И Молчуны, и Аутята - все очень славные ребята.(общий топ)
Летний вариант :)
Прошлый топ аутят http://eva.ru/topic/116/2614364.htm
Прошлый Молчунов ... упал в архив, может кто поищет, ну так, для порядку?
Отдыхаем, расслабляемся, занимаемся упорно и - главное- рассказываем об этом!
Относится и к детям, и к родителям.
Здравствуйте мамочки!
Меня зовут Ира,сынулю Даниэль,живём в Израиле.
Можно к вам с вопросами?Имеется ребёнок 3,5 лет,со всеми признаками ОНР 2-й степени.Предложения строит,бывает даже абсолютно грамотно и чисто,порой аж не верится,что это мой ребёнок мол что-то такое сказать,но в основном речь мало понятна или смазана,или предложения состаят из двух понятных более-менее слов,остальное абра-кадабра,путает в речи мужской или женский,хотя отлично знает рода,глаголы проблема,ну вобщем класика.При этом интеллект нормальный,с 2 с половиной лет знает все цвета безошибочно,знает многие формы,знает цифры,считает чётко до 10-ти,очень редко больше,обобщает,фрукты,животные,безожибочно маленький-большой,низкий-высокий и тп,знает много песенок,при этом обычно не понимая смысла и пропуская слова и искажая их.Общительный с детьми и взрослыми,любит детей,идёт на контакт со всеми,заканчивает обычнй сад,который дал ему мега-пинок в развитии и речи.Словарный сапас неплохой,больше пасивный,но ему проблематично им пользоваться.До двух лет не реагировал на речь вобще,сам не говорил ни слова,ни мама,вобще ничего,не было указательного жеста,при этом об аутизме никогда и речи не было,ни намёка.Года в два стал "просыпаться",мамой назвал в 2,3,до этого даже на вопрос "где мама" искал,но как бы не видел маму,даже на фото,ни себя,ни маму не замечал,что до сих пор загадка.Понимания речи не было лет до двух с половиной,в саду резко понимание появилось,но до сих пор с пониманием далеко не всё ок.Он не учится говорить слушая речь,он как бы её выучивает,ситуации,образы,примеры с других детей.Так вот,вопросы,при ОНР страдает понимание речи,или только сама речь?У нас понимание страдает,нарушен фономатический слух,для алалии понимание очень быстро развивается,для ОНР могло бы быть и лучше.И с моторикой,страдает ли моторика при ОНР?У нас нет доминантной руки,ему всё равно какой рукой есть,рисовать,карандаш держит даже не в кулаке,а как бы всей рукой за макушку,мало того,он как бы не знает какой рукой работать,и перекидывает карандаш или ложку из руки в руку.Рисует каляки,недавно научился солнышко рисовать,теперь рисует в основном его,вобще рисовать не любит,с трудом рисует.Подозреваю,что из-за отсуствия доминантной стороны он практически не ходит на расстояния,в коляске до сих пор вожу,до абсурда,в парк возле дома еле доходим,он просто не идёт,стоит,вошкается,уходит,вобщем караул полный с этим,и с возрастом только хуже,бьюсь над этим лет с двух.Бегать бегает,но тоже как бы с трудом,не очень быстро,падает часто,при ходьбе и особено при беге.Лазить проблема,руки как слабые чтоли,и не только при лазаньи,с рук падает постояно что бы не держал,кушает обливается,еда падает,пьёт выливает на себя часто.Сенсорная чувствительность тоже есть,лет до двух с половиной из-за этого есть не мог,ногти резать не для слабонервных,причёсываться проблема,стричься ужас,уши от серы на днях чистили,как вспомню так вздрогну.Нервная система не стабильная,когда зубы лезли,мог с дивана на пол бетонный швыряться,кричал до визга,как бес вселился,в сад пошёл когда,истерики дикие были при адаптации,потом привык,нравится в саду.
Проверили уже всё,никакой конкретики, на ЭЭГ всё ок,МРТ тоже ничего определёного,вытянутое мозолистое тело,похоже на органику.Счас ребёнок достиг такого возраста,когда его социальные потребности возросли,а речь и то,что он уже не выглядит малышом не совпадают,он когда говорит,люди смотрят,дети непонимают что и от чего,преспективы пугают.Интелектуальное развитие нормальное,поведение,эмоции отличаюся,да и общаться многого не понимая,и когда не понимают его тоже как-то не очень.И с садом,ходил в обычный,по сравнению с другими детьми разница очевидна,дети растут,боюсь,что в обычном саду будут насмешки,а он даже не понимает,что над ним смеются,но он такой,что полностью копирует других детей,при этом развиваясь сам,это не заменить ничем,не один специалист не сделает того,что делает общение с детьми,при этом чем больше коллектив,тем лучше,в спецсаду он будет копировать детей,которые говорят неправильно,и развитие которых тоже не как у обычных детей,но там он получит спецподход,занятия интенсивные.Мозг распух,боюсь навредить и в случаи,отдай его в обычный сад,и отдав в спецсад.
Извиняюсь,что много написала,честно,не собиралась столько писать,наверное накипело,а здесь понять могут.
Спасибо за внимание!
Добро пожаловать!
Моему 4,4. очень похож на Вашего, только общая моторика у моего хорошая. У нас тоже ОНР-2. С эмоциями и поведением стало значительно лучше после 4-х, у вас сейчас, видимо. еще кризис трех лет в разгаре...
А у вас ребенок билингв? Если да, то, ИМХО, вам особо волноваться по поводу речи не стОит...
Мой не билингв,он сам выбрал,на каком языке разговаривать,два языка он не потянет,на русском не говорит вобще.Про эмоции и поведение я не про то,что не слушается или истерит,кризис как кризис,счас лучше стало,а вобще вынос мозга,года в 3 такое началосьс,час более вменяемый конечно,я про то,что эмоции не на его возраст,реакции,ну скажем летит самолёт он громко кричит "вау,самолёт,все смотрите,вот он,вот",выглядит не очень естесвено для его возраста,не в тему,как годовасик,или когда вместо диалога при общении тычет пальцем и кричит "автобус!",при этом не реагируя на общение.Я не могу чётко сформулировать что в этом не так,но он отличается от детей не только речью.
мой 8 летка тоже может на самолет так крикнуть, и многие здоровые дети друзей....не вижу в этом ничего ненормального
+1. Не просто не вижу в этом ничего ненормального, напротив - считаю ненормальным считать, что это ненормально :))))
Дело даже не в том,что он кричит на самолёт,а то,что это не к месту,с ним кто-то пытается общаться,а он не реагируя начинает про самолёт эмоционально,закончит с самолётом,перейдёт на птичек,при этом собеседник о своём.
Ну блин, ну ребенку ВСЕГО 3,5 года!
Честно говоря, я не понимаю, ЧТО у вас там за дети в окружении, которые хихикают и играют с вашим сыном, "как с обезьянкой", и что за девочка-вундеркинд, которая в 2,5 года обижается, что на нее сказали "он", если половая идентификация у обычных детей формируется в среднем к 5 годам...Мне кажется, ИМХО, что Вы сгущаете краски и создаете проблемы там, где их нет. Через пол-года ребенок ваш догонит норму, кмк, у него обычная ЗРР.
Мой копирует других детей,полностью,до мелочей,что ему говорят,то и делает,идёт куда скажут,делает,что скажут,при этом на меня особо не реагирует,дети постарше этим и пользуются,типа посмотри,я скажу ему,и он скажет,я подниму руку,и он подымет и тп,детей это забавляет.Девочка поняла,что о ней говорят,как с мальчиком,показывая на неё пальцем,говоря он,дети в этом возрасте различают в речи он или она,по крайней мере те,кого я знаю.Может и сгущаю,но после утреников и праздников в саду я вижу и понимаю,что моему до того,что б стать "как все",далеко,из 36 детей,возле моего всегда кто-то есть рядом,передают из рук в руки,когда надо покрутиться,подержать что-то,когда все делают то,что говорят,а мой пока поймёт что вобще надо делать,то испортит всё,и это после тренировок и репетиций.
половая идентификация у обычных детей формируется в среднем к 5 годам - это вы где прочли? ребенок в 2 года знает, кто мальчик, кто девочка.
Серый, а погуглить слабо? Первая же ссылка http://bookap.info/genpsy/ilyin/gl24.shtm
Что он мальчик, а это девочка-знают, но говорят "мама пришел и папа пришла", это абсолютно нормально до 5-и лет. Потом все становится на свои места.
Шли сегодня 7 летки на д.р. к другу. Шли толпой впереди родителей, 6 человек их было. И вдруг начали все прыгать и лаять, громко так лаять......На обращения родителей реагировали в лучшем случае через раз....Среди них особый только мой, остальные здоровые.....И никто не парится.....
Почитайте про сенсорную коррекци, сенсорную интеграцию, нейро-сенсорную интеграцию.
Мне кажется, вам это даст ключ к дальнешеим действиям.
Надя, до луны только кажется что далеко.А вы доберетесь до нормальной речи, не надо себя "мочить". Возможности мозга ребенка реально неизвестны! А если еще помогать, по чуть-чуть подталкивать мальчиков наших..А иы этим и занимаемся, верно? ;)
Ваще-то я хотела новенькой деушке это ответить,но промахнулась и тебе решила "поведать" про сенсорную интеграцию :):)
+1000 у нас Ваш уровень только в 6 лет и с постоянными реабилитациями по 3 раза в год в течении 2-х лет.Песенки только в 5.5 стали понемногу запоминать.В 2 года не то что цвета, ничего не знали..до 4-х лет было 5-6 слов.И при этом и мы надеемся к 8-9 годам дозреть до школы.
Я думаю что если Вы немного подстегнете то речь пойдет очень быстро- занятия , хотя бы один курс ноотропов итп.. ОНР 2 в 3.5 года вполне соответствует очень очень маленькой и очень хорошо и быстро компенсированной задержке. К тому же у Вас двухязычие. ИМХО вообще не стоит сильно волноваться.
Вот имено,не совпадает,то,как он обучается,как запоминает,и то,как он говорит,как развивается речь сама по себе,и с моторикой тоже неизвестно откуда.Речь развивается хорошо,но не меняется произношение,граматический строй,фономатический слух,способность говорить для его возраста развита,но вот получить речь,что б эта способность работала он не может.Ну например рн знает глагол положи,знает слово шкаф,машинка,а просьбу "положи машинку в шкаф" выполняет с трудом и после тренировок,или говорит "он пошла",попровляю тут же,говорю как правильно "она пошла",а он как и не слышит "он пошла и всё",раз пять повторю,он исправится,через секунду опять "он пошла".В группе вобще теряется,речь становится фоном,тормозит,когда всем детям говорят повернуться кругом,он поворачивается только после того когда все повернулись,не потому,что услышал,а потому что увидел.Он не прислушивается к речи,ему надо специально говорить,что б слушал,"дёргать",когда к нему обращаются,диалоги очень проблематично.Вобщем,при всех его успехах,стремительных при чём,есть мнго чего,что не совпадает и с чем большие трудности.Ноотропами нас никогда не лечили,это даже не обговаривается,система наверное такая,таблетки для мозга не существует.
Это конечно сугубо мое ИМХО, но я не думаю, что ноотропы вас куда-то существенно поднимут. Тут на форуме, мое мнение на этот счет многим известно..;)
А так- на мой взгляд - вот в этом :"В группе вобще теряется,речь становится фоном,тормозит,когда всем детям говорят повернуться кругом,он поворачивается только после того когда все повернулись,не потому,что услышал,а потому что увидел.Он не прислушивается к речи,ему надо специально говорить,что б слушал,"дёргать",когда к нему обращаются,диалоги очень проблематично" - просматриваются все те же сенсорные проблемы с аудированием.
От этого точно нет таблеток, разве что общеукрепляющие для развития нервной системы (группаВ, фолиевая к-та, бла-бла-бла).Занятия, тренировки,все в игровой форме, 25 часов в день, на ходу, между делом.
Не знаю, каковы грамматический особености иврита (он же на иврите говорит у вас?), но у меня младшая дочка в аналогичной ситуации с русским языком - с полной и постоянной путаницей родов-падежей.Долбим-долбим-долбим, капаем на мозги ей :) - она-моя-пошла, он-мой-пошел, она-моя-большая, он-мой-сильный. Становится получше, но медленно, все равно путает и путает.:(Правда, она билингв, поэтому не форсирую нагрузку по русской грамматике.)
Мальчик тож путает, но его на эту тему пока даже не гоняю, пусть хоть как говорит, но у мальчика моего и проблемы посерьезней будут, не до падежей...
Я конечно вижу,что у моего ребёнка не только речевые проблемы,и скорее даже речевые как следствие,но не понятно,ничего не понятно что и откуда.Про сенсорные проблемы я знаю,специалисты тоже,но коррекируется только речь пока на данном этапе,ждём трудотерапию,но вряд ли это имено то,что нам нужно.Побродила поискала что в наших пенатах можно с этим всем сделать,не очень преспективно,специалистов имено на сенсорных нарушениях мало,и всё не то,програмы типа АБА,если я правильно помню получают дети с диагностированым аутизмом,нам такое и не светит.Я с удовольствием с ним занималась бы,знать ещо чем и как.
С билингвом простительно,что если в дополнение к общему языку у детей возникает путаница с русским,у нас все дети так на русском разговаривают,мой на русском вобще не говорит.А вот когда основная и единственая речь выстраивается в корне не правильно,то это посложнее.Мне его просто жалко,не может высказать очень много,не пытается рассказать ничего,вот спрашиваю у него,что в саду сегодня делал,он отвечает-"Пузыри.Лопнуть.Я",в смысле,что он лопал мыльные пузыри,и этот в перемешку с тарабарщиной,которая и слов то не обозначает,зная его,могу себе представить,с каким бы удовольствием и восторгом он бы рассказал про мыльные пузыри.В иврите нет падежей,а то бы и это путал,он не чувствует когда как и где надо говорить.
Vvolga,спасибо вам большое за участие!Успехов вам и вашему мальчику!
И вам спасиб на добром слове.
вы сейчас особо не переживайте.Во-первых ребенок еще маленький, во-вторых развитие все же идет и вполне неплохо.
Многие ваши речевые пробелмы может поправить чтение. Читайте ребенку, читайте вместе с ним, все придет.
Мы с двух лет с логопедом занимаемся,речь пошла в саду имено из-за примера других детей.
Мы с 1,8 в саду. Плюс дельфинотерапии, иголки, препараты, остеопаты, сенсорная интеграция, занятия-занятия-занятия.
и.... понимание на уровне 1 года, речи нет.
Поэтому вашу историю читаю ни как жалобу, а как сказку)))) Хотя я понимаю, что вы видете разницу и хотите чтобы ребенок говорил лучше...
Я бы оставила в обычном саду. при условии что вы продолжаете занятия со специалистами вне сада.
Думаете что мне легче,от того что у вас хуже?:-)
Я даже не то что б хочу что б он говорил лучше,его речь вобщем-то и речью не назвать,то,как он ею пользуется,речь есть,это да,не общаться у него проблема большая,его надо вытаскивать на разговор.
В обычном саду я боюсь что он "зависнет" и никто даже не обратит внимания на его проблемы.В этом саду,что он заканчивает нам дали индивидуальную помошницу,она с ним занималась тем,что он пропускает,надеюсь в государственом саду получить тоже.Я боюсь,что дети начнут смеяться над ним,или не будут с ним общаться,видя,что он не всё понимает и его вобщем то непонять.Уже счас,гуляя с ним я вижу,как на него реагируют,дети,взрослые,как перемигиваются,пересмеиваются,перешёптываются,это у меня не фантазии точно,сколько раз разнимала его с девочкой,с которой он разговаривал как с мальчиком,в итоге она обижалась,девочке 2,5,дети по старше ржут в открытую,играют с моим Даней как с обезьянкой,он как попугай всё повторяет,ещо друзей приводят посмотреть,взорслые спрашивают сколько ему лет,удивляются.А он растёт,взрослеет,его вид не соответствует его речи и общению.
Господи, как обидно(((((
Неужели и заграницей такое отношение? Хотя Израиль это 90% СССР?))))
У нас тоже проблема общения это проблема №1. И фиг с ней с речью, с инвалидностью, перспективами...были бы друзья и нормальное отношение общества, все это можно было бы пережить
Нку не 90% конечно СССР,но хватает:-)
У нас отношение намного-намного лучше к особым людям и детям,по максимум интегрируют в общество,трудоустраивают,даже с синдромом Дауна,и пальцем не показывают,но все люди,и все разные,и уж тем более дети,вряд ли кто-то,кто не сталкивался,будет разбираться речевые проблемы у ребёнка или с головой проблемы,в основном даже не вникают.Ну вот что можно подумать,когда девочка моему твердит я не мальчик,а он опять и опять своё,это я знаю что с умственым развитием всё ок,но не все будут думать а от чего это он так.
А как у малыша со слухом? Мой тоже подолгу "искал" маму, папу, себя на фото и т.п. Думаю, это было оттого, что он не понимал сам вопрос и слова "мама", "папа" и др. не были привязаны к конкретным людям и предметам. Сейчас, когда после операции КИ прошло 1,5 года и слух стал более-менее нормальным, ребенок понял, запомнил, зовет.
Вот,точно,не было связи между словом и предметом,действием.Слух проверяли в 1,5,когда поняли окончательно что что-то идёт не так,нормальный слух,в 2,8 пошёл в сад,и началось,бесконечные болячки,сопли,теперь ждём операцию по удалению аденоидов,подрезать гланды и вставить трубки в уши,из-за жидкости в ушах стал плохо слышать,но это устранимо и приобретённое из-за аденоидов.Мой когда "включился",тоже всё понял и запомнил,и зовёт.
Прочитала вот это http://autisminfo.ru/viewpage.php?page_id=9
Многое понятно,многое нет,вот если причина наших нарушений в органике,можно корректировать,но причина останется ведь.Ещо бы нйти специалистов,кто этим вобще занимается,доказать,что нам это нужно,ну и средства,что проблематично,это далеко не дешёвое удовольствие:-(
Посадила ребенка на аминокислоты, которые выписал нам лондонский нейрофизиолог. Я фигею, дорогая редакция!! У нас колоссально просто попёр переход из пассивного словаря в активный. Тошка никогда ТАК не говорил. За месяц мы почти конвертировали весь наш пассив. Я не могу сказать, что объем его речи теперь абсолютно полный, но очень и очень близок к этому. Другое дело, что степень дизартрии такова, что один хрен, никто ничего, кроме нас, конечно, и постоянных педагогов, не понимает. И побочка вылезла гадкая - сильнейшим образом усилилась атаксия, он почти не может ходить. Но я пока решила этот момент перетерпеть, мне сейчас речь и интеллект гораздо важнее. И, опять-таки, аминокислоты не имеют кумулятивного эффекта, т.е. не накапливаются. Я сделала перерыв на два дня, чтобы четко понимать, что резко усилившаяся атаксия - это именно последствие приема аминокислот. Так и есть. Сегодня Тошка бодро шагает за одну ручку. И болтает :-). С завтрашнего дня снова посажу на аминокислоты.
Обалдеть!! Как здорово!Жанна, очень рада за вас!
Расскажите пожалуйста, что за аминокислоты, очень любопытно.:)
Хм.. а фиг его знает, как это все называется. Я могу написать, что написано на пачке - но это аббревиатуры просто. BMA, DGTV, LIV, GAO плюс в аптеке купленный тенотен - по 4 таблетки в день.
Вот, смотри, это сайт их клиники www.scotsontechnique.com Там есть русская версия, хотя для тебя это неактуально :-)
То есть вы были в этой клинике? Прошли недельный курс с инструктором и теперь делаете все упражнения и принимаете эти препартаы? Я правильно понимаю?
Нет, не правильно. Нейрофизиолог этой клиники - он же один из основателей - москвич. В свое время он "замутил" эти клинику в Англии. Но его семья живет в Москве, и он периодически наезжает сюда. Я его здесь отловила, мы сходили на прием. У него дома стоит кучка оборудования для обследований. Обеследования шли очень долго, в общей сложности мы провели у него почти три часа. Поначалу мы получили обычный уже для нас вердикт - что мозг абсолютно не поражен и хз почему ребенок в таком состоянии. Но дядька на этом не успокоился и стал рыть дальше. Чего-то там к нам подсоединил, чего-то том вызывал из мозга. И сказал, что таки есть контакт. Из глубинных структур мозга идет искаженный сигнал, вот с этим-то и нужно начинать работать. Дал нам на две недели базовый курс аминокислот с тем, чтобы посмотреть как Тошка отреагирует на него. Через две недели мы снова приехали к нему на обследования. После опять-таки кучи обследований он сказал, что мы среагировали даже лучше, чем ожидалось. И тогда он уже прописал нам индивидуальный курс, каковой мы и стали пить.
Ну классно, что так все сложилось!Я сразу заподозрила, что здесь наши люди замешаны :):) Подход вдумчивый, причину пытаются найти.Местные все по верхам шарят обычно.
Свозить что ли своего осенью...
Обязательно свози! Я и сама туда собираюсь. Потому что там подход еще более точный. Они там на сутки надевают "шапочку" для ЭЭГ. Потом детеныш пьет аминокислоту, а они фиксируют в каком момент она начала работать, в какой момент распалась и перестала, какие структуры мозга отзвались и каким образом, что нужно еще подстегнуть. И подбирают аминокислоты таким образом еще более точечно, на максимальную работу.
И, если ты прочитала внимательно сайт - они много работают с аутистами и достаточно упсешно.
Гы.. у меня он в зачаточном состоянии. Но я не парюсь - обошлась же я как-то своим минимальным английским в Венгрии - обойдусь и в Англии. Есть, в конце концов, электронные переводчики, да и русский доктор там тоже в наличии :-)
Н моег о сутки в шапочку не заковать, это бесполезняк..Жанна, но скинь все пароли -явки в личку поджалуйста. Буду серьезно думать.
Слушай ну я смотрю у них методика лечения типа дыхательной гимнастики и дополнительное поступление кислорода под давлением. Про аминокислоты чего то нет.. Или там комплекс таблеток поддерживает упражнения?
И еще вопрос- помнишь ты пробовала местного специалиста по аминокислотам. Ты писала что он Вам давал кучу таблеток + глицин( на К фамилия врача). После какого курса лучше эффект по твоем мнению?
Гимнастикой мы пока вообще не занимались.. Только аминокислоты. У Комлача у нас тоже был эффект, но, конечно, не такой явный и сильный. Оно и понятно.. Комлач все-таки всех гребет под одну гребенку. А здесь подход более диффиренцированный. И принцип немного другой. Комлач старался по максимуму накачать мозг недостающими аминокислотами. А здесь идет работа на то, чтобы мозг самостоятельно запустил выработку нужных аминокислот
Оказывается моя знакомая была у них. И даже в Англию уже 3 раза летали..
Вобщем ребенок легкий. И развивается бешенными темпами. НО. получается что ту проблему с которой они обратились.. она так и не решена!
Жанн... Все раельно так круто, или просто пришло время?
Нам три недели, как исполнилось 8 лет. Возраст такой, что ждать прорывов, прямо скажем, не приходится. В лучшем случае прорыв ожидался к пубертату, до этого по всем законам мы должны были жить в фазе "плато". Поэтому я сильно подозреваю, что это не из разряда "время пришло". Собственно, меня как раз сильно интересует, чтоб Тошка "развивался бешеными темпами", ничего другого от аминокислот я не жду. Путь лечения аминокислотами долог и непредсказуем. Вся работа идет на то, чтоб в Тошачье организме эти аминокислоты как-то начали вырабатываться самостоятельно.
И вот еще - я много раз говорила, что на моего Тошку равняться трудно - у него совершенно извращенная реакция на многие виды лечения,особенно медикаментозного. То, что действует на других детей - ноотропы, нейролептики, и т.п. не оказывает абсолютно никакого действия на него, то есть ВАЩЕ.. Зато он, как никто другой откликается на различные БАДы, ну вот такие мы особенные :-)
оооо, пожалуйста, пожалуйста, поделитесь и со мной этой ценной инфой! хочу такого врача! нам надо обязательно конвертнуть пассив в актив в течение следующего года. просто кровь из носу как надо.
Сижу как иголках, из рук все валится.
Босюь, что опять из школы позвонят - типа забирайте свеого парня , он сегодня не хочет ни учиться, ничего..
С утра расскандалился - завтракать не стал, оедваться сам нивкакую, еле одела его сама, время-то поджимает, Заставил играть в новые карточки мемориз.Поддалась, чтоб не провоцировать лишний напряг. Не спасло. Не удалось ему запомнить какую-то карточку. промахнулся, - и все, понеслась душа в рай...Карточку - на мелкие кусочки порвал, все расшвырял, в школу не пойду. при этмо приговаривает "это плохое поведение".Еле запихнула в машину, довела до школы, там сквозь стелклянную дверь наблюдала "продолжение фестиваля" с швыырянием портфеля к потолку и убеганием по кориддору от ассистентки. Что там в классе было, уже не видела...
У самой сразу настроение хуже некуда, из рук все валится, хотя дел полно.
Что, ну что с ним делать?
Опять я кошусь в сторону нейролептика..
ой держись мать
ты ж знаешь про нейролептики все.....
хотя я сама кошусь в сторону веревки с мылом)))
Оль, они просто УСТАЛИ, наши дети. БлинА, эти последние недели учёбы, когда валяться бы на одеялке где-нить у озера, или даже в палисаднике своём, книжечку пролистать, порисовать, попрыгать-побегать... А вместо этого - утром рано подъём, и вперёд с песней :(. Катуша мне примерно такие же выступления, как твой Петик, устраивает раза 3 в неделю, не меньше. Слава яйцам, в школьном автобусе ведёт себя прилично, в школе тоже не жалуются. Но дома - это АТАС, особенно по утрам, когда у неё просто НЕТ СИЛ подняться с постели, и вечером, когда из-за переутомления она нам закатывает такое, что вся семья на ушах. Терплю из последних сил, вместе с ней. Обещаю золотые горы: большой подарок к концу учебного года, частые визиты подружки к нам в гости (сейчас невозможно, Катуша поздно приезжает из школы, уже никакая просто), поездку в Девон на целую неделю в начале августа... Честно, нервы на пределе, усталость чудовищная... Тут ещё и старшая выкаблучивает так, что гасите свет. Сегодня репорт из школы получили - отличница, практически все предметы уже на уровне следующего учебного года, умница наша. Но с поведением ТАКИЕ траблы, чисто подростковые... :( Я им говорю, мол, девицы, вы уж договоритесь между собой, как-то по очереди концерты устраивайте, а то родителей быстренько до инфаркта доведёте, такими-то темпами...
Вот, пожаловалась тоже на жизнЮ свою :).Чё сказать-то хотела... Оль, не косись пока на нейролептики. Подожди, закончится учебный год, может, и попустит парня. Знаю, что каникулы - это всегда для нас испытание на прочность, но детям уже НЕОБХОДИМ отдых! Держись, в общем! Прорвёмся!
Катуша какая же умничка! Мой в прошлом году был ниже плинтуса почти по всем преметам..Но не потому что дурак, а потому что ..дурак!В смысле вел себя отвратно настолько, что невозможно было ничего добиться!
Про старщих..ну кто ж тебя поймет атк как я!У нас та же картина маслом!!!
Моя старшая завтра уезжает на неделю во Францию.
Хоть с этой стороны отдохну чуть-чуть..
Посмотри, как иногда ведут себя и ровные дети, и успокойся :) http://www.youtube.com/watch?v=UlR0y5EWnOU&feature=related
Не выдержала.В середине дня поперла в школу, попросила вызвать мне ассистентку.
С глазами побитой собаки спрашиваю -Аманда, ну как он там, дает жару?? Она мне пересказала утреннюю пробежку петину по школе с подбрасыванием портфеля к потолку - оказывается, в зале, через который он топал, уже играла музыка (у них в шкоел с утра в пятницу ассамблеи, ну типа общее собрание)! А ему она не в кайф пошла, ну как вся жизнЯ в это утро...Не люблю я музыку! - завопил мой сын и ломанулся в класс..обходным путем, через другой коридор.
Вобщем, по словам Аманды, полчаса был не в духе.Потом уселся за столик и делал "что велят".
Я успоилась и потащилась в магазин.:)
Но видимо невроз у меня имеет место быть, ибо истратила хренову кучу денег на всякую фигню...
ибо истратила хренову кучу денег на всякую фигню...
)))))))))))))))))))))) наша тема))))))))))))))))))
Удержаться было невозможно - у нас тут закрываются все магазины одной сети, и соответственно, сейчас , в последние дни, все из них распродается просто за копейки. А эти магазинчики и так были недорогие, а сейчас - ну натурально за копейки! Тут уж даже моя зеленая подруга (Жаба) заткнулась и перестала давить:):)
Купила в семью новую барбекюшницу - всего за 10фунтов(500 рублей ), Петику в комнату три картины футбольной тематики (ну не Айвазовский, но комнату украшает)- вообще за 1 фунт, ну и прочей полезно-приятной мелочевки.Сумма набежала ничегосебе.Но довольная я была как слон - полный багажник покупок, как в прежние, лушчие времена.:):)
вау!!! ляпота!
а я тут на Кавказе страдаю без распродаж. Хотя денег уходит не меряно, на шопинг вобщем то их и нет, да и у нас все есть.
Но в Лазаревек грохнула денег при закрытии книжного и скидках 50%.
Я вообще-то сторонница прививок, но тут станешь ярой противницей! http://news.mail.ru/incident/6350949/?frommail=1
да уж, судьба... и почему-то конкретно в нашем случае злую судьбу сыграли врачи...
Эх, дай бог чтоб на нашем пути отныне только вменяемые врачи попадались...
Я дочке прививки пока не делаю, обожглись...
Их нужно делать только здоровым детям, если есть проблемы, а то нельзя, а нам влепили и вот, пожалуйста... Да ладно, что уж тут, ничего не изменить. Будем стараться всеми силами вытаскивать его из этого состояния...
Из последнего: Тоша, весь наряженый для похода в гости, опрокидывает на себя вишневый компот. Муж смотрит на это дело и печально спрашивает у Тошки: "Ну, и что теперь делать?" Мальчик мой, на голубом глазу, отвечает: "Что делать, что делать... Мыться!"
Вчера бабушка варит кашу на завтрак. Тоша зовет её из комнаты: "Бабуляяяяяяяяяяаааааааа!". Она отвечает: "Тош, подожди, не могу сейчас подойти, а то каша убежит". Ответ - "А ты окошко закрой.. и не убежит.."
Я тоже уже 3 дня фигею. Началось с того, что ребенок стал укладывать куколку спать и спел ей колыбельную про волчка ПОЛНОСТЬЮ, САМ! Потом сидит в коридоре, одел свои босоножки, потом показывает на мои и говорит: "А это красненькие-черненькие - мамы!" Я в шоке достаю из шкафа папины кроссовки, не успела даже спросить. как он мне "А это касовки папы".
Подошел ко мне и говорит: "Мама, нелей воды кастлюля, я хочу купать кукол", блин, это же сложное предложение!
Полошел к шкафу и просит у меня "Ешку". Я реально не могу понять, что ему надо, говрю, не понимаю, мол...Он мне пальцем тыкает и говорит: "Ешку, ну ЕШКУ! Вон ту куклу красный и желтый." Я сразу поняла, что ему нужна матрешка...
Потом пошли гулять, он стал катать обруч, берет его и, держа в руках и покачивая, говорит: "На старт, внимание, аш! Вперед. покатился! Мама, лови! Оле-оп!" потом мне "Кати, кати мне! Давай!" И еще кучу всего, все минут 40, что мы с ним играли, он комментировал каждое движение, рот просто не закрывался, и, главное, ВСЕ ПО ДЕЛУ! Мне просто не верится....Я понимаю, что это все-равно ОНР-2, но для нас это большой прогресс!
не отдыхали,не ездили никуда?может что впечатляющее было?а как у вас с диалогами,особенно с посторонними людьми?у нас по речи счас похоже,если не акцентировать внимание,болтает предложениями.Или если сама что-то хочет рассказать-старается.А спрашиваешь-эхолалит.Начиная с вопроса как зовут-все ступор(
С диалогами у нас с переменным успехом. Ответит как зовут, фамилия, сколько лет, где и с кем живет, но это мы банально заучили. Отвечает на вопросы типа "что ты ищешь? что ты хочешь? с кем будешь спать? что это? кто это? где мама/папа?", посложнее не ответит. Но если "завис", то может и проэхолалить...
Кстати, насчет впечатлений: купила ему леговский кукольный дом, который его очень впечатлил и восхитил. 2 дня даже не позволял его отодвигать от кровати, когда он спать ложился :)
Но еще скачок связываю с тем, что стал ездить на велосипеде ,до этого не умел, а потом в мозгу прям что-то щелкнуло у него. Отдыхать никуда не ездили, у меня свои заморочки, в старом топе я про это писала...
а да ,физическое и психоэмоциональное развитие у деток тесно связаны
ну я тоже считаю,что это переход к онр 3 ст,еще немножко и...
а в садик компенсирующий пойдете или в какой?
Да, собираемся в коррекционный, мы там 1-е на очереди, а комиссию аж на 20 сентября нам назначили.
Офф........................... Софителла, это ты?
:) А только потом в паспорт залезла :) Так вы знакомы?! У вас у обеих дочери Софии 2007 г.р., это меня сбило с толку. Как там ее девочка, заговорила?
виртуально знакомы,даже кажется ее София тоже июльская.Читала на форуме,что нет,не говорит малышка(
Надь, да ну, ну какое онр-3? До него нам ох как далеко :( Если бы прогресс пошел такими темпами, то, может, через год бы и появилось...Но ведь откаты, мать их!
Оля - это не совсем нормальная речь к сожалению.Хотя для 4.5 я думаю большой рывок. У нас такая речь уже год "мама кати" "папа лови" "ты пришла? заходи ", пойдем гулять купи сок хочу вот этот , хочу розовую одеть кукла заболела надо лечить "
Нормальная речь это : Мама а мы сегодня поедем на дачу к Тане, помнишь я у нее была зимой на день рождении. Еще клоун тогда к нам приходил " - ВОТ ЭТО нормальная речь)))) - вот когда такая будет мы скажем что нормальная)))
Но ведь есть с чем работать!И понятно, в каком направлении! :)Чего вы прибедняетесь?!
А тут как ежик в тумане ходишь кругами, блин..:(
А я считаю, что у вашего состояние речи гораааздо лучше, чем у моего. Учитывая, что он билингв.
У нас у ЗПРовцев и у ребят с аутичными чертами вообще разная речь и развитие .Даже сравнивать нельзя. У нас например длинная фраза из 5-6 слов за счастье и мы тяжело соображаем как собирать пазлы и как считать и как в лото играть и очень очень медленно воспринимаем новый материал, не соображаем как играть в компьютер. А малыш с аутичными чертами наоброт будет отлично собирать пазлы, считать и играть в лото, будет знать компьютер и говорить может длиными фразами- только часто фразы будут не его а из фильмов или эхолалия... Поэтому для нас короткие свои фразы из двух слов совсем не достижение- мы ждем нормальной фразы. А для аутят наоброт короткая но своя фраза это просто супер.!
Вот бы сделать микс- пазлы, компьютер и быстрая соображалка, и возможность длинных фраз как у аутичных черт и при этом речь своя и по теме как у ЗПРщиков- отличные у нас бы детки были))))))))))
О, моя мечта - всех своих троих детей в одну кучку слепить и равномерно все разделить.:) Были б три прекрасных ребенка.:)
К вопросу о речи.Я отчаялась, и уже не рыпаюсь.Моежьт выразить свои желания эелментарные, описать картинку одной-двумя фразмами, - ну и слава богу.Выше головы не прыгнешь...Вчера папа укладывал Петика спать, а я Аню уложила и ушла вниз на кухню.
-А где мама?!
-Мама на кухне, обед готовит.
-Пойдем вниз,я хочу обедать...
-Петик, уже поздно, пора спать.
-Я не хочу спать, я хочу поиграть айпод.Папа, дай айпод, ну пожааалуйста!
ну и нормальный диалог... а вам надо как что бы он разговаривал? я бы тоже так разговаривала со своим папой.
Это я вам привела пример практически - максимума речевых возможностей нашего мальчика...:(
Во-во, у моего именно такой микс, только, увы, и все недостатки тоже смиксовались... Как там по научному "мозаичное нарушение" чего-то там, я уже забыла, надо выписку посмотреть...
Но все равно наши детки отличные!:)
Мы с вами в разных системах координат :) Ваши требования - абсолютные.Да, такой должна быть нормальная речь в этом возрасте, ну примерно.:)
Я считаю по другой системе - относительной.Может быть потому, что моего сына речь весьма аутичная,и я понимаю, что нормальной она не будет никогда.
а у меня вообще прикол! Со средним я была бы счастлива, если бы он сказал "дай яблоко". Вообще бы больше ничего не хотела. Пока до этого далеко.
А с младшей я вздыхаю, когда она говорит: "Мама, мы поедем сегодня к Лерочке? У нее же день рожденья, он теперь большой!"
А вот от старшего прошу только иногда помолчать, хоть полчаса. Уж очень он внятно и убедительно говорит, невозможно ни на что отвлечься, пока не выслушаешь.
ой, так здорово!!!!!!! Очень-очень рада за вас!!!!!!!! Успехов вам в дальнейшем!!!!!
:)
Анекдот седня крестная рассказала. Как раз в тему.
Учительница вызвала в школу Вовчкину маму и распекает ее: "Ваш сын учится отвратительно, поведение ужасное, пишет, мало того, что с жуткими ошибками, так еще и постоянно мат вставляет!" Мама: "Марь-Иванна, ну что Вы, он же ребенок, плохо еще собой владеет, начинает писать - ошибается,и из-за этого нервничает.."
я хотела еще поделиться. Я боялась ревности и агрессии к младшей сестре. Но вы не представляете как он её любит! Вчера рядом с ним положила на кровать, так он был так счастлив! Гладил её и улыбался))))
Просто со старшим братом они частенько дерутся, но к сестре особое отношение))))) Обнимает её, на улице если видит что другой ребенок катает нашу коляску, так отбирает и возвращает её мне) Защитник))))
Он видт как к ней относится старший брат и копирует его движений. Тоже подходит к кроватке и гладит её или погремушками над ней позвенит. Вот только соску отобрать может ;)
Какой умница! Вот мое ИМХО, никакого аутизма у вас и в помине нет, только АЧ, и то немного :)
26 поедем на комиссию в областную психиатрическую больницу для подтверждения диагноза, посмотрим что они нам скажут) :)
эх, было бы оно - это излечение...
Извините, я сегодня не в духе, накрыло((((
нам диагноз нужен для оформления инвалидности. Если компенсируется, так хоть одного ребенка от армии отмажем... Да и деньги хоть какие-то, а то на его реабилитацию много денег уходит, а живем пока на зарплату мужа и мое пособие.
Ну, диагноз-то, может они и подтвердят.. Вопрос - какой и будет ли он хоть как-то соответствовать истине.
Девочки кто покупал за границей( Венгрия Германия ) рыбий жир, какой фирмы лучше брать?? это те же самые ОМЕГА 3?? есть какой то детский вариант или для детей и взрослых одно и тоже ?? хотим купить рыбий жир и цереьрум композитум а то говорят у нас ну очень много поддельных лекарств.. Что бы еще из лекарств купить?? может витамины кто хорошие посоветует с названиями?
Мантелька писала что помогал именно купленный в европе церебрум. А сколько Вам - возьму сколько себе на месячный курс ок ? Вот жду может кто то по ОМЕГЕ 3 ответит и мы с мужем тоже хотим попить - вроде холестерин выводит...Может кто из наших пробовал
Я покупала рыбий жир в Гонконге,специальный детский.
В Германии покупаю витамины Санастол, покупаю спреи от горла и вообще все от горла и кашля. Фосфолюгель покупаю, креон, мотилиум, эхинацею в горло и в уколах.....Я вообще много чего беру
точно эхинацею надо . А разве в уколах она бывает- это для имунитета во время гриппа вроде? А церебрум в укодах лучше? а дозу какую ты даешь и церебрум в какой стране покупала?
Я все только колю.....эхинацея бывает...Эхинацею колю как только заболеет, 3 дня, вылезаем быстро из болячек....Дозу по 1 ампуле. Церебрум в Германии
Нужно знать причину судорожной готовности. Но в общем случае церебрум при таком раскладе провокатор, т.е. не рекомендуется
Имейте в виду, что в Германии Церебрум продается в коробочках по 10ампул обычно, а не по 5 как в России.:)
На 4-хнедельный (это рекомендуемый минимальный курс) курс лечения ребенку старше 6 лет нужно 20 ампул. Пьется(колется) по схеме 1хх1хх1, то есть одна неделя - 2 ампулы, вторая неделя -3 ампулы.
Церебрум лучше всего принимать не сам по себе , а в сочетании с... В зависимости от того, какие проблемы у ребенка наиболее актуальны.Так при органике - к церебруму обычно добавляют Траумель в ампулах.
У меня ж была заочная консультация с доктором от Хеля буквально на днях.Во, понахваталась ! :)
Счас еще в августе испытаю на своем мальчике схему Хеля для аутичных детей, которую разработали английские деятели, а я утащила :) .Мож хоть что-то на него подействует. [-0<
Оля, а как траумель пишется на импортных банках??
А чей ты Траумель и Церебрум покупала - сбего производства?
Где бы заочную консультацию доктора от Хеля получть...готовы платно.. У меня муж очень хорошо знает английский- может кинешь какие контакты с телефоном в англии..( можно в личку)
хель только немецкий и бывает. Набери в яндексе трпумель, и в любой аннотации увидищь иностранное написание.
Еще и американский бывает.Там хелевская дочерняя компания. все тож самое, но и еще кое-что свое они делают.
Списывай слова :) : Traumeel (Heel)
а такая ссылка устоит или нет? http://www.besamex.de/product/Heel/TRAUMEEL-S-Tabl/c_19458_p_35885.html;jsessionid=1590A6F75166C4C636B3A9CFBAF8531D-plapa2.plapa2?
Церебрум покупала в Германии.
Нервохель и еще кое-что - так уж получилось - заказывала в Штатах, там дочерняя фирма Хеля.
Консультцию мне организовали непосредственно в Германии! Насчет Хеля в Англии ничем не могу поделиться- так ничего толкового тут и не нашла.(Ну кроме тех лондонских ребят, со схемой...)Но, честно говоря, я и не ходила по местных гомеопатам , я как-то сразу вышла не немецких.
а вот это церебрум- верхняя №10 ампулы? А как ты думаешь для речи что лучше из Хеля. Для задержки развития после гидроцефалии. Цереьрум и траумель?
Очень интересные в россии показания к трацмелю: " Показания:
Травмы опорно-двигательного аппарата и мягких тканей, воспалительные и дегенеративные процессы в различных органах и тканях (тендовагинит, стилоидит, эпикондилит, бурсит, синовит, артроз, подагра, анкилозирующий спондилоартрит (болезнь Бехтерева), сотрясение мозга, последствия родового травматизма, гемофтальм, кровоизлияние в сетчатку, пародонтит, пародонтоз, гингивит, варикозное расширение вен нижних конечностей, геморрой, инфекционные осложнения в послеоперационном периоде (профилактика и лечение0"........
Если ты про это, то да, 10 - это кол-во ампул в коробке. http://www.besamex.de/product/CEREBRUM-COMPOSITUM-NM-Amp/p_11084.html;jsessionid=6FFA5F08F80201855E616EC77E21D023-plapa2.plapa2?fromSearch=true&
Тантушка, я ж не дохтур, и я ж твоего ребятенка не видела даж ни разочка..:( На основании всего того, я что я за эти месяцы изучила, я могу предположить, какие препараты в таком случае наверное... стоило бы...скорее всего...
Мне было б даже интересно потом сравнить свой список со списком настоящего врача :):)Но это так, любопытство:)
Я уверена, что в москве есть например, неврологи детские, которые хелем пользуются успешно и давно!Причем, я почти уверена, что таких специалистов надо искать не среди гомеопатов, а среди нормальных врачей :) .
В свое время, лет 10 назад, или даже больше, у старшей моей девочки были определнные проблемы, с которыми мы лечились-наблюдались в Морозовской б-це.Прошли кучу обследований там, ничего такого-этакого, а проблема как была так и есть. И доктор из Морозовской назначила моей девочке Хелевские препараты. И за три недели проблемы были решены!
И в гинекологии мой знакомый профессор (не МарьИванна из районной консультации, прости господи, никого не хочу обидеть) применяет хелевские препараты и успешно. Не на каждом шагу, естессно, но не отвергает ни разу их эффективность - в определенных случаях.
Я все это к тому, что "надо копать"! Именно врача, имеющего опыт, а не подрабатывающего на фирме...
Я траумедем выводила жуткую гематому на ноге. Кремом. Недели за 2 рассосалось. А ребенку выписывали от задержки миелинизации г.м. траумель и коэнзим q10 (таблетки). С боем несколько раз впихнула, на этом мы и закончили. По окончании жары, наверное, сходим с ним в Хелевский центр, что у нас на соседней улице. Может, там не то, что просто в аптеках продают... В Болгарии мама не нашла Церебрума. Впрочем, сходила она только в одну ближайшую к отелю аптеку. Такова моя мама - педиатр-травматолог-ортопед с охренительным стажем! Все для других - для своей семьи ...
Прочитала каталог Хелевских препаратов : http://medvis.odessa.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=231:2009-07-14-21-05-14&catid=31:catalogue&Itemid=44
ВПЕЧАТЛИЛАСЬ сильно!! Сама хочу свою вегетосоудистою дистонию с давлением полечить- а то замучила она меня и от традиционной медицины уже 6 лет не проходит. Кто знает в Москве спеца по Хелю- чтобы приписал таблетки!!?????
нужен, нужен специалист, самой можно и не то напокупать..
По итогам двух встречс немецким консультантом, нам напрмиер, категорически отказали в одном из препаратов, которые по идее - для речевых пробелм.Просто решительно настаивал не пить его! Зато второй препарта - очень как раз рекомендовал, НО - раз в неделю , никак не чаще. А инструкции - там все общее и одинаковое..
И тот же лимфомиозот рекомендовал пить по схеме, не так как в общей инструкции!Вот те и пожалста..:)
Надя..церебрум и в москве продают.Я те больше скажу - я первый раз давала церебрум, купленный в москве. И он сработал. Так что, если покупать в нормальном месте, где не левачат, то вполне можно и в москве купить.Проблема ж в том, чт очаст оподделывают..В прошлом что ли году на Украине был большой скандал с поддельным Хелем.
Я тут одним глазом подглядываю, поскольку сама вот тока что в Германии напокупала препаратов :):)
1.Про Омегу-3-6-9
Есть очень хороший препарат (1.оптимальныен пропорции разных омега-кислот из рыбы + все самое ценное из растительных жирных кислот,и что самое важное -в оптимальном для усвоения соотношении! 2.Реально пристойный вкус-запах.)Правда, препарат производства Норвегии. Но в Европе, по идее, везде должен продаваться, чего бы и нет?
даю ссылку из нашего магазина, просто она под рукой http://www.hollandandbarrett.com/pages/product_detail.asp?pid=3103&prodid=3297&cid=158&sid=0
Моя приятельница своим детям в германщине покупает вот такие капсулы Омега-3, говорит, что дети едят.Я не пробовала, пою с чужих слов. http://www.apo-rot.de/indexinternationalinfo.html?language=uk&_random=-1530873923
Сейчас не даю, до омеги уже руки не доходят, даже кальций не даю пока..Я сейчас прыгаю с DMG-сиропом этим, плюс еще мезотно-рвотный глютатион с CoQ10, да тут сейчас еще Хель подвалил...Я сама уже ненавижу эти все банки-бутылки, а уж как они парню надоели- уужас, уговариваем-скандалим по три раза в день... А ведь еще пить и пить...
Вон чего нашла про рыбий жир http://business.km.ru/magazin/view.asp?id=6F1B4388ED1B4B96977260C5BF8B09E2
Нам наша врач тоже очень рекомендовала пропить рыбий жир, и регулярно это повторять. Но сразу предупредила, чтоб в Росси не покупали ни при каких обстоятельствах. Так как в основном российские препараты (продающиеся в России) не рассчитаны на детей.
Блин, блин, блин! Мои только вчера прилетели из Австрии! ну че мы раньше эту тему не подняли :(
А вот такой http://www.apteka-ifk.ru/art/70006940/
вроде детский...А еще есть норвежский со вкусом апельсина, вот такой http://www.rlsnet.ru/tn_index_id_32632.htm
но его мало в продаже
а есть еще штатовский, израильский и венгерский...
может, стОит купить?
Вот еще что нашла http://finstol.ru/item/330. никто здесь не заказывал? Или стремно?
да я теье купить могу, если 1 банку) а то мы с собой немного денег берем..у нас же еще самара в августе)) только я сама не поняла какой купить
мы тоже у Зайцева наблюдаемся) Но рыбий жир он нам не назначал. Скажите, а вам он какие препараты назначал?
Мы у него были только на первичном приеме и делали там ЭЭГ и УЗДГ (первую). Нам он назначил Цераксон и рыбий жир. Тоже сказал, что если есть возможность, то лучше купить в европе, но можно и наш, детский. Рыбий жир мой пить не стал, а Цераксон я побоялась двать (хотя честно купила на весь курс, 3 тыщи потратила, епрст), т.к. не нашла никаких отзывов об этом лекарстве...А так как я не давала преператы, назначенные Зайцевым, наблюдаться у него не имело смысла...
Теперь мы в Семашко наблюдаемся.
а мы принимали цераксон. Он здОрово подстегнул. Вам наверно он дозы маленькие назначил? У нас на цераксон уходило в месяц тысяч 6 или 8 - уже не помню (упаковка на 5 дней) и пили мы его 8 месяцев.
Да, он нам назначил на 3 мес., дозы не помню, помню, что по нарастающей-убывающей (если надо, посмотрю), и помню, что флакон выходил на 20 дней.
Значит, мы зря не пили...
А он вам только цераксон назначал?
цераксон, акатинола мемантин, позже к ним кололи церобрализин
потом перешли на ноотропил и нейромультивит.
Сейчас принимаем золофт, ноотропил и должны проколоть 2 курса кортексина.
и мы пили цераксон. Нам тоже от него хорошо было. И тоже стоил он очень много в итоге
Nordic Naturals давала, правда потом из-за аллергии перешли на жир глубоководных рыб того же производителя http://www.nutricentre.com/m-308-nordic-naturals.aspx#
Девы, а как "засечь" прогресс именно от курса лечения? Как отличить эффект препаратов от закономерного развития ребенка? Месяц-полтора пичкать всем подряд - и как определить, от пичканья новые умения или просто прошло 1,5 месяца и ребенок научился чему-то??
Вот если прорыв, скачок в развитии - вопросов нет. А если нет никакого скачка??Ну здесь вроде получше..ну там получше..
Как оценить эффект лечения?
Девочки, миленькие, ну давайте вместе придумаем что-нибудь!! Моя нервная система отказывается выдерживать такие напряги..:(
Да никак не засечь :) Сравнить-то все равно не с чем. Так что, все делаем не зря, раз успехи есть :)
ыыыыы... :( Хочется верить, что не напрасно так упираемся, что ну хоть какая-то отдача будет...ну чисто для своего нервического состояния, хоть малость себя самой поддержать...:dash1
Пришла к вас поплакаться немного. Сегодня были на повторном приеме у Римашевской, плюс невролог из Медси2. Римашевская занималась с ребенком почти час, аутизм в чистом виде категорически отвергает, оставила ЗПРР, говорит, что все проблемы от того что он не понимает обращенную к мему речь+гиперактивен, прописала еще раз когитум и назначила рисполент по 2 капли в день, через 2 месяца будем колоть кортексин, ну и работать и еще раз работать с ребенком. После нее пошли к неврологу, и оттуда я уже вышла сама на грани истерики, сказала буквально следущее: "Мамаша, чудес не бывает, вы бы подыскивали ребенку заведение, будете его навещать, все равно к этому придете. У вас старший ребенок есть пожалейте его" и все в таком духе, рыдаю не могу остановиться, честно говоря не ожидала такого от специалиста, который работает с такими детьми и их родителями.
Но Римашевская же поставила ЗПРР. Она же не сказала что всё ужасно. А она специалсит, и наплюйте на этого невролога...А ЗПРР компенсируетс потихоньку. Сколько лет ребенку ?
3,5, пока на месте топчемся, но истерики с битьем головой свели практически на нет, появился четкий указательный жест, откликается на имя, понимает основные просьбы, но речи нет, только лепет на своем.
Я, честно говоря, не ожидала, что врач вот так просто может давать советы, сдать ребенка и все, типо бракованый, родите еще себе.
Врачи тоже люди, им тоже свойственны маленькие слабости типа "сделай себе в радость другому гадость"...
А остальные врачи что говорят?
Да мы и наблюдались у другого врача, она в декрет ушла и вот "сходили" называется. Больше к этой ни ногой.
Мама, у вас впереди еще стока говна, что это покажется розой благоухающей.
С возрастом разность все жестче бросается в глаза...проблемы растут как снежный ком. Это при условии что динамики нет ессно.
Поэтому опускайте забрало мама.....
Когда Ване было 8 мес, один невролог сказал нам, что мозга у нас практически нет, и что очень скоро мой ребенок умрет, поэтому че его лечить, все равно обречен....Сейчас моему ребенку почти 8 лет :)и он идет в массовую школу......не надо обращать внимание на ВСЕХ врачей
Добрый день) Прочитала Вас, взгрустнула, так как у дочери уровень развития плюс-минус как у сынишки Вашего. Но, думаю, Вам воззрения данного невролога нужно забыть, и стиснув зубы заниматься. Чудеса бывают)
У меня ещё вопрос: Вы писали, что собираетесь в частный д\сад, может дадите контакты? Спасибо)
В Детском здоровье кучу плохих отзывов читала про Медси2. Огласили бы фамилию супер специалиста.
Про заведение.Например я реально понимаю, что лет в 10 вряд ли смогу физически справляться с Захаром. А еще позже действительно наступит такой момент, когда мне придется его сдать На 5дневку или еще как, но заведения я отсматриваю уже сейчас. Потому как не знаю как защитить своего сына от недружественной окружающей среды. Седня в такси ехали и водила весь извонялся урод.. и таких случаев масса... А например в ДД куда мы ходим, они там равные среди равных, и их никто не тыркает
вы пишите,понимает основные просьбы,почему же тогда невролог видит в этом проблему-потихоньку и речь начнет понимать
а что у вас садиком?может пойти в хороший компенсирующий?
я сама вчера плакала,ходила в садик зпр,куда нас направили относила документы...мне его очень хвалили и советовали,специалисты хорошие.Но там все такое старенькое,полы кривые,кровати ободранные.Не то чтобы это так важно,но когда очередной сталкиваешься с тем что выбора нет,потому что ребенок такой-это больно
а как у вас с занятиями?мне кажется для такого маленького неговорящего лучше всего опытный дефектолог.
Дефектолог нас пока на сентябрь ободвинул, т.к. сидеть наместе ни минуту ребенок не может, начинаем капать рисполент и с сентября дефектолог. Логопедов мы уже 10 перебрали, нашли хорошего дефектолога, она и Римашевская решили отложить занятия до сентября. В Самару еще собираемся.
Я к вечеру уже пришла в себя:) видимо, накопилось, что такой вот "доктор" сумел вывести из себя.
С садом пока идем в частный, там посмотрим.
Мы так же не сидели ни секунды.Даже хуже. Ребенок был мегагиперактивный и неуправляемый. Обошлись без нейролептиков. Помогла сенсорная интеграция и дельфины.
дельфины? Вам хватило одного курса? куда вы ездили? Какие сдвиги были?
я планирую в следующем году в Одессу.
а что такое сенсорная интеграция?
сенсорная - http://www.maximova.org/
Я не говорю что поведение моего ребенка сейчас хорошее)) Отнюдь. Но раньше он не мог сидеть за столом. Не ходил за руку, да и вообще не ходил. Только бегал. На давал себя держать за что либо. И т.д. и т.п.
Первая дельфинотерапия помогла. 2 последующие НОЛЬ.
да ладно,не обязательно же сидеть,можно и двигаясь заниматься.Главное контакт с педагогом и заинтересованность ребенка.Может без мамы на занятии лучше будет сидеть
нам тоже через год грозит спецсад, но у меня душа так болит... Мы сейчас в частом порядке туда к дефектологу ходим, а дети из спецгруппы гуляют. Вот стоит толстый мальчик и орет, а рядом другой с перекошенным лицом стоит и его долбит-долбит-долбит... Воспитатель орет. чтоб тот отошел от него, а тому пофик, перекошенная улыбка, взгляд в землю и долбит-долбит-долбит... А тот мальчик даже не понимает что может отойти... А вот а такое окружение я буду вынуждена отдать своего мальчика... :(
а отдайте в сад ЗПРР.Там вполне нормальные даже хдоровые детки. Мы в такой ходим.2 года назад мы были единственные неговорящие в группе и сейчас хуже всех говорим. А называется специализированый сад для детей с ЗПРР
у нас в саду 2 группы. одна с ЗПРР, другая с более сложными детками. Так нам дефектолог говорит, что во вторую, т.к. очень сложно контакт установить...
я знаю... Мы пока в обычный сад ходим, в тот сад нас через год могут взять. Еслиу него развитие будет, то я не отдам его туда, так и будем частным образом ходить к дефектологу.
точь-в -точь поведения моего... 3.8 года. Сегодня аж не выдержала, вспакнула вечером, когда всех уложила... Обращенную речь не понимает, надо заниматься, а он глаза в пол и хоть что с ним делай... А еще все в рот сует, все жует :(
Наконец выучили 4 движения следующего упраженния. 4 дня перед ним выплясывала... Есть нормально все никак не может научиться, кромю его и кормлю... А он не понимает, что бутерброд надо взять руками и укусить, что сок или чай не надо весь выпивать, а запивать бутер или печенье..
Руки вытирает об волосы после каждой ложки. потому что в ложку кладет еду руками, каждый раз надо напоминать о салфетке...
А еще меня в магазине достают... Говорят, типа, уберите мальчика от дверей, а то он руки себе прищемит. Я отвечаю, что он уже 2 раза здесь руки прищемлял, и все-равно туда лез, лезет и будет лезть..
А отрывание наклеек с витрин магазина, банкоматов и т.д.?
Чего-то меня сегодня накрыло((((((
Мой кушает нормально, с туалетом проблема, но сейчас стал сам бегать в туалет втает на унитаз и писает, только трусики не снимает. Гулять, кушать, пить, писать, сядь, встань это он понимает, если хочет пить, сам возьмет кружку и нальет, гулять - принесет вещи или туфли. Но речи нет никакой, вообще, прям случайный лепет не считаю.
В общественных учреждениях лезем везде, и еще страсть мобильные телефоны, пытаемся отобрать у всех кто в его радиусе с мобильником появляется.
да у нас тоже речи нет. Только песни вот недавно запел, да целыми днями та-ти-ти-та-ди с маханием рук, но отдельно слова не говорит. правда недавно стал меня мамой звать. Редко, но конкретно ко мне обращается. Папа у него до сих пор все остальные. Раздеться (кроме маек и футболок) может уже пару месяцев как, на днях начал свои сандали надевать (на липучках)
Какать тоже стали в унитаз 2 месяца как. Такое облегчение сразу.
это моего после кортексина так стегануло. Через пару недель следующий курс проколем.
Это вы ему дома такой "курорт" устроили??! Типа - хочет пить, так сам возьмет кружку и нальет??! и тд.
Вы это серьезно??!
Так это же такой шикарный повод устроить ему занятие развивающее - с водными играми! :)Ловите момент такого интереса! :)
Гы, я тут вещи развешивала в постирочной, захожу на кухню, а мой Володя подтащил стул к холодильнику, достал все контейнеры с едой, выбрал, что нравится сидит и ест на стульчике.
Ну и нафига ему говорить, в таких-то условиях?! :) У вс прям как в том анекдоте, похоже! :) "А раньше все было в порядке!"(С)
Я тут известная в узких кругах мать-садистка :) В смысле, я спровоцировала б ситуацию, что ничего другого бы не осталось, кроме как словами объяснять! И поставила б ребенка "в жесткие стрессовые условия".
Стаканы под потолок.
Сок и чайник с водой - туда же.Шоб видел, а сам взять не мог.
Жизнь заставит, в смысле - пить захочешь - попросишь! Как? Словами! Вот как сможет, так и скажет: хоть Ааа!, хоть Дааа! , хоть ПИИИ!, хоть "вашу мать, с-и родители, дайте ж в конце концов ребенку воды попить!" :)
И игрушки в том же направлении - в прозрачные коробки под потолок - шоб видел, но достать не мог.
Скучно станет - попросит, деваться-то некуда!
Ну и отлично, быстрее научит младшего формулировать.
Пару раз в лоб даст братану-"давай проси быстро, а то мама игрушки не даст, пока ты не попросишь!""- и слова будут сыпаться тока так!
И че вы все такие трепетные, а?!!
у меня такой)) типа сам себе картошку пожарю, но говорить не буду.
Я поначалу, когда ему года три, так и было пыталась. Он даже выучил пару подобий слов "открой", "отдай". И ушло на это всего-то пару недель. Потом стали учить следующие два. Первые два сразу забыл. Мычит, орет - не говорит. Вернулись к первым - начал говорить. Вторые два уже забыл. Так за полгода нам не удалось выучить больше, чем два подобия слова зараз, а к четырем уже и их не говорил.
Зато в один прекрасный день до него дошло, как надо пользоваться указательным пальцем. Стал им сразу тыкать по любому поводу: и в какую сторону гулять, и какой лимонад купить.
Так что теперь хоть один коммуникативный мостик у нас есть и не пропадает.
Девы, а МУТИЗМ кому-нить ставили? Справился хоть кто-то? На психиатры и психологи в последнее время в один голос твердят, что не моторная алалия у нас, а классический мутизм...
Была здесь год-полтора назад мама одного мальчика, школьника уже, именно с таким диагнозом. Очень интересный у нее мальчик. Ник мамы не помню, увы..
интересно, про нас кто нить скажет когда нить "была тут одна мама..." или мы так тут навсегда?)
А вот этого, Надя, никто не знает... ВСЁ может быть, я всё-таки придерживаюсь того же мнения, что и невролог, о котором Оля-Волга написала. "Возможности детского мозга непостижимы, фантастичны". И потом... как любит цитировать needle:
Кто знает, что ждет нас?
Кто знает, что будет?
И сильный будет,и подлый будет.
И смерть придёт и на смерть осудит.
Не надо в грядущее взор погружать... (с)
Подробностей всех не вспомню, но запомнилось, что учился он у нее в итоге в языковой гимназии (!!),(там же, где его старший брат) , а сам заговорил и вообще потом охотнее говорил на каком-то иностранном языке, который в школе учил. а вот на русском - вроде бы тоже говорил, но проблемы сохранялись долго.
Сами можем организовать :) А вообще, в ЦЛП есть, по-моему. Я вообще ЦЛП очень-очень уважаю и люблю, не живи я в Курске, я бы оттуда не вылезала.
не знаю не знаю... мне даже этот форум раскачать на встречи не удалось.
встречалась с мамами с других особых форумов, но тоже эпизодически(((
А мы в Солнечном мире, пока детей ждем с занятий, сами себе клуб устраиваем :-))). Я даже взятые с собой книжки не успеваю читать - всё время болтовня занимает :-)))
Девы, я вот тоже в воскресенье всплакнула, приколебались к нам бабки в Храме (мы каждое воскресенье водим ребенка на Причастие, он очень любит ездить "к Божечке"), ну так достали, что я даже с ними поругалась! Все внимание именно на моего, хотя он ведет себя довольно адекватно, ну, иногда на пол ложится :) или побегает, но все это без истерик.
Когда меня особо прижимает, я сразу споминаю сына нашей крестной. В этом году он закончил школу, поступил в ВУЗ. Красавчик и умница, душа компании. Но что было с ним с 8 до 14 лет! Страшно вспомнить...Кума все глаза тогда выплакала...Он уходил из дома, бродяжничал, спал вместе с собаками (ей Богу, не вру!) у него были фантазии такие, что он путал их с явью, воровал у всех. При этом энурез и энкопрез у него был. Школу пропускал месяцами.
Сейчас он сам не понимает, ЧТО с ним было и почему он так поступал, многое не помнит. (а мы, к слову, помним, как его ловили по городу с милицией и случайно его встретили, он шел в чьих-то драных штанах, заправив в них кожаную куртку, порванную в клочья). При этом он был ) и есть) весьма говорлив, язык подвешен отлично, умел всегда войти в доверие к незнакомым людям.
Спасибо участковому психиатру, которая поддержала маму и убедила ее в том, что никакого грубого психического заболевания у ребенка нет, а есть просто невроз. Успокоила маму, что перерастет. И перерос же! Лет в 15 перестал уходить из дома, стал более покладистым и открытым, исчезло с лица выражение забитого зверька, стал проявлять инетерс к учебе и к девочкам, стал за собой следить и стремительно расти в интеллектуальном и моральном плане.
Когда мне собо плохо и начинаю ныть, мне крестная сразу "пинка" дает и говорит "вспомни моего Диму", и мне реально начинает вериться, что все будет хорошо!
Э какие мы все плаксы)))я вчера когда решила поплакать после посещения садика зпр,включила песенки,дай думаю найду что погрустней.Пришла Соня,села за комп и спокойно мне говорит-мам,уйди,пожалуйста.Так хорошо сказала,как будто обычный ребенок.И сама стала петь и слова пытается повторять в песнях,чего раньше не было.Не дала от души порыдать.
все равно вышла из равновесия-спать не хочу,есть не хочу,отработала еле-еле,сердце ноет(дочурочка моя обожаемая,самая лучшая.
кстати у меня тоже есть такая подруженция,глядя на нее я надеюсь что полная компенсация возможна.Правда у нее по поведению все более-менее,но она не могла учиться,как говорит что до 15 лет просто не понимала что происходит вокруг(вчд было)Потом все прошло,закончила вуз,у нее семья.
ОГо. Первый раз встречаю выход из шизофрении... И такого психиатра который ОТЛИЧИЛ!
Вот с литлвана
Моя СДВГ-шка с бурной фантазией...На приеме у детского психиатра рассказала, что в груди у нее живет собачка, такая большая овчарка, которая ее защищает, разговаривает с ней...а еще у нас по кухне летают домовые в виде разноцветных шариков, и они иногда светятся. Дама-психиатр меня убеждала, что нам надо СРОЧНО... Ну, вы меня поняли, куда?
И слава Богу, что я 5 лет проработала в этом самом месте, и кое в чем разбираюсь, посему сказала все, что я дмала об этой даме, и мы ушли, "весело помахивая хвостиками". Было моей СДВГ-шке 6 лет.
На мои завуалированные "сборы анамнеза" она ответила так:" Ну, ты же сказала, что это врач, который умеет отличать нормальных от ненормальных, вот я и решила посмотреть - она меня отличит?" Экспериментатор, блин!
А что именно случилось в храме? Лякуанда, по логике это было испытание вам. И по идее вы его не прошли... В чем испытание? ..."ненавидящих и обидящих нас прости" ИМХО
Не, шизофрению психиатр тогда отмел сразу :)
Она тогда сказал, что это все чистой воды фантазии + невротический синдром (малая шизофрения), развился, как она (да и мы) считает, на почте развода родителей. Вот чем хороши участковые психиатры (конечно, не все, но...), так это тем, что работают они "на земле", такого насмотрелись, что ни в одном научном центре не увидишь.
А насчет Храма и испытания - да, не прошла...:(
Обычно сдерживаюсь, а тут нахлынуло...
Задолбали просто советами дурацкими.
Всегда легко когда ты прав. Легко любить любящих тебя. Легко прощать, когда просят прощения.
А как любить врагов, тех кто причиняет боль???
Видимо этому тоже надо учится... И это программа ВУзовская уже)))) Я пока тоже плохо справляюсь)))
я сегодня ругала малого за поведение, он стоял-стоял, вдруг резко упал на четвереньки, с размаху приложился головой об пол , заревел и побежал ко мне чтоб я его пожалела. Пипец, приплыли. :(
гммм. у нас чтото подобное есть. бьется головой о стену или угол какой нить и бежит жалется.... хотя и так с утра до вечера зацеловываю...
кстати. Блин, никогда не думала что каждое действие мне придется анализировать.Всегда казалось что дети - это так просто ;)
Так о чем это я. Так вот. Я подумала что может мой ребенок чудит от безделия? На прогулке я ему стала срывать ягоды и давать по одной и он относил их в песочницу и складывал в кучку. И никаких истерик, даже на появление папы среагировал без битья головой. Посмотрим дальше что будет.
Тока не привыкла я детей на улице развлекать, да видимо придется начинать ;)
У нас аналогичная история. Если Тошу не занимать делом - могут быть и рыдания, и истерики и плохое настроение, даже очень плохой ночной сон. Если же ребенок весь день занят - то я и не вспоминаю о каких-то визгах или плохом настроении. Ему некогда просто. Другой вопрос, что это ж каторжный труд - постоянно чем-то занимать ребенка. Да и ездят они на нас верхом.
У моего детеныша плохо работают руки, он сам практически ими ничего не делает. А на курсе реабилитации в Венгрии кондуктологи в один голос меня уверяли, что он ест сам с минимальной поддержкой. Решила дома проэкспериментировать. Угу, как же.. Тоша прятал руки за спину, мотал головой и орал, что он не может есть сам, что ему нужна помощь. Я психанула, поставила перед ним тарелку со свежеиспеченной пиццей и бокал сока с трубочкой и сказала, что фиг я его буду кормить. Захочет - поест. Тошка со злости разбросал пиццу по комнате. Был отодран, была вручена тряпка для мытья полов. Как итог - полы им были вымыты, пицца сложена в тарелку и аккуратно съедена, сок выпит.
Это я к тому, что все-таки нужно наших детей учить себя занимать самостоятельно. Иначе на шею сядут.. Хм.. И почему я это сказала в будущем времени?!
ага. а когда дела делать то?
моего еще хрен займешь из того чего он не хочет. Ему тока хулиганства подавай)
Я сейчас пытаюсь анализировать каждую свою сказанную фразу - поначиталась Фабер и Мазлиш:) Крыша едет конкретно...
отправила в начале лета своего парня в деревню с бабушкой и племяшкой.деревня находится за Тулой. как же деревенские отличаются от московских. на Костины выкрутасы ни кто не обращает внимание (на махание руками,не понятную речь, истерики),дети на равных с ним играют. с ними у него и речь боле-мене стала налаживаться.
он мне наступил на ногу и как ни в чем не бывало говорит: извини мам! я впала в ступор. он в первый раз ответил в тему!!!
привезла его портфель с которым ходим на занятия (кашенкин луг). ничего не забыл и с удовольствием занимается.
Как же вы правы. Худшего отношения чем в москве и (как слышала) в Питере еще поискать.
И наши дети дают очень большую динамику когда находятся в обычной среде.
А вот и ни фига! Не всегда так. Мы когда в Москву приезжаем, вот там до нас никому нет дела, багет ребенок вместе со всеми на детской площадке и никто к нам не приколебывается. А вот здесь, в Курске - с точностью до наоборот. А деревенские и того хуже: спрашивают у меня: "А почему он так плохо разговаривает? Он дурачок?" А мой-то и слова такого - "дурачок" - не знает...
Сегодня умилилась аж до слез.. Деть мой, откушав творожку, подлез ко мне, аккуратно вытер мордочку о мои шорты, заглянул в глаза и сказал: "Мам, я тебя так люблю!"
Аминокислоты форева!! :cool2
Ой, как здорово! Поздравляю! Как же хочется услышать такое! А то у нас успехи на уровне: как курочка кудахчет - "ко-ко-ко")))
Так мы тоже буквально полтора года назад издавали только какие-то звуки, слоги.. ничего членораздельного.
Выяснилось, что мой знает еще стишки :) Вчера вечером укладываю его, он просит пить, а я ему только в горло брызнула - пить нельзя. Объясняю - ноль эмоций, "хочу пить" и все тут. Говорю ему, мол, расскажешь стишок, тогда дам. Он мне решил стихами пересказать "баю-баюшки, баю" (ее уже рассказывал и пел неоднократно), я ему: "нет, не эту, а "наша Таня громко плачет" . И что вы думаете? рассказал тут же, быстро-быстро, и говорит: "Все, неси пить!"
Я по аналогичной проблеме тут уже выше высказалсь :):) Добрые вы все очень, матери.. :) http://eva.ru/topic/116/2711516.htm?messageId=68167642
На самом деле, вами был применен один из принципов АВА терапии.:):)
:) Да, я читала твой пост :) Все верно!
Седня на бис рассказал стишок дефектологу, просто за похвалу :)
У нас каникулы. На второй день я почувствовала, что все, конец мне настанет очень скоро.
То есть это огромная разница - когда ребенок ходит в школу и ты с ним всего 4 часа в день проводишь.И когда он не ходит в школу и ты с ним минимум 10 часов в день.
Это ужас. В том смысле, что когда ребенка видишь мало - вроде как он и ничего так..А когда постоянно - то понимаешь, в какой глубокой *опе его уровень развития...
Тут никакой Хель ни хрена не поможет, тут уже вообще ничего не поможет.
Не, Надь, это небо и земля просто. Вот моя младшая всё время со мной практически, в сад пока ходим только 2 раза в неделю, на 2,5 часа. А так - постоянно вместе. Так вот, это НЕБО И ЗЕМЛЯ. Я всё время говорю, что Лизыч родилась нам в утешение :). Я просто наслаждаюсь общением с ней, тем, как она растёт и развивается. Это такая.... тихая радость :)Каждая наша прогулка - заряд хорошего настроения на целый день. И бесконечные "почему", и смешные рассуждалки "за жисть", и хулиганства - меня ВСЁ умиляет и радует. И усталости нет - ни физической, ни прихической, ну вот ни капли, честно.
С Катушей всё по-другому... Если уж взлёт - то до небес, если откат - по полная попа. И постоянное напряжение, постоянное, всё время на стрёме, всё время пытаешься просчитать ситуацию на пару ходов вперёд. Ну, да что тебе объяснять...
Есть разница, короче, и у Оли-Волги то же самое, думаю :)...
А можно задать очень личный вопрос? Давно он мне покоя не дает...
Я всегда мечтала о двоих детях. Когда Даньке был год, я благополучно забеременела вторым, но, к сожалению, случилась замершая :(... И потом, пока длился восстановительный период, пока одно-другое, к трем Данькиным годам стали выявляться у него проблемы, которые сейчас имеем... Уже было не до второго, все мои силы и энергия ушли на сына. Но в глубине души я очень переживаю это, раньше как-то загоняла эти мысли и мечты куда-то далеко в подсознание, чтобы не мешали и не отвлекали...
А сейчас - вот совсем недавно, как-то все стало устаканиваться, я успокоилась, ПРИНЯЛА моего мальчика всего и целиком, и - что удивительно - именно тогда у него пошла речь, конечно, многие проблемы остаются, но прогресс очевиден, слава Богу :) И вот опять стали у меня появляться эти мои давние мысли о втором, как было клево, чтобы у Даньки был братик/сестричка и т.п....
Так вот спросить хочу о чем: мой главный страх и сомнение - будет ли хватать любви на обоих? Не получится ли так, что я начну сравнивать детей, и не в пользу старшего? Может, глупости спрашиваю, но вот как-то крутятся эти тупые мысли, мешают...
Люда, это такой вопрос... непростой :). ИМХО,однозначного ответа на него нет, наверное. Лично я считаю, что, если женщина задумывается над тем, "будет ли хватать любви, и не буду ли я сравнивать детей", это уже показатель того, что рожать ещё - стОит. Когда не стОит - всё однозначно, как правило :).
У меня этот вопрос на повестке не стоял ни разу - просто так сложилась жизнь. Детей всегда хотела много, все они дались мне непросто. Сначала Маську ждали 5 лет, потом Катушу "выцарапывали" у судьбы, до неё было 2 выкидыша. А когда у Катуши начался регресс, попёрла аутичная симптоматика, и стало понятно, что с ребёнком явно что-то не так, я была уже на седьмом месяце Б Лизочкой. Вот так у нас сложилось...
Ретроспективно могу сказать, что любовь к детям - это не ОДИН пирог, который родители делят на куски. Это - каждый раз НОВЫЙ пирог :). Большой. Огромный :). Но - другой. По крайней мере, так у меня. Сравнивать Катушу и Лизыча (Маська не в счёт, она ужО девица :))- это всё равно, что сравнивать солнце и луну. Ну, то есть занятие совершенно бессмысленное и ненужное :).
И ещё один аспект, важнейший. Сёстры тянут Катушу "вовне", никаких особых усилий для этого не прикладывая, просто играя, общаясь. ВСЕ спецы нам говорят: аутисту лучше расти в большой семье, она неизбежно заставит ребёнка коммуницировать, строить взаимоотношения и хоть как-то понимать эмоции других.
Вот как-то так... :)
Спасибо за ответ. Думаю, если у нас получится, то рожу еще однозначно (у меня еще и проблемы были после замершей... но сейчас не об этом).
В общем, еще раз благодарю - после Вашего ответа как-то светло и хорошо стало :-D
Я как-то по жизни интуитивно чувствую, что нужно или не нужно делать, сейчас вот практически решилась на то, что второму - быть, я даже по Даньке вижу и чувствую, что ему бы это было мегаполезно. Он сейчас как раз стал к детям интерес потихонечку проявлять... И да, нам тоже так говорили неоднократно - "ВСЕ спецы нам говорят: аутисту лучше расти в большой семье, она неизбежно заставит ребёнка коммуницировать, строить взаимоотношения и хоть как-то понимать эмоции других."
Читаю и мне остается только плакать...Я никогда уже не пойму, ЧТО это такое - общаться с нормальным ребенком...Я этого-то еле родила, и больше мне не родить. ЭКО с ДЯ+СМ не хочу по этическим соображениям, да и не смогу я психологически принять такого ребенка.
Короче, ушла плакать. :(
если хочется то обязательно рожайте. Каждый ребенок индивидуален. Этот такой, а вот этот другой. У меня со старшим вообще ни в акое сравнение он не идет, тот такой болтун общительный. Как-то не сравниваются они.
Моим детям сейчас 5.10, 3.8 и 4 месяца. Тематический средний. Вы не представляете как он обожает свою сестренку. У нас еще проблема с общением: он кроме брата с рождения никого не воспринимал из детей, а сейчас еще и сестренка у него есть, к которой он сам подходит и гладит, пытается общаться и играть.
Спасибо и Вам :) ОЧЕНЬ полезно мне было прочитать именно такие вот отзывы - неоднократных мам, имеющих особого ребенка. Наверное, мне пора перестать заморачиваться и просто жить и планировать еще одного, пока возраст еще позволяет :)
Я рожала, еще не знала, что у меня два инвалида получатся из трех )))
А вот знакомая родила, когда старшему (там а-ля шизофрения) было 8. Родила двойню, одна умерла в полгода от желтухи, тяжело болела. Вторая растет совершенно здоровая. В целом, она счастлива.
По поводу деления любви. Ну вот вы же любите и маму свою, и мужа, и ребенка. И всех по разному.
И с очередным ребенком так же. С ним устанавливаются уникальные, ни на что не похожие отношения.
да??? ой.. а как это идти с ребенком по улице и радоваться? а почему это как? а за жисть?)))))))
аааааа (вытирает сопли) уууу (и тут оно подошло ноет и целует))))))
Как, как.... Просто ПО-ДРУГОМУ :). Легко. Не напрягаясь. Надь, но признайся, вот когда Захар ПЕРВЫЙ раз на "Гуси, гуси..." ответил "Га-га-га", ты от счастья не сомлела, нет? Я стыдливо признаюсь: я НИКОГДА со своими "ровными" детьми не испытываю ТАКОГО счастья, как с Катушей. Помню, как она впервые сказала слово из трёх слогов, до этого всё сокращала: "крокодил" - "кадил", попугай - "пугай", ну и всё в таком роде. Мы бились над этим почти год. И тут... помню, с карточками играли, и вдруг она говорит :"БА-НА-НЫ". Блииииииииин, Шо со мной было! Я и рыдала, и по стенам бегала - тАК меня проняло :)... До сих пор вся семья вспоминает эти "бананы" :)
Радуюсь конечно, но... Хотя я щас даже не знаю, готова ли я узнать, как это по другому. У меня такое ощущение, что я настолько отупела, что с обычным ребенком и поговорить то не смогу....
Сможешь.И будешь умирать от блаженства каждую минуту общения с ним.И от этого появятся силы тащить
Захарчика. И поверишь, что с тобой все в порядке, ты просто молодец по жизни, и с Захаром все будет хорошо,и вообще жизнь прекрасна.
Если б у меня не было б моей маленькой Нюсечки,я б наверное не смогла. Я с замиранием сердца вспоминаю, что когда она почти умирала в свои 3 месяца, я молила бога, чтобы он оставил мне мою девочку, чтоб пожалел меня, я без нее не справлюсь.Я еще не знала - с чем не справлюсь, почему не справлюсь? Петик тогда еще был вполне ничего. но вот почему-то так формулировала. Сейчас уже понимаю - если б не было Анечки, я б уже давно либо нервное расстройство какое поимела, либо на нервической почве тяжелое заболевание с непонятным исходом уже было б. Конечно , все под богом ходим, но я благодарна богу и за Анечку и за то, что я эти 5 лет выжила.Не знаю, что будет дальше, не загадываю.
Ты права,Масянечка, ох как права...Полдня с Аней - вообще не напряг, даже конфликты - не напряг, ей-богу!
Полчаса с Петиком - у меня спина мокрая, нервное напряжение - зашкаливает. Он меня "обесточивает" за 15 минут общения - полностью!!
обесточивает" за 15 минут общения
ты прямо в яблочко. Надо же какое меткое слово подобрала.. У меня бывает так, идем с ним откуда нить.. И вроде даже ничего плохого не происходит, а хочется сесть, ибо нету сил идти!
Вот! Я вчера в магазин ходила со всеми тремя. Потом на площадке детской потусили. И тоже вроде ничего из ряда вон не было, так, по мелочи. Идём домой, и тут старшая меня так проникновенно спрашивает: "Мам, как ты ВСЁ ЭТО терпишь?" Я даже сразу и не въехала, о чём она. А она глазами на Катушу показывает. Ну, ответила ей:"ТВОИ выходки я же тоже терплю, и у тебя вопросов не возникает!" Поржали... :)
Да, терпение матери - это тайна великая есть :) Это как я только когда сама стала мамой, стала в полной мере понимать свою маму :) Я была совершеннейшим еnfant terrible лет до семи :-D
О! Как я тебя понимаю!! Я только вчера буквально Косе плакалась в жилетку, что скоро с ума сойду.. Только у тебя все же есть перспектива, что каникулы кончатся, и все вернется на круги своя. А у нас все совсем иначе. Когда Тоша закончил посещать садик, я резко поняла, что вся будущая жизнь может превратиться в кошмар. Ребенок, постоянно сидящий дома - это проблема, и в большей степени не мамы, а его самого. Наши посещения школы 2-3 раза в неделю совершенно не спасают ситуацию. Сижу теперь и обдумываю - как организовать нашу жизнь, чтоб у Тоши было больше общения, чтоб он куда-то ходил.. Пока тщетно.
Надь, ты чего-то пропустила в моих предыдущих постах, видать.. Я б и согласилась, что за проблема? Дело в том, что в школу 8 вида нас в прошлом году не взяли - сказали - идите нах, не занимайте чужое место, ибо ребенок совершенно сохранный, а мною жаждаемого 6-го вида в Зеленограде просто не существует. Вот и трахаемся мы в обычной школе. И попутно ищем варианты обмена или покупки квартиры в Ново-Переделкино.
Девушки, никто не знает, сейчас в ИКП работают? Хотела записаться к Никольской на повторную консультацию, чего-то дозвониться не могу, трубку никто не берет...
звоните, они к трубке редко подходят, потому что все время на консультациях. Я в апреле весь день звонила, трубку взяли только ближе к 5 вечера.
Спасибо, а то я уж думала все в отпусках :) И после 16 часов уже и не звоню - почему-то думала, что в это время уж точно никого нет. А Вы в апреле к ним как скоро попали? Там все такая же большая очередь? Мы в свое время записывались в октябре на февраль. И сколько сейчас там консультация стоит, не подскажете?
В апреле нам повезло, какой-то малыш заболел и нам сразу предложили приехать, в пятницу позвонила, а в понедельник мы уже были на приеме. Про стоимость не скажу, мой уставший мозг полностью стер эту информацию.
Из позитивного: заинтересовался вопросом почему мальчики писают стоя , а девочки сидя?
Я ( мама) обьясняю, что так удобнее потому как пиписька по разному устроена:-) И в конце резюме :
" Поэтому мальчики и мужчины писают стоя, адевочки и женщины сидя".
Мой задумался , пауза.........и сделал свой вывод" и ДАМЫ тоже писают сидя":-))))))
Это у нас сейчас такая мешанина в голове : рыцари, принцессы, драконы, прекрасные Дамы:-))))
Из негативного: послке ветрянки, осложненной двухстороннем отитом полезла вся неврология буйным цветом: навязчивые движения, запинки речи, скачки давления:-( .
:D Всё-таки, согласитесь, есть бАлшая разница между ПРОСТО девочкой, ПРОСТО женщиной и ДАМОЙ :) :).
Восстанавливайтесь скорее после ветрянки! Моя Катуша тоже переболела в начале лета - тяжело и долго, мы как раз в отпуске были в Израиле. Тоже на какое-то время вернулись и навязчивости, и истерики постоянные.... Прошло постепенно. Чего и вам желаем!
какой диагноз то подтвердили? РДА? Ну и хорошо что дадут. лишние 18 тыщ не помешают)
я пока в декрете, а с осени выйду на работу на полдня. Нам надо ипотеку брать, потому я должна выйти. С дочкой будет моя мама. Все занятия , секции икружки перенесем на вечер.
а с ребятами?
После работы разве будут силы на чтото еще?)
ой.. ипотека эта... может ну ее?
я когда работаю больше по дому и с детьми успеваю чем когда дома сижу))))
А без ипотеки никак... Мы впятером в двушке - очень тесно.
он вообще не говорит :) Там он был расторможен из-за дороги. На вопросы он не отвечает, просьбы не выполняет. Только песни поет...
Вот вчера со мной спел словами:
у радости слова всегда простые
приходит с ними в сердце тишина
у каждого из нас своя россия
и все-таки она для всех одна
Это я перед сном пою им всякие песни, вспоминая из пионерского детства. Эту песню любит старший сын, ну и этот начал петь.
Зайцев говорит чтоб не принимали препараты назначенные психиатром, что он назначает нам лечение. А так он же мне еще год назад на первом приеме сказал почитать об аутизме.
Не, ну я не знаю...:) Это я предположила, что психиатр назначил - они всем назначают с РДА...
Мне вот тоже кажется, что совсем не надо нейролептик.
а, конечно можно на ТЫ. Я еще совсем молоденькая. можно сказать, что молодость в разгаре. ;)
Нам психоневролог в НИИ Педиатрии (ЗПРР, АЧ) и дефектолог там же ОНР-2. К психиатру я только к платному ходила, потому как я боюсь, что не переживу официального диагноза :( У меня ребенок один, и больше мне никогда не родить :( В ЦЛП на консультации сказали, что АЧ есть, но на аутиста не похож...Архипов тоже сказал, что аутизма нет...НО если бы я пошла официальным путем, то диагноз мы бы уже имели :(
Вам рассказать про нас в росссии? в смысле - как Петю диагностировали? Уписаться ж. Я правда уже тут раз стописят писала, наверно надоела уже всем :) сорри:)
Но у меня сегодня особый день, эпохальный, ибо 8 лет назад я вышла замуж за своего мужа и через три дня уехала с ним из России.Не жилось мне, блин спокойно! И ведь все было тогда в жизни супер-пупер-зашибись , проблем -минимум, денег-славы-почета и возможностей - выше крыши, ну чего поперло жизнь менять,а?! Но вот с того дня 8 лет назад все и началось...
Ну лана, я сеодня кратенько, реферативно.:)
Петику 2,5 года.
-Известный именитый детский психиатр: "Официально не напишу, но это аутизм, понимания речи нет, своей речи нет, судорожная готовность, и вообще вы с ребенком ведете себя неправильно, ребенка надо наполнять собой, я вот своему сыну до 7 лет шнурки на ботинках завязывала!Но вам повезло, что вы пришли ко мне в таком раннем возрасте, может быть вы и выползете"
- тогда же,Именитый логопед=дефектолог в центре патологии речи: "Работайте, это адский труд, но пробуйте хоть что-то сделать..."
- детский невролог из Невромеда: "Даже смотреть не хочу в те бумаги, которые вам уже психиатры написали, прекрасно представляют что там! Не тратьте деньги на всякие ээг, неинформативно это все для детей, возможности детског омозга непостижимы, фантастичны!Растите, корректируйте,в садик отдать немедленно!!, подключайте педагогов, логопедов, сами учитесь понимать вашего ребенка, вы должны стать ему психотрапевтом, у вас нет другого выхода!Витамины, травы, общеукрепляющие, поддерживающие, и терпение, терпение, терпение."
Петику 5 лет 4 месяца.
-другой достаточно известный детский психиатр- "Атипичный аутизм. интеллект соответствует возрасту, выдающихся способностей не показывает ни в какой сфере (но комп ребенку не предлагала, между прочим).Понимание речи полное, спонтанная собственная речь присутсвует(ОНР),свдг.
Рисполепт по схеме на длительный прием.И не возвращаться в россию."
Вот как хочешь, так и живи.
Именно поэтому мне и не нужен диагноз. Что с него толку? Путь один: занятия и коррекция. И общение.
Вывод ваш очень даже одобряю! Разумный такой вывод. :)
Я когда думаю о Петиковых перспективах, начинаю нервно подхихикивать - в 2 года был "несомненный аутизм", в 5 лет - "атипичный аутизм"...А что будет в 7 лет, интересно? :)
А вот и нет :( Хотя, может, законы сейчас поменялись, я уже почти 5 лет не работаю...Я была членом призывной комиссии; со снятой инвалидностью группа призыва Б4. Если только на учете у психиатра с диагнозом, тогда, возможно, и будет непризывная статья.
а что такое статья 21Б ??
или чтото в этом духе, по которой можно было в армию не ходить. лет 15 назад?
Это нормы давно устаревшего закона. Вот, ели хотите, почитайте http://www.soldiers-mothers-rus.ru/psy.html
здесь по психическим заболеваниям. Группы В и Д не подлежат призыву по состоянию здоровья. А и Б - подлежат, Г- дается отсрочка на 12 мес.
ОТ себя хочу добавить, что когда идет освидетельствование в военкомате, то, например, лица с УО резко "умнеют" в психдиспансере, и диагноз УО и прочие непризывные диагнозы ставятся с огромной неохотой, хотя мы ( члены призывной комиссии) сколько раз ругались с председателем, когда годных к службе приизнавали даже тех, у кого УО на лице написано. Я уже как-то писала, что на вопрос о том, кто такой Евгений Онегин половина призывников ответить не может, а правильно посчитать в уме пример типа 5*7+8*4 не смог практически никто!
а мне понравилось что вам сказали.... разве все не там и есть?
а уж
И не возвращаться в россию."
золотые слова!
После вот той прошлогодней консультации я вышла с тихой усмешкой на устах. Ничего нового не услышала.Ну вот ничего! А хотелось бы где-то в душе, специалисты ж, блин. А получается, все свалили на родителей, и устранились, дескать - ну что получится, то и получится.
Насчет - не возвращаться.Здесь ведь тоже не курорт с такими детьми.Я сейчас бьюсь с местной системой не на жизнь, а насмерть, чтоб получить то, что мальчику реально необходимо.Пока проигрываю.Но не сдамся ни в жисть, хотя порой ощущение, что об стену...
вот я дурында. Ребенок от золофта спать стал плохо, ночами гуляет. Так я сейчас открыла назначения, а его надо давать утром и в обед! А я перед сном... Блин! :(
Ищу книжку -
Под редакцией С. Ю. Циркина
Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста
http://www.libring.ru/book63246
- очень рекомендовали. Если кто можт найдет - киньте ссыль, п-та!
я_скачала_Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста
пишите_ваш_адрес_скину_по_почте
А мы вернулись из отпуска неделю назад почти.
Были в Австрии в г.Фельдене на озере Вертерзии
Хорошо там было. Я брала машину в аренду, ездила в Клагенфурт, но в центр, который занимается сенсорикой не попала. Ни один телефон не отвечал, а офис был закрыт. Скорее всего на каникулах.
Мальчик мой научился нырять и не бояться глубины, а я научилась водить машину на механике. До этого давно на механике не ездила.
а в эти выходные уезжаем в лагерь Солнечного мира в тверскую облать
О фантастических возможностях детского мозга.
Девы, клянусь, моя Катуша ещё месяцев 9 назад рисовала только головоногов и одинокие криво-косые цветы. Потом... всё началось с вот этого самого снеговика. У меня сегодня было время, вот отсканила некоторые рисунки её весенне-летние. В общем, с сентября начинаем брать уроки у профессионального художника :). Не рассчитывая на какую-то особую одарённость, просто, чтобы научиться ярко и глЫбоко САМОВЫРАЖАТЬСЯ через это дело :).
http://eva.ru/albumpage/35016/904704.htm
Ну ваащеее! Круто! Я так никогда не нарисую, а что уж про Колю моего говорить...Одни каляки-маляки :(
Кстати, а сколько Катушке лет? Вообще, девочки у вас - красотки, одна красивее другой :)
Спасибо за красоток :). Катуше 5,7. У нас тоже долгое время были каляки. Потом внезапно вот такой прорыв...
офф.................Поздравляю с рождением сынишки) Имя Фёдор в этом году стало весьма востребованным)))
И мы присоединяемся к поздравлениям! :) Как там старший брат, сознает , что он старший ?;)
Спасибочки! :) Старший пока младшим не особо интересуется, свои игрушки интереснее.
Спасибо! :) Называл муж, он только так к животу обращался (хотя мы не узнавали пол). :)
С прибавлением!! Растите здоровыми и благополучными.. Читала как-то в одном журнале: назовите сына Федор - и он всего добьется в жизни сам!
Спасибо, Танюш! Мальчишек целуй :-*. Ой, а можно пароль от папочки Фединой? Очень хочется посмотреть... :)
ой, и я поздравляю с таким замечательным событием!!!!! пусть растет. крепким, здоровым и умненьким на радость маме и папе! ;)
рисунки замечательные!!!!!! Очень понравились) А дочка очаровательна)))) Симпатюля)))) :)
Потрясающе!! Есть что развивать на занятиях с профессионалами, точно тебе говорю, как мать хорошо рисущей взрослой девочки:):)
Петя в прошлом году не рисовал ВООБЩЕ! Сейчас может по просьбе что-то изобразить, но до таких художественных высот - ну что вы, нам даже и терпыхаться нечего..
Девы, СПАСИБО всем большое за отзывы! Но я так понимаю, что это явление достаточно частое - рисующие аутисты.
Лет 10 назад, когда Катуши ещё и в проекте не было, мой муж работал с одним замечательным парнем. Тот получал второе высшее (психолог-дефектолог) и пару раз в неделю работал волонтёром в реабилитационном центре с подростками-аутистами. Так вот этот парень по всем стенам в кабинете развесил рисунки своих подопечных. Мои познания в аутизме тогда ограничивались "Человеком дождя", но эти рисунки.... Я помню, что ОЧЕНЬ долго их рассматривала, они меня до глубины души поразили. Честно, ничего не понимаю в рисовании, но там была ТАКАЯ концентрация энергии, такой мощный эмоциональный выплеск, что прям мурашки по коже. Причём, там были разные картинки: и простые натюрморты, и пейзажи какие-то, и фантастические звери, и абстракции, и портреты... И ВСЁ поражало воображение :). И если рассматривать рисунок как способ коммуникации, напрашивается вывод о том, что внутренний эмоциональный мир аутиста (а это были работы достаточно тяжёлых детей) - это огромная вселенная...
Пы.Сы. Катариночка, ответьте Чемберлену :). Детские рисунки - это моя слабость :).
Это точно. Но свои мы пока тока психиатру показываем:-) Я думаю,что наши "В глазах диназавра", "Желудок акулы", "Челюсти" и... шедевр "Иные люди" ( так и сказал "иные") не произвели такого позитивного впечатления как Белоснежка.
В прошлые выгодные был шедевр : лягушка в позе Святого Себостьяна ( распятая) с тремя!!! стрелами. На мой ужас: что это?Ответ: Иван царевиц стрелял в лягушку, т.к. хочет на ней женится. На вопрос : почему три три стрелы? боялся ,что с одной не попадет ? был ответ:"Нет, он один раз стрелял. Братья тоже стреляли. Тоже хотят жениться":-)))
Сама. Всё сама. Я вообще не участвую в процессе никак - ни технически, ни, так сказать, как генератор идей. Меня только приглашают отсмотреть результат, когда картина ПОЛНОСТЬЮ закончена. С "Небом" процесс занял целый вечер. Результат меня потряс, честно. Я сразу вспомнила, какое огромное бездонное небо было надо мной в детстве...
Рисунки ОЧЕНь впечатляют! "Небо" - это вообще шедевр!
А мы рисовать совсем не хотим:(
Вот уж сколько раз я зарекалась ныть...Мне за нытье и роптание ОТТУДА сразу по башке дают.
Только-толкьо поплакалась, как тяжко в каникулы.
Ну дык на следующий день - все стало еще круче: заболела младшая, три дня темпа под 40,и не сбить никак! только начала оклемываться -бац!, Петик туда же.
Опять две бессонные ночи, ребенок с температурой 40-41 и опять не сбивается, зараза, ни-чем.
Не-не, боженька, я не жалуюсь :-# , пойми меня прально!Я так, побазарить тут с девачками..
Я очень даже радуюсь, что наступили каникулы.:):)
Хуже нет, когда дети болеют! Выздоравливайте скорее! @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Оль, вирус, видать, какой-то :(... Ты ж знаешь, эти младшие всегда тандемом болеют... Пусть у Петика скорее температура спадёт! Держись! Дети придут в норму - обязательно попробуй отоспаться. Выздоравливайте поскорее, дорогие!
да,это препарат выбора для улучшения кровотока.Мы пили,но в полгода и в полтора,нсг была с нарушениями.
он горький-прегорький!еще надо постараться его впихнуть в ребенка
а так это ж не ноотроп,который на всех по-разному влияет.
Мне-то из всех лекарств только микстурка с цитралью понравилась)))
У моего папы тоже было нарушение сна! У него тяжёлый атеросклероз, в своё время назначили танакан - не пошёл, главной причиной было как раз расстройство сна: долго не мог заснуть вечером, ночью постоянно просыпался, бессоница, жаловался на поверхностный сон...
да!и еще такой важный момент-возможно ухудшение кровотока по механической причине,из-за мышечных зажимов или нарушений в шейных позвонках.Не кесаренок?да и естественные роды-сплошь и рядом идут травматично для шеи.
соответственно улучшить состояние можно у мануального терапевта.Не лечились так?
Да, кесаренок. Ортопед отметил зажатость мышц шеи...Но назначил, как обычно, массаж и ЛФК. Я прочила рентген, но нам не назначили. Мануальный терапевт: где найти хорошего и надежного?
массаж и лфк смягчат проявления,но причину не уберут.Да кесарево это травма для шеи,может быть смещен первый шейный позвонок,атлант(важный)
можно к вертеброневрологу Иванову из рдкб,он хороший и надежный,работа в официальном месте.Знакомые к нему ходили, он назначал один-два сеанса,удобно.Но у меня нет контактов,может кто к нему ходил,напишет.По шее он специализируется(именно первый шейный позвонок мало кто правит)
но мы много лет ходим к мануальному терапевту Громницкой Любови Михайловне.Познакомились с ней лет 15 назад,у моего младшего братика были проблемы с памятью(в 5 лет не мог запомнить ничего) и еще он какой-то весь кривой был,ноги разной длины(стремительные роды плюс сильные травмы-удар железными качелями и с лестницы съехал на велосипеде).Но все выправления ушло несколько лет и Мишка стал красивый и сильный.Я тоже частенько хожу на сеансы,после которых ощущения что тебя по косточкам заново собрали,удобно держать спину ровно.Поэтому Громницкой я доверяю,так как никому больше.Софку в полтора месяца на прием первый раз принесла.Но вот к ней надо все время ходить,у детей с каждым новым витком роста,могут проблемы вылезать. еще желательно подключить плавание и лыжи-а это ж влом.
самый эффект от такого - они организуют поездки на термальные курорты(Европа,горная Турция),где все коррекции происходят максимально эффективно(они там купаются в источниках радоновых)Я Соню только в этом году к сожалению первый раз отправила,с бабушкой,как появилась финансовая возможность.Она такая хорошая вернулась,первый раз обняла своего ребенка с полностью расслабленной мускулатурой.И как-то стала больше понимать,что происходит вокруг.Получше и с речью стало.Ну и вообще со всем понемногу-но лучше(например по тесту атек)
Спасибо за такой подробный ответ.
скажите, а рентген шеи делают до всех манипуляций? Как-то боязно без него что-то начинать.
про боязно-очень понимаю!я бы вот просто по рекомендациям ни в жисть ребенка никуда бы не потащила.Сама бы все разузнала расспросила и распробовала миллион раз.Поэтому-не люблю такие вещи советовать.Просто рассказала про наш опыт.
рентген нет,мы никогда не делали,мрт,кт,узи внутренних органов,уздг,нсг просят сделать по необходимости
но можно конечно проснять шею,для себя понять есть ли проблема,видная рентгенологически.Но может и ничего не показать.Если например ставить вопрос о оперативном вмешательстве,то врачам гораздо информативней кт или мрт(это я к возможностям диагностики)
КТ или МРТ делается под наркозом, а он, я считаю, все же для крайних случаев. Поэтому для меня приемлем только рентген. УЗДГ и прочее у нас все есть.
да конечно,а они и назначают кт,мрт,когда есть твердые предположения о серьезных проблемах(гидроцефалия например)
в Турцию в горную деревеньку название которой я не запомнила,сорри)но кстати не оч дешево.Там отель.Мама моя(у нее спина больная и еще проблемы есть посерьезнее) туда с большим удовольствием ездит ,потом себя хорошо чувствует.
В Европу -в Венгрию,Словению,Германию.Если конкретные места ,это мне надо поспрашивать.В Европе где-то могут возникнуть проблемы с посещениями детей источников,ограничения по возрасту
ааа.... вот оно как.... Спасибо, буду искать инфу. А так тема интересует. Если будет инфа, то напиши, пожалуйста :)
Надо же, вы единственные из моих знакомых, кто у Громницкой остался.....по мне так очень спорный спец....кстати на нее уголовное дело заводили, было дело
Мы у нее тоже были и довольно долго, но не жалею, что бросили
что касается уголовного дела-а вы знаете подробности?никакого отношения к профессиональным врачебным качествам это не имело.Для нас Любовь Михайловна не просто врач,а друг нашей семьи,притом что отношения не самые простые.Не спец она спорный,специалист она высокого уровня,а человек очень и очень сложный
С тем что он не в себе-это я конечно согласна и как к отдельному специалисту не стала бы к нему обращаться.
а вообще как эффект от лечения,чем остались недовольны?
вот вспомнилось,несколько лет назад,после простуды у меня появились сильные хрипы в легких,на которые пульмонолог округлила глаза "может уже плеврит".По снимку вроде только бронхит.Ну антибиотик в высокой дозировке,все дела.А легче ни капельки не становится,такая слабость и интоксикация,пошевелится не могу,внутри все булькает.Другой антибиотик-все мимо.Две недели очень лихо мне было.В итоге поехали к Громницкой в Ярославль,где за три дня они меня вылечили,"легочным" массажем.Помню как приехала утром и испытала эту радость выздоровевшего человека,что у меня есть силы дойти от метро до института(я еще какие-то дни приползала в институт)
на снимке потом оказалась таки пневмония зарубцевавшаяся.Не знаю как долго и чем бы я ее лечила,если бы не Любовь Михайловна
Скажите а какой принцип воздействия на термальном курорте? мы сейчас на термах- плескались уже 2 а дня. Там все бассейны с минеральной водой разной минерализации и температуры.Я воспринимаю это не более как купание.... Мне например с давлением даже не хорошо в этих источниках- я лезу только в 28 градусный. Объясните пожвлуйста принцип воздействия.
ой,Алиса,откуда ж я знаю)))думаю,надо со специалистами,курортологами советоваться при каких проблемах какая температура и сколько по времени отмачиваться и какая именно водичка,они же разные по составу.А ребенку нравится?понаблюдайте,может и такое быть,что улучшится координация движений.
ну если логически рассуждать,то всякие ионы например могут улучшить проводимость нервных импульсов...или если идет восстановление миелинизации поврежденного нервного волокна,этот процесс ускорится.Активируются обменные процессы,изменяется кровоток-почему с давлением надо осторожничать.Ну зато в тех места,где не хватало притока крови,могут начаться компенсаторные процессы.
Спасибо Маша!!! Попробуем еще до отъезда поотмокать. Посмотрю как будет с атаксией нашей) Кстати спасиьо громадное за хирурга зубного. Зубик не болит с тех пор!!
пожалуйста,рада за зуб)
мама рассказывала,как у них один ребеночек(с мышечными проблемами) в группе на термальном курорте на второй день научился по ступенькам подниматься сам
у меня Соня приехала и по всяким лазилкам на детской площадке видно что половчее стала,что раньше не давалось,теперь везде залезет.Ну их там еще дрессировали у нас была проблема страхи(из аутичных черт),стало гораздо спокойнее
ой,до поездки это было что-то.Боялась в основном то что громкие звуки издает.Где-то в доме сверлят,стучат,плакала.Фен,пылесос.Ну и вообще много всего.По ночам вопли "я боюсь волка".Пытались на загран сфоткаться-орала как подорванная.
а там с ней работали.Конечно она не желала купаться в мутной и горячей(иногда очень горячей)водичке.Но через вопли и истерики и не хочу,Соньку купали-пока не привыкла.
Самое интересное с феном.Это был самый страшный предмет для ребенка,даже в нерабочем состоянии.А там ее приучили не боятся самой сушить голову(у Сони длинные и густые волосы)
то есть как я поняла,надо активно взаимодействовать ребенка с источниками страхов,ну и ругать не мешает.Переламывать.Сейчас слава Богу,почти ничего не боится.Мед осмотр проходили для садика-вела себя как нормальный ребенок.А год назад втроем надо было держать,чтоб кровь из пальчика сдать или стетоскопом послушать.
правда мы еще в Хорватии потом целый месяц жили,в сосновом лесу на берегу моря.Тоже для нервненькой системы целебно
А Софья просто в этом источнике сидела? по сколько часов в день? или делали какие то процедуры??
по времени недолго,конечно не часы.Там смысл поездки в том,что на фоне купаний и благоприятного климата максимально эффективно проходят массажи и мануальные коррекции.Еще гимнастика специальная,определенный режим дня,какие-то порядки и ограничения.
да мы не в специализированном месте. просто купальни в Венгрии. радона вроде в воде нет. С детьми люди просто купаются. В основном немецкие пенсы сидят весь день в теплой воде. мы поехали скорее как экскурсионка а купальни опция.Понять как здесь в них лечится невозможно т.к на англ никто не говорит, всё заточено под немцев, а немецкий мы вообще не знаем))))
Церебрума мы не нашли, Надь -здесь есть мультитабс Омега 3(венгерский) - цена 30 штук 200 р - купить? мы себе купили - Лизка ест.
Если у вас есть кредитная карточка, и если вы еще хотя бы дня четыре пробудете в Венгрии, - заказывайте в Германии церебрум, вам его в венгрию легко доставят (доставка из Герм.в Венгрию - 10 евро)"
Ольга, а не знаете а в Австрии есть церебрум? мы будем из Вены улетать
и он в обычных аптеках продается? потому что в Венгрии в двух аптеках нам сказали что у них нет гомеопатии...
Про Австрию подробностей не знаю.
Я заказывала в Германии он-лайн.
Могу только предположить, что он и в Австрии есть, как и во всей Европе.
Попробуйте обратиться к Савельеву Владимиру (остеопат)
Сашке кровоток восстановил правда не знаю за сколько сеансов. Были артерии пережаты и разница в скорости тока крови в несколько раз от нормы отличалась. Через год - переделали тест и тот же врач на том же аппарате сказала - придраться не к чему - норма. Подружкиному сыну очень маленькому чтото вроде кривошеи убрал (травму, тот сосать не мог)
Он если помочь не может - так и скажет - не будет деньги тянуть. Или скажет сколько раз придти. Берет 3-4 тыщи с детей. Со взрослых дорого.
Мы к нему ходим раз в месяц полтора.
Принимает на Белорусской и где то на юге
Девчонки, а нашим детям термальные источники могут пойти на пользу? Как вы думаете: стоит туда поехать?
Мы в следующем году к дельфинам планируем. Думаю, может после к термальным двинуть...
А на грязи стоит свозить? Мы в этом году недалеко от грязи будем.
Девчонки, у меня муж вроде как созревать начал... Он говорит все, что иппотерапия фигня, дельфины еще фиговее и ничего этого не надо, лекарства даем и хватит, и к дефектологу зря водишь, и бассейн ему не нужен. И ведь сам ничего не читает, не узнает и мне пытается что-то доказать.
Тут он мне иппотерапию немного запорол. Моя мама уехала на 2 недели и я эти 2 недели доверила мужу. Засрал уже второе занятие. Так и не поняла, то ли не договорился, то ли просто забыл или забил. Вот сейчас дочка проснется и пойду договариваться на следующую неделю.
Так я уже разозлилась и сказала ему. что если ты не хочешь вникать, то хоть не мешай!
______________________________
А вчера подходит ко мне и спрашивает: "Ты не узнавала насчет дельфинов в Анапе?" Я удивилась, спрашиваю: "Ты отзывы или инфу почитал?" Он: "Нет, но вроде действительно ему это надо. Узнай, деньги найдем"
Тут такая засада. Пока метод на себе не испробуешь, не поймешь, помогает или нет...
Дельфинов в любом случае хотя бы раз, попробовать надо.
Иппо.. Мне кажется это больше развлекуха.
про иппо. Может и не будет толку, но одно то, что он обнимает сам лошадь, в хорошем настроении сидит на ней - одно это уже мне греет душу) мне уже тренеры говорят, что когда он будет не в настроении, то прийти и просто попросить посидеть на лошадке.
Его же ни в одну секцию/кружок пока не отдашь, так хоть чем-то занятся)
А про дельфинов я понимаю, но попробовать стоит. Лучше попробовать, пусть даже толку не будет, зато я буду спокойна что сделала все возможное.
А где в Апапе дельфины?
Я тоже про них все сейчас думаю, мне понравилось в Одессе, там целая программа с проживанием и питанием.
в Анапе в дельфинарии раньше было, на Утрише, но сейчас вроде они это не практикуют. Я такое на форумах вычитала.
Вы в одессе в НЕМО были?
Да, я про Немо писала. Но мы там еще не были, я только думаю об этом :) Написала, что "понравилось" - в смысле, что понравилось по описанию на сайте :) Заманчиво - зимние скидки опять же...
Думала про февраль. Я пока вся в раздумьях :) А Вы как решаете вопрос с дорогой? Самолет, поезд? Я, если поеду, то буду одна с Данькой, чего-то мне стремно... А самолет - недешевое удовольствие :(... В общем, буду размышлять, пока время есть.
Да, но поездом почти сутки выходит, ваще не представляю :ups3 Самолетом можно дешевле, если с пересадкой, что тоже не айс... Эх, ковер-самолет бы мне ;-)
Ага, заманчиво очень :) Я, когда на их сайте смотрела видео с занятием, прямо-таки представляла своего Даню на месте того ребенка, очень уж здорово там все представлено :)
Я наверно одна, кому в немо не понравилось. Хотя представления там лучшие что я видела
А я только теоретически рассуждаю :) А почему Вам не понравилось? Сами занятия не айс, отношение к ребенку? Или эффекта, как такового не наблюдалось? Очень хотелось бы послушать и Вашу точку зрения, я все еще колеблюсь - надо/не надо...
Просто именно со мной какие то накладки постоянно были. Ну и эффекта не было. Дорого еще к тому же...
Девчат как у деток с одеванием? Мой даже носки не понимает как надеть :( Ищу идеи для развивающего коврика с пуговками/петельками. молниями, шнуровками и т.д.
Может ему куклу купить чтоб одевал/раздевал?
Мой ОЧЕНЬ сложно учится одеваться. Не то что каждую деталь одежды, каждый элемент алгоритма процесса одевания идет с такой энергозатратой мамы, что ого-го :) У нас сложность даже не в том, что он не понимает, как и что (это как раз ему объяснить легко), самая засада - это крики/визги/плачи, когда ну НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ каменный цветок!
Что мы умеем - надевать носки, майку-трусы, тапочки, шапку/панамку, футболку, шорты/штаны. Чего мне это стоило - не передать :)
А вот с застежками - беда, хоть кнопки мы освоили, а вот пуговицы и молнии, я уж молчу про шнурки всякие, - это пока высший пилотаж, до которого нам расти и расти :) (Пишу "мы", "нам" - осознанно, ибо, повторюсь еще раз, делаем все вместе: каждую мелочь - куда просунуть пуговку, какой стороной, какой ручкой держим, какой вынимаем и т.п.)
никак. под дурака косит и бросает при малейшей неудаче.
а если прижать в рев.
чую до пенсии сыночка одевать буду
У нас все сложно. Мы СНИМАТЬ носки учились полгода! Сейчас может надеть трусы, носки, штаны, майку, футболку, но все это будет наперекосяк, задом наперед и т.п. Надеть рубашку, кофту не может, про застегнуть на молнию, пуговицы вообще нереально. Еще проблема в том, что он психует когда не получается, орет. А как же будет получаться с одного раза? Но этого сын не понимает...
У нас примерно так же, как у всех. Одевает сам трусы,носки, штаны, футболку, куртку и т.п. Может одеть задом наперед. Пуговиц у нас нет, застегивать нечего. Молнию умеет расстегивать, но не застегивать. Шнурки, есссно, завязывать не умеет, да и нет у него обуви такой. Если что не получается, психует, но адекватно.
Но все это меня никак не парит, т.к. и ровные дети одеваются ничуть не лучше в нашем возрасте :)
Может одеться сам. Если впереди маячит стимул - ну там быстро срочно одеться самомУ, ЧТОБ в парк поехать или еще что.
Поэтому сам одевается крайне редко, крайне...:(
Я покупала вот такую черепаху, там большинство видов застежек, почитайте описание: http://libramarket.com/item.php?id=85379
По теме: моя тоже никак, я-то думала из-за зрения...
Сама только снимает носки, варежки, шапки, рукава и расстегивает молнию(
не знаю) черепаха в игноре с момента покупки)
вот еще посмотрите игрушки такого плана http://www.obuchalochki.ru/index.php?productID=1657
Мы только в этом году научились лежа снимать штаны. Но у нас это не от недопонимания, а от физических органичений.
Мой к 8 годам может одеть-снять все абсолютно, но я вообще не одеваю лет с 3-4 по возможности, хотя было очень сложно, понимания речи почти не было, моторики тоже.... т.е. я одевала только то, что ему физически было недоступно, например застегивать молнию из-за плохой координации Ванька научился годам к 6.
Но до сих пор мой вообще не может завязывать шнурки, застегивать верхнюю пуговицу на рубашке, ну и конечно он не может одеть все что снизу:штаны, носки, обувь, трусы без опоры. Т.е. или сидя, или прислонясь к стене, но это из-за атаксии
Мы не освоили только пуговицы,шнурки,крючки и кнопки.Липучки и молния уже не проблема.Я поняла главное упорство,дома мы всегда спешим ,а они этим пользуются легче самой одеть.Моего в цлп научили,они нам их одетыми отдают,зашла я как то раньше ,а красота моя колготки натягивает,сказать что я была в шоке ни чего не сказать,дома то он безруким прикидывается...ну как я его рассекретила ,теперь деваться некуда ,сам одевается, пока у меня терпения хватает :)
Моему дома даже горшок держать приходится, когда писает, одеваю всегда сама. А вот в саду все по-другому: одевается сам, зимой только няню просил косынку на шее (голове) завязывать. Колготки путает (зад-перед), в футболке без картинок может тоже зад-перед спутать. Шнурков у нас нет, но завязывание только имитируется (пыталась научить, но не хочет даже смотреть, пассивен, когда завязываю его руками).
Я получала рекомендации из нескольких источников, для краткости скажем так :) Собрала их в кучку все, долго изучала, обсуждала с теми, кто рекомендовал, так скаать "все согласовывали" :)
Спаиваю теперь это все мальчику.
А меня Данька перед сном приятно удивил :) Попросил достать большие картонные часы (там и время, и времена года, и время суток), эти часы мы чуть ли не с конца зимы в руки не брали, как-то поднадоели. А сегодня взял сам, сидит и сам с собой говорит: "ночь-утро-день-вечер" Я к нему: "Зайка, а что ты тут говоришь?" (думала, что он просто слова повторяет, без смысла) Ребенок с готовностью: "НОЧЬ-УТРО-ДЕНЬ-ВЕЧЕР!" - при этом тыкая в нужные картинки :party2 Блин, вот оно - счастье :-D Мы же это "проходили" зимой! И тогда он все никак не мог правильно мне сказать, все время запинался и путал!
http://www.1tv.ru/documentary/fi7178/fd201108012230
Вот вчерашняя передача,очень много ЦЛП шного народа,мы даже разглядели девочку,что с Ванюхой занимается.
У меня только реклама фильма открывается, где можно сам фильм посмотреть? Как же я пропустила-то...
Кризис жанра, помогайте, люди добрые!!
Чем ИХ занять?? Ну чтоб с пользой для развития и коррекции:)
"Святое " - порисовать, полепить из пластилина, испечь печенье и тд - это только для младшей прелесть как интересно. Петик такие дела игнорит.
Сегодня он доломал новые кухонные весы.Он на них все подряд взвешивал.Потом они свалились на пол..Кирдык весам. Даже толком позаниматься не успели.Весы какие хлипкие стали делать, е-мое.
Настольные игры надоели. За столом заниматься - надоелоооо.
Я уже озверела разыгрывать из себя театр одного актера!
Сегодня я уже просто ползала, в прямом смысле по ковру,и что под руку попадется - из того и выделывала нечто.
Наткнулась на магнитный дартц. Считали до пяти."Один резиновый ежик!-Бац! примагнитили стрелу.Считаем дальше - два ..резиновЫХ ежиКА- бац!
Попалась книжка с перекидными страницами - сложение и такая же вычитания. Развлекались полчаса - из простых примеров с картинками 2+3 на кубиках и шариках, я изобретала какие-то идиотские "задачи из жизни".
"У нас на кухне, на самой верхней полке, стояло 17 чайников.Пять упали и разбились на мелкие кусочки. Что скажет папа, когда увидит, что чайников осталось ...сколько?"
Маразм крепчает.
А впереди дожливые дни.
Какая ты все-таки молодец! Восхищаюсь такими мамами, которые постоянно что-то придумывают, занимаются с ребенком. Меня в последнее время не хватает даже на то, чтобы книжку почитать.
Так у Вас причина уважительная))) Сейчас малыш хотя бы спит по 20 часов, потом времени вообще не будет. Я 4 месяца разрывалась между двумя, а потом пришлось пригласить няню для младшего, потому что Маргарита вообще сама себе была предоставлена, а для неё это не есть гуд.
и где таких дают?))) мы больше 12 не спали никогда. И то урывками.
Как то после прививки 3 дня спали по 15-16. Я поняла что счастье есть)
гы)))) Моей сейчас 4.5 месяца и она спит часов 15 в сутки. Но до 3 тока ела и спала)
Жаль:( Нас миновала эта проблема. Мой первое время "жил" на мне: животик к животику и днем и ночью, может это помогало)))
А самой спать когда? Я с ним на руках спать не могу, а так он постоянно на руках, даже ем с ним вместе.
Понятно, что всё индивидуально) Я так и спала: на спине с Федей на животе) у нас мальчишка тоже "порученька" - это из лексикона моей бабушки)
Ну, держитесь! Колики пройдут - зубки придут)))
Кстати у старшего именно колики были ужаснее всего, зубы на их фоне как-то померкли. :)
эх, и меня мало на что остается... Стараюсь по ходу дела... Лежу и кормлю малую, а с сыном пальцы считаем и загибаем. Как-то более ли менее уделить полчаса на занятия успеваю лишь вечером (и то если не до поздна гуляем). когда мелкую мужу вручаю.
Есть ипотерапияЮ дельфинотерапия, а у нас еще и сестротерапия))))) Даю ему обнять (сама её поддерживаю), погладить, обращаю внимания на эмоции (улыбка, взгляд), части тела))))
Я как тебя почитаю, у меня комплекс неполноценности развивается. У меня совершенно нет никакой фантазии, начинаю понимать, что неудивительно, что у меня ребенок такой :(
Ну сказала ты так сказала. А у тогда тады чего ж ТАКОЙ, если у мення "фантазия есть"??!
Если б хоть что-то зависело от маминой фантазии, блиин...
От маминой фантазии зависит степень компенсации.
Думаю, что где-нить в обычной провинциальной российской школе никто бы и не заподозрил, что у твоего ребенка какие-то проблемы.
В обычной российской школе мой сын был бы признан необучаемым и выгнан нафиг с позором на дмоашнее обучение.Сто процентов.
девчонки, ну вы что в самом деле.Нашли о чем думать! просто я уже 4 года (!!) бьюсь с этим ребенком, а все без толку.
Я скоро свихнусь полностью и тогда вообще буду весела и феерически полна фантазий! как истинная психически больная дама..:)
а сегодня тетка на меня наорала в магазине. она в начале обхамила продавца и не давала той работать, а я с тремя была, ну и попросила её немного помолчать, чтобы продавец меня отпустила. И тут выяснилось, что я "нервная и поэтому ребенок у меня такой крикливый и нервный") А мне смешно) Если окружающим мой ребенок кажется просто крикливым и нервным - это же гораздо лучше чем истинное положение дел)))) ;)
А носок он сегодня одел-таки.... шиворот-на выворот, но натянул... 2 дня бьемся... Заодно молнию на ветровке разорвал.
Респект Вашей выдержке =D> Я поначалу (да и сейчас бывает) от таких теть получала нервное расстройство... Сейчас учусь наращивать броню :)
А с носком - поздравляю! Два дня - это вообше не срок :)
а мне вообще везет на всяких психов) Вот недавно мужик посадил свего ребенка в грязных сандалях в нашу люльку (я в магазине взяла дочку на руки и отошла метра на 3 к прилавкам) Ну и так... Есть такое дело - везет мне на неадекватов) Вначале бесило, пыталась отвечать, а сейчас тупо хихикаю. Изменила свое отношение))))
Мой сегодня не в духах, аутичность прямо прет, вредный до ужаса. Но уже можно с уверенностью сказать (слава тебе, Господи!), что ребенок говорит предложениями. Корявыми, кривыми, но строит сам и по делу! Говорит мне: "Мама, открой шкаф дай подушку одеяло, еще спать". Крестная, когда приходит к нам в гости, одевает свой халатик (у нас висит, ей так удобней), а халатик этот с абстрактными фигурами типа картин Пикассо. Коля ей говорит :"Крестная, снимай цветочки (платье в цветочек было на ней), одень компьютеры!" мы так смеялись, это ж надо так сформулировать :) Радует, что хотя многие слова не помнит (или не знает), пытается найти альтернативу. Увидел вчера фломастеры, как называются - забыл, говорит: "Дай мне ручки вон те, синюю, красную, желтую, зеленую. И белый, рисовать, принеси". (альбом имел ввиду, тоже забыл, как называется).
ух ты,а говорит четко,разборчиво для окружающих?у нас тоже слава Богу предложения все длиньше и рассудительней,но с произношением бяда.
ну уж еще есть аутичность,а есть вредности характера...и есть(у нас очень)избалованность любимого зацелованного ребенка
Нет, говорит не очень разборчиво, но все более и более понятно. Некоторые слова произносит вообще идеально, а некоторые так перековеркает, что я-то с трудом узнаю. Но это самая небольшая проблема из всех, нам бы строить правильно предложения научиться.
Я тоже так рассуждаю - главное, что ребенок стал как-то облачать мысли в слова и предложения, а уж вся филигранная работа - дело техники :) Тут меня мой папа (дедушка Даньки) "убил" - спросил, почему я с ним МАЛО занимаюсь, он-де букву "Р" не выговаривает :dash1 А то, что ребенок в принципе только этой весной начал говорить, это в расчет не принимается...
Замечательно все объясняет! С такой речью можно уже нормально работать! прям мечта!
У наших детей -увы- обычно так и бывает -: чуть лучше с речью, но хуже с поведением, и наоборот.На все сразу силенок не хватат..:(
Оль, да как я ней работать-то? Главная помощь сейчас - это не мешать, чтобы, не дай Бог не передавить и ребенок не утратил бы интерес. Только вот как это объяснить моему супругу, который ни фига не понимает и не желает понимать...
К чему он утратит интерес - это к общению с помощью речи он утратит интерес?!! Ну вы уж совсем ребенка загнобили, мамо :):) нее, теперь парень уже может, и сам понимает что он МОЖЕТ общаться словами, и его теперь не остановишь, слава богу!
А работать как - а так как работают логопеды по развитию речи! Передавить тут ничего нельзя, если к процессу подойти в адеквате :) Если все в игре, если все весело и прикольно, как можно передавить?!
Моя младшая пазлы не любит собирать воообще.Но когда я с ней занимаюсь упражнениями логопедическими (она половину звуков так и не произносит ни фига, рабоатем...), то лучше всего получается именно с пазлами - она повторяет за мной или сама называет слово правильно - даю кусочек , кладет на место, снова слово или звук или что там еще у нас сегодня - и опять получает кусок пазла. И нравится ж!
Если конечно строить все время "садись, бери карандаш, тетрадку, будем заниматься!", но это ж сами понимаете... :sad2
вот у нас эффективней всего именно так: Сядь за парту, бери карандаш, вот твои 2 листа заданий. Тогда к делу подходит серьезно и есть шанс, что постарается и подумает, потому как знает, что пока не сделает, то ни прогулки, ни обеда не будет.
а вот если все в игре, то он это всерьез не воспринимает, бесится, ржет и тупит...и напрочь все говорит не думая......
С отработкой заученных навыков уже совсем просто. Если я знаю, что Ванька может сам написать прописи, но писать их надо, потому как моторика ужасная и письмо ужасное, то я просто сажаю за парту, даю тетрад, обозначаю норму и ухожу по своим делам. Возвращаюсь через час-два, обычно большая часть сделана, потому что знает, что иначе гулять не пойдем. Правда есть вариант, что зависнет, рассматривая что-то в окне и сделает мало, но с этим работаем.
А вот, то, где он не догоняет и надо сидеть с ним и объяснять, там ужас....и слезы и сопли и тупость и все что хочешь
Мой деть сегодня наконец-то обратил внимание на кота. Пошли в гости к свекрам, у них кот, Вовчик кружил вокру него кружил, потом, сгонял к его мискам, там стоял маленький пакетик с кошачьей едой (кошак нарисован), принес мне, показал на картинку, я говорю, это котику кушать. Понесся с этим пакетиком к коту, высыпал корм, поднял ему хвост, говорю, что это попка у кота, вот ротик, ушки, носик, Вовка, так деловито развенул кота мордой к себе и давай его кормить, кот флегма, удивился, но ел исправно, пока еда не закончилась. Еле увела домой, кота тащили за собой до самых дверей.
рада за вас)))) помню тоже очень радовалась когда мой ребенок посмотрел в сторону кошки))))) А собаку нам принять помогли соседи по даче, у них сенбернар и мой на него стал реагировать)))) :)
Нам дефектолог сказала, что на аутичных детей вообще очень положительно действуют домашние животные и, если есть возможность, желательно завести. Мы завели год назад кота, так мой сразу тогда сказал целую фразу: "Котика, белый-белый!", но, к сожалению, с котом произошла трагическая история :( и теперь у нас нет домашних животных (кроме аквариумных рыбок).
Да, с мужем засада :) Хотя вроде есть какие-то неаллергичные кошки... Вряд ли растерзают, обычно животные себя в обиду не дадут :)
У нас я - аллергик :(... Хотя и сама ОЧЕНЬ кошек люблю :( Вот сейчас думаю - может, попугайчика какого завести? :think
У меня жуткая аллергия на кошек, в гости хожу только предварительно наглотавшись таблеток, на попугайчиков у меня случился анафилктический шок и я загремела в больницу, там мне врач сказал, что на корм попугйчиков у многих сильнейшая аллергическая реакция, так что нужно сдавать пробы, во так.
Кот был в шоке, в глазах ужас, но жрал свой корм со скоростью света, ибо Вовчик исправно закладывал корм ему в пасть и между делом пощупал ушки, глазки, усики. Вообще впервый раз мы всей семьей смеялись над Вовкой, хотя и стояли на стреме возле него:):)
...а мой - на улитку! :):)
мы с Анькой полчаса энту улитку дрессировали! Она у нас в результате через "бревно" скакала, и кувыркалась сама по себе. а потом мы ей устроили тропический ливень, она долго обсыхала, вращая рожками, а мы ей устроили второй дом сверху из пластмассовой скорлупки ,вобщем, минут сорок мы сообща третировали жЫвотное:)
В процессе дрессировки позвали Петика. Ну у него подход конкретный - подошел, поахал восторженно, потом ухватил улитку за раковину, посмотрел че там снизу,и -а-ну-ее-нафик.
Но я и не старась поддержать интерес у этого юного натуралиста ,и вообще улитку отобрала от греха подальше, пока он ее пальцем из домика не выковырял и рога не поотшибал.
Так я защитила родную природу.
Со старшим сыном тоже часто играем то с гусеничками, то с жуками, тут недавно легушку отловили. Вову, правда, не слишком это интерисует:)
Продолжение вчерашней кошачьей темы, муж вечером с Вовчиком разговаривает, рассказывает про кошек, говорит : "кошечка мяу, мяу", Вова срывается с места, бежит на кухню, берет печенье, приноcит мужу и в рот ему закладывает, мол ешь и не мяукай:)
у моего истерик меньше стало, но поперла агрессия. Никогда первым не лез, а сегодня переклинило его. Сидит маленький мальчик лет 2, мой подбегает и со всей дури ногой ему по спине! Отловила, отругала (толку-то). Тот взлетает на горку, сильно размахивается ногой и херакс - девочку лет 8 снова по спине. Пипец. Сняла с горки и повела домой.
Сегодня вечером мои родители его забрали на пару дней. Наказала им к детским площадкам не приближаться.
а родители побитых как реагировали?
может это не агрессия? может если речи нет, он так общаться пытается?
мой если с ним не играешь, начинает пакостить. Часы в аквариум уронит, воду разольет, игрушки или еду раскидает по всей комнате...
+1. Скорее всего. Агрессивность аутистов - это вообще миф. Тут наоборот нужно следить, как бы им люлей не навешали...
На моего всегда первая нападает 3,5-летняя соседская ровная говорящая девочка. Мой поначалу прифигевал и не знал, как реагировать, но теперь научился в обратную ей сдачи давать.
вот у нас дома с утра начинаются драки. Старший его с утра треснет и потом они до вечера сдачу друг другу дают! Так что я прям с утра бдю, чтоб тот его не стукнул. а то потом сам битый ходит.
Ладно девочка - она мешала пройти. но почему он мальчика пнул я вообще не поняла.
А ему так весело было. Все с улыбочкой.
а никак, что меня очень удивило! А на горке он девочку пнул. потому что она ему пройти мешала. хорошо, что хоть не скинул.
Вот мой без дела тоже дурить начинает! Но как-то он сегодня круто. А пинает-то больно!
да они все без дела дурить начинают: и аутичные, и ровные, и гиперактивные. Всякие. У подружки пятилетка веник поджог от нефигделать. Сама она в детстве целый час аутично кромсала шторы лезвием - так ей понравился процесс, что не могла оторваться :) У еще одной знакомой дочка в 2 года целыми днями сидела в тазике и рвала газеты на полосы , а уж каике истерики закатывала - наши "курят"(ща ей уже 15 лет, красотка еще та, от мальчиков отбоя нет). Это я так, навскидку припомнила, засыпаю уже...
Так что нашим бы заговорить, а остальное уже дело десятое. проблем у всех детей хватает :)
кроме речи еще очень много всего надо.... мы сейчас говорим как то. Пусть короткими предложениями но в тему, но вижу еще очень очень много отличий от других детей кроме речи просто огромное кол-во..и именно эти отличия и составляют одно гигантское отличие...
+1, для нас сейчас актуальны и заметны такие отличия как: неуклюжесть, заторможенность, инфантильность, отсутствие знаний и умений на наш возраст
Я не наезжаю, я выставляю приорететы. Просто это сейчас важнее, чем речь, которая хоть и не идеальна, но сойдет вполне
У меня до близости 1 класса тоже все упиралось в речь.....ну еще и в понимание речи на фоне глухоты...а теперь я поняла, что главное обучаемость.....а с ней у нас есть проблемы и не малые.....
Как человеки, прошедшие уже 1-ый класс, скажу - что речь очень и очень важна. Обучаемость - это приоритет, вне сомнения. Но чтобы проверять усвоение материала, нужно как минимум, чтобы ученик отвечал учителю. У нас нет проблем с обучаемость, за исключением, пожалуй, колоссальной тупости в математике. Но наша учительница достаточно долго училась понимать Тошкину речь. Было совсем непросто. Особенно, когда пошло второе полугодие и письмо перешло в уроки русского языка, где назубок нужно отвечать правила, самостоятельно составлять (а значит, и проговаривать) предложения. На уроках Окружающего мира та же петрушка. Чтобы проверить усвоен ли материал - его нужно ОТВЕТИТЬ.
Но в Ванькином случае с речью не вижу никаких проблем. По крайней мере уровень достаточен, чтобы отвечать заданные темы.
Вот и я о том же. Звуки у нас все есть и при желании коряво, с нарушениями родов, чисел и падежей, но ответить он может и в принципе его поймут, просто ответ будет так сказать примитивен и косноязычен. А вот если ответить нечего и на вопрос какое время года на дворе, ребенок отвечает, что платье красное.......вот тут речь не спасет.
т.е. на грамотность и развернутость речи я забила откровенно, ударясь больше в налаживание процессов мозговой деятельности.
У нас еще проблема обрисовалась...У меня Ванька стал "зависать"...Вот идет чистить зубы...и вдруг посреди комнаты "завис", то ли задумался, то ли засмотрелся....но это долго может быть. И так во всем....сидит ест, вдруг остановился с вилкой в руке и замер....и сидит....может и напевать еще при этом.....Может зависнуть так, что не понимает и не слышит о чем его спрашивают.....
+1000 тупость, плохая память, заторможенность, отсутствие знаний на уровень возраста, неуклюжесть во всем . из за этого тормозится общение. + невозможность рассказывать о происшедших событиях..
+ очень плохая обучаемость..все по 100 раз надо повторять..а это для школы ой как плохо..(((
Уже хочется за девочку заступиться. Одна моя знакомая мама свою гипер дочку тупой называет оттого, что та ее объяснения и комментарии по любому поводу слушать не хочет - шило в попе все время заставляет двигаться, а вдумываться времени нет. Но это же не значит, что девчонка действительно тупая!
хм.у меня такая Соня-с одной стороны вроде зпрр,с другой аутичный спектр слеганца,НО я считаю ее умной)))
пусть все они наши детки не тупые,а умнички-молодцы)
да не , моя тоже умничка во многом но тупит очень часто..не может вспомнить слово или подобрать его и говорит эээээ не знаю не помню..
думаю самое обидное для ребенка,любого, быть каким-то не таким для мамы с папой)а счастливый,кто любим и принимается таким какой есть.
...конечно все мои рассуждения до очередного столкновения с реальным миром детей и взрослых-обычных
таки да. Вы оказались правы. Понаблюдала внимательнее за ним. Он пытается взаимодействовать с детьми некоторыми. Но не знает как это делать. Т.е. с девочкой одной наперегонки с горки скатываться и снова залезать ему был весело. А вот ребенок сидит - он, видимо, пытается и с ним поиграть, но не знает как, поэтому и пнул.
Девчонки - не смейтесь - залезла с ним в песочницу. Рост у него сейчас 108 см и я пытаюсь его научить взаимодействию. Руки его у меня всегда под контролем )чтоб не кинул, не ударил), перехватываю и его руками делаем куличики, горки, ямки... Терпения у него мало, но хоть как-то. Да и у меня времени немного, дочка в коляске очень мало спит.
Купила ему мелки. Смотрю, не жадничает, если другие дети рисуют, по просьбе может даже поменятся. Правда сам взял мел и прочертил пунктир через всю площадку. Тоже неплохо))))
Девочки, спасибо вам, вы мне так помогаете!
Ой. так это же прекрасно - что он САМ пытается взаимодействовать :-D А уж научить КАК - это наша работа ;-)
Мой Данька в этом смысле только недавно начал проявлять интерес к детям. При приближении незнакомых (детей ли, взрослых) закрывается ручками (типа он в домике) - а сам улыбается и пытается подглядывать, как там и что :) Тоже учу - как поздороваться, как протянуть руку для пожатия, как предложить игрушку, чтобы вместе поиграть...
Тут на днях я за ним наблюдала с замиранием сердца. Ситуация такая: мы сидели в парке на скамейке, Данька пускал мыльные пузыри, потом чем-то испачкался (а, мячик в лужу уронил!), прибежал ко мне, вытерли ручки и мячик салфетками, и я говорю: "Сбегай, выброси в мусор" Он с готовностью берет, так же с готовностью бежит к урне, а через два шага останавливается и делает открытие - к урне надо бежать еще через три скамейки, на которых сидят люди. Ога. Возвращается ко мне (я наблюдала за ним, все поняла, боится): "Мама!" Я делаю вид, что не понимаю, говорю опять, мол, беги, а потом пойдем белку кормить. Вот надо было видеть, КАК он боролся с собой, сделает шаг, потом другой, в потом побежал, опять-таки закрывшись ладошкой (типа козырька с одной стороны)... Все-таки у наших деток огромное мужество, я считаю, как они борются со своими страхами, как преодолевают.
У Дениса таких страхов нет, но помню, как он пытался играть с детьми до КИ. Это тоже было страшновато: стукнет - и побежал, чтобы догоняли. Или присоединялся к детской беготне, но немного сбоку, на небольшом расстоянии. Видимо, боялся, что выгонять начнут. Теперь мы на площадку выносим 3-4 автомата-пистолета, чтобы обеспечить ему группу единомышленников для игры в войну.
Кохлеарный имплант, это прибор, с помощью которого глухой ребенок слышит. Часть его находится под кожей и в улитке, а остальное на голове и на ухе. :) У моего тоже такой есть
Спасибо :)
Вот я практически никому не могу этого рассказать (вот такие вот моменты), ну, кроме мужа, без уверенности, что меня поймут. Ведь пустяк, со стороны если поглядеть, подумаешь, ребенок сбегал за десять метров от мамы, отнес бумажку в мусор :)
А здесь я пишу - и уверена, что не надо ничего разжевывать, что за пустяк это не примут :) Каждый наш шажочек - это огромная наша победа, вот и хочется ею поделится с такими же победителями :)
Молодец какой! Кстати, вот эти подглядывания - как раз и есть признак, как бы это выразиться? - неаутичности, вот. Ему ИНТЕРЕСНЫ другие люди. А страхи...Вот мой тоже многого боится, а уж как я боюсь и летать, и даже ездить на лифте (всю беременность на 11 таж пешком проходила, потом уже консъержей просила со мной на лифте ездить, одна боюсь - хоть тресни)и не могу я силой воли эти страхи перебороть. Ну и фиг с ними, если уж только совсем мешать жить не начнут :)
Ой, если уж по Гамбурскому счету, то у всех нас есть свои страхи :) Я, вот, к примеру, в беременность лестниц боялась (что, в принципе, понятно ;-)), еще боюсь до содрогания голубей, высоты боюсь... Конечно, я с криками ужаса не убегаю, тоже силу воли приходиться задействовать :) А так - да, все мы разные, со своими причудами ;-) Лишь бы жить не мешало :-D
Как мне сказала наш дефектолог по поводу прогнозов о Даньке, что очень вероятно (ТТТ!!!) удастся его скомпенсировать, ну будет он с чудинкой, это будет его милая особенность :-D
Ну вот, а ты говоришь, "тяжелый, тяжелый", да он у тебя будет через год подходить к детям и говорить: "Давай поиграем!"
Хорошо, что он хочет взаимодействовать с детьми. Если не знает как этому можно ведь научить. А вот мой категорически не хочет с детьми играть, только один. :(
Люди! Мой седня задал первый вопрос!
Были в Храме, мой, как положено, повалялся на полу, побегал везде и вдруг увидел у одной маленькой девочки на ногах босоножки, которые мигают огоньками при ходьбе. Он просто офигел от такой красоты, присел на корточки, осмотрел ее босоножки с одной стороны, потом с другой, а потом громко, но задумчиво произнес: "Что это горит?" и также громко, обращаясь ко мне: "Мама!Огоньки!"
ну вот видишь как здорово. посмотришь у тебя будет из серии. " сына а чего ты так долго не говорил" " да все нормально соленое было")))) Если его первый вопрос довольно серьезно сложенный, а не просто где ? поедешь с нами?? или еще что ...То он у вас умеет говорить!!
Какой хороший вопрос! Да еще и ответил на него. Умничка! :) У нас первым вопросом было "где?"
супер!!!!!!!! какой умничка!!! :)
мой любит кроссовки брата с огоньками. В прихожей долго может сидеть и об пол их стучать)));)
Спасибо за похвалы! Все-таки это был не первый вопрос, первый был около недели назад: "Где телефон?", причем задал он мне его в ответ на мой вопрос:"Что ты ищешь?". Но сегодня я сама удивилась сложности вопроса.
Надо ребенку теперь такие же подарить кроссовки,в награду)))Вот 100 пудов,новые впечатления для наших детей лучше любых таблеток.у меня Сонька стала все время задавать вопросы,как посмотрела мультик "непослушный медвежонок"(по мне так все эти мультики из горы самоцветов шедевральные)там медвежонок спрашивает-а что вы делаете?теперь она тоже спрашивает-а что это ты делаешь,а что это ты кушаешь,а что ты читаешь и просто "ой что это?"Я тоже счастлива,ведь всего пару месяцев назад плакалась,что совсем не задает вопросов,только где.
скорее бы почему появилось,мечтаю)
Открыла для себя эту Гору самоцветов :) Мы-то на старых советских мультах "сидим", из современных только Лунтик, Смешарики, Маша с медведем и образовательные мульты Саакянца (рекомендую, кста, парадоксально, но такая фигня детям нравится). А что еще из самоцветов, кроме "непослушного медвеженка" посоветуешь? Буду качать.
мне например не оч по душе и лунтики-смешарики и даже красочная Маша.Хотя ребенку понятно нравятся.Старые да,не перевозбуждают.
а гора самоцветов,там все мульты офигенские,я так понимаю там используется язык сказок,фольклорный,самобытный,заслушаешься.Для деток постарше полезно в плане познаний географии.
все интересные,я сама с удовольствием пересматриваю,медвежьи истории,Жихарка,про барана и козла,про Степана-кузнеца,про непослушную дочку,якутские еще
Не знаю, что делать со смехом ребенка. С весны началось и никак не закончится. Постоянно, я бы сказала "по-идиотски" смеется. Совершенно не к месту, не вовремя. Причем когда ему делаешь замечание, ругаешь, кричишь на него, он понимает, что надо остановиться, а не может. Особенно раздражает это ухахатывание за столом. Но даже когда я готова взорваться от злости, он рыдает, но сквозь слезы все равно смеется. Стали жаловаться на него на занятиях на этот смех, даже из бассейна один раз выгнали. Что с этим делать? Сил моих уже нет с этим бороться.
и моя ржет. Иногда вообще не к месту Выглядит со стороны как сумасшедшая..Может у нас мамочки уже паранноя- если детки нормальные были бы, то и не придирались бы ко смеху.. А теперь нам все кажется не так)))
Без причины - нет, никогда. "Ровные" ржут всегда по делу. Ну да, часто дело плёвое, а ржут, как кони, долго и исступлённо :), но ПОВОД - он всегда есть для смеха...
Ладно бы если бы просто смеялся, прикрикнешь - замолчит. А мой прямо видно, что не может остановиться, даже если хочет. Свекровь (психиатр, правда взрослый) посоветовала подавать фенибут.
мой тоже ржал без повода, пока не перестала кормить его конфетами, печеньками и прочей химической гадостью. Он у меня весной во время гипсования раскормился этим жутко, нон-стопом просто хомячил драже в шоколаде, вафельные трубочки и тыды. 2 месяца без них, и все ок, ТТТ, никакого ржача, а то сам просил меня "сделать что-нибудь, чтобы остановиться"
Не пойму сын перестал смеяться, т.к. убрали сладости или вы его так наказываете, типа будешь смеяться сладкое не получишь? Мой в принципе сладкого не много ест. А если угрожать все равно не помогает, он не контролирует смех свой.
я говорю именно про неконтролируемый смех, когда кажется, что башню детю снесло :( Наказание в данном случае только усугубляет ситуацию. Если он "ржет", значит что-то долбит ему в мозг. В нашем случае это было все сладкое. А вот сейчас это сладенькое ой как просит, хорошо ж ему с него.
Привет! Малыш, сначала поздравляю с долгожданным счастьем!!! Как вы растете?
И про смех - у нас похожая история, правда не так сильно выражена, если сделать замечание - останавливается. Но появилась проблема с глазом - правый глаз периодически подмигивает :( усиливается это мигание, когда его ругаешь, или он перевозбужден. Спрашиваю - ты специально так делаешь сам, или глаз сам мигает? Отвечает, что он специально так делает т.к. ему нравится. Но не верю я что ребенок в истерике будет еще и подмигивать, на мой взгляд он в это время другим занят, что бы еще и мигать... Началось все это когда я в роддоме лежала 2 недели перед родами. До сих пор не проходит. И после родов - постоянные истерики, скандалы, нытье по любому поводу... Мне кажется, что я больше от старшего устаю, чем от младшего :( не знаю, что мне с этим делать
Привет, Ларис! Спасибо за поздравления! Растем потихоньку, единственно колики замучали его, так кричит, бедняга, ничего не помогает. :(
Ты что-то совсем пропала, к школе готовитесь? Может у вас тики, не дай Бог конечно? Как младший, растет?
Ой, у нас тоже колики были большой проблемой - орал по 3-4 часа не переставая. Помог бебикалм и эспумизан заранее и во время. Где-то к 2,5 мес. прошли. сейчас бывают дни, когда поплачет, но уже не так часто. С Петькой еще плантекс постоянно пили, правда Ромке он оказался как мертвому припарки :( В общем, потерпите - еще чуть чуть и пройдут сами.
Мы пропали т.к. все лето лётаем по бабушкам. Месяц у одной, месяц у другой... готовимся к школе, занимаемся каждый день - утром логопед, вечером чтение по 2-3 страницы. Чтение тяжко идет :( Логопед - неплохо. Практически со всем справляется. Только вот на словарный запас результаты не фонтан. Такие как абажур, циферблат и т.д... которые не так часто употребляются - вообще не знает. Ну ничего, боремся :)
Я вот про тики тоже боюсь. Не нравится мне это :( осенью в ИКП поедем - буду разговаривать на этот счет. А ты что про них знаешь?
Ромка растет :) такой хохотушка. все время улыбка, начал ручками все трогать-хватать, правда не очень уверенно. Делаем ему массаж - гипертонус ножек. Уже есть результаты. На животе поджимает ножки и поднимает попу, типа, ползти. правда еще не ползает :) Разговариувает во всю! Мне прям даже необычно. Теперь вижу разницу между Петькой и Ромкой и понимаю, что Петькины проблемы были видны еще в младенчестве...
Ну я то разницу заметила сразу. Обалдела когда увидела, что недельный ребенок голову на животе поднимает. Надеюсь у Федика все будет хорошо и правильно развиваться. Какие вы молодцы, что занимаетесь. У нас остался только учитель-дефектолог 2 раза в неделю и то не хочет заниматься. ЛОгопед в отпуске, в саду летом тоже занятий нет. А мне совсем не до него сейчас. :(
Тики были у дочки коллеги по работе. Она одним глазом моргала и нос морщила. Им запретили на пару месяцев телевизор, компьютер, они пили какие-то таблетки и делали физиопроцедуры. Все нормализовалось.
Ну у нас физически Петр развивался нормально. А вот психическое развитие - начал руками к игрухам тянуться только ближе к 5 мес, Ромка уже сейчас, в 3, во всю руками пользуется. Хватает еще не очень уверенно, но уже ручки "раскрылись", ну и т.д. всякие вот такие "умения" у Ромки намного раньше, чем у Петьки - улыбка, смех, реакция на взрослых, реакция на предметы, "узнавание"... если бы у меня был опыт с первым "нормальным" ребенком - я бы забила тревогу намного раньше. а тогда я все это воспринимала как вариант нормы :(
Про тики поняла - буду наблюдать и консультироваться со специалистами. Спасибо за информацию!
Тики проходят. надо ребенка не дергать просто. мой моргал обоими глазами пару месяцев, потом прошло. правда начал ногти грызть сразу, потом тоже прошло. мы молчали, замечания не делали.
это невротические реакции. У нас они периодически всплывают. И дерганье глаз в том числе бывает. Мы лечили таблетками.....вот только убей не помню какими........
:( да, скорее всего что-то из этой оперы. Будем с неврологом разговаривать :( не думала, что появление второго ребенка так его шарахнет, что до таких реакций дойдет :(
Да я привыкла к тому, что дел невпроворот))) глвное,чтобы за делами не проследить как развиваются внучки. Вот со вчерашнего дня старшая (ей 9 мес) стала путешествовать на четырех точках по всей квартире, да так быстро, что не догнать. Это радует -ползает познает мир)))ведь в кроватке и манеже, как в клетке)))
У нас еще проблема обрисовалась...У меня Ванька стал "зависать"...Вот идет чистить зубы...и вдруг посреди комнаты "завис", то ли задумался, то ли засмотрелся....но это долго может быть. И так во всем....сидит ест, вдруг остановился с вилкой в руке и замер....и сидит....может и напевать еще при этом.....Может зависнуть так, что не понимает и не слышит о чем его спрашивают.....Че с этим делать-то?
для 7-8 лет по моему самая тема.... у нас пол класса так делало. и я не без греха..
Соглашусь. Сколько знаю детей этого возраста - все зависают. Я помню, как сама сколько раз зависала с колготками на одной ноге, пока мама втык не вставляла :)
Это я была,анонимно вышло,сори.Нашла этот клип совершено случайно,зацепила песня очень,до глубины души,захотелось поделиться,разделить эмоции с теми,кто всё понимает.Такие простые слова,но такие точные,правельные.Особено чужой мир в своей квартире,и про снежинки,так всё точно пережито авторами.Извиняюсь,если кого-то растроила:-(
а мне тоже очень понравилось. Трогательно и правильно... Тоже до слез, но не могла не прослушать еще несколько раз). как-то по-другому заставляет смотреть кое на что...
Посмотрела клип.. Созрел вопрос. А у кого из наших детей глазки немножко косят. Как бы вкучку?
Катя, извините, не могу не спросить: то есть нистагм не является препятствием для чтения? У нас тоже присутствует, горизонтальный.
Жанн, а у нас видимо в купе со всем остальным астигматизм не давал читать. Мы зачитали ровно в тот день как одели очки. И границу клетки и строчки тоже поняли в тот день. И плоскостное восприятие у нас в тот день открылось......так что у нас было так. Как нам объяснил наш врач у нас очень сложная структура астигматизма....
Вчера я поняла,что я сама же и не понимаю моего ребёнка:-(Даю ему макароны,он сразу кричит,что не хочет макароны,я говорю,не хочеш не еш,но не получиш взамен ничего,типа творожков или йогуртов.Даня мой рассердился,бежит к холодильнику,пытается открыть,я не разрешаю,если идти на уступки,то он будит в основном питаться молочкой,я уверена,что он как всегда хочет просто пойти и взять то,что хочет.Он кричит,плачет,скандалит,кричит "чеко",и пытается холодильник открыть,что такое чеко я понятия не имею.Пытается меня ударить,опрокидывает стулья,я уже раздражаюсь,отвожу в комнату одного,типа наказан,он скандалит,кричит,что не хочет макароны,я продолжаю наставивать,что йогурты он не получит взамен.Минут 20 скандал был,я сержусь на него уже,мне не так важно,что б он поел эти макароны,как что б он не получил то,что хочет подобным образом.Он и правда понял,угомонился,спокойно пошёл,взял макароны,при этом ничего не говоря,спокойно открыл холодильник,показал на кетчуп со словами "я хочу это".Блин,я всё поняла,мой ребёнок просто хотел макароны с кетчупом и не знал,как это сказать и попросить,ему доступно сказать что не хочет мкароны,он и правда их не хотел без кетчупа,а вот как сказть,что он хочет макароны с кетчупом он не знал,и "чеко",это кетчуп,он пытался взять в холодильнике кетчуп,потому,что не знал как сказать что он хочет макароны с кетчупом,а я думала,что он хочет в холодильнике свою молочку вместо макарон.Он пытался мне обьяснить,а я его наказывала в комнате,за то,что сама же его не поняла,конечно он злился и швырялся стульями,он злился на меня от того,что я не понимаю,а он не может по другому обьяснить.В итоге он вобще боялся сказать что либо,он просто молча взял макароны,и так же молча взял кетчуп,назвав "это",боясь ошибиться,и его опять не поймут.Мне так стыдно,я чувствую себя виноватой перед ребёнком за свою реакцию,за непонимание,за то,что раздражалась на него,подорвав его увереность в себе.Кажется пустяк с этими макаронами и кетчупом,но таких пустяков немало,и если я его не понимаю,то окружающие тем более.Такой осадок от этого случая:-(
ну надо же. :( Я бы тоже не догадалась.
Но, если честно, я бы его йогуртами кормила, если бы он их ел. Т.е. если выбор делать между супом и молочкой, то настояла бы на супе, а если макароны и молочка, то пусть бы молочку ел...
Если уступить на макаронах,то и мясом,и с супом,и со всем остальным будит та же история,скажет нехочу,и пойдёт за йогуртом,уступаю,если точно вижу,что не будит это есть,у нас с едой не совсем хорошо.Огорчил ещо момент,как у него ограничены возможности самовыражения.
Мой только так и ест. Я его спрашиваю кетчуп (пауза) или майонез (пауза), а он мне на что-то говорит Да (или А, как получается). А Рев в ответ на непонимание не/мало говорящего ребенка, конечно, оправдан. Вот из спежего: бабушка на отдыхе сидела с Денисом у бассейна. Он: порылся в сумке, показал на руки - бабушка не поняла- заревел, стал показывать на отель-собрали монатки, пришли в номер. Там ребенок взял нарукавники и спокойно вернулся к бассейну. А ревом своим при этом бабушку довел конкретно!!! И злился ваш малыш, наверное, не на вас, а на свое бессилие. Грустно все это, а куда деваться? Когда постоянно встречаешь какое-то сопротивление, волей-неволей начинаешь давить.
Ну у моего проблема выбора тоже есть,в последнее время вроде получше стало с этим,а так тоже,а-а-а,э-м-м,э-э-э на вопрос что ты хочеш,то или это.
Злился он и на меня,и на бессилие свое,и вобще.
Мне грустно от того,что вот стараешься,что б ребёнок максимально не чувствовал свои трудности,что б не комплексовал,как постороние реагируют и не всегда понимают,а тут сама же даю ему понять,что он не может чего-то,и я не могу ему помочь и понять,да так,что он потом боялся слово кетчуп повторить,и сказать что он хочет или не хочет.
Понимаю Вас, очень это тягостное чувство... Тоже бывает так, что мой Данька чего-то хочет, изо всех возможностей пытается до меня донести, а я не понимаю...
Я в таких случаях говорю с ним - вот садимся рядом и проговариваем всю ситуацию (на Вашем примере - вот ты хотел кетчуп с макаронами, а мама не поняла, ты в другой раз так и скажи мне "мама, хочу макароны и кетчуп, мама дай мне" - ну и так далее, подробно-подробно), мы даже можем некий алгоритм будущей ситуации проиграть.
Тут ведь какое дело - я тоже вместе с ним учусь: он учится выражать мысли и желания, а я его понимать и доходчиво объяснять... Тоже по-всякому бывает, и убегала я плакать в ванную (чтобы никто не видел-не слышал, а по-другому понимала, что вот сейчас сорвусь), тоже наказывала, а потом сердце кровью обливалось... Мы же сами живые люди, не роботы, чтобы всегда все делать без ошибок.
Да, и еще хотела дописать про эти разговоры - может казаться, что говоришь в никуда, ребенок тебе говорит "да", а на деле как будто говорит это механически... Так вот, все у них откладывается в голове, я уже в который раз убеждаюсь - информация, которую я доносила ему год, а то и более, назад вдруг "волшебным" образом сама всплывает, и - самое смешное - окружающие воспринимают как должное "о, Даня это умеет! О, Даня это знает!", ха, а сколько нервов и седых волос стоило это мне в свое время ;-)
Ну я ему потом обьяснила,что не поняла,как можно в следующий раз сказать,"отрепетировали" предложения и слова,слово кетчуп на пальчиках разобрали,но он всё равно,говорит правильно,а когда использует спонтано,опять чеко.У нас ещо с пониманием не всё ок,не всегда и всё можно донести,я и сама не знаю,что он да понял,а что нет,вот так сидит,кивает,вроде всёпонял,а на самом деле ничего,или наоборот,думаешь что вобще ничего не дошло,а оказывается всё-всё понял как надо.Тоже периодически обалдеваю,откуда мой ребёнок это знает,и что ещо у него в голове о чём я и понятия не имею,в принципе также,когда как об стену бьёшься,когда элементарные вещи не понимает.
О, про слова "как правильно" и "как Даня говорит на самом деле" - это сколько я мысленно вот так делала :dash1, чтобы он говорил правильно, но вот пока САМ не созреет, ни фига не будет :)
У нас, к примеру, сосулька зимой была "хахе" (почему??? откуда???), провода троллейбуса - "папе" с ударением на второй слог, круг - ""пупу" (не спрашивайте, с какого перепугу :)), вот говорил он так :) И на каждое его очередное "папе", "хахе" я каждый раз исправляла: "К-Р-У-Г!!! С-О-С-У-ЛЬ-К-А!!! П-Р-О-В-О-Д-А!!!" - и все равно потом были хахе и папе :dash1
А в один прекрасный день взял и сказал правильно :party2 Вода камень точит :-D
Ну у нас тоже были жуткие коверканья и аграматизмы,да и сейчас достаточно слов абракадабры,тот же "чеко" например.Был и автобус "тата",машина "шаи" и тп.Он ещо как-то так интересно слова воспринимает некоторые,искажёно,выдаёт так же как и слышит.Вот есть у него подружка,зовут Алисия,так он её упорно называет Авизия,я ему каждую букву,каждый слог разжёвую и в рот закладываю,Авизия и всё тут,так и кричит на весь парк Авизия,она уже откликается:-)Так ещо и речь сама по себе непразборчивая.Счас у нас совсем беда с мужским и женским родами,у нас язык такой,что очень заметно это непонимание,с этим делом у нас уже много конфликтов и недоразумений случалось.И ведь отлично всё понимает,где он или она,что он мальчик,мама женского рода,сам же и обьяснит,а как в речи использовать,то хоть стреляйся,ну вобще никаких успехов,сколько не бейся,вот тоже надеюсь,что сам созреет в один прекрасный день,так и долбим.
Обязательно бдет понимание, сейчас он еще маленький. Мы Лизкины желания стали понимать только к 5 годам, да и сейчас в 6 она иногда такое скажет что мы не понимаем ))) Интересно а в Израиле нет активной реабилитации детей с ЗПРР, например электрорефлесотерапии как в Самаре или каких то еще методик передовых. Занятия с логопедом у Вас бесплатные- каждый день?
Ну больше я его понимаю конечно,чем не понимаю,но всё равно обидно.
Про то,что есть в Израиле,я могу судить только из собственого опыта,с чем мы сталкивались.От государства получаем логопеда раз в неделю,проходили психолога,невролога,трудотерапевта.Самая большая проблема,ждать очень долго специалистов,жмут по максимуму,если у ребёнка нет глобальных и очевидных проблем,мало что получиш,мой ребёнок явно нуждается в большем,чем получает.У нас нет диагноза аутизм или ЗПРР,есть ОНР 2,в которое не входит проблемы понимания речи и моторики,также и то,что было лет до двух с половиной.Есть спецсады и школы для разных нарушений в развитиии,где ребёнок получает занятия каждый день,персонал подготовленый,обучение постороено соответствено.Частным образом можно получить конечно больше,и есть право выбора,но это очень большие средства,которые есть далеко не у всех,у меня вот нет.ИМХО,в Израиле недостаточно настоящих специалистов,методик,террапий и тд,и система далеко не совершена.
ой, я вам поверю))))) Что-то с пониманием у нас очень туго... И песни петь перестал :(
Девочки, а у нас - маленькая победа :) Мы научились выворачивать носки :) Стоило показать ОДИН раз, Данька за мной повторил, я была в шоке - еще пару месяцев назад я бросила это дело как безнадежное...
Теперь выворачивание носков - любимый процесс с улыбкой до ушей и криками "Даня сам!" :)
А у нас трусы:-)Мой Даня трусы теперь сам натянуть может,обе ноги куда надо,и даже не задом наперд:-)Конечно не всегда,бывает перекосит всё,да и на попу натянуть нелегко,но явно понял "технику".Вот с носками вобще пока никак.Следующий этап,штаны и майки,со штанами конечно проще.У меня задача,что б сам брал и одевал правильно,а не просто просовывал ноги или руки в заботливо перед ним положеное так,как должно быть.
Классно, завидую! :) А я даже не знаю КАК объяснить этот процесс. Но у нас руки не из того места растут - моторика хреновая совсем.
Как говорила моя знакомая психолог - у него будут все положенные возрастные кризисы, но в свое время. Вот, по ходу, дождалась кризиса трех лет на пороге пятилетия :)
Конкретно про моего Даньку :) Вообще, кмк, про аутистов в целом нельзя говорить никогда - они настолько разные :)
Ну, твой же (можно на "ты"? ;-)) помладше моего будет, нам такие прогнозы дали в лекотеке после года посещения. Когда мы туда только пришли - тоже было ничего не понятно (честно сказать, не люблю вспоминать тот период - я такая была псих на фоне возникших Данькиных проблем, только этот псих сидел глубоко внутри меня и выходил только когда я была одна - вечером, к примеру, ага - когда муж на работе и сын спит - а я сижу и плачу :(... Блин, чего-то я не в ту степь...)
Уфффффффффффффффф... Девы, ну поздравьте, что ли. Мы с Катушей от зубного только что. Шли к нему, фигурально выражаясь, года полтора. От необъяснимого ОГРОМНОГО ужаса (даже говорить на эту тему не могла - рыдать начинала сразу) до радостного сегодняшнего: "Ух тыыыыыы, я в космос лечуууууууууууу!" (в стоматологическом кресле). Сегодня был просто осмотр. Нашли одну маленькую дырочку, предложили сразу сделать, но мы решили в следующий раз, на сегодня впечатлений и так хватило. Тётя-доктор в подарок получила от Катуши рисунок: собственно тётя, зубы и зубная фея на бреющем полёте неподалёку :).
Я просто жутко ГОРДА и СЧАСТЛИВА :).
Ой, как же это здорово!!! Мы тоже весной ходили первый раз в зубному - но мы были с острой болью, отложить никак нельзя было, побоялись/поорали - в общем, сделали всю положенную программу :)
У вас круче, завидую ;-)
Если кому интересно,фото моего Даньки с диска из сада,который он сегодня закончил:
http://eva.ru/R7CWX
Чудесный мальчик! Славное сероглазое чудо :)
Ой, а на меня воспоминания нахлынули... Моя старшая закончила израильский детсад и два года в школе успела проучиться. И Катуша родилась в Израиле, в Англию мы переехали, когда ей было 8 месяцев.
Спасибо:-)Глазки у него то голубые,то серые,в зависимости от настроения наверное:-)
Долго вы в Израиле жили?из Израиля в Англию не часто уезжают:-)
В Израиле жили 7 лет, в Бет Шемеше. Потом мужа пригласили на работу в Англию. Когда уезжали, планировали тут прожить пару лет, но засосало :), уже и вид на жительство получили...
Вам приходилось читать это раньше?
Что думаете?
http://zvezdniedeti.narod.ru/rez1.html
Мы вернулись из Лагеря Солнечного Мира!
за 12 дней пребывания и 10 жрей конкретных занятий по 10 штук в день (с 10 утра до 19-00) вечера с маленьким перерывом на обед и якобы сон.
Супер там было в плане детей. Ребенок дал невиданный прогресс по коммуникации и даже по речи. И по сюжетной игре и по взаимодействию со взрослыми. И даже из глины и пластилина лепил. Супер короче.
Под конец на всех занятиях демонстрировал полное включение. В перерывах спонтанная речь так и сыпалась, правда корявая.
Бытовые условия ужасающие, но в плане детей там было очень очень очень хорошо.
Еще мы слезли с нейролептиков и пока держимся.
Правда продал дневной сон и стал хуже апрретит.
еще в лагере Сашка рассопливился немного, но его учесть, что там бушевала ротовирусная инфекция, можно сказать, что отделались легким испугом.
А в конце на закрытии Сашка был Буротиной и выступал на лошади. Дал наложить грим (Ну щеки-брови нарисовать, хотя никогда до этого не делал) и с гордым видом нацепил нос, заявив, что это морковка.
ПОтом перед всеми выполнял упражнения на лошадке, короче я в полном восторге! :)
Вам про центр или про их Лагерь рассказать?
программа подобрана под ребенка была. Т.е. из того выбора занятий и преподпадателей, что у них есть, взяли то что подойдет ребенку, в том числе групповые занятия по возрасту с другими детьми. У меня у сына появился друг! Ну громко сказано друг, но мальчик, которого он стал выделять среди других детей. и даже запомнил как он выглядит и как его зовут! И еще 2 девочки.
И еще наш сосед по номеру, и еще 2 девочки соведи по столу в столовой :)
Здорово как! Очень рада за вас! Знакомая тоже недавно вернулась из лагеря ЦЛП, тоже очень довольна прогрессом ребенка. Только они заболели, увы :(, эпидемия их не миновала.
Думаю, надо нам тоже на след.год собраться...
А как вы? Не отдохнули душой? Подруг не завели? Я с прошлого года просто с нетерпением ждала лагеря, потому что там просто дышала полной грудью - атмосфера дружбы и взаимопонимания! Просто студенческий лагерь какой-то! И подруг там закадычных (уже теперь ;-) ) нашла! :-)
да! мы с соседкой сдружились очень. Хотя я вообще то такая не дружная. Вроде открытая, но близко редко кого подпускаю. А так мы там и день рождения отмечали девушки одной под открытым небом на лодочной станции, и вообще "опытом обменивались" Терь я уже планирую уже след год! Атмосфера супер, как ни старались испортить ее бытовые условия.
Звукотерапия по методу Берарда. На английском можно почитать здесь http://www.drguyberard.com/ . По принципу действия это похоже на метод Томатиса. Если правильно помню, Томатиса кто-то из девочек здесь на форуме делал в Москве. Моему ребенку помогает, мы из Молчунов.
Таня, я тут тоже думаю в этом направлении, но пока в размышлениях. Если будет время, посмотри пожалуйтса, мне бы хотелось узнать твое мнение по всем трем пунктам..
1.Нашла вот такой центр - звук+свет типа :) http://www.light-and-sound.co.uk/home.htm
2.Очень заманчиво звучит дистанционный курс, ибо переть в Лондон на две недели...можно конечно, не вопрос! ...но не в кайф.:( http://www.auditoryintegrationtraining.co.uk/news-distance-auditory-course-now-available/
а это нечто другое?вроде сам Бернард утверждает, что он не подписывается ни под одной программой для "домашнего использования" его методики.С другой стороны- на него ж и ссылаются. Ну и как понимать? http://www.aithelps.com/inhome_program.html
Посмотрела ссылки.
1. Про этих ребят лет 5 назад (когда я искала центр) мне дали два отрицательный отзыва. Не знаю, может что у них и поменялось. На сайте не написано, какую именно аппаратуру они используют для световой терапии и модуляции, и нет разбивки на отдельные AIT и свет. Зато написано, что они берут по NHS:)
2. Берард не одобрял дистанционное лечение на 2006 год (обычно цитируют фразу с его сайта). Если тот же Аудиокинетрон правильно откалиброван, в самих процедурах нет ничего сложного. Вопрос, как самим снять подробную аудиограмму. Нам в центре снимали показатели на 11 разных частотах плюс тест на латеральность. GP обычно ограничиваются скринингом на 4-6 частот. Машинка для света у них мне незнакома, мы делали на другой.
Последние ребята в Америке - может там уже разрешили?:)
На "официальном" Берардовском сайте в качестве провайдера висит наш ближайший центр и еще 2 (не те, которые ты нашла). Но это ничего не значит:) - ведь официально и Томатиса в ЮК нет:)
А сюда вы не хотите http://www.inpp.org.uk/ ?
Спасибо,Таня! Думаем, думаем пока.
У меня проблема еще и в том, что муж достаточно решительно настроен против подобных вещей. Его образование и опыт "выступают" против подобной терапии ...Дискутируем. :):)
Девочки, всем привет! Поздравляю с окончанием летнего периода, ну что, начинаем с новыми силами тянуть за уши своих самых любимых? :)
У меня в общем-то вопрос, пришла за советом... Наши детки и КРИЗИС 7 ЛЕТ... У кого детки его уже преодолели? Что-то я не думала, что он по нам ТАК шарахнет. Конечно, я понимаю, что Петр еще и появление Ромки переживает... Но блин, силы у меня уже на исходе. Все всегда говорили, что он "удобный" ребенок. Высокий познавательный интерес, хорошее переключение между задачами, легко договаривался.. А тут полный отрыв. Замотивировать как-то нереально. Постоянный псих, постоянные истерики, полный отках от малейшего напряжения - даже то, что он раньше делал с удовольствием, сейчас только из-под палки. Вот только мультики и игрушки за компьютером заставляют его хоть как-то умолкнуть. Но не могу же я его за компом постоянно держать? Вот дядя ему поставил игрушку, где корова заправляет курицу в огромную рогатку и пуляет ею... Петр пуляет эту курицу и долго дико и громко тупо гогочет.. и все... больше ему ничего кроме этого пуляния не нужно... Ведь раньше и поделки делали и рисовали и лепили и клеили. Его что-то интересовало постоянно - то динозавры, то космос, то Земля внутри, то человек внутри и т.д. и т.п. Сейчас на все наплевать с высокой колокольни. Осталось только вот это тупое пуляние, а все остальное или игнор, или истерика, или огрызается. А ведь впереди школа :( как его замотивировать, как настроить на успех, где откопать его желание учиться???? У меня руки просто опускаются, я уже все перепробовала...
Ларис, у нас все то же самое, хотя нам еще нет 7-ми. Правда у нас это было всегда, в отличие от вас. Может это такая реакция на братика, а не кризис? Ты лично с ним время проводишь? Помню ты писала, что у вас планы на лето - какие-то определенные музеи, что-то еще интересное. Вы их осуществили? У нас тупо один интерес - мультики. С компьютером он обращаться не умеет. Учиться (заниматься) не хочет. Вчера его выгнали из бассейна, т.к. он там хохотал и не занимался. Как мотивировать я не знаю. Но у вас ведь был интерес, не мог же он просто так испариться? Может Пете не хватает твоего внимания, ведь раньше ты с ним очень много занималась. А в школу он хочет?
Я думаю, Ромка тут усугубляет еще... Я стараюсь всеми силами уделять ему много времени. Впервые мы с ним провели все лето, хотя с 4 лет он летом всегда у бабушек - с июня по сентябрь. Тут я везде с ним, не расставались ни на неделю. Занимаемся, читаем, считаем, пытаемся делать что-то. Но с поделками плохо стало - берется и сразу бросает, ничего не доводит до конца :( даже похвастаться нечем... Ехать он никуда не хотел. Книжки, которые я ему по поездкам приготовила - тоже проигнорировал. Делали день рождения в Экспериментариуме - год назад его оттуда бы за уши не вытянули, а в этот раз его заинтересовала только горка, которая для малышей. :( Кучу денег, блин, на это выбросила, готовила его 2 недели, рассказывала про эксперименты, про волшебника (который программу вел) - вроде ждал, но как попал туда - все не интересно. В школу вроде хочет. Но тут же у него выплывает мысль "а вдруг у меня не получится???" и в рев.
Ларис, может вам наоборот надо было перед школой отдохнуть от всяких занятий? Просто побездельничать, гулять, в речке купаться. Ну и как-то самооценку ему наверное надо поднимать, если у него мысли про не получится возникают.
с меня в школе взяли честное слово, что я за лето его подтяну до уровня первоклассника... :( иначе он учиться нормально не сможет. вот и тяну потихоньку. занимаемся меньше, чем в учебном году, но не прерываем. На "побездельничать" у него времени куча, т.к. занятий всего полчаса утром и полчаса вечером. все остальное время он предоставлен сам себе :) Про самооценку. стараюсь. беседуем, говорим. Объясмняю, что не бывает так, чтобы все раз и получилось. Для этого и есть учеба, чтобы сначала узнавать, запоминать, а потом делать. И ошибки бывают - это тоже учеба. Т.к. без них ты не узнаешь, что правильно, а что нет.. ну и т.д. А беспокоится он, потому что уже умеет наблюдать и анализировать. И понимает, что куча народу с ним занимается не просто так, и по врачам я его таскаю не просто так. Видит, что с ним что-то не то. А как избежать этого? не знаю :(
Нам почти 8......если кризис проявляется так, то у нас его вообще не было.....может впереди......Но у меня ребенок вообще не знает что такое компьютер, телевизора у нас нет, мультики по компу показываю летом очен редко, может пару раз за месяц минут по 30. Да и некогда. У меня за прогулку родину продаст. Вечером выходим в 17-18 часов и до 22 гуляем. Утром ходим на море, когда я не работаю. В обед занимаемся дома:чтение, письмо математика, музыка. Поэтому к игрушкам бежит и играет с упоением и долго(машины, корабли, солдаты, поезда).
Занимается нормално, об удовольствии речь не идет, у меня Ванька никогда с удовольствием не занимался.Но до 7 лет было, что шел в отказ, ложился и говорил, что будет дураком. Сейчас к 8 сознательность проснулась, делает только потому что надо. Сам никогда не сядет, но и не отказываетсся. Обычно я оставляю с учебниками-прописями и еду по делам пока он делает.
У нас проблема сташная отвлекаемость и зависания в пространстве на полу-деле. А поныть и поплакать мой всегда любил
все пытаюсь ответить уже несколько дней и каждый раз кто-то из детей отвлекает :) у нас в течение года загрузка тоже огого... тоже не успевает ни к компу ни к телевизору. Но даже при этом игрушки очень редко использует. Скорее сядет что-то мастерить, делать поделки. Ну это скорее характер - каждый ребенок выбирает что-то свое. А вот сейчас он от всего отказался, ему и поделки не интересны и игрушки и прогулки и велосипед (в прошлом году с него не слазил вообще)... просто полный игнор на все :( ребенка как подменили!
Нам чуть больше 8 лет. Кризиса я как-то не заметила. ЛарисЁнок, все-таки, думаю, это реакция на появление "конкурента" за мамино внимание. Когда Тошка появился, старшему кабану было уже 15 лет! И что? Тот же, блин, кризис. Ну как же так?! Раньше я безраздельно принадлежала только ему - а тут нате вам! Еще маминым вниманием приходится с кем-то делиться! А при условии, что я всегда работала, даже в декрет не уходила - то внимания не хватало просто катастрофически. Старший поколбасился-поколбасился и однажды выдал мне фразу, заставившую крепко задуматься: "Мам, с твоей работой тебя у нас с Тошкой просто нет".. Мне было этого достаточно, чтобы уйти из офиса и постараться организовать рабочий процесс так, чтобы максимальное время находиться дома. Это было крайне непросто. Но жизнь заставит - не так раскорячишься..
Спустя уже 8 лет, старший до сих пор мне помнит, как ему было одиноко, и как меня не хватало. Хотя и беременная, и родившая, я ни единого дня не пропустила, чтобы не проводить старшего в школу. Все 10 лет я либо вела его за ручку в школу, либо, когда стал постарше, сажала сама на школьный автобус (старший учился в частной школе, где была такая услуга), либо, когда старший совсем подрос - провожала до входной двери и потом махала рукой из окошка. Тем не менее внимания ему не хватало.. Я иногда думала, что это банальный эгоизм, но спустя годы, понимаю, что меня просто не хватало на все - и на детей, и на работу, и на мужа.. У меня несколько лет даже цветы на подоконнике не цвели - им тоже не хватало моей энергии, хотя в норме у меня в руках цветет даже то, что в принципе цвести не может..
Так что скрепи сердце, вооружись терпением и вперед - в школу. Будет мотивация, как интерес, или как мамин приказ - в принципе не суть важно. Важно, чтобы ребенок понимал слово "надо".
как хорошо, что вы можете позволить летом расслабляться! нам это, к сожалению, недоступно и категорически нельзя :(
не то что позволить, просто уроков не задают, я и не парюсь. надо конечно заниматься, только самой сил не хватает. когда задают, то приходится, а не задают, так и сама расслабилась. вот последние пару недель усаживаю заниматься опять, даю несколько страниц математики, писать и читает на ночь.
Здравствуйте, девушки подскажите пожалуйста как проверить слух у ребенка? У меня такое ощущение что он не до слышит, проверялись у лора, как говорится простым дедовским способом (он шепотом говорил, ребенок отвечал), может быть так и надо, или все-таки есть какая-то специальная аппаратура? Спасибо
http://www.mosgorzdrav.ru/mgz/KOMZDRAVinstitutions.nsf/va_WebPagesPrint/page_lpu_o0113
а у вас регресс? судороги? http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BC_MELAS
нет у нас ни того ни другого. судороги были только после родов и все. Дробинская сказала, что это уже не ее случай, нужен невролог. Вопрос у меня в другом, может ли этот синдром стать ответом почему ребенок в свои 7 лет не говорит совсем.
я бы Вам посоветовала сходить расшифровать МРТ в 1 МЕД в НИИ Неврологии на Росалимо. Там работает очень хороший спец..я сама видела как к ней врачи из других больниц привозили снимки на описание. Мне делали в другом значимом месте и все равно сказали она расшифровывает лучше. если пойдете напишите в личку поищу ее ФИО. Можно просто тортик или конфеты принести..я ничего не платила..
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Сегодня муж налил стакан воды и дал Витюшке. Он взял и сказал "САСИБО!" И как ни в чем не бывало выпил и ушел.....
Мы с мужем замерли, глядя друг на друга.... слезы на глазах.... от счастья....
неужели снова кортексин так помог...
Вот это я понимаю - СЧАСТЬЕ :) Момент, когда его ощущуешь, прямо-таки потрогать можно :) Поздравляю!!!
Здорово! Молодец, Витюша!Выкарабкается, вот увидишь, очень хорошая у него подражательная способность и весьма благоприятная среда :)
Да, такие моменты вселяют большую надежду на то, что все нормализуется. Здорово, рада за вас! :)
Это не откат.Это просто ребенок болеет.Поправится -все придет в норму.
Вы ж сами, когда болеете, тож порой "не такие как обычно"? ;)
У нас именно регресс происходит. Т.е. после выздоровления я вижу, что все стало намного хуже. Во время болезни это не так бросается в глаза. А восстанавливается очень долго.
О, Ольга! Мы уже соскучились прям, я уже даже темку хотела завести, все ли у вас там в порядке у буржуев? :) А то новости смотрим и волнуемся...
Да, ты права, седня как полегчало ему после обеда, так опять говорилка открылась, слава тебе, Господи :)
Каникулы у нас, на море были, гостей московских принимали, сильно занята я была , однако :):)
И не паникуйте, никакого отката у вас нет и не было. ;)
Оль, расскажи про отдых на море! Мы тоже на недельку уезжали в Девон, замечательно провели время, отдохнули и даже умудрились загореть :).
За Колиной болезнью забыла рассказать, какой у него был прорыв 3 дня назад. Он долго не засыпал, колбасился, говорил все подряд (как позже стало понятно - ребенок заболевал), чем вытрепал все мои нервы, в результате я расплакалась, и вдруг он приподнялся, погладил меня по голове и говорит: "Мама, не плачь, не надо плакать!" И меня все слезы ветром сдуло :)
вот видишь как хорошо. Это у Вас прорыв идет а не регресс. Посмотришь - позанимаетесь этот новый учебный год и Коля так болтать начнет что забудешь наш форум))
А наш Лизон сейчас в Самаре с няней. Скучаем, и по телефону особо не поговоришь, потому что её и так не понятно а по телефону тем более. Но говорит что скучает и любит-тоже приятно!!!
А что боятся. Самара очень милый городок летом- Волга итп. В Реацентре все дружелюбные
показать вам что ли свою троицу)))) ;) http://s40.radikal.ru/i090/1108/59/dc9d1006bf95.jpg
Какие замечательные детишки! И фотография очень трогательная: маленькая сестрёнка в окружении страших братьев :). Счастья и здоровья вам!
Хороши!!! А у кого аутизм я не поняла....
У дочки шевелюра шОкарная! щас такие волосы мало у кого есть!
А я так скучаю по Лизону..тошно жуть..Она в Самаре уже 2 недели с няней. Мы с мужем ходим в выходной как неприкаянные не знаем чем заняться..((( Вроде иногда так хочется отдохнуть когда она каждый день рядом бегает и постоянно что то ломает и роняет.. А теперь нет 2 недели и мы так скучаем..не знаю как жили когда то без детей... Блин еще неделю ждать... А поехать тоже не можем - работа..
Вот сижу сегодня весь день отвратительное настроение ничего не хочется..
ой, как я тебя понимаю! Сама такая, даже день не могу без ребенка...Ну потерпи еще немного, скоро приедет и нарадуетесь :)
у нас это уже 5-ый курс в Самаре...раньше ездили сами.По поводу эффекта- честно уже не надеюсь на какой то сильный толчок.Говорила с ней по телефону- также двух слов слов связать не может...
Обидно конечно что каждый раз столько усилий из за небольшого шажка..но ничего не поделаешь, другого пути нет. Если ничего делать даже этого шажка у нас не будет...
да по телефону большинство деток общается односложно-это ладно.И смотря с чем сравнивать,небольшой шажок я б так не назвала
может еще так статься,что и через год к школе будет готова
Мы по примеру МасьАни с Катушей тоже потащились к стоматологу нынче!
Это было единственное светлое пятно в нашей жизни за последние дни.:):)
Малчик вытащил из коробки с игрухами (в коридорчике перед кабинетом доктора) пару книжек - и уселся на полу читать.Вслух.С выражением. Идиллия, блин! :)
Потом был проведен в кабинет, доктор оптимистично скомандовал ему типа "Запрыгивай в кресло!" - но мог бы и не командовать, парень сам уже залез и ловил кайф от опускания вниз головой. :)Против зеркала во рту не возражал, а вот "крючочек" (как он называется-то у стоматологов?) категорически не позволил в рот засунуть, не вызвал инструмент доверия.:(
Ужасно смешно ему показалось, что доктор зубы не просто нумерует, но еще и буквами их называет - начал хихикать в процессе осмотра собственных зубов, а уж когда сестру в кресло посадили, просто ржал. (И чего смешного в этом нашел?хотя наверное, прикольно- сидит большой толстый дядька и считает - 1-А, 2-В...)Пока торчали в кабинете - перечитал все возможно, все плакаты на стенках, все листовки.:)
Слава богу, Петику лечить ничего не потребовалось (хватит с нас прошлогодней эпопеи..:() , Анютке добавили немного к пломбе уже имеющейся, ну и а старшая так ваще как королевна, без пломб :)
Меня недавно Тошка снова порадовал: говорит - "Мама, а давай - завтра будет Новый год! Ёлка, подарки!" Я прибалдела. Как от выстроенной фразы, так и от самого осознания праздника - он же раньше не осознавал их. Аминокислоты - форева!
Здорово! Тоша умничка какой! А у нас что-то сплошная каша во рту и односложные предложения. Никакого прогресса...
Ты не путай Божий дар с яичницей. У нас тоже кошмарная каша - дизартрия тяжелой степени. Но к построению грамотных предложений это не имеет отношения, если только опосредованное. Тошу по-прежнему почти никто не понимает, но раньше он "говорил" односложно - старался донести, что ему нужно одним знаковым словом. Потом мы больше года сидели на простых предложениях. И нашему логопеду уже казалось, что это наш потолок, что помимо дизартрии у нас имеет место быть алалия, возможно, даже сенсо-моторная. А потом начали курс этих самых английских аминокислот. И прорвало. Стало ясно, что словарный запасец у нас не хилый, но, что самое главное, присутствует грамматически верный строй речи и практически полное понимание. И все это мы получили за полтора месяца приема препаратов. Это просто невероятно, но это так.
И это ГУД!
Жанна, вы просто обязаны немедленно устроить ребенку праздник из серии "Дед Мороз и лето!"!!! :)
Нуууу это же так ...скучно...:) Любые обстоятельства можно прогнуть под себя! :):)
Я когда не в депрессухе, очень люблю жить "поперек правил", но в рамках законности:):) гы
Нет ссылочек. Я вверху писала - откуда аминокислоты и врач. Эти препараты делаются в Англии, в своей фармацевтической компании, которя выполняет заказ клиники по изготовлению и сертификации.
Надь, если мне удастся улететь 25 сентября - вернусь и все обстоятельно расскажу. В этот же период летит еще одна знакомая девочка с ребенком-аутистом+УО. Так что отчет напишу по максимуму всесторонний
насколько я понимаю, она не так давно зарегистрировалась здесь. Но познакомились мы в Евпатории.
А тебя чем-то не будет устраивать мой отзыв? Тогда придется подождать, пока кто-то еще слетает.. :-)
Не переживай, мамочка, которая тоже летит, в смысле, ребенок - вполне нормальный по отношению к лекарствам. Они сейчас тоже сидят на аминокислотах, прошло две недели - результаты пока их тоже радуют.
Но любом случае, подождем.
У нас откааааат :( Сижу рыдаю, ну просто уже нету сил :( Вообще неуправляемый, ничего не хочет, два слова опять связать не может :( Ну что же это такое?! Господи, ну невозможно больно видеть. как такой родной любимый сладкий ребенок превращается неизвестно во что...:(((((((((((((((((((((
Терпи, мать, куда деваться... Прекрасно понимаю, самой тошно и рыдать хочется, когда регресс. А он у нас уже приличный, совсем я бросила с ребенком заниматься. :(
Ты порыдай-порыдай, да успокойся. Если будешь сама себя накручивать -только хуже будет. Помнишь пословицу - темнее всего перед рассветом? Вот и верь в это.
Все мы проходим откаты, куда ж без них, сволочей.. Но ни у кого еще не было так, чтоб откат стал фатальным и потом не появилось какого-то прогресса. И ты не будешь исключением.
Порыдала ужо, нажалелась сама себя? Теперь жалей ребенка - ему ж плохо, ему ж трудно,а ты все про себя слезы льешь.
Дай ему понять, что даже при таком мерзотном его поведении, они ни разу не менее любимый! И ни во что он не превращается, просто что-то внутри него происходит, что тебе пока не понятно.
Снизь требования временно, радикально так снизь! Ну как если ребенок болен и у него температура - ты ж не требуешь, что б он в это время сальто фигачил? Ну и тут на время примерно так же.
Никуда ничего не денется, все восстановится.
Жалей, обнимай и возись как с годовалым на полу просто в обнималки и качание на коленках, елы-палы!. Ничего не требуй, ну вообще ничего! Возьми такой во тайм-аут.
Не горюй, не сокрушайся, не расстривайся. Просто ЭТО надо пережить. Повторяй как мантру. И это пройдет (С) :);)
скоро вам там садик уже наконец дадут?..
не знаю-не знаю,так как у меня Софка примерно такая же,только в математике не столь сильна,не могу согласится со словом откат!те же сосуды ваши,пережаты же,да и отток черепномозговой жидкости по всей вероятности нарушен(это связано)-вот и скакнуло может внутричерепное.А когда в голове гудит,где уж тут мамку радовать.Навыки же и приобретенные умения никуда не денутся.
у нас в такие "откаты" иногда превращается банальная прогулка,парк далеко,сначала пока дойдешь,потом там всякие качели-карусели,пока все облазит,домой идти не хочет,я злюсь.Детей множество,Сонька быстро от этого перевозбуждается,если куда надо идти,впадает в неадекват,визжит,пинается.каждое возвращение домой через поход в магазин за киндером,только так можно избежать воплей.Для меня спокойная прогулка большое щасссстье.Правда так -то она быстро в себя приходит потом,я медленнее,самое-то ужасное,когда поорешь не невиноватого ребенка.Вот это деморализует,что не получилось самообладание сохранит и помочь детке.
Мы использовали. И с большим успехом. Правда, я циклилась только на обучении чтению. Сейчас понимаю, что надо было еще и математику подключать. И, более того, решила, что невзирая на наш почтенный возраст, быстро протащу Тошку по Домановской математике. Будет только польза.
обнадеживает) распечатала несколько карточек, возьмем с собой.
Мы завтра на море летим на 3 недели.
а нас собираются с сентября учить по системе Даниловой- там куда мы идем на ГПШ такая система- чтение по складам. То есть учат во ва ви ву а потом их складывают..что то типа того..Не знаю хорошая ли система....Может кто пробовал??
ну мой малчик на этой методике с 2-х примерно лет шел. ;) Года два резвились :) В 4 года читал легко , на двух языках. Но вообще-то мы его не читать учили таким образом , а говорить. Говорить так и не заговорил нихрена, но читает хорошо.:)
Тут недавно наткнулась на кое-какие карточки , случайно сохранившиеся в бумажном виде, - стала заниматься и с младшей.Но с младшей - именно с акцентом на чтение. Буквы знает, слоги некоторые соображает, а читать - не получается пока.Брат в ее возрасте читал давно уж и бегло и на двух языках.:) Правда, она разговорной речи его опережает изрядно :)
А мы использовали и карточки и ДВД. Шло на ура! Пока собирала Тошку в садик - ставила его у стеночки и успевала показать пяток карточек. Приводила из садика - также показывала карточки, и перед обедом, и перед ужином, и на ночь..
Теперь собираюсь сделать то же самое с математикой. А то ну совсем мы тупоголовые в этом отношении. Пока накачала презентаций с математикой с дружественного сайта, где собрались девочки, занимающиеся с детками по Доману. И впариваю Тошастому.. И снова заказала систему Домана "Математика" на "Оптоловере" - все ж подешевле.. Привезут - опять буду в карточки носом тыкать.
Я просто написала разные слова на листках и периодически показываю и добавляю новые. Очень быстро запоминает, зрительная память офигительная. но все же это не чтение...правда, может, польза и будет какая. ДВД помогли именно заговорить, т.к. там слова применяются в контексте ситуации.
А математику... посмотрела я презентации карточек, меня что-то не впечатлило, слишком как-то это неестественно что ли, если изучать количество еще ничего, то эти решения примеров 1000:20+48 - это чистой воды запоминание, а не логика, опять же.
Ага, мой тоже по этому методу отдельные слова узнавал уже в 3 года, а после ДВД - начал говорить понемногу :) Сейчас читает, не оч хорошо, но читает. СМА у моего.
Вот на ютубе отрывки:
Читалка (карточки) http://www.youtube.com/watch?v=9Qe5dwHETVU
Понималка (жесты) http://www.youtube.com/watch?v=V4TxGptuLAo
Математика http://www.youtube.com/watch?v=t5MwTQMlTeg
вообще можно набрать на ютубе в поиске, там много примеров.
Покупала в Умнице http://www.umnitsa.ru/cat/kartochki-domana/
http://www.umnitsa.ru/cat/komplekt-obuchenija-jazyku-zhestov-ponimalka-3-v-1/
что то как то я сомневаюсь что 6 летке пойдет...особенно математика..на мой взгляд какая та чушь - учат деток 2-3 лет умножать 20 х30..для наших деток с задержкой мне кажется лучше обычное обучение . 1 яблоко и 1 яблоко будет 2 яблока.. Насчет чтения -согласна как одна из методик неплохо..
Во-во, мне математика тоже не понравилась совершенно. Чушь какая-то.
Я своего учу на подручных средствах: говорю ему, выпей, мол, 3 глотка воды, или положи в тележку 4 пачки кукурузных палочек и т.п.
А у нас учеба уже началась. Мы ж отрываем неделю для Англии, а потом еще цапнем неделю на Евпаторию (+каникулы), вот наша учительница и любезно согласилась с нами начать чуток пораньше заниматься. Сегодня был первый день. Ребенок визжал от счастья! "Ура!, - говорит, - каникулы кончились!"
Молодой еще, глупый.. не понимает, что радоваться надо не окончанию, а началу каникул :crazy
Учительница наша подтвердила наш приличный скачок в речи, Тошка достаточно уверенно прочитал ей целиком сказку, очень быстро и аккуратно, стараясь водить пальчиком по строкам. Порадовал, наконец-то, освоением примеров с нулем (все лето билась, никак не мог осознать - что же такое ноль и как его прибывлять-отнимать). Все остальное, по своему обычкновению, затупил.
Веллкам в новый учебный год!
Уважаемые родители! Помогите, пожалуйста, своими советами. У меня двойняшки, им 3,5. Сын говорит очень плохо, словарный запас очень маленький, а дочка разговаривает, говорит уже все. Некоторые звуки не выговаривает, бывают ошибки в словах. У сына диагноз ЗРР, у дочки липовый диагноз ОНР для комиссии. Логосада близко нет. Придется возить на транспорте. Вопросы:
1) если возьмут двоих детей, соглашаться возить их туда? и не будет ли для дочки это хуже?
2) а если возьмут только сына, соглашаться отдавать его одного, для него это будет стресс. Он всегда тянется только за сестренкой и без нее пойдет ли он туда?
3) кто ходил в логосад, помогло это вам? И как обстояли дела к школе.
Логосад находится очень далеко. Ехать до него будешь только час. Стоит ли это того.
Логопед сказала, что нам поможет только логосад, потому что ребенок нуждается в каждодневных занятиях. Частный логопед проблем не решит. Мы, наверное, в этом году будем единственные в д/с, кто не говорит. В конце сентября едем к неврологу, чтобы назначила что-нибудь и будем посещать логопеда, а вдруг не поможет в этом году все это, не будет ли год потерян?
Спасибо.
странно, что частный логопед не поможет. В довесок к логосаду подключайте еще логопеда на дому.
про логосад ниче сказать не могу, не ходим мы в сад
у нас сад для детей с задержкой речи. НИКАКИХ ежедневных занятий там нет и в помине.. Мы побыв там 2 месяца, остались в садике только на 2 дня для общения с детьми а остальные 3 дня ездим по различным занятиям..
Логосад, логосаду рознь. Обычно это элитная тусовка здоровых детей.. А ну ка 12 а на 25 человек в группе, логопед и прочие плюсы.
Хотя может пару человек со звуковкой и окажутся....
Съездите посмотрите сперва на сад. В любом случае нанимайте логопеда дополнительно.
Девоньки, кто наблюдается у Максимовой?
Есть несколько вопросов.
Вы ей доверяете во всем?
То, что я вчера у нее услышала - перевернула мое мировоззрение в некоторых вопросах на 180 градусов.
А, ну и были мы вчера у нее в первый раз, абсолютно не зная кто она. Так сказать с чистого листа.
Мальчик сначала орал как ненормальный и бился в истерике, а потом через несколько манипуляций ее, затих, залез к ней на колени и она, надеюсь, терь "его лучший друг"
Позвонили из ПМПК и приглашают нас 8-го на комиссию.Мы были записаны на 20-е, но нам передвинули на пораньше. Я че-то уже начала мандражировать...Вдруг он там откажется отвечать на их вопросы? Или, что еще хуже, колбаситься начнет? Вот что тогда делать? Ща начнут опять "ребенок тяжелый, ой-ой-ой" и т.п., и все это при ребенке :( Посоветуйте,пожалуйста, как себя вести и как настроиться заранее на оборону,или, наоборот, пофигизм, чтоб не заплакать прямо там.
для кор сада совсем не страшная ПМК. Там одна комиссия для всех садов и коррекционных и нет.Поэтому обычные тетеньки а не психиатры и дефектологи.. Во всяком случае в нашем районе так
Не, тут и психиатр, и дефектолог, вообще все. Особенно "хвалят" председателя, говорят, дама весьма авторитарная и жесткая.
Ваша ПМПК случайно там не в сговоре с нашей ?;) Просто забавно - у нас был назначен прием на 20, сдвинули на 9 сентября, практически как у вас :) гыыы
Вам эта комисся для чЕго нужна-то? От нее что-то зависит? что именно? И почему , собственно, на этот визит надо по-особому настраиваться??
Ты-то чего-то мандражируешь? Самооценка упала что ли? :)Ну хватит уже в детские игры играть! :)
Я не очень поняла, почему тебя так пугает, если скажут, что у ребенка проблемы ? Ну так они ж есть действительно , ведь так? ну так чего расстраиваться от того, что тебе это подтвердят лишний раз? Ну есть проблемы , ну так типа "вы ж комиссия, вот и решайте, как моему ребенку с его проблемами вы будете помогать все дружно, начинайте прям немедленно!!"
Пойти вдвоем с кем-нибудть и не вести категорически разговоров при ребенке о нем самом.
Ни один нормальный врач такого не допускает, когда речь идет о проблемах развития !!! И ты не позволяй такого безобразия, если уж там собрались спецы, не знающие в принципе что такое этика.
Ребенок есть ребенок, вырастет - еще посмотрим у кого проблм по жизни будет больше - у него или у ныне беспроблемных ;)
А настрой в любом случае должен быть философский - спокойствие полное.На всякую фигню еще нервы тратить.
Еще и плакать-то перед посторонними тетками на посторонней комиссии?!! Ну здрассти, приехали!
Я тож малость мандражирую переж визитом нашим в сентябре.Но у меня другой повод - мне нужно, чтоб диагноз подтвердили в полной мере, очень опасаюсь, что заменят нам его на СДВГ, тогда наше дело будет еще хуже по всем фронтам, прежде всего по школьному...:(
Но очень надеюсь, что Петик не подведет и будет вести себя отвратительнейшим образом! :)
Точно, сговорились!:) Спасибо, Оль, тебе за твою мудрость и умение подобрать самые нужные слова :)
А почему ты считаешь, что РДА лучше СДВГ?
Для меня - лучше :) Во-первых, если кратко -у меня целое мировоззрение (ну и соответственно - отношение) сложилось на тему сдвг и аутизм. И на мой взгляд - аутизм (нетяжелый, естессно) более оптимистичен в плане перспективного прогноза по жизни.Но этом мое мнение , возможно, сугубо ошибочное.Во-вторых, в местных условиях диагноз сдвг означает назначение определнных препратов, которые я не хотела бы давать своему мальчику, ибо у меня к ним тоже есть свое сформировавшееся отношение.И в третьих - это самое главное - я с аутизмом-то никак не могу получить стейтмент для школы!, а уж с сдвг нам этого точно не видать, и что тогда?! разрешать целыми днями балду гонять, лишь бы не мешал другим? Не хотелось бы...:(
я записалась, мне еще не звонили, но я тоже мандражирую.
мы были в саду, в кот нам понравилось на собеседовании с психологом и логопедом.
на что они мне в два голоса - зачем вам сад, зачем, вы и так ему столько даетееее. куда еще садик. Если б откуда надо завед не позвонили, сразу б меня послали на 3 буквы.
за у нас 30 человек и еще ваш, как он будет.
хотя я честно сказала - аутист.
Назначили еще 1 визит с дефектологом встретиться и тогда может быть дадут направление на ПМПК
мандражирую очень
Здравствуйте девущки!
Вот опять за мнениями пришла.У сокровища моего чего-то повылазило,что мне не нравится совсем.Я даже не знаю как это описать,сама не очень понимаю,но постарюсь.Недавно начал кругами ходить,вокруг игрушек на ковре,и всегда одинакого,ходи и ходит,ходит и ходит,абсолютно без цели,при этом на ноги свои смотрит,он вобще стал часто ходить без цели и на ноги при этом смотреть,вот вчера в парке нашем музыку врубили через динамики,типа окончание каникул общественый центр сделал как аэробику,все дети танцуют,и совсем маленькие,и постарше,все в толпе,а мой за меня вцепился,сидим отдельно,или со мной за руку подходит,и отходит,потом начал вот так вот ходить,на ноги смотреть и ходить туда-назад без цели,вокруг музыка громкая,танцуют,прыгают,а мой ходит за ногами,или голову закидывет и на небо смотрит.И вобще ощущение,что он как бы круги видет везеде,или ещо маршрут какой-то,с логопедом разговариваю,а он по кругу ходит.При этх хождениях по кругу,или за ногами он вполне адекватный,общается,не погружён в себя,легко отвлекается,не зацикливается.А ещо сегодня заметила,точнее не сегодня,сегодня заметила,что не случайность,он меня на улице за руку взял,и моей рукой как бы вытерат себе лоб,нос,таким жестом как бы стирающим,имено держа меня за руку и моей рукой вытерает одинакого одно и тоже всегда.Раньше он вобще руку мне не давал,а тут сам посит и "вытерается".Потом в автобусе ехали,он навязчего затылок почёсывал и нос,чего дома или ещо где-то не замечала,но навязчивость явнвя.Счас мы пока без сада уже три недели,и ещо недели две сада не будит пока,из-за этого одичал,имено из-за отсуствия сада,меня это не напрягает,пойдёт в сад,поройдёт.Заниматься я с ним в последнее время мало занималась,слегла с воспалением лёгких,еле выкарабкалась,просто физически не могла его занимать,думаю,может от того,что он много сам себе предоставлен,из-за этого всё и попёрло.в остальном всё как всегда,сегодня даже порадовал,к врачу ехала с ним,ждала весёлой жизни как в прошлый раз,с убеганиями и прыжками по стульям,в этот раз поговрила с ним,что поедем автобусом,на котором он просто помешан,но для этого надо вести себя хорошо,и не убегать,и вобще слушаться,вобщем,детя было не узнать,всё понял,вёл себя отлично.вот думаю,заморачиваться мне по поводу этих хождений,или пройдёт само,просто этап такой от отсуствия сада?И вобще,что бы это значило?Об аутизме у нас никогда вопроса не стояло,общаться любит,даже слишком,легко идёт на контакт,стереотипных и характерных движений или игр тоже небыло.Я боюсь,что как бы не повылазило что-то,начиная вот с таких хождений.
Мамы,что думаете?
Может и невроз,даже не моя болезнь,у нас тут напряжёно было,обстреливали с Сектора Газы,сирены,взрывы,тут у любого крыша поедет.Счас спокойно вроде,в сад не ходит,стараюсь нервную систему не перегружать,а он всё равно ходит и ходит кругами,особено любит дома где ковёр с игрушками.
По мере возможностей переключаю,но не всегда получается,он может взять печеньку например и пока ест ходит и ходит,что-то ест и ходит,круг за кругом.
Вопрос к знающим и более опытным:а почему здесь скептически относятся к 6ке?Есть преценденты ошибочных диагнозов.Просто Артем сейчас лежит в речевом отделении и меня гложут сомнения,правильно я поступила?
в 8? Очень хорошее отделение. Там впринципе все речевые отделения неплохие.
6-ка это представители старой школы в основном. Там ВСЕ стараются объяснить УО. И "лечить" нейролептиками. И очень плохие комиссии, как МСЭК, так и ПМПК.
Расстроена - мы остались без логопеда. И это как раз тогда, когда он нам просто необходим. За лето речь у ребенка сильно ухудшилась. :( И главное, что заниматься мы можем только по выходным (ну или в 19 часов после сада, но по-моему это не вариант). В саду логопед хреновый к сожалению...
а куда слилась ваша логопед?
а я намеренно отказываюсь от логопеда. Вернее он как раз будет в саду, а так решила сама заниматся. Единственное консультации буду брать.
Устала платить за элементарные вещи, тем более все пособия были наши.
ЗЫ, Еще поняла, главное мозг запустить, а не долбить "насухую". Бесполезно
ЛОгопед теперь в выходные не занимается, а по будням ему после сада очень тяжело. Мне самой сейчас с ним совсем некогда заниматься. А если и находится время, то нервов не хватает. Как об стену бьюсь...
А сад как же? Помимо занятий (которых в саду много, только логопед там не очень) нам еще очень важно общение с детьми, т.к. общаться он совсем не умеет. После сада я его и сама могу к логопеду отвести, только тяжело для него будет после сада сразу заниматься. Приходить к нам домой логопед отказалась. Сейчас ищем нового, чтобы домой по выходным к нам приходила.
И у нас 2 раза в 5 часов логопед. Ребенок после сна, поевший (мой, правда, кроме хлеба в саду так и ничего не ест), возможно, даже погулявший... Хорошо вчера отзанимался!
У нас же коррекционный сад, там целый день сплошные занятия. В среду и пятницу мы занимаемся в 18.00 после сада с учителем-дефектологом, но в остальные дни его привозит дедушка гораздо позже. Если он начнет заниматься в 19.00 закончит в 20.00. А в 20.30 он уже спать ложится. Не вариант...
Девочки, а кто говорил, что после 8 лет нельзя пойти в обычную школу, а только в коррекционную? Спрашивала об этом знакомую (она детский психиатр в Москве), она мне сказала, что первый раз об этом слышит и нет такого. Что надо мол пройти ПМПК, которая напишет, что ребенок нуждается в продлении сада еще на год (иначе после 7 лет в сад не возьмут), а с 8 лет идти в обычную школу. В саду тоже говорят, что Диньку надо отдавать в школу с 8-ми лет. С 7-ми он обычную не потянет. Проблема - или отдавать с 7-ми в коррекционную или с 8-ми в обычную. Но не факт, что он в 8 потянет обычную. У меня уже мозги кипят.
Это я говорила. Мы, когда оформлялись в прошлом году в школу, получили именно эту отповедь на ПМПК. Я занялась этим вопросом всерьез. Выяснила, что таки да. Действительно есть норма федерального закона об образовании о том, что ребенок должен быть оформлен в общеобразовательную школу до натсупления восьмилетнего возраста. Потом меня еще носом потыкали в несколько ссылок на подзаконные акты, и законы более низких уровней, где тоже было это дело закреплено. Сейчас ссылки уже не найду - тогда Катя Мантель и я выкладывали это дело где-то в топах. Но, пройдя уже эти тернии, понимаю, что фигня все на постном масле. Если ПМПК артачится - то может приплести ссылки на эти нормы. А если нет - то спокойно могут оформлять по назначению врача в обычную школу после восьми лет. Я вышла из положения иначе: мы проучились первый класс в общеобразовательной школе, а потом я написала заявление, что хочу, чтобы Платон еще раз прослушал курс 1-го класса. Не могу сказать, что это было легко. Потому что никто нам не собирался давать слушать еще раз 1-ый класс. Говорили - ваш ребенок успешно написал все контрольные - с какого дуба мы будем его оставлять в первом классе? И все мои аргументы, что мы пошли на год раньше из-за нашей дебильной ПМПК и дебильных же законов, что я за свои деньги купила спец.клавиатуру и спец.мышку для компьютера для гиперкинетиков только в марте, и ни одна сволочь из школы не помогла мне хотя бы организационно, что два с половиной месяца работы на комьютере - это еще не приобретение устойчивого навыка и т.п... В общем, аргументов была масса, но школа категорически не желала портить себе показатели. В итоге я пробивала лбом и комиссии и РОНО, и начальство. Угомонились они только при моем выходе на руководителя департамента образования Москвы.
Теперь мы счастливо снова проходим первый класс. Спокойно, без спешки, осваиваем компьютер. наша учительница, поскольку абсолютно вменяема, просто по некоторым предметам принесла учебники 2-го класса и мы начали потихоньку заниматься. Математика у нас хромает жестоко, поэтому учимся по учебнику 1-го класса, но по части, которую проходят в третьей четверти и учебник не наш, а гимназический курс. Так что времени даром мы не теряем.
Какая ты молодец Жанна, что пробила второй раз 1 класс.
А мы думаем что в следующем году не будем терять время на сад. Хочу ходить на 2 а вида ГПШ- в школе в которую пойдем и в нашем центре куда ходим. Там ГПШ 3 раза в неделю по 3 часа= так что вполне заменит садик.
Насчет школы- думаю что в общеобразовательную и не буду рваться во всяком случае в началке.. 25-27 человек в классе не для нас..Лиза тогда вообще учиться не будет..
Спасибо за разъяснение ситуации. Надо мужа отправить в наш департамент образования, чтобы там разузнал как у нас с этим дело обстоит.
Мы в этом году пошли в первый класс, но я хотела еще годик его в садике подержать! Мне отказали везде, куда я обращалась, звонила в министерство образования и там мне сказали, что не положено, что никакая комиссия вас не оставит в саду ещё на год:( 7 лет-вперед в школу, для сада вы слишком взрослые!
А сколько Вам на 1 сентября точных лет ? А не думали просто без сада походить год плотно на ГПШ по 2-3 часа в день... мы так собираемся..
Кстати не спрашивали там куда обращались возьмут ли в 8 в обычную школу??
Можно ещо понадоедаю?Может мои вопросы кажутся глупыми,или выглядят,как будто я ищу в ребёнке то,чего нет,но я не могу понять,что с ним не так,вроде бы ничего глобального,но он отличается от других детей его возраста,и я не могу понять чем,поведением,кроме речи.Вот счас мультики цитирует,какие видел,выглядит очень неестествено,идёт,сам с собой разговаривает фразами из мультиков,то просто героев мультяшных зовёт,он не с ними разговаривает,и не играет в них,он просто цитирует фразы,разговаривая сам с собой.Бегает по горке,и кричит "мама мия,мама мия".Или бегает за детьми и рычит как динозавр,в состоянии аффекта мальчика за палец укусил,стараюсь сдерживать эти рычания,а то люди смотрят как на бешаного,вроде помогает контроль,он сначала на меня смотрит.Не показывать мультики,цитирует фразы из книг,что я ему читаю перед сном,книги абсолютно безвредные,но фразы из них "не в тему" бывают.А ещо он за детьми всё копирует,до мелочей,до абсурда,находит "жертву" и по пятам за ребёнком ходит и копирует,дети играют,а он за кем-то одним ходит,преследует,никто не обязан терпеть "малявку" в своей игре,ещо и так навязчего копирующего каждый шаг,кричат отойди от меня,не ходи за мной,а он ходит,меня вобще не воспринимает,как под гипнозом,раньше он хоть помладше выглядел,обьяснимо было,а счас вполне себе на свой возраст выглядит,несоответствует тому,как он ведёт себя.В саду этого не заметно,он просто делает всё,что делают все дети,у него там основная задача,быть как все не всегда понимая что и зачем,в саду он вобще никак не выделяется,сливается с толпой,вне сада выплывает то,что вижу только я.Вобщем,незнаю.
не знаю про ровных детей, но наши цитируют мульты и все подряд километрами.
Мой тоже сцены из фильмов цитирует, разыгрывает.
Когда волнуется это превращается в аутостимуляцию и утрируются фразы.
Мульты че - бывает же и "осторожно, двери закрываются, следующая станция Лубянка, пшшшш" тоже километрами.
Мой сегодня отмочил :) Мы пока не занимаемся обощением (типа стол/стулья - мебель, ложка/вилка - посуда, огурец/помидор - овощи), но потихоньку подготавливаем. Спрашиваю его сегодня: "Назови ка мне, какие ты знаешь овощи или фрукты", и сама начинаю: "Помидор...", а он продолжает " огурец, банан, арбуз...",- задумался: "...и каша!" :) Дефектолог, правда, похвалила, говорит, что он обобщил САМ по категории "еда".
А вообще овощи-фрукты-ягоды, считаю, различать детям в таком возрасте не просто нафиг не надо, а вообще невозможно. Потому, что помидор и баклажан - это ягоды, а не овощи!, а вот клубника и земляника - вообще ни разу не ягоды, и даже не фрукты.
Вы только этого никому не говорите, а то нашей маленькой подружке за неправильную по-мнению взрослого группировку шизофрению диагностировали.
А как правильно по мнению психиаторво группировать фрукты и ягоды...??)) арбуз - ягода ?? понятно малина клубника и иже с ними...
Кажется, она сгруппировала, что на кустах растет, что на земле лежит... Не очень помню уже
Вообще, по-научному если, то арбуз, помидор и баклажан - ягоды, более того!огурец - это тоже ягода и с ботанической точки зрения, это все фрукты!Томат, апельсин, лимон, грейпфрут, арбуз, киви, огурец, виноград, маракуйя, папайя, перец и банан — все это ягоды. Черника — тоже ягода. Клубника, малина и земляника - многоорешек, или орехи по простому :) "Овощ" - вообще кулинарный, а не научный термин, поэтому один и тот же плод может являться как фруктом, так и овощем,и ягодой, тот же огурец, например. Вот как ребенку разобраться?! В английском языке. например, нет разницы между словами "плод" и "фрукт", и мне кажется это более логичным, чем наши различия "по наитию", т.е. не объеденные, по большому счету, общим признаком.
Во-во, моего так в прошлом году довели до истерики в школе. Обещали дать фрукты.Дали помидор (Петик их не ест, он честно ожидал мандарин, яблоко или хоть банан).Ребенок в расстройстве до истерики, доказывая, что ему нужен ФРУКТ! А они ему опять помидор!!
Учительница все списала :think на ... аутичность моего ребенка. :):)
Вы меня прям расстроили :(
Вообще-то шизофрения, ИМХО, это саааавсем другое. Может, олигофрения? Или УО по-нашему?
Не, там интеллект выше нормы, развернутая речь, моторика прекрасная. Страхи есть. Вот по ним и поставили.
а мне кажется надо учить обобщать-но попроще,применительно к быту ребенка.Например,варим борщ-из чего, из овощей,таких-то. Купим сладких ягод на рынке-клубники,черешни.Давай кормить кукол кашей,возьмем посуду,чтобы сварить-поварешку,кастрюлю,нож,доску,нальем в тарелку,дадим ложку.
вспомнила как моя Соня на крыжовник сказала одуванчик.Ве равно забывает!лучше уж долбить-долбить
Да, я по сути с Вами согласна, но "долбить-долбить" в голову ребенку всякую фигню в угоду нашим дефектологом и психиатОрам я не собираюсь. И если они на основании этого могут поставить такой грозный диагноз, как шизофрения, то пусть сами сначала вылечатся, блин.
Что-то мне кажется, ты пытаешься ребеночка защитить перед всем миром, нет? :):)
Овощи-фрукты -это условности же, чего ты нас тут пугаешь высшей матема..ботаникой!! :):) гыы
Главное - научить ребенка делать обобщения по сущетвенному признаку (а потом и по несущественным), то бишь освоить по жизни "анализ-синтез".
несмотря на поздний ночной час, завожу новый топ.
Прошу всех сюда http://eva.ru/topic/116/2749922.htm