Как "записались" на кружок развития.
Расскажу по-порядку.Ребенку 3.5.ходит в сад,решили,что надо посещать кружок подготовки к школе.Записались,сказали,когда собрание,к 19.00.Пришли на собрание-рассказали,что и как,зачем и почему-прошло примерно 1 час,а потом начинают уточнять списки(группы только 15 человек)на основное время,но сказали,что БУДЕТ доп.группа.Мы не попали в основную группу,да и время нам не принципиально,все равно дома сижу,на вопрос кто согласен на доп.группу подняли руки 5-6 мам и тут самое интересное-ЗНАете нам нерентабельно создавать группу из 5-6 чел-к,вместо 15.все говорят,ну может быть,кто-то не успел придти на собрание или еще что-нибудь...а нам нет смысла,если место будет,то мы вас пригласим.А время уже 20.45.Да,забыла сказать,что это Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы «Культурный центр «!!!!».Злость разобрала,как так!То есть доп.время,то нет смысла!Завтра хочу позвонить директору и узнать,что такое и почему когда записывают не говорят,что у них такая система набора(по 15 чел-к),а мы в списке 120.
Ничего не понятно. Если вы в списке 120, а не 5-6, то почему не набирается дополнительная группа?
потому что на собрании оказалось только 5-6 чел-к.списки это только списки!!!реально только 5-6 чел-к.
вашему может и до 11 класса сада/школы достаточно, а потом репетитор и натаскивание на ЕГЭ. Учить и развивать как раз с младых ногтей надо, ИМХО, но пусть ребенок получает не столько знаний и навыков (а это тоже есть), но и привычку ходить, заниматься, учиться.
И отбить желание к учебе также можно, если вот так с раннего возраста натаскивать.
а с раннего возраста как раз не "натаскивание" идет, а человек пробует "разное" - музыку, спорт, танцы, рисование, театр, другие кружки (язык, математика, эрудиция и т.д.), ведется поиск что - нравится, а что нет, что получается, а что нет и т.д. Насильно никто никого никуда не запихивает (ни разу не видела, чтобы ребенка заталкивали в группы или волоком волокли на занятия).
А есть родители, которые "жалеют" детку, сначала до школы - пусть гуляет, потом АХ в началке такая нагрузка такая нагрузка, потом, а потом денег/времени/сил нет (а многое уже и поздно начинать в 10-12 лет), ну а потом уже ЕГЭ))) и "натаскивание" с репетитором.
Я так с младшей пролетела. Не набралась у них группа нашего возраста, т.е. если б они изначально не набралась бы, то ничего - мы б еще куда-то пошли, а она набралась, но пока дети адаптировались многие ушли. Нам предложили утро (но мы садовские, нам никак), предложили к малышам, которые еще букв не знают (а зачем мне это надо?), вообщем, остались ни с чем. А уже середина октября, в других местах все заполнено...
