Гимназический или простой класс?
Девочки, поделитесь опытом относительно гимназических и обычных классов в простых школах. Интересует степень нагрузки, сколько задают на дом, по какой программе занимаетесь, остается ли у деток время на кружки, прогулки и тд. Спасибо!
У нас гимназический отличается +1 урок англ., 2 урока немецкого + суббота. Программа одинаковая, учителя одни и те же.
у нас в гимназическом больше уроков + в субботу учимся + второй язык. Учителя и программы разные (сложнее)
больше задают. но только дом. работу.
изучать темы дома самостоятельно с родителями у нас не надо.
У нас все зависит от учителя в реальной жизни, хотя формально уроков больше. В нашей параллели уроков больше задают в обычных классах.
У нас в гимназических есть англ и информатика(на редкость бестолковая), программа по-Занкову( в реале- Петерсон, Шклярова русск и Поглазова окр мир)
Если смотреть вообще- единственное, что реально отличает наш гимназ. кл- это нормальный контингент родителей и детей. Нет микрорайонной алкашни, все родители очень интеллигентные, при разном уровне доходов озабочены, в основном, достойным образованием деток. Дети все по кружкам-секциям-музшколам мотаются, все присмотренные, бабушки-мамы всегда созваниваются, узнают, что задано, почему болеете и т.д.
Мы в Бирюлево живем, поэтому вопрос об алкашне стоит остро. Так же, как и о нацменьшинствах, которых в гимназич кл нет.
А задают реально очень много на дом? Просто многие жалуются именно на то, что очень большой объем идет именно для изучения дома с родителями.
Да, много. Но это от учителя зависит, а не от гимназичности.
Например, нам в 1кл, когда ваще-то не задают по нормам вообще, задавали раскрасить картинку. На листе А4, там разукрашка обычная, а в каждой ручке-ножке-пузике пример по математике. И легенда с цветовой схемой отдельно. Решил пример, посмотрел, какой цвет, раскрасил. При том, что это выглядит ненапряжно, это занимало часа полтора. Ну не хочет мой ребь раскрашивать из-под палки...
Во втором-третьем картинки становились все более изобилующие деталями, итого получалось около 100примеров в стиле 27+31+14-48. И еще раскрасить не забыть. И плюс по русскому столбик слов для вставления безударных гласных, слов на 60-80, просто буковку вставить, но от уходящей в даль ленты слов начинал глаз дергаться. И еще на завтра английский- пересказ и по окружающему миру доклад про лису.
Вот. Кстати, мы сейчас ходим в прогимназию на подготовку, при поступлении нам дали анкету, где была графа "национальность". Меня это несколько напрягло, так как в паспорте уже давно ее отменили...Вы думаете, реально отбирают детей в гимназиях по этому принципу? Мы русские, если что.
ну я б на месте администрации, хотя б повнимательней пригляделась к обладателям несреднеевропейских национальностей.
Я ничо не имею против среднеазиатов, но, если у ребенка русский не родной, что ему делать в гимназии? Где 2ин.яза?
Бесит.Мой муж 50/50-казах/еврей, я 50/50 - русская/украинка, а вот интересно кто мой сын? Причем ни имя, ни фамилия, ни отчество у него не русские.
+1 муж -татарин, я-50/50 русская/еврейка. ну и кто дочь? Ну как бы татарка наверно, но это ржачь! Она голубоглазая блондинка, ну никак ваще не татарка, да и муж на вид тоже. В саду один раз спросили национальность, я громко и четко сообщила "ТАТАРКА!", воспитательница посмотрела офигевше на меня, потом на дочь.. "так и запишем, русская"
:))))))))))))))))