Отдать ребенка в школу в 5 лет и 11 месцев

Открыть тему в окнах

  • Автор
    10.09 01:25
    #69213278
    Сыну исполнится 6 лет только 2 октября. Реально ли отдать его в школу в неполные 6 лет (5 лет и 11 месяцев)? Я понимаю, что "не надо лишать ребенка детства", но если он не будет морально, психологически готов к школе, я его сама не отдам. Очень интересен опыт других мам, если такой есть, поделитесь, пожалуйста. И имеют ли право не взять в первый класс в таком возрасте? Какие основания для отказа?
  • 10.09 01:31
    #69213349
    ответ на #69213278
    в россии? только через комиссию, но думаю что не пропустят...
  • 10.09 01:32
    #69213358
    ответ на #69213278
    вот на сайте нашей школы
    Вопрос приема детей до 6 лет 6 месяцев в первый класс.

    По желанию родителей, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья ребенка, при наличии условий в образовательном учреждении для обучения детей данной категории решение о приеме в первый класс детей, не достигших возраста 6 лет 6 месяцев, принимает само образовательное учреждение. После принятия такого решения, руководитель образовательного учреждения обращается с письменным ходатайством в окружное управление образование за получением разрешения о зачислении ребенка. Приказ о зачислении этого ребенка издается после получения разрешения от округа (через окружную комиссию по соблюдению гарантий прав несовершеннолетних на получение образования, председатель комиссии).
  • 10.09 02:14
    #69213741
    ответ на #69213278
    Он что, вундеркинд у вас? или в сад не берут?
  • 10.09 07:02
    #69214367
    ответ на #69213278
    Не возьмут, и не старайтесь. И не нужно это, не бывают дети в неполные 6 лет готовы.
  • 10.09 08:11
    #69214529
    ответ на #69213741
    а вдруг в армию придется идти.Во и отдают детей, чтоб годик в запасе был
  • Anonymous
    10.09 08:24
    #69214612
    ответ на #69213278
    А какая мотивация? Вы хотите испортить своему ребенку жизнь?
  • Anonymous
    10.09 09:05
    #69214892
    ответ на #69214367
    Да ладно, еще как бывают.
  • Anonymous
    10.09 09:07
    #69214918
    ответ на #69214529
    а это, кстати, не смешно ни разу. Своих отдавала раньше и по этой причине в том числе.
  • 10.09 09:13
    #69214965
    ответ на #69214529
    Сейчас отсрочка действует. Плюс еще все сто раз изменится к тому времени. Если так в армию не хочется, то есть другие способы отмазаться, более гуманные для ребенка, но, естественно, более затратные для родителей.
  • ответ на #69213278
    Племянницу (ноябрьская, 1979 год) отдали в неполные 6. Глупость ужасная. После второго класса перевели в более слабую школу - ребенок вообще не справлялся ни с чем.
    Основание для отказа - возраст ребенка. По нашему законодательству возраст первоклассника на 1 сентября - не менее 6.6. Меньше - решает комиссия. Хотя бывают, наверное, дети-вундеркинды, которые и в 4 могут в школу идти
  • Anonymous
    10.09 09:32
    #69215117
    ответ на #69214965
    Чтоб не пойти в армию, надо пойти в школу со всеми, хорошо учиться и поступить в ВУЗ. А если ребенок пойдет в 5.11, то есть вероятность, что он всегда будет в роли отстающего. И тогда уже лишний год не поможет.
  • 10.09 09:56
    #69215321
    ой, не хотела бы я, чтобы мой ребенок учился в одном классе с ребенком, которому еще в сад надо ходить, вы уж меня простите. когда идет разговоры: отдать ли ребенка в 6,8 - это я еще понимаю. в 6,5 - ну тоже понимаю, хоть и с натяжкой, но уж в 5,11 - это, простите, звездец... разницу межде ребенком, который идет в школу в 7,5 и в 5,11 - посчитаете? огромная.
  • 10.09 10:26
    #69215647
    ответ на #69213358
    Все это верно,но только для тех,кому есть 6 лет,но нет 6,6. А в 5,11 откажут на 99%
    Когда в школу брали тех,кому на 1 сентября исполнялось 6 лет, "просачивались" пятилетки,но и тогда это было редкостью.
  • 10.09 11:38
    #69216657
    Игровая деятельность может смениться на образовательную и в 5 лет, и ребенок будет готов обучению. Но не в школе, увы... Поищите, есть варианты с хорошим результатом, но про те, которые я знаю, не дешевые. Школа в первом классе - это в первую очередь система требований и правил поведения, в неполные шесть лет это будет мешать обучению, особенно, если ребенок одаренный.
  • Anonymous
    10.09 11:55
    #69216939
    ответ на #69214367
    Почему не возьмут? Моего сына в 5,10 готовы были взять. Я отказалась.
  • 10.09 12:10
    #69217177
    ответ на #69215043
    все от ребенка зависит, я в неполные 6 пошла (конец сент 1982), но у нас почти весь класс такой был, и все отлично, потом еще через класс перескочила и в 14 закончила школу с зол.медалью. не знаю, как сейчас, а раньше никаких вопросов по поводу потерянного детства у родителей не возникало.
  • Anonymous
    10.09 12:43
    #69217785
    Не надо, не отдавайте. С моим сыном в первом классе училась такая девочка, которая пошла в пять с чем-то потому, что ее не взяли в детский сад, а родителям нужно было работать. Очень эта девочка в школе страдала, глаза постоянно были на мокром месте.
  • 10.09 13:23
    #69218440
    ответ на #69215043
    Вот уж правда, все люди разные, я тоже ноябрьская 1979 года, так меня отдали в 7, а получается почти в 8, местами меня это напрягало сильно и так жалко себя было, что не пошла на год раньше
  • Anonymous
    10.09 13:36
    #69218614
    ответ на #69216939
    Т.е. Вы наисали заявление, прошли комиссию, а потом отказались?
  • Anonymous
    10.09 14:20
    #69219280
    А что так поздно? Может в 4,11 попробовать?
  • Anonymous
    10.09 14:23
    #69219337
    ответ на #69219280
    действительно, чего лишний год-то терять?
  • Anonymous
    10.09 14:48
    #69219735
    ответ на #69219280
    Точно! Дальше так и двигаться с опережением биологического календаря. А где-нибудь лет в 12-13 можно попробовать родить ребенка! Вдруг получится! Вот это будет прорыв. А то мелочь какая, отдать ребенка в школу в 4,11.
  • Автор
    10.09 14:58
    #69219920
    ответ на #69214529
    Тоже, кстати, немаловажно.
  • а
    10.09 14:59
    #69219950
    ответ на #69214892
    Поддерживаю
  • Автор
    10.09 15:01
    #69219987
    ответ на #69216939
    А кто был готов? Насколько я понимаю - в первую очередь должна быть согласна школа? Плюс справка от врача и согласие комиссии
  • Автор
    10.09 15:01
    #69220001
    ответ на #69214612
    Да, именно этого я и добиваюсь )))))
  • Автор
    10.09 15:05
    #69220064
    ответ на #69217177
    Вот, лишнее подтверждение! Все дети разные. Я в школу пошла в 6 и 2, какого-то напряга, как и мои родители, не ощущала. Спасибо за ответ!
  • Автор
    10.09 15:09
    #69220136
    ответ на #69215321
    Я пошла в школу в 6,2, никаких проблем у меня не было. Сейчас у сына все друзья на 1,5 года его старше (посчитайте), их родители удивляются, когда говорю, сколько ему полных лет. Ходит в колледж, где все дети старше его на год, он младше всех. Ни разу никто даже не заикнулся про разницу в возрасте. На мой взгляд, хуже отдавать ребенка в 7,5.
  • Автор
    10.09 15:13
    #69220207
    ответ на #69217785
    У девочки не было дошкольного образования. Она привыкла сидеть дома при маме и бабушке. Мой ребенок один год отходил в садик, второй год ходит в колледж, занятия у него с 9 утра до 4 или 6 вечера (три дня в неделю доп.занятия - плавание и карате). Поэтому тут большая разница. Плюс у нас еще целый год впереди.
  • Автор
    10.09 15:14
    #69220225
    ответ на #69219280
    По вашей логике лучше отдвать в 8 лет в школу))) Да чего уж там, лучше в 9))))
  • 10.09 15:15
    #69220244
    Автор, меня отдали в школу в 5.10 (из сада выгнали, сказали, она готова к школе). И хотя учится мне было легко, я постоянно выслушивала от учителей, что тебя взяли в порядке исключения, с тебя и спрос больше, ну и однокласснички первое время тоже отжигали. благо школу сменили на более сильную в динамике, но учеба по принципу не "мне интересно", а "я докажу на что способна" - не самая правильная учеба. Не надо это вашему сыну, поверьте моему опыту
  • Автор
    10.09 15:19
    #69220317
    ответ на #69220244
    ИМХО, не повезло вам с учителями. Такие и детей постарше затюкают.
  • 10.09 15:57
    #69220837
    ответ на #69220136
    Чем хуже? Тем, что ребенок готов к школе? Что он не только в состоянии показать в книжке буквы, но еще и понимает, зачем он в эту школу ходит? что он может высидеть свои 40 минут урока и усвоить, что ему говорят? Что он не устает к середине дня настолько, что с ног падает? О да, это страшные страдания
  • ответ на #69220317
    так с учителями и не может повезти, если ребенка отдают в школу в 5 лет. Учителей просто не учат работать с такими детьми, ни знаний, ни опыта, ни понимания кому и зачем это нужно, у них нет. У вашего ребенка столь огромное желание учиться, а вы не можете предложить ему ни чего более интересного, чем осваивать в 5 лет математику, букварь, русский язык, окружающий мир и физкультуру в рамках системы общеобразовательной школы?
  • Автор
    10.09 16:06
    #69220990
    ответ на #69220837
    А знание - зачем ты идешь в школу - обязательно? Или все-таки для первоклашки не очень? Есть дети, которые и в 10 лет не совсем понимают, зачем они учатся)) Да, дети разные. В этой теме одна девушка уже написала, что очень жалеет, что родители не отдали ее в школу раньше. Ребенок в 8 лет - совсем взрослый человек. Особенно в наше время. А тут ребенок только заканчивает первый класс. Честно говоря, у меня ассоциация с второгодниками... Но это все мое ИМХО
  • Автор
    10.09 16:10
    #69221062
    ответ на #69220842
    Не 5 лет, а без месяца 6 лет)) 2 октября ему исполнится 6. Ему сейчас еще 5 нет, а он уже считает, 1+1 сложить умеет, буквы все знает, может прочитать короткие слова, ходит на карате и плавание. Это считается? Да, забыла, плюс еще испанский и английский язык)) Так уж получилось...
  • Автор
    10.09 16:22
    #69221299
    ответ на #69220842
    Учителя просто показали себя не очень умными людьми. При личных данных ребенка ("...(из сада выгнали, сказали, она готова к школе). И хотя учится мне было легко..." ) они постоянно напоминали ей, что она самая младшая = "глупая". Меньше надо было на этом акцентировать внимание, и проблем бы не было. Ребенок в развитии был наравне с остальными, а может даже и опережал.
  • ответ на #69221062
    Вы меня простите, конечно, но моему сыну 2,4. Он, как и ВСЯ его группа на развивашках, знает все буквы, слоги, читает простые слова, знает состав числа и решает простые примеры на сложение-вычитание в пределах 5.
    Ходит на спортивную гимнастику и на плавание. Ваш, кстати, за какое время 25 метров проплывает? Да, плюс еще английский, немецкий и французский. Так уж получилось, что старшие дети учат, а он смотрит с ними мульты, слушает и повторяет песенки, слова, выражения.
    Как думате, стоит нам со школой дальше тянуть или рвануть в следующем сентябре?
  • Anonymous
    10.09 16:28
    #69221401
    ответ на #69219987
    Учитель был готов. Она была в д/с (он у нас при школе), видела детей (в т.ч. и моего ребенка) и предложила прийти к ней в класс.
  • Автор
    10.09 16:30
    #69221428
    ответ на #69221325
    Не, лучше до 7,5 подождать)))) Не надо ребенка лишать детства и портить ему жизнь)
  • 10.09 17:23
    #69222408
    ответ на #69220990
    У вас уже есть дети которым исполнилось 8 лет? Ваш ребёнок, если пойдёт в школу в 6л11м, закончит первый класс не в 8 лет, а в 7л7м и во второй класс пойдёт не в 8л, а в 7л11м, так причём же здесь 8 лет? Не опережайте события.
    Моим младшим детям сейчас как раз 5л11м, они пошли в подготовительный класс, пойдут ли они в первый класс в следующем году в 6л11м я решу только весной, пока будем готовиться.
    Старший сын пошёл в школу в 6л6м, очень способный к учёбе, сейчас в последнем классе. Была небольшая психологическая проблема, которая с моей помощью не перешла в комплекс, он всегда был самый маленький в классе, сейчас рост 180см.
    Средняя дочка пошла в школу в 6л8м, сейчас в 7 классе, хорошая успеваемость, ближе к отличной, рост небольшой, но не переживает, хотя со стороны учителя физ-ры были неоднократные подколки по этому поводу, больше учитель в этой школе не работает.
    Средний сын пошёл в школу в 7л9м, я считаю что можно было бы и в 6л9м. Боюсь, что переходный возраст, который уже сейчас в 4 классе даёт о себе знать, совпадёт в 6 классе со сложной учебной программой и новыми предметами.
    О двух младших уже сказала выше.
    Ни одного из своих 5 способных и умных детей, не отдала бы в школу до 6,5 лет. Школа, это ещё и социальная среда и отдавать, даже в самую лучшую школу, маленького ребёнка ("Ребенок в 8 лет - совсем взрослый человек." -это смешно) для борьбы за возможность быть равным, не стала бы. Честно подумайте для чего вы это делаете. Это основное для первоклашки-знать для чего он идёт в школу. А как вы думаете?
  • 10.09 17:40
    #69222690
    ответ на #69221062
    ээээ, мой сын почти ровестник вашего (на месяц младше). Считает и складывает, читает прилично, ходит на плавание, 3 раза в неделю катается на роликах с инструктором, в ближайшее время пойдет на футбол и возможно б. теннис возоновим. Языки у нас тоже английский и испанский. Но у меня и в мыслях нет его на след. год в школу отдавать. Не вижу я ничего особенного в развитии ребенка.
    Я то уж думала у вас гений растет
  • Anonymous
    10.09 17:50
    #69222878
    ответ на #69221062
    Нда, а что же вы сейчас в школу не пошли?
    У вас идея-фикс в школу отдать и вам все равно в какую?
    Чтобы пойти в хорошую школу, ребенок должен бегло читать, понимать прочитанное, хорошо считать(выполнять простейшие арифметические действия) в пределах 20, писать хотя бы печатными буквами. Понимать зачем он идет в школу, быть готовым физически и психологически. У вас самый обыкновенный средний ребенок, которому вероятно не стоит идти в школу с 7,11, но с 5, 11 уж точно не вариант.
  • Anonymous
    10.09 17:59
    #69223039
    Сбагрить побыстрее ребенка в школу и не париться!!!! И не пишите, что у вас есть на то причины, их нет и быть не может(каким бы супер умным ребенок ни был). это только ваше эгоистичное желание, подкрепленое вашими же идиотскими оправданиями. Мой ответ-ВЫ глупы, Вы не готовы чем-то жертвовать ради ребенка, он вам мешает и вы ишите любые способы его поскорее "подростить", чтоб снять с себя ответственность. О ребенке вы, увы не думаете. Самое интересное начинается в переходном возрасте, в который ВАШ войдет на 2 года позже всего класса
  • 10.09 19:51
    #69224984
    ответ на #69220207
    Можно отдать на год позже, т.е. в 6,11, но сразу во второй класс, например.
  • 10.09 20:03
    #69225243
    ответ на #69220990
    Вообще-то для любого школьника хорошо бы осознавать, что он делает и зачем. А так получается - исключительно для ваших ощущений восьмилетний ребенок уже мега-взрослый, перестарок практически, а чтобы понимать, зачем нужно учиться, и хоть какую-то мотивацию иметь, кроме "мама сказала в бидоне" - не, это рано еще?
    Короче, как всегда, я поняла: ужас и кошмар семилетнего ребенка в первом классе - ваше личное к этому отношение. Сродни "нет ничего ужаснее зеленых глаз - ужас какой"
  • 10.09 20:04
    #69225260
    ответ на #69221062
    Сыну ещё 5ти не было: взяла ради интереса тетрадку с тестами для первого класса и проштудировали с ребёнком... вопросов, на которые он не знал бы ответ/не мог бы дойти логическим путём/не мог бы вычислить НЕ было. С чтением тоже проблем нет. Так вот у меня обратная проблема: что ребёнок с таким потенциалом будет делать в школе? Отдавать на год раньше? Не выход. Потому что кроме конкретно знаний, деть должен быть психологически готов. Что конкретно вкладываю в это понятие: в достаточной мере развита мелкая моторика, рука для письма; человечек должен быть достаточно самостоятельным, чтобы решать мелкие бытовые проблемы (не забывать, не терять, помнить что нужно) и крупные проблемы социализации в школьном коллективе (взаимоотношения с одноклассниками малая толика этих проблем); должно дозреть произвольное внимание, усидчивость, трудолюбие, настырность и настойчивость... До школы на доработку вышеуказанных "недостатков" осталось всего лишь 2 года (отдам в 7,2). "Всего лишь" потому, что реально вижу разницу между просто умненьким ребёнком и школьником. Это другой уровень отношений. Увы.
  • ответ на #69221325
    Извините, а возраст правильно указан? 2 и 4? Или все-таки хотя бы 4 и 2?
    Офф - а какие мультфильмы на французском смотрите? К сожалению, мне почти ничего не попадается на глаза.
  • 10.09 20:06
    #69225316
    ответ на #69220225
    По нашей логике нужно отдавать ребенка тогда, кода он готов учиться, и готов учиться в школе. Бывают, конечно, вундеркинды, которые достигают этого в 5 лет. Вы своего хоть кому-нибудь из специалистов, работающих в этом направлении, показывали, ил только восхищения знакомых слушали?
  • 10.09 20:08
    #69225344
    ответ на #69220317
    А вы уверены, что вашему ребенку повезет?
  • ответ на #69225260
    Либо потом сразу не в первый класс, либо СО, чтобы не тратить время вообще на началку. По крайней мере я достаточно тщательно изучаю ситуацию с СО у нас в Москве по тем же соображениям. В 6 и 2 свою точно именно в класс отдавать не буду, хотя знания позволят.
  • 10.09 20:09
    #69225362
    ответ на #69221428
    У нас полкласса таких и старше. Мы сами в свое время именно так в школу и пошли. что-то не вижу трагедии
  • 10.09 20:13
    #69225443
    Когда уже онажематери перестанут считать элементарные умения гениальностью, интересно? Кто в наше время в 5 лет читать не умеет,складывать и на плавание ходить? Тююю...я уж думала, у вас там индига подрастаетВот уж правда "лицом к лицу лица не увидать..."(с)
  • 10.09 20:14
    #69225476
    ответ на #69225353
    Да, пока склоняемся к мысли пойти первого сентября класс во второй. Но посмотрим как будут идти дела эти 2 года...
  • Anonymous
    10.09 20:18
    #69225566
    ответ на #69223039
    Сбагрить??? Ну-ну,уж куда проще сбагрить в детский сад на полный день. И подробней про самое интересное в переходном возрасте можно? Что там должно начаться? Это я , как мама подростка , одноклассники которого старше на год, интересуюсь.
  • 10.09 20:22
    #69225635
    ответ на #69221299
    Нет, вы не поняли, самая младшая было не по принципу глупая, "а докажи, что сможешь учиться в престижной спецшколе и быть на уровне". Ну в общем автор, я реально не догоняю: вы ж уже все решили, чего от форума хотите?
  • Anonymous
    10.09 20:25
    #69225726
    ответ на #69225443
    А что ж тогда вы до 8 лет-то высиживаете, если в 5 лет прочитать как нефиг делать, если сложить-вычесть - пара пустяков? В том -то и дело, что в начальной школе ничего такого ужас-ужас нет, чтобы сидеть до предельного возраста.
  • 10.09 20:26
    #69225765
    ответ на #69221325
    Ого и все это в 2,4? Просто фантастика! Большинство деток у моих знакомых даже в 3 года еще не говорят. Мои заговорили только в 2.4. В садике даже старшие детки не такие развитые, только одна девочка 2.9 читать умеет уже. Плавать мои не умеют, складывать тоже, только буквы знают ну и сейчас уже очень богатый словарный запас (3года)и все, никакого английского, получается отсталые.((( Но они совершенно не хотят слоги учить, пока им мир интереснее познавать, книги смотреть, вопросы задавать. Как Вы занимались, поделитесь?
  • 10.09 20:30
    #69225849
    ответ на #69225726
    Чёй то я до 8 лет высиживаю? В 7,3 сын пошел, до 8-ми лет еще - как до Китая раком.В начальной школе много чего есть, там не только читают и считают ващета.Читать и считать можно и попугая научить - это не супер-пупер умение, а абсолютная норма для среднестатистического ребенка. В школе это умение лишь маааленькое подспорье в 1-й четверти.
  • Anonymous
    10.09 20:34
    #69225953
    ответ на #69225849
    Да что вы? И что же там такого ужасного? Мои, если что, с 6 шли. Ничего такого, чтобы высиживать их еще год, я не заметила. более того, старшего можно было бы и годом раньше отправить, да только кто б его взял.
  • 10.09 20:39
    #69226051
    ответ на #69225953
    Дак я ж и говорю, сплошные индиги кругомУ нас спецшкола.Младше 6,6 не берут даже после комиссий.
  • Anonymous
    10.09 20:54
    #69226325
    ответ на #69226051
    Ну, индиго - не индиго, но учится лучше тех, кого высиживали .
  • 10.09 20:58
    #69226412
    ответ на #69226325
    А с 6-ти шли - это со скольки конкретно?А то 6 - понятие, растяжимое аж до 7-миУ нас шестилетки (6,9 и 6,11)тоже неплохо учатся, но в физ.и психолог. плане у них проблем побольше)
  • Anonymous
    10.09 21:01
    #69226466
    ответ на #69226412
    6 и 5 мес.. И конкретно его, я бы и в 5,5 отдала. Второй пошел в 6,8, но его бы я раньше 6 отдавать не решилась, не готов был, да и небольшие логопедические проблемы были.
  • 10.09 21:02
    #69226486
    ответ на #69226466
    Ну 6,5 и 6,8 - это не 6, и тем более не 5,11.У автора немного другое.
  • Anonymous
    10.09 21:07
    #69226570
    ответ на #69226486
    Я же говорю, что в принципе, в 5,5 я бы отдала, только кто возьмет в наших реалиях такого мелкого? Бодаться и оббивать пороги различных учреждений мне было элементарно влом. Так что желание автора я вполне себе понимаю.
  • Автор
    10.09 21:14
    #69226717
    ответ на #69225243
    Слушайте, ну вы так говорите, как будто в 5,11 ребенок вообще ничего не соображает, а в 6,6 уже адекват. Семь месяцев разницы в возрасте и уже криминал. А по поводу взрослости 8-летки... я себя помню в этом возрасте. В 9 я была выше пионервожатой)) а 13-летняя девочка была мне по плечо. Да и маленькой девочкой я себя не ощущала.
  • Автор
    10.09 21:20
    #69226830
    ответ на #69225953
    Они ровно в 6 пошли в школу? Вот и я не вижу смысла высиживать год. Чего ждать-то? Смысл ждать до 7 лет, если он уже будет готов пойти в школу с 6. Я пошла в школу в 6,2, он пойдет в 5,11, разница в три месяца, дык и я в школу пошла 25 лет назад)))) Сначала мамы развивают своих детей, они у них все умеют, а потом отправляют их в школу в 7,5... Логики никакой. Боятся от себя отпустить что ли, не понимаю.
  • 10.09 21:21
    #69226857
    ответ на #69226717
    Нет, ребенок и в 5,, и в 6,6 в чем-то неадекват, а что-то и соображает. Ну ради бога, счиатете вы, что обычный средний ребенок в неполных 6 лет вполне готов к шкое - уверена фурсенко с удовольствие рассмотрит ваше предложение по пересмотру возраста приема в школу, и на здоровье, вперед. потом женить можно будет в десять лет - а что, уже взрослый ответственный парень, почему нет-то. На полный рабочий день в пятнадцать - тоже непонятно, зачем ждать, вполне себе есть люди, которые и раньше работать начинали. А уж если говорить о том, насколько взрослыми себя ощущают сами дети - так и до десяти-пятнадцать ждать не стоит, у каждого вполне себе ощущение готовности уже на уровне младшей группы детского сада - пообщайтесь как-нить Даже удивительно, зачем вообще тогда говорить о какой-то готовности, непонятно, почему дееспособность у нас только в восемнадцать наступает, раз все настолько раньше все в себе ощущают.
  • 10.09 21:22
    #69226878
    ответ на #69225726
    Наверное, потому что некоторые понимают, что прочитать дома книжку и учиться в школе - это далеко не одно и то же.
  • 10.09 21:24
    #69226923
    ответ на #69226830
    Нет, логика есть.Мой сын в 6,3 вполне мог пойти в школу, умея читать, считать и прочее.Но в 6,3 он не смог бы(абсолютно точно знаю) высидеть 45 минут, вернее, 5 раз по 45 минут. И при этом стараться не дергаться,молчать, думать, работать, отвечать.Не мог бы хотя бы приблизительно следить за своими вещами.Да много чего не мог бы.В 7,3 ситуация уже совсем другая была.С вещами по-прежнему траблы, но с уроками проблем нет.И сидел, и работал, и молчал, если надо.Хотя бы в этом логика.если у вас невероятно организованный спокойный как удав мальчик, то для вас эта логика, конечно, непонятна)
  • Автор
    10.09 21:26
    #69226957
    ответ на #69225635
    Ну а разве "а докажи, что сможешь учиться в престижной спецшколе и быть на уровне" не значит - "докажи, что ты уже не маленькая/глупенькая и дотягиваешь до общего уровня"? На форум я пришла со следующими вопросами: "Очень интересен опыт других мам, если такой есть, поделитесь, пожалуйста. И имеют ли право не взять в первый класс в таком возрасте? Какие основания для отказа? " Я еще ничего не решила, о чем и написала: "если он не будет морально, психологически готов к школе, я его сама не отдам". А получила по большей части "не надо лишать ребенка детства". Вполне ожидаемо

    Собственно, вот. Теперь понятно?
  • 10.09 21:27
    #69226969
    ответ на #69226830
    "... если он уже будет готов пойти в школу..." Что Вы вкладываете в понятие "готов пойти в школу"? Какие критерии готовности считаете важными?
  • Автор
    10.09 21:32
    #69227088
    ответ на #69226857
    Все дети разные. Где-то и в 14 уже готовы детей нарожать, а кто-то до 50 лет еще не готов))) У кого-то учеба дается легко, у кого-то тяжело. Когда меня брали в школу в 6,2 25 лет назад, наша школа считалась экспериментальной (тогда брали всех с 7 лет), а теперь в 6,6 берут всех. Так что никто не знает, что дальше будет. ИМХО, в школу можно ровно с 6 лет (плюс-минус месяц-два). Раньше, конечно, рановато.
  • Автор
    10.09 21:38
    #69227205
    ответ на #69226923
    ) не, не удав))) в колледже сейчас у них тоже занятия - математика, английский... тоже ведь урок, сидят, учатся. Терпежа вроде хватает. А через год еще страше будет, усидчивости прибавится. Тут еще в какой-то степени необходима дисциплина. Я понимаю, про что вы говорите. Если он будет не способен высидеть урок, это будет одной из причин, чтобы я отдала его на год позже.
  • Автор
    10.09 21:41
    #69227242
    ответ на #69226969
    В частности, способность внимательно слушать и высидеть 45 минут. А также бегло читать, считать до 20 и т.д., о чем писалось выше.
  • Автор
    10.09 21:43
    #69227294
    ответ на #69225726
    +1. Школой пугают так, что аж самой страшно становится))) Это ж вроде дом знаний)
  • 10.09 21:48
    #69227415
    ответ на #69227242
    Не 45 минут, а 4-5 раз по 45 минут 5-6 дней в неделю в течение нескольких месяцев. С учётом того что академическое образование отличается от любой развивалки. Это стресс. Насколько ребёнок стрессоустойчив? Плюс ко всему: насколько предполагается участие родителей в школьной жизни? Если настраиваетесь контролировать и опекать по максимуму, то, возможно, это Ваш вариант. Но мне кажется, что основное, зачем стоит отдавать ребёнка в начальную школу это далеко не знания. Это первые реальные уроки самостоятельной жизни. ДС не в счёт, потому что там по большому счёту точно такая же опека, как и в семье.
  • Автор
    10.09 21:49
    #69227454
    ответ на #69222690
    Мы на гениев не претендуем.
  • 10.09 21:50
    #69227482
    ответ на #69227294
    В том то и дело, что "вроде" Было бы так просто, и 4хлеток отдавали
  • 10.09 21:54
    #69227581
    ответ на #69227294
    Пугать там особо нечем. Но взаимоотношения с одноклассниками - важная часть этой жизни.
    ЗЫ: есть знакомая, она в школу пошла в 6,1. Так вот, даже в универе как-то было видно, что она младше, не смогу сказать, в чем, но видно.
  • Автор
    10.09 21:54
    #69227594
    ответ на #69227415
    Я уже выше писала - он весь прошлый год учился три дня в неделю с 9 до 6 вечера (математика, английский и пр.), сами занятия до 4, потом дополнительные занятия, два дня в неделю до 4, без доп.занятий. И это при том, что мы сейчас живем за границей, пошел он у меня в местный колледж. Все вокруг него разговаривали на другом языке, объясняли все тоже на другом языке, плюс английский язык преподавали в колледже. Нормально, ходил с удовольствием. К концу учебного года уже болтает на местном языке. Похоже, что все-таки стрессоустойчив.
  • Автор
    10.09 21:58
    #69227685
    ответ на #69227482
    Неправильно это, конечно. Что-то надо делать с нашей системой образования... у меня знакомая собирается ребенка в Москве в первый класс отдавать, пребывает в шоке. Боится жестокости - и от учеников, и от учителей.
  • 10.09 22:00
    #69227729
    ответ на #69227594
    Если колледж специализируется на таких маленьких детках (кстати, на Еве в курсе, что во многих странах школьное обучение с 4х лет начинается), то программа и методика адаптированная. В наших школах такой "ерундой" никто заниматься не будет. Там поток и "совок", к сожалению.
  • 10.09 22:03
    #69227787
    ответ на #69227685
    Об чём и речь: учёба в начальной школе НЕ главное.
  • 10.09 22:03
    #69227790
    ответ на #69215321
    Может дело происходит на Украине, где в школу с 6 идут.
  • Автор
    10.09 22:04
    #69227815
    ответ на #69227581
    У меня сын ни в какую не согласен говорить, что ему 4 года, 5 ему - и все тут. Всем так говорит. Ростом выше детей, которые его на 1,5 года старше, да и покрепче он как-то. Разница в психологическом плане есть, это да, но не очень сильная.
  • Автор
    10.09 22:05
    #69227841
    ответ на #69227790
    Не, Европа
  • Автор
    10.09 22:06
    #69227858
    ответ на #69227729
    У нас с 3-х в колледж берут. Остается только мечтать о том, чтобы такое же образование было в России.
  • 10.09 22:10
    #69227959
    ответ на #69227858
    Начальное образование? В принципе согласна: много, очень много приходится компенсировать своими силами. На эту тему можно долго и нудно рассуждать, но наши дети как были заложниками системы, так и останутся.
  • 10.09 22:17
    #69228099
    ответ на #69227841
    Так с этого и начинать надо .
  • Автор
    10.09 22:19
    #69228139
    ответ на #69227959
    Здесь мамочки уже с 3-х ребенкиных месяцев на работу выходят. Сразу можно отдать в садик. А в 3 года можно отдать в колледж. Сначала идет начальная школа - с 3 до 5 лет, а потом идет старшая школа - с 6 и далее. Дальше я не интересовалась, т.к. нам потом в Москву ехать, туда поступать. К слову сказать, больничный у них фиг возьмешь, детей водят в колледж с мешком лекарств и градусником. Больничный дают в экстренных случаях. Мне наш колледж очень нравится. Учебники очень интересные, красочные, под возраст адаптированы. Очень много доп.занятий: танцы, дополнительный английский (кроме основного), плавание, театр, балет (я так полагаю, это танцы), карате. К детям отношение очень хорошее.
  • Автор
    10.09 22:21
    #69228169
    ответ на #69228099
    Какая разница-то? Учиться-то нам потом в России. Да и, судя по откликам в топе, другие дети в России больше нашего умеют))
  • 10.09 22:25
    #69228262
    ответ на #69228169
    В России пойдете в соответствии с навыками. В Штатах вроде и в 4 половиной в прескул берут, но это ж не школа, а скорее садик.
  • Автор
    10.09 22:27
    #69228316
    ответ на #69228262
    Я ниже написала - здесь с 3-х берут, в колледж. А до трех можно в садик водить.
  • 10.09 22:29
    #69228345
    ответ на #69228169
    Вы в 5 лет где отдавать в школу собираетесь? В испании большинство детей в 3 года идут в школу, но это школой с нятяжкой можно назвать - наши детсады только без дневного сна. И таки да, в плане знаий наши дети по сильнее тех же испанских
  • 10.09 22:31
    #69228375
    ответ на #69228139
    Т.е. получается, что Вы привезёте ребёнка в Россию в неполные 6ть лет и сразу попытаетесь отдать в обычную школу? ... С одной стороны смысл есть, ибо за год в среднестатистическом саду деградирует. С другой стоит озаботиться поиском какой-нибудь инновационной школы с индивидуальным подходом, что предполагает определённые затраты ...
  • 10.09 22:43
    #69228657
    ответ на #69228139
    При таком раскладе, уж извините, имеет большооой смысл еще год на подготовительные походить. Ну или вы рассматриваете какую-то элитную школу с балетом?
  • 10.09 22:52
    #69228889
    ответ на #69228316
    Я не поняла, вы ребёнка в Москве собираетесь в школу отдать, привезёте из европейского садика и 5-летнего ребёнка в класс к 7-леткам? Если вы привезёте ребёнка из Европы, то отдайте вначале в подготовительный класс, пусть ребёнок понемножку осваевает российский менталитет (ничего плохого, просто в разных странах свой подход к детям в садиках-школах, дети тоже разные)
  • 10.09 23:08
    #69229299
    Мой сын 30 сентября родился.В школу взяли,муж смог договориться с директором(не за деньги).Проблем не было.Он у нас усидчивый,любознательный,рассудительный был.В принципе,сейчас не особо изменился.Учится в 9 классе,без троек,учителя его обожают,с ребятами в хороших отношениях.Самые взрослые одноклассники старше его на 2 года.Если что интересно,спрашивайте.
  • 10.09 23:16
    #69229537
    ответ на #69219920
    ага. через 10 лет страна может уже всех будет призывать, а Вы ребенка детства лишите, тк хочется в школу отправить.
  • 10.09 23:17
    #69229569
    ответ на #69214918
    не смешно, а глупо отдавать по этой причине. НО , конечно, у Вас дети учатся на 4-5. Они были готовы к школе в ВУЗы заумные поступили.
  • 10.09 23:18
    #69229596
    ответ на #69214965
    вот и используй потом, а не сейчас. А то с начала 1ого класса деть не захочет учиться. потеряет весь интерес и придется родителям все равно тратиться.
  • Anonymous
    10.09 23:28
    #69229892
    ответ на #69225476
    Пойти сразу во второй класс - это еще бОльшая глупость, чем пойти в школу в 5.11. Остальные дети уже будут единым коллективам. В этом коллективе будут действовать выработанные за год порядки. И в этот коллектив попадет ребенок, который не только на год младше, но и не знает, что такое школа.
    Я еще могу понять, когда дети перепрыгивают через класс. Но тут тоже много вопросов, т.к., завышенное мнение родителей о детях может привести к серьезным проблемам.
  • Anonymous
    10.09 23:35
    #69230114
    ответ на #69220990
    Какой бред... В совке была большая редкость 6 -летний ребенок в первом классе. Все шли в полные 7. И переростками не смотрелись и учились в основном все неплохо.
  • Anonymous
    10.09 23:39
    #69230213
    ответ на #69225726
    Знаете, мой тоже в пять до 1000 считал, читал и пр.... а! в шахматы играл. Пошли сейчас в школу (6,9) - все вроде нормально, но пока из школы едем (5 уроков) засыпает - раньше лет с 3 не спал днем уже, пересказать подробно уроки не может (хотя в саду все успевал на занятиях) . И всообще он у меня способный умник, но вижу, что еще бы полгодика посидеть. Но у нас не ваш, конечно, случай. В след году нам почти 8 будет на 1 сент. А вам-то куда спешить? 6и 11 вполне для первого класса.
  • ответ на #69225315
    Нам французские мульты на дисках педагог-француз дает. Я сама тоже не смогла найти ничего аутентичного. Возраст указан правильно, 2 года сыну исполнилось 22 марта этого года Обычный ребенок, с которым два раза в неделю играют в буквы, цифры, формы и другую, важную для взрослых абстрактную муть.
  • Anonymous
    10.09 23:47
    #69230464
    ответ на #69221062
    )) Насмешили вы, ей богу)) 1 и 1 и в три года дети уже складывают) А уж о развивалках и говорить нечего - сейчас в России бум их - с пеленок тащат на английский, в дзюдо , футбол и бассейн.
    Вам в первую очередь надо пнять - готов ли психологически вас сын тянуть целый день учебу - в школе, потом дома.
  • 10.09 23:53
    #69230648
    ответ на #69229892
    Про "единый коллектив" ерунда: сама школу меняла, ничего сверхестественного. А вот со школьными порядками, Вы правы, надо бы знакомить заранее. Имеет смысл на подготовку хоть походить.
  • 10.09 23:55
    #69230685
    ответ на #69230114
    Обощаете. "... учились в основном все неплохо..." - посыл, далёкий от истины.
  • ответ на #69230445
    Вы можете написать названия мультфильмов? У меня есть возможность заказа с французского Амазона, хочется понимать, что конкретно покупать.
  • Anonymous
    11.09 08:47
    #69233396
    ответ на #69230648
    Ничего сверхъестественного, но только не в ситуации, когда ребенок первый раз идет в школу. Это уже само по себе стресс, но Вы хотите еще больше усилить этот стресс.
    Т.е. Вы хотите весь год ходить на подготовку, а потом записаться сразу во второй класс? Видимо, Вы даже не понимаете, какую глупую идею рождаете. Зачем изобретать какие-то кривые схемы? Если уж Вы так хотите, чтоб в 7 лет ребенок уже был во втором классе, почему не отдать его в первый класс в 6 лет? Дальше все пойдет естественным путем.

    PS меня, вообще, удивляет, как родители готовы экспериментировать над своими детьми. И потом, о готовности ко 2-му классу не следует судить по школьным тестам. Например, у меня дочка с 4-х лет складывает любые двузначные числа в пределах 100 и т.д. Но я, пожалуй, поберегу её от разных экспериментов.
  • 11.09 09:32
    #69233709
    ответ на #69226830
    Дело не только в развитии. Все ребенкины знания останутся с ним и пойдут ему в плюс, если деть поступит в 7 лет в сильную школу к хорошему педагогу. Но есть еще момент элементарной зрелости организма. Мой сын, на мой взгляд, сильный и крепкий мальчишка, в свои 7 лет очень уставал в первом классе. Особенно усталость накапливалась к концу недели. Сейчас 8 лет, 2 класс, нагрузка возросла, а я привожу его из школы бодрого и веселого, готового переделать кучу уроков, а потом идти в музыкалку и прочие секции.
    Не представляю, как бы он справлялся со всеми нагрузками, если бы мне вдруг стукнуло его отдать на год раньше. Вернее, он бы справился (с моей помощью и под моим давлением), но какой ценой? Перегрузки всегда плохо отражаются на здоровье.
  • Anonymous
    11.09 10:37
    #69234517
    ответ на #69226830
    Нет, в 6,5. Но ясен день, что в 5,5 нас не взяли бы, хотя и готов был лучше иных семилеток.
  • Anonymous
    11.09 10:44
    #69234616
    ответ на #69226878
    Вах, как страшно жить. До 9 и 5 класса деткиных дожила и никак не пойму, чего ужасного-то?
  • Anonymous
    11.09 10:50
    #69234704
    ответ на #69227581
    Да ладно, в универе 1-2 разницы- уже ничто. Да и в детстве это вовсе не мешает общению.
  • Anonymous
    11.09 10:58
    #69234830
    ответ на #69230213
    Сорри, а зачем вам подробный пересказ уроков? Мой тоже на вопрос" что делали на уроке?" отвечал "не помню", однако это совсем не мешало ему учиться отлично.
  • Anonymous
    11.09 11:27
    #69235307
    Специально для любителей судить о готовности к школе по наличию некоторых навыков: http://eva.ru/topic/137/2753345.htm?messageId=69222808
  • 11.09 11:32
    #69235371
    ответ на #69235307
    Ссылка на весь раздел.
  • Anonymous
    11.09 11:34
    #69235397
    ответ на #69235371
    заменила
  • 11.09 11:34
    #69235413
    ответ на #69235397
    Да,это показательный топ
  • 11.09 12:13
    #69236150
    ответ на #69235413
    что теряет-забывает- рвет одежду вот непоказательно это.... у нас в том году ничего и никогда,очень соббранный и организованный ре, а в этом 2 шапки и кепка, мальчек 7.5, у подруги сменка у мальчега 8.5, у третей нашей подруги спорт костюм вдрызь,как будто его драли волки,мальчек 8 лет, у меня ощущение,что дети после лета не совсем еще в струе- вот открываю дневник в пятницу 2 урока с заданием,начинаю обзванивать родителей у всех по 2,звоню учителю,уточняю,что уроков 4... к вечеру начинают трезвонить другие родители- точно ли завтра 2 урока....
  • Anonymous
    11.09 12:23
    #69236313
    ответ на #69236150
    Вам непонятно, что чем старше ребенок, тем меньше таких казусов? Так зачем тогда тащить ребенка в школу в 5.11, если можно спокойно пойти в 6.11? Может, конечно, автор боится, что ребенок отстанет от жизни?
  • 11.09 12:24
    #69236354
    в 5.11 точно бы не одала ре в школу, имхо 6.11 самый отличный возраст , мой старший в 6.6 пошел, без проблем, из сложностей- для письма рука слабовата была,сложновато было, писал медленно,сейчас ттт. Разница в возрасте у нас максимальная 1 год, детям 7.6 было,это девочки, основная масса дети 7.2-7.3, ну и осенние,которым 7 исполнилось осенью,так что нет глобального разброса. А если в классе подберутся дети старше все на 1.5-2 года, с вашим мелким, никто дружить-общаться не будет
  • 11.09 12:28
    #69236429
    ответ на #69236313
    да,ладна, у нас в том году вообще никаих касусов не было,а в это уже...и не у нас одних у подруги вон доча физ-ру с пакетом потеряла в 4 классе, и шапку,до этого ничего не теряла вообще,поэтому судить о школе по этим признакам имхо бред. Я вот тут зонт потеряла и что???
  • Anonymous
    11.09 12:44
    #69236657
    ответ на #69236429
    Слушайте, ну что Вы скатываетесь к этим потерянным вещам. Дело же не в вещах, а в том, что ребенку не хватает концентрации и он каждый день попадает в какие-то истории. При этом, казалось бы, по другим показателям (чтение, счет и т.д.), ребенок, возможно, уже готов и во второй класс.
  • 11.09 12:49
    #69236744
    ответ на #69236657
    моему ребенку всего хватает,и ни в какие истории он не попадает,чего там не хватает другим,все фиолетово. И судить надо не по потерянным вещам, это может и у взрослого случиться, а уж первоклашка ,попавший в новую обстановку.
  • Anonymous
    11.09 12:54
    #69236832
    ответ на #69236744
    Я Вашего ребенка и не обсуждала. И я как раз говорю, что судить надо по совокупности факторов, а не только по умению ребенка читать и считать и писать. Более того, я говорю, что чем ребенок младше, тем выше риск возникновения различных казусов.
  • 11.09 12:58
    #69236919
    ответ на #69236832
    я бы сказала так- все зависит от конкретного ребенка,даже мои 2 абсолютно разные, младший уж точно в школу в 6.2 не пойдет, если что то кардинально не поменяется,а в 5.11 я бы точно и не забумывалась о школе,рано.
  • 11.09 14:09
    #69238467
    ответ на #69227088
    Интересно просто ваше ХО кроме как на собственном опыте на чем-то основано?
  • 11.09 14:10
    #69238484
    ответ на #69234616
    Да понятно, все дети мира под копирку с вашего деланые
  • Anonymous
    11.09 15:15
    #69239840
    Знакомая хотела примерно в этом возрасте отдать в школу дочку, заранее ходила в школу узнавать, ей директор категорически нет сказала, что не возьмет если даже справку из комиссии принесут
  • Anonymous
    11.09 15:26
    #69240053
    ответ на #69220225
    По моей логике в школу надо отдавать в 6,5-7,5 лет. Можно сто раз ругать министерство образования, но с этими нормами для первоклашек я очень даже согласна. Учителю проще учить, когда все дети практически одинакового возраста и нет расхождения в возрасте в 2 года. Каким бы "продвинутым" не был ваш ребенок, детская психика еще формируется. И что нормально для 7-летки, 5-леткой воспринимается с трудом (имеется ввиду не в умственном, а в психологическом плане)
  • 11.09 15:32
    #69240189
    ответ на #69233396
    Потому что в 6 лет он не будет готов ко встрече со школьной системой, дитё ещё. В настоящий момент это очевидно. Само по себе сокращение на год времени нахождения ребёнка в школе мне не важно. Думаю о другом: пойдя в первый класс в 7мь лет, он будет скучать, во-первых. Во-вторых, предметы будут даваться слишком легко, а следовательно вместо умения трудиться, научится лениться. Это аукнется нам не один раз в дальнейшей жизни.

    Кроме того, схема пойти сразу во второй класс отнюдь не кривая. Она практикуется. Нашла в своём окружении уже 2 случая, когда ребёнка переводили по итогам первой четверти первого класса во второй. И тут ещё большой вопрос что лучше: повторная адаптация, отрыв от друзей или изначально более сложные условия.

    Подобный "финт ушами" не с бухты барахты делается и прихоть родителей не единственное основание. Сначала учитель даёт рекомендацию, потом создаётся комиссия, которая и решает судьбу ребёнка. Отчасти подготовка к школе для этого и нужна: чтобы учитель, как человек незаинтересованный и пристрастный оценил возможный потенциал ребёнка... С третьей стороны: впереди 2 года и ВСЁ ещё может поменяться...
  • Anonymous
    11.09 15:52
    #69240630
    ответ на #69240189
    Т.е. Вы уже знаете, что в 6 лет он еще дитё, но уверены, что в 7 лет он уже будет готов ко второму классу? А разницу между первым и вторым классом Вы видите только в том, что в первом классе детки учатся складывать в пределах 20-и, а во втором уже складывают в пределах 100? Разочарую Вас, но и психологическая готовность во втором классе должна быть выше.
    Что касается требований первого класса, то если ребенок ходит в сад, то он изучает многое из материала первого класса в подготовительной группе. Если же ребенок еще и на подготовку к школе ходит, то он уже очень многое знает из программы первого класса. И, в принципе, ему может быть неинтересно в первом классе. Но это означает, что ребенка необходимо заинтересовывать, а не отправлять 1-го сентября во второй класс.
    Если Вы и нашли 2-а случая, то не надо думать, что это система. Кроме этого, там детей переводили по итогам первой четверти, когда деть уже показал себя с положительной стороны. Что Вы будете делать, если вдруг у него не пойдет учеба во втором классе? Переведете его в первый класс?
  • Anonymous
    11.09 16:04
    #69240836
    Это же мальчик, физически самым слабым будет, зачем?
  • 11.09 16:07
    #69240894
    ответ на #69240630
    Я весь пост только о психологической готовности и твержу, ибо чисто на школьную программу натаскать не сложно. В 7 лет сын будет готов вообще к школе, класс не важен.

    По итогам первой четверти переводили потому, что дети эти пришли "с улицы", учитель 1го сентября в первом классе их первый раз в глаза увидел. Нам же подготовка к школе собственно вместо первого класса нужна, ибо делать там человеку реально нечего.

    Кроме того, переводила сына уже 2 раза: в садике через группу и на развивалках в группу с детками постарше. И тот и другой перевод дался ему ой как непросто в психологическом плане В то время как вливаться просто в новый коллектив, так сказать "с нуля" труда не составляет. Так что перевод среди года даже рассматривать не стоит в нашем случае. Уж лучше нагрузить доп. занятиями и сдавать часть предметов экстерном, фактически не посещая занятия... хотя эта мысль кажется ещё более бредовой, т.к. рождает у человека проблемы "белой вороны" со всеми вытекающими последствиями.
  • Автор
    11.09 16:15
    #69241024
    ответ на #69240836
    У него все друзья на 1,5 года его старше. Он физически даже крепче многих из них.
  • Автор
    11.09 16:17
    #69241059
    ответ на #69229299
    Спасибо большое! То есть изначально было согласие директора, а потом попросили мед.справку и направление из комиссии?
  • 11.09 17:02
    #69242042
    ответ на #69235307
    то есть вы предлагаете тех детей, кто по словам их мам учится уже классе в 3-7, но все равно все теряет, из этих 3-7 класса тоже исключить и в садик отправить, ибо к школе не готов? а взрослых мужиков и теток рассеянных куда - в ясельную группу отправлять будем, исходя из вашей логики?
    Я глубоко против пятилеток и вообще не готовых детей в школе, но в этой теме данный пример - такая чепуха, что даже смешно
  • Anonymous
    11.09 17:32
    #69242721
    ответ на #69242042
    У Вас ограниченное мышление. Еще раз повторю, дело не в вещах, а в том, что вроде бы достаточно много знающий и эрудированный мальчик, попав в новую среду, начал испытывать сложность с концентрацией. А если б этого мальчика отдали в школу в 5.11, предположу, было бы еще больше сложностей.
  • Anonymous
    11.09 17:47
    #69243068
    Девы, что вы спорите? Вы еще не поняли, что сын автора самый-самый! Да какая разница, что педагоги и психологи считают разницу в 1,5 года в таком возрасте колоссальной! Если у ребенка все друзья старше его на 1,5 года и он им фору дает и в психологическом и в умственном и в физическом развитии. У меня такое чувство, что автор просто забыла, когда родился ее сын )))))
  • Anonymous
    11.09 18:44
    #69244294
    ответ на #69243068
    Простите, я не автор, но лично мне как раз нет дела, что говорят педагоги и психологи по поводу разницы в 1,5 года про среднестатистического абстрактного ребенка, потому что никто не знает моего ребенка лучше меня.
  • 11.09 18:57
    #69244545
    ответ на #69241059
    Нет,муж пришёл к директору,объяснил ситуацию и написал заявление.Всё.У нас вообще раздумий не было,отдавать или сидеть год ещё.Был готов на 200%.
  • 11.09 20:01
    #69245973
    а чё, отдалиб сразу в год...Долго вы в "девках" засиделись.
  • Anonymous
    11.09 20:04
    #69246012
    ответ на #69244294
    да, но заключение будут давать все те же психологи и педагоги и поверьте, им все равно, насколько Вы знаете своего ребенка и я очень сомневаюсь что они положительно решат данный вопрос
  • Anonymous
    11.09 20:23
    #69246438
    а по закону не с 6,5 в школу берут? в 6,3 не берут, а вы 5,11 хотите сдать, совсем вы ку-ку мамаша.
  • ответ на #69240894
    а зачем вам все это? Чтобы закончить школу в 14? А потом вместе с ребенком поступать в универ и вместе там учиться?
  • 11.09 21:08
    #69247458
    Зачем??? Правда не понимаю! Вам место в саду что ли не дали? А вам срочно на работу надо? Еще какие варианты есть?
  • Автор
    11.09 21:12
    #69247573
    ответ на #69246438
  • 11.09 21:14
    #69247617
    ответ на #69217177
    В 1-ый или в нулевку?
  • Автор
    11.09 21:14
    #69247619
    ответ на #69247458
    Вы явно не в теме, почитайте внимательно, сад нам уже не актуален. Да и работаю я уже давно))
  • Anonymous
    11.09 21:23
    #69247837
    ответ на #69246012
    К счастью, мы успели проскочить раньше, чем за родителей стали решать посторонние люди.Не знаю, взяли бы тогда ребенка в 5,11, но 6-6,2 брали без проблем.
  • Anonymous
    11.09 21:25
    #69247895
    ответ на #69247619
    вот ответ на вопрос имеют права отказать или нет "ребенка до 6,5 лет имеют право принять в школу, но не обязаны это делать"
  • 11.09 21:32
    #69248039
    ответ на #69247458
    я тоже не понимаю, хочется посмотреть на мамашек таких в реале)
  • Anonymous
    11.09 21:34
    #69248069
    ответ на #69247573
    читайте хоть внимательно эту ссылку, прежде чем в нос тыкать, как вам писали выше, нужно было ребёнка раньше отдать, а то засиделся в детстве, глупая вы, лишаете ребёнка СВОЕГО детства. Но вы вряд ли поймёте. Таким как вы это не дано понять.
  • Anonymous
    11.09 21:36
    #69248142
    ответ на #69235307
    Вообще ни разу не показательный топ. Да, бывают растеряшки, но их и среди взрослых хватает. У меня брат такой, сколько он за свою школьную и далеко не школьную жизнь всего перетерял - ужас. А ведь в 7 лет пошел в школу. До скольки ему надо было высиживаться?
  • Anonymous
    11.09 21:54
    #69248584
    ответ на #69248142
    Вы глупы, ибо я уже третий раз повторяю, что не в потерянных вещах дело, а в том, что для ребенка 1-й класс - это стресс. И этот ребенок, весь такой эрудированный, не в полной мере справился с такой нагрузкой и каждый день начал попадать в различные истории.
  • 11.09 21:59
    #69248684
    ответ на #69247278
    Вы мой самый кошмарный сон угадали

    "Вместе учиться" я как раз и не собираюсь. Учёба - зона ответственности ребёнка. Отчасти поэтому в 6ть и не отдаю. А зачем надо выше писала: от скуки в начале учёбы может возникнуть целый букет проблем, решать которые "потом" будет гораздо сложнее, чем адаптировать ребёнка ко второму классу. Здесь и леность, и звёздная болезнь, и поиск приключений на мягкое место за неимением альтернатив...
  • Автор
    11.09 22:08
    #69248965
    ответ на #69248069
    Куда отдать-то? Где он засиделся?
  • Автор
    11.09 22:13
    #69249105
    ответ на #69247895
    Я читала эту статью, причем внимательно. Хотела узнать, что на практике. Отказывают или нет, берут или нет. Если отбросить визги-писки по поводу "вы хотите лишить ребенка детства", "мамаша - вы дура" и т.д., и т.п., определенное количество дельных советов и примеров я услышала. За что большое спасибо.
  • Автор
    11.09 22:16
    #69249191
    ответ на #69247278
    А почему в 14??? Даже если отдать ребенка в 5,11, школу он закончит в полные 16 (6+11=17, то есть осенью ребенку будет как раз 17).
  • Anonymous
    11.09 22:23
    #69249449
    ответ на #69234830
    Мне представляется, что ребенок если не должен, то может запомнить, что там было)) Ну и мен самой интересно - что да как
  • Автор
    11.09 22:24
    #69249464
    Кстати, вот здесь многие ратуют за то, чтобы отдавать ребенка в школу с 7 лет, когда он полностью, по мнению ратующих, готов к школе. И ссылаются на наше советское детство. Но ведь раньше и обучение было 10-летнее, а не 11-летнее. Дети школу заканчивали в 17 лет. А теперь они, при условии поступления в 7 лет в школу (а то и в 7,5), закончат ее в 18-18,5 лет. Это правильно?
  • Anonymous
    11.09 22:26
    #69249538
    ответ на #69227815
    Знаете, нельзя недооценивать наших детей (они гениальны или хотябы не хуже других, но впечатление такое, что вы своего сильно переоценили. Ну малышок еще - годие погодите.
  • Anonymous
    11.09 22:40
    #69249942
    ответ на #69249105
    на практике я выше Вам писала, у меня подруга ходила к директору, он сказал однозначно не примет даже со справкой, нет в школе условий для маленьких детей, и он не приветствует когда так рано в школу детей отдают, принудить его насколько я поняла даже департамент не может, так что по любому вам прежде всего надо школу искать которая практикует принятие детей до 6,6 и в которой есть условия для их нахождения, например в нашей школе тоже нет помещения под спальню для таких детей, классы каждый год дополнительные открывают, еле еле место для них находят
  • Anonymous
    11.09 22:43
    #69250028
    ответ на #69240894
    Вам так трудно понять, что первый класс - это один уровень психологической готовности, а второй класс - это уже совершенно другой уровень психологической готовности? В первый класс все детки приходят "зелеными", а когда идут во второй класс, они уже знают, что такое школа.
    На подготовке ребенок не прочувствует все прелести первого класса. Если же для Вас подготовка к школе то же самое, что и первый класс, то почему не отдать сразу в первый класс? Чтоб потом ходить и рассказывать, как у Вас ребенок сразу во второй класс пошел? Только вот Вы не думаете о том, что будете делать, если у ребенка не пойдут дела во втором классе. Я не про чтение и не про счет. Этому и обезьяну научить можно...
  • ответ на #69248684
    да ну какая леность, скука и звездная болезнь? пусть занимается спортом, музыкой, танцами, рисованием, наукой, насколько это возможно там, где вы живете, учится дистанционно в конце концов. Пусть разивается в "разные стороны", а в школу ходит общаться и дружить со сверстниками, учиться встраивать свои способности в систему и быть успешным в ней.
  • ответ на #69249464
    Правильно выбирать будущую профессию сознательно.
  • Anonymous
    11.09 22:59
    #69250443
    ответ на #69241024
    это до поры до времени. Вы совсем глупая женщина что ли? В подростковом возрасте мальчика ждут ОГРОМНЫЕ проблемы
  • 11.09 23:03
    #69250568
    ответ на #69249464
    Да, это правильно потому, что у нас в прибалтике совершеннолетие- возраст когда человек полностью отвечает за свои поступки и деяния, когда он может самостоятельно принимать решения-это 18 лет, удачно когда совпадает с окончанием школы. Закончил школу и решай как жить- на выбор учёба в институте, работа, армия. Разумеется когда в семье нормальные отношения выбор осуществляется вместе или при поддержке родителей.
    Закончив школу в 17 лет- только поступление в институт, если по какой то причине поступить не удаётся, то в армию не возьмут, работадателям ребёнок не нужен.
  • Anonymous
    11.09 23:11
    #69250830
    ИМХО, откажут. НО попытка - не пытка. Попробуйте.
  • Автор
    11.09 23:25
    #69251179
    ответ на #69249942
    Да, я видела Ваше сообщение. Но есть и такой опыт:
    http://eva.ru/topic/139/2752919.htm?messageId=69229299 Плюс еще несколько, они в этой теме выше. У нас ребенок давно уже не спит днем. Они и в колледже не спят сейчас. С 9 утра до 6 вечера они без дневного сна.
  • Автор
    11.09 23:27
    #69251238
    ответ на #69250568
    В реалии зачастую поступление в институт сейчас предполагает подготовительные курсы.
  • 11.09 23:30
    #69251313
    ответ на #69250028
    Вы телепат? Тогда скажите что я буду делать, если отдам в 6ть лет психологически неготового к школе ребёнка в первый класс и у него "не заладится"?

    И до кучи: что я буду делать, если отдам 7милетнего переподготовленного ребёнка в первый класс и он будет лезть на потолок от скуки? Это, наверное, тоже значит, что у него "не заладится"?

    Возможно, Ваши идеи будут лучше моих. Посоветуйте
  • Автор
    11.09 23:30
    #69251315
    ответ на #69250830
    Спасибо )) Тоже считаю, что попытка не пытка. Если получим категорический отказ, то тоже ничего не потеряем. Будем продолжать обучение в колледже.
  • Автор
    11.09 23:35
    #69251442
    ответ на #69250290
    Будущую профессию выбирают сейчас намного раньше, еще в школе, когда выбирают профильные классы и на какие подготовительные и при каком институте пойдут.
  • 11.09 23:42
    #69251637
    ответ на #69251238
    Разумеется и мой 17-летний сын, учащийся в последнем классе пойдёт на курсы, но это не гарантирует поступление в институт. Он кстати пошёл в школу в 6л6м и закончит её в 18 лет, у нас 12 классов. При непоступлении в институт, что маловероятно, он пойдёт в армию, куда скорее всего пойти придётся в любом случае, и через год будет поступать снова. А если поступит, то когда идти в армию мы с ним пока не решили. Возможно будет учиться до тех пор пока не выйдет из призывного возраста, а вот закончив школу в 16-17 лет это будет сделать сложно.
  • Anonymous
    11.09 23:52
    #69251914
    ответ на #69250568
    А при чем тут ваша прибалтика? Российские реалии таковы, что, закончив школу в 18 лет, есть все шансы загреметь в армию, не отгуляв даже выпускного. Это раз. Работу в 17 тоже найти вполне возможно ( хотя естественно министерского кресла никто не предложит). это два. Начальную школу у нас просто напросто растянули на 4 года, а далее идут приблизительно тем же курсом, что и мы в свое время. Это три.
  • Anonymous
    11.09 23:56
    #69252061
    ответ на #69250443
    Да что вы? У вас есть сын подросток?
  • 11.09 23:57
    #69252111
    ответ на #69250038
    Общаться и дружить со сверстниками он ходит в ДС. Это другой уровень отношений Я хочу, чтобы в школе он научился трудиться и добывать знания собственным трудом. Ибо в настоящее время они даются ему чрезвычайно легко благодаря способностям. Увы, но я вижу в этом проблему: ну не может человек в жизни ничего добиться, опираясь исключительно на способности и везение. Без упорства и стержня вырастет размазня, которую родители будут тянуть до старости. Мне так видится, благо примеров талантливых детишек, во взрослой жизни скатившихся ниже плинтуса МОРЕ Дальше: к чему ведёт скука? А она ведёт к тому, что пытливый ум за неимением альтернативы ищет приключений на собственное (хорошо если так) мягкое место. Поначалу к замечаниям, немного позднее к неадеквату. Увы, но и эту особенность характера приходится учитывать Звёздная болезнь: в садике и на развивалках, пока не перевела в старшую группу, сын знал ответы на все вопросы, которые задаёт воспитатель на занятиях. А значит считал возможным поучать не к месту, перебивать (например, дома младшей сестрёнке вообще проходу не даёт: поучает, исправляет). Вместе с этим отсутствует необходимая острожность и аккуратность, которая выливается в отказ признать очевидные ошибки и собственную глупость... Всё перечисленное и ещё куча мелких нюансов как раз и беспокоит родителей, заставляя искать какие-то приемлемые формы адаптации в системе.

    Я думала о дистанционной форме обучения или семейном образовании... но у нас некому этим заниматься: в скором времени мама должна выйти на работу по финансовым соображениям; а бабушки даже если и найдут возможность заниматься сыном, то не смогут противостоять его характеру и скатят ребёнка вниз. Няню и репетиторов не предлагайте по той же причине, по которой мама выходит на работу.

    Как вариант можно рассмотреть экстернат в начальной школе. Но тут как бы, так сказать, враскоряку не оказаться: ни там (на класс старше), ни тут (в своём коллективе) не нужен.

    Ещё вариант: отдали недавно в спорт. Если хорошо пойдёт и будет много ездить по соревнованиям, то подавляющее большинство проблем отпадёт само собой, т.к. придётся волей-неволей трудиться, нагонять материал и сдавать

    А в общем и целом, девочки, эта дискуссия пока более поток мыслей вслух, чем реальные планы. Ибо до школы нам 2 года, а это ОЧЕНЬ долгий срок... насколько позволяет мне судить весь предыдущий опыт воспитания сокровищ
  • Anonymous
    12.09 00:05
    #69252297
    ответ на #69248584
    Вы уверены, что для каждого ребенка 1 класс- стресс? Для меня это было счастьем огромным, избавлением от ненавистного сада. На моих детях тоже никак отрицательно не сказалось. Стресс может как в 6 лет, так и в 8. Может теперь вовсе в школу не ходить?
  • 12.09 00:12
    #69252464
    ответ на #69251914
    А ни при чём, кстати автор так и ответила мне на вопрос "Я не поняла, вы ребёнка в Москве собираетесь в школу отдать, привезёте из европейского садика и 5-летнего ребёнка в класс к 7-леткам?" автор тоже не в России живёт. Я так и не поняла имеет ли она представление о российских школах и законах, и собирается отдавать ребёнка в российскую или европейскую школу.
  • Автор
    12.09 00:24
    #69252748
    ответ на #69252464
    Я и сама в России училась, и ребенок будет учиться в России. Понятие о российских школах и законах я имею.
  • 12.09 02:09
    #69254159
    ответ на #69251315
    Автор, не жалко "кровиночку"?

    Я с мужем долго спорила отдавать дочку в 6,9 или 7,9 при том, что она уже давно и читает и пишет сложение вычитание в пределах 100, умножение деление в пределах 20. Я не хвастаюсь обычный ребенок просто мы с ней часто и с удовольствием играли в школу. Но как мне жалко в школу ее отдавать было, ужас. Как представлю 30 минут за партой со сложенными руками, после школы бассейн, никакого дневного сна.

    Может ну нафик?
  • Anonymous
    12.09 06:58
    #69254658
    ответ на #69252297
    Представляете, а для этого мальчика 1-й класс оказался стрессом! А чем старше ребенок, тем он легче справиться с этим стрессом.
    Что касается Вашей реплики по поводу того, что может теперь в школу не ходить, то это очередная глупость. Просто всему своё время. И не надо тащить детей в школу в 5 лет только потому, что он умеет читать и писать.
  • ответ на #69251442
    В старших классах школы выбирают направления - математическое, гуманитарное, культурулогическое, биохим и т.д. Это направление к будущей профессии если и имеет отношение, то весьма и весьма опосредованное. Когда ребенку будет 15-16 лет именно вы, учитывая прежде всего СВОИ возможности, и оценивая успехи ребенка в школьных предметах, будете выбирать вуз, в который сможет поступить ваш ребенок.
  • 12.09 09:06
    #69255471
    ответ на #69251179
    так дело не в том спит он или нет, есть правила определенные утвержденные САНПИНом, что если есть в классе малыши то положено так и никак по другому, а насчет ссылки так это сколько лет назад было, с прошлого кода все поменялось вступили новые правила, я честно говоря в принципе ничего не имею против того что ребенок рано идет в школу, моему 6,2 сейчас, нам предлагали пойти в школу, учительница которая отбирала детей как раз с ранним развитием была у нас на занятиях в ЦВР, я отказалась и не хотела бы что б у нас в классе были такие малыши
  • ответ на #69252111
    Утки C.B. написал(а): >> Всё перечисленное и ещё куча мелких нюансов как раз и беспокоит родителей, заставляя искать какие-то приемлемые формы адаптации в системе.

    Так в том-то и дело, что не вы, как родитель, должны адаптировать ребенка в системе общеобразовательной школы. Вы не должны ее ломать, потому что сломанная система не работает, вы должны дать ребенку возможность самому в нее встроиться и научиться быть успешным. Научиться самому строить отношения не только с теми, кто интеллектуально развит так же как и он, но и со многими взрослыми, каждый из которых предъявляет к ребенку свои требования, и с детьми, разивающимися в ином темпе. Научиться работать с ними вместе, рядом, научиться слушать их и принимать их всерьез.
  • Anonymous
    12.09 09:32
    #69255949
    ответ на #69254658
    Это вы глупость пишете. Что для одного стресс, то для другого может быть вполне обычная ситуация. Не чешите всех детей под одну гребенку, срессоустойчивость (как и развитие) у всех разная. К слову, о том , чем старше, тем легче справитья: для меня первый класс и вся началка была праздником, а четвертый класс с новой класснухой и разными учителями обернулся стрессом, а мне уже не 6 лет было и не 7, а целых 10. И каждый экзамен был стрессом, сколько бы я ни училась и в каком возрасте ни была. Но это ни о чем не говорит и совершенно не значит, что так же будет у моих детей.
  • Anonymous
    12.09 09:46
    #69256266
    ответ на #69255949
    Только вот, если б Вы попали в четвертый класс на год раньше, Вам было бы еще сложнее. Это непонятно? Или Вы скажете, что деградировали от первого к четвертому классу?
  • Anonymous
    12.09 09:57
    #69256522
    ответ на #69251313
    По каким признакам Вы будете определять, переподготовлен Ваш ребенок или нет? Откуда у Вас такая уверенность в переподготовленности?
    Для первых классов школы, готовность, в первую очередь, определяется не знанием материала, а психологической устойчивостью. А тут уже дрессировка не очень помогает. Тут, в основном, рулит природа.
    Сейчас очень многие умеют читать, считать и писать к школе. Но этому как раз и учат в первом классе. И, тем не менее, дети идут в первый класс, а не во второй и не в третий.
    Может, лучше найти сильный класс в сильной школе и пойти туда в первый класс? Если очень хочется, то можно пойти с 6-и лет. Будет изучать два языка с первого класса. Плюс к этому, отдайте заниматься серьезно спортом. Тогда и не будет времени на скуку.
  • Anonymous
    12.09 10:00
    #69256603
    ответ на #69254159
    "как подумаю - 30 минут за партой", дама Вы с воем уме, у вас ребенок не может 30 мин за партой просидеть. Тогда действительно не надо ему в школу, что бы нормальным детям не мешал.
  • 12.09 10:03
    #69256662
    ответ на #69256603
    Ну не 30, а часто и 45, и не один раз, а 4-5.
  • ответ на #69256662
    и не сидеть, а учиться, быть внимательным и сосредоточенным.
  • 12.09 10:40
    #69257433
    ответ на #69256994
    Соглашусь с вшенаписнаным, но справедливости ради замечу - сложенные ручки держатся недолго, все-таки довольно скоро дети начинают что-то этими самыми ручками делать
    А еще совершенно никто не заставляет маму переть сразу после школы ребенка в бассейн, лишая положенного отдыха. Так что все претензии к себе.
    Я вообще я настроя не поняла - ах, кровиночке так плохо будет в школе. Ребенок страдает от того, что учится, узнает новое, получает знания и умения? Кровиночке хорошо только когда она балду гонят и мультики смотрит, а все остальное ее страшно мучает? Действительно, только посочувствовать ребенку остается, что из него такой социальный овощ с детства растят...
  • 12.09 10:45
    #69257567
    ответ на #69256522
    "... Откуда у Вас такая уверенность ..." Вы Уток совсем за идиотов-то не держите В конце концов именно мы сына-то растим, а не чужая тётя. Про остальное см. выше
  • 12.09 10:58
    #69257867
    ответ на #69213278
    У меня коллега отдал сына в таком возрасте, и если год назад был в восторге. Сейчас жалеет очень.
    Сын сейчас, кажется, в 8-м классе.
    Я своего в 7,3 отдала, и реально от человека выслушала много информации, что правильно сделали, и что они были неправы, отдав в 5,11.
  • 12.09 11:01
    #69257916
    ответ на #69255487
    Вы правы. Вот только не помню где именно писала, что имею намерения сломать систему или мешать ребёнку самому в неё "встраиваться" Наоборот, твержу: вмешательство родителей в школьную жизнь ребёнка должно быть минимально, мизерно. Именно с этих позиций при принятии решения "в каком возрасте ребёнок пойдёт в школу" не следует слишком много значения придавать интеллектуальному развитию, а в первую очередь следует задуматься о психологической готовности. И вот когда второе превалирует над первым следует действовать с учётом всех особенностей ребёнка. Нельзя игнорировать очевидные вещи. ИМХО, не только излишние родителькие амбиции могут испортить человечку жизнь, но и их полное отсутствие + немотивированный страх. А страх при явном наличии предпосылок действовать по отличной от общепринятой схеме и есть немотивированный
  • 12.09 11:04
    #69257989
    ответ на #69256522
    Кстати, на прямые вопросы Вы почему-то не ответили...
  • 12.09 11:05
    #69258007
    непосредственно в школу бы в 5,11 не отдала. потому как в первом классе не сколько знания сколько дисциплина и новый образ жизни. не думаю что ребенок в этом возрасте готов к такому. но если по знаниям тянет сильно - оформила бы семейное обучение.
  • 12.09 11:28
    #69258630
    я бы указала среди проблем в первую очередь трабблы с вещами, как выше написали.

    Помял-покидал-забыл, а еще взял не свое, перепутал и тд...


    При этом может читать и писать бегло. Над этим стОит задуматься.
  • Anonymous
    12.09 11:29
    #69258658
    ответ на #69257567
    Вы путаете готовность к школе и дрессировку к школе. Еще раз повторю - в хорошие школы почти все детки идут умеющими читать, писать, считать, рисовать, лепить, решать задачи и т.д. Правда, конечно, кто-то читает 20 слов, а кто-то 100. Кто-то 2+2 умеет складывать, а кто-то 372+249 уже знает как в уме сложить. Но, в любом случае, программу первого класса они в большинстве знают и, тем не менее, идут в первый класс. Это делается потому, что экспериментировать надо не над своими детьми, а над кроликами. Но Вам виднее, как поступать со своими детьми.
    Теперь по Вашим вопросам:
    1. нет, я не телепат
    2. в первом классе психологические требования ниже, чем во втором. Если же Вы опасаетесь, что в 6 лет ребенок, в психологическом плане, не будет готов к первому классу, то в 7 лет ему будет еще сложнее идти сразу во второй класс. В таком случае, надо идти в первый класс в 7 лет.
    3. в хорошей школе все как бы "переподготовленные". А дальше всё зависит от педагогов, родителей и самих детей. Если деть дорос и понимает, зачем он пошел в школу, а родители и педагоги корректируют его нагрузку, то всё пройдет без заметных осложнений.
  • у нас большая часть класса такая была, старшей было 7,11, младшему 6,2. и у друзей-подруг в других шолах тоже. так что в СССРе это редкостью не было.
  • 12.09 12:10
    #69259728
    ответ на #69258658
    Как чувствует себя в школе ребёнок, уже освоивший программу первого класса и, тем не менее, идущий именно туда, я знаю из собственного опыта, к сожалению: СКУКА смертная и полное отсутствие реальных стимулов именно для обучения.

    Далее... отходили мы четверть в первый класс. Педагог говорит: Вам рекомендуется перевод во второй. Наши действия? У ребёнка только-только прошла адаптация к новому коллективу (безусловно появились привязанности), педагогу и его требованиям, порядкам... и всё по-новой? Так в каком месте мы облегчаем человеку жизнь? В конце концов человек не футбольный мячик, чтобы его туда-сюда перебрасывать...

    Не проще ещё ДО поступления в школу определить уровень подготовки и действовать исходя из него, а не из... непонятно каких побуждений. Повторюсь (выше уже писала): уровень готовности к школе определяют не родители, руководствуясь амбициями или заблуждениями, а педагоги, которые знают ребёнка и у которых этот ребёнок будет в дальнейшем учиться. Как педагоги могут познакомиться с ребёнком, если не растили его с пелёнок? Мне кажется только на подготовке к школе Пусть "всех прелестей" школы ребёнок там и не ощутит, но необходимым минимумом овладееет. А дальше... "Если деть дорос и понимает, зачем он пошел в школу, а родители и педагоги корректируют его нагрузку, то всё пройдет без заметных осложнений"
  • На мой взгляд, все эти споры совершенно бессмысленны. Все люди разные, у всех разные приоритеты, жизненные ситуации, материальное положение, наконец. Ориентироваться надо прежде всего на своего ребенка и свою интуицию, с учетом своих возможностей. Отдать раньше или позже в школу не должно становиться самоцелью, главное-то - какой результат будет в итоге.
    Вариантов развития событий на самом деле множество. Одной школы в наше время катострофически мало, даже если это самая прекрасная школа, увы. Значит надо расставлять приоритеты.
    А всякие потери вещей и тому подобное - это уже сущая ерунда, они до 4 класса как минимум периодически что-то теряют, мнут и прочее, независимо от возраста похода в 1 класс.
  • 12.09 12:32
    #69260250
    ответ на #69254159
    в итоге Вы во ск отдали?
  • Anonymous
    12.09 12:39
    #69260406
    ответ на #69259728
    Так я еще раз говорю, что сейчас в хороших школах почти все дети идут в первый класс, освоив практически всю программу первого класса. И они с этим справляются. Такая уж у нас система, что дети учат два раза одно и то же.
    Далее, вряд ли нормальный педагог порекомендует перейти во второй класс. Этим он распишется в отсутствии компетенции. Хороший педагог всегда найдет в ребенке область, требующую развития. Но если педагог такое и скажет, то переходить из первого класса во второй лучше, чем переводить ребенка из второго класса в первый. Вы же даже не думаете, как придется поступить, если педагог порекомендует вернуться в первый класс.
    О готовности ребенка ко второму классу можно судить только после того, как это ребенок отучится хотя бы одну четверть и покажет себя в реальных условиях. Будь я директором школы, я бы даже на порог не пускала с идеей отдать ребенка сразу во второй класс. Извините, но какой-то бред. И главное - как Вы думаете, зачем этот потенциальный головняк директору школы? Ему до Ваших экспериментов далеко...
    Но, на самом деле, поступайте как хотите. Сейчас программа в начальной школе достаточно простая. За два года можете легко пройти пару классов и попроситься сразу в третий класс.
    PS я знаю семью, где дедушка - математик и заслуженный учитель. Так вот, он со своим внуком, который учится во втором классе, проходит курс математики пятого класса. И ничего, внук не страдает от скуки в своём классе. Он, просто, знает, что намного сильнее всех в этом классе.
  • 12.09 12:56
    #69260796
    ответ на #69260406
    Каким это образом педагог, который сначала рекомендовал поступать во второй класс переменит своё собственное решение и будет настаивать на первом? Это он в чём распишется? Почему не думаю? Думаю что шарахания по классам не для нас: в какой пойдёт, в таком и будет учиться.

    Идея отдать ребёнка в более старший класс будет исходить НЕ от родителей, а от педагога... В какой раз уже пишу? В настоящий момент это мои мысли, но к моменту поступления в школу они должны иметь под собой реальную почву. Если будут иметь, значит учитель подтвердит. Почему директор школы НЕ поверит учителю (кстати, на одному, т.к. такие решения коллегиально принимаются) и не пустит нас на порог?

    Какая разница: форсировать программу и сдавать экстерном или идти в школу в соответствии со своими текущими возможностями? Тем более в первом случае предполагается самостоятельное изучение материала, а это значит или колоссальное участие родителей (чего я категорически не хочу) или репетиторы (ИМХО, глупо нанимать репетиторов в начальной школе).

    А насчет последнего... мои родители тоже думали, что я не страдаю от скуки в своём классе, но это было далеко не так
  • Anonymous
    12.09 13:35
    #69261785
    ответ на #69260796
    Я же говорю, что нормальный педагог, вообще, не предложит пойти сразу во второй класс. Это, как минимум, безответственно; плюс признание в некомпетентности. Так что услышав такое от педагога, я бы перестала обращать внимание на его предложения. Дело не в перемене мнения педагога, а в том, что ребенок может оказаться в ситуации, когда он не будет справляться с этой самой ситуацией. И тут уже не важно, предложит педагог перейти в первый класс или нет. Проиграет от этого только Ваш ребенок.
    Еще раз повторю, "текущие возможности" не определяются умением читать и писать. Этому как раз и учат в школе. Главное - психологическая готовность, которая определяется весьма субъективными методами. Но хотите экспериментировать - экспериментируйте!
  • ответ на #69257433
    Все эти знания и умения 6 летний ребенок может получать в более комфортной обстановке.
    А еще пойду скажу своей кровиночке-первокласснику, что он сегодня на театр, рукопашный бой и гимнастику не пойдет, он этим себя отдыха лишает. Но и вы постарайтесь свою кровиночку в этом убедить, а то ишь, чего удумала - бадминтон, фламенко, танцы, лошадки.. Пусть отдыхает!
  • 12.09 14:21
    #69262998
    ответ на #69262732
    Ага, пойду ракетку отниму, а то собирается уже, только что закончила уроки делать (я вообще этого не касаюсь, только в конце проверю и хвалю ) - и не подозревает небось, что страшно страдает и лишается законного отдыха
  • 12.09 14:46
    #69263767
    ответ на #69213278
    Автор, да отдавайте, если возьмут, решать Вам, какой смысл Вас отговариват, не видя Вашего ребенка. Только будьте готовы еще и к тому, что (помимо выше написанного) Вашего ребенка одноклассники по 7.5 лет скорее всего будут воспринимать как малыша, хотя он будет тянуться к ним, ему небось захочется общаться на равных, играть на равных, а они возможно будут его аккуратно отстранять, и он может оказаться в изоляции, будет расстраиваться. Сужу хотя бы по тому, как вижу, как воспринимают 7 летки 5-леток, ни о каком общении на равных как правило и речи быть не может, тут каждый год имеет огромное значение и он будет маленький для них. По сути придет в класс такой мамский пупсик, в глазах своей мамы конечно же самый-самый - "умнее и крепче многих семилеток, типа никакой разницы, и абсолютно готовый к школе" и т.п., может быть и интеллектуально развитый, но по сути дитя дитём, небось еще и росточком метр с кепкой, дети сразу это просекут и скорее всего не будет он "своим" для них еще очень долго. Просто будет малыш, которого не факт, что будут всерьез воспринимать. А они там не только учатся, но и общаются - учаться общаться. Одно дело общаться с детьми знакомых и родственников, и другое - в чужом коллективе, где все намного взрослее. Вы уж не обижайтесь, понятно что в Ваших глазах сынуля - самый умный и все другие доводы - по боку, но факт остается фактом, Вы еще с этим столкнетесь. Зачем подкладывать своему сыну такую свинью? Он что ли у Вас просится, просто умоляет отвести его в школу? Вы же за него сейчас просто решаете, не факт что потом спасибо скажет.
  • Anonymous
    12.09 15:21
    #69264732
    ответ на #69215321
    а чего делать в первом классе детям, кот. 7,5 ???
    они во втором классе должны быть!
  • 12.09 16:25
    #69266675
    Автор,сходите в Детскую психологию,топ Истерика мамы первоклассника.Я диву даюсь,какие же несобранные дети бывают в 7 лет и даже старше.Решение про 5 и 11 должно быть только Ваше.Если Вы видите,что Ваш сын готов к школе,отдавайте,не слушайте никого.
  • Anonymous
    12.09 16:26
    #69266689
    ответ на #69256266
    ...ть, да не было бы мне сложнее! Мне бы было так же хреново, вот и все! Один фиг, что в 9 лет, что в 10. Потому что я в принципе мнительна и ранима, потому что классная оказалась коза полнейшая. Или вы количеством слез сможете проверить, насколько хуже могло бы быть?
  • Anonymous
    12.09 17:01
    #69267582
    ответ на #69266689
    Если для Вас нет разницы, 9 лет или 10, то это означает только то, что Ваше развитие остановилось между 9 и 10 годами. Но, поверьте, как правило в этом возрасте дети развиваются!
  • 12.09 17:52
    #69268875
    ответ на #69261785
    "... "текущие возможности" не определяются умением читать и писать. Этому как раз и учат в школе. Главное - психологическая готовность, которая определяется весьма субъективными методами..." Да мы об одном и том же и твердим с обоих сторон! Разница в том, что Вы, не видя ребёнка в глаза ни разу, пытаетесь убедить родителя, что идея сама по себе утопична. В качестве аргумента единственный довод: деть не будет психологически готов ко второму классу... Ну откуда это может быть за 2 года-то до этого самого класса известно наверняка?

    Я не хочу экспериментировать, а хочу сделать так, как будет лучше для сына... с учётом того, что в среднестатистические нормы человечек не укладывается никак. Вы знаете, мне за 5ть лет уже столько раз говорили: надо делать так-то и так-то, потому что это ПРИНЯТО, общепринято Поступала же так, как считаю нужным и получалось лучше для детей, чем "принято"

    За мнение и потраченное на наш диалог Ваше время спасибо
  • Anonymous
    12.09 18:11
    #69269275
    ответ на #69266675
    не туда
  • Anonymous
    12.09 18:36
    #69269794
    Автор, вы для чего топик завели, чтобы поругаться? Информацию из вас клещами что ли тащить? Почему сразу не написали, что находитесь в Европе? В какой Европе-то, она большая.... С какого возраста у вас идут в школу? Сколько лет планируете провести в Европе, когда хотите отдать ребенка в русскую школу?
    В Германии, например, идут в школу с 6 лет, поэтому там вашими 5,11 никого не удивишь. Вот только школьная программа там весьма отличается от той школьной программы, которая существует в России. То, что в Германии проходят по математике в 5 классе, в России проходят в 3 классе.
    Поэтому не вижу никаких проблем. Учитесь в европах, а когда вернетесь в Россию, пойдете в класс по возрасту...
  • Anonymous
    12.09 21:21
    #69273581
    ответ на #69267582
    У вас самой какого возраста дети? Или вы всего лишь теоретизирующий психолог?
  • Автор
    12.09 21:30
    #69273879
    ответ на #69269794
    По-моему, это вы хотите поругаться. Я топ завела с этой целью: "Очень интересен опыт других мам, если такой есть, поделитесь, пожалуйста. И имеют ли право не взять в первый класс в таком возрасте? Какие основания для отказа?". И я не обязана рассказывать тут всю мою биографию. Если я задаю такие вопросы, значит, собираюсь ребенка отдавать в русскую школу.
  • Автор
    12.09 21:35
    #69274009
    ответ на #69266675
    Да, я почитала, действительно "истерика". Ничего удивительного, что ребенок, попавший в другую среду, получивший дополнительную, новую для него информацию, становится не таким собранным, как его привыкли видеть родители. Очень интересно было послушать опыт других мам))) Конечно, решение буду принимать я сама. Хуже для своего ребенка я точно делать не буду.
  • Anonymous
    12.09 23:44
    #69277118
    ответ на #69273879
    В русскую школу вас имеют право не взять в 5,11. И, скорее всего, в сильную школу вас и не возьмут. А в класс к детям гастарбайтеров можете попытаться...
  • Anonymous
    12.09 23:45
    #69277156
    ответ на #69273879
    Основание для отказа одно - возраст.))))
  • Anonymous
    13.09 07:29
    #69279808
    ответ на #69273581
    Нет, я практик. Возраст моих детей значения не имеет, т.к. нельзя делать выводы на основании наблюдений за двумя детьми.
  • 13.09 08:16
    #69280051
    ответ на #69264732
    это вы так иронизируете? ваще то возраст приема в школу официально с 7 лет, аха
  • Anonymous
    13.09 09:53
    #69281791
    ответ на #69279808
    А, так вы все-таки психолог? Вот не зря я не люблю психологов, ибо советы даются на основании наблюдения за усредненным абстрактным человеком. Лично мне как раз важнее наблюдение за собственными конкретными детьми в течение многих лет, чтобы сделать выводы к чему мой ребенок готов, а к чему нет, чем вердикт психолога, побеседовавшего с ребенком 5 минут.
  • 13.09 09:56
    #69281871
    ответ на #69273879
    имеют правдо отказать. Основание- ваш возраст. В школу у нас принимают детей с 6.6 лет.
  • Anonymous
    13.09 10:27
    #69282724
    ответ на #69281791
    Заключение составляется на основании известных моделей поведения с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Зря Вы так легкомысленно к этому относитесь, так-как при наблюдении за своим ребенком Вы можете только фиксировать результат, не более того.
  • 13.09 11:44
    #69284870
    ответ на #69282724
    Знали бы вы сколько моему старшему сыну ставили "диагнозов"(не официальных, к счастью), начиная с младенчества на основании, как вы говорите, известных моделей, за 5 минут общения. Так и хочется сейчас показать этим "специалистам" моего благополучно "забракованно" ими сына. Одна из них, правда сумела пообщаться с ним побольше и понять, как сильно она ошиблась, делая скорополительные выводы. У меня свой опыт(у меня подростки уже, если что), весьма положительный, надо отметить. Известные модели меня не интересуют.
  • Anonymous
    13.09 12:10
    #69285623
    ответ на #69284870
    Остается только порадоваться за Вас и за Ваше чадо! Но исключения везде могут быть. Это не значит, что на основе этих исключений надо делать выводы. Прошу прощения, но точно так же бывает, человек попадает под высокое напряжение и остается жив. Но это, просто, чудо.
  • 13.09 13:54
    #69288413
    ответ на #69273879
    Имеют право не взять. Основание-закон об образовании, где прописано что прием в школу ребенка осуществляется по достижении им 6 лет 6 мес. Все остальыне случаи закон оставляет на усмотрение администрации школы и территориального деп. образования. Т.е. по договоренности.
  • другой анонимус
    13.09 14:56
    #69290356
    ответ на #69257433
    ну девочки, не будьте так категоричны, детки же все очень-очень разные. Именно поэтому в первый класс до 8 лет берут. У нас в классе есть девочка, ну просто умница, все умеет (читать, писать, считать), но она совершенно не может просидеть урок, она очень быстро устает и, соответственно, теряет внимание и остроту, не усваивает материал. Хотя девочке 6.8.
    Учительница ее маме так и сказала, рановато девочку отдали, я бы посоветовала вам еще годик посидеть дома. Именно потому, что ребенок не готов психологически.
  • ответ на #69273879
    Вообще-то законодательство в разных странах разное. И начальный возраст для первоклассника разнится от страны к стране. Поэтому Ваш вопрос несерьезен без указания страны, в которой ребенок пойдет в первый класс. Неужели Вы сама этого не понимаете?
  • 13.09 15:44
    #69291847
    ответ на #69291143
    Мне кажется, это кто-то прикалывается всё же
  • Anonymous
    13.09 16:08
    #69292565
    ответ на #69291847
    В разных странах разная система образования. Если в какой-то стране все идут в школу с 5-и лет, то там и программа соответствующая. В этом случае глупо рассуждать о допустимом возрасте первоклассников без привязки к конкретной стране.
  • 13.09 16:15
    #69292761
    ответ на #69292565
    Так я и говорю прикалывается автор
    Может у неё в стране в 4 в школу идут.
  • 13.09 16:54
    #69293987
    ответ на #69292565
    " ребенок будет учиться в России. Понятие о российских школах и законах я имею."-это слова автора. И вот тут неувязка, если знает российские законы, то зачем спрашивать-возьмут или не возьмут. И другой вопрос напрашивается- автор то понятие о российских школах имеет, а вот ребёнок не имеет.
    Я бы не отдала своего ребёнка, неважно в какой, но чужой для ребёнка стране, в школу, где заведомо извстно, что большинство, практически все дети будут отличаться по возрасту, я собственно не понимаю зачем в родной стране такие эксперементы ставить, a смена страны и общества и так будет большим стрессом.
  • да поймите же
    13.09 17:11
    #69294380
    ответ на #69291847
    ничего вы не понимаете девушки это автор решила повыпендриваться и рассказать, какой развитый у нее ребенок. Она, видимо, еву редко или невнимательно читае и не знает, какие в россии нынче дети подрастают
  • 14.09 10:04
    #69309540
    ответ на #69249105
    Не возьмут.точно.
    У меня знакомая ,ее ребенку 6.4 добивалась несколько месяцев,что бы ее ребенка приняли в школу.Комиссия,психолог,логопед...приняли,но ..она уже пожалела..
    Умение читать,писать и хорошо перессказывать не главное.ребенок психологически не готов в таком вохзрасте учиться...
    и не сравнивайте школы когда мы учились,с сегодняшними..."волосы дыбом встают"от этих новых программ.
    У меня ребенок учится во втором классе.в школу пошел в 7.5(и почти все дети его возраста,а есть и постарше,шестилеток было два человека,и то,им было 6.7 и 6.8,девочки)
    Среднему сыну 5 лет(читает,пишет,все знает....но низачто не отдам его в школу в 6 лет))
  • 14.09 11:35
    #69312382
    ответ на #69260250
    да в итоге отдали в 6,9 мушш настоял
  • 14.09 11:40
    #69312542
    ответ на #69262732
    а вот мне интересно вы сами ходите на "на театр, рукопашный бой и гимнастику" ? Или ваш успех это успех вашего ребенка?

    Я просто вижу в своем классе мамочек которые сами сидят дома, а деток отдают в 3-4 кружка. При этом сами мамочки ни в какой фитнесс, кино театры не ходят.
  • 22.09 10:32
    #69517114
    ответ на #69312382
    я все думаю, дочке будет 6,10 на 1 сентября. отдавать-не отдавать...
  • 22.09 10:50
    #69517736
    зачем! тем более мальчика! дайте ребенку детство прочувствовать!
  • 22.09 18:26
    #69531428
    Автор, я тоже хотела отдать сына в 5,11 ( он в середине сентября родился), но потом передумала. За было то, что он умел читать-писать с четырех, то, что его основные друзья из группы ушли в школу (у нас разновозрастная группа), и то, что он оч физически развит. Против перевешало- лишний год просто общения в саду, психического становления так сказать. Зато в музыкальную школу пошел, привыкает два раза в неделю к урокам.
  • Anonymous
    22.09 18:45
    #69531854
    ответ на #69517736
    Всегда "веселит" выражения в подобных топах "тем более мальчика! " А девочки и не люди) у них и детства не должно быть)) И вообще родилась девкой будь готова в горящие избы ходить и чувствовать себя виноватой если подзадержалась))))))))
    цивилизация..
  • Anonymous
    22.09 18:51
    #69531973
    Ни за что не советую. Даже объяснять не буду.
  • 22.09 21:33
    #69535846
    ответ на #69213278
    Я так пошла. Мне было 5л7мес. Никаких ощущений лишения детства не было, всё было просто и легко. Но это было естественно давно.
    Сейчас это можно осуществить исключительно через комиссию.
  • 23.09 09:50
    #69544936
    Автор, какой реальный возраст первоклассников в вашей стране на 1 сентября? На какой возраст рассчитана программа 1 класса? Вот на это и ориентируйтесь, а не на советы евы.
    В нашей стране дети идут в школу с 6 лет. На сентябрь первоклассникам приблизительно от 5 лет 7 месяцев до 7 лет и нескольких месяцев. У дочки день рождения 9 октября. Ни разу не пожалела, что отдала ее в школу в 6 лет и 11 месяцев. Имела возможность сравнить с детьми ровно на год младше, им было гораздо тяжелее. И справляться со школьной программой, и психологически.
  • 23.09 12:16
    #69549376
    ответ на #69280051
    ваще-то с шести с половиной лет.
    С 7 в СССРе было, и то сентябрьско-декабрьские дети шли в неполные 7 лет.
    Хочу сказать в защиту автора. Вот у меня сейчас ребенок пошел на подготовишки в школу, 5л10 мес. Ну и что? Скучно ему на подготовке, он это давно все знает, он спокой высиживает 2 часа подготовишек, он не теряет рюкзак-пенал, он не болтает на уроке, он тянет руку, он сам раздевается/одевает сменку в раздевалке и выходит готовым ко мне на улицу. И он знает зачем дети ходят в школу. Только вот он не знает, зачем он ходит на подготовишки и проходит азбуку и Раз ступенька Петерсона, которые он уже давно прошел со мной и в детсаду. Увы, объяснить, что это способ попадания в школу,я ему не могу. И с ростом 127 см он очень странно смотрится среди подготовишек
    И если бы была возможность, я бы с удовольствием отдавала его прям щас в 1 класс. Он к нему готов и по знаниям, и по мотивации, и по физическому развитию. На даче-море он играет с 8-летними детьми и никакой разницы никто не замечает. Увы, пройти через сто комиссий и взяток я не готова, поэтому в школу он пойдет в 6.10. Но я точно знаю, что этот год полностью потерян в плане развития вперед и новых знаний. Да еще боюсь, как бы мотивация к школе не пропала.
  • 23.09 12:50
    #69550460
    ответ на #69549376
    ну так не ходите на подготовишки, кто вас заставляет, раз вы все уже знаете. а в школе не два часа, вообще-то, а три, а то и четыре. и предметов в школе больше, чем на подготовишке, и народу больше, и учителей, да всего там - больше. я не знаю, с кем он у вас играет на море-даче, там и выбора в друзьях меньше, и простора больше. а класс - такой достаточно замкнутый коллектив, и разница будет видна и заметна, как ни крути. ребенок 5,10 и 7,10, ну даже 7,6 - все же разница ощутима. Это вам, может, незаметно, а детям все заметно, поверьте.
  • 23.09 13:16
    #69551387
    ответ на #69550460
    На подготовишки ходят чтобы попасть в школу, таковы реальности Москвы, если вы этого не знаете. Я просто хочу встать на защиту автора, какие-то дети в свои 5,11 дададут фору 8-леткам. А висел тут топ, что мама с 15-летним дылдой все уроки делает, мол сам он никак, контролировать надо .
    И если ребенок стал готов только в 7.10 и его отдали в 1 класс, то да, между моим и почти восьмилетним разница будет ощутима - только, увы, не в пользу этого ребенка... Держат до такого возраста только по веским причинам, когда есть логопедические или неврологически проблемы, чтобы еще год подзаниматься и пойти в массовую школу вместо коррекционки. Ну или родители просто идиоты, уж извините.
  • Anonymous
    23.09 13:20
    #69551486
    ответ на #69544936
    Читайте внимательнее. Автор будет отдавать в первый класс в РОССИИ. Там где живет она сейчас, детей отдают в школу в 3 года
  • 23.09 13:26
    #69551670
    ответ на #69551387
    я это знаю. ну так не возмущайтесь тогда, что вам там скучно. хотите попасть - ходите. по поводу разницы не в пользу восьмилетки, тут я с вами спорить не буду, глупо просто спорить. ведь сравнение двух детей не только в учебе. а если ребенок пошел в "своем" возрасте в школу, он все равно по развитию превосходить почти шестилетку, ну как не крутите - будь ребенок хоть семь пядей во лбу. А держат родители детей до возраста 7,10 не потому, что какие-то проблемы (хотя таких случаев большинство), но, может, еще и по другим, неведомым вам причинам, а не потому, что они ,как вы изволили выразиться - идиоты.... Пы.Сы. спорить с вами не буду ,скажу только, что в наш, гимназический класс, брали строго с семи лет, никакие комиссии не помогали. Я дочь отдала в 7,4. Оптимальный, как я считаю, для этого возраст, хотя в 6,4 тоже все умела и общалась со старшими детьми в силу того, что танцует в группе, где дети на год-два старше ее.
  • 23.09 14:50
    #69554837
    ответ на #69551486
    "Учиться-то нам потом в России" - слова автора. Начнет учиться в европейской стране, продолжит в России. Даже если пойдет в 1 класс в России, это практически ничего не меняет. То, что я писала, подходит и для России. Только для России еще год добавить надо к возрасту ребенка.
  • 24.09 08:41
    #69573813
    ответ на #69531854
    но ведь девочки быстрее развиваются. и переходный возраст у мальчишек позже наступает, и потом он всегда будет млачше всех.
  • 24.09 09:44
    #69574430
    Автор, если ребенок готов - отдавайте. Я здесь писала уже о проблемах, из которых мы выкарабкивались, продержав подготовленного ребенка до 6,11.
  • 24.09 09:56
    #69574601
    У меня дочка родилась в конце сентября. У меня даже мысли не возникало, что ее можно отдать с 5,11 в школу! Пошла в 6,11. В классе оказалась по возрасту где-то в середине. Самому младшему мальчику в классе на момент поступления в первый класс было 6,6, самому старшему 7,10.
  • 24.09 10:16
    #69574887
    ответ на #69573813
    "...девочки быстрее развиваются..." Миф. Наша младшенькая доча в сравнении со старшим сыном тому яркое подтверждение
  • 24.09 14:13
    #69578851
    ответ на #69574887
    здесь скорее сыграло роль кто первый родился!
  • 24.09 17:15
    #69582192
    ответ на #69578851
    Неа
  • Anonymous
    26.09 10:47
    #69616952
    ответ на #69213278
    ни за что бы не отдала в 5,11. Вам от него избавится побыстрее видимо охото. "Поспешишь, людей насмешишь"
  • Anonymous
    26.09 11:25
    #69618186
    ответ на #69574430
    Что значит "продержав до 6,11"??? Для России скорее "спихнув в 6,11". Можно ссылочку?
  • 26.09 11:55
    #69619135
    Я пошла в школу в 6,1. Из 3 класса пошла в 5,из 7 в 9.По учебе проблем не было.А так не вижу я никаких ни плюсов,ни минусов у этого.Можно и в 9 лет в школу пойти и закончить ее экстерном,а можно пойти в 5 и на второй год раза 3 остаться.
  • 26.09 13:46
    #69622384
    ответ на #69618186
    На что ссылку? И в нашем случае все-таки "продержав" =)
  • 26.09 14:35
    #69623985
    ответ на #69622384
    ссылку где Вы писали (видимо) мне тоже интересно, тк дочка октябрьская, вот думаю 6,11 или 7.11
  • Anonymous
    26.09 23:16
    #69638346
    ИМХО, рано...
  • Anonymous
    27.09 09:16
    #69643395
    РАНО!!!
    если вы хотите год иметь перед армией - то уж лучше в 8-10 классе лучше учится - за год 2 года школы пройти, если у вас ребенок такой вундеркинд
    так рано у него нет интереса к учебе, наоборот отобьете все желание учиться.
    Я психолог в школе - не видела ни одного шестилетки готового к школе, к той нагрузке которую имеют первоклашки. самый оптимальный возраст по моему мнению 7.5 лет
  • 27.09 10:01
    #69644608
    ответ на #69623985
    Сейчас поищу)
  • 27.09 10:25
    #69645261
    ответ на #69623985
    Не, искать долго. Если вкратце, то хорошо подготовленному ребенку становится скучно. У нас прекрасный педагог, она знает особенности нашей мелкой. Дает ей задания посложнее, загружает ее побольше, чтобы сохранялся интерес к учебе, к знаниям. А ей этого все равно мало) За первый класс мы бесчисленное количество раз беседовали с дочкой о том, что в школе будет что-то новое, что когда-нибудь учитель обязательно расскажет то, чего она не знает и т.д. Т.е. постоянно все нацелено только на то, чтобы не отбить желание ходить в школу и учиться.
    Первое время она, решив все за минуту порывалась помогать другим детям. Разрулили, объяснили, что раз все решила - сиди тихонечко. Сидеть тихонечко тяжко, поэтому теперь сидим с учебниками для 3-4 класса)
    Но это все терпимо. Самое тяжелое для нас как для родителей было не дать развиться пресловутой звездности. Я до сих пор боюсь этого "до трясучки". Потому что это реально ребенок, которого постоянно хвалят - за знания, за оценки, за умения, за интеллект и т.д. Пару раз была наказана за хвастливые интонации при разговоре. Дошло. Больше такого не было. В общем на первый взгляд это мелочи, а когда изо дня в день крутишься в этой ситуации - тяжко, да.
  • 27.09 11:22
    #69647118
    ответ на #69645261
    спасибо, ясно
  • 27.09 12:16
    #69648825
    ответ на #69645261
    А я бы не стала ругать дочку за звездность и хваставство (сама наверно потому что люблю хвастаться да и по жизни только плюсы для себя от этого вижу ) Скорее стала бы объяснять, что да, она такая уникальная, но вокруг тоже супер уникальные люди, у которых своя уникальность у каждого. Т.е. вроде и она супер и все вокруг тоже. По опыту (я тоже была таким ребенком в начальной школе) - мне (еще слышала что это норма для таких детей) сложнее всего дался пятый класс, когда пошли разные предметы, а я, например, химию никогда не понимала, астрономию, плюс другие дети "подтянулись". Вот тут то бы мне пригодилось знание, что во всем нельзя быть самой лучшей и это норма, а так у меня был стрессссс :
  • 27.09 12:36
    #69649457
    ответ на #69648825
    Не умею спокойно реагировать на хвастовство. Моментально закрываюсь от таких людей, и на дельнейшее общение уже не иду. Поэтому и дочку резко в таких случаях обрывала.
    Насчет индивидуальности и уникальности каждого, конечно, говорим постоянно. Это же естественно. Но она-то прекрасно видит, что хвалят ее чаще, оценки свои может сопоставить с оценками других детей и т.д.
    У нас этот "анамнез" отягощен еще и тем, что хвалят часто в школе за спортивные достижение. Ясное дело, что для школы такой ребенок это "плюс" и гордость. Только вот для ребенка это минус(((
    Рассматриваем переход "через класс" чуть позже.
  • 27.09 13:19
    #69650749
    ответ на #69649457
    понятно, строго у Вас. А как же друзья-подружки если идти "через класс"?
  • 28.09 13:43
    #69680875
    ответ на #69650749
    Так это только "обдумывание" пока. Взвешивание всех плюсов и минусов. В школу в 5,11 и в третий класс (хотя учительница очень настаивала) из первого не пошли по причине спортивной нагрузки - количество тренировок, соревнований, разъездов и прочего. Устает, иногда не досыпает, если сильно задерживают на тренировке. Уроки днем надо быстро сделать, если перед общей тренировкой стоит индивидуальная с тренером. В общем тут полный перегруз.
    А вот о дальнейшем думаем. Класс, коллектив, друзья-подружки, учительница - сейчас это уже аргумент.
  • Anonymous
    28.09 21:59
    #69695409
    Насчет физиологической зрелости вам педиатры что-нибудь рассказывали? Это не просто так, что в школу с 7 лет идут.
    Это даже не смешно, это глупо так относится к здоровью на всю жизнь будущую.
    Чего уж, надо было после роддома начинать читать учить. Чтобы- 3 года и в школу.
Поделиться с друзьями