Фенобарбитал и желтуха новорожденных
Девочки,кто был в подобной ситуации?Мы не в Москве. У ребенка была затяжная коньюгационная гипербилирубинемия самый большой показатель 245мкм/л."непрямой", был в 4 недели,потом пошло на спад,нам предложили госпитализацию только в 2месяца,я заочно проконсультировалась с московским врачом и она мне объяснила что для мозга опасен только "прямой" с показателем выше 300мкм/л.и я отказалась ложиться.Нам прописали фенобарбитал я его не давала и к 6ти месяцам вошли в норму.Сейчас нам 2г.4м.ребенок вообще не болеет, активный,но все никак не начнет говорить я думаю,а вдруг зря я тогда не давала этот фенобарбитал? Может все таки было точечное токсическое поражение мозга? Какие анализы сделать?
Не то что фразовой речи нет,а даже слов не говорит! Только лепетная речь,ну например,показывает гуся и говорит-га-га. "Мама"-говорит обращаясь ко мне,"мама ди-ди"-к папе.Свое имя даже не говорит.В 2года были у невролога она сказала что ничего криминального не видит,но кортексин с энцефаболом 2 курса мы сделали. Результат-ноль.
У нас была коньюг. желтуха, цифры не знаю, прописывали Ф. ЕГО ДАВАТЬ НЕЛЬЗЯ! Он вызывает угнетение дыхания нервной ткани, это устаревший препарат, не имеющий применения для лечения желтухи! Это снотворное, Вы правильно сделали, что не давали.
Задержка речи имеет сто причин, в том числе и просто особенность развития. Мой муж, по рассказам, до трех лет ваще мычать только мог, к 4 годам появились "Бобо" и "Бабака". Сейчас ведущий инженер)))
Сыну врачи прочили уо, т.к. я наотрез отказывалась Ф давать. К 2 годам говорил слов 5-6, к 2,5- ну, мож, 10-20... Ему сейчас 5 лет, сам научился читать, говорит по английски, обыгрывает меня в шашки и сестру старшую позорит, подсказывая ей, как дз делать.
сейчас жалеть нет смысла и думать что бы да ка бы
Найдите нормальногго врача и смотрите по сегодняшней ситуации
Да-да,именно слова нашей педиаторши про уо мне спать спокойно и не дают.Так посмотришь,ну,в окружении других деток,так-нормальный ребенок,только белиберду говорит,а не слова.Вы здорово меня поддержали,но я не хочу расслабляться и ждать, и пускать все на самотек,слишком много вокруг примеров запущенных случаев!
Так идите заниматься. Монтессори методика хорошо на речь влияет, плавание, как ни странно, детсад...
Наверняка есть недалеко от дома какие-нить развивалки. Может, логопед найдется толковый, который работает с малышами.
У меня есть знакомый ребь вашего возраста- говорит "мама-неа" и "моя" Все, дальше только мычание на разные лады, даже не слоги.
Идеальная беременность, прекрасные роды, замечательное здоровье, никаких претензий ни у кого.
А самый разговорчивый младенец, которого я видела- сын соседей-алкашей. Он в полтора года читал стих:"Таня плачет, еб...ся мячик"...
Так что все индивидуально очень.
И, да, слух проверьте ему. Лучше не у лора, а сурдолога, если найдете.
Вы очень верно заметили про занятия!Я из разряда тех,для кого-"Молчание-золото".Та же самая история-идеальная беременность,прекрасные роды,замечательное здоровье самого малыша и-одна белиберда вместо слов!В бассейн-развивалки ходим с 1г.4м.Но,видимо, нам нужны не совсем те занятия, что дают в группе.В детсад очередь огромная, нам на 4года только путевку дали,да и жалко мне в детсад отдавать-болеть ведь начнет.Спасибо Вам! Будем искать сурдолога.
Сурдолог велела больше с ребенком заниматься,а не по врачам бегать.Классная тетка!Задала пару вопросов по телефону и отшила меня.Смеюсь сижу...
Сделайте исследование мозга ребенку и узнаете, есть поражения или нет.
И потом, мой сын и без вашей диагнозом (но своими другими) в 2,4 года мычал и пальцем показывал. После 2,5-2,6 начал слова повторять, в 2,7 два слова связывать.
Главное что - речь обращенную понимает? Просьбы выполняет? На контакт идет?
А зря не давали или давали бы тогда лекарства, так что уже думать? Не вернешь то время уже.
Время-то конечно не вернешь,но ведь у меня,надеюсь,еще будут дети,хотелось бы научиться делать выводы и признавать возможные ошибки,а не считать себя умнее врача,т.е.захотела дала лекарство,не захотела-не дала.Огромная проблема,что сколько врачей-столько и мнений,а бегать по поликлинникам в надежде найти грамотного специалиста с грудничком,да в период массовых эпидемий,я для себя представляю невозможным.Одна надежда на отзывы мамочек прошедших подобное.
Открылась случайно-больная тема.Обследование мозга мы ему еще тогда,в 2 мес.сделали,была легкая ассиметрия,сказали что ничего страшного и делать ничего не нужно.Я поэтому и отказалась от госпитализации,мне мать со свекровью таких ужасов нарассказывали, что я решила что нам это не подходит. Должны же быть более щадящие методы!Просьбы выполняет, общительный.Просто в развивалках у нас 3 девочки еще летом стихи Пушкина наизусть цитировали и английский осваивали.Вот и задумалась я,ребенок первый,сама ничего толком не знаю.
Да забейте вы на девочек на развивалок. Запомните - не сравнивайте вашего ребенка с другими. Те дети одни, а ваш другой. Мой сын в 3,5 года знает цифры до сотни, весь алфавит и прочее, он единственный из всей группы назвал число 10, когда педагог показала, .. но не умеет рисовать. А другие дети в его группе на развивалках рисуют, хорошо держат карандаш, но не смогли сосчитать 10 гусей и вообще не знают что такое 10. И что теперь? Убиться тем мамам, у кого дети не знают счет или мне, что мой не может рисовать? :-D
То, что было в 2 мес на исследование - это малоинформативно сейчас. Сделайте ребенку ЭЭГ, например, если уж хотите удостовериться в работе мозга.
Проверьте, правильно, слух.
Ну сходите к дефектологу на тесты. Пусть вам он скажет как заниматься с ребенком.
Хотя, мне кажется, что вы рано кипишуете.
По поводу самолечение и отмены препаратов - это да. Зря. Если врачу не доверяешь - сходи к другому. Если в двух врачей сошлись мнения, значит стоит задуматься.
Проконсультируйтесь с неврологом.
Тут в одном из топов уже обсуждали про врачебные инструкции относительно назначения лекарств.Одна врач нам назначила БАДы,другая назначила Урсофальк,хотя существуют в десятки раз более дешевые джинерики.Вообще нашим врачам в поликлиннике не верю.А к хорошему врачу очень сложно попасть,мы ездим в областную к неврологу платно-значит без очереди,а в очереди-то детки и с ДЦП, и с онкологией,я не могу их не пропустить, в итоге, иногда только на след.день записываемся и уезжаем.Мужа постоянно приходится с работы дергать.
Иногда надо чаще думать о себе и своем ребенка, чем о других.
А вы не пробовали в поликлинике говорить, когдва вам выписывают дорогие лекарства, чтоб выписали чо-нить по дешевле аналог?
Я уже гинекологам своим так и говорю.. а то как навыписывают, так хоть разорись!
Конечно просила! Видели бы вы какую она мину скорчила! Намекнула,мне что на больном ребенке неумно экономить и качество дешевых аналогов значительно ниже,нежели дорогого препарата и дешевого требуется в разы больше,а у малышей такой нежный желудок! Шантажисты хреновы.
Да ну! Какая ерунда.
Вот взять пример (правда взрослое лекарство). От молочницы. Дифлюкан. Сколько он стоит? более 300 р одна таблетка. Есть еще Флюкостат - тоже дорого.
А есть Флуканазол! Стоит 25 р за таблетку и это тоже самое!
Вот так вот.
Для детей раннего возраста считать до 10 или зазубрить длиннющий стишок Агнии Барто не главное. Для них самое важное — научиться ориентироваться в ближайшем предметном мире. Кроха должен знать, что это серое животное, которое мяукает и мурлыкает, — киска, а это пасется на лугу — корова; что чай надо пить, а булочку кушать, жевать, машинка едет, а самолет летит высоко и т.п. Малыш должен понимать, что словом «стол» называется не только ваш стол на трех ножках, под который он любит забираться, но и письменный, журнальный, кухонный столы.
источник http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=41553
И что? Это вы к чему сейчас?
Автор про стишки говорил не к тому, что ее ребенок не может их запомнить, а к тому что другие дети еще летом говорили, а ее - нет.
У моего старшего сына была желтушка новорожденных, и в месяц нам прописали-таки паглюферал (содержит фенобарбетал). Я давала эти таблетки.
Так вот, первые осознанные слова "мама" и "папа" сказал в 2.4, до этого только мычал и ничего не говорил. Первые слова произнес, когда мы поехали в деревню и он стал много времени проводить на улице да еще и один - во дворе. Т.е. в нашем случае помогла кардинальная смена места. Видать, именно это и дало толчок для развития речи. Именно в деревне начал пытаться хоть как-то говорить, а не мычать и пальцем показывать.
