Рисует по-разному.
Вопросик. Сыну 6, занимается ИЗо в студии с 4х лет. Тематические работы из студии-хорошие, вменяемые. преподаватели его иногда хвалят даже,гворят фантазия есть,всё нормально. В студию ходит с удовольствием, но не без лени...т.е. собираться и идти туда ему в неохота..а когда он уже там, то весел и доволен..
Но дома почти не рисует. Когда же он рисует дома-это что-то с чем-то... Сценарий почти всегда похож... Звездные войны...два корабля с разными по размеру пушками.. затем завязалась тяжелая битва..все исчеркано и исписано. Рисунком это сложно назвать... Это что за парадокс...
На следующий год я хотела поступить его в художку. а теперь думаю. Может это мои хочухи,а не его? Может это мои амбиции..
А в чём парадокс-то? Дома ребёнок рисует то, что хочет, на занятиях - то, что требуется.
Или вы хотите, чтобы он в 6 лет дома натюрморты писал?
Звездные войны он не рисует, он в них играет. Никакого отношения к живописи это не имеет.
а дошкольные рисунки, нарисованные не по команде взрослого вообще имеют слабое отношение к живописи в частности и искусству вообще)))
в художку всегда брали после 5го класса. после 6го были дети. младше у нас никогда не было.
в какие такие художки теперь берут с 7 лет?)) платные?)
в 7 лет рано начинать заниматься рисунком, к примеру. рука еще не окрепла. он и линию прямую еще толком не нарисует, какие там натюрморты.
я порисовывала дома, так, что нравилось. собак особливо))) но фанатом не была. после 5го пошла в школу. и вот там уже стало видно, кому дано, кому нет. были у нас и дети подготовленные, они и ранее ходили в студии. и у них не оказалось никаких преимуществ перед "новенькими", ни в плане умений, ни в плане способностей.
на мой взгляд, в таком возрасте, в 6, очень трудно судить о способностях. да и даже об интересе. сегодня интересно, завтра нет.
а как рисуют ваши дети дома? Ну т.е. они пытаются рисовать так как учат? стараются? Ну например рисуют ли то что видят или про что читают..Или только войну-принцесс?
Войну-компьютерные игры-комиксы-супергероев. в основном ручкой или простым карандашом.
Мой сын (5,5л) не занимается в студии, только то, что в садике, дома рисует сам по себе достаточно много, часто это да.. :) такие порывы типа сражений, еще он любит рисовать "лабиринты" - типа тут вход, тут выход, между ними калякамаляка -"мама ищи проход". Либо рисует что-то нормальное, но нет желания сделать красиво, аккуратно, из средств предпочитает фломастеры. Например, вчера нарисовал нас в походе, все фломастерами. В принципе, заполнил пропорционально весь лист - деревья, трава, человечки правда не детализированные совершенно, просто из палочек-кружочков, все это раскрашено довольно небрежно. Хотя если берется раскрашивать раскраски, раскрашивает карандашами почти идеально %)
Потом сделал еще из бумаги фигурки двух зверей, один из них предположительно заяц :) второго я не смогла идентифицировать - вырезал прямоугольники из бумаги, приклеим им уши, лапы, нарисовал морды довольно подробно, даже со зрачками. Тоже раскрасил очень небрежно редкими размашистыми штрихами.
5-летку никак не учу, боюсь редкие природные данные испортить. По этой же причине пока не отдаю в студию.
Зацикленность на одной теме - это у нас есть. Месяц назад были горные пейзажи каждый день, сейчас луга и небо, взгляду зацепиться не за что.)) Раньше периодами проходили сюрреалистические птицы, потом кошки, потом вазы цветов.
9-летка ходит в студию, домашные работы уже не отличаются от студийных, как было в 6 лет.
У меня обожает рисовать с самого малого возраста, даж думала, что способности у неё, но сейчас я увидела, как рисуют дети в этом возрасте, в 7л, у кого наверно способности, и поняла, что способности вряд ли есть, просто ей нравится. У дочки разные этапы были - то она рисовала девочек и делала акцент то на прически, то на обувь, то на одежду, потом были кони, потом люди на конях, потом драконы, т.е. она отрабатывала какие-то детали маниакально, потом переходила к следующему чему-то и т.д. Иногда она рисует сюжетные картины. Но типа мультов не рисовала и игры не было, были конкретно изображения, зарисовки.