Как повлиять на ребёнка?
Сын, 5 лет 9 мес. Второй год ходит на фигурное катание. Отдали его туда по его желанию. Ходит, вроде, нормально: особенно не рвётся, но и не возражает. Спросили: второй год будешь ходить?-Буду. Но с самого начала занимается спустя рукава, совсем не старается. У него и так с реакцией не особо, но он и не стремится повторять за тренером и за другими детьми. Объективно он в числе отстающих. Водим исключительно для здоровья, понятно, что особых результатов сын там не добъётся. Сейчас начали водить на хореографию (сын сам сказал, что хочет научиться танцевать). Но с первых занятий видно, что повторяется та же история: стоит, ворон считает, абсолютно не старается, не выполняет даже то, что физически может сделать. Меня задевает, что он абсолютно не проявляет никакого упорства. Такое ощущение, что его абсолютно не волнует, что он хуже всех. В чтении, счёте та же история, не знаю, как он будет учиться. И меня, и мужа задевает, что сын не стремится ни к чему. Мы сами с детства привыкли стараться быть лучшими в учёбе, в спорте. Муж вообще лидер по натуре, поведение сына его ставит в ступор. Возможно ли как-то повлиять на ребёнка? Как заставить его стремиться быть если не лучшим, то хотя бы на уровне других? Мы не ставим ему завышенных планок ни в спорте, ни в учёбе, у нас не было цели во что бы то ни стало научить ребёнка читать к 5-ти годам (он и не умеет ещё) или сделать из него спортсмена, танцора и пр. Но сам сын абсолютно не хочет напрягаться!
Для начала примите ребенка таким, какой он есть. Ребенок чувствует скрытое недовольство, понимает, что не оправдывает ожиданий. Просто живите с ним, радуйтесь успехам, и ребенок начнет раскрываться.
Вы всё правильно пишите! Мы стараемся принимать его таким, какой он есть, не насиловать, не диктовать свою воле. Не хочет он читать - пока ещё можно подождать, мы не настаиваем. Делает какие-то, хоть небольшие успехи в спорте - усиленно хвалим, искренне радуемся за него. Но боюсь, он к школе не начнёт "раскрываться", так и ждать лет до 15-ти, пока у него интерес хоть к чему-то проснётся? Сейчас ему надо на подготовку к школе начинать ходить- уже ноет: зачем? Мне и так хорошо!
А почему до 15-ти не подождать? :scared2 Чтобы интерес проснулся, человек должен что-то перевидать и перепробовать так сказать на зуб, ну не может априори ребёнок в неполных шесть лет уже выбрать, что ему по душе! Ну и жизнь у нынешних детей, из пелёнок в лидеры минуя песочницу...
Ну как Вам сказать? Мне бы хотелось, чтобы мой ребёнок научился читать и писать до 15-ти лет! Да и вопрос не в этом! Мне хотелось бы знать, как приучить ребёнка, если уж он чем-то занимается (по собственной воле!), прилагать к этому какие-то усилия, быть заинтересованным в результате, а не пускать всё на самотёк.
Если ребенок заинтересован в результате, он старается. если нет, то значит и не очень-то хотелось. Он вполне может перехотеть, передумать чем-то заниматься.
Сколько времени в день Вы проводите с ним наедине, играя в "бесполезные" игры? Можете ли поваляться, подурачиться, перемазаться красками? Насколько Вы душевно близки с ребенком?
А почему такие крайности: или в 5, или в 15? Про то, что в 15 обычно уже немного поздовато - согласна :-) - моему старшему несколько месяцев до 15 и он, на мой взгляд, уже взрослый человек, с которым я советуюсь, как с равным по многим важным вопросам.
Но человек не пересакивает сразу из 5 в 15 - между ними 10 продуктивных и интересных лет, когда многое можно сделать вместе. Не всегда удаётся найти с первого раза, например, у нас как раз со старшим 8 лет назад "художка" не пошла, хотя он сначала очень хотел рисовать. Зато сразу "пошли" занятия проектирование в студии при МАРХИ, в итоге он уже сейчас - сильно заранее - готовится туда поступать. И не я его "пинаю", а он - меня :-)
Ищите то, что "ваше"!
Выглядит, как то, что ребенок просто стремится ва угодить. Где-то услышал, что было бы ему неплохо, или "угадал" ваше желание, но оно ему на самом деле до лампочки, ходит для вас. Нет, даже не так. Хочет ходить для вас , а не для себя.
Если оно вам надо- найти то, что для него. Отдавать во все, что встречается по дороге (буквально- во все кружки , не одновременно,но по очереди) и смотреть на его реакцию. Где не кликнуло- бросать немедленно, зачем время тратить. Обязательно озвучить это многократно :не нравится- не ходим, без репрессий. Рано или поздно на чем-то кликнет.