В 110-й раз: в школу в 6,8 или в 7,8?
Девочки, простите, но я опять с этим вопросом. У меня сын. На момент 1 сентября через год ему 6,8. Сейчас в саду он в подготовительной группе, т е. там уже начинается подготовка к школе, бедт приходить учительница и заниматься - готовить. Практически вся группа (кроме моего и еще двоих) совершенно точно идет через год в школу.
А я все думаю. Записала его на подготовку к школе. Потому что он уже с зимы читает, пишет печатными буквами, считает. Но при этом нам два года назад ставили гиперактивность. Мальчик очень подвижный, трудно усидеть на месте. Любит баловаться. Например, закончит задание выполнять и начинается всякая бесиловка. В смысле усидчивости очень, на мой взгляд, ему рано в школу.
Но с другой стороны, ходят слухи, что скоро уже 12 лет (!!!) будут учить. Да нам, если идти с 7,8 и 11ть-то много в школе!
он же мальчик, армия и т д.
Что скажете? У кого похожие сомнения? Или может кто-то уже прошел через них? Спасибо!
7,8. С позиции мамы, сын которой пошел в 6,11. Усидеть на месте и сосредоточиться дольше, чем на 10-15 минут - главное для ребенка, идущего в школу. Читать-писать - вторично.
Пошли в 6,7, пока не жалеем, НО сын очень усидчивый и есть мотивация к учебе.
Самое главное определите, сможет ли он выдерживать по 4-5 урока ежедневно, кстати на подготовке уже поймете.
То что читает, пишет и т.д. -это не главное, быстро в школе научится, а вот если будет идти в школу со слезами(примеров масса)-это не есть хорошо.
Проконсультируйтесь, например, тут edv.ru или в центре "Игра", там как раз детьми с СДВГ работают.Я для младшего собираю инфо, он у меня -гипер :)
Мой пошел в 7,6, хотя в саду требовали отдать его в 6,6 (типа нечего ему уже в саду делать). Но у сына нет терпения, поэтому в нашем случае мы выбрали такой вариант. Племянник мой пошел в 6,9 в школу- у него как раз знаний меньше, но усидчивости на порядок больше.
Естественно сейчас мнения раздвоятся, но я бы отдала. Я из Украины. У нас образование с 6 лет, хотя темп не уступает. Мой пошел как раз в 6,8. Детей активных чрез меры полно. Всем сложно после садиковского режима высидеть спокойно. Но прошло 2 недели, и все втянулись, дети быстро привыкают. У нас 12-летнюю систему в этом году отменили. Не прижилась. Так что не переживайте что баловаться будет. Думаете он через год послушным станет? Тем более если готовы к школе.
Кстати, насчет отмененной 12-летней системы, по ней так никто поучиться и не успел;)
С каждым ребенком по-разному.Старший пошел в 6.8 - не жалею,хотя ему не просто и есть дети в классе на год его старше. Средний пошел после 7.Хотя его и были готовы взять в 6 с хвостом (опережает развитие) - я не отдала.Пожалела.Лучше ещё год детства. Школа не убежит)
Мой гиперактивный сын пошел в 6,5 (он мартовский). Ничего, справился. Сейчас ему 12, гиперактивность в целом скомпенсирована. Именно из-за тех соображений, которые вы привели, считаю необходимым отдавать мальчика раньше. У меня младшая декабрьская и тоже планирую в 6,8 отдать в школу. В 7 только средняя пойдет.
младшего своего буду отдвать в 7,9 почти (он декабрьский). долго ломала голову, советовалась. все, кто пошли в неполные 7 категорически против. детям тяжело, если и справляются с программой, то они социально не готовы еще к школе. ведь по сути, отдавая в 6,8 вам через несколько месяцев будет 7, а кому-то уже 8. для такого возраста, это оооооочень большая разница.
кста, старший идет в 7,5. могла бы еще бы оттянула на годок, но будет перебор :))))
И я своего младшего отдам только в 7,8 (январский) и никак иначе. Гиперактивный -наше второе я. Пусть побесится еще годок в саду.
И я - собираемся отдать в 7,10 - пусть окрепнет здоровьем. Трудно загадать, что в нашей стране будет через 11 лет, будет всё тот же бардак. А крутиться с шилом в попе - это проблема сейчас, АД и ОРЗ всякие бесконечные.
я мама девочки которая пошла в 6 и 11. Очень большая нагрузка, она усидчивая, медлительная, послушная, но я вижу по ребенку, что она устает. мы весь день делаем уроки, никаких кружков о которых мечтали речи быть не может. младший у меня декабрьский, ему тока 9мес но я уже решила, что он пойдет в 7 и 9. я устала! за 3 недели учебы я уже мечтаю о каникулах! а девочка учится хорошо, но каких мне это трудов стоит и это только начало:(
Странно, я читала такую тему то ли летом, то ли весной и помню, большинство было за более ранние сроки начала школы:) А сейчас большинство за 7,8 получается:)
Мы пойдем в 6.4, потому что с аримей за 10 лет станет только хуже, вы разве не видите тренда - законы ужесточаются. Со старшим все тоже мне у виска крутили - мол о чем ты думаешь, Ельцын же обещал контрактную армию, и что, 10 лет пролетело как миг, у нас у школы отлавливали тех, кому 18 в июне исполнилось.
а надо ли мучать ребенка?! с 12 года обучение будет 12-летним. у вас все равно один шанс на поступление.
Так ведь если он с 12 в школу пойдет, ему в 11-м классе 18 исполнится. И что, у него вообще не будет шансов. Призыв будет кргулогодичным, дадут школку закончить и вперед, в армию.
по логике, вас тоже отловят и второго шанса на поступление не будет
Я не про второй, я про первый, если он идет в 6.5, в марте 11 класса ему исполняется 18, ему могут не дать ни одного шанса!
жесть...мальчика, да и еще в неполные 6,5...не о тм думаете....эти 10-11-12 лет еще прожить надо, за это время столько всего произойти может, а вот вернуть ничего не сможете, только приобретете ряд проблем, на разрешение которых могут уйти года...
если рассуждать и дальше в вашем ключе, то закон ужесточат и отменят любые льготы поступившим:) сначало армия, потом учеба:) Может лучше в 2 года отдать, что бы успел институт закончить, вдруг не успеет.
тааак:), а вот это уже интересно, расскажите, пожалуйста, поподробнее, почему?
присоединяюсь! Сын остался на 2-ой год в подгот группе, и реально сходил с ума от скуки,,,Я бы не рекомендовала оставаться в саду, когда почти вся группа пойдет в школу
на мой взгляд, сейчас не надо париться - до школы еще год, посмотрите, ак будет ходить на подготовку к школе, может ему понра, посмотрите как он у вас соображает, а то, может он психологически не готов, а готов умственно - физически и получится, что вы его продержите лишний год в саду и затормозите развитие... психика все равно подтянется - первый класс, какговорила наш классный руководитель, как раз для того, чтоб ребенок адаптировался в школе, поэтому им и оценки запретили в первом классе ставить.
Да, приблизитльно так я и думаю, поэтому и записала же с этого года на подготовку к школе. С другой стороны переживаю за ребенка - вся группа сейчас пойдет готовиться к школе, потом выпускной, а потом..... если он не готов, - "Сынок, а ты не в школу, вместе со всей группой, а еще год в саду"? Он итак у меня парень впечатлительный....
Как раз сейчас, к сожалению, и надо париться. Подготовка к школе подразумевает то, что детки после нее как раз идут в эту самую школу. Представьте, как объяснять ребенку, что он готовился-готовился к школе и не идет. Оставшийся год чем заниматься? Опять на ту же подготовку в ту же школу таскаться? Учтите повторение материала еще в саду и в первом классе - и шансы на то, что ребенку это не осто..., простите, не надоест - нулевые. Не водить год на подготовку - потом в первом классе все это пытаться вспомнить - дохлый номер.
Далее, в саду ребенок обязательно скажет, что собирается в школу, в этом возрасте среди сверстников подобные события живо обсуждаются.
И последнее. Псхологически не готов, а готов умственно - это как раз самая главная ошибка. Сколько сейчас пишуще-читающих детей, едва вылезших из памперсов? Да полно. И знаете, почему их нельзя отдавать в школу - потому что психологически они не готовы. Крючки и палочки писать могут почти все пяти-шестилетки, а вот понять слова учителя, сориентироваться в буфете, переодеться на физкультуру, а самое главное - заставить себя сделать уроки, высидеть целое занятие, выслушать неинтересный тебе материал - это гораздо сложнее для ребенка-первоклассника. И это нельзя воспитать каким-то образом, ребенок именно должен созреть психологически до умения учиться в школе.
Кстати, писать крючки-палочки могут тоже не все.И я бы не стала про всех так говорить - под одну гребенку, типа физически не готов, а психически нет, пусть сидит в саду. У меня пошел ребенок в 6,5, психически готов не был, но он прекрасно читал, к этому возрасту, считал, у него хорошая грамотная речь, хорошая память, и кроме всего прочего он к этому возрасту был 138 см росту. Я считаю, что тормозить развитие и сидеть в саду лишний год и проходить Петерсона по третьему разу одно и то же - как на подготовке к школе и в саду, если готов идти дальше, не надо. Хотя дети бывают разные, у моей подруги сын на 2 мес младше моего, он пошел в школу в этом году, дык он в прошлом году не был готов к школе не толко психологически, но и физически. Поэтому я повторю, мое мнение, не париться сейчас и не принимать решение, отвести его на подготовку к школе и рассказать ему о своих сомнениях, поделиться ним. У нас в садовской группе таких было несколько кто дважды прошел выпускной, и кто готовился-готовился, а потом остался в саду. Но сейчас решение вы не примете, т.к. ребенок за год ОЧЧЕНЬ изменится.
Ага, сейчас объяснить ребенку, что "я вот не знаю, будешь ли ты готов к школе, попробуем все же в нее пойти", а через несколько месяцев сказать "да, милый, ты ваще к школе не готов, может, на будущий год получится" - это будет ну очень полезно для его самооценки и будущего обучения. Вы пытаетесь судить с позиции, что ребенок вырастет, изменится и сможет пойти в школу. А вот представим, что не вырастет и не созреет - и что тогда?
Ваш ребенок - это прекрасно, но есть мнения психологов и они сходятся к однозначному - ребенок до семи лет очень редко бывает готов к школьной жизни. Той школьной жизни, что предстоит ему в школах России. И какой смысл пытаться прыгнуть через голову - свою и ребенка - мне понять сложно.
а почему анонимно?
Кстати, если вы заметили, я не спорю с мнением психологов, а лишь высказываю свое мнение, основанное на своем опыте, и все.
Кроме того, относительно подготовки, у нас в классе полно детей которые пошли почти в 8 лет, дык некоторые из них и сейчас во втором классе плохо читают. Так что это не показатель, что они пошли в школу психологически готовыми, они может и в 8 не готовы.
Кстати, тут ниже тож написали, что пошлди в школу 7,1, и созрели тока к третьему классу, и что, по вашему, надо было идти в школу в 8? а кто знает, что в 8 ребенок будет готов к школе? дети разные, поэтому я и считаю, что сейчас в начале года принять решение отдавать в школу или нет - сложно, а вот с ребенком на эту тему я считаю, разговаривать можно, т.к. 6 лет - это уже достаточно взрослый ребенок, с которым можно этот вопрос обсудить, в т.ч. и то, почему через год он может и не пойти в школу.
У нас в классе есть девочка, которая осталась на второй год в третьем классе, в старой школе после 1 класса девочка осталась. И ни чего в этом страшного нет. По крайней мере остаться на второй год проще, чем прыгнуть через класс. И называть это надо не второй год, а повтор.
6,8 - для нас однозначно. У меня девочка любознательная, усидчивая, к школе готова уже сейчас (5,9). Я и представить не могу её еще 2 года в саду. Только один знакомый мальчик идет в 7 и 5, но он родился недоношенный, родители говорят - родись он в срок было бы ему 7 и 3 мес.
мы в 5.11 пошли(другая страна) - не жалеем. Выбор стоял между 5.11 и 6.11.
Отдала дочку в 7,8, хотя та писала и читала лет аж с 3,5. Не жалею ни дня, что не отдала раньше. Она такой вот ребенок...заоблачный. А другой ребенок пойдет в 6 и будет доволен и счастлив. ДОлго думала, отдавать ли сына в 6,4? Передумала. Отдам на следующий год, в 7,4. Не отдала шестилетним - и не и не жалею. Автор, почему Вам просто недостаточно присмотреться к ребенку? Ну, нафиг Вам чужой опыт?
Если читает и пишет - пора в школу, однозначно. Иначе за год ребенок станет читать и писать еще лучше, и в первом классе ему будет еще скучнее. У меня дочка пошла в этом году в первый класс (6 и 10), так вот я немного жалею, что мы не отдали на год раньше. Сейчас ей реально скучно, школьная программа не нравится, так как все это она уже по десятому разу проходила сначала дома, потом в подготовительном классе. маразм конечно с этими школьными стандартами :-( В классе нет ни одного неподготовленного ребенка, но все равно они все снова рисуют черточки и учат буквы.
У меня дочь с 3-х лет читает и 4,5 - пишет. Ни дня не скучала, в школе. Она пошла на год позже, чем могла пойти, зато уже в 1-м классе смогла потянуть нагрузку из большого количества дополнительного чтения, занятий прикладными искусствами и танцами. Она просто не выматывалась в школе так, как ее одноклассники, которые моложе ее, на год. Она даже ни разу, за год, на усталость не пожаловалась, и летела и летит в школу и теперь - с радостью, потому что ей легко учиться с первого дня. А по своим данным она могла и в 5 в школу пойти:-) Надо учитывать, на какую нагрузку рассчитывают родители, отдавая ребенка в школу. У меня с 1-го сентября 1-го класса - полный день до 18.00 и ежедневно какая-то секция нешуточная, где занятия по 2 часа, с перерывом. А кого бабушка забирает под крылышко - в 11-30-12.30 - так понятно, что можно и раньше 6-ти лет отдать...
Да моя тоже не бездельничает после школы :-) У нее каждый день по 1-2 кружка (ИЗО, танцы, худ. гимнастика). А сами занятия не нравятся :-( Вчера вот я совершенно неожиданно для себя получила истерику в ответ на пожелание сделать домашнее задание и почитать букварь (им там задали какой-то простенький текст для чтения родителями детям, но в нашем случае я хотела, чтобы она прочитала текст сама). В ответ дочка видимо выдала то, что накопилось: что ей эти тексты неинтересны, что она успевает двадцать раз их прочитать на уроке, что вообще это жуткий примитив, а она читает сейчас гораздо более интересную книгу - и все это слезами и соплями :-( Я даже растерялась, тем более, что в целом школа ей нравится. Но, как выяснилось, нравится социальная составляющая и творческие уроки, а на основные предметы вот такая реакция :-(
А у Вас, наверное, не было личного опыта:-) Я сама пощла в 1-й класс, 1 сентября, а 7 октября мне исполнителось 8 лет:-) Посему сразу учла, на что мне будет даваться отпор в виде "Ой, мам - это не буду делать - скучища!!!":-)) Вы описываете вполне правомерную реакцию.
А...чтО хорошего, когда ребенку с трудом "дается" 1-й класс? ЭТо ж кОшмар - застревать и отставать уже на "палочках и крючочках":-((
Да, действительно, если первый класс с трудом - это еще хуже, намного, тут Вы правы. Но все равно, если ребенок в 7 лет уже в принципе готов для школы, еще один год имхо не надо его выдерживать :-) Я сама в 5 и 9 пошла в школу, может поэтому так и ратую за ранние старты :-)
И я не против, хоть в 4,9, применительно к кому-то конкретному:-) Просто готовность складывается из совокупности параметров, не только из навыков чтения и письма (про зубы просто ржачка, конечно:-)
Тут была очаровательная пасторальная темка о том, что если у ребенка зубы по такой-то схеме меняются - молочные на коренные, то зрелость к школе в таком-то %. Нет - значит ребенок к школе не готов, пусть хоть Гриша Перельман:-) Прикол. У нас в семье такииииииие поздние зубы, что в школу и замуж пришлось бы...в один день:-)
Забавно :-) У дочки кстати как раз зубы начали меняться прошлой весной, так что все верно - в школу было пора.
ПС. Темы этой со сменой зубов я кстати так и не понимаю, как-то непродуманно все у матушки природы. У ребенка выпало 6 зубов, а места по факту максимум на три полноценных коренных. Растут все криво-косо, ибо молочные были мелкие-мелкие. Ну как так получается? Непорядок какой-то :-)
В принципе, это может быть одним из признаков психологической неготовности к школе. Именно в семь-восемь лет у ребенка созревает волевая сфера, а это и есть способность сидеть и делать уроки, которые не нравятся. Меняется система преподавания, которая нужна ребенку - из игровой формы в обучающую. То есть шестилетке надо песни-пляски на уроке, интересные задания, а семилетка уже способен высидеть нудное занятие, понимая, что надо учиться и вести себя прилично.
Понятно, что все эти возрасты - средняя температура по больнице, но именно этот факт и нежелание биться с ребенком за учебу и стало той основной причиной, что мой сын пойдет в школу в 7 лет 8 месяцев. Читать-писать он умеет вполне прилично, но вот заставить его сделать уроки пока почти нереально: слезы, сопли, не хочу, не буду, надоело, потом сделаю и просто ускользание в нирвану. При том, что интересные для него задания он сделает вперед меня. :-)
Да нет, в нашем случае речь не о том, что уроки не нравятся, а то, что ребенку это, увы, неинтересно, ибо 100 раз уже пройдено :-( В описанном мной же выше примере дочка так и не стала читать неугодный текст из букваря, вместо этого рассказав мне его наизусть, сквозь слезы сказав, что за то время, что учительница с ними его разбирала, она успела его несколько раз прочитать и запомнить. На уроках-то она ведет себя нормально, это моя просьба в воскресенье с утра выполнить одно и тоже задание в энный раз ее так доконала :-) Вообще я ее в чем-то даже понимаю, поэтому отстала и не стала настаивать.
Мне кажется, что отстать и не настаивать как раз самый плохой вариант в этой ситуации. Начальная школа нужна ребенку, чтобы научиться учиться, а не для того, чтобы реально получать знания о крючочках-палочках. Ребенок, потерявший этот этап развития потом его наверстать не может, это как с речью или какими-то другими базисными навыками - всему свое время...
Что ей стоило взять и прочитать этот несчастный текст? Без слез и истерик? Ведь это гораздо проще. А в школе и дальше будет - где-то неинтересно, где-то скучно, где-то чего-то другого хотеться...
О, вот у меня - абсолютно аналогичная ситуация. Именно волевая сфера из области осознания необходимости - должна "вызреть". И чтобы делать нелюбимое, и чтобы нелюбимое сделать любимым:-)
Сына отдам в 7.6. Поскольку вижу, что еще не готов. Весь год будем готовиться. Записались на курсы в школу.Советовлись с психологом, тоже рекомендовали подождать.
Сама пошла с 7 лет 3 мес.(раньше все с 7 ходили) за лето перед школой страшеклассницы во дворе научили меня читать. Выводила в тетрадках печатные буквы и цифры. Родители не помню чтоб у кого заморачивались подготовкой. Это был 83 год. На уроке учительница говорила "читай помедленнее, дети за тобой не успевают" На чтении читала под партой книжки Бианки.
Вот я читаю про школу не первый раз и все понять не могу, кто придумал, что если ребенку на 1 сентября нет 7-ми лет, то он не готов?!! Какой совет тем, кто до нового года родился? Этот же вопрос придется решать не за пол года до похода в школу, а минимум за 1,5-2 года! (Выбрать школу, обсудить ее на семейном совете, попытаться в нее попасть и т.п.)
Но что-то никто особо не стремится ни отдавать, ни брать. У меня племянник в 7,7 пошел, такой бугай-переросток, как не хотел ничего делать, так и не хочет, за дополнительный год только хамить взрослым научился!
При всем уважении к Вашим родственникам, но то, что Ваш племянник "как не хотел ничего делать, так и не хочет, за дополнительный год только хамить взрослым научился!" - некислое упущение его...родителей. Причем с его рождения. Или скажете - безалаберность это врожденное?:-)
Наверное, надеюсь, что не семейное (родственники по линии мужа). На его примере учимся избегать многих ошибок, поэтому школу с мужем уже сейсач обсуждаем.
Спасибо, что Вы меня правильно поняли и не обиделись на мою довольно резкую реплику:-)
Мой пошел в 7,1 и то все время говорил,что не хочет учиться,домашние задания со скрипом,дополнительные или переписывание-с истерикой.Почерк отвратительный,д/з все время забывал записывать и делать.Ужас.
Вот только к 3 классу немного повзрослел и ответственности стало побольше.
А если бы с 6 лет пошли,я вообще не представляю,что бы было.
У нас один мальчик в классе(отдали в 6,6) получил нервный срыв,через полгода его сняли со школы,а в следующем году он пошел уже в спецшколу для сложных детей!
Я автор топа http://eva.ru/topic/137/2414826.htm .Нам на днях было 7л.Некоторым детям из класса осенью исполнится 8л.У них даже взгляд взрослый.У мальчиков большая разница в этом возрасте.Чем позднее,тем лучше.
Я отдала в 7.9. Не жалею.
Понятно, что, скорее всего, и год назад они спокойно справились бы с программой 1 класса. Там никакой сложности нет.
Но за год они сильно повзрослели, психологически прямо таки выросли. Поэтому они делают уроки сами (и руки не устают писать, и стихи сами учат). сами собирают портфель и таскают его с легкостью, сами чистят каждый день школьные брючки... и прочие прелести осознанного поведения, когда просто не "парятся" тем, что есть такое слово "надо".
А, в общем, решать надо, конечно, по каждому ребенку индивидуально. Вундеркинды бывают всегда.
Может быть я просто "ленивая" мамашка, которая год назад не захотела себе головной боли в виде постоянного контроля и помощи в обучении. Супергениальности не увидела и решила, что торопиться нечего. Я сама пошла позже и выучилась легко и успешно, вот и решилось, что и они так пойдут.
скопирую свое с соседнего топа:)
с радостью отдала бы только в 8, но у нас др в апреле, так что либо в 7,5 либо в 8,5 - а 8,5 это как-то уже совсем большой будет)))
так что пойдем в 7,5 , раньше нафиг? самый подходящий возраст на мой взгляд, старшим в классе всегда лечге , а в 6,5 идти -это на мой взгляд чаще всего излишне напрягать психологически и физически маленького ребенка, так можно вообще всю охоту учиться отбить...
Еще говорят что было исследование какое-то ,и выяснилось, что дети,которые были старшими в своем классе большего (и легче) достигают в жизни)
Ну а с армией решить вопрос много способов, не считаю что 1шанс поступить не стоит того чтобы ребенка раньше его личной псих.готовности отдавать в школу и создавать ему трудности на 10лет..
А в нашем классе старшие были самые тупые, наоборот. Точнее - таких было двое, и как раз оба были двоечниками. Нам с подругой было по 6 - отличницы обе.
почему желеете? расскажите пли? я хочу отдать. Плохо учится? нет желания? не усидчив? с каким уровнем подготовки шли в школу? тяжело морально ему? ск. сейчас ребенку? стало легче?
вы в турции, не сравнивайте тамошнее образование. подход, подготовку детей и т.п. с российскими школами. я не знаю естессно как у вас там, но подозреваю, что проще , т.к. у нас то до 6.6.впринципе в школы не принимают, да и зачем?...
да такая же у нас программа. сравниваю с российской, занимаемся по российским учебным дискам. прям один-а-один, только вместо русского турецкий.
я сама в школу с 5.10 пошла, экспериментальный класс был, потом перескочила через класс
а сейчас не берут, если нет неполных 6? или 7?
сейчас только ровно с 6.6 берут, то есть с 6 с половиной. А если даж 6.5 только по договоренностям и тп.
Понятно. В Турции тоже вроде планируют так сделать, но пока ориентируются на год рождения. т.е. в этом берут всех 2004 года рождения, не важно, в декабре ты родился или в январе.
