Может, в частную перевести? Как там?
Прочитала весь сумбур (который ниже), но редактировать уж некогда, совет нужен.
Начальные данные. Мать- работающая одна. Дети: двое, дочери 3г., сыну 7 лет. Сын, ходил в обычный слабый сад (рядом с домом зато), доп. развиваний до школы никаких не было, только подготовка в той же школе. Школа наша по месту жительства уж насколько сильная, не могу сказать, но что особенная-точно. Школа обычная, муниципальная. Но довольно новая, современная (за счет родителей), и выпендрежная. Туда идут все, кому в какую-то наиболее престижную денег не хватило, и кто смог пробиться в эту. Отдавая ребенка на подготовку в нашу школу, думала, что так будет лучше, мол ознакомиться со школой и преподавателями, не так страшно будет потом. Всю подготовку занимались практически только тем, что нахваливали свою школу и тестировали наших детей (занятия 1 раз в неделю втрое дороже, чем в других школах за два). Но!!!! На подготовку пошли дети, которые уже натасканы к уровню третьего класса (таких действительно много) и те, которые, как и мой, не умеют читать (таких почему-то меньше). Таким образом, протестировав всех детей за полгода, школа делает выводы, кто может идти в класс «интеллект»-типа высшая каста, а кто в классику- типа отстой. Но некоторым-то всё равно, в какой класс, лишь бы попасть, т.к. они вообще к этой школе не относятся. Скажем, нас эти проблемы не коснулись, в школу мы пошли, в классику, собрания начались чуть ли не с мая месяца. Денег насдавали много, отремонтировали один класс (со сменами батарей, потолков, окон), и меблировали второй класс. Как оказалось, один классный руководитель - на два класса, кабинетная система, разные преподы. Собраний было несколько за лето, и штуки 4 за 2 месяца. Прошел сентябрь, мой читает, как и читал. Плохо. Всё теряет и т.д.
(оговорюсь, я -плохая мать, у меня нет возможности учить ребенка и делать с ним уроки каждый день, так мы с ним завалили «подготовку», в разгар самых тестов, на которых надо было натаскивать ребенка, у меня были «отчеты-работа», и он тесты сдал «не очень»)
Прихожу в школу, говорю, как мол наши дела. Как он читает? Сначала учитель начала вглядываться в него, вспоминать. Потом говорит: « плохо, мол, читает, не продолжает». Я говорю. «Ну, если не продолжает, значит, с него надо начинать, другие-то уже хорошо читают». Согласилась, что с него надо начинать. Договорились. По математике, тоже плохо считает, медленно. Напомню, ребенок был не подготовлен вообще. В моем представлении подготовкой и должна быть сама школа, к вузу, к профессии и т.д. Да и педагоги на 2 класса разрываются, внимания никакого. Он ходит в продленку, она вообще выматывает. Играть там особо не разрешают, бегать тем более. Сидят там, уроки делают. Дома я начинаю проверять, тут не сделано, тут сделано плохо. Начинаем мотать нервы, всё переделывать, потом еще читать… А у меня еще и второй ребенок вообще-то есть, и деньги кому-то надо зарабатывать. И спать нужно иногда. Не устаивает меня всё. А в последний раз я пришла сама за сыном, с экскурсии его забирать, тут мамашки все про какой-то праздник завтра. Я подхожу к классной и говорю, мол, что такое, она мне: завтра праздник осени, костюм надо. Я ей, могли бы сообщить заранее, мол, давайте электронками что ль обменяемся, она: звоните в родительский комитет и всё у них узнавайте! А я вроде спокойно всё спросила… Думаю, значит ее уже задолбали по телефону…. Да и вообще… Упущу, думаю, пацана я со своей работой. А выбора нет. В журнале наткнулась на статейку про частые школы. Позвонила, узнала цену, с трудом, но осилю. Лишь бы толк был. Совет мне нужен. Может, в частную?
Кто водит, кому есть с чем сравнить?
Может вам лучше няню нанять, которая с ребенком будет уроки делать? Или доплатить учительницы на продленке, чтобы она с ним занималась.
Потому, что похоже, хоть тресни а только школьных занятий - мало, тем более, что ваш сын пришел совершенно не подготовленный в школу.
Думала я по этому поводу. Такой няне, чтоб забирала из продленки, готовила уроки (что готовить, не понятно, дети пишут в блокноте, разобрать могу только я, или звоню учителю- няня этим заниматься не будет), чтоб до вечера с ним была, платить, наверное, как в платной школе придется. А плата в нашей "бесплатной" так и остается, и отношение пофигическое тоже.
при всех исходных данных не гонитесь за частной школой, то что написано в рекламе это еще не все что придется платить и соответствовать уровню. Вы сами себя загноите в угол с этими платами.
По поводу звонка учительнице, ее можно прекрасно понять если каждый будет звонить и узнавать дз + еще по другим вопросам, можно с ума сойти. Дети записывает дз если забыли или не поняли есть одноклассники звоните им, мне бы и в голову не пришло названивать и беспокоить человека по ерунде. Ничего обидного нет что по поводу праздника она сказала обращаться в РК.
Нет времени делать уроки с ребенком учите его самостоятельно заниматься , разбираться и читать, раз такая сложная ситуация у матери дети должны помогать по мере своих сил, а не висеть на ней. Мне вас жалко вы рветесь (сама такая), а помощи вам никакой.
Странно, у нас учительница например на первом же собрании дала мобильный и домашний телефоны, сказала звонить в любое время. И я дейсвтиетльно звоню, если например что-то непонятно в домашке, или ребенок сказал что задали что-то, а я понимаю, что вряд ли это дейсвтительно задали, и выясняется в итоге, что он напутал. Всегда разговаривает приветливым голосом, рассказывает даже то, что я не спрашиваю, всегда приятно пообщаться. Притом, что у нее самой 2 детей и тоже вечером есть чем заняться явно.
Я очень довольна нашей учительницей, видно, что она душу вкладывает, и просто сама по себе доброжелательный человек.
Все зависит от конкретного учителя. У нас школа обычная бесплатная, во дворе.
Частные школы бывают разные, надо собирать отзывы. В Вашем случае она спасет только если это школа полного дня, т.е. если уроки дети делают в школе. Тогда действительно с Вас нагрузку снимут. Но школу надо будет выбирать аккуратно. Когда дома не делаешь домашнее задание, то сложновато понять, как идет учеба.
Если нанимаете няню, то звонить и все уточнять будет она. Ничего в этом ужасного нет. Но няня на полдня с уроками выходит также, как частная школа или немного дешевле.
Другое дело, что няня может сидеть с ребенком, когда он болеет. В частной школе никто оплату не пересчитает (т.к. им потом ребенка подтягивать после болезни), и сидеть с ребенком придется Вам.. или дополнительно еще няню искать.
Я в 1 классе водила дочь на продленку примерно с тем же результатом, что и Вы :-) Кстати, моя дочь до школы читать почти не умела, ну т.е. слова читала, но беглого чтения не было. И завуч перед началом курсов просила детей читать не учить, типа у них специальная программа и не надо портить технику. Правда 1 сентября нечитающими пришли только те, кто на курсы ходил :-D
Во 2 классе я наняла няню. С уроками полегчало. В этом есть плюсы и минусы, но все зависит от школы и от няни.
В конце 2 класса я няню уволила, а дочь перевела в частную школу. Расходов немного побольше, времени на работу теперь немного поменьше (няня уходила на 2 часа позже, чем заканчивается школа). Результатом я очень довольна. Но надо учитывать, что я о нашей частной школе знала давно и только хорошее, просто в 1 классе повелась на рассказы о прелестях ближайшей школы, ну и дороговато тогда мне было.
Отзывы читаю в форумах. У нас не очень-то в частные школы рвутся. Лучше бешеные деньги отдать в муниципальную школу, известную.
Нашей школой я очень недовольна. С самого начала обман какой-то с этими классами с интерактивными экранами, сдали по 15 тыс. (60 чел). Теперь в процессе учебы выясняется, что это не только наши классы, там еще и другие занимаются. Внешне, конечно, что говорить, школа образцовая, директрисса бессменная постаралась. Но, я может что-то не понимаю, но для меня главное-знания, которые эта школа дает и моральное состояние моего ребенка, когда он эту школу посещает, плевать мне на дорогущие жалюзи-шторы, системы охраны, экраны и чистые полы!!! А то, что надо, школа не дает. Только нервы забирает, а мне как они еще пригодятся.
Главное достоинство частных школ с полупансионом, то, что всё обучение проходит в школе, домашних заданий нет, и в классах по 10-15 чел., что говорит об индивидуальном подходе. На сайте одной школы (ей уже 15 лет) прочитала, "берем детей любых, вне зависимости от подготовки,т.к. уверены в способностях своих преподавателей, кого они только тут не подтягивали!"
То есть Вы своей школой довольны! Очень хорошо.
А там по-разному, бывает и вот так: http://eva.ru/topic/139/2809823.htm?messageId=70948252
Не, ну это вообще ерунда какая-то. Весь смысл частной школы для меня не в крутизне, а в качестве обучения. Проконтролить я конечно смогу, но постоянно делать и обучать, а также постоянно мелькать в школе, чтоб про нас не забыли, у меня нет возможности.
Ну не знаю, надо было конечно раньше думать, хоть как-то научить ребенка читать что ли, к 7-то годам. А теперь усложнили ребенку жизнь по полной.. Хоть летом перед школой, хоть в отпуске.. Если есть деньги на частную школу, то и правда почему бы не нанять няню, которая будет забирать его из школы вместо продленки, кормить обедом и помогать ему делать уроки - сидеть рядом, пасти его, раз у него сейчас такой сложный период и отстает? На мой взгляд, если прямо сейчас срочно учить самостоятельности - чтобы сам разбирался в ДЗ и всё сам делал на продленке, то вряд ли будет толк, у него и так сейчас стресс из-за новой нагрузки, к которой он был не подготовлен, из-за новых отношений, к тому же он отстает от класса и ощущает это, а тут еще и эта ответственность. На продленке первоклашки нередко балду гоняют, в игры на телефонах играют. Нужен просто человек рядом, который поможет ему спокойно во всём разобраться и наверстать, и может быть даже лучше после уроков не на продленке, а дома, чтобы уменьшить весь этот стресс для ребенка и чтобы он не отвлекался на других детей.
Дома лучше бесспорно, но я работаю, потом забираю вторую из сада (далеко) и в 20.00 мы дома.
По поводу обучения чтению к 7 годам. В 6-7 лет читают дети бегло, которых натаскивают с трех, либо родители (сидящие дома), либо бабушки-дедушки, либо различные "развивалки", либо сильный сад. Мне не повезло. Сам он не научился, я его учила постольку-поскольку (другой ребенок, развод-сразу, работа сразу, в смысле сразу после родов), сад слабый, а я на него понадеялась.. отдала на подготовку в нашу же школу в 6 лет, а там оказывается чтению не учат, учат "учиться". Он читал к школе, но оч. плохо. У него сейчас после 1 четверти в школе стадия "чтения вывесок и прочего", т.е. как у некоторых детей в 5-6 лет. Громко президент сто раз сказал, мол, ваши дети к 1 классу ничего никому не должны-всё даст школа. Он и я так считаем, но в нашей школе считают по-другому. И обучение у них заточено под тех, кто читает, пишет и считает (то есть, снова вопрос, в чем функция школы).
Я бы на вашем месте взяла няню-педагога на 3-4 часа в день, чтобы забирала с продленки чесе в 2, делала уроки и ждала вас с работы. Этим вы получите и более отдохнувшего ребенка и сделанное задание и съэкономленное свое время и нервы. А вечером вместо уроков сможете просто почитать детям или поиграть с ними. Причем няню брать только на 4 дня, без пятницы,тк в выходные уроки если зададут успеете сами сделать. Обойдется это где0то в 1000р в день, те 18000р в месяц, не дороже частной школы. Поверьте, это вам многое даст.
Имхо частная вас загонит в кабалу и выхода не увидите. Сложилось впечатление, что ребенок у вас не дурак, при такий исходных он как никак, но тянет школу. Значит мозги есть и самомстоятельность тоже, не надо это убивать.
Я бы на вашем месте поступила так. Пусть ребенок ходит в своб школу и на продленке делает сам уроки. Найдите простенькую няню (ну хоть бабульку), которая будет его на 1,5 часа раньше со школы забирать и водить к репетитору. Репетитор нужен просто по началке, ну такая же учительница как в обычной шкле. Уроки как никак будут сделаны, учитель поможет с чем не справился, исправит ошибки и тп. Часа на это хватит. И так с понедельника по четверг, 4 раза в неделю. Таким образом каждый день ребенок будет идти в школу с нормально выполненным заданием. Но не отучится делать его самостоятельно. Пятничные уроки сможете сами с ребенком сделать за выходные (и в теме будете). По деньгам репетитор возьмет рублей 700. Если сможете так подгадать, чтобы занятия репетитора заканчивались во столько же, во сколько его сейчас с продленки забираете, то няне придется платить только за забирание из школы-отвод к репетитору, дело на пол часа, можно и 100р платить, если не подгадаете, то максимум 300. То есть это обойдется вам 3000-4000 в неделю, 13-17 тысяч в месяц. А дальше смотреть по успехам и сокращать репетитора. Примерная схема в первом классе репетитор 4 раза в неделю, во втором 3 раза, в третием 2 раза, в четвертом 1раз. К окончанию началки сможете отказаться от репетитора и иметь полностью самостоятельного, нормально учащегося ребенка. Ну и по деньгам с каждым годом будет все легче (а не как в частной).
Очень вам советую попробовать так начать, хоть месяц, посмотрите насколько это срабатывает с вашим мальчиком и как он тянет, если с ним заниматься. Это же вас ни к чему не обяжет и стресса ребенку никакого. А уж если никак можно и про частную подумать. Но думаю ваш мальчик справится, многие дети на его месте были бы самыми заядлыми двоечниками.