту. :) Сочинения мы в школе в основном писали по русскому языку и литературе. И если кто-нибудь пытался тему развернуть в иную сторону, не совпадающую с мнением учителей, оценка всегда занижалась. Поэтому и сложилось такое убеждение.
Ну и зря. Учителя разные бывают. У нас по лит-ре была такая учительница, что, наоборот, за шаблонные сочинения оценки снижала. Мы писали и в стихах, и чего только не сочиняла. Лично я писала сочинение про Наташу Ростову от имени подруги семьи Безуховых, типа ее дневник, в котором она пишет о Наташе. Короче, вот такие извраты. Тем более, в вашем случае, сочинение задано по математике, т.е. учителю, скорее важны рассуждения ребенка о предмете. Если нравится за что-то - хорошо, а если не нравится - обратить на это внимание, постараться переубедить в процессе обучения.
Сейчас слушала радио РСН. Они явно черпают вдохновение для программ на форумах, в частности на ЕВЕ, потому что очень оперативненько получилось. :) Потому что сейчас по РСН обсуждали о свободе слова ученика в школе, о праве его выражать свое мнение. Так вот, очень многие позвонили и рассказали примерно то, о чем я писАла. И говорили не только те, кто закончил школу 10-15 лет назад, но и те, кто закончил ее недавно. Так что, видимо, вам повезло с такой уникальной учительницей.
Повезло - не то слово. Сейчас этой женщине уже за 80. Она перестала работать только 4 года назад. Изумительная женщина!!!
У меня тоже в 8-9 классах была великолепная учительница, которая за мои сочинения не просто 5/5 ставила, а подписывала под оценками своё мнение, и часто оно не совпадало с моим. Например, помню до сих пор, как я написала, что Чацкий - эгоист и непорядочно поступил с Софьей. Она мне в ответ целое сочинение написала, но 5 поставила :).
Да уж... Как же мне досталось, когда я написала, что Т.Бульба вовсе не был таким героем, каким его преподносили! Даже родителей в школу вызывали.
А уж ЧТО творилось в начальной школе, когда я высказала предположение, что тов.Ленин мог бы и получше заботиться о свем народе (навеяно было рассказом, где большевики пожарили Ленину картошку, а сами сожрали кожуру, т.к. картошки было мало) - лучше и не вспоминать...
Про Ленина-это жесть, коенчно! Надо же было так родителей подставить, представляю что им потом училка сказала!:)
Слава небесам, что мама всегда была адекватной :) Ей эти сопли про вождей тоже никогда не нравились.
У меня был конфликт с учительницей русского и литературы, когда я высказала свое мнение о о некоторых произведениях наших классиков (в т.ч. "Война и мир"), за то,что оно отличалось от мнения Белинского.
О, у меня была та же история, я, помню, написала, что мне не понравились некоторые герои произведения "Молодая гвардия", что тут началось;) У нас была учительница старой закалки, как она слюной брызгала и орала...Это в 8 классе было, а потом в старших уже я перешла в другую школу, где у нас был замечательный учитель литературы, вот с ним можно было все обсудить, и сочинения я писала сама, не сдирая с критики.
Вы наш человек! Вот именно Белинского я тоже имела ввиду. А началось где-то класса с 8(до этого учительница русского и литературы во мне души не чаяла), когда я начала в чем-то не соглашаться, она сначала мне пыталась высказывать, а потом принципиально стала занижать оценки и ставить четверки.
Согласна с мнениями выше, что тема сформулирована некорректно. Ребёнок может и имеет право не любить математику :).
Если любит, то сам напишет, за что ;).
Я лично люблю математику за то, что это стройная система с чёткими правилами. Зная основные принципы, можно вывести многие формулы самостоятельно. Любила в детстве, когда у сложных навороченных уравнений или задач оказывался простой ответ. Люблю за то, что задачки по математике, в отличие от домашней работы по другим предметам, можно решать под любимую музыку или радио - и это абсолютно не мешает.
