Учителям началки
Прошу вас прокомментировать ситуацию, дать свою оценку и порекомендовать дальнейшие действия.
Ситуация следующая: сын, третьеклассник в пт пришел и сказал, что учительница на целый урок поставила в угол. Причина следующая: нужно было сдать 2 тетради на проверку, а он сдал только одну, по своей невнимательности.
Я считаю, что за данный проступок (если его можно считать таковым, в чем проблема? можно же напомнить ребенку, что нужно сдать и вторую, учитывая, что она вот - у него же в портфеле) можно было поставить двойку, написать замечание в дневник и т.д. Но ставить ребенка на 40 мин в угол??? Я, честно говоря, шокирована этим. Мало того, что он пропустил тему, не работал на уроке, еще и испытывал физический дискомфорт, стоять 40 минут на 1 месте нелегко.
Я хочу пойти в школу и поговорить с учительницей, кроме того, сын рассказывал, что она:
1. очень грубая с детьми (я была лично свидетелем, так как писала заявление на уроке, но в другом ее классе. Детки тихие, спокойные, а она так с ними разговаривает, что даже мне было не по себе) - в это верю.
2. Мальчик не хотел давать дневник для двойки, она выхватила - ударила его по голове уголком дневника.
3. Била по лицу его друга. Это инфа 100%, так как мы рассказали это его маме и она пошла к учителю, та призналась и извинилась, мотивируя это тем, что очень устает, так как у нее 2 смены и 2 класса (на что моя свекровь-учитель старших классов, сказала, что у нее 5 классов от 5-го до 11-го и ничего, такого поведения нет)... *Странно, не так ли? По ее логике можно убить, сказав потом, что "ах... я устала"*
В общем, я буду очень признательна всем вам, особенно хотелось бы услышать мнения учителей началки, прошу вас скорректировать мои действия, быть может какие-то нормы есть, чтобы на них опираться. Мозг в раскоряку, не знаю с чего начать разговор.
Огромное всем заранее спасибо.
В каждом управлении образования есть кураторы школ. Звоните в управление, интересуетесь, кто курирует именно Вашу школу. Перезваниваете или подъезжаете к этому куратору. С собой заявление в двух экземплярах на имя этого куратора с просьбой разобраться в ситуации и дать ответ в письменном виде. Одно оставляете у себя, второе отдаете секретарю для официального визирования как входящего документа.
И лучше не обращать внимания на часто встречающиеся в последнее время реплики на еве типа "уволят эту учительницу - неизвестно кто придет".
Да, все правильно: куда уж хуже.
Немного добавлю. Чтобы был наилучший эффект, письмо следует составить грамотно. Не просто описание случаев, какие конкретно пункты должностных обязанностей нарушаются, стандартные можно найти в интернете. Обязательно указать нарушение прав ребенка по Конвенции о защите прав.
Письмо составляется в нескольких экземплярах, и стндартно подписывается каждый, куда идет копия. Напр., шапка "Директору ГОУ СОШ....", под письмом - "копия - туда-то". Обязательно один экземпляр - администрации школы (завучу началки, директору) поскольку обязательно спросят, почему с жалобой прыгали через голову. Другой - куратору. Третий - в Деп.Обрзования округа, начальству.
Обязательно требуйте входные номер заявлений во всех местах, чтобы потом письма "случайно" не затерялись. И начинайте подачу снизу, т.е. с самой школы.
Я учитель началки.
За забытые тетради,учебники могу написать в дневник: "Нет учебника(тетради)." И то,если не первый раз.
Никаких "2" за это не ставится.
В тетради,если обнаруживаются непроверенные работы из-за несданной тетрадки,пишу: "Не сдал тетрадь."
За вызывающее поведение,мешающее проведению урока,или в качестве успокоения могу поставить в угол на 2-5 минут,не более. И это не система. Это происходит не чаще,чем 1 ученик за 1 неделю.
Обалдеть! Вы не имеете права ставить в угол ни на минуту. Откуда такие училки вообще берутся?
Нормальная воспитательная мера. По-вашему, угол сейчас тот же, что и в 19 веке? На колени, на горох и задницей ко всем? ;)
Ребенок видит, насколько увлеченно другие учатся, им интересно и они успевают сделать все. В результате посаженный на место ребенок думает уже не о хулиганстве, а о том, чтобы поскорее вернуться на место и продолжить работу. Самое удачное воздействие при грамотно организованном учебном процессе ;)
Мы с вами уже не единожды беседовали, т.с., на тему школ и учителей. Хотя бы в этом топике можете не поддаваться влиянию преследующих вас ужастиков? ;)
Может быть в прошлый раз я и была просто под влиянием собственных призрачных представлений о том, как можно общаться с детьми, а как нет. Но теперь я в своей правоте уверена ;-)
Моя дочь учится в школе, где учителя не могут себе это позволить, да и врядли хотят. И я вижу, как меняется отношение дочери к учебе, как ей становится интереснее, как она действительно тянется к знаниям, а не старается просто тупо избежать упреков учителей. Уж не знаю, где администрация нашей новой школы умудряется брать учителей с "нестандартной" системой мышления, но оно того стоит.
А обычная школа основана на том, чтобы закрепить у ребенка рефлекс, что за непослушанием наступит наказание. И на этом все держится.
Иначе зачем Вы ставите ребенка в угол?
О, да, фея, конечно, ваша школа самая лучшая, все уже много-много раз на еве об этом читали. И, конечно же, все государственные школы - жуть ужаснейшая.
И все давным-давно в курсе, что вы лучше всех знаете, как, где и чему надо учить детей, а всех "учителей, возомнивших себя небожителями" (суть - все учителя гос.школ), надо заклеймить позором и отправить на свалку истории.
Фея, вас саму это не заколебало?
Ну в классе моей дочки, например, 30 человек, что сильно больше количеств детей в классе вашей многоуважаемой частной школы. Все дети учатся с удовольствием, интересом. Раскрепощены, познавательно активны, дружны. Невероятно на глазах растут в личностном плане, раскрываются. Я могла бы и продолжать, но вы же все равно будете упрямо талдычить, что так не бывает ;)
Раз учитель моего ребенка считает нужным в какой-то момент поднять ученика с места на несколько минут, дабы успокоился и пришел в чувство, значит, так надо. Учитель прав во всем, что на пользу психическому здоровью ребенка (прийти во время урока в себя и начать заниматься - несомненная польза) и учебному процессу. Если эти две составляющие не противоречат друг другу, то, значит, все сложилось.
А в вашей волшебной школе у учеников и троек, поди, не бывает? ;) А ну как выработается у ребенка рефлекс: плохо выполнил задание - получи тройбан. Еще невротиком, не приведи боже, станет, комплексы у деточки разовьются...
В школе у дочери бывают и тройки, и двойки. Но они считаются не наказанием, а сигналом, что над темой надо поработать. А вот повышать голос или наказывать детей у них нельзя. И удивительно, но как-то учителя справляются, и ученики у них на голове не сидят... хотя конечно.. там ведь мало народу в классе.;-)
Что же Вы так нервничаете? :-) У нас и в прошлый раз с Вами спора не получилось, и в этот раз врядли получится, ибо если по Вашим рассказам все так в классе идеально, то мне и возразить нечего.
В этот раз я высказалась только на тему о том, что когда ребенок в углу стоит наказанный, не будет у него зависти от того, что другие занимаются. Если бы было так завидно, он бы изначально занимался. А вот страх наказания будет. И в следующий раз он может быть не будет хулиганить, т.к. он будет помнить, что за проступок его ждет неприятная и стыдная процедура.
Психика конечно его особенно не пострадает. Это ведь не единственное наказание за проступки? Значит все уже привыкли. Но и такой идеалистической картины в голове, какую описываете Вы, у него точно не будет.
"Я могла бы и продолжать, но вы же все равно будете упрямо талдычить, что так не бывает "
***************
по-моему именно Вы с этого начали :-Р Это ведь Вам кажется, что по-другому не бывает. А я видела воочию разные варианты :-)
Я с удовольствием поверю, что у Вас в школе все идеально.. вот только на счет мыслей ребенка, стоящего наказанным в углу, у Вас не логично получилось.. что у Вас еще не логично? ;-)
Я помню, как стояла в начальной школе, и никакого страха наказания у меня при этом не было, наоборот прикольно было веселить класс ;) по рассказам дочери, сейчас ее стоящие одноклассники тоже так класс развлекают ;) (моя ни разу не стояла)
Ну тоже вариант, который впрочем тоже не подходит к тому, что написала учительница ;-)
Хотя если стоящий в углу устраивает клоунаду, то тогда вообще не понятно, зачем учительница его туда ставит :-)
Не от большого ума, к сожалению. У этих училок зашоренные мозги, дай Бог не попасть к ним.
Нормально - это индивидуальный подход или умение заинтересовывать учеников. А ваш подход - тупический, ничего воспитательного в нем нет. Мой сын, например, выдает отличные результаты, когда он включен в работу, когда его хвалишь. Если ругать и в угол - наступает аппатия. Вот такие училки как вы просто губите все хорошие начала. ( Кстати, в школе у нас все нормально, таких училок не попадалось ттт), это я про домашние отношения писала.
А как надо? Как в 19 веке-чтобы дядьки стояли с розгами? Провинился ученик, пошел к дядьке, выпороли розгами, а урок все идет.
Если разобраться,мы не имеем права и за руку водить неадекатных детей,за что так здесь ратуют в случаях,когда такие детки наносят травму другим.И держать подле себя на перемене тех,кто ногами в живот бьет девочек. И устные замечания делать,и в дневник писать. Учителя ни на что не имеют право,полностью с вами согласна.
а что страшного в пятиминутном стоянии? Вполне себе адекватная мера приведения в чувство
Фигня на постном масле - ничепму не учит. Появляется протест и злоба в ответ.
У автора тетрадь не была забыта, а просто ребенок вместо двух сразу, сдал только одну, а вторая осталась лежать при нем же.
2-5 мин в углу - норм мера, особенно если разбушевался. В саду были аналогичные стульчики:)
Но, ИМХО, весь урок стоя в углу за не сданную тетрадь - это дурость.
Это не просто дурость, а совершенно недопустимое и жестокое действие, за которое нужно отвечать.
А не боитесь в угол ребенка ставить? Или это согласованно с родителями? Почему спрашиваю - у всех детей разные семьи - кто-то в углу проводит полдетства, а у кого-то ребенок видел только по телевизору такие ужасы. Так вот - не боитесь нарваться на семью в которой такие методы не применяются, у ребенка будет травма и т.д, соответственно можно огрести все, что положено по закону, ну и от родителей добавку?
Мамаша, это про вашего сыночку http://www.youtube.com/watch?v=Ch8fYtvY2Z8
Сижу и мирно держусь за животик.
"Как можно?"
"Кто посмел?"
"Не имеете права!" - ЁПРСТ в угол ребёнка низя поставить!
В данном конкретном случае наказание действительно не соответствует проступку, но в общем и целом угол это замечательная возможность подумать о своём поведении.
Иногда маленьких неуправляемых киндерсюрпризов очень необходимо "протрезвить"
