школа после монтессори сада
Очень интересен опыт тех, кто уже учится в школе после полноценного монтессори сада. Есть ли какие проблемы, трудности...Интересует опыт тех, кто посещел полноценные монтессори сады а не часове занятия (разница для меня существенная).
Мы посещаем садик 4 года и очень довольны в целом и развитием и поведением и в целом представлением ребенка о мире.
Но в школах мнения учителей крайне отрицательные о подобных детях. И я предвкушаю предвзятое отношение к дочке....
я работаю в такой группе садовской.Адаптация у детей по-разному проходит.Прям каких-то общих сложностей нет,ну кроме перестройки на новые формы работы,так это только первое время.Единственный может быть общий минус- более высокий уровень подготовки к школе,соответственно, многим детям скучно на уроках(знаю от родителей),но ко 2-му классу и это проходит.А учителя чем недовольны?
Вот именно - после монтесори-сада в школе скучно, по крайней мере в 1 классе нагрузка у нас по сравнению с садом вообще никакая.
ну это еще от школы зависит,а так любому ребенку после сада с сильной подготовкой,будет скучно в достаточно слабой школе.Не сказала бы что это проблема исключительно монтессори-групп.
Получается что школу надо искать соответствующую уровню ребенка)
Я работаю в школе. Помню случай, когда в школу пришёл ребёнок, но он был после началки-Монтессори, пришёл к нам в 5-ый класс. И да, у него были проблемы, он не мог привыкнуть к традиционным формам урока... Помню, что классная руководительница очень переживала по этому поводу.
Вам нужно найти учителя, который согласится пойти на встречу Вашему ребёнку и поможет ему "въехать" в школьный процесс. Может подготовка к школе в традиционной форме поможет? Заодно и учитель будет понимать, к чему готовиться... А в класс-Монтессори не хотите?
Мы как раз на подготовку и пришли. А там чуть в обморок не упали от слова "монтессори сад", хотя до того как они об этом услышали ребёнок их более чем устраивал. Дочка очень дисциплинорованная и я не думаю что будет большой проблемой перестроиться на привычный для школы тип занятий...
А в школу эту пришли т.к. там успешно учатся наши детки. и совсем не ожидали такой реакции со стороны администрации...но ...они молчат что они монтессори....
У нас 6 человек разошлись по разным школам после Монтессори-сада. Ни у кого проблем нет. Правда, мы все долго выбирали учителей.
Правда, некоторые учителя-предметники кажутся дочке "злыми", но это по контрасту с очень доброй учительницей и воспитателями сада. Я общалась с ними, они вполне адекватны.
Ноя всегда знала, что у дочки будет лучшая учительница. если бы я настраивалась как вы, получила бы то, что ожидала.
А у Вас была мысль сознательно не говорить учителям как занимались дети до поступления в школу?
Я уже 10 раз пожалела что упомянула методику монтессори, сразу просквозило предъвзятое отношение к ребенку. Вот хожу ..думаю может сразу стоит другую школу начать рассматривать....
У меня никто не спрашивал, но если бы спросили, я бы не скрывала. Если бы почувствовала неадекват, эту школу не выбрала бы.
Но учительнице я сразу сказала, что мой ребенок чувствителен к крику и интонации, так как на нее в саду никто никогда не кричал.
Ну тогда и не волнуйтесь. Перестроится... А по поводу учителей не заморачивайтесь раньше времени. Ориентируйтесь на своего ребёнка и верьте в неё. )) В конце-концов, Монтессори-сад - это же не колония для несовершеннолетних, чего тут в обморок-то падать? ))
Уверена, что нормально вольется, но очень настораживает заранее предъвзятое отношение (может и на опыте основанноеб но совершенно ничего общего к конкретному ребенку не имеющее)
мы пошли в школу после Монтессори-сада. Школа достаточно строгих правил и зацикленна на дисциплине времен СССР. Ребенок адаптировался достаточно быстро. Первую четверть недоумевала по некоторым вопросам: хождение строем и т.п., но потом привыкла....
И вас спрошу: А у Вас была мысль сознательно не говорить учителям как занимались дети до поступления в школу? И "шли с открытым забралом"
меня не спрашивали, потому как, в первую очередь смотрели как ребенок подготовлен к школе. К школе мы готовы были на отлично.... Но я сталкивалась с тем, что педагоги не любят детей из Монтессори-садов. Это связано с тем, что считается, мол ребенок после такого сада не адаптирован социально (в смысле тех норм, которая требует школа), поэтому и высказывают опасения....
Спасибо. Надеюсь, у нас со школой временное недопонимание или придется искать другую.
А я спрошу зачем так серьезно нужно было уделять внимание системе Монтессори, что даже идти в сад (и ведь платить за него немалые деньги к тому же!), если сразу известно, что потом будет обычная школа?
Поддались современной моде, не знали что такое монтессори, думали - ну и ладно, зато сейчас воспитательница добрая, не было мест в других садах и т.п.?
А зачем здесь этот пост? Провокация?
Я не писала про обычную школу, речь идет о смене ступени, сейчас есть разные школы, в том числе и монтессори.
но вы ведь пришли в обычную? Если бы вы пришли в Монтессори школу вопросов таких не возникло бы?
Смена ступени в какой системе образования?
просто иногда лучше подумать наперед, и не поддаваться сиюминутной моде. А также не чесать левой пяткой правое ухо.
Дополню: это счастье, что сейчас есть выбор - сада, школы. Если бесплатно,то хорошо?
меня в Монтессори привлекало несколько моментов:
1. разновозрастная группа: у меня один ребенок, я хотела бы, чтобы она понимала, что это такое заботится о младших, брать на себя ответственость и при этом прислушиваться к мнению старших (не только взрослых, но и детей)...
2. спонтанное развитие ребенка: это когда не воспитатель определяет чем надо заниматься, а ребенок сам берет тот материал, который ему нравится. Таким образом, я четко понимала, что у ребенка скажем так заложено от природы, о что ему дается трудно... И над этим уже работать дальше.
3. И как уже говорили: дети-монтессори очень дисциплинированны (хотя бытует абсолютно противополжное мнение)...
Что в итоге мы получили:
1. ребенок на отлично был подготовлен к школе
2. учится хорошо, педагоги говорят, что схватывает на лету (вполне, возможно, что это природные данные, но также возможно, что эти данные в другом саду могли и "заглушить")
3. ответственный ребенок, умеющий принимать решения за себя и брать ответственность за других, ей можно поручить дело и она его сделает (мнение педагога)
4. очень социальна, умеет находить общий язык с детьми любого возраста
Да, я с самого начала знала, что школа будет та (т.е. стандартная) в которую мы ходим. И в сад отдавала именно для того, чтобы ребенок мог учиться в этой школе (как ни странно это звучит). Просто я посчитала, что именно Мотессори система позволит ребенку лучше всего адаптироваться к этой школе...
Соглашусь насчет ответственности и социализации. Сын в этом году первый раз ездил в лагерь. Мне педагог в ответ на мои расспросы об адаптации сына сказала буквально следующее: "Ну так он же у вас не в первый раз приехал в лагерь" :).
Мой сын ходил в Монтессори-сад. Учится в общеобразовательной школе. Адаптация к школе прошла практически незаметно, все учителя очень довольны им. И в немалой степени это заслуга нашего сада. Т.к. после Монтессори-садов (настоящих) дети выходят весьма дисциплинированными. Это миф (не очень понятно кем распространяемый), что Монтессори-педагогика пропагандирует вседозволенность. Дети прежде всего приучаются выполнять четкий набор правил, например если ты взял материал, то после работы с ним нужно обязательно убрать его на место и т.д.
У нас в школе учителя вполне адекватные и спокойно относятся к методике Монтессори, тем более, что они довольны ребенком. Но если Вы боитесь предвзятого отношения учителя, то можно и не афишировать особенно, какой именно сад посещал ребенок, зачем создавать лишнюю напряженность?
У нас в группу подготовишек пришла девочка из такого сада, воспитатели жалуются, что не привыкла к дисциплине и порядку, очень не нравится "жить" по расписанию(
У дочки в саду весь день был расписан по минуткам, им даже играть было некогда.
Почему воспитатели решили, что в Монтессори садах нет расписания? Как раз к порядку эти дети приучены гораздо лучше.
вот честно все со слов воспитателя, я эту девочку даже не видела, мы просто на подготовку ходим в другое место не в саду занимаемся и воспитатель просто спрашивала как у нас это проходит, так как занимаемся мы не при школе, а в центре и обмолвилась про эту девочку
У меня пока ребенок в школу не пошел. В подготовительной группе сада Монтессори. Но в конце прошлого года мы попали на консультацию в психологический центр (хотели в школу раньше 6.6 попасть), где нам прямым текстом сказали: "Так у вас Монтессори! Ну и туго же ваашему ребенку в школе придется - это же дебилизатор! Знаете, что изначально программа была придумана для умственно отсталых?" :(