Куда в школу м.Первомайская?????
Девочки кто живет в районе м.Первомайская, расскажите пож-та куда в школу деток водите? Какие плюсы минусы? Правда ли что если в нулевой класс определенной школы ребенок не будет ходить, потом в эту школу не примут?
Мы ходим в 1268 (английская на 11 Парковой, ближайшее метро Щелковская). Довольны пока всем (у меня в 2006 сестра эту школу окончила, теперь вот дочка во 2м классе). Нулевого класса нет, но есть мини-школа "Мозаика", где детей готовят к поступлению в школу (1-2 года).
Ой, много слышала о школе. Но вот многие говорят, что уже уровень там не тот что был раньше и поборов оч. много. Да вот смущает что говорят те кто не ходит туда - а так вроде слышали....... Недавняя реплика - одни деньги - а толку нет
Ну вот сестра училась 10 лет. Считаю, что уровень обучения вполне достойный, все выпускники "пристроены")))))
Мой ребенок ходит 2й год в эту школу, мы оч довольны, но пока то это, в основном, заслуга одного человека - учителя начальной школы, а что будет дальше - посмотрим. Пока дочка в восторге от всех педагогов (и своего учителя, и английского языка, и музыки, физ-ры).
Поборы... Я не очень понимаю этого слова, честно говоря))) Нет никаких поборов, есть покупки для своих детей каких-то дополнительных пособий, тетрадок рабочих, подарков детям к праздникам, устроение праздников детям. Т.е. в школу или для школы никто ничего не платит. Но определенные взносы есть, которые все-равно платят, потому что понятно, что кто-то может быть недоволен этими взносами, но жалко же, когда всем детям дедушка Мороз всем подарят подарок, а твоему ребенку нет (ну я образно, естественно).
тоже собираемся туда, жаль, но многие говорят сильная, хорошая только началка
в нашем районе мало школ приличных, выбирать не из чего:(
про поборы-что-то в районе 3-5 тыщ в год
Ну даже не знаю, что Вам ответить... Я закончила школу в 95, самую запростецкую 360, а в 96 сестра пошла в 1268. И сравнивать тут нечего: у нас учителя менялись калейдоскопом, да и от учащихся что-то, да зависит... Поэтому, выбирая школу сейчас, мы не стали эксперементировать, а решили отдать дочку в проверенную школу, которой наша семья осталась полностью довольна.
А про поборы повторюсь: что значит 3-5 тысяч? Что Вы имеете ввиду под поборами? Т.е. на что собираеются?
Из моих знакомых, кто озадачивался школами, многие выбирали еще 1748 на Сиреневом.
поборы имею ввиду вообще сумму сданную в школу не важно на что:), учпособия, подарки и детям и учителю итд
Вертикаль наверно не плохая, но ездить не хочется(у меня еще один в саду, вдруг заболеет-оставить не с кем, да и сомневаюсь что нас возьмут-не по прописке и в подготовит не ходили)
Ну тогда может даже и больше 3-5... Хотя может и так))) Ну тут еще и от класса зависит, у нас родительский комитет очень активный! Детей развлекают на все праздники, угощения, сувениры. Подарки учителям более чем "разумные": цветы, конфеты и т.п. (ну т.е. никаких золота, брУлЬЯнтов и бытовой техники :))
Я пока вижу 1 минус: 2 и 3 классы учатся на 5 Парковой. Мы, например, живем на 15П, поэтому для нас дорога круто удлинилась, да и своим ходом далеко, на общественном транспорте не удобно. Ну и активным детям там простора мало (здание маленького старого детсада), но моя тихая-спокойная, поэтому ей в этом плане даже больше нравится, но большинство детей ждут возвращения в основное здание :)
я знаю это здание-живем между ним и школой(9 парк), нам все равно в какую сторону, но согласна, что это не удобно
я не против сдачи денег, ну наверно тыщу в месяц считаю нормой, больше не желательно тк я не работаю и еще один малыш в саду:)( за сад оплата 3000т) так и набегает :(
Мне кажется, что во всех классах суммы варьируются. Ничего ежемесячно не платим, ну т.е. обычно по 2000 р., но это на несколько месяцев, пока они не заканчиваются (по данным РК). Понимаю))) Сама не работаю сейчас, сидим дома с младшим)
Наташа, извините, а не могли бы вы поподробней о вашей школе рассказать? С какого класса английский, как вы туда попали - тяжело или проблем не было, что с питанием, есть ли занятость после уроков...... Заранее признательна
Наташ! Я уже вчера позвонила и мне предложили сейчас уже водить, с понедельника. Вы как сторожилы (отходили 2 года в нулевой класс) - надо ли это или года вполне достаточно? (хотели с сентября) Как в нулевом классе английский? нужно ли будет еще дополнительно водить на английский или они достаточно его дают (что то откладывается у ребенка?))))) Вот я к вам пристала, извините))))
Номер дома не знаю, прям соседний дом с Управой района.
1 года, естественно, достаточно, у нас только на 1 год уже народу было много, кого-то, вроде, не взяли... Но это слухи, скорее... Я не жалею, что мы ходили 2 года, т.к. ребенок был в восторге от обучения (мы в сад не ходили, поэтому для нас это и игра, и занятия, и развивалка, и общение). Английский - это скорее не английский, а привыкание к тому, что английский - такой же урок. как и любой другой и бояться его не надо. Т.е. такой игровой урок. Они сами говорят, что лучше не водить, потому что язык проще поставить, чем переставлять. Думаю, заниматься будем позже. Пока справляемся)))
В 1268 мы сейчас ходим на дошколку в Мозаику. Единственная школа в нашей районе, куда нас записали на дошколку в конце апреля прошлого года, во все остальные школы набор закончился 15 апреля или даже раньше. Хотели в Прогимназию 1749, но туда мы не успели записаться на курсы. А если на курсы не ходили то шанса попасть в школу практически нет. Стоимость обучения в Мозаике сейчас 6600 р/мес, в Прогимназии кажется 3500-4000, точно не скажу.
Про 1268 говорят, что сильная школа - наверно из всех в районе на самом деле лучшая, хочется в это верить. Но курсы меня не очень радуют, т.к. особого результата я не вижу именно от занятий, очень мало времени проходит урок и если ваш ребенок не активен, то он сидит и отмалчивается, спрашивают в основном активных детей. Мы не из таких, поэтому дома приходится много заниматься, и все повторять. На уроках мало что улавливает, точнее ничего (касаемо математики), мне так кажется. Всего 8 предметов - математика, логика, развитие речи, чтение, английский, риторика, знакомство с окружающим миром, знакомство с художественной литературой. Записаться туда можно и в течение года.
у меня первоклашки знакомые-практически одно и тоже перемалывают целый год, зато во 2 кл нагрузка в несколько раз возрастает, а подготовишки-я даже не бегала - в саду хорошо готовят да и сама с 3 лет занимаюсь с сыном, в итоге они нам не нужны-економия:))
для технарей - 444, школа шикарная, но попасть ОЧЕНЬ сложно
для гуманитариев - 1811, сильная разносторонняя школа, там еще огромный плюс в том, что началка и основная школа - в разных зданиях, т.е. малыши изолированы от старшеклассников, и кроме того - в началке можно находится до 18.00 при этом учителя не просто присматривают, а помогают делать дом.задания, еще там много кружков и секций
английская - не помню №, желто-белая, расположена прямо около метро первомайская, фасадом на трамвай, кажется адрес ул.первомайская, 67
№ 741 - обычная, даже можно сказать так себе для старшеклассников, но началка там тоже очень неплохая, поступить туда проще, чем в первые 3 школы
все вышеперчисленное находится близко именно от м.первомайская, больше достойных упоминания школ в микрорайоне НЕТ... при отсутствии явных способностей к математике или языкам стоит сделать ставку на 1811, подготовка (нулевой класс) там есть, суетиться надо начинать в августе, занятия с 1 октября... если с ней не повезет - ну тогда в 741, но с прицелом после началки оттуда переходить...
Ходим на подготовку в 1811, в августе не суетились, 7 сентября было собрание для все желающих, там записали на собеседование. Набрали 100 человек (6 групп). Занятия три раза в неделю по два часа. Стоимость от 4 до 6 тысяч, в зависимости от количества человек в группе.
А почему эту школу выбрали, если не секрет конечно))))??? Это морозовская правильно?
Что значит морозовская? :) Первый раз слышу. Начальная школа 1811 (Центр образования "Измайлово"). Выбрали потому, что недалеко от дома и в округе считается объективно самой сильной, 444 гораздо дальше от нас. И еще очень понравилось, что начальная школа в отдельном от средней школы здании.
Да слышала что 3 школы есть в районе сильные: физмат, вертикаль и еще морозовская какая то. Вот подумала что это вы о ней
Вертикаль хвалят, да. Но она на Сиреневом, от Первомайской уже далековато получается.
морозовская это гимназия-1256 кажется-сразу после 1268 стоит если идти от 11 парк к 13парк
ходила недавно на разведку, попала в толпу родителей, ожидающих своих чад с уроков... говорят, если ДО собрания сидеть на попе ровно - есть шанс не попасть... а Вы подготовкой довольны? реально ребенка развивает? мы сейчас ходим в Знайку при 444, польза очевидная :)
Ну родители как всегда любят страсти нагнетать :) Главное, узнать заранее дату этого собания, на нем будет запись на собеседование. Собеседование в течение недели проводилось, маленькими группами, чтобы толпы не было.
Подготовкой очень довольна!!! Мой ребенок ходил в д/с, там с ним конечно занимаются, но он у меня считал что там это все несерьезно и можно делать кое-как. А тут у него такая отвественность проснулась и прибавил просто по всем направлениям.
В группах там некоторые предметы отличаются, психологи на собеседовании смотрят, кому что надо подтянуть и в связи с этим распределяют.
Основные предметы: Математика, Чтение, Письмо, Окружающий мир, Лего. Дополнительные (которые в зависимости от группы): Развитие речи, Логика, Информатика, ИЗО, Музыка. Зачем нужны два последних предмета никто из родителей не понимает :)
ага, мы вот в Знайке тож в недоумении :) причем если ИЗО еще туда-сюда, типа развивает художественные способности, то музыка у нас, кажись, исключительно для самовыражения педагога... она с таким упоением бренчит на пианино и распевает - умора!
у нас математика
логика
шахматы
английский
развитие речи
знакомство с окружающим миром
ну и ИЗО с музыкой
очень нравятся логик и математичка, и совсем не нравится мегера, которая ведет окружающий мир и развитие речи (она детей не любит, и это видно невооруженным глазом, зачем вообще в учителя пошла - непонятно), шахматист - прикольный чудик, дети его любят :)
Мой Лего очень любит и математику с логикой, а учительница по окружающему миру у нас тоже с большим приветом :))
Мы тоже из Знайки. Честно говоря, для нас это оказалась полная туфта, как и для половины нашей группы, про вторую половину не знаю, так как не спрашивала. Знаю, что многие из нашей группы не хотели оплачивать занятия за февраль и апрель. Мы тоже долго колебались, но таки решили, что доходим уж до конца, все таки ребенок привык к детям из группы и какое-никакое у него там общение, ребенок у меня не садовский. Для моего сына эти занятия ну полный примитив, и не у нас одних так. И ладно бы эти занятия давали хоть какой шанс на поступление в 444 школу, так нет же гарантий никаких, и мало того они сейчас уйдут из этого здания и поминай как звали, вообще никакого отношения к школе не будут иметь.
По поводу учителей, я была на открытых уроках как раз по логике и математике, да логик нравится детям, и моему ребенку тоже, но как педагог он никакой, ничего кроме кривляния я от него не увидела, а детей он усмиряет унижая словесно, правда это все в вперемежку с шуточками у него, так что дети не понимают, что их оскорбили, но мне взрослому человеку это было очевидно. На математике была, ну тоска зеленая, никакой игровой формы занятия нет и в помине, скучнейший урок ну прям, как в первом классе, боюсь, что такими темпами аккурат к школе, за пару лет эта математика обрыднет. Да и к тому же многие дети в группе уже давно примеры с 2-х значными числами решают, а на уроках они проходят цифры в пределах 10. Шахматы тоже, мой давно уже играет в них, а на занятиях дай Бог до ферзя добрались за полгода, и многие дети тоже уже давно играют. Они хоть бы тестирование какое провели, так нет же запихнули по возрасту преподнеся это как один из важных ключевых моментов, я еще тогда усомнилась так как мой ребенок несколько опережает сверстников, а программу подгоняют под детей у которых вообще знаний 0, а таких в нашей группе не много, остальным же детям тупо скучно. А преподаватель по окружающему миру моему ребенку кстати нравится.
Мы до мая то точно доходим, а там, скорее всего, бросим нафиг эту Знайку ибо не уму не сердцу она.
Попробую по пунктам.
Во-1, распределение детей по группам действительно дурацкое, но это "великая и ужасная" Наталь-Иванна, от нее вообще там весь неадекват и деструктив проистекает. Реально, жуткая тетка, один причесон чего стоит! :) :) :)
Во-2, они изначально честны с родителями про поступление в 444 - открытым текстом говорят, что обучение в Знайке такого поступления не гарантирует. Повторяется эта мысль на всех собраниях многократно, и если Вы ее прослушали - это проблема Вашего восприятия.
В-3, большая ошибка оценивать педагога и методы его работы (общения с детьми) с точки зрения взрослого. Детишки по-другому воспринимают и учителя, и процесс обучения. Именно поэтому достойный препод ВУЗа скорее всего вообще не справится с дошколятами и ничего им дать не сможет. И то, что Вам кажется неправильным подходом - скорее всего, специфика работы с детьми. Не примеряйте эту специфику на свое "недетское" воприятие.
Ну и наконец, самое главное. Напихать в ребенкину голову максимум "файлов" - это изначально неправильная постановка задачи. Дурное дело нехитрое. Знайка не загружает им в голову промышленное количество информации, она учит с этой информацией работать, усваивать ее и структурировать. Проще говоря, учит УЧИТЬСЯ. И заодно по мере возможности пытается подровнять эмоциональный фон, т.е. растормошить флегматичных "тормозов" и, наоборот, притормозить реактивных непосед. Потому что и тем, и другим будет трудновато в школе. И, кстати, в школе и математика и все прочее будет совершенно "неигровое", так что пора потихонечку привыкать :)
Я ни в коем случае не говорю, что Знайка - некий идеал, боже упаси! Обычная подготовишка. И, может быть, именно Вашему малышу она действительно не нужна, поскольку он очень способный сам по себе. Но для подавляющего большинства обычных среднестатистических детей Знайка - хорошая подготовка к школе. Повторюсь, подготовка К ПРОЦЕССУ УЧЕБЫ, а вовсе не источник каких-то немеряных знаний.
Да директриса там это вообще отдельный разговор...
То, что Знайка не гарантирует поступления они стали говорить после того, как вышел указ от отмене подготовительных курсов при школах ибо не законно это стало, но на деле же в школу брали более чем охотно детей из Знайки. В прошлом же году произошел конфликт, после которого Знайку даже попросили из здания школы, теперь уж точно никакого преимущества дети из Знайки не будут иметь.
Знаете, если педагог может позволить назвать ребенка дурачком это говорит о многом. Дословно было сказано ребенку -ты дурачок, отдай свою работу, посиди пока подумай над этим. Было это сказано ребенку который знал ответ на вопрос, тянул-тянул руку, но, так и не дождавшись пока на него обратят внимания и спросят, высказал ответ вслух, речь на минуточку идет о 5-и летних детях. Считаете нормальная, профессиональная педагогическая реакция со стороны учителя?
Я знаю, что в школе математика не игровая, но на родительском собрании в Знайке нам говорили что именно в игровой форме будут проходить занятия, чего я лично не увидела. По поводу учить учится. Весь первый класс школы они именно этим и будут заниматься, их будут учить учится. А тут получается, что к этому году первого класса еще смело можно приплюсовать 2-3 года тягомотины в стенах Знайки. Ну и нафига оно надо? Боюсь, что такими темпами к первому классу у детей отпадет всякое желание вообще идти в школу. Да и сидения за партами здоровья детям не добавляет. Лучше бы они эти 1,5 часа, что за партой провели и спины сутулили, поплавали бы в бассейне или какой-нибудь другой физ. нагрузкой занялись, для развития ребенка это было бы во сто крат полезнее. И это еще пол беды, гораздо хуже вариант который сложился у одного мальчика из нашей группы, что прозанимавшись полгода в Знайке ребенок выдал, что ему не нравится математике т.е ребенку вообще уже отбили интерес к учебе. Мой кстати тоже делает кислое лицо на предложение поделать домашние задания из тетради по математике, хотя до Знайки не успевала я глаз поутру продрать, как сын нес мне пособия по подготовке к школе с просьбой прочесть задания по математике, в принципе он и сейчас по ним занимается, но вот от тетради из Знайки нос воротит.
По поводу знаний, которые там даются. Лично нам Наталь-Ивана, в красках расписывала как мы не узнаем свих детей буквально через пару месяцев после начала занятий, они станут умнее, научатся размышлять, грамотно излагать свои мысли и т.п. ну и как я уже сказал на деле пользы для нас оказалось 0. А грамотно и красиво изъясняться мой сын мог уже в 2 года. И честно, я не хвалюсь, мой ребенок далеко не вундеркинд, просто домашний ребенок, с которым я по мере своих возможностей занималась. И по разговорам с мамами остальных детей в нашей группе, они тоже не увидели ничего сильно полезного, что их детям дали эти занятия. Все водят тупо для общения детей в коллективе, так как у нас большинство детей не садовских.
Короче для себя мы все решили так, сейчас (с нового года) мы стали водить ребенка на спорт (зимний вид, занимаются на улице)+бассейн +английский язык, который преподает носитель и который в разы лучше чем тот который дают в Знайке, +ищу занятия по рисованию, для развития , мелкой моторики, моему сыну это необходимо. В знайку пока еще походим, если расписания по нашим приоритетным занятиям будет совпадать со Знайкой, выбор будет за другими нашими занятиями. Так дотянем до мая, а там коре всего со Знакой попрощаемся. И останутся у нас только те занятия, которые мы выбрали. И все.
А писать, считать, читать (в Знайке кстати не учат этому), познаний в окружающем мире и все что требуется к школе у моего сына уже есть, я бы вообще оценила его уровень подготовки на 2-3 класс. Сидеть слушать учителя он и так может. А знайка для нас это просто выкинутое в никуда время и здоровье.
у Вас получается некое противоречие... Вы пишете: "в школу брали более чем охотно детей из Знайки" - так не за красивые же глазки? до новых правил приема в 444 был принцип отбора по способностям и готовности к школе, и раз Знаек охотно брали - значит они были подготовлены и не дурачки...
и еще вопрос: а зачем вообще водить на какие-либо дошкольные развивалки ребенка, если оцениваете его уровень на 2-3 класс? Вы пишете - он не садовский, типа для общения... но общения там минимум, только когда они бестолковой толпой носятся по холлу перед уроками :)
а то, что со следующего года в Знайку многие передумают ходить - это факт, из-за переезда у них рейтинг сильно рухнет...
Не вижу никаких противоречий. Да брали детей из Знайки, или вы думаете с какой радости им бы предоставили помещение под их занятия? А из школы смотрели на детей и брали из них самых умненьких и отсутствием проблем с поведением, а была ли в этом заслуга Знайки я лично сильно сомневаюсь.
А зачем я повела ребенка…Ну повелась на рекламу и отзывы. Думала, что раз такая сильная школа это 444, то наверняка там какие-нибудь углубленные знания при поступлении требуют и думала, что именно в Знайке они эти знания дают. И сын мой с таким воодушевлением ждал эту Знайку, на первый урок по окружающему миру хотел принести из специального конструктора модели молекул разных химических вещ-в, которые он собрал. Слава Богу, что дома забыл, потому что ну такой примитив на этих уроках начался, что сын со своими молекулами был бы, как минимум, выскочкой всезнайкой. И чем дальше тем чудесатей. Я первое время ждала, что вот-вот и начнут им какие-то знания давать, но мои мечты разбились о реальность :)
Мой не носится, а играет в крестики нолики с ребятами перед занятиями, он у меня вообще очень спокойный ребенок, а после занятий минут пять бегают по стадиону. Ну вот сыну нравится это общение и нравятся ребята.
Вообще жалко конечно, что конфликт этот произошел, и, как раз, на нас это отразилось. Честно я бы тоскала туда ребенка не смотря на всю эту мутату, если бы были гарантии или хотя бы преимущества при поступлении в школу, а так смысла не вижу никакого. Тем более ВСЕ наши друзья-подружки из группы ради которых ребенок ходит на эти занятия, дозанимаются до конца этого года, а на следующий год в Знайке не остается никто.
Я училась в 741. Директора школы помню в негативном свете (она до сих пор директор). Несмотря на то, что живу рядом, ребенка, при ее руководстве, в эту школу не отдам.
я тоже была о 741 невысокого мнения (и тоже много лет прожила практически у нее за забором - в доме №38 по изм.б-ру)... но в последние несколько лет сарафанное радио утверждает, что именно началка там сейчас очень и очень неплохая... наверное, дело в нынешних учителях, ведь именно от них, а не от директора, многое зависит...
Да, вот сижу и голову ломаю- куда Детя в нулевой класс отдать - ведь это трамплин на всю жизнь. По ходу сломается всеж голова)))))
Согласна, как Тубельский умер, тяжело остальным тащить его систему. Знаю, т. к. работала там, ушла.
вот что нашла http://www.s-cool.ru/postt269.html
http://ratings.7ya.ru/schools/content.aspx?id=917&oid=7162&oid=2619 здесь любую школу можно найти-забиваете район и метро
1268 мне просто банально ближе, хотя считаю 1290 лучше, интересней...но у меня еще один малыш в саду-все проблемы на мои плечи лягут, если б 1 ре был возила бы вообще в другую-на Преображенку:)
А на Преображенку куда? Я что-то там школ хороших не припомню, все довольно средние. Есть, правда, одна на Пугачевской, а так те, кто на Преображенке заинтересованы в сильных школах, своих детей в Сокольники возят.
это почему? пусть висит! может, еще кто чего интересного напишет про родной райочик!