проблемы в школе
Сын в тертьем классе. с поведением чатсо была напряженка.теперь еще добавилось и вранье((
Толкнул мальчика сильно в грудь,ему написали замечание в дневник.Он его стер...это уже второй случай стирания замечаний в дневнике...Ругать-начинает бояться и еще больше врать.не ругать-бесполезно,внимания не обращает.С нами проблем нет-послушание идеальное.За оценки никогда не ругаем, в учебе помогаем,занимаемся.За поведение да.ругаем(
что делать...просто не знаю(((
А Вы вот прям никогда не вытирали двойки в дневнике, что бы не ругали или чтобы родителей не растраивать? По моему через это проходят все дети. Так что спокойствие, только спокойствие и контроль. Когда ребенок поймет, что Вы все равно тут же узнаете, и он понесет наказание, то перестанет обманывать. А наказание за вранье должно быть обязательно. Какое сами придумайте. Например: запретите телик на неделю и объясните, что если бы признался сам, то наказан был бы на один день, а так на целую неделю. Ну или что то подобное придумайте, что подействует.
Мы придумали-закрыли ему вход в контакт.У него страничка ухоженая была там.МУзыка,приложения.Город большой,аквариум...Пароль сменили.
Лично я обманывала,но классе в 7-8. А он в третьем додумался(
А Вы не пробовали разобраться, почему он толкнул того мальчика? Обычно в драке виноваты бывают обе стороны, а ругают, как правило, одного. Ваш, наверное, просто Вас жалея замечание стёр - расстраивать не хотел. Попробуйте с учительницей поговорить, и сами перестаньте его ругать за поведение, попробуйте в каждой ситуации разбираться спокойно без нервов типа: "Ты обиделся на одноклассника - это не повод его толкать. Если ты его толкнул, то тебе ещё хуже стало - учительница отругала. Учись сдержанности, ты же - мужчина." На моего подобные беседы хоть какое-то воздействие имели. А ругать - значит показывать, что в данной ситуации и Вы тоже против него, а ещё не известно, кто там больше виноват.
Поговорите с сыном о справедливости. Он стер замечения не из-за страха наказания, а из-за того, что оно кажется ему несправедливым. Объясните ему, что и для этой "опции" существуют...варианты и разные точки зрения. Не надо их "вытирать". Надо их рассматривать, оценивать и далеко не всегда...соглашаться полностью.
Может, и неправа, но....
У меня двое - дочери 16, сыну скоро 9, тоже в 3-м классе. Не ругала практически совсем никогда. Про школу-отметки-поведение-записи в дневнике говорила так (и повторяю, в основном, для мелкого): "Что случилось - то уже случилось. От того, что я тебя поругаю, а ты поплачешь, ничего не изменится. Нужно думать не о том, как это скрыть, а как это исправить. Если ты мне расскажешь, как это произошло, или что у тебя не получается, я смогу тебе помочь. А если ты все скроешь - обманешь, то я, ничего не зная, не смогу ни помочь, ни защитить (если надо)".
Результат - дочь учится на сплошные 5ки, гордость школы, + доп. английский (этим летом получила FCE уровень В) + доп.французский, + спорт - черлидинг (она флайер). Сын учится на 4 и 5, в основном 5, + доп.английский, + спорт - черлидинг.
Оба рассказывают мне все-все...что было в школе, что не получилось, что у друзей, дочка делится "про мальчиков" :)
Напугать, что звонили из школы - могут выгнать, если будет вести себя плохо. После етого преподнести пару "зарисовок" из будущего. На моих работает безотказно. И вообще, единственное, что работает. При етом я их не пугаю "будущим идиота", а просто говору, что не все луди созданы для того, чтобы быть начальниками и учеными. Некоторые - чтобы полы мыть и т.п.
Объясняйте, что себе же хуже делает. Что если проблемы накопятся, то разрулить их будет труднее, а негативная инфа до вас всё равно дойдет, не раньше так позже.
Моему ребенку помог рассказ Все тайное становится явным, из Денискиных рассказов. После этого старается меньше что ли врать или приукрашивать другим, нам с мужем никогда не врал, но я никогда его не ругаю , просто пытаемся вместе решить ситуацию. Я постоянно повторяю своему ребенку что он мой сын, и что бы ни случилось я на его стороне прав он или нет.
