Кто имеет худож.образование - оцените ситуацию плиз
Второй год ходим в художку на так называемую подготовку для детей младшего возраста (нам сейчас 8). Каково же было мое удивление, когда я обнаружила, что программа второго года обучения в нашей группе один в один совпадает с прошлогодней. На занятиях по скульптуре лепили точно такой же листочек, на живописи выписывали такие же квадратики... При этом половина группы - первогодки. На мое недоумение администратор пояснила, что изучение художественных искусств отличается от изучения русского языка и математики. Поэтому можно заниматься на одной и той же натуре, достигая все новых и новых высот. В пример привела художника, который всю жизнь рисовал бутылки и достиг в этом неслыханного совершенства.:) В принципе, ее доводы мне представляются убедительными, но сомнения остаются. Буду очень благодарна, если выскажутся по теме люди с художественным образованием. Дурят нашего брата или нет? :) Нужно ли мне добиваться перевода в другую группу?
Извините, я без худ. образования, но встряну, если позволите :).
Вы к тому же преподавателю ходите? Я так думаю, что чуть-чуть другая программа (другие темы, точнее) будут только у другого преподавателя.
Все эти подготовки - суть отъём денег у населения, по моему опыту. Моя старшая дочка ходила на двухгодичную подготовку в общеобразоват. школу (был ещё одногодичный вариант), на второй год группа двухгодичников слилась с одногодичниками; в худ. школе было то же самое, мы начали ходить на второй год, но бросили: программа была та же, и расписание не подошло совсем (это ещё в дошкольном возрасте было).
Вообще-то там четыре разных препода - по скульптуре, живописи, художественному конструированию и истории искусства. И каждый дает то же самое по второму кругу :)
Вся программа подготовки рассчитана на целых 3 года. Нас изначально никто не предупреждал, что придется 3 года подряд заниматься одним и тем же. Ясное дело, что даже в выписывании квадратиков чувствуется прогресс по сравнению с работой годичной давности. Но меня все равно не покидает чувство абсурдности ситуации.:) Вот и хотелось бы уточнить, насколько нормально гонять одно и тоже. Администратор упирала на то, что у меня нет художественного образования (в чем я сама легкомысленно призналась :) ), поэтому я не могу компетентно судить о программе художки.
Все мнения бывалых (особенно на подготовке в художке) горячо приветствуются.:)
странная у вас школа. дочка с 7 лет пошла в первый класс художественного отделения школы искусств. сейчас третий класс, предметы те, что вы перечислили и программа все время усложняется.
У нас не школа искусств, а самая обычная художественная школа, функционирующая с советских времен. Сдавать экзамены в первый класс можно только с 11 лет.
А, тогда все понятно. У нас такая же система была до этого года. Для 6-8 лет была только группа художественно-эстетического развития. Там была сборная солянка из разновозрастных детей, и каждый год одна программа. С 9 лет шел прием в подготовительное отделение, и только с 11 лет принимали в 1 класс. Такая система была по-своему оправдана. Художники не любят учить маленьких детей, потому что для серьезного обучения ребенок должен уже иметь приличный запас знаний по физике, анатомии, психологии. Понятно, что младшие школьники занимаются больше просто рисованием и лепкой, а не изобразительным искусством. Моя дочь тоже училась три года по одной программе. Никаких проблем мы в этом не видели. Всему свое время.
С этого года нашу художку объединили с музыкалкой, назвали школой искусств, и изменили правила набора. Сделали 8 классов, прием в первый класс с 8 лет (второй класс обычной школы), первые 3 класса - младшие, в программе только рисование, лепка и прикладное искусство, с 11 лет (4 год обучения) изучают предметы: рисунок, живопись, композиция, скульптура и история искусств, последний 8 класс - подготовка к поступлению в профильные училища и вузы. Платные развивалки с общей программой для всех возрастов оставили только для самых маленьких 6-7 летних детей. Мою дочь после вступительного экзамена зачислили сразу во второй класс, также как и других детей ее возраста (9 лет, третий класс обычной школы). С этого года сменились учителя, программа стала более серьезной и насыщенной. Учатся 6 часов в неделю. И я думаю, что только сейчас дочь готова к серьезному обучению, она уже видит пропорции, распределение света, тени и полутени, блики и рефлексы. До этого у нее были плоские детские рисунки, да симпатичные и красочные, но совершенно детские.
Думаю, вам тоже не стоит волноваться. У вашего ребенка еще все впереди.
По поводу поступления, как правило с 11 лет, но смотрят по ребенку. Мы в 9 лет поступили в художку, в группе все дети были старше на 1-2 года. До поступления ходили с 6 лет туда просто для собственного удовольствия. Худ.школа - муниципальная. И задания с каждым годом усложнялись, учителя тоже вели разные. зы. Похвастаюсь), закончили с отличием))).
Странно и не понятно, почему в обычных худ. школах разные правила. Мы сейчас в худочку САО ходим. Там один год подгоовки, затем есть возможность поступить.
а школа так и называется Художественная школа Северного округа. Прямо около метро Петровско-Разумовская.
Дочка ходит в художку 4-й год, сейчас ей 9 лет. Первый год была подготовка (платная), потом уже бесплатная школа. Дети все одного возраста, рисуют разное (композиции, натюрморты, портреты), хотя, в общем, большого прогресса я пока не вижу.
а мы уже пятый, с 4 лет.Рисуем разное,но и преподаватели менялись.по субботам рисунок, по понедельникам поделки-даже шили по бумаге, очень красиво.
а я вот даже не знаю ничего о таких школах. всегда думала, что гос.программа рассчитана на 4 года. и этого достаточно, поверьте.
точно так же на хореографию берут с 8 лет в гос.школы, но многие ходят с 4ех (куда-то...)
У нас Краснопресненская художка (гос.) Я знаю, что в основном, с 11-12 лет, но у нас вот такая, с 1-го по 11 класс. Пока два раза в неделю, как в старших классах - точно не знаю.
Ну может быть... Правда, я придираюсь, вообще-то есть прогресс. Но вот людей рисует прямо как в 1-м классе, пейзажи - тоже не идут совсем. Остальное - есть движение.
людей она будет хорошо рисовать тогда, когда освоит гипсы))) а вообще, анатомию уже в училище изучают.
живопись - другая тема. там она уже понимать должна. а когда это придет... не в 9, скорее всего)))))
свою я, если и поведу, то не ранее 11.
Мы ходим в кружок по изо, так у нас третье занятие дети рисуют что им вздумается и препод даже ничему их не пытается учить. Задумалась уже - может другое место поискать.
Я когда-то училась в очень хорошей художественной школе четыре года (с 11-ти до 15-ти лет). Было шесть предметов, и программа, конечно, усложнялась из в года в год.
Например, возьмем натюрморты - если первый год в основном экспозиции состояли из простых предметов, простых материалов, то на второй год материалы стали усложняться, стали добавлять стеклянные предметы, металлические, ткани с мерцанием и т.п. Разнообразное освещение с разными эффектами. Затем экспозиции стали сложными, тематическими, со множеством разнообразных предметов, с чучелами птиц, животных и т.п.
Также были декоративные натюрморты, когда надо всё это изобразить в определенном стиле, перерабатывая то, что видишь.
То же самое на скульптуре - от простого к сложному, от Дымковской игрушки к копированию фрагментов известных скульптур (головы, торсы и т.д.). Затем лепка с живой натуры.
