Не знаю как назвать-то...
Ситуация следующая. Сын 2-классник, в классе с 1-го класса творятся дикие вещи, от которых родители фигеют, перешептываются по углам, что так нельзя, но кроме этих перешептываний дальше дело не идет. Все боятся реакции на ребенка.
Последний случай для меня стал последней каплей. В пятницу на уроке технологии кто-то стащил у другого ребенка фольгу, предназначенную для урока, и не признавался в краже. За это весь класс весь урок стоя по стойке смирно, пытаясь выяснить грабителя. Не найдя такового, весь класс получил "2" в дневники по этому предмету.
К слову, данная традиция - стоять весь урок - применяется уже с 1-го класса.
С учителем я как-то пыталась говорить о некоторых проблемах, на контакт со мной она не пошла.
Сегодня я была у директора школы. Рассказала многое, чему она долго отказывалась верить.
Расстались на том, что у нас будет встреча директор-я-завуч младшей школы.
И вот сейчас я позвонила двум родительницам с просьбой поддержать меня на этой будущей встрече, подтвердить мои слова. Никто поддержать меня не захотел. Мало того, я получила довольно много негатива в свой адрес, что я могу просто теперь собирать вещи и валить в другую школу, потому что ребенка своего я завалила...
Сижу чуть не плачу :(
Получается, лучше всю жизнь сидеть поджав хвост??
Неужели действительно сгнобят сына мне??
Немного позже изложу вам подробно все мои претензии к методам воспитания данного педагога..
Я считаю - боритесь, хуже уж точно не будет. Если никто из класса с вами не идет, берите с собой мужа. Одной против двоих трудно придется, нужно обязательно еще кого-то в качестве поддержки.
Чем так хороша школа, что Вы готовы грохнуть ребенку психику, лишь бы остаться в этом классе?
Если бы с моей дочкой такое проделали, то давно бы уже бегала разбираться и с учительницей, и с завучем и т.п... если бы не помогло, пообещала бы учительнице ноги переломать, а дочь научила бы садиться, когда всех заставляют стоять :-Р
У нас была история, когда класс плохо сдал тест на скорость чтения. И учительница решила, что скорость чтения она в классе подтянет тем, что ученики 2(!) класса не будут выходить в перемены из класса, а будут продолжать сидеть на местах и читать книжки, принесенные из дома... завуч оооочень удивилась этому новшеству ;-) А учительница потом писала записки всем детям в портфель, чтобы родители не волновались, о наличии перемен :-)
Не плачьте! Вы правильно сделали. Если разговор с директором и завучем не поможет, тогда идите в деп. обр и пишите заявление, чтоб приняли меры к этой учительнице.
Номер школы какой? округ хотя бы назовите. Пишите жалобу в деп образования, мин образования, на имя директора. Я чуть не в тему расскажу, но для того, чтобы выгнать воспитательницу, унижающую и обзывающую деток в саду, нам пришлось собирать три родительских собрания, писать жалобы в 2 инстанции и на имя завеующей, потом она с каждой мамой отдельно пыталась этот вопрос решить, отправив ту тетку в отпуск, но мы стояли насмерть. Уволили. Поймите, если мы не защитим своих детей, то кто???
Я не в Мск, Тверь.
У вас хотя бы родители сплотились, а у нас все хвосты поджали.
Спасибо за поддержку. А то я как-то немного трушу...
Новая училка не очень-то в восторге от нашего прихода к ней. Говорит: "Я не верю во все то, что вы рассказываете."
В общем, завуч выступила в лучших традициях - все уже растрепала :(
Пишу то, что говорила сегодня директору...
-- Ученик в 1-й четверти первого класса стоит у доски и не знает ответ. Учитель ему говорит: «У тебя что, дома холодно, мозг замерз? Иди сядь, мозг погрей»
-- Месяц назад дети на перемене баловались и залезли с ногами на парту. Это увидела учительница, заставила их залезть на парту еще раз, включила свой мобильный телефон в режим видеозаписи и попросила сделать то же самое (включить на видео) телефоны других детей.
-- В 1-м классе широко практиковалась Доска Позора. Сейчас ее заменила процедура вывешивания дневников плохо успевающих учеников на доску для всеобщего обозрения.
-- На уроке чтения после выразительного чтения одним из учеников отрывка из текста выборочно поднимаются другие дети, чтобы дать свою оценку работе одноклассника. Встает Петя: «Я считаю, что Ваня прочитал плохо». Учитель: «А почему ты так считаешь, потому что ты не дружишь с Ваней?» Ученик: «Да нет, я передумал, Ваня хорошо прочитал».
-- На урок технологии дети принесли фольгу. Похоже, что один из учеников фольгу не принес и решил втихаря взять ее у другого ребенка. Когда пропажа была обнаружена, «грабитель» не признавался. Чтобы выявить его, весь класс целый урок стоял по стойке смирно и, вдобавок к этому, каждый ребенок получил «2» в дневник по данному предмету.
-- Данный метод выявления виновных (стоять весь урок) применяется уже не первый раз. Обычно не сделанная на этом уроке работа задается детям на дом, в придачу к основному домашнему заданию.
АФИГЕТЬ! Вот все это напишите в РОНО, в Департамен и в прокуратуру - с указанием фамилии учителя, школы и всех других издевательств, которые вспомните - Уверяю, с Вашего ребенка будут соринки сдувать, но надеюсь что таких педагогов уволят по статье. Как вообще ПЕДАГОГ может ТАК себя вести???
Ужасно, что остальные родители молчат.
Вы уж не оставляйте начатое, кто же, кроме родителей, защитит наших же детей.
вот интересно,вы пишите анонимно,а автор должет раскрываться!сидите в кустах,и сидите себе дальше!
Странные родители у других детей. Если такое вытворяет учительница, то почему все молчат? Им нравится, что их детей гнобят?
таких молчаливых родителей большинство. А вообще, у нас не родители в основном, а стадо баранов. Что только не делала нашал учительница, но все всегда молчали. Из одного мальчика она сделала какого-то мальчика для битья. он очень потерянный был, так как ребенок не садовский и все детство с бабушкой провел дома, а тут класс 35 человек, он очень растерялся в первом классе. Если она всех просила открыть учебник на странице 51, и тут же просила его первого прочитать задание, то он очень долго открывал, сразу теряясь. Соседние девочки ему помогали открыть. Так она вскоре это категорически запретила. И вообще перед всем классом сказала, дети, давайте прекратим помогать ему, чтобы он сам все начал делать. В итоге дети начали над ним издеваться. У них старший брат очень умный мальчик, в какой-то хороший лицей поступил, так она сказала маме: "" Надо же, а этот какой у вас неудачный выром". Напоминаю, это все в первом классе. С этим мальчиком потом еще много чего было. И мой говорил, что его пока каждый не пнет, не успокоятся, И все это с потакания учительницы. Так вот я фигела оттого, что мне за него было обидно, а мама молчала, говорила, видно и правда ребенок такой. Когда мы уходили из той школы, ситуация с тем мальчиком была существенным аргументом. Если учительеица не воспитывает уважение одноклассников друг к другу, а даже наоборот, способствует разделению класса, то что она вообще может. В итоге через 2 года та учительница все-таки из школы ушла. Но на момент первого класса родители молчали на все, что бы она не говорила. Я и не помню хоть один звук от кого-либо кроме меня. Стадо баранов оно и есть. Противно, что мы стали вот такие. а дома у себя на кухне и тут на форуме бьем себя в грудь какие мы крутые и сейчас всех порвем. А на собрании как побитые собаки молчим, а вдруг наш и правда такой.
Соглашусь с вами. Анонимно (как большинство отвечающих мне здесь) очень хорошо быть храбрым и махать шашкой.
А открыто на тех же собраниях никто не решается выступить и защитить своего ребенка.
Как ни странно-да, многим нравится:( Многие считают, что так и нужно детей воспитывать:(
Автор,естесственно вы будете в меньшинстве.Если бы бы были в большинстве,то не было бы таких учительниц....Но назад ходу нет!
Больше того скажу,на собственном опыте убедилась-слава скандалистки очень полезна для ребёнка,для ребёнка всё хорошо будет,а это самое главное.
Напишите,как всё прошло и чем закончилось!
Про "доску позора". Практикуется в школе 856 - ЮАО. Вызывают к доске и понеслась: ты хуже всех то-то то-то... У наших знакомых ребенок ходил в эту школу в 1-ом классе. Родители разговаривали с учителем и директором. Учитель - на доске почета. Директор поддерживает такие методы. Ребенка перевели в другую школу - проблема решена, в другой школе о таких методах "воспитания" и не подозревают. Мы первоначально рассматривали эту школу для своих детей, после рассказов из первых уст - близко к ней не подойдем и другим не посоветуем.
это Вы меня расстроили:-( рассматривала эту школу на следующий год для сына. Остается нам вариант частной школы...
Автор, если никто из родителей с вами не пойдет, обязательно возьмите мужа с собой - вам нужна будет поддержка, кроме того, по опыту знаю, мужчина на таких встречах "работает" как сильный сдерживающий фактор, при мужчине на вас не начнут давить, не начнут открыто говорить, что вы лжете и т.д. Кроме того, двое - это уже "истец и свидетель", т.е. потом не отопрешься, что ты этого не говорил, того не делал. А за ребенка, мне кажется, можно не бояться, если будут поползновения в его сторону - напишите и правда в прокуратуру, как вам посоветовали выше, они обязаны проверять все подобные жалобы.
Да уж, без какого-либо спутника (в данном случае мужа) я туда больше не пойду.
Сегодня у меня был телефонный разговор с нашим завучем.
Оказывается, школа знала и про съемку на телефон и про другие методы обучения нашего педагога. Якобы после того случая с видеосъемкой она сама пришла и чуть ли публично покаялась: "Как же я так смогла,сама не понимаю..."
Но пед.коллектив оправдывает ее тем, что "у нее сейчас очень сложный класс, такого давно не было. И как следствие налицо психологическое выгорание. Хотя, однозначно, данные методы недопустимы, беседа будет проведена".
Так же нам мягко намекнули: а не хотим ли мы поменять педагога? Может, нам просто данный человек не подходит?
У нас тоже были такие мысли. В параллельном классе учит полная противоположность нашей, такая мамка, которая за всех болеет,радеет,по головке гладит. Но вот не будет ли отношение к ребенку как к такому перебежчику??
И еще я вот тут в раздумьях... Честно говоря, я пока очень попросила директора и завуча нашей учительнице ничего не говорить о моем визите. Боюсь реакции...
Вроде как, молчат.
Говорят, что если вы не захотите, она никогда не узнает, мы с ней просто проведем беседу о том, что вот был такой сигнал о методах ее работы.
И я думаю: а может наоборот поставить ее в известность, что это мама конкретного ребенка приходила, переживает за сына и за его эмоциональное состояние? Может, изменится по отношению к нему.
А то мы по психологам ходим, все говорят, что уровень нашего ребенка 5-4, а у него из школы 3-2.. И в четвертях по две тройки...
Или тупо переходить в другой класс? Там и друзья у него есть...
Мы с ним советовались уже не 1 раз. Он боится, что там будет точно так же.
Просто боится перемен. И я его отчасти понимаю: если не знаешь, что может быть по-другому, то возникает страх повторения. Плюс новый коллектив, другой педагог - это как взрослому на новую работу прийти.
Раз в другом классе и друзья есть, то бояться нечего, однозначно переходить в другой класс, тем более что и учитель там лучше, но с дело с этой учительницей не бросать, довести до конца, написать официальные жалобы в РОНО и Департамент, тем более что она до вашего ребенка уже не дотянется в другом классе, а то получается, что зав.уч с директором переведя вас в другой класс просто "заткнули вам рот" - Вам достаточно просто заказным письмом с уведомлением отправить это по нужным адресам, а там уже эта бюрократическая "машина" сама заработает и доведут дело до конца и без Вашего участия.
Желаю Вам побольше сил набраться и ничего не бояться - ведь кроме Вас никто не встанет на защиту вашего ребенка.
Удачи Вам!
Переходите! Черного кобеля не отмоешь добела:( Даже если учительницу припугнут-все равно толку от аткой не будет:(
Мы сына перевели. Правда, все не так запущено было, но того, что было, хватало. Первые несколько дней было сложно, к концу недели ребенок полностью адаптировался
Вы перешли в параллель? Как отношение к ребенку, как общается с вами прежняя училка, а другие родители как?
Я сейчас сыну осторожно говорю: может, нам попробовать в другой класс перейти? Он отвечает: "Мам, если б ты знала, как я хочу перейти...Уже завтра перейдем?"
Вот и все решилось :)
Отношение хорошее. С детишками он был знаком по продленке, поэтому влиться в коллектив было не очень сложно. В прежнем классе детки пару дней пытались как-то подразнить, но мы с сыном это обговорили, он был готов, поэтому просто делал вид, что не слышит дразнилок (по его словам). Сейчас почти год отучился, отношения со всеми детьми хорошие, на продленке два класса всегда.
Прежнюю учительницу мы поздравляли с днем учителя и со всеми праздниками :-) Поначалу она восприняла переход в штыки (возраст, опыт... а ушли мы к молодой). Потом смягчилась. К сыну относится нормально. Даже сказала мне как-то, что если будут трудности с обучением, то мы всегда можем к ней подойти, она поможет.
Родители спрашивали почему и как. Я честно говорила, что сын - ребенок чувствительный, строгий педагог не его вариант.
Надо сказать, что это был второй перевод :-) Первый - 5 сентября в первом классе, из другой школы. Второй - 9 сентября во втором классе из параллельного класса.
Муж предложил в первый раз привести сына в новый класс в пятницу - чтобы он за выходные как-то пережил первый сложный день, чтобы мы все обговорили, обдумали, помогли ему. Так и получилось: в пятницу вечером я забирала его все-таки напряженного, а в понедельник он пошел в школу уже легче. У меня сердце болело, честно. Он в понедельник вечером был весьма бодр. А к среде уже даже не вспоминал о каких-то проблемах. Но у него и характер достаточно легкий, и контактный он.
Почему-то мне кажется, что и у нас будет также. Ребенок тоже чувствительный и очень контактный.
Вот сегодня уже несколько раз спрашивал - когда же мы перейдем в другой класс? Пойду сегодня к завучу, поговорю о нашем решении.
Конечно, переходить. Даже если она лично вашего и не будет цеплять, все равно зачем ребенку быть в такой нервнй и напряженной атмосфере? У нас сколько детей переходило знакомых - нормально их принимают.
Я думаю, что лучше в другой класс перевести. Эта учительница не исправиться, проводи с ней беседу, не проводи, а результат будет тоже. Её надо увольнять. Тем более в другом классе есть друзья, а это тоже многое значит. Если другим нравиться когда их детей гнобят, то пусть и учатся у нее, может поймут позже.
Если бы это было в Москве, я бы посоветовала просто написать,позвонить в РУНО, но в Твери лучше перевести ребенка в другой класс, школу. Если затеете бодаться каждый разговор заканчивайте фразой "Я могу надеяться, что наша с Вами беседа не повлият на отношение к моему ребенку." При этом взгляд в глаза собеседнику, очень жесткий и уверенный в себе, (примерно чтобы читалось иначе уволю, Вы им платите зарплату, они получают деньги от Вашего НДФЛ). прорепетируйте его дома -я серьезно.Так чтоб муж неделю не мог к вам подойти от этого взгляда. Узнайте все вышестояшие организации.На каждый шамк губами в сторону вашего ребенка -письма от директора до комитета по образованию. Иначе ребенка заклюют. И помните Вам плевать на благополучие всего мирового пролетариата, Вас интересует только благополучие Ваше и Вашего ребенка. А проще перевести, жалко тратить свое время на это.Не срывайтесь. Уходя всегда говорите до свидания.Удачи.
Именно так я всем и говорю: мне нужны гарантии, что отношение к моему сыну не станет хуже.
Директор, думаю, теперь будет прислушиваться к моим словам, потому что многое, сказанное мной, для нее было удивительным-невероятным. И вроде как я единственная посмела поднять голову...
Сегодня пойду к завучу и к новой училке. Обязательно скажу прежней, что она очень хороший специалист, просто не смогли найти общий язык друг с другом (сын и она). Кроме того я в пятницу (еще до всех этих разборок) впервые прогнулась и отнесла ей небольшой презент - рыбку и домашнее вино. И вот вчера ребенок мой принес пятёрку и четверку в дневнике.
Вот и не знаю: то ли презент подействовал, то ли все-таки она уже в курсе моих хождений.
Дело было так. В пятницу утром мне позвонила одна родительница и рассказала, что на 8 марта отнесла бутылку мартини - отношение смягчилось... Хотя до этого все говорили, что подношения на нее не действуют.
И я подорвалась (уж ради благополучия сына можно и прогнуться). Она сейчас в сложном процессе лечения и удаления зубов и вот этот информационный повод я и использовала. Мол, Дима так за вас переживает, что вот он с папой ездил на рыбалку, вам от него щучка. А мои родители-стоматологи посылают вам домашнее вино.
Она как-то странно глазки потупила, даже засмущалась.
А в субботу я увидела эту двойку (история с фольгой). Ну и все, меня понесло...
Девочки, здравствуйте. Сегодня завуч мне сказала, что вопрос с переводом уже решен. Мне надо подойти к новому учителю, поговорить. Я сегодня поймала ее в коридоре, чтобы договориться о встрече.
Она такая замученная, вздохнула: "Куда ж я денусь, конечно вас возьму, одно местечко у нас в классе есть. Но то, что вы рассказывали нашему завучу - никогда не поверю в это!"
Блин, я опять в упадке! О нас уже сложилось мнение, что мы от добра добра ищем...
Вот думаю, принести на встречу к ней этот список "добрых дел" или уж не выносить сор из избы...
Как-то херовенько на душЕ :(
Непонятно зачем завуч все это озвучила. С ума что ли она сошла? Ничего не приносите. Скажите просто, что ребенок и учитель не подошли друг другу, такое бывает. Темпераментами не сошлись например. Так будет... корректно ИМХО
Угу, я тоже так подумала.
А то, похоже, про нас уже слава скандалистов пошла...
Вообще как-то мне не понравилось, как директор и завуч себя повели в данной ситуации..
Отвратительно.
Я всем в школе (кроме завуча) озвучивала именно так все: ребенок слишком мягкий и нежный. Не учитель плохой, а темпераменты разные: она - быстрая, он - медленный, она - активная, он - созерцательный :-)
Из за некорректного поведения зав.уча Вы оказались в неприятной ситуации, если не станете защищать себя, то решат что Вы все это выдумали что бы перейти в другой класс, а если станете каждому объяснять и приносить список "добрых дел" - то у них сложится отношение, что Вы так же сможете поступить и с другими учителями (ни в коем случае не хочу Вас обидеть, лично я так не считаю, потому что я побывала в подобной ситуации, когда меняла педагога) - поэтому вижу только такой выход - ни стоит всем объяснять и оправдываться, стоит написать заявление на бывшую училку в РОНО и департамент, пусть от туда придут с проверкой - это будет говорить в вашу пользу тем, что Вы все это не выдумали, может и еще какие родители откроют себе глаза - ведь по сути откуда одним учителям знать, что твориться на уроках у других учителей, они же не присутствуют друг у друга на уроке, а так как работают в одном коллективе, то и будут защищать своих же.
Спасибо за совет. Но наверно заявы я уже писать не буду... Просто перейдем спокойно и начнем новую жизнь.
А то и правда о нас будут думать как о скандалистах...
Я,наверное,поступила бы так же.Действительно,оправдываться ни в коем случае не нужно.Это Ваше право переходить в любую школу,класс и отчитываться о причинах перехода не обязаны
Не поддерживаю методов, но особо удивительного ничего не прочитала :( В мои школьные годы на тоже в наказание поднимали и просили детей оценить ответ учащегося (что методистами запрещается КАТЕГОРИЧЕСКИ).
А вообще, читая отзывы чувствую и себя монстром: учеников 8 класса в угол ставила :) Один раз была такая история: 8 же класс, урок по войне 1812 года. Один мальчик рот незакрывает вообще. Успел пообщаться со всем классом, причем, довольно громко и на мои замечания почти не реагирует, а я через слово отвлекаюсь на него. Я психанула, попросила его встать, пройти в конец класса. Он привычно пристроился в углу, я его попросила выйти оттуда и встать на стул. Класс замер. Потом повернуться направо и начать читать громко и четко то, что написано на стене. А на стене была газета по этой самой теме :) Аргумент был такой: если "Вася" хочет говорить, а класс - его слушать, то совместим приятное с полезным. После этого Вася месяц был паинькой и лучше всех знал войну 1812 года :) Думаю, правда, на такое я была сповобна только тогда, в мои 18 лет. Кстати, сейчас этот "Вася" заканчивает институт, вспоминали с ним эту историю - посмеялись :)
Как я поняла, вы тоже педагог?
Спасибо за обмен опытом. Но мой ребенок никогда себе такого не позволял, я это знаю по словам учителя. Несмотря на это, он говорит, что, когда кто-то нашкодничал, ругают всех подряд. Учитель это называет "создать дух когда все за одного". А получается война в классе.
Нам один психолог говорил: "Молодой врач не имеет права на ошибку, потому что он работает на будущее. А профессор может ошибиться, ему эту ошибку простят. Неужели вы хотите, чтобы ваш ребенок стал такой ошибкой профессора (в данном случае высококлассного педагога)?"
Я не спорю, был учителем это очень сложно. Дети все разные... Но мое мнение, что так строить надо именно тех детей, поведение которых надо корректировать. Иначе дети с нормальным поведением не будут видеть необходимости вести себя корректно - "а зачем? все равно всем влетает одинаково".
Я уже давно не работаю в школе:)я тоже могла поднять класс, это встряхивает, но, конечно, это на 1-2 мин. Весь урок стоять - абсурд. У меня есть чувство, что ваша учительница - дама климактерическоно периода, которая до сих пор играет в игру "октябрята- дружные ребята". Често, я бы забрала ребенка :) Такие "октябрятские" методы в наше время действуют только на психику, а не на воспитание. Пусть "индивидуальный подход" - это самое любимое выражение наших методистов, но на деле, как была уравниловка - "все за одного", так и осталась :(
Нашей педагогине лет 50, наверно. В школе 20 лет. Как-то у нас был "огонек" в классе, дети бесятся, и родители со вздохом спрашивают училку - как вы с ними справляетесь? Она отвечает с гордо вскинутой головой: ИХ ПРОСТО НАДО ЛЮБИТЬ,ЭТО НЕ КАЖДОМУ ДАНО!
Меня чуть не стошнило...
Тут мне завуч разоткровенничалась (тоже довольно странная дама). Мол, по секрету вам говорю - у вашего учителя сейчас серьезные проблемы с семье, вот уже полтора года, поэтому она так срывается.
Гадюшник какой-то, рассказывать об этом родителям...
Тем более надо валить от дамы, которая срывает на детях свое зло...
Зато каждому дано уйти вовремя на пенчию и не взрывать детям мозг!)) Учителей, как чиновников, надо в принудительном порядке выгонять по выслуге лет на пенсию. И, в это сложно поверить, но тогда и только тогда молодежь пойдет в школы!!!
Ну не всех. Обычно они, конечно, впадают в маразм, но... Вспоминаю одну мою учительницу. Ей уже за 70 было, но уроки вела офигительные и к ней испытывали уважение. Но все остальные - маразматички были. :(
В Англии учителя, проработавшие лет 6 что-ли :think или 8 ..., уже не могут давать показания в суде! Так что, если сложить весь мой стаж работы, то я как раз подошла к этому порогу невменяемости к своим 26 годам)))) :animal2 Бойтесь меня, я страшный человек :animal2 :) :) :)
В Англии учителя, проработавшие лет 6 что-ли или 8 ..., уже не могут давать показания в суде! - Это вы откуда взяли?
Всем здравствуйте! Вот мы и в новом классе.
Во вторник была запланированная встреча с директором, тон разговора был совсем другой, извинялась, что не поверила мне сразу. Сказала, что у этого педагога сейчас огромные личные проблемы, как человека она может ее понять, но для учителя это поведение недопустимо.
Похоже, наша училка узнала о нашем переходе непосредственно в этот же вторник. Сын пришел из школы с двумя 5 и одной 4 - такого давно не было. И в тетради одна домашняя работа раньше была оценена на 3, и вдруг тройка оказалась исправлена на 5-...
Я считаю это гадостью вслед...
Сын пошел в новый класс с большой радостью, дети приняли его хорошо. И в этот день он прибежал с тремя 5 и записью "молодец!" :) Радости не было предела.
Хотя новая училка сказала, что ничего не хочет знать о нашем конфликте, тк они подруги. Я боялась, что она не станет улучшать оценки, выставленные подругой. Посмотрим, что будет дальше.
Многие наши родители подходили и говорили, что тоже бы перешли, но не знали, что это реально. Многие родители сникли, когда мой Димка вылетел с пятерками из нового класса...
И еще сказали, что наш прежний учитель стала мягче. Видно, влетело ей от директора.
Сегодня было собрание в старом классе. Завтра узнаю подробности.
Поздравляю! согласна с предыдущими высказываниями, что когда будете еще говорить с новой учительницей, делайте напор на то, что вы слышали о ней только хорошее, а у сына и прежней учительницы просто не совпадали характеры, что сын очень чувствительно воспринимал некоторые воспитательные меры, поэтому как только вы узнали о возможности перевода - сразу перевелись. Короче, забыть о прежнем конфликте и сказать, что вы очень благодарны новой учительнице за то, что она и класс! (благодаря ей) хорошо приняли вашего ребенка.