Оценки дошкольникам - можно ли?
Вот честно, уже бесить начинают эти звездочки, сердечки, плюсики и прочая мура. Каждый раз слезы ребенка...за три задания поставили звездочки, за четвертое нет, так как просто не успел сделать, но он СТАРАЛСЯ (я знаю КАК он старается), но звездочку не получил...поэтому рыдает.
Неужели это правомерно?? Оценивать 4-6 летних детей??? Ведь они максималисты, получил звездочку - хороший, не получил - плохой, а почему плохой он не понимает. И сколько раз объясняешь, уговариваешь что это все пустяки - все равно каждый раз видишь убитый взгляд ребенка...
А сегодня еще и замечание в тетрадке "Пишешь грязно! Пиши аккуратнее!" Ну да, рука у нас еще не поставлена, но ведь он сидит, пыхтит, выводит...ведь он еще не школьник! Разве можно писать такие замечания в тетрадке садовского ребенка??? Читать-то его уже научили, я спрятала тетрадку эту...но ведь он ее откроет на след.занятии и прочитает как его заклеймили...вырвать что ли этот лист...
Но ведь появится новое замечание красными чернилами...
"... получил звездочку - хороший, не получил - плохой..." Надо с этим интенсивно работать уже сейчас. Что в школе-то будете делать при такой реакции ребёнка?
В школе ребенок будет уже на 3 года старше, и потом первоклашкам ведь не ставят оценки! даже первоклашкам...а тут дошкольников постоянно оценивают :-(. Какая у ребенка может быть после этого вера в свои силы??? Конечно, поправлять и направлять надо, но все эти звезды и прочая мура - это оценки, пусть не цифры, но ничуть не лучше
У ребенка вера в своим силы должна быть независимо от того,как его кто оценивает.И должно быть понимание того,что оценка-это всего лишь оценка,которая говорит лишь о конкретном задании.Надо учить ребенка принимать критику в свой адрес и не драматизировать.
Первоклашкам ставят оценки.
Первоклашкам еще как ставят, причем именно оценки, а не звездочки. Надо ребенка к этому готовить постепенно, особенно если такая реакция.
Ну конкретно своему ребенку Вы можете сказать,что неправомерно и все это фигня))
А я как-то предпочитаю,чтобы работа ребенка оценивалась,он старался и имел представление о своем уровне. С 5 лет,если что моим детям ставили оценки.
В Вашем случае неадекватны не оценки,а реакция Вашего ребенка.работайте над этим.А убирая оценки Вы лишь усугубите проблему- никуда оценочность не денется из нашего мира.
у нас "палочки" дают, были итоги по окончанию первой четверти, детям кто хорошо успевает давали маленькие сувенирчики (их всего 6 или 7) одна девочка которой не досталось плакала(
сейчас каникулы, но во вторник показательный открытый урок будет по математике.
Насчет правомерно, вроде можно так оценивать, но я со своей колокольни смотрю у меня ребенок на втором месте по успеваемости в группе
Да, бред полный. Думаю, никаких "отметок" быть не должно. Надо вам с заведующей поговорить. Или в вышестоящей организации узнать.
У нас в прогимназии отметки только с 3-го класса. Ведь дети только учатся учиться. Столько нервов и детям, и родителям сохраняется.
я помню мне в детстве в "нулевке" поставили птичку с минусом. Учительница ставила за любую работу "оценки". только тем, у кого есть недочеты ставила маленькие картиночки или слабо нарисованные. За отличную же работу рисовала большие рисунки или жирные птички, звездочки, кому что. Мы не обижались, наоборот старались, смотрели у кого что. Считаю, в этом возрасте любая работа заслуживает похвалы.
На звездочки и плюсики нет ни запрета, ни разрешения - на усмотрение учреждения.
проще забрать ребенка с этих занятий, чем изменить систему. Ищите другие занятия. Кстати, есть еще вариант, что ваш ребенок элементарно не готов даже к подготовке к школе.
у нас в саду "оценки" (наклейки) ставили всем. Не поставить могли редко, только за какое-то "выдающееся" нарушение дисциплины, или если вообще ничего не делал. и то давали возможность исправить ситуацию.
нашим ставят, моему это нужно, на отсутствие "оценки" не реагирует никак, зато если "оценка" есть очень рад.
Когда занимается с ним дома, если он считает, что выполнил задание хорошо, сам себе рисует "оценку", и надо сказать сын очень критичен к себе, оценки ставит себе сли задние выполнено действительно очень хорошо.
Вы своими вырываниями страниц ещё хуже только сделаете. Не удивительно, что ребенок так реагирует, если уж и вы сами ТАК реагируете. Это всего лишь оценка за конкретное задание, а не то , что он плохой. Это вам надо корректировать как-то и повышать самооценку ребенка.
Девы, а я боюсь экзамена на подготовительном отделении в муз. Школе. Я в шоке, что оценки ставят, сейчас закончилась четверть, а у них оценки по хору, сольфеджио и фортепиано. Переживаю, как бы охоту не отбили.
плюсанусь, по другому нет стимула у детей, во всяком случаи ребенку больше нравятся занятия где оценивают. может не стоит ставить "плохие" оценки, т.е или например звездочку или ничего.
Считаю, что это произвол и насилие над психикой. Не зря же первоклашкам оценки не ставят, нечего там оценивать. А дошкольников тем более. Задача стоит приучить детей к занятиям и научиться получать удовольствие от проделанной работы. Сел ребенок за занятия, уже молодец, так как его деятельность игра пока что, и он никому ничего не должен.
Мы, например, просили учителя оценивать первоклашек. Официально писали заявление и голосовали с родителями на собрании. Принес хорошую наклейку - сиди думай 5 там или 4. Принес плохую - опять же 3 или 2?
Да и ребенок должен знать, как он выполнил задание.
А учителю не плохо, с нее родители сами сняли ответственность за последствия:) Наша категорически отказалась ставить оценки, их у нас не было аж до 3-го класса! в 3-м появились 4-ки и 5-ки, в 4-м добавилсиь 3-ки, и только в 5-м классе пошли полноценные отметки. Основной ее аргумент - у нас в классе нет детей, которых надо заставлять делать уроки, родители ни дня не сидели с детьми, у детей нет страха перед школой и учителями.Это дорогого стоит. Наша учительница из началки ушла вместе с нашим классом и ведет у них рус.яз и лит-ру, и кабинет у нас тот же. Просто повезло
вот моя мечта! интуитивно считаю что ТАК - ПРАВИЛЬНО! осталось самое сложное - где бы найти такую учительницу как ваша...
1-ый класс. Уже 2 недели как ставят оценки в дневник, который, кстати, уже дети учатся сами заполнять. Скажу больше - у сына СРАЗУ появилось больше мотивации и стремления учиться лучше и качественнее, быстрее делать уроки и не валять дурака.
я, наверно, не правильно делаю. Занимаюсь с реб дома сама и ставлю ему 5 если не очень и 5+ если все аккуратно сделал, если совсем все криво, ничего не ставлю, за это он меня ругает и просит хоть двойку ему поставить :)
Это у вас в саду? или на развивалках? Если на развивалках, то бегите подальше, что значит "грязно пишешь" для дошкольника? Только убить на корню все желание учиться, и все. Если бы они чисто и красиво сразу писали, то зачем учиться тогда вообще? Сразу бы в академики шли.
А у меня мамочки сами попросили, чтобы я девочкам 6-7-летним на занятиях в блокнотики солнышки-тучки рисовала, да комментарии писала.Так что сколько людей, столько и мнений.
Я своим деткам (и основным группам и группам подготовки к школе) наклейки леплю. Принцип такой-выполняем домашнее задание и работаем на уроке (хорошо себя ведём)-выбираем себе наклейку (закупаю сразу много, на любой вкус). Проблем не было.. Не сделал домашку-не беда (зачастую родители просто забыли, не переписали и т.д)-спрошу пройденную лексику (я английский преподаю) и наклейку всё равно можно взять. Плохо себя вёл (это редкость, но бывает.. прыгучесть и болтливость зашкаливают), получал много замечаний-наклейки не будет потому что.. объясняю про поведение, работу на уроке. Ни разу проблем не было. Если ребёнок себе плохо вёл и не слушался, постоянно отвлекался то он и сам это знает. На следующее занятие имеет возможность "реабилитироваться" и тогда уж получить две наклейки. Работает.
Ставить оценки дошкольникам считаю неправильным. Психологически им это просто рано. Да и вообще, это прерогатива школы всё же.
Считаю, что это проблема в ребенке автора. Если автор повела ребенка на подготовку к школе, то и надо быть готовым, что это репетиция перед настоящей школой. И как раз щадяще, что не ставят оценки- а всего лишь наклейки. Ребенок, скорее всего, сам по себе ранимый и плохо переживает неудачи. Поэтому пусть хоть так морально готовится, что в школе уже будут не наклейки, а оценки. И оценивать его будут всю жизнь, от этого никуда не денешься.