Хоровое отделение вместо иструментального
В муз. школе после прослушивания определили ребенка на хоровое отделение/хотели на форт-но/.Можно ли впоследствии перейти на инструментальное или ,пока не поздно,попроситься на инструмент?Мозг закипел.Не знаю,что и делать.СПАСИБО всем за помощь.
У нас в музыкалке (ДШИ им. С. Рихтера) на хоровом отделении ученики проходят стандартный курс фортепиано, как фо-нном отделении. То бишь объем одинаковый, плюс хор и сольфеджио. Поэтому, если ребенку понравится петь в хоре, то даже смысла нет переводить.
Я своих специально туда отдала - там те же 2 часа фортепиано в неделю (ну, на фортепианном чуть больше и потом еще ансамбль добавляется) и остальные предметы те же, но нет обязательной программы по фортепиано, не экзамен, а зачет, т.е. не гонят, сколько ребенок наиграет, столько и наиграет (моя вот только последнее время прониклась и стала дома заниматься, до этого никогда домашку не делала). Из недостатков - самые сильные педгоги, которые хотят чтоб дети в конкурсах и т.д. учавствовали, хоровых детей не берут.
Когда я училась на фортепианном отделении у нас не было больше 2 раз в неделю, ансамбль был, но как-то очень немного. А в Рихтера хоровиков очень серьезно гонят, у них зачеты, но 4 раза в год. В общем, гоняют их.......
Наверное, от школы тоже зависит. У моих тоже 4 раза в год зачеты, ну и что - пришла учительница из соседнего класса, послушала - вот и зачет. Там главное нет обязательных произведений, сколько и какой сложности выучил, столько и выучил.
Мы были сначала на хоровом, хотя все учителя твердили, что замучают этим хором. Уйти на инструментальное было очень тяжело, но все-таки ушли. А вообще для детей, которые любят это дело - очень хорошо. Хор сильный, преподаватель очень хороший, везде выступают и за границей тоже. Даже ходили девочки, которые уже выпустились из музыкалки.
