Предметы в школе (как мы учились)
В свете вот этого -
http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=4100
Хочу сравнить с тем, как учились мы (до 90-х годов). У кого-нибудь сохранились дневники?
Напишите, пожалуйста, какие были предметы и количество этих предметов в неделю.
Указывайте класс, год и вид школы (общеобразовательная или спец.)
Спасибо.
Я уже немного отошла от шока, но на баррикады готова отправиться.
------
Из ссылки цитата:
"Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса, представленных во всех трѐх разделах основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.
Обязательная часть основной образовательной программы среднего (полного) общего образования составляет 40%, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 60% от общего объѐма основной образовательной программы среднего (полного) общего образования". стр. 41
"Разработка и утверждение образовательным учреждением основной образовательной программы среднего (полного) общего образования осуществляются самостоятельно с привлечением органов самоуправления образовательного учреждения, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образовательным учреждением". стр. 41
"В учебный план входят обязательные для изучения учебные предметы, (Россия в мире, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности, выполнение обучающимися индивидуального проекта) и выбранные обучающимися учебные предметы, курсы из указанных ниже предметных областей:
русский язык и литература, родной язык и литература (русская словесность, русский язык, литература, родной язык, родная литература);
иностранный язык (иностранный язык, второй иностранный язык);
общественные науки (обществознание, история, география экономика, право);
математика и информатика (математика и информатика, алгебра и начала математического анализа, геометрия, информатика);
естественные науки (естествознание, физика, химия, биология, экология);
курсы по выбору (искусство, или предмет по выбору образовательного учреждения, или один курс из предметных областей).
Реализация задач обязательной части учебного плана обеспечивается выбором одного (двух) учебных предметов, курсов из каждой предметной области (но не более 7 учебных предметов). При этом три (четыре) учебных предмета из всех предметных областей изучаются на профильном уровне и три (четыре) на базовом или интегрированном (общеобразовательном) уровне. Содержание предметной области «Курсы по выбору» должно определяться образовательным учреждением, исходя из особенностей региона и потребностей обучающихся". стр. 56
"Нормативный срок освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования составляет 2 учебных года.
Количество учебных занятий за 2 учебных года не может составлять менее 2100 часов и более 2520 часов". стр. 57
_____________
Знаете, не важно что мы учили, главное - чему будут учить детей. Тут самое страшное не количество предметов, а количество часов. Вот, например, русский языык и литературу в старших классах планируется не преподавать - вот где ужас, учитывая как сейчас пишет молодежь, да и не только они - вот сколько читаю - треть форума не знает когда частица "не" пишется слитно, а когда отдельно (а их языку учили не до 8 класса) - и это только 1 пример.
В 9-10 классах русского языка не было, только литература. Как раз до 8 класса (включительно)
У меня не было, школу в 1993 закончила. Сестра в 1997 закончила, у нее был русский в 10-11.
закончила в 88. русского не было. а моя грамотность за 2 года выросла. в аттестат пошло "отлично", хотя за 8й класс было "хорошо". правила я забыла, а писать стала грамотнее
А мне кажется, что грамотность - она не из школы :( Раньше дети книжки читали, и все грамматические конструкции и орфография воспринимались подспудно, а теперь - только ТВ смотрят. Подросли поколения "видаков" и ДВД, в и-нете читают перлы себе подобных - вот вам и повальная неграмотность :(
Я, честно говоря, не особо верю в грамотность благодаря школьному русскому языку :). Я вот пишу относительно грамотно, при этом правил не знаю и не знала никогда. Общая начитанность даёт больше, чем русский язык в школе. В этом плане меня приводит в ужас тестовый ЕГЭ по русскому языку - мне кажется единственно правильным оценивать грамотность по диктанту или сочинению.
я вот не согласна, что от наличия русского языка грамотность не зависит. моя грамотность пришла ко мне правда не из школьных занятий по русскому, а с доп. занятий, но я даже спустя больше 10 лет смогу вспомнить многие правила. хотя конечно чтение книг здесь тоже помогает.
Просто у вас-интуитивная грамотность. У меня вот, тоже. А вот у моей дочери этого нет, ей чтобы грамотно писать, нужно сосредоточится и знать правила. Она довольно много времени тратит на русский (у нее еще и учительница отличная, правда) и я сейчас уже иногда затрудняюсь ей помогать,когда просит, помтоу что терию она УЖЕ знает лучше:)
А мой ребенок сейчас и не учит правила. Я первое время поражалась, как так можно... Вот такая методика,без заучивания правил. Как мне учитель объяснила, я сама в этих методиках не оч.разбираюсь,если честно.
И ведь пишут дети грамотно как-то...
Учебник Поляковой 1,2 классы, посмотрите,там и правда нет правил как в наше время было