Как решать подорбные ситуации?
У меня ребенок пошел в этом году в ДС первый раз в младшую группу, скоро ему будет 3 года. Я сразу обратила внимание, что в группе есть мальчик, которого "очень много". Он вечно громко говорит, везде лезет, воспитатели постоянно его имя повторяют, и совсем мне не понравилось, когда он бабушке своей сказал "я дам тебе в глаз", на что мама сидевшая рядом никак не отреагировала, а бабушка ответила, что сделает ему тоже самое) УжОс( Так вот... Пришла я сегодня за своим ребенком, группа сидит в раздевалке, собирается на улицу, там же воспитатель, нянечка, и те самые мама с мальчиком. Все вроде хорошо, одеваемся, поворачивается ко мне ребенок другой щекой и я вижу, что она сильно поранена, что-то похожее на двойной укус до крови. Я ойкнула, спрашиваю это кто-то укусил? Воспитательница очень тихо говорит, нет это его тот "мой любимый" мальчик ударил кубиком. Нянечка тут же вторит "ну это они в игре". Та мама молчит, может и правда не услышала. У меня сразу мысль, что за игра такая, почему у одного есть последствия от "игры", у другого нет. Что делают воспитатели в моменты подобных игр. Сколько ж надо было играть, чтобы столько на щеке следов осталось? Ну в общем, не смотря на массу мыслей, я ничего не сказала, кроме типа "угу, понятно"... Конечно катастрофического ничего не случилось, в детском саду наверное подобное происходит и мой завтра тоже вдруг обидит кого. И было бы странно ругаться родителям с родителями, родителям с воспитателями, они может и правда физически не успевают все предотвратить. Но в душе у меня осадок, что что-то я сделала не так, не сказала, не намекнула, что теперь это может повторяться, ну и подобного рода мысли крутятся. Кстати ребенок мой потом рассказал "тот мальчик снял с пирамиды квадратики, бил палкой, потом квадратики одел обратно".
1-ое поговорить с ребенком, чтобы он держался подальше от этого мальчика. 2-ое честно сказать воспитателям, что подобные последствия "игр" Вас напрягают и если это повторится Вы примите меры, пойдете к заведующей, в травмпункт и т.д. 3-е с мамой и бабушкой не беседовать - не поможет.
пилять, опять онажематери вылезли...Опять стопицот топов буде "обижают моего масега".
Это детский сад, в нашей стране практически все такие - дофига детей и один-два воспитателя (за рубежом на 10-12 детей 2-3 взрослых) - ну не смогут они нормально следить за детьми, когда их 25 в группе! да невозможно это просто физически! Либо придется в таком саду уживаться, либо в частный сад где мало детей, либо дома сидеть с нянями-развивалками и т.п.
А обидели ребенка - надо учить его постоять за себя. Не надо кулаками в ответ бросаться или то же кубиком по щеке. Адекватно надо учить реагировать - к примеру, сказать, уйти, где-то на самом деле сдачи дать. Чтоб не использовали его как грушу для битья в следующий раз. "Тот самый" мальчик и его родители однозначно не правы, но таких - очень много. Можно брызгать слюной и требовать "исключить" из сада (как в соседнем топе вон сруться) - но... один уйдет, другой придет. Всех не исключите. Придется учиться жить с этим.
Я не защищаю таких вот..."драчунов", меня лично бесит такой подход родителей - когда они НИКАК не реагируют на выходки ребенка. Но к сожалению это наша реальность, и надо учиться в ней жить.
А почему Вы начинаете свой ответ с нервозного выпада? Если бы Вы были подобрее и повнимательнее, Вы бы поняли, что я того же мнения - воспитателя к каждому не приставишь, родителям ругаться друг с другом незачем, считаю, что любой ребенок может случайно или не случайно обидеть другого и написала, что и мой не может быть исключением. Мне не понравилось, что я тихо покачала головой и никак не среагировала в данной ситуации. Или Вы считаете, что промолчать это нормально? Увидел травму и можно дальше молчать, не замечать, не спрашивать, ведь это детский сад и т.д. и т.п. Хотя Вы бы видимо тоже молча пожали плечами, а то вдруг кто-нибудь решит, что Вы онажематерь масега)
сорвалась, да. Просто постоянно однотипные ситуации всплывают, уже обмусолили их все вдоль и поперек((( Извините.
Промолчать - совершенно не нормально. Я не молчала в подобных ситуациях - но я в рабочем порядке узнавала подробности конфликта, и просто просила "Марьванна, пожалуйста, последите за этими товарищами повнимательнее, они такие эмоциональные, как бы у них чего не вышло". С мамой говорить вот точно не стала бы - ее там не было, спрос с нее...если нормальная - примет меры, поговорит с ребенком, будет внимательнее. Если ей пофиг - да толку то с ней говорить тогда?
Опять начинается...Учите ребенка давать сдачи, когда этого требует ситуация, и будет всем счастье.
А Вам наверное в первую очередь) Т.е Вы бы тоже промолчали, сделали вид, что это все ерунда? И дома проводили политику по раздаванию "сдачи")
:) Нет, я бы спросила у ребенка - откуда синяк, укус и т.д. По поведению понятно - напрягает ли это ребенка или это был действительно игровой момент. если игра - не обращала бы особого внимания, а если ребенок жалуется на то, что, например, Петя каждый день бьет его кулаком в лицо или Маша каждый день откусывает ему ухо по частям, то тут только сдача поможет :) Разумеется, все имхо :)
Вы бы спросили это при всех или потом? Вот представьте, что ребенок в хорошем расположении, ничего не предвещает неожиданностей, но вдруг он (она) поворачивается и нет части уха... А тут видят воспитатели Ваше тихое удивление и говорят, откусила Маша (Вы уже давно наблюдали за ее странным поведением), которая с мамой сидит напротив Вас. А Вы просто пожимаете плечами, не естественно улыбаетесь, типа все ОК, уходите и по дороге выясняете какой это был момент. И если оказывается игровой, то Вы довольны, что не учинили на ровном месте разборку?!
Ситуация, которую Вы описали - абсурдна (с откушенным ухом и СПОКОЙНЫМ поведением ребенка). У нас была похожая ситуация в саду, вот такая Маша подходила и реально оставляла следы на других детях. Воспитатели и родители Маши разводили руками - ничего не поделать, такая девочка. И только после того, как моя дочь врезала этой Маше в нос (после нескольких укусов и нескольких попыток решить проблему словами), тогда Маша реально поняла, что "против лома нет приема, окромя другого лома" и благополучно отвяла.
А вам не приходит в голову, что не всех детей можно научить давать сдачи, дети разные и не всех так просто выдрессировать. Есть дети абсолютно не способные на агрессию потому что в них ее нет.
Не все, а только те, где поведение не поддается корректировке словами. Сдача - тогда, когда раза 2-3 "не услышали".
Anonymous написал(а): >> Я сразу обратила внимание, что в группе есть мальчик, которого "очень много"
Ну и формулировки, потрясающе.
Если вы не видели таких детей которых *много* вам очень повезло, или может у вас такой, что вас так формулировка напрягла
Ну я же не в вакууме живу; и детей видела, и взрослых.
А нетактичность да, напрягает ;) Особенно в отношении детей и особенно в "общих" формулировках: одно дело - ребёнок дерётся бесконтрольно, совсем другое - вот такое "его очень много". Почему бы не решать проблемы по мере поступления, а не раздавать диагнозы огульно ;)
Похоже, что вы просто занимаетесь словоблудием. В словах автора нет ничего оскорбительного, она описала почему именно его "очень много". Бесконтрольно дерется - это гораздо серьезней, чем его много. Неужели, Вы не встречали людей,которые много говорят, суетятся, мешают другим? Его много - это не диагноз, это краткое описание характера/темперамента. Чем вызваны ваши улыбки на ровном месте - вашим диагнозом?
Мои улыбки вызваны наличием чувства юмора ;)
Для тех, кого раздражают смайлы, предусмотрена опция отключения графического контента.
Об оскорбительных словах автора я не писала, читайте внимательнее ;) И пишите осмотретельнее на будущее, оскорбления в данном случае исходят от вас.
Ваши оправдания, советы, поучения, потрясения от простых фраз, неуместное чувство юмора говорят об одном - Вас ооочень много...