ходить ли в детский сад?
Ребёнок проходил в детский сад 1 год. Ну как проходил..... за весь учебный год в сумме присутствовали в саду 2,5 месяца. Остальное время или болели, или восстанавливались после болезни (делали перерыв). Ходили только на спорт. На лето забирали и сейчас ещё не пошли, пока папа в отпуске. Я работаю.
Есть возможность не ходить в сад - бабушка уходит на пенсию. Согласна сидеть с внучкой, водить на спорт и развивалки.
Я уже склоняюсь к тому, чтобы забрать из сада, но смущают 2 момента:
- ребёнок среднекоммуникабельный, может подойти сама с кем-то познакомиться, но в то же время большинство детей всё-таки ходит в сад и гулять нам скорее всего будет не с кем
- есть у меня ощущение, что не ходя в сад мы теряем что-то очень важное. Не знаю что именно, возможно какую-то социальную жизнь, которой нет у домашних детей, какие-то навыки жизни в коллективе
Кто может что-то посоветовать исходя из своего опыта? Какие преимущества Вы видите в детском саду или наоборот без детского сада?
Спасибо всем за ответы
Тут надо по ребенку смотреть. Мой с бабушкой и дедушкой выдерживает дома неделю, потом начинает выносить всем мозг.
Нормально только летом, когда во дворе можно гулять. С сентября у нас в окрестностях детям садиковского возраста общаться не с кем совсем, проверено. Садиковские до упора догуливают в саду, потом сразу домой. Несадиковские... в нашем дворе такой один, и результат его воспитания нянями ужасает, мой ребенок от него буквально бегает.
В садик ходим в основном ради общения, хотя там с ними и занимаются неплохо, воспитатели хорошие, увлеченные.
Но, конечно, постоянные болезни - это очень плохо. Хотя соседская девочка, которая часто болеет в саду, и летом без сада болеет так же.
При наличии адекватной бабушки, согласной водить на развивалки - даже бы и не сомневалась - НЕ ХОДИТЬ в сад, однозначно. В его среднестатистическом московском воплощении - с переуплотнением, вечными болезнями, непрофессиональными воспитателями, и пр, и др, и т.п. и т.д.....
Не с кем будет гулять - ничего подобно, сейчас полно детей, не посещающих д/с.
Бабушка адекватна абсолютно. Группа переполнена, воспитатель новая с 2-мя выышками, не видели её пока :-). Болезни, да, вечные. Но у нас на площадках днём детей садовского возраста почти нет, не знаю много ли детей не ходит в сад, ощущение такое что все в саду (Мы в области).Можно было бы наверное и с садовскими общаться вечером после сада.
Похожая ситуация, только болеем меньше, и тоже как посмотришь детей нашего возраста на площадках в принципе нет, все знакомые разных возрастов дети в сад ходят
а еще очень хорошо помню из своего детства, как подружек из сада ждала чтоб погулять с ними а целый день одна маялась и жалела что бабушка грудью встала против сада
и кстати ни чем не болела таким серьезным и в результате ветрянкой в 30 лет переболела когда сын в сад пошел
У нас тоже все дети в саду, днем в песочнице одни годовасики, общаться не с кем, на развивалках дети занимаются, это не то общение, как в саду. Хотя, если повезет, можно с кем то из развивалок подружиться и вместе гулять.
Я за сад, хотя бы на пол дня, дети в саду очень быстро развиваются, я свою младшую 2 дня поводила, уже такой прогресс :-o !! Но у нас сад хороший и адекватное количество детей в группе, мои оба ребенка с удовольствием ходят в сад. Если сад плохой, то на фиг он нужен.
и у нас за два дня прогресс. Я так удивлена,не ожидала так быстро.
Правда, дочка уже заболела.
На развивалках точно также мы схватывали вирусы. Такчто, сад или развивалка - для подхвата болезни всё одно.
Дети там конечно в основном садовские и могут быть такими же сопливыми-заразными, но на развивалки пришёл на полчаса-час, нос оксолинкой намазал - на время занятий хватит. А в саду они целый день в коллективе.
Мы когда делали перерыв в саду (месяц) и при этом ходили на спорт - не болели.
По поводу развития - у нас один плюс от сада - в саду ребёнок всё делает сам. Сама одевается, обувается. Хотя умела и до сада, но дома ленится. Никакого другого развитися я не вижу в саду, наоборот - дома мы рисуем уже более сложные рисунки и лепим из пластелина более сложные поделки, чем в саду они делают. По букварю Жуковой начали заниматься, причём начала как раз бабушка, минут по 5 в день, но тем не менее уже соединяет в слоги. На рвзвивалки можно ещё какие-то записаться.
Вот главным образом смущает только общение, умение заводить друзей, постоять за себя.
"Вот главным образом смущает только общение, умение заводить друзей, постоять за себя.", так почему же вы пишите, что от сада плюс только самообслуживании? Всему, что вы перечислили, ребенок учится как раз в саду! А это и есть развитие ребенка, а не только учиться читать, этому все научатся к школе. Мои хоть и садиковские дети, но старшая (5 лет) тоже умеет читать. Сад не отменяет занятий вечером с мамой или бабушкой. ;) Да даже на развивалки можно ходить после сада, мы на танцы ходим по вечерам.
Так ребёнок и так достаточно коммуникабельный, просто не с кем эту коммуникабельность проявить. Понятно что сад не отменяет развивалки, просто такой вариант как без сада и без развивалок я даже не рассматриваю, поэтому так написала.
Очень мне понравились статьи психолога в ЖЖ, жутко неграмотные в плане орфографии-пунктуации, даже хотела забросить чтение, но так понравились некоторые мысли, что прочитала всё, что она про детсады пишет.
Там очень интересно написано про то, как дети общаются с воспитательницей, за которой не стоит мама, и как они ведут себя с мамой, няней, бабушкой.
начало http://tehhi-karamir.livejournal.com/152256.html
продолжение http://tehhi-karamir.livejournal.com/152437.html