Счет и арифметика - с какого возраста и как?
Мамочки, поделитесь плз. опытом - в каком возрасте и каким образом начали изучать счет и простейшую арифметику?
Моим двойняшкам по 3 года, и, мне кажется, что им это как то не очень интересно пока (либо я просто не интересно им рассказываю). Вопрос возник в связи с тем, что с другими "науками" отношения совсем другие - дети любознательные и усидчивые. Может кто подскажет какие игры или способы заинтересовать? Спасибо заранее!
Мне кажется, для обучения элементарным навыкам счета ничего кроме желания мамы не требуется.:) В процессе прогулки, игр, любых творческих занятий просто называются числа (Сколько колес у твоего велосипеда, давай посчитаем? Сколько нарисуем ручек? Две. Сколько у снеговика частей? Три. Вместе считаете.) Потом - элементарные примеры на слух (Два листика нарисовали. А если добавить еще один сколько будет?) Эдакое "ненавязчивое" преподавание получается. :)
+1, у меня сын вообще считать научился через поцелуи в 1,10. Мы считали сколько раз он маму поцеловал, когда маму на работу провожал:)
Спасибо за ответы всем! да, мы так примерно и делаем и счет элементарный выучили, но путаются после 6, и мне кажется, что им это не интересно- без энтузиазма именно арифметика. Поэтому я и подумала, может, какие премудрости на этот счет есть.
в 3 года? Нормально. К школе вреде нужно чтоб в первом десятке свободно ориентировались, счет туда-обратно и т.д.
По моему опыту - индивидуально. Старшая года в 2 свободно считала предметы (где-то около десятка - специально не проверяла, не учила - так само сложилось). Средняя кроме механической чеканки раз-два-три-...-десять где-то до 4 лет не продвигалась. А мелкий сейчас уже (2,10) и считает, и складывает в игре, и цифры знает (не учила - у сестер нахватался).
У нас были обучающие пазлы, наш очень полюбил играть в них как раз с 2-х лет.
Там простенькие примеры, но везде наряду с цифрами (числами) нарисованы картинки, обозначающие количество, которое соответствует данной цифре.
Похожие на такие:
только у нас количество и цифры были на каждом пазле.
Т.е. нарисовано 4 морковки, под рисунком цифра 4, потом идет пазл + 3 морковки (и рисунок, и цифра), потом идет пазл = 7 морковок (и рисунок, и цифра).
Наш родился уже задвинутым на этой теме, поэтому я никак специальным образом этот интерес не развивала.
Может найдете что-то для себя полезное:
http://www.lemato.ru/mathematics1.php
http://adalin.mospsy.ru/l_01_08.shtml
http://ds82.ru/doshkolnik/print:page,1,4200-.html
http://alicepush.ucoz.ru/index/0-4
http://www.kid.ru/rebenok/montessori.php3
Мне вот здесь http://www.7steps-to-book.com/eval.aspx очень понравилась методика. Там как раз с трех и начинают учить. Почитайте - интересный и, считаю, правильный подход.
