ஐПервоклашки 2010 № 24ஐ
У большинства каникулы в разгаре - еще чуть-чуть и 4 четверть!
1) http://eva.ru/topic/56/2174911.htm
2) http://eva.ru/topic/56/2222429.htm
3) http://eva.ru/topic/56/2237950.htm
4) http://eva.ru/topic/56/2263240.htm
5) http://eva.ru/topic/56/2277025.htm
6) http://eva.ru/topic/56/2287280.htm
7) http://eva.ru/topic/56/2301648.htm
8) http://eva.ru/topic/56/2311798.htm
9) http://eva.ru/topic/56/2322311.htm
10) http://eva.ru/topic/56/2341493.htm
11) http://eva.ru/topic/56/2361768.htm
12) http://eva.ru/topic/56/2373382.htm
13) http://eva.ru/topic/56/2382515.htm
14) http://eva.ru/topic/56/2386376.htm
15) http://eva.ru/topic/56/2393955.htm
16) http://eva.ru/topic/56/2402005.htm
17) http://eva.ru/topic/56/2419069.htm
18) http://eva.ru/topic/56/2447543.htm
19) http://eva.ru/topic/56/2474538.htm
20) http://eva.ru/topic/56/2504275.htm
21) http://eva.ru/topic/56/2540977.htm
22) http://eva.ru/topic/56/2563913.htm
23) http://eva.ru/topic/56/2586755.htm
да....уже можно сказать-финишная прямая первого класса:) читаю щас волнения будущих первоклассников и улыбаюсь, вот сами же так недавно рвали и метали:)
Ага, тоже только с их топика сюда зашла... Не верится, что год назад документы ходили подавать, собеседование проходили... А сейчас диктанты, прощание с Букварем...
И я тоже уже снисходительно как-то поглядываю на их нервные топики о дежурствах у школы, хотя в прошлом году сама была готова ходить отмечаться :)
На днях ходили к ортодонту, зубы кривоватые как я считала. Тетенька врач взглянула ахнула, да вы что так запустили, этот зуб надо было подтокнуть когда вылазил, здесь массировать...Причем мы были чуть больше года назад, сказали рано вам пластинки и никаких рекомендаций, кроме как грысть яблоки и морковку не было. Таперча она назвала цену 5300. При моей з/п 12 т. р.т. Ну да ладно не об этом речь, че то она сомневается что он будет носить. У кого был или есть опыт? С кого возраста начинали? Нам в янв. испл. 7.
У меня племянница двоюродная носила лет в 10.
Я Аленкины зубы тоже хочу показать, пока, вроде бы, ничего, но сейчас как раз постоянные растут активно - лишним не будет.
Мы еще в прошлом году начали носить тренер, это такая пластина, которую носишь несколько часов днем и ночью. Хорошая альтернатива пластинками и прочим железкам, хотя и дорогая. Нам тогда 6 лет было, зубы только начали выпадать и надо было срочно расширять нижнюю челюсть, чтобы было место новым.
В некоторых случаях ее недостаточно :( Мы около года его носили, но прикус так и остался неправильным. Поэтому ждем, когда вылезут нужные шестерки и будем ставить пластинку.
У меня был (со старшей) и есть с младшей опыт. Старшая ещё в саду носила 1,5 года пластинку, но у неё очень ранние зубы, была огромная щель между передними зубами и один из этих зубов под 45 градусов к другому торчал. Всё идеально выровняли к школе, предварительно делали пластику верхней уздечки.
Младшая носит с осени пластинки, тоже делали сначала пластику (это был ужас ужасный), проблемы похожие (кроме торчащего зуба), вроде зубы сходятся, но очень медленно.
Добавление про цены. Совершенно точно знаю, что можно пластины изготовить и бесплатно, мне оба раза предлагали и платно (не ждать и вроде как сама пластинка покачественнее) и бесплатно (очередь 2-3 месяца и пластинка из отечественных материалов). Мы пошли первым путём, но говорят, что результаты коррекции примерно одинаковые.
А где вы делали пластинки, в городской стоматологии или в частной? Какая у вас стоимость получилась, напишите пожалуйста. Нам тоже надо ставить, вот думаю где и у кого.
В своей районной, у нас есть отличные ортодонты, сама пластинка около 5 тыс.рублей, всё остальное: слепок, консультации, коррекция пластинки - бесплатно. Учитывая, что ездить туда приходится раз в 1-2 месяца в течение 1-2 лет, лучше выбирать место недалеко от дома. Лечить зубы туда детей не поведу, а вот ортодонт всем устраивает.
А я и зубы там залечила Поле. У нас хороший врач, Быкова, очень приятная, внимательная и прекрасный профессионал.
мы ждем уже пол года когда вылезут 6ки, вот в феврале еще не вылезли, пойдем уже когда школа закончится, теоретически поставят нам пластину, челюсть исправлять. Сейчас носим тренер, штука такая силиконовая, альтернатива пластине.
Нас тоже послали вращивать, зубы очень кривые. А племяннику другой врач сказала обязательно каждый день грызть.Все выровнилось за 2 месяца. правда, я не знаю степени кривизны...
А вы планируете новый портфель покупать на следующий учебный год? У нас вроде в хорошем состоянии, но чего-то новенького хочется)
мы не будем покупать, лучше эти денежки на одёжку какую-нибудь новенькую потрачу, да и младший в сад идёт-тоже расходы
У нас тоже в хорошем состоянии и я бы не меняла, но чувствуется, что дочка чего-то новенького хочет. Чтоб удовлетворить ее желание нового купила ей на распродаже Гэповский рюкзачок бирюзовый со звездами, но ходить она с ним, как мне кажется, не сможет, потому что он большой - хорошо сидит на моей спине. Да и мягкий. С ее "аккуратностью" все книги и тетради будут пожамканы.
Она может запросить новый ранец на свой д.р. (24 августа), уже заикалась об этом. Тогда, конечно, не откажешь. Но буду искать все-таки жесткую конструкцию. Есть к тому же вероятность, что она будет сама носить ранец из школы, поэтому отдам предпочтение ортопедическому.
Офф. А можно мне, пожалуйста, несколько фоток с Олей, которые у вас есть и которые мне даже обещались:) как-нибудь на мейл получить?
Ужасно стыдно, что затянула :oops Я так намучилась с попыткой их все (446 штук) заархивировать, чтоб загрузить на файлообменник, что в отчаянии бросила это дело и даже не хотела возвращаться. Сейчас быстренько собрала Олины фотки и загрузила. По мылу не реально, они огромные. Кинула в ЛС :)
Дык ссылочки негде взять. Покупала в Метрополисе на распродаже в начале марта. На сайте даже следов этих рюкзаков уже нет.
Очень жаль, хотела посмотреть как они хоть выглядят, просто это описание бирюза со звёздами очень уж по вкусу моей дочери.
У меня была мысль поменять Аленке ранец, но она сама сказала, что не надо и что ей очень нравится тот, что есть. Вообще, она была бы не против, но при условии, что новый будет такой же, только другого цвета (нравится ей черный в розовую клетку). Я подумала, что менять шило на мыло не будем, а второй класс спокойно проходит с этим.
Не планирую, рюкзак в отличном состоянии, дочка довольна равнодушна к этому предмету:), ничего нового не просит.
Буду смотреть по итогам года, пока еще рано об этом думать. Надеюсь, что старые будут еще в форме.
Нет. И Марию изначально настраивала на то, что она выбирает себе рюкзак минимум на два года, а то и больше. :-)
Подскажите, может существует какое-то приспособление, чтобы рубашки из штанов не вылезали? Вроде все по размеру, а прихожу забирать - в 90% случает рубашка из штанов торчит(
это у 90% детей так))) Я смотрела на мальчиков перед праздниками, учительница или мамы их обязательно заправляет ,если несознательные и сами этого не сделали перед началом.
Девочкам хоть бодик можно надеть, если такие проблемы, но большинство девочек в этом возрасте уже следят за внешним видом, сами поправляют и заправляют.
Может просто рубашки носить, которые на выпуск? Или у вас только классические брюки можно?
Рубашки на выпуск не спасают, с классическими брюками плохо смотрится. Надеюсь, что школьная форма скоро сменится на произвольную и вопрос отпадет сам собой)
Я покупаю штаны с внутренней резинкой. Но я купила только спортивную форму, а когда нет физкультуры, то он идет в обычных джинсах с рубашкой навыпуск.
А где у вас школьная форма продается? Летом поеду, прикупила бы штаны с внутренней резинкой.
Раньше не увидела. У нас продается в крупных комерческих центрах, типа Алькампо, Каррефур, Ероски, так же есть маленькие часные сетевые магазины, там тоже можно посмотреть. В Санта Поле скорее всего не найдете, а в Аликанте или Ельче могу подсказать где.
Посмотрела у Первоклашек-11 тест на учебную мотивацию:
http://eva.ru/topic/56/2609101.htm?messageId=65231156
Моя, не задумываясь, выбрала школу, где родители и учиться через день. Когда ж мы наконец до учебной мотивации дозреем и дозреем ли вообще?!
Не бери в голову, сейчас подобные тесты делают все, кому не лень, конкретно этот просто дурацкий.
Я могу ещё интереснее придумать: в какую ты хочешь больше школу: в А 4 урока (чтение, математика, русский и труд), а в Б - на первом уроке читают сказки, на втором играют в подвижные игры, на третьем дают чипсы с колой, на четвёртом смотрят мультфильм.
Тем, кто из 6-7 летних детей выбрал вариант "А" следует посетить психолога:)
Ха-ха-ха! Я бы сама выбрала вторую школу! :)
Кстати, меня удивило, сколько в первоклашках-11 детей ответило, что хотят в первую.
УУУ, как всё у вас ! А у нас обязаловка, все дети рожденные в 2004 должны идти в школу в 2010 и никого не волнует, готов ребенок или нет. Возможности посидеть с ребенком год даже не рассматривается. если ребенок не ходит в школу тут же придут с проверкой соцработники. Вот так вот.
Мои очередные ваяния.
http://eva.ru/R4VX3
Сейчас в комплект к бархатной брошке делаю резинки.
Идею белой содрала у МиниЯ. Точнее сделала такую же, как у них была на одной из блузок. Увидела похожую ленту в продаже и загорелось)))
Спасибо. Только вы меня критикуйте.
Муж сказал, что к бархатной брошке чего-то не хватает. я с ним согласна. Можно было бы кружевную или сетчатую основу сделать, чтобы заполнить пространство между "лепестками".
Но,... опыт - сын ошибок трудных... Буду учиться.
не за что критиковать! Мне лично все очень даже понравилось. Э, мальчишки у меня, девок нету!
Не, ето не для меня. Я минималистка, украшения и бизутерию ношу по минимому. Люблю только диадемы и заколки разные в волосах. А на других нравится.
Мне тоже раньше нравилось только на других, сейчас уже стала и сама носить. Так интереснее и наряды сразу иначе смотрятся.
Покупаю. На самой первой - страз пришивной (или как правильно о нем говорить? мужской или женский род?), на белой - пуговка (довольно тяжелая, поэтому долго думала шить ли?), на бархатной пуговичка пластиковая с перламутровым покрытием. Кста, я новую фотку выложила, готов гарнитур с резиночками (к бархатной брошке). http://eva.ru/R4VX3
Хочу еще добраться до магазина со сваровски и муранским стеклом. Уж больно красиво. Хочется попробовать с этой красотой что-то сделать.
Ну вообще! Какие теперь СП Бантики-заколочки - ты свой бизнес открывать можешь :)
А из чего ты саму резинку делаешь?
)))Ага, принимаю заказы)))
Мне муж уже сегодня сказал, чтобы оформляла ИП и вперед)))
Резинки покупаю. Это самое сложное. Вот уж не ожидала, что резинки без украшений и хорошего качества найти сложно. Черные - запросто, а цветные... Говорят, раньше на Черкизовском этого добра навалом было и ободков пластиковых (основ) тоже. Надо поискать где теперь это продают. А то в инете все только оптом и немаленькими партиями.
На ободочки не обращала внимания. Там павильоны есть,полностью в заколочках,резиночках и пр - витрины, на стенах с пола до потолка и стоят пакеты и пакетики со всем этим...
трудно сказать:-) наверное, как от метро входишь под мостом и там павильончики будут. Или машину на хамовническом валу запарковать ближе к комсом-му пр-ту и зайти со стороны хам.вала - любой ближайший вход.
Татьяна, ободочки обмотанные летнами есть в НМ. просто нацеплять на них украшательства и классно получится.
резинки неплохого качества цветные в НМ опять же есть.
еще в ашане посмотрите.
купила недавно пакет сностных разноцветных резинок 50 шт 17 руб.
О! Ценная инфа! Это в Ашане пакет?
Я уже разошлась, я бульки покупаю... не хватает мне инструмента категорически!
Краснею, бледнею, смущаюсь... Ах, хвалите меня, хвалите... кружите меня)))
Честно, спасибо. Очень приятно.
Все, на сегодня финал. Мои синие розы: http://eva.ru/R4VX3
В следующий раз чего-нить беленького, черненького сварганю.
Хочешь, под ваше бордовое чегось наверчу, пока у меня запал не прошел и ленты есть. Только резинки белые и черные остались.
Ва-у! Я! Я чего-нибудь бордового хочу! :) На черную резинку :)
Прям самой захотелось тоже замутить чего-нибудь! Сейчас у меня путь в "Иголочку" проложен, покупаю там для Польки все для её бисера. Надо и для собственного творчества что-нибудь присмотреть. Ты же нитками все сшиваешь?
Нитки и клей-пистолет. Розочки из атласной ленты и кружева вертела, потом еще кружево собирала прямо на тыльной стороне розы, внутри такие же пуговички, как и в первом комплекте, только синие. Сзади приклеила кусочек ленты на термо-клей (чтобы закрыть нитки), потом в каплю клея резинку и поперек еще раз на термо-клей кусочек тонкой ленты. Когда брошку делала - все тоже, только основу клеем промазала и тоже кусочек тонкой ленты на термо-клей и закрыть железку. Наверное, сфоткать надо как сзади все сделано, тогда понятно будет.
Ты ж тоже за МЛ поедешь? сделать? Кружав нет бордовых, но есть бархат и атлас.
Кста, как ассортимент лент и бусин в Иголочке? Я тоже все хочу туда доехать.
Я специально не смотрела, но каждый раз, приглядываясь к тому, что там продают, поражаюсь, что там купить можно всё, вот реально, что только ни задумаешь (ну, насколько у меня фантазии хватает :)).
За МЛ поеду! Сделать, если есть настроение! Все равно из чего и какой формы :)
Кстати, ты взяла МЛ в субботу? Что выкупилось? Как вам?
Я не ездила, у меня только одна блузка, жду всего.
Н-да... надо, надо в Иголочку. Есть мысли и я их думаю.
Ок. Сваяю в цвете бордо. Фотки покажу сначала, вдруг не понра.
Примеряла блузку? Как по размеру? Если планирует надевать, то понравилось, понятно)))
Не, не примеряла. :-) Не захотела. В итоге сегодня пошла в "старой". :-) Да ну, не дам ей сейчас носить.
В школу. Каникулы уже закончились. :-) Сегодня первый день новой четверти. Еле встали с этими часами...
Как-то непонятно с каникулами вышло, в первоначальном расписании было с 28 марта по 3 апреля, а тут числа 15 бац - и говорят - с понедельника каникулы.
О, как! Мы 4 в школу. Сейчас отдыхаем.
а с часами - жесть. Вот угадали, так угадали. Только перевели и в школу детям сразу же идти(((
Все, сегодня Маша в кофточке в школу пошла. В плечах, как я и предполагала, в самый раз. А рукава длинноваты самую малость, даже подворачивать не нужно, они сами держатся чуть гармошкой. И не скажешь, что размер 140. Ну, могу сравнить с другими вещами этого размера, они все откровенно велики.
Бальзам на мою душу!!! Значит 146 Аленке будет в самый раз. Она сейчас в Милашке (новой) 140 ходит, тоже рукава гармошкой немножко, но лучше так, чем когда уже короткие.
Наконец то дошли руки закачать в пасспорт фотки с Фестиваля в Валенсии. Велком на последнюю страницу пасспорта:-)
Велком!:-) фестиваль проходит каждый год с 14 по 19 марта. Похожий фестиваль так же проходит в Аликанте на Святого Хуана, в июне. Поскольку я живу в Аликанте обещаю сделать фотки.
ПАРТЫ,ХЕЛП! Опытные мамы-первоклашек :-) Наткнулась на фирму и парту о которых ни слова не слышала http://www.detskaya-parta.ru/pos-10086.html Очень понравилась имено такой комплектации и в самом светлом дереве с оранжевым металом Кто что знает про них??? Кто-нибудь юзал, ну или хотя ы живьем видел?
Заранее благодарна за ответы от всех первоклассников 2011 :-)
Зыкинская. Меня смущает только ширина поднимающейся части - достаточная ли она, чтоб ребенок раскинул локти? Надо бы уточнить. У нас маленькая парта Деми, у нее ширина 75 - идеально. Вот если б здесь тоже ширина была не меньше, я б однозначно такую хотела при условии, что есть куда поставить такую ширину.
Девы, почитала топы про запись, очереди и списки в первые классы ..В шоке...
Во - первых , потому что не знаю куда отдавать своего последнего ребенка ( но это через год , Слава Богу ), но я не готова совсем к такому развитию событий , во - вторых , мои все в разных школах , вроде не совсем дворовые они....но нет такого у нас....Списки какие - то ,ночные дежурства...Старшие учатся в школе , где 7 !!! первых классов и то...списков и ночных дежурств не было !
Даже год назад такого не было еще . А сейчас читаю это , ощущение , что тетки сами себя накручивают .Ну не верю я в эти списки и штурм....
Даже не представляю себе ситуацию, вот пришла я доки сдавать , а там список и тетки меня не пускают !
Неужели правда ?
У нас тоже в том году за школу бились, писались, ночами караулили, но вся битва закончилась в первый же день приема документов. Уже на второй день было свободно, записала сына без проблем.
А разве детей из одной семьи не обязаны брать в ту же школу? Так в моем детстве было и совсем недавно, тоже. Неужели настолько всё поменялось. Мне страшно становится, девушки, куда образование катится, кого вючим то и какое качество знаний будет? :-О:-(
Мне тоже интересно, правда чисто теоретически, детей в школу у меня больше не планируется. Когда я отдавала старшую 99 года в ту же школу и к тому же учителю, ажиотажа не было вообще, хотя было общеизвестно, что учительница очень хорошая. Но 99 год был сильно малочислен по рождаемости. В том году взяли всех и с подготовки и по прописке и без всего этого, еле набрали три класса по 25 человек, записывали до конца августа. В прошлом году с Ольгой ситуация изменилась, нас взяли не по прописку и без подготовки, но старший ребенок в той же школе, записываться пришлось 1-го с утра, а 3-го были набраны три класса по 30 человек и кто не успел, тот опоздал. Куда пошли дети по прописке, родители которых не успели - не знаю. В этом году набирают два первых класса. Посмотрим, что будет первого апреля. Но учителя этого набора сильно так себе по слухам, поэтому надеюсь обойдется без страстей.
Да в том то и дело, я вот не представляю , как я , если иду в школу по прописке , могу туда не попасть...Да меня ничего не остановит, вообще не понимаю, для чего эти списки ? Неужели эти дамы думают , что если они в списке, то их возьмут 100%? Директор то понимает , что есть терр-ный признак ( и то что это отменили - чушь ), + всегда есть свои " аля блатные ",+ старшие дети ,это на словах все льготы отменили, а на деле - нифига ! а на свободные места , уже дамы со списком...
Вот записываются они там по 80 , 100 чел. , нафига ?
Так школы разные бывают. В нашем городе тоже есть школы, которые в топах, куда омон в прошлом году вызывали, когда родители дрались.
Это все понятно. Только началка, это не гимназия и не лицей , в нее поступать не нужно . Поэтому действует закон и порядок поступления.. И тер-ный признак никто не отменял.Так зачем же хренью заниматься , в списках отмечаться ? У меня старшие ходят в школу , где в прошлом году запись в 7 !! первых классов закончилась , через два часа после ее открытия.И ,ясный пень, рядом живущих было только 50%. И если бы мне нужно было туда записать Кирилла , мне было бы по барабану , что есть списки и уже все набрано. Это легко решить в вышестоящих организациях.
На мой взгляд, уже пора дать школам самим выбирать себе учеников. Ситуация будет только усугубляться с годами. А школы все равно будут разными, в первую очередь, но не всегда, это зависит от места их расположения.
Тоже с ужасом читаю. И не верится. Мы сами с подготовишек поступили, но брали из 90 человек 50. Все остальные школы в шаговой доступности тоже хорошие, и никаких списков там нет. Не взяли бы в нашу, пошли бы без проблемм в другую. Может нам повезло так, что все школы хорошие и не сплаьный рай-н. Всем хватает))
У нас в том году были очереди дикие в нашу школу 1 апреля (я записала без проблем - многодетных без очереди пускали). В городе 5 школ, из них две сильные, одна средняя и две отстой.
Одна из сильных набирает в марте, собеседует и выдает к 30 марта списки. Во второй (наша) запись с апреля, кто записался - тот и поступил. Соответственно туда ломятся все, кто не прошел в другую школу, и все, кто хотел именно в нашу, и те кто по прописке. Ну, с пропиской просто - через дорогу еще одна школа (самый отстой) и всех неуспевших вежливо отправляют прогуляться в ее сторону (наша школа новая, и исторически она выросла из той "отстойной", при ее открытии в новую перевели гимназические классы и учителей сильных, а в старой остались слабые ученики и учителя, "не прошедшие отбор", так что зона "по прописке" у них общая).
В нашу школу в том году попали не все кто хотел. Набирали 5 классов. А в этом набор будет только 3 класса, а детей больше... В пятницу поведу Сашу на балет - полюбуюсь на толпы и очереди.
Все правда, к сожалению :( В прошлом году у нас тоже такое было, но тогда родители 2 суток дежурили перед 1 апреля, а тут уже неделю дежурят со списками! Я тоже в шоке, у меня через год младшая пойдет. Вообще что ли не идти в школу? :)
Мне вот тоже кажется, что родители себя накручивают. Но в то же время знаю, что в прошлом году запись закончилась через полчаса после начала. И в школе набрали только 2 первых класса, хотя желающих было намного больше.
Правда ))) сама дежурю ;) А ситуация с прошлого года проста как 3 копейки... Мы проходили в под. класс год. Учили на базе экспериментальной языковой школы 2 языка, которые будем , тьфу тьфу тьфу учить дальше с первого класса. А по закону о приеме в первый класс -все дети равны. Нас на под. курсы пошло 150 чел, а осталось порядка 60. Школа по помещениям может принять не более 2-х первых классов, причем берет на свои страх и риск на по 25 а по 30 чел в класс. Потому как по прошлому году сейчас около 6 человек не"тянут" программу. И вот ситуация - я готовлю ребенка в конкретную школу, а приходите вы-со стороны, до конца не представляя куда идете. А самое смешное -ведь идут! У нас 60 чел в списке с курсов, а дальше еще порядка 20-ти записано.
Что значит , " мы со стороны " ? Во - первых я говорю о близлежащих школах, и если в них аншлаг и Вы , как то особенно готовитесь, это Ваши проблемы.
Во - вторых , я знаю массу примеров , когда чтобы ни говорил директор , очередь и народ , ребенок поступал в нужную близлежащую школу , просто по одному звонку в департамент.
В прошлом году сына подруги не взяли в языковую школу , и после курсов и после собеседования, сказали не потянет и все....И очереди в эту школу были и давка .....( школа вообще второе место в рейтингах егэшных занимает )
В итоге просто один звонок в департамент решил все вопросы.... И никто на очередь не смотрел. Достаточно проживания рядом ! В итоге мальчик отличник .
Поэтому любые списки незаконны ! А самое главное, совершенно бесполезны. Во все аншлаговые школы у директоров уже есть списки - кого(сколько) брать с улицы, и кого брать с курсов , и кого брать " по звонку ".
На данный момент-вы со стороны :)) Но в таком тоне у нас с вами разговора не получится ). Конечно если Вы привыкли решать проблемы звонками -о чем переживать? Только у нас реальные списки по звонку отправляют в общую очередь 1-го апреля (проверено ))) но собственно оно и верно. Вчера звонили от "Лужкова", сегодня от "Собянина" - все меняется за исключением Российского менталитета..
Я привыкла жить по закону... И если я планирую отдавать ребенка в школу , к которой относится мой дом , а там очередь и списки , я конечно же привлеку тех людей, которые обязаны следить за исполнением этих самых законов..Списки совершенно незаконны !Живая очередь , в которую отправляют , это одно , а списки и дежурства ночные , полная самодеятельность !
Пока действует закон от 10 марта 2004 года N 14 Об общем образовании в городе Москве. Его никто не отменял, он уже вступил в силу 1 января 2011 (был принят с поправками 23 мая 2010). Протест прокуратуры будет рассмотрен 13 апреля, возможно отклонен, возможно принят. Мосгордума намеряна отстаивать закон.
Т.е. Статья 11. Дополнительные требования к приему в государственные образовательные учреждения города Москвы
(название в редакции, введенной в действие с 1 января 2011 года
Законом города Москвы от 26 мая 2010 года N 23, -
см. предыдущую редакцию)
1. В первые классы государственных образовательных учреждений в первую очередь принимаются дети, проживающие в домах, расположенных в непосредственной близости от соответствующего образовательного учреждения; дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; дети из многодетных семей; дети, имеющие братьев и сестер, обучающихся в данном образовательном учреждении; дети, которым федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами города Москвы предоставлено преимущественное право при приеме в государственные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу соответствующего уровня. Перечень домов, расположенных в непосредственной близости от образовательного учреждения, определяется в порядке, установленном уполномоченным органом исполнительной власти города Москвы в области образования (часть дополнительно включена с 1 января 2011 года Законом города Москвы от 26 мая 2010 года N 23)
все верно, и несомненно, вы правы. Только вот практически все кто озаботился отдать детей в школу и прошли курс раннего развития на базе данной школы живут на территории якобы в зоне действия школы ( за исключением единиц), только вот тут проблема в департаменте по этой школе нет закрепленного за ней участка-она экспериментальная. А списки наши и очередь с дежурствами дабы никого не пропустить неозаботившегося да еще плюс из другого района. Ведь обидно, согласитесь?
Я все понимаю. Только и Вы поймите , что списки Ваши совершенно никому , кроме Вас самих не нужны, у администрации школы свой список всегда был, есть и будет !
Вот это тому доказательство http://eva.ru/topic/139/2625570.htm
Вы можете месяцами стоять и записывать что-то и кого - то , а возьмут из вашего списка ,несколько человек !
Пару лет назад не было никаких списков , и всегда были родители, которые хотели отдавать и отдавали в хорошие школы . Детей было не меньше !
А сейчас просто безумие какое-то , одна составила список , остальные повторили и просто пошла волна !
Решили вспомнить былые времена .....
еще какая правда. у нас сегодня род.собрание было, так перекличка постоянно слышеа была. мы уходили с собрания в 10 часу и народу полно было. какое счатье, что мы уже этот ужас прошли
На Вашем месте, мне кажется, можно не сильно волноваться, т.к. детей из одной семьи берут приорететно. Просто заранее поговорите с завучем, да и документы можно принесте ей раньше или позже, мимо толпы. У меня с Сашей проблем не было никаких. правда, никто сильно не убивался, но толпа была. Я даже и не дернулась
В том то и дело, что все мои дети в разных школах. Старшая сейчас вообще в лицей поступает ( центр города ). Поэтому от этой ситуации я не просто в шоке , я просто в глубокой панике и депресняке.
У нас в школах на каникулах отключили отопление! Дети в понедельник чуть не задубели В итоге, забираю Лиз сразу после уроков-не оставляю на продленку, даю с собой теплую кофту, сидит в зимних сапогах.....бррррр,экономят млин на детях:(
Моя сегодня мучила-мучила домашку, в итоге увенчала задачу по математике ответом: 6 пциц (птиц). Первый перл в копилку :)
А я почитала поздравления, которые Ольге написали одноклассники и мне сильно полегчало, что нас таких грамотных много в этом возрасте:) Абсолютно все кто, желал счастья, написали "щастья", а подписи были двух вариантом типа таких: или Оле от Коле или Оли от Поли:)
А вообще традиция замечательная делать книжечку с поздравлениями, они потом взрослеют и книжечки меняются, но всё равно очень трогательно и искренне пишут и рисуют.
Мой кучу сердец принёс на день влюблённых. На одном было написано "Кого люблю - тому дарю" без ошибок)))
Мария вчера делала задание в тетрадке логопедической. Там написана фраза: я играю в футбол. И дальше нужно написать: ты играешь в футбол, он играет в футбол - и т.д. Маша честно все списала-прописала, но - все у нее играют (ты, он, они...) в ФУДБОЛ. :-) Строкой выше был образец. :-) Объяснила разницу, чем она там в итоге играет вместо фута. :-)
Съестной мяч :)
А вообще по правилам фонетики русского она написала все правильно :) Так, полагаю, и выглядит транскрипция этого слова.
Моя еще до школы поражала меня "правильным фонетическим разбором" слов, если надо было что-то записать. Например, "ёжик" она всегда произносила по буквам как "йожик". А "мяч" как "мь-ач".
А у вас логопедических проблем нет? Это такая, говорящая ошибка, я бы задумалась.
У меня сын перед первым классом писал Цима вместо Тима. Я начала проверять и оказалось, что постоянно путает мягкое Ть и Ц.
Девочки, посоветуйте что почитать летом для будущего первоклашки? т.е. какие книжки?
Трудно советовать, не зная ребёнка. Некоторые будущие первоклассники ещё по слогам читают крупный шрифт с кучей картинок, а кто-то вероятно Гарри Поттера может осилить. Я лично не люблю хрестоматии, советуюсь обычно с дочкой, что следующее хочет читать, предлагаю несколько вариантов.
Гарри Поттера конечно не потянет сам. Желательно что-то попроще с короткими предложениями. Вот сама и не знаю даже что купить, перечитали всякие простецкие сказочки дома, надо уже что-то посерьезнее конечно. А что дочка читала год назад не помните примерно?
Как раз мой первоклассник, кончает первую книгу про Гарри Поттера. Читает хорошо и быстро, при этом вдумчиво :). Надеюсь впихнуть ему вместо второй книги что-нибудь более, соответствующее возрасти. Перед этим читал "Витю Малеева в школе и дома". это из крупных
Я Полю записала в Детскую республиканскую библиотеку на Октябрьской. Она там сама в абонементе выбирает себе книжки. Она в прошлый раз набрала Остера.
Подскажите , а как записываться сейчас ? Какие доки нужны ? Мой тоже меня про библиотеку спрашивает , пора записывать..
Туда записывают ВСЕХ :) Я пришла с 7-леткой и 2-леткой, записали их обоих и меня! Потом заботливо мелкому подбирали книги в читальном зале и абонементе :)
В этом ничего плохого нет. У меня девочки читают книги на электронных устройствах, делаю шрифт любого размера и вперед.
Библиотеки должны подстраиваться под прогресс, чтобы люди к ним потянулись. :)
Мы читали Осееву, Носова, Михалкова, Козлова и тд Ещё ему Пройслер понравился (читали страницу я, страницу он, иногда папу подключали - вот такие вечерние чтения получались)
У нас была книга Бианки издательства "Белый город", специально для начинающих - очень крупный и четкий текст.
А есть кто-нибудь из северного чертаново и округи? Мы туда переезжаем, и дочке в сентябре идти во 2-ой класс. Пытаемся выбирать школу. ОЧень хочется рекомендаций и по школе и по учителю!
Подскажите, пожалуйста, такая ситуация, вчера на родительском собрании заходит завуч и радостно сообщает, что они решили со второго класса разделить наш класс на две группы, и вместо того, чтобы все учили англ яз, как и обещали, одна группа будет учить немецкий. Все родители в классе против. Могут ли они нам навязать изучение немецкого, или родители все-таки могут отстоять свое желание учить английский?
И как это правильно сделать, кому и как писать? Заранее спасибо.
я могу вам рассказать о возможных перспективах. Я - мама первоклассника и по совместительству как раз учитель английского языка в своей школе+руководитель школьного методобъединения учителей иностранного. Проблема изучения иностранных языков в школах стоит остро. Абсолютное большинство родителей желает, чтобы их чадо учило английский. Как результат - немцам и французам приходится элементарно увольняться из-за отсутствия нагрузки. Вот на педсовете неделю назад мы обсуждали нагрузку на будущий год. у англичан - более 20 часов в неделю. у немцев - 4-9. А значит нет зарплаты и (что самое ужасное) не идет стаж. Администрация школ решает этот вопрос как умеет. 1)агитация родителей для их добровольного решения 2)"принудительные меры". Что значит пункт 2? формально никто не имеет право заставить учить нежелаемый язык. Но фактически вас могут просто оставить без иностранного языка вовсе. Вам говорят, что кадров нет для преподавания в вашей группе английского. Поэтому вы или берете немецкий/французский, либо ничего. В моей практике был такой случай. Когда один класс не сумел разделиться на англ/нем, а я не могла физически преподавать такое количество уроков, а других учителей иностранного в школе не было, этот класс вообще лишили английского. Им сказали - все учат НЕМЕЦКИЙ. И учили. Простите, что длинно.
Наш класс тоже делят на англ/нем. Но ситуация проще, говорят примерно половину желающих на немецкий набрали. Я удивлена. А как обстоят в вашей школе дела во всей параллели первых классов, тоже делят на разные языки? Если нет, то у вас есть шанс добиться две английские подгруппы при настойчивости. Уверена, что дело в нагрузке преподавателей иностранного.
в нашей школе мы начинаем только со второго класс. Как специалист я уверяю вас, что в первом классе начинать учить английский НЕЛЬЗЯ.(в общей массе, конечно. Исключения бывают естесственно).
Заставить учителей преподавать у вас две группы английского вы никак не сможете, если на это не согласятся учителя (НО ВЕДЬ ПОЧЕМУ-ТО ЗАВУЧ ТАК ОБЪЯВИЛА НА СОБРАНИИ. Значит это обсуждалось на педсовете и было принято такое решение, несмотря на данные обещания. Они понимают, что родители будут против. Но такое решение приняли). Уборщица у вас вести уроки ведь не сможет. И географ тоже. К сожалению, к нам в школы сейчас идет крайне мало народу. Вакансии вечно висят. Лично мне как учителю абсолютно не нужны лишние часы. И заставить меня никто не может.
Я вроде не писала, что у нас с первого. Тоже со второго. Преподавателей английского в нашей школе несколько, у каждого есть своё кол-во часов, которое в каждом последующем году может видоизменяться, например, в следующем учебном году у нас будет три вторых класса, а через год - два, 10-11 классов кол-во тоже разное бывает. У старшей сейчас в пятом у всей параллели только английский, не помню предлагали ли какую-нибудь альтернативу, хотя преподаватель немецкого в школе имеется давно, а в следующем году во вторых классах будут делать англ/нем.
"К сожалению, к нам в школы сейчас идет крайне мало народу. Вакансии вечно висят." Возможно я ошибаюсь, но в Москве сейчас большая проблема устроиться учителем иностранного, вакансий практически нет.
У нас немецкий добавили по просьбам родителей. Я в числе желающих, чтоб был немецкий. Правда, не хотелось бы, чтобы кого-то из родителей, хотящих английский, ставили перед фактом, что его ребенок будет учить немецкий.
у нас тоже один класс будут делить на англ/фран, а другой на англ/нем. Наш скорее всего будет второй с англ/нем, так как немецкий преподаёт директор и набирает себе учеников получше которые в учёбе, а наш класс ещё и лучший по дисциплине чем 1А. Мой ребёнок учится хорошо, его могут взять на немецкий, а я не хочу, поэтому я принесла справку, что мы два года уже занимаемся английским. Надеюсь, что учтут наши пожелания и не придётся идти скандалить
так занятно получать от родителей такие справки, вы бы только знали! Обычно при делении класса больше половины кричат : Мы учили английский! А на деле оказывается, что ребенок знает пару букв и слово хЕлло. На данном этапе изучения это непринципиально абсолютно. После пары лет "тритатушечного" изучения языка ребенок свободно изучает любой иностранный "с нуля" и не испытывает проблем. Бываю конечно вундеркинды, которые в 5 классе (1 год обучения) знаю программу 8 класса. Но в моей практике такой был один. Чаще всего эти справки - просто "скрытый скандал" родителя.
не знаю как другие, но мой серьёзно занимается. и бросать мы не собираемся. На данном этапе мы занимаемся по Round up (знает все звуки, буквы, пополняют каждое занятие словарный запас,прошли местоимения, предлоги, there is\are, предложения с have, can, present simple, continious и тд.) Я думаю для его возраста он знает достаточно. В следующем месяце будет тестирование и если переведут на следующий год, то будем заниматься по Кэмбрид. учебникам. Бросать мы не собираемся, а чтобы ребёнок учил 3 языка во втором классе я не хочу
а мне жаль детей, кто учит грамматику в таком объеме в столь нежном возрасте. Я сврего принципиально не учу еще. Даже для второго класса иностранный - это рано. Грамматику ребенку нужно только класса с 5 давать. Не зря существует деление на младшее, среднее и старшее звено. Вашему сынишке удачи в изучении) Как мать я понимаю суть проблемы родителей, которые опасаются не получить того, чего они хотят. Но к сожалению, гарантии сейчас дает только платное образование да и то не всегда. А как учитель я по ту сторону баррикад, когда каждый идет со скандалом и требует пееревести ребенка в английскую группу.И мы имеем деление 22+5 (англ/нем). И горе-родители не понимают, что при такой наполняемости группы НИКТО не усвоит программы (кроме разве что немцев). А школа отказать не имеет права. В итоге мучаются все абсолютно. Прекрасно помню ситуацию в позапрошлом году, когда пришел отец-военный в мундире и начал криком требовать перевода ребенка в английскую группу с обещаниями заниматься. В итоге - этот мальчик самый слабый в классе. Родители получили то, что хотели, пострадали все.
Рынок рождает предложение. Я бы тут на людей не обижалась. Со своими даже не знаю, какое решение бы приняла. Может тоже разделят на англичан и немцев. Я тогда по преподавателю смотреть буду.
Сама много лет учу английский, только начала финский.
С современными технологиями на сколько все это делать интереснее и проще.
Никому не писать. У нас тоже будут делить принудительно, увы. У нас есть дети, которые уже учат английский, но не факт, что в школе будут учить его же.
С немецким у нас есть преимущества - второй язык с 5 класса в обязательном порядке английский (причем учится легче гораздо). А у тех, кто учит английский второго языка нет.
Настя (+Макс), скажите, как на ваш взгляд, реально ли второклашке начать успешно (!) учить одновременно английский и немецкий? Немецкий - в школе, английский - с репетитором.
А ты два сразу хочешь? Не крутовато ли для 2-го класса. У меня второй французский был (кошмарно признаваться, но сейчас практически ничего не помню), на самом деле, я в 7-м классе (1-й год изучения второго языка) путалась периодически, надо было перестроиться, особенно когда подряд уроки были, даже просто в один день. Не только со мной так было. Хотя, может быть маленьким и проще.
Да немецкий хочу со второго, а английский начала бы с пятого, но есть мысль отдать Польку в гимназию по соседству, а там будет собеседование на языке - правда уже после зачисления, что радует. Поэтому сначала я думала срочно-срочно подключить английский, а сейчас размышляю, что, может, есть смысл класса с третьего хотя бы, когда уже немецкий более или менее ляжет.
Говорят, в нашей началка сильная (у нас фантастическая учительница), а средняя школа так себе, т.к. предыдущая директриса разогнала всех ярких учителей, некоторые из которых ушли в гимназию.
К тому же Полишка сейчас оч. интересуется животными и вообще всякой естественно-научной информацией, вот и подумываю, не отдать ли ее на биологический профиль.
И к тому же гимназия находится в 50 метрах от нашего подъезда, а школа - в километре через дорогу :)
О! Такая приближенность к дому очень немаловажна. Интересы еще могут меняться и меняться, а хорошие учителя - еще один плюс. А чего сразу туда не пошли?
Если эта гимназия с номером 1543, то слово отдать, не очень подходит:) туда придется поступать и это будет очень трудно, потому что будут дети из прогимназии, которая, конечно, не гарантирует поступление, но там есть отбор еще на входе на подготовку и четыре года детей усиленно готовят ( для некоторых с ущербом для нервной системы), плюс будет пытаться поступить масса детей из других школ нашего и не только нашего районов.
а что за гимназия с собеседованием на языке? Я хочу Ивана с 5го класса переводить в 1543, но там вроде нет такого? второй язык они как все с 5го класса берут.
Там как раз и есть собеседование по английскому после успешной сдачи основных экзаменов:) для распределения по группам, а второй язык с 5-го.
ах, после сдачи экзаменов... понятно. я тоже наволновываюсь по поводу количества мест, которые остаются в 5ых классах после перехода туда детей из прогимназии... но меня все успокаивают. вроде там даже какие-то а-ля курсы есть для тех, кто будет поступать... у меня туда двое детей из числа соседей перешли (после прогимназии) + старший сын наших друзей только что выпустился оттуда... Иван же сейчас в 31 бывш (ЦО 1485) - я довольна, но средняя школа тут слабая.
я выше написала, что оптимально все-таки с 5 класса начинать. Только с этого возраста ребенок способен изучать грамматику и контролировать ее применение, так как язык строится принципиально иначе. ну хотя бы взять тот факт, что русский язык утерял вспомогательный глагол в историческом прошлом (аз ксмь царь, помните? из к/ф "Иван Васильевич") в то время как болгарский язык вспомогательный глагол сохранил (сама изучала болгарский и говорю на нем, хоть и редко приходится). Но коль программа нас теперь обязывает учить со 2 класса (хоть большинство учителей на самом деле считает это пустой тратой времени учителя, ребенка и родителя), то чаще всего это все таки происходит на игровом уровне или путем механического заучивания, а не понимания. На выходе из начальной школы трудно спрашивать с детей более-менее твердых знаний. А программа обязывает идти дальше, на повтор часов по плану почти нет. Многие родители потом идут в 5 классе к администрации школы с просьбой начать изучение с нуля, но им этого не дают. Честно, многие дети с родителями маются. Это приводит к дополнительным тратам на репетиторов и прочее. Негатив опять же. Это я уже обобщаю из опыта работы большого количества учителей, так как постоянно бываю на семинарах МО и уже 3 года являюсь экспертом ЕГЭ.
Что касается изучения параллельно двух иностранных языков. Во-первых нельзя не учитывать, что кому-то языки даются легче, а кому-то труднее. Например мне в школе что геометрия, что алгебра и физика давались одинаково трудно. Но иностранные учу легко. На собственном опыте могу сказать, что во время одновременного изучения англ/фр (французский начала, естественно, учить позже)второй язык давался очень легко. Принцип грамматики запоминается на раз. Нюансы есть везде. (род, падеж). Но основы идентичны. (!!!) это работает, если языки относятся к одной группе (например, как англ/фр/нем к романо-германской группе). Конечно, все индивидуально. Если ребенку языки даются легко - почему нет. НО! второй класс!! Не слишком ли большая нагрузка? Каждый язык требует регулярных занятий, иначе языки легко забываются. А другие уроки? А прогулки? А разностороннее развитие? санитарно-гигиенические нормы обучения еще никто не отменял. Я бы на своем ребенке не рискнула, честно. Простите, что так длинно, что-то я очень многословна)))
а что родной язык ребенок осваивает как-то по-другому? Он что понимает разницу между падежами, родами и склонениями? Извините, может немного офф-топ, но просто интересен сам подход.
Да, ребенок осваивает родной язык методом погружения. СНАЧАЛА. А потом, в начальной школе, он начинает изучать грамматику. Говорить на языке и знать его - это два абсолютно разных понятия. Есть много примеров, когда люди, прожившие в Америке или где-то-там-еще прекрасно владеют разговорным языком, но сдают на 2 все экзамены по этому самому языку. Конечно, вы можете возразить мне, что цель - чтобы человек владел навыками свободной устной речи. Но это не главное. 1)ребенок должен сдать экзамен в школе (ЕГЭ). Без ЗНАНИЯ языка его не сдашь. Именно поэтому в школе мы все учим родной язык и сдаем ЕГЭ, хоть прекрасно говорим на нем с рождения. 2)результаты ЕГЭ имеют колоссальное значение при поступлении в ВУЗ.А с каждым годом требования к сдаче ЕГЭ все выше. Если раньше,например, при написании личного письма мы не учитывали ошибок и ребенок мог получить высший балл за письмо просто за то, что его ПОНЯЛИ, то сейчас учитывается КАЖДАЯ ошибка и баллы летят "только в путь". А я думаю, что мы все в результате хотим, чтобы наши дети попали в хороший ВУЗ.3)на хорошей работе потом бывает нужен ГРАМОТНЫЙ английский, а не просто умение что-либо обсудить на коротке. Не стоит забывать и о том, что есть официальный, нейтральный,неофициальный стили, британский и американский варианты языка. Все это учится. А все хорошо учить в срок.
да я ж не спорю, я просто спросила, кстати я тоже преподаватель английского. Просто было интересно, чем противоречит обучение языку с 1 класса ЕГЭ и знанию языка, хотя я лично и не поставила бы эти понятия через знак равенства
это противоречит потому. что в таком возрасте мы не можем обучить ребенка нормально языку. Как говорится "что выросло, то выросло". К сожалению, часов в началке хватает только для поверхностного изучения. Я говорю про общеобразовательную школу и план. А спрос потом нешуточный. Ну вот и зачем со второго класса учить кое-как, если к 5 ребенок зреет для нормального изучения+количество часов увелисивается с 2 до 3. К сожалению, учу последний 5 класс/1 год обучения - золотые ребята. А в следующем году придет 5 класс/4 год обучения - это кошмар. дети не могут выучить элементарного, учителя в ужасе. не знают как компенсировать, родители просят начать в 5 классе с нуля, а администрация говорит - идите дальше, учите как хотите, но дальше.
Странно Вы рассуждаете. Для того, чтобы начать учить язык "нормально", нужно сначала на нему говорить научиться, а потом уже навешивать языковые формы и правила. Когда начинают пичкать грамматикой детей "с нуля", ЕГЭ они сдадут, может быть, а вот пользоваться языком в жизни - не смогут. Все зависит от того, кто какие цели преследует.
Ну и в свете новых стандартов вообще ориентироваться нынешним первоклашкам на ЕГЭ - нонсенс. :) При обязательных предметах ОБЖ, ПатриЙотизм с физрой. :)
к сожалению, не сдав ЕГЭ, мы не поступим наших детей в ВУЗы. ИМХО, первое - образование. второе - общение с друзьями на свободном английском. Без образования мы на западе тоже не особо нужны.
И насчет сначала говорить - я поспорю. Мне лично было проще говорить, будучи уверенной в правильности своей речи. Так и до сих пор. Думаю, что я не одинока.
А про новые стандарты....тут очень спорный момент. Среднее звено новые стандарты никак не коснулись пока, тем более старшее, где и обитает ЕГЭ. А если учесть, сколько денег вложено в эксперимент под названием "ЕГЭ", то поспешу вас уверить - оно (ЕГЭ) никуда не денется. Наше нищее государство теперь даже не в силах ввести обратно в ЕГЭ раздел "Говорение" из-за отсутствия финансирования. Чего уж о процедуре ЕГЭ в целом говорить. Это надолго.
Сейчас мы говорим про нынешних первоклашек. Переход на новые стандарты будет происходить постепенно, но в том виде, как существует сейчас, уже не будет. Невозможно сдавать ЕГЭ при 4 обязательных предметах в старшей школе, где не то что английский, а русский язык не является обязательным.
Если бы было проще сначала учить грамматику, а потом говорить, то люди были бы немы. :) Ничто не дает грамматику лучше, чем погружение в язык и языковая практика. И с этим сталкивается большинство людей. У меня не было нормального изучения языка в Вашем понимании, но это не мешает работать на английском языке во всех смыслах слова - разговорный, деловой, письменный - бытовой и деловой. :) Мало того, попытки изучить грамматику в строгом смысле меня ставили в ступор и я бросила это дело. :)
Процедура не отпадет, но явно сократится. Особенно если учесть, что цель - снизить процент населения с высшим образованием.
позволю заметить, что ЕГЭ по английскому языку и не был никогда обязательным и не будет. А вынуждены вы будете его сдавать, если ваш ВУЗ потребует. Поэтому как вы осилите его с нынешними новыми стандартами (ну или мы все осилим) - это уже только наша проблема. И у нас в стране давно так: нет никакой преемственности школы и ВУЗа. Поэтому стандарты отдельно, а ЕГЭ отдельно.
А про изучение...никто из нас, кроме носителя языка не может обеспечить ребенку погружение (наравне с русским). Именно поэтому наши дети говорят по-русски ДО изучения его в школе. Поэтому сравнивать - пустое дело. В итоге все упирается все равно в дополнительные занятия вне школы. Ну а тут сам уже решает, куда будет ребенок тратить свободное время.
Я же имею в виду ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА В ШКОЛЕ в рамках программы. На мой взгляд давать его во 2 классе неразумно. Тем более в объеме 2 часа в неделю. При индивидуальных занятиях это совсем другой разговор.
А, кстати, вероятнее всего, что новые стандарты наших перваков уже не коснутся. Мы в будущем году ведь будем во втором.
Стандарты коснутся. Сроки точно не помню, но вроде как к 2013г вся началка должна перейти на новые стандарты. Мы в 3 класс пойдем. Так что...
Ну да, все решается доп.занятиями. Но у нас в 1 классе англ. 4 раза в неделю. С 3 кл. должен появиться второй по выбору.
во-первых, в 2013 мы пойдем в 4 класс. Во-вторых 4 раза в неделю иностранный в 1 классе при программе 2 часа во 2 классе - это ОЧЕНЬ сильно. я бы так своего мучить не стала. Есть санитарные нормы. А я говорю про: либо программа, которая крайне неудачна, либо про добровольную нагрузку наших детей (4 часа в 1 классе). А это уже наш с вами выбор.
Я никого не осуждаю, я сама мать та еще))) мой ходит в музыкалку с двойной нагрузкой (две специальности по полной). Это как бы каждый решает сам, куда направить стопы своего ребенка. Но мне проще, у моего с иностранным все будет путем, сама помогу.
Но, повторюсь, ЕГЭ НИКУДА НЕ ДЕНЕТСЯ.
Ну да, в 4. :) Но это означает, что из началки в среднюю будем переводиться уже по новым требованиям.
У моего еще 2 по 1.5ч доп.занятия английским. Причем еще и достает вопросами, когда второй начнет учить. Уже выбрал причем, какой.
Но при этом не гуманитарий, так что вряд ли в лингвистический ВУЗ потянет. :)
ЕГЭ никуда не денется, но в хороших ВУЗах на него все равно не ориентируются, а на тесты можно элементарно натаскать с репетитором.
здорово, когда ребенок сам тянется) радость для учителя. Побольше бы таких))) Удачи вам)
Про ВУЗЫ - пока вижу, что в подавляющем большинстве просят результаты ЕГЭ. Доходит до абсурда, когда в середине 11 класса, когда экзамены уже выбраны и дети готовятся, ВУЗ "вдруг" добавляет предмет, ЕГЭ которого нужно принести. Стресс нешуточный.
Спасибо. :) Меня бы на это все хватило. Его заявление, что хочет на всех языках говорить, меня повергает в шок. Я не против, но это же время, нагрузка, ну и ... деньги, как ни банально. :( А ему еще для опытов время надо и разные механические штучки из Лего делать. Не знаю, как он, но я уже на грани нервного срыва. :)
Я школу заканчивала в одной из стран СНГ, так вот у нас уже тогда вариант ЕГЭ ввели. Сдавала в первый год ввода и сразу на национальном языке в русской школе. :) Вот это был стресс, я Вам скажу. :) Химия, физика, математика на национальном... :) Было дело 18 лет назад. Так что нынешние дети не знают, что такое стресс. :))))
да, соглашусь. А тяжелее всего приходится родителям. Приготовь, уберись, уроки с ним сделай, на занятия отведи и еще работать успевай.))))
ответ исчерпывающий
нормальный язык - это переводить с русского на английский миллион предложений на активную лексику и грамматику....
Жаль
Я с английским спешить не хотела, потому что очень легко его выучила в старших классах. А хотела дать для основы немецкий: грамматика посложней, и ребенок после немецкого на английском вздохнет с облегчением :) Я сама учила немецкий со второго класса, и помню, что трудно не было - было необычно и интересно. Правда, у меня к языкам способности.
Стала думать о срочном введение вдобавок английского, потому что он может понадобиться для перехода в другую школу в пятом классе.
Привет девочки! расскажу про нас- очень сложный этап у нас в школе был,проблемы с ремонтом, поэтому нас отселили в лицей,учились январь во 2 смену,потом в 1 смену, ттт с 28 марта вернулись в нашу школу, бедные наши дети,намучались.Нашей малочисленной школе в свете грядущих изменений не дали статус прогимназии,поэтому мы переживали,что с нами будет и как,но опять же ттт мы сохраняя своее здание объединяемся с лицеем,те мы теперь начальная школа + дикектор из-за которого было масса проблем,уходит. ДЛя знающих школы 132 теперь больше нет,мы теперь лицей 1571.
Я вообще хотела своего ре перевести,но у нас учительница замечательная,из-за нее и держались. В плане учебы у нас ттт, математика отлично, пишет неплохо, читать правда не любит,но прочитал 60 сл в минуту( это как?),пошли заниматься с нг на каратэ, в школе опять пошли на футбол.
Привет! А я все думаю - куда вы пропали? :-)Поздравляю с новым школьным статусом! Здорово, что все получается у ребенка!
На переменах не играют, скорее общаются. В продленке уже играют, есть настольные игры, мои в куклы любят играть.
С нашими учительница играет, на первой перемене они завтракают, т.е. остается еще две, вот их и занимает как может. Умеет организовать. когда не получается, то общаются, бегают, конечно, куда без этого. Моя часто рисует на перемене.
Нам еще в первой четверти говорили приносить раскраски, можно игрушку какую-нибудь,девочки раскрашивают, мальчишки своих бакуганов ведрами таскали, а вообще у нас два класса выходят в такое небольшое фоье, там стоит стол с разными настольными играми, тоже дети там заняты.Но, наверное, все зависит от ребенка конкретного, т.к. если он любит носиться, то его и не заставишь играть, учитель же тоже не может над душой стоять, но вроде никому ничего не ломали
да, детей не обуздать совсем-совсем. учитель не всемогущ))) А у нас бакуганы как-то не в моде. и мой без интереса. подарили в феврале набор. поиграл и забыл
У нас тепло уже, на перемене( большой) играют в футбол. Штаны не успеваю покупать. Никак сын не поймет, что при исре в футбол главное не пролететь на коленях, а гол забить!
круто :)) а наших перестали выводить. потому что алеко не все в непромокаемых штанах и обуви для луж.
Кто во что горазд. Мне вот в четверг звонили, чтоб забирала ребенка после 2 урока- упал так, что кровь всю рубашку залила. Ранка на затылке, не большая, но глубокая, видимо. Кружились с мальчиком.
Бедолага. Наши тоже носятся так на переменах ,что я удивляюсь, как они там еще все не убились...
У наших первоклашек не совпадает перемена с более старшими классами (уроки короче), бесятся в классе. А когда выходят остальные классы с уроков - их выпускают в рекреацию. Учительница старается занять своих подвижной игрой, наименее травматичной в таком бедламе. Но не всегда получается (тоже ведь есть дела на переменку). Тогда просто носятся как сумасшедшие.
Может водружение знамени на Рейхстаг? Конечно саму крышу будет довольно сложно сделать, но можно из ватмана и нарисовать.
Можно что-то из фильмов, кусочек. Хоть те же, "В бой идут одни старики". Там такая сцена есть!!! когда Ромео погиб и они в женскую пришли об этом сообщить...
Как раз получилось бы на 3 минуты, но проникновенно.
у нас завтра Прощание с Азбукой...пока не дотого. а 12 числа - концерт ко Дню Космонавтики....До мая еще как до китайской границы....
Миниатюра "Встреча победителей". Через населенный пункт проходит отряд солдат (идут поют песню), их встречают женщины, дети, кто-то находит своих, кто-то нет....
Первое, что в голову пришло на 5 минут.
Как повысить внимательность?? Это просто какой-то кошмар!!
У меня волосы на голове дыбом.
Полгода пишем слова "домашняя работа" и "классная работа" ежедневно, и ежедневно у нас ошибки:( Причем всегда разные:(
Разозлилась тут, заставила 20 раз подряд написать "классная работа", первые 6 - с ошибками.
Сегодня была на открытом уроке. Учительница спрашивает: "Сколько клеточек нужно отступить?" Все хором отвечают: "Две клеточки". И мой ребенок отступает 1!!! И так во всем!!! Помарки, исправления- ежедневно.
Причем соображает очень хорошо, и учитель сказала, что быстрей всех, и сама сегодня наблюдала, что он делал все самый первый.
Но эта раздолбанность меня просто убивает:(
Он просто не обращает внимания на такие мелочи))) Быстрота реакции. Наладится постепенно. Только читать-писать, желательно под диктовку дома (тогда и писать будет легче и ошибки уйдут), а клеточки, понятно, что за это могут балл снизить, но и правда, такая мелочь. Тренировка и все на автомате будет.
Один в один про мою! И самая быстрая, и самая сообразительная, и самая невнимательная.
Я очень парилась этим с месяц назад, а сейчас слегка отпустило.
Наш путь: тупо, каждый день, после домашки делать работу над ошибками с нашим "любимым" словом "упражнение".
Полька пишет однажды: УПРАЖНИЕ. Я говорю: найди ошибку. Она берет и зачеркивает "а", исправляет на "о". Я вздыхаю, зачеркиваю это слово, говорю: пиши выше правильно. Она пишет: УПРОЖНЕНИЕ, а потом исправляет "о" на "а". И в итоге мы еще не начали делать упражнение, а вся тетрадь уже в помарках и исправлениях :dash1 Вырвала я ту страницу, заставила переписывать все по-новой, добавив работу над ошибками с этим словом. Полька слезы лить, в работе над ошибками опять два раза это слово неправильно написала. Зато на следующий день ей поставили за домашку пять и сказали, что у нее прекрасная тетрадь. =D>
Наша учительница говорит: пусть вырастает объем работы, если лепит ошибки, зато потом будет тщательнее думать, памятуя об огромной работе над ошибками. Я бы не стала так уж мучить ребенка, но результат действительно есть, если быть построже.
Еще я думаю получше разгребать ее стол и вообще все, что вокруг. Давно еще читала, что беспорядок может сильно отвлекать детей.
Да мы тоже все переделываем. Нам в школьных тетрадях не разрешают переписывать. Я ему завела черновик (уже 3 тетради самостоятельно исписали), и вот там все ошибки переписывает до победного. А толку че-то не видать...
у нас тоже частенько "будь внимательнее", "старайся" и тд. А ещё у нас боязнь переноса слов, всегда стараемся его втиснуть на одной строчке, хотя прекрасно знает как переносить. и буквы частенько пропускаем, когда спешит в диктантах, особенно я заметила гласные
У моей тоже с этим есть проблемы, в классе сильно зависит от настроения, иногда всё хорошо, а иногда жути в тетради. Борюсь работой над ошибками. Больше всего выбешивает, когда дома лепит что-то от невнимательности, сижу ведь рядом, говорю "не отвлекайся, пока не дописала", а часто бестолку. Думаю со временем должно стать лучше. Надеюсь.
У моего так же. Прямо бум какой-то по невнимательности, смотрю, у детей. И чем дальше, тем у моего хуже :(.
Вот-вот: мой делает все с дикой скоростью. Причем свои же ошибки исправляет в режиме реального времени, так сказать. Заколебалась объяснять :(. Ведь все знает, но все равно такую хрень делает - диву даюсь.
Усталость берет верх.
Да? а меня все равно че-то не радует:) Вот кажется, что все вокруг гораздо внимательней.
Мне тоже так казалось, пока всех тут не почитала. :)
А еще из-за письма напрягалась, а заехала в школу и случайно увидела, как его соседка пишет. :) Отлегло. :)
А моя сегодня первый раз принесла "Плохо" в тетради по-русскому))) Ошибки, описки... жесть... сказался расслабон в каникулы
Я и не переживаю. Первая двойка - святое. А получить ее весной сразу поле каникул - классика жанра. Не расцеловывала за это, конечно, но и ругать не стала. Написали диктант, потом сделали работу над ошибками, пообещала ей сию процедуру ежедневно. Очень хочет вторую дырку в ухе проколоть. я не против, но поставила условие, что раз считает себя взрослой, то пусть и ведет себя ответственно, как взрослая, а не только серьги пачками носит.
А моя - "точку" вместо См. Видимо, См - это "три", а "точка" - два :(
Нужно было СПИСАТЬ из учебника названия месяцев. Поленция отличилась: написала "сеньтябырь", "октябырь", "ноябырь" и "декабырь".
:)
А у моей тоже точка, ошибок мало, зато какие
Чяйник и угощяла. В работе над ошибками кроме двух строчек этих слов заставила писать: ча, ща - пишу с а, сказала, что в следующий раз будет писать пять строчек этого заклинания, а потом десять, с жи-ши будем поступать по такой же схеме. Обидно, что знает прекрасно правило, думала о чем-то более интересном наверняка.
))) поздравляю! Я папе нашему позвонила (он в командировке) и рассказала, пообещал отметить это дело, как вернется))) Ехали из одного города в другой - взяли пива, чтобы такое событие не осталось незамеченным)))
Да, у нас "Плохо", как раз двойка, а см - просто см.
Моя умудрилась написать "угощала" как "угожяла". Подумываю, если честно, показать ее логопеду. Уже не в первый раз у нее идет замена созвучных букв. Одна "пцица" чего стоит.
Ну и нас так: правило отдельно, написание- отдельно.
Идем из школы, все переспросила: как пишем жи-ши, ча-ща. Объяснила, что надо бы правилами пользоваться.
Приходим домой, тут же пишет мышЫ. Я в обмороке.
У нас вся тетрадь по русскому в "см", "плохо" и "старайся".
=D>
Мария делала задание в логопедической тетради. НЯ об этом писала уже. Переписывать не стала заставлять, Маша и так устала.
Тань, не расслабон это. :-( Это накопленная усталость, и каникулы её "сбросить" не помогли. :-(
Наши вчера почти всем классом оставались на доп.занятия, три часа почти сидели, к контрольной по математике готовились. Потому что ужас-ужас, как решают задания, и даже те, у кого всё супер раньше было.
Лен, самое интересное, что математика (которую она раньше не любила) не вызывает никаких сложностей, а русский... Она в сентябре меньше ошибок делала. Но да, согласна, усталость сказывается, конечно. Но и я за последний месяц не всегда д/з контролирую, Алена все больше к дедушке ходит, а он, естественно, не может быть строг с любимой внучкой. Поэтому снова взяла бразды правления в свои руки.
а у нас часто "Старайся" пишут, потому что все буквы сикось-накось((
и никак не могу я добиться чистого и ровного письма
ну и буквы в словах при списывании пропускает(
У сына тоже пропуски бывают, но бывает и идеальное написание диктанта.
На каникулах думаю позаниматься вот по этим играм-заданиям http://ns.school548.ru/links/page9.php
Не про школу. Какие фильмы ваши дети любят. Смотрят ли взрослые фильмы? Какие? Мои смотрят на выходных, мне кажется уже всё, что можно пересмотрели, хочу ещё что-то нового прикупить, но идей мало.
Смотрит все, что плохо прибито)))Но я стараюсь фильтровать. В последнее время мы док. фильмами увлеклись ВВС. Очень интересно. Особенно сильное, в свое время, произвел, о рождении человека, а последний фурор - гибель динозавров. Даже слезы были. Не только у Аленки, правда, у меня тоже.
Такая же фигня: иногда бывают крайне удивлена, о каком именно фильме он мне рассказывает - не знала, что он его смотрел :). ВВС тоже любит. Еще по каким-то каналам смотрит документальные фильмы такого же плана (точно не знаю, прихожу позже - он с дедушкой их смотрит). Очень любит фильмы-катастрофы - приходится отслеживать, чтобы не попал к телевизору и не смотрел. Комедии по СТС любит смотреть. ТНТ запрещаю смотреть (и фильмы, и сериалы).
МЛ выложила фотки новой школьной формы на сайте! Вот блин, заказанный сарафан такой нарядный, что я плохо представляю его на Польке, скачущей по грязным сугробам, и стираемым каждую неделю в стиралке...
http://mlady.ru/collection/3/29/?artquery=849-128
Ура, наконец-то костюмная вискоза бордового цвета перестала быть блеклой! Там есть обалденная в своей простоте модель, я так хотела купить ее в прошлом году, но не могла, т.к. заявленный бордовый был в реале розовым:
http://mlady.ru/collection/3/29/?artquery=760%2F1-37
Мне вторая модель очень нравится. Простая, стильная и молния такая классная, это для быстрого переодевания самое оно. Моя признает только такую одежду, которую через ноги можно надевать. Кстати насчет новой формы, вопрос, как я поняла еще открытый. Я была на собрании у средних классов, там всех агитировали, делали презентацию и образцы давали щупать, особого энтузиазма среди родителей не наблюдалось. То, что я видела вживую не понравилось. Надеюсь на следующий год останется как есть.
Во-во, я давно на эту молнию облизываюсь. В миниколлекции из дельбара тоже есть аналог с подобной молнией, но там юбка, кажется, покороче, более куце выглядит.
А мне очень нравится идея сделать общую форму для всех, но смущает именно то, что вряд ли с таким размахом будут преподносить что-то реально стоящее, продуманное и качественное.
А цвета-то какие обсуждались?
Цвета не обсуждались. Пока решается вопрос в принципе быть ли единой форме и какой. Те производители, которые устравали презентацию, предложили такую идею: они совместно со всеми заинтересованными лицами (обязательно с детьми) разрабатывают модели (там может быть сколько угодно вариантов и юбки, и сарафаны, и шорты, и даже джинсы), но всё с какой-нибудь отличительной особенностью: эмблема, пуговицы, цвет и т.п. Устраивают что-то типа конкурса, выбирают, а потом шьют всю коллекцию. Мне идея показалась утопичной, а то, что они предоставили в виде образцов не особо качественным, хотя соотношение цена-качество возможно и неплохое.
Самое главное, чтобы воротнички пришивать не надо было :) помню как страдала бедная мама с этими воротничками..
Я и в прошлом не брала. Как-то они позже появляются и я успеваю нагрести другое. У меня сарафан МЯ,платье МЯ, сарафан Клеверли и платье-туника Клеверли. Может еще с этого года МЯ платье оставлю. Куда еще??? Решила, что хватит.
Йомайо!!! Аж икнула! НЕРЕАЛЬНАЯ красота, и на фотках, ИМХО, бордо - зе бест!!! :-)
Как же ж хорошо, что не пожлобилась...
Кстати, моя снимает сарафаны-юбки, когда на продлёнке гулять идет.
А моя забывает :( К тому же сейчас уже не так холодно, чтоб ходить в штанах (ходит в колготках, даже без рейтуз), поэтому остается после уроков в юбке и гуляет после школы так. Вот думаю: может, ей шорты какие-нибудь выдавать для гуляния? А если и снимает, то комкает в сумку для сменки :(
А красота - да, нереальная. Там столько моделей прекрасных, которые вызвали у меня в каталоге сомнения, а живьем оказались сказочные.
Мне еще очень понравился вот этот сарафан:
http://mlady.ru/collection/3/29/?artquery=911-17
(Там бордовый, на мой вкус, девочке маловат, а вот другие цвета сидят хорошо.)
И вот этот красивый:
http://mlady.ru/collection/3/29/?artquery=846-128
Первый, кмк, выглядит немного вычурно, из-за юбки. Хотя тот, который я беру, тоже еще та штучка, одна шнуровка на спинке чего стоит. :-) :-) :-)
А ко второму я тоже присматривалась, но решила его не брать, мне он слишком закрытым (а потому жарким) показался.
Но одна вещь для меня очевидна: Мария теперь будет ходить только в МЛ. :-) Уж больно хороши коллекции, только б они цены не задрали еще выше.
Мне тоже первый показался вычурным еще в каталоге, но в реальности он может быть оч. удобным, т.к. юбка и так мятая - еще больше мяться не будет :) Единственное, смущает вельвет, на который, говорят, все липнет.
А второй меня закрытостью и жаркостью уже не смущает - у нас в классе зимой холодно, так что это даже плюс.
Я тоже подумала, что у МЛ такой выбор моделей, что на любой вкус и случай подойдет. Скорей бы вырасти из "Смены", но она, увы, с хорошим запасом :)
Сейчас вельветы вроде такие, что не липнут. У Маши сейчас сарафан из дельбара. :-) Я его даже после стирки и не глажу. :-) Не нуждается. :-) И не "засиживается". А вот вельбет, боюсь, не только мнётся (таки 100% хлопок), но еще и вытирается-лоснится.
А я прям не нарадуюсь на Полькин сарафан из футера. Тоже хлопок, а после стирки совсем не глажу только вешаю на плечики сушиться! Так жалко, что в этом году всего одна модель из него!
В нашем классе у девочек форма - бордовые сарафаны, любого фасона и марки. (В соседних классах - синие сарафаны, тоже любого фасона и марки.) У мальчиков - бордовые жилеты (синие), плюс активно приветствуются рубашки и галстуки, не водолазки.
В некоторых школах не навязывают конкретный вид одежды, как у нас (сарафан), а просто называют фирму, где нужно закупаться формой. И там уж можно и брюки, и бриджи, и сарфаны, и юбки.
Интересно. А у нас форму в школе продают. Вернее поло и курточки/жакетки. Верх, вобщем. А брюки, юбки, шорты и сарафаны в магазинах в отделах формы продаются, обычно бежевие, тут их почему-то хаки называют, и тёмно-синие, но они все очень схожих фасонов, не особо нарядных, скорее строгих. Но школы все разные, бывают всю форму на месте покупать надо, а бывает просто цвет устанавливают и всё, как у вас, видимо.. Мне наша форма ну очень не нравится, но школа нравится очень, поэтому форму терпим :)
Тот, что по первой ссылке - безумно красив, прямо даже захотелось! Понимаю, что юбку не так мило отглаживать, как обычную, но... красота... Держите меня, девочки!!!
Ну вот, с Машей посадили нового мальчика. Вообще интересно, всех вокруг пересаживают, что-то меняется, а мою как усадили на последней парте среднего ряда в первую неделю сентября, так она там весь год и просидела. Я понимаю - доверие и ты пы. Но сколько ж можно с отпетыми хулиганами усаживать, с которыми никто сидеть не хочет??? Я, опять же, понимаю, что это то самое доверие (Машук - девушка сурьезная, на провокации соседей не ведется, и на успеваемости и поведении всё это не сказывается), но вчера и сегодня я её УГОВАРИВАЛА идти в школу. Потому что вчера этот новый сосед чуть не вынул ей глаза ножницами. Я понимаю, что "чуть". Но Машка испугана. И теперь не хочет в школу. Я вижу, её уже достали шебутные мальчишки, достали гадости с их стороны (когда тетрадку утащат или ручку выхватят). А этот мальчик, похоже, еще и... С неделю назад у Маши пропал бакуган. Три одноклассника видели, как во время игры этот самый Машин новый сосед его прятал себе в портфель. Маша его спросила, он, разумеется, отнекивался. На след. день бакугана принес со словами: на, у меня лишний. Принес именно Машкиного (приметная там царапина есть).
Наверное, надо идти к учительнице и разговаривать. Пока Маша просит меня этого не делать. Мол, я хочу сама попросить. Похвально, конечно... В общем, если сегодня не пересадят (учительница-то знает, что Маша не капризная в этом плане), то подключусь. :-(
Уф, вроде выговорилась...
Да уж... А Маша высокая? У нас назад сажают высоких, независимо от их поведения и благонадежности. Поэтому у меня Полька страдает от своего болтливого соседа по первой (!) парте.
Не самая высокая, но одна из. Их там человека 4 девчат примерно одного роста, еще одна девочка сильно выше, а мальчишки в классе мелкие. :-) Пока мелкие.
Я всё детство просидела с самым "хулиганистым хулиганом" на задней парте :) высокой была. и тож отличницей. Он меня тоже доводил, но зато от других хулиганов защищал :) Самое интересное, что мы потом в 9-10 тоже вместе за одной партой сидели, уже по собственному желанию - за первой :)
Моя тоже сидит на последних партах, только ряды всё время меняют, у нас по росту и зрению рассаживают. Сосед у нас тоже постоянный, но хороший и, вообще, наш ухажёр. А про хулиганов в классе ттт пока не слышала.
На вашем месте сходила бы к учительнице сама. Когда ребёнок пересадить просит, то немного похоже на ябедничество, а мама - нормально.
Вот он, удел ответственных - сидеть с ... не самыми хорошими мальчиками! Я по этому поводу тоже все переживала. но, т.к. мою ответственной назвать можно только с бооольшой натяжкой, с ней сажают мальчиков застенчивых (чтобы она их не разговорила) или серьезных. Тут повезло. Лен, а тебе, конечно надо подключаться, если не пересадят этого красавца. Ребенок в школу идти не хочет - жесть.
Вообще, читаю и поражаюсь. Видимо, ответственным надо родиться.
мнея тоже это напрягает, у меня к Косте постоянно кого-то подсаживают хулиганистого на 1 парту
ИМХО - попросить учителя рассадить детей.
И впредь, с хулиганами не сажать!))
Хороший выход - персональные парты у всех детей.
У нас учительница постоянно пересаживает детей. Рядами парты стояли только в первом семестре, а потом начались эксперименты, стала ставить парты то группами http://mhs548a2010.ucoz.ru/photo/6-0-122-3 то по кругу, то еще как-то, в зависимости от предполагаемой деятельности.
Если кто-то заболел и место пустует, на него тут же сажают другого, чтоб группа ребят за рабочими островками была полной.
А пропажа игрух, это везде встречается. На мой взгляд не нужно носить в школу игрухи, которые обидно потерять, а если взял, то в случае пропажи, пеняй на себя.
Купава C.S., поговорите с учительницей, видимо Вы и Маша терпеливы, вот учитель и пользуется. Есть ведь дети, которые тут же реагируют, не хочу, не буду.
Ух! Как здОрово и необычно!
Нашу бы училку, от такого, удар бы хватил - все должно быть параллельно и перпендикулярно!
А нас?
Я как-то захаживала сюда прошлым летом, а потом еву забросила - силу воли тренировала :ups1 - а сейчас вот сорвалась...
Хорошо тут у вас, дружно :)
@Аликс Форма такая красивая, аж обзавидовалась, у нас девочкам юбки/сарафаны запрещены до 4го класса :(
Вот это дааааа... Как странно! А у нас наоборот - запрещены брюки, бриджи и шорты. "Девочки должны быть девочками".
Красные форменные поло-маечки и брюки или шорты бежвого цвета. А зимой поверх формы опять же форменные жакеты на молнии с капюшоном. И по пятницам джинсы с опять же форменными маечками, но немного другого плана. Вобщем мальчики-девочки почти одинакого ходят, только покрой у брюк разный. Ну и джинсы конечно тоже девичьи..У меня три девочки, первоклашка 6 лет, третьеклашка 8 лет и лялька 11 мес. :)
С 6,5 до 8. И те родители, у кого ребенок родился осенью-зимой могут выбирать, отдавать его в 6,5 или в 7,5.
надо же. Моя ноябрьская, тож 8 с хвостиком, в третьем классе. Но её по ошибке приняли :) Она во втором должна была быть :) Я, правда рада была, что по ошибке, потом всё пытлись на класс ниже перевести, я уж не согласилась..
У нас школа категорически не берёт детей, которым не исполнилось 6,5 лет на 1-е сентября. Теоретически Маша могла пойти на год раньше, но у неё имеются некоторые проблемы с сердечком, так что я решила год подержать. Тем более, в классе она далеко не самая старшая по итогу.
Мы в Техасе живём, тут не берут категорически тех, кому не исполнилось 6 на 1-е сентября, просто мне со старшей повезло, мы в эту школу пришли в конце года и нас вяли в Киндергарден, тут это как бы подготовительный класс, туда, кстати, тоже не берут, если 5 не исполнилось.. Ну а на следующий год весь список в первый класс перебросили.. :) Но я рада, она у меня девочка крупная, даже на данный момент самая высокая в классе, да и успеваемость хорошая, мне просто повезло, я всё придумать никак не могла, как же её пораньше в школу определить :) А вот вторую первоклашку я бы придержала ещё годик, может даже придержу, она у меня августовская, младше всех в классе, плюс с чтением у нас проблема, воюем мы тут с мужем, он считает, что из-за чтения не стоит на год назад ребёнка толкать, тем более что во всём другом она одна из лучших, но тут чтение - один из основных показателей... ой, не знаю..
Мне оч. стыдно за глупый вопрос, но что такое "бакуган"? Что-то вроде пистолета? :)
:-) :-) Есть такой мультсериал, называется "Отчаянные бойцы бакуган". Там команда бойцов (дети и подростки) играет в особую игру, переводящую игроков в другое измерение. Бакуганы - это такие шарики, которые раскладываются в огромных бойцов (типа трансформеров) при переходе в это самое измерение. :-) Бакуганы принадлежат разным стихиям. Есть особые правила по наращиванию силы, карты способностей и ворот... По мотивам сериала есть игра. Шарики примерно размером с пинг-понговые. Ну и раскладываются. Сейчас навскидку не найду картинку игрушки...
Ред. Ну вот: http://www.bakushop.ru/?_openstat=ZGlyZWN0LnlhbmRleC5ydTszMzAyNjQwOzIyNjMzNzM2O3lhbmRleC5ydTpwcmVtaXVt
А наш класс сегодня получил 1 место в конкурсе стенгазет к дню здоровья (мы с сыном делали)
спасибо, на любую тему к дню здоровья, который был 7 апреля
http://eva.ru/albumpage/235154/791674.htm
Здравствуйте, мамки евы, а не подскажите были ли у вас списочки что купить к первому классу? Если были, ткните носом, пожалуйста.
Канцелярку уже после собрания покупайте, часто РК закупает такие вещи на всех. Да и все, лучше после разговора с учителем или после собрания - в каждой школе разный список может быть.
да, я тоже так думаю. Просто было интересно что еще может понадобиться. Охохо, копите деньги, называется))
На канцтовары не слишком много копить, это форма-сменка-ранец приличное количество денег съедает. Да, совет: ручки сами не покупайте или по одной и дать ребенку попробовать пописать,.. а покупать несколько уже тех, которой будет писать удобнее всего и чище, что немаловажно. По свежей пасте на листе пальцем провести, которая меньше размажется, той и предпочтение. Просто видела как неудачные ручки портят вид тетрадок. Сами разные пробовали, в итоге остановились на одной и больше даже не пробую другие, только кроссворды отгадывать оставила.
Аленке удобно Пилотом 0,5 писать. А Стабило (первая ручка) вообще не пошло. Аленка ее размазывает, буквы корявые получаются. Но тут все индивидуально. Мне больше нравится Эрих 0,7 и гелевые Пилоты, а чернильные - моя давняя любовь. Но им гелевыми нельзя.
+1 за Пилот 0,5 - пишет легко и чисто.
Основной минус (лично для нас!) слабая резиновая оплетка (любит мой ребенок поковырять резинку на ручке(((
Я сама в шоке от этих ободранных резинок, прям хлебом не корми - дай поковырять (нервничает что-ли в школе).
Разговаривала с ней об этом, объясняла, выясняла, ругала - бесполезно((
Как говорят, пусть это будет самое большое горе. Моя, пока читает, загибает и разгибает листы в книге, самые кончики. и тоже бесполезняк ей что-то объяснять. Это уже, прям, условный рефлекс.
нееее... мы понемногу дерем))
За 3 мес. половину резинки отколупали.
Я еще, наивная, запасных стержней к ней прикупила, а куда их вставлять-то теперь, в эти обглодыши?
Позор!(((
Можете дать ссылку на этот Пилот 0.5 или фотку скинуть? Кстати, мы Стабило пишем, я в нем стержни на другие подменила, чтобы не мазало. :)
http://eskis.ru/d/60676/d/pilot_1.jpg
и вот такая еще очень хорошая (и на ней резинку сложнее отодрать будет)надеюсь)))
http://www.shkolnikoff.ru/katalog/products/shkolnye-kanctovary-20088/ruchki/ruchki-sharikovye/ruchka-sharikovaja-rexgrip-sinjajaavtomat-05
ужас))) вот жеж хулиганье)))
нашим не запрещают, но у нашей учительницы не пощелкаешь - тут же в угол к мусорному ведру поставит (любимое наказание).
Спасибо. FlexGrip у нас есть, она для него толстова-та пока, но зато я ее очень люблю - в руке лежит как влитая. Кста, от нее я, помнится, резинку отодрала. :)Я просто никак не могла въехать, про какой пилот пишете - мне другие их ручки всегда неудобные были, кроме второй ссылки.
Еще из автоматов удобны ЭрихКраузе Мегаполис.
Девочки, подскажите у кого детки учатся по Занкову? Довольны или нет? Плюсы и минусы?
мой учится по Занкову, программа так себе. Учебники ужас (особенно окружающий мир). Задания больше на логику и внимание, особенно в математике.У нас математика по Бененсон. Русский - Полякова.Английский со второго класса, поэтому не знаю ещё автора
У нас Поглазова. Очень неплохо. Нормально построен учебник, после каждого урока вывод, они его читают и должны пересказать или выучить близко к тексту. Без тетрадей и схемы никакие не рисуют. Только доклады периодически пишут и рисуют, например, строение дерева или гриба.
посмотрела Поглазову, очень неплохой учебник, картинки интересные, тексты хорошие. Он по программе Гармония идёт, да?
Вообще да, но у нас не Гармония, Школа России. В программах же можно учебники заменять.
Вряд ли. Обычно, выбранную программу не меняют. Вам учебники выдавали или вы покупали?
Нам сказали НИИЗЗЗЯЯЯ заменять учебники из заданной программы(((
Ненавижу Плешакова.
А чего с ним не так? На первый взгляд, неплохой учебник, но в подробности не вдавалась.
мне тоже он показался нормальным. Хотя, чтобы понять учебник, надо по нему поучиться
Темы хаотично подобраны. Написан корявым каким-то, куцым языком.
Для подготовки по заданной теме мы всегда используем доп. источники информации, т.к. пользоваться только учебником невозможно (ну, не приспособлен он для нормального обучения по нему).
Рабочая тетрадь по Окруж. миру отнимает времени больше, чем письмо и математика вместе взятые.
Большинство заданий рассчитаны на "взрослое исполнение" + наша учительница не любит детское творчество и хорошие отметки получают только те, у кого родители аккуратненько все нарисовали - склеили.
Понятно. Учебник не нравится + еще и учительница этому способствует((( Так и охоту учиться у ребенка отбить не долго.
У нас Поглазова с тетрадью.
Я не могу отличить грибы на этих картинках. И цветы тоже не могу распознать. А в остальном ребенок меня этим предметом не напрягает.
Хвалюсь :))) Вчера было РС, удалось-таки расшевелить бОльшую часть родителей, состав РК официально увеличен до 7 человек. На все постоянные "участки работы" есть официальные группы ответственных - 3-4 человека. У меня в следующем году будет отдельный буджет на экскурсии !!! Ура!!! Смогу заранее план набросать и бронировать то, что хочу, а не то, что успеваю !!! И решили делать свою страничку, в ЖЖ например, и даже есть ответсвенный!!! И по поводу выпускного решили - в ллассе чаепитие и приглашаем аниматоров. А то у нас в этом году все один-три человека "тащили". УРА !!! ПОБЕДА !!!
здорово, завидую очень
у нас о таком я даже мечтать не могу. все готовы удавиться за копейку и делать никто ничего не хочет (тянут как раз 4-5 человек из 27)
у нас вообще сейчас народ как-то "раскачался" во всех отношениях. ИМХО, довольны подарками детям и чаепитиями-экскурсиями и понимают, что если все так и останется, то те несчастные 4-5 человек просто "умоют руки". + у нас прямо-таки соревнование м/у классами первыми на тему, кто кому чего подарил, кто какую экскурсию нашел и т.д. Народ втянулся в эту "ярмарку тщеславия".
мне тоже это не нравится, но это жизнь :(( а если для кого-то это дополнительный аргумент, чтобы принять участие в жизни класса, так ради бога... у нас "ядро" РК идеями просто фонтанирует, но рук не хватает....
у нас тоже соревнования прям какие-то между двумя первыми классами, мне это не нравится
И я хочу отдельный бюджет на экскурсии!!! На следующей неделе собрание - буду двигать идею в массы. Думаю, разделятся наши 50/50 где-то. 50% за, а остальные 50% поделятся еше на две группы: " а нам все равно", "опять деньги сдавать(((".
Отдельный бюджет на год - это очень разумно, если организацией этого дела один человек занимается (как у нас). Во-первых, очень сложно собирать каждый раз дивные суммы типа 356р.30 коп. + потом еще и делать возврат или досбор с учетом перерасчета (если вдруг ре заболел и на экскурсии не был, мы с него деньги не берем). Во-вторых, так как надо все заранее оплачивать, я постоянно на свои деньги все делала, а потом мне из РК давали компенсацию... А так я составляю план примерный экскурсий с их стоимостью (на год, 4 экскурсии) и мы берем с каждого по ... рублей. И в конце года я ОДИН раз делаю возврат каждому.
читаете мои мысли :))) у нас так - я уже СЕЙЧАС составлю план и озвучу бюджет с каждого. Может кто-то уже сейчас 50% сдаст. у нас школа разрешает 1 экскурсию за счет учебного времени в четверть, т.е. 4 поездки в год. А во внеучебное время никого не раскачать на поездки, про вызи вообще не говор. Я хотела предложить другой вариант - бронирую театр на каникулы для ЖЕЛАЮЩИХ и едут родители с детьми сами или много детей + несколько родителей-сопровождающих.
У нас поездки все, как раз, в выхи или в каникулы, поэтому полет фантазии не ограничен. Главное, чтобы родители бюджет утвердили.
У нас отдельный бюджет на экскурсии с начала года. Очень удобно. Наши девочки, отвечающие за экскурсии считают по каждоу ребенку отдельно остаток, присылают нам по почте информацию об остатке и о том сколько кому надо довнести.
очень разумный подход.я хочу также добавить родителей в РК, потому как мы 2-3 человека задолбались к концу года.По экскурсиям в этом году так работали- учитель заранее на экскурсию деньги собирала, наши знакомые так - дети на экскурсию сразу приходили сденьгами.
Здорово, хороший прорыв! Насчет своей странички, тяжело на голом энтузиазме, у нас любят претензии предъявлять, а инициативы не дождешься. Я сама сайт класса админю. На первом собрании всем было нужно, не против были помочь, а на деле, если только зайдут прочтут и на том спасибо, даже фоток не допросишься, чтоб вывесить. А учительница молодец - старается, все домашки, сообщения на сайте выкладывает, очень удобно. Если б не она, сайт бы заглох, как многие другие классные сайты.
Я остановилась на ucoz, достаточно просто, не зная web, состряпать информационный сайт с достаточным функционалом (большое кол-во шаблонов для оформления сайта, права доступа, бесплатный хостинг, поисковые машины индексируют; модули сайта - новости, фотоальбом, форум, блог и пр.). Единственное, если сайт не посещается более 40 дней, то его "каюкнут". Еще рассматривала google. Но как-то беднова-то там, на мой взгляд, если сравнивать с первым.
Вот увлеченность классной - это можно сказать главное, т.к. есть учителя, которым жаль тратить время на возню с подобными технологиями и им "сложно" забить домашку на сайте.
наши в результате уже что-то в Вконтаке сделали... посмотрим. Я вообще не люблю одноклассники и т.д....
У меня тот же вопрос - где разместили. потому как я тоже хочу сделать классный сайт с фотообменником.
у нас сегодня последний учебный день, а потом каникулы УРА! собираемся с классом в музей космонавтики
Честно говоря, у меня сохранились только общие впечатления. Сейчас у Аленки спросила, она говорит, что плохо помнит, но было весело. Вот, думаю, а не возобновить ли впечатления в воскресенье?
о впечатлениях ребёнка напишу потом, так как сама из-за младшего не еду. Но думаю ближе к лету ещё сами сходим и на ВВЦ тоже. Планов куда сходить громадьё, а вот времени не всегда хватает
классно! А у нас начнутся на следующей неделе. Деть заметно уже устал, да и погода такая у нас хорошая, днем до +27 доходит, что самое оно отдохнуть.
+27!!!! Оооо!!!
Рыдаю от зависти, глядя на тающий грязный снег и дождь за окном, +3(((((
Так хочется тепла и солнышка и желтых одуванчиков в траве!)))
И у нас :)
Сын ждет не дождется, чувствуется весенняя усталость.
Тоже хотим по музеям, выставкам помотаться.
интересная идея! буду ждать Ваших отзывов о данном мероприятии.
Наши едут с классом на Жили-были (ВВЦ).
У нас школа сотрдуничает с детским лагерем в Болгарии, можно с родителями ехать.. Кто-нибудь имеет опыт таких поездок? Озвучили 3хразовый швецкий детский стол, это ж мало?
я возила детей (правда постарше) из своего класса 2 года назад (были 6 класс) на фестиваль на Солнечный берег. В лагерь мы принципиально не поехали. Предлагали Кранево. Но у нас были родители по одному на каждого киндера, поэтому мы были в Несебре. в обычной гостинице. Принимали участие в фестивале. лично мой Макс, которому было на тот момент 5 лет и 4 мес занял 2 место.
Для детей - замечательно. что они могут ездить куда-то подальше с одноклассниками. Мои до сих пор с восторгом вспоминают, масса впечатлений.
Про Болгарию не скажу. Я вот своего не пустила в летнюю школу каратэ. Только у нас в Турцию собрались в этом году. Рано еще одному, а сопровождать накладно получается 2 путевки на 21 день. Хотя заманчиво.
Наших детей усиленно готовят к итоговым контрольным.
Вчера-сегодня были даны листочки с контрольными за 09 и 10 год, чтобы нащупать и отработать возможные ошибки.
Контрольные "городские" как говорит учитель.
Кому интересно - сейчас в паспорт добавлю фотки.
П.С. 5-ку мы не получили(((( увы(((
Вроде бы все достаточно просто, только не поняла №подчеркни ряд чисел, которыми можно пользоваться для счета предметов". Всеми можно пользоваться или я чего-то не понимаю?
у нас один в один в среду была самостоятельная как на листочке с пирожками, мой на 5 написал, но у нас с математикой всегда нормально. Вот с русским проблемы(((
Поздравляю! 5ка это гуд!
Моя прекрасно все соображает и сложные задания спокойно выполняет, НО! по необъяснимой причине умудряется сделать глупейший ляп там, где никто не ждет (в первой контрольной обвела не кусочек отрезка, а целиком, во второй в пример 9=4+... вставила 6)
Прям.... слов цензурных нет....(((
О спасибо! У нас тишина, сказали только на собрании, что в этом году официально будет по одной контрольной. А так все равно каждый день пишут, летучки, самостоятельные.
Правда у нас класс художественный, м.б. поэтому.
О! Наши тоже такого плана делают, они их тестами зовут. буду теперь знать, что это подготовка :).
у нас в конце каждой четверти контрольные итоговые,если в конце этой напишет на 5\5,то будем отличниками по итогам года:),ттт
Спасибо!
Задания нормально, ноу меня большую неуверенность вызывает вопрос: "когда пирожков съели больше_утром или вечером и на сколько". Мой посчитать-то посчитает, но с его нелюбовью к письму сократит ответ так, что фиг поймешь:( Он у меня все слова до 1 буквы сокращает.
У сына вчера было "Прощание с Азбукой". Родителей на мероприятие не пустили, поэтому фоток нет. Зато сынуля прискакал довооольный, мало того, что его выбрали вальс танцевать, так еще и грамоту дали за лучшую пропись, значок и удостоверение - Азбуку прочел - и книгу в подарок. Книгу обещал прочесть за каникулы (посмотрим, посмотрим).
Мы в четверг "попрощались" :), на самом деле они азбуку еще в начале февраля прикончили. Я ходила (наконец то! я обычно не попадаю на их мероприятия - у мелких в это время кружки), но фоток тоже нет - сидела далеко от сцены, народу много - ничего не вышло.
Здорово,у нас прощание ещё в новогодние праздники было,уже подзабыли что такое азбука:)
Кто уже успел сводить детей в Эксперементариум? Мы пока только собираемся. Отзывы слышала отличные
О, мы даже не слышали:-) - возьму на заметку, но уже, видимо, после конца учебного года - а то насыщенная программа пока.
Кстати, Вы же писали про победу коллектива из школы в хореографическом конкурсе?
Хочу похвастаться - а наш класс победил в окружном конкурсе (САО) "Класс-хор":-).
Мы были в прошлые выхи, народу тьма.сегодня просто проезжали мимо, очередь на улицу стоит . А вообще интересно.
Я успела. Через 4 часа еле вытащила своего оттуда. Мы в будни были, в каникулы- народу много!
я планирую в следующем году в первой четверти свозить туда детей. мне ценовая политика их не импонирует - никаких отдельных цен для групп нет. Может к осени ситуация изменится....
Вопрос! Я из первоклашек 2011. Подскажите есть ли кто нибудь из школы 1354? Ю.Б.? ООООчень нужен совет.Буду признательна за отклик.
Девочки, а у меня сегодня песчанка умерла((( Были два братика Брюс и Виллис, остался только Брюс. Вчера в колесе бегал, утром ел еще, но был какой-то сонный, а днем подошла к клетке - лежит и не дышит((( :'(
Через два месяца стукнуло бы 3 года.
Знаешь, Аленка восприняла довольно спокойно. Мы перед сном повспоминали какие она оба были маленькие, когда мы их купили, как мы их быстро несли домой в картонной малюсенькой коробочке. А быстро, потому, что нас предупредили, что минут через 10-15 уже будет первая дырка в ней - прогрызут.
Она уже двух хомяков похоронила (с разницей в два года). Вот, первый раз была трагедия, слезы безутешные. Я ей объясняла, что они долго не живут, что оба уже старенькие были, когда ушли. Теперь, на всякий случай, выпытывала у меня как долго живут коты и не слишком ли старый у нас Масик.
Жаль, конечно. Но у вас они еще долго прожили. у нас хомяки больше 2-х лет не живут, хотя вроде всё по правилам делаем.
Какой кошмар... :-( Мы тоже недавно приобрели. Сын так им увлекся, даже страшно, если вдруг помрет...
На самом деле, мы все знали, что они уже старенькие, Брюс (который жив), даже поседел уже. Был черный, а теперь на мордочке возле носа много седых волосков. Но все равно... Так жалко. Виллис всегда заводилой был. Когда они подросли немножко, я им клетку побольше купила - он так скакал))) Вот, правда, то ли от радости, то ли от того, что места так много, но прям прыгал...
После смерти первого хомяка, мы второго купили и Аленка не знала, что Хомка I умер. Это сейчас она уже вычислила, что тогда мы ей правду не сказали. Хомка был долгожителем, ему было 3,5. За полгода до смерти ему пришлось ампутировать лапку - он ее сломал, а так как был не сильно ручной, то за его мехом (он ангорик был), мы и не увидели сразу, я заметила что он хромает, только на 3-й день, уже поздно было. Он героически прожил еще полгода на трех лапах. А когда купили Хомку II, то лапы-то было четыре. Аленке тогда года три было. Мы сказали, что свозили Хомку к врачу и пришили ему лапку.
Вывод из содержания хомяков я сделала один - их больше не буду заводить.
А песчанки, совсем другое. Это сплошной позитив. А когда их несколько (если не разводить, то только однополых вместе держать), то за ними наблюдать одно удовольствие.
а они у вас стали ручными? Или их так не потискаешь, как хомячков и крыс? Я тоже бы парочку хотела, но мы пока клетку небольшую взяли. У нас тоже черный, Угольком назвали, очень интересно наблюдать. А чем вы их кормите?
Не скажу, что очень ручные, но поиграть с ними можно запросто. В отличие от хомяка, ни разу никого не укусили. Вдвоем им веселее. Мне в магазине порекомендовали сразу двух брать и из одного помета. Они уже привыкли друг к другу и не нужно будет их постепенно приучать. Кормлю зерносмесью, иногда, в качестве десерта, семечки чищенные или по орешку дам, очень любят (одни уже любил...), огурчики, морковку, яблоки. Покупаю бисквитики для грызунов, сушеный хлеб любят грызть. Да, родину продадут за сухой кошачий корм, но я им его тоже только как десерт, по одной штучке и редко даю.
с сухим кошачьим кормом просто беда какая-то. У меня кролик за него Родину продаст. Только выпускаешь его из клетки, так сразу несется к тарелке кота. Тарелку приходится убирать. А тк кролик у нас теперь целый день бегает по квартире, то кот на голодном пайке
в детстве много хомячков было,очень переживала после их смерти,сейчас поэтому боюсь заводить:(Да,как правило,они живут три года:(
Песчанки, не хомячки, конечно, но живут столько же(((
А хомяк последний, вообще всего два года прожил(((
Рыбки у меня были, когда я совсем маленькая была, выяснилось, что у меня аллергия, скорее всего, на какой-то из компонентов корма((( Пришлось отдать их.
у нас папа на флоте работает,мы плаваем с ним минимум по 3 месяца-такое отсутствие выдерживают только рыбки:)
Ужас , сочувствую ! Я дико боюсь смерти животных , что детям говорить в таких ситуациях ....У нас на даче в прошлом году собаки кошку нашу загрызли ( ей 9 лет было , любимица старшей ), так мы ей сказали, что кошку украли , она так страдала, что я сто раз пожалела , что не призналась , что кошка умерла...теперь боюсь всего этого , до ужаса...
Я так не сказала про попугая, когда он умер. просто не смогла. Сказала, что он заболел и мы его отвезли в клинику, что там ему лучше. А у нас места для клетки подходящего просто нет (действительно только у окна было). Вспоминает его до сих пор. Вот, вчера только вспоминала. Говорит :"Наверное его отдали другим людям и он там живет хорошо". Я еще больше расплакалась от этого.
Да уж ....А моя недавно в душевой , когда стекла запотели , написала имя кошки и в сердечко обвела , я потом когда душ принимала ,увидела, мне прям плохо стало....Дочь мне так и сказала, лучше бы я знала , что она умерла , а так - у кого она сейчас , как с ней обращаются ?
Во кто знал , что лучше ?
Сочувствую. У меня, когда кролик заболел, я вся испереживалась. Очень боялась, что он умрет.
Вывесила, кстати, фоты всех наших питомцев
Хотела спросить, как кролик с котом уживаются? Взаимопонимание есть? Или нейтралитет?
Обожаю друг друга. Целый день играют. Если кролика посадить в клетку, то кот ходит и истошно орет
кот бриташка? Красавец, кроль тоже лапатусь. А собаку я такую в детстве хотела очень. Обожаю больших собак. У родителей пес. Но у меня большая часть подобрашки. Не я нахожу, а они меня. Собакина нашего забрала потому что его утопить хотели - дитя любви мамы ротвейлера и папы... есть подозрения на кавказца и водолаза (два соседа).
Да, мой старший кот обожал попугая. Когда тот в клетке был, то лежал рядышком, Лаврушка спускался вниз, пел ему на ухо и шерсть чистил.
Кот - британец. Чудесный товарищ
Собака от такой смеси получилась у тебя очень серьезная
Да))) Когда я его домой принесла, все ахнули. Эдакий новорожденный медвежонок))) Сейчас ему уже 11 лет. Голос громкий и басистый, вид - хоть памперсы надевай))) А сам добрый. Один раз случайно нашего знакомого за ногу укусил, даже не укусил, а прикусил немного (тот ему на лапу наступил каблуком ботинка и у собакина челюсть сама сработала) и сам испугался, в вольер забежал и закрылся))) Как-то в грозу над ним хохотали - схватил постилку, затолкал в миску и утащил в будку, мы потом постилку еле вытащили - надо ж было так утрамбовать)))
Сочувствую.
Мало они живут:(
Но даже не знаю насчёт домашних питомцев и отношений с ними детей. Хомяки мало живут, умирают, очень жалко. А собаки долго живут, но всё равно тоже когда-то уходят, а вот это уже трагедия. У меня была только одна собака, до сих пор её помню.
Сейчас есть кот, но к нему как-то особой любви не ощущаю.
Да, собаки, кошки часто становятся членами семьи. Один раз у меня собака умирала уже... два года и слышать не хотела о животных, пока свою чудо-смесь (я выше про него писала) не увидела. Сейчас он у родителей живет, привык к вольеру, к двору, в квартире бы не смог уже. И тоже думаю... ему, ведь, уже 11((( Он стал седеть(((
Котов своих я обожаю. С Персом больше нянчусь, наверное, потому что он младший, я его маленьким нашла, а детство Маськи прошло без меня и он для меня всегда старший, уже умный и опытный. Да, он и ведет себя так. Но как придут оба обниматься - я млею и таю.
Девушки, у кого дети в муз. школах ( особенно мальчики ), напишите пожалуйста , почему и зачем отдали ? Как детям - нравится или это исключительно Ваша идея ?
Записала своего пятилетнего на подготовку в муз. школу , хочу просто для общего развития пока , я планирую его отдать в языковую школу , слышала инфу , что музыкальное развития очень способствует изучению языков ( для изучения китайского вообще слух проверяют ).Короче как считаете , нужна мальчику музыкалка или нет ? Заставляете детей или есть такие, кому нравится ?
Была у МЕНЯ такая идея,но не захотел ребёнок,вообще у него математический склад ума,сейчас третий разряд взрослый по шахматам,на второй в апреле будет играть,ну и спорт, конечно же, наше всё,не представляю его и музыкалку сейчас,а вот соседский мальчик ходит с удовольствием,хотел САМ,по ребёнку надо смотреть.
Мой не захочет , я точно знаю, мы в Домисольку прошли кастинг, пару раз походили , ему вроде и нравилось, но не его это. На шахматы я тоже его отдам осенью , он уже отлично с мужем играет...Хочу это направление развивать..
А Вы где шахматами занимаетесь ?
Мы не в Москве,ходит второй год.Меня когда то отдали родители в музыкалку,для меня это было мучение,с содроганием до сих пор вспоминаю,не моё:)
Кстати. У меня вот сын отлично поет (причем все лучше и лучше) и Домисольку тоже в свое время прошел кастинг - а потом наотрез после 2-х месяцев отказался ходить. Так вот сейчас у него четкая позиция - ему нравится петь в хоре:-), и он никогда не согласится солировать как бы его все (включая преподавателей) не уговаривали. Я понимаю, что это во многом комплекс (он очень не любит что-то наспех, неотрепетированное, не может ошибиться), но в том числе и позиция - ему нравится именно коллективное представление, игра.
мы отдали :))) Духовая, т.е. в пепспективе два инстумента. Пока только ф-но (зубы не помеляись, нельзя на духовых начинать). По настоянию мужа - считает, что это очень развивает, + у нас проблема с мелкой моторикой. Занимается с сыном муж, в целом без насилия (по крайней мере возмущения не больше, чем когда за уроки школьные садимся). По ф-но играет на всех школьных концертах. учитель звалит, по сольфеджио 5. Короче, не Моцарт, но способности явно есть. Мы сразу в первый класс, без подготовки пошли - были на прослушивании.
расширяет кругозор, формирует позитивное отношение к миру, усидчивость развивает :)) Мои аргументы - школа хорошая, в 15 минут ходьбы от дома. С преподавателями (в т.ч силе по сольфеджио) повезло. Мальчик явно музыкальный, учительница его выделяет (из ее детей только 3е играют на концертах, а детей она 15 человек примерно). Истерик - не хочу, не буду - у нас нет. Значит, пусть ходит.
Мой сын учится в муз.школе второй год. Отдала его в 6,5 лет( пока еще ходил в сад) сразу в 1 класс. Сделали это для развития и не ошиблись. Идти в этом году в 1 класс после 1 класса музыкальной было очень просто!
Ну, а вообще, могу сказать Вам как педагог именно музыкальной школы :), что музыка развивает очень многое, и в первую очередь - память, координацию, ну и, конечно, слух. А сольфеджио - это вообще математика :), очень развивает мышление.
Про "заставлять" и "нравится" могу сказать, что довольно редко встречаются дети, у которых сразу все получается и - соответственно - сразу все нравится. Поэтому заставлять в музыке на каком-то этапе все равно приходится.
Очень важно, я считаю, выбрать инструмент, который нравится ребенку. Мой сын с раннего детства на всех концертах зевал во время всех номеров, пока не выходили аккордеонисты или баянисты :) Вот тогда он просыпался и слушал с огромным интересом! Поэтому пошли учиться на аккордеон. С этого года началось фортепиано, ему тоже нравится, но аккордеон - вне конкуренции! :)
Сейчас вот уже играет на концертах и уже получает удовольствие от этого :)
И конечно, развитый слух в изучении языков очень помогает! Вот, например, в этом году мой выпускник рассказал, что благодаря занятиям музыкой сумел поступить на подготовительные курсы в МГИМО, и там как раз они учат китайский, где очень важна правильная высота интонаций. И что еще интересно: практически все поступившие закончили муз. школу :)
Спасибо за информацию. Я вообщем то ради китайского все это и затеяла.На сайте китайской школы такая инфа "у всех поступающих детей ,проверка слуха ".
Спасибо !
Мы тоже не в Москве, отдали после Нового года, т.е в 7.8
Пока три раза в неделю, сольфеджио (они там изучают ноты и поют песни) и хореография (два раза в неделю) Мальчик совершенно не хотел, пошел из-за девочки -одноклассницы, теперь за уши не вытащишь, очень нравится, но нагрузки очень большие. Начал петь,до этого говорил или орал :) что-то "дрынгать" на синтезаторе (специальность будет в следующем году)появилась координация движения. В группе один, но он по этому поводу не переживает :)
В прошлом (учебном) году водила дочку на подготовку в муз.школу с целью посмотреть не будет ли сильного неприятия, вроде более-менее нравилось, поэтому с сентября начали там учиться. Пока только блок-флейта, со следующего года будет ещё ф-но. Слух у ребёнка неплохой, получается легко, заниматься дома, конечно, не любит, но я не насилую (чтобы не отбить желание в принципе заниматься музыкой, которое пока есть), если 10-15 минут поиграет, то уже хорошо, с сольфеджио помогает свекровь. Как дальше пойдёт - не загадываю.
Считаю, что лучше попробовать и бросить, если по каким-то причинам не пойдёт.
Мы занимаемся фоно частным образом с преподавателем в детском клубе 1 раз в неделю - этого хватает, чтобы выучить 1-2 новые песни-этюда, выучить новую тему по сольфеджио и получить задание на неделю.
Чаще с остальными занятиями и школой не получается.
НО- у него действительно интерес играть - и сам может сесть, подбирать, и меня просит распечатывать ноты-приносить. Т.е. все, что они учат на английском (песенки), в школе на хоре - я приношу, если нахожу ноты. Понятно, что у сложных произведений он только мелодию играет (без аккомпанемента), но например Sunny (Bobby Herb), Чему учат в школе, Gnossienne - играет и радуется:-). И младшая радуется - подпевает.
А уж я как радуюсь - потому что нот не знаю:-), и мне чтобы песню разобрать - надо считать по линейкам:-), а он уже понимает, просто глядя на ноты.
Плюс сын - левша, а левше очень полезно развивать правую руку (где основная мелодия). Вообще мы получается много поем на остальных занятиях, а тут еще и играем, т.е. с муз.подготовкой - ок:-). Но он вообще очень музыкален с рождения.
Муз.школа - точно не для нас. Нам из такого строгого и обязательного - школы выше крыши, остальное я сознательно подбирала "для удовольствия", так скать.
У меня занимаются старшие мальчишки. Духове. Блок-флейта и кларнет. Оба второй год. Записать заставили меня сами. Немного занмались во Дворце Пионеров и потребовали серьезного обучения. Ходили вокруг меня месяца. Я н форсировала, т.к. училась сама и знаю, что непросто.
Занимаются с удовольствием. Особенно средний. Старший на НГ заказал ДМ кларнет, это, думаю о чем-то говорит :)
Музыкальное развитие действительно, кроме культуры дает еще моторику, память.
Мне кажется, разделять нужно ли мальчику/девочке заниматься чем-то неверно. Каждый человек индивидуален и смотреть надо по нему. Старший у меня еще брейк танцует, а средний и не пойдет. Не его. а некоторые девочки занимаются карате... Смотрите по ребенку. А надо или нет - это развитие комплексов у Вас и ребенка. ИМХО
Девочки вопрос! Поставлена задача родительскому комитету купить что-то 11-классникам на выпускной, такая традиция у школы. Они в свою очередь что-то дарят нашим первоклашкам, почему в конце года не знаю.... Что подарить 11 от наших детей, наверно что-то на память о школе, вопрос что? Подкиньте идеек :)
вообще-то всегда первоклассники читали стихи выпускникам, дарили цветы и колокольчики.
Помню нам выпускники дарили шарики и книги
В нашей школе 11-классники дарят первоклашкам детскую книжку с личными напутственными словами:) типа пожелания хорошо учиться, первоклассники - цветочек живой.
Если творчески подойти к этому и так, чтобы осталось на память, то ...
например, смонтировать фильм о школе. Первоклашки могут выступать в роли экскурсоводов, накидать им небольшие и прикольные тексты, может даже в стиле Заходера (Вредных советов). Будет память о школе и довольно необычная.
Ну, и что-то физическое, но небольшое, сувенирное или книгу (только какую? полезность не подаришь, они все в разные ВУЗы и кто знает в какие?). О! А почему не заказной торт? Можно же даже с фотками учащихся. Какой-то креативный, чтобы выпускники оценили сначала внешность, а потом и вкус.
У нас в школе старшеклассники на 1 сентября дарят первоклассникам подарки, а на последний звонок первоклашки дарят торт уже который год
Девушки, у меня немного странный вопрос к тем, у кого синяя однотонная форма. Какого цвета у вас туфли (сменка)?
Я вот хотела купить синие туфли, но мне говорят, что это перебор, форма синяя, туфли синие, моветон, так сказать. Говорят, надо брать другой цвет.
Хм. Интересно, а если бордовая однотонная форма и бордовая сменка, это тоже моветон? Или правило только для "синих"? :-)
Сейчас бордовые лаковые туфли, на смену приготовлены грязно-розовые нубуковые.
Не обращай внимания, я наоборот с ног сбилась, когда искала синие туфли под синее платье, упрямо не хотела черные. И очень довольна результатом в паспорте!
Лен, о туфлях. Как тебе те, что ты последние забирала? Я в системе сейчас увидела нужный размер и синие!!! Хочу из пристроя забрать. Как сделаны? Как на ноге (понимаю, что ноги разные, но я про вид).
ОЧЕНЬ понравились. Маша снимать не хочет, каждый вечер примеряет. :-) Мягкие, удобные, ножка не потеет. Правда, чуть великоваты, можно было 33-й брать, но с другой стороны, осталось всего полтора месяца учиться, потом перерыв на 3 мес, а за это время ножка точно вырастет. Единственный нюанс: бантик там из перламутровой кожи в тон. Меня это слегка позабавило. :-)
Лен, спасибо. Теперь буду ждать что хозяйка пристроя ответит. Надеюсь, еще не отдала. Я уже на 35 р-р на след. год смотрю((( А-а-а... с такими темпами, скоро в моей обуви будет ходить. Если не в моей, то в бабушкиной точно (у нее 36-37)
У нас синяя однотонная, на сменку белые и синие лаковые туфли. На следующий год снова такие же заказаны - синие лаковые. Вторые буду белые или черные покупать.
Одни туфли уже малы, были тоже белые, поменяли на другие белые. Были балетки без перепонки и с запасом их не купишь - будут с ноги слетать. Поэтому хватило на полгода. Вторые взяла на всякий (а всякий случай бывает разный, потеряла, порвала, пролила воду, заляпала краской на ИЗО - были только последние два случая) поэтому меняем. Да, еще раз было, что натерла пятку. Ходила-ходила - нормально, а потом бац. Носила с неделю босоножки, потом снова туфли надела - нормально.
Имхо, это идеальный вариант.
Я бы Польке покупала бордовые туфли под бордовую форму, если б у нее не потели ноги в кожаных. Поэтому выкручиваемся с другими цветами у более легких фасонов.
вот фотки: http://eva.ru/R5BUA
Белые балетки уже малы, но были идеальными, даже влажной нога никогда не была, турецкие.
Синие не настолько открыты, но вентиляция неплохая, пряжка у них вытаскивается (моя не сильно любит застежки вокруг ноги). Tempo
Те, что белые с перепонкой - Парижская Коммуна. Были "бегом" потому что нужны были белые, оказались удобными, поэтому ничего больше не стали искать.
Скажите, а ноги не грязные у дочи, когда в дырявых туфлях ходит? Я вот отказалась от дырявого варианта, тк приходит с грязными ногами, может просто в школе плохо полы моют?
Если никто по ногам не пройдется, то не грязные. В коридорах довольно чисто, в классе тоже. Она и в босоножках когда ходила чистая возвращалась. Еще в школе очень тепло и даже местами жарко, поэтому полностью закрытые туфли отпадают, как вариант.
Я со своим на днях сменку выбирала, так он наотрез отказался от всякого рода дырявой обуви, выбрал себе туфли почти классические именно из гигиенических соображений, хотя с них и жарче, но зато грязь нипочем)
Чес слово, толь сейчас задумалась об этой проблеме. Может у нас не так много пыли-грязи, потому что школа новая? Уборщицы постоянно трут что-то, то полы, то стены. Нет такой проблемы. Ходит чаще всего в белых колготках, что открытые, что закрытые туфли - результат по загрязненности одинаковый (могу сравнить, потому что на вокал и ИЗО таскает мокасины на сменку).
У нас школа не очень новая, но уборщицу встречаю простоянно. Сын рассказывал, что у туалете лужи около умывальников, а иногда и около унитазов. К тому же носятся они на переменах и если на ногу наступят, то не так больно, да и мячик попинать удобней, чем в босоножках. Но у меня все-таки мальчик, возможно, что у девочек нет таких проьлем.
Луж нет, сама заходила (я в школе часто бываю по делам). И у нас не совсем босоножки, просто туфли с вентиляцией, в босоножках немного походила, только пока нога была растерта. Опять же, кому и как удобнее, я сама не сильно люблю закрытые туфли. Как только теплеет, влезаю в босоножки и желательно, чтобы побольше дырок или только тонкие ремешки, а мужа не заставишь надеть что-то открытое, он бы и на пляж в кроссовках ходил бы.
А вот этот вариант считается полностью закрытым или все же облегченным. Думаю, в таких не будет ей жарко:
http://www.6pm.com/pablosky-kids-355520-toddler-youth-navy
Очень милые туфли. Думаю, пальчикам будет нормально. Но у моей даже в босоножках потеют стопы, поэтому и беру с дырявчатой подошвой. Надо по ребенку смотреть.
эти облегченные. Хорошенькие туфельки. Я на похожие, только белые смотрела в прошлом году, даже заказала, хорошо, что с примеркой. В подъеме не прошли.
Я ей беру тряпичные туфли SF. У них к тому же дырочки в подошве - нога не потеет. Но под цвет толком не подберешь, поэтому у нас были бежевые (оч. удачно) и ярко-розовые (так себе).
На ближайшее лето и будущий учебный год у нас пойдут такие:
(Розовые с черными перепонками)
вот в котофее еще в дырочку вариант http://eva.ru/R5ueL Прям идеальный на мой взгляд:-) взяла фотку из сп.
Когда праздник Букваря был в школе я обратила внимание на обувь детей. Самый популярный вариант: блестящие серебристые и золотистые туфельки. ;)
я боюсь что белый через какое-то короткое время станет непотребно серым. Хочется менее маркие варианты: черный, синий (?), темно-серый...
Полгода в белых. Кожа тоненькая и какая-то ... не разбираюсь в ее видах, но она очень мягкая на балетках была и как бархатистая. Влажной салфеткой через день вытирала и пару раз прямо мыла. Как были белые, так и остались. Те, что Коммуна, тоже только салфеткой периодически пятку и носы протираю. но у них цвет не просто белый, а ярко белый, аж глаза режет. Серыми не стали. Черный под синее... наверное, серый интереснее даже.
Серый, вообще, цвет благородный и подходит практически подо все.
Кста, видела на девочке серые замшевые...сказать, что красиво - ничего не сказать. Серый разный бывает, этот был... даже не знаю как сказать, но очень красивый.
а посмотрите какие синие красивые http://eva.ru/R3CNK
если бы уже обуви не набрала - обязательно бы купила, пусть даже они и без перфорации
Эти - очень красивые! Но темноваты, на мой вкус. Я бы искала что-нибудь жемчужно-серое или средне-серое, чтоб понарядней было. Так что из двух вариантов: темно-синие Пабло или темно-серые Гарвалин - я б остановилась на Пабло. К тому же я однажды мерила их кроссовки, которые мне были чуток маловаты (на мою ногу они не делают, эх), так вот из этих кроссов вылезать не хотелось, настолько они удобные.
серые вот такие присматриваю:
http://www.6pm.com/garvalin-kids-101633-youth-gray
Мечусь между синими Пабловски и этими серыми Гарвалинами.
Гарвалин мне больше нравится внешне, но они совсем закрыты. Хотя, смотря как в школе. У нас в старшей нормальный климат, можно и в закрытых ходить, это в младшей жара.
Где заказать учебники для 2-го класса, на на весь класс и желательно с доставкой, серия планета знаний.
В идеале - выйти на издательство. Если нет, то, погуглить и сравнить цены. Разброс может быть очень немаленький.
О, вы тоже по "Планете знаний" учитесь? Я в прошлом году себе на ОЗОНе брала. В этом году (слава Богу! :)) берем массово (на класс) - через издательство, так как были несовпадения в рабочих тетрадях у некоторых детишек (разные года издания покупали).
Про Москву и не подскажу - у нас в Питере дохрена мест, где можно оптом эти учебники взять :).
Новый топ тут:
http://eva.ru/jsf/forum/frame-content-topic-view.xhtml?topicId=2638875&m=1