Д/з 5 класс
Помогите!!! В исходном слове заменяем 1 букву на другую. Не менять местами буквы.
Пример:
СУП (исходное) сук-сок-рок РАК (получилось)
надо:
БЕГ - ШАГ
МОРЕ - СУША
МИГ - ВЕК
БАНТ - КОСА
ШАР - КУБ
МУХА - СЛОН
1.муха — мура — тура — тара — кара — каре — кафе — кафр — каюр — каюк — крюк — крок — срок — сток — стон — слон
1а.муха-мука-рука-рака-рана-рант-раут-паут-плут-плот-слот-слон
2.Миг-Мир-Пир-Тир-Тор-Вор-Вок(китайская посуда)-Век
3.Бант-Кант-Карт-Корт-Кора-Коса
4.Шар-Пар-Пир-Тир-Тор-Том-Лом-Лоб-Луб-Куб
5.Море-Горе-Гора-Пора-Пара-Фара-Фура-Тура(ладья в шахматах)-Туша-Суша
6.бег-бес-бас-бах-мах-маг-шаг
вот как-то так
Гугл в помощь
Кафры (от араб кафир - неверный, неверующий, т. е. не мусульманин), название, данное европейскими колонизаторами южно-африканскому народу коса
то есть там именно эти слова использованы? кафр, каюр, рака, рант и прочее? и ребенок в 12 лет все это знает?
Предполагается, что 5-классник сам делает это задание и заранее знает значение этих слов, ну раз он их использует в цепочке :-)
в таком случае,пятиклассник сам может залезть в интернет,найти эти цепочки и посмотреть значения неизвестных ему слов. :)
так задание заключается не в том,чтобы найти цепочки в сети, а придумать их самому..
слушайте, был вопрос помочь,что-то взяла в сети,что-то написала сама.А Вы теперь меня за это ещё и кнокать будете?
Кто-нибудь из вас написал ответы просящему?? Далеко не все такие умные,как многие из тут присутствующих,поэтому и просят помощи.Все горазды руками размахивать,а вот помочь некому.
да вы не нервничайте, я вас не "кнокаю" )))
уточняю задание..думаю, автор и сама могла бы найти в сети такие сложные для пятиклассника преобразования :)