Английский язык. Начальная школа.
Идем в языковую школу в 1-й класс. Там язык будут преподавать по Верещагиной, наслушалась разных отзывов, кто-то хвалит, кто-то, наоборот, утверждает, что лучше Оксфордская система учебников...Вообщем, вопрос к знающим: какая система обучения (автор учебников) считается оптимальной для начальной школы? Если Верещагина - не лучший вариант, можно ли в школе заниматься по ней, а с репетиторм по какой-то другой, более прогрессивной программе? Или у ре будет каша в голове?
Отвечу вам так, как нам говорил на лекциях методист: ни в одной стране мира не занимаются по учебникам, написанным иностранным автором. В сотрудничестве да, но не полностью. Это принципиально важно. Для формирования гражданской позиции. Оксфордские учебники хороши всем. кроме того, что в них абсолютно не будет перевода с русского на английский.а это важно. Взять их с репетитором - хорошая идея
А если выбирать исключительно из отечественных, сравнить Верещагину и Боголюбову? Есть мнение?
Я учитель английского) Очень люблю Верещагину-Притыкину именно для первого года обучения. Да, ретроградно, но эффективно. Со второго года смело присоединяю оксфордские и иже с ними.
Я тоже Верещагину люблю, но класса с 4го она нудная становится, дети уже подросли, а там всякие кошечки-собачки.. им скучно. В этом плане импортные учебники лучше по возрасту подходят. А у Боголюбовой совершенно потрясающие брошюры для малышей от 3 лет !!!! Для меня Биболетова - ужас во плоти :)
В свое время в школе была большая проблема с языком. Мне мама нашла репетитора, которая занималась со мной по франзцузским учебникам (французский язык). Это был третий класс. В итоге язык восстановила очень быстро и в будущем всегда была в лидерах, хотя больше уже с репетитором не занималась. Когда училась в институте, подтягивала третьеклассника по французскому. По тому же своему древнему французскому учебнику. За год подтянула до небывалых высот, притом что я студентка и просто занималась, чтобы самой язык не забыть, и я ни разу не педагог.
А еще когда первый раз попала во францию, над нами там все смеялись, типа говорим как=будто виктора гюго цитируем, каким-то жутким древним языком, ни разу не современным.
Ребенок сейчас учит английский по английским учебникам, и я рада, что про него хотя бы так никто не скажет. Тогда мне было очень стыдно и обидно, что у нас такая страна тупая, что все мои 9 лет вылились вот в такой старорежимный язык. Преставляю себя, 16-летнюю "Не соблаговолите ли вы, сударыня"... Вот уж был повод поглумиться над нами.
Ну и зря вы стыдились и обижались. Со всеми иностранными языками похожая картина.У моей подруги школьной папа долго работал в швеции, она к нему ездила на каникулы, там сосед, парень ее возраста, уччил русский как второй иностранный. Она когда егоу чебники увидела-уржалась. Вот именно аткой атм язык, как вы написали "не соблаговолите ли вы":)
тоже согласна, что вы зря стыдились :-) Я, к примеру, учила английский в спецшколе и, как потом выяснилось, при общении с англичанами, мы говорили на очень "правильном" английском - наш язык был ближе к художественной литературе, но они никогда не смеялись над нашим языком, а наоборот с восхищением говорили, что некоторые обороты они сами уже и не знают, а хорошо бы их знать и уметь ими пользоваться. Я уж молчу о том, что с точки зрения грамматики, они вообще подтверждали, что мы говорим правильнее, чем они и уж точно, гораздо правильнее, чем многие американцы... Понятно, что общение в быту предполагает современный язык, но ему научиться легко и быстро, также как гораздо легче забыть грамматические обороты и перейти на упрощенную версию, чем с упрощенной версии научиться правильно строить грам. конструкции...
Тоже идем в языковую школу, правда, в немецкую)) Сама я училась в языковой английской - закончила в золотой медалью))) (по Верещагиной) В этом году ребенок занимался на подготовке - учебники были немецких авторов. Я, при всех своих замечательных языковых способностях, очень сильно скрипела с ним над этими учебниками)) Глубоко убеждена, что начинать надо с тех учебников, где есть переводы, транскрипции, где ребенок сам сможет прочитать задание, написанное на его родном языке!!!! Иначе, неспособность ничего понять без чьей либо помощи начисто отбивает желание дальше заниматься! А уже в средней и старшей школе каких только учебников у нас не было: и Оксфорд., и Кембридж. И Библиотека иностранной литературы была охвачена)))
сейчас все английские учебники переведены. Я купила несколько вариантов для доп. занятий. Все объясняется на русском и задания по-русски, но язык хотя бы "родной".
я 2 варианта взяла на случай, если в одном будет недостаточно упражнений, либо объяснят не так. Я-то сама франц учила, поэтому для меня это тоже неродной язык, так сказать.
Один из них new round-up. А второй не помню, у меня он на даче, мы там по выходным занимаемся, а по этому дома. Оба хорошие. Покупала в Москве на Тверской, там просто огромный выбор.
купите другой учебник и нужные темы по другим разбирайте. У нас в школе не те учебники, который я домой купила. В школе только англ, а дома 2 варианта переведенных. В школе тему проходим, дома разбираем. В принципе, все эти учебники идентичные в смысле материал дается одинаково, поэтому очень помогает.
у нас неплохо преподают, и группа небольшая. Но языка много не бывает. Они, пока маленькие, в пол-уха слушают. Да, честно говоря, для меня это лучше любых курсов. Мотивация - не платить репетитору - лучше любой другой заставляет учить язык. Я вот уже третий год учу, даже на работе руководство заметило, хотя у нас там редко он нужен. И сейчас все-таки уровень 4-го класса. Но у нас проходят аццкими темпами. Уже и нерпавильные глаголы прошедшего времени прошли и вообще кучу времен. Лексика очень большая. Сейчас празднование Ивана Купала текст пересказ задали, до этого тема была технические нововведения конца 20-го века (изобретение стиральных машин, американских город и т.п.). Тут невозможно остановиться (мне), иначе в будущем без репетитора никак, а у меня и так школа частная, еще и репетитора это просто анриал.
у меня ребенок отучился всю младшую школу по Верещагиной - я довольна, база заложена хорошая, качественная, теперь можно любые доп. материалы брать.
Моя первоклашка занималась по Верещагиной до НГ. Потом они перешли на новый WayAhead'овский учебник English World http://www.macmillan.ru/catalog/detail.php?ID=1850 - как только эти учебники пришли из издательства(школа напрямую сотрудничает с издательством Макмиллан). Есть с чем сравнивать. Второй вариант несравнимо лучше. :)
да дело-то ведь не в учебнике, а в педагоге. Я сама преподаватель английского. Я о учебнике ничего хорошего не слышала, в основном только негативные отзывы. Но у моей подруги сын учится по Верещягиной - через месяц весьма легко и непринужденно со мной общался на знакомые ему темы, через полгода записывал слова и предложения со звучащей речи. Такой результат дорогого стоит. И не в учебнике дело, а в том, кто по нему работает и как.
У нас в школе 2 часа по Верещагиной, а 2 часа - другой курс, он как доп.услуга идет и нельзя одинаковые. Первое время была каша полная, а через годик прекрасно они дополнять друг друга стали. Мне лично по Верещагиной с ребенком заниматься удобнее - знакомый мне русско-английский, как нас учили, как заниматься тоже понятно - прочитали, перевели, ответили на вопросы, пересказали, поработали над грамматическими конструкциями, все ясно и понятно. С дополнительным иностранным курсом мне тяжко - там много аудирования, там лексика попадается, за которой мне в словарь надо слазать, там учебник больше на комикс с диалогами похож... я не знаю как заниматься по комиксу... Хотя, наверное, он куда правильнее, например, мне сходу сложно рассказать сложный маршрут по карте - надо напрягаться подбирая слова, а ребенок может.
О, ну это вы меня порадовали)))
у нас будущая учительница его берет, а я про него ничего не знаю)
мне тоже очень нравятся пособия "round up"
а "chatterbook" это случайно не "chatterbox"?
Я с вами соглашусь.) Но практически нигде в общеобразовательных школах не возьмут ничего, кроме Биболетовой в лучшем случае. Так что или репетитор или мама со всем остальным.
Мне очень нравится учебник Happy House для малышей. Планирую взять его с ребенокм в сл. году
У нас на подготовительных курсах в школе был Happy House, дочке он очень нравился. Сейчас в школе Верещагина, дочка говорит, что этот учебник скучнее намного, чем тот с подготовишек.
На курсах Round Up
Девочки подскажите, а есть какой нибудь сайт правительства например...со списком всех ср.обр.школ с углубленым изучением анг.языка.Хочу посмотреть может есть что-то в нашем округе,мы из ЮАО.(мне на будушее)Пока маленький ходим на курсы.
Список всех школ округа логичнее искать не сайте правительства, а на сайте Управления образования ЮАО г.Москвы. Вот вам список всех школ ЮАО:
http://www.sinergi.ru/p29aa1.htm
Специализированные школы с углубленным изучением иностранного языка имеют четырехзначный номер 12** или 13**. Хорошую языковую подготовку, как правило, также дают гимназии (номера 15**, 16**).
Сейчас нет спецшкол. Их так по старой памяти называют. :) Сейчас есть школы с углубленным изучением чего-либо, в том числе ин.языка.
Я писала автору о языковых школах ЮАО Москвы. В нашем округе языковых школ, номера которых начинаются на 14**, нет. Школы на 14** - это в ЮАО Центры образования или Школы здоровья.
Касательно других округов я не в курсе, уж простите.
:dash1 Вы начальный пост ветки читали? http://eva.ru/topic/139/2637382.htm?messageId=66039879 :dash1 Я отвечала автору этого поста и ссылку давала конкретно на школы ЮАО, потому что живу в этом округе. Причем здесь СВАО?
