Уходить ли после началки?
Задумалась. В нашей школе почему-то очень редеют ряды после 4-го класса. нынешний 9-й вообще на домашнем обучении, потому что там три человека осталось :( Так хотела стабильности, чтобы дочка не меняла школы, как в свое время меняла я, - это очень тяжело.
Хотелось бы надеяться, что наш класс не усохнет до 3-х человек.
А по поводу поиска супер-пупер школы у меня такое мнение: если ученик не хочет учиться или не способен, то его в какую супер-школу ни устрой, толку будет мало. Я сама училась в деревнях, да в кишлаках (отец был военный - помотались в свое время). Можете представить уровень сельской школы? Особенно, кишлачной :) Закончила школу на золотую медаль (скажете, знаем мы вашу кишлачную медаль...). Поступила в МГУ, закончила с красным дипломом.
Поэтому меня мало тревожит образовательный уровень нашей школы, больше тревожит уменьшение численности.
Наблюдается ли такая картина в чьей либо школе? Собираетесь ли уходить вслед за ушедшими?
Вы неправы. Я тоже так считала и отдала в школу поближе-поудобнее. И сын в ней даже доучился до марта первого класса. Пока учительница не устала от моего гипеактичного ребенка и не заявила, что его место в коррекционной школе и он не может учиться в общеобразовательной школе. В итоге в матре же сын был переведен в достаточно сильную школу к очень требовательному педагогу, прекрасно учится, один из сильнейших учеников параллели. Так что от школы и учителя очень много зависит.
У нас замечательная учительница в началке. Дочка учится, старается, первую оцениваемую четверть закончила на одни пятерки. Так что недовольства школой и учителем нет.
Мне кажется, что еще и просто традиция такая сложилась - бежать из этой школы: все бегут - и мы побежали.
А как вы думаете, в чем могут быть причины бегства? Недовольство учителями, поисками профильных школ (со спец. уклонами) или случайность, превратившаяся в традицию?
Я пока никак не разберусь. Надо пообщаться со старшеклассниками.
У родителей из нашего класса причина одна: у школы нет статуса гимназии. А им хочется статус. Именно статус.
Переходы в старших классах (8-9) скорее диктуются уже поиском специализации
Мне кажется, что сейчас решение о смене школы редко принимают дети. Это решают родители - с ними и стоит поговорить.
мы убежали после 6-ого класса, учился в обычной школе, дом. задание делал за 10 мин, после контрольной даже не с кем пообщать на тему как кто что решил, т.к. все норовили списать у него же. Сейчас очень довольна, учится в лицее, наконец попал в школу где детям нравится учиться, общие интересы, по 7-8 уроков в день, наконец-то вижу, что он действительно учится, вечером за дом. заданиями сидит
Вы прикалываетесь?... а 10-15 уроков было бы ещё лучше, не правда ли? И если способный ребенок ДО ВЕЧЕРА делает уроки, то это не нормально. Но это мое мнение. 7ой класс это ещё дети совсем, а при таких нагрузках это равносильно полноценному рабочему дню, если не больше. Да уж, верно говорят - нет предела совершенству... а особенно родительским амбициям.
Сейчас во втором, но после четвёртого будем уходить в гимназию. Я выбирала школу поближе к дому, да и так на дне открытых дверей понравилось. Но когда начали учиться, то увидела много минусов, нравиться только классный руководитель, из-за неё остались, а была бы другая-сбежали бы после первого класса.
Вы не волнуйтесь, очень скоро во всех, ВО ВСЕХ школах, независимо от рейтингов будет много учеников. :)
Недавно сравнила статистические данные по Москве: в этом году в первый класс пошло порядка 60.000 детей, а родилось за 2010 год 120.000 детей. Интресно, а в Департаменте образования эти цифры как-то учитывают? :)
