Что изучают в России в 3 классе?
Ребенок сейчас в 3 классе в Беларуси. Так как ситуация у нас в стране не ахти ,то многие ищут работу в России. И если переезжать, то как быть с ребенком, в какой класс он попадет по уровню знаний?
Исходные данные у нас такие : школа с 6 лет (сейчас 9). Учитель один. Программа во всей начальной школе по стране одинаковая,не зависит от гимназии или школы. Предметы : математика, русский язык/лит, бел. язык/лит, человек и мир, английский , музыка, физра, труд. Оценки начали ставить только в этом году (2 года без оценок), 10 бальная система. По русскому проходим состав слова,знаем про главные и второстепенные члены предложения (знаем как называется только подлежащее и сказуемое), ударные -безударные гласные, основные правила типа жи-ши. Вообщем так простенько все. По математике уравнения типа х+5=17; x*2=18. Только закончили таблицу умножения . Изучили еще простые задачи на скорость, расстояние, переводы времени и единиц из метров в дм итд.С трехзначными числами еще и не возились. Вот и вопрос - хватит ли всего этого для 3 класса в России? Или ребенок может попасть во 2 класс?
стандартная программа в росси такая же в третьем классе.
А вообще, особенно в Москве разные бывают. Но уравнения сложненея вами приведенных начинаются в конце третьего класса и у Петерсон.
Спасибо большое :) А то мы уже начали волноваться и думать о репетиторах. Два года без оценок как то расслабляют . Кажется , что у ребенка все получается и выходит , а пришел 3 класс и иллюзии пропали :) Хотя и оценки в началке тут завышают, надо сказать. Оценки ниже 5 так вообще первую четверть в журнал не ставили, только по контрольным.
А Петерсон у нас раньше была в школах . Но теперь все у всех одинаково. Учебники совсем унылы :( Учительница составляет задания по методичкам разнообразным , а потом детям раздает распечатанное. Да,теперь им даже не надо с доски списывать - все под нос дадут и контрольные и самостоятельные :)
У меня ребенок сейчас во 2 кл. (Москва), вот что уже изучили:
матем.: сложение, вычитание в пределах сотни, умножение еще не брали, задачи в 2 действия, мм,см,м,дм, мин-часы, соответственно на все это задачи и перевод из одного в другое. Также решение примеров с одним неизвестным, только вместо иска нарисован пустой квадратик (это тоже в пределах сотни)
рус.яз.: подлеж., сказумое, фонетический разбор слова, сущ., глагол, прилагательное. , ударные-безударные гласные, жи-ши,ча-ща и т.п., однокоренные слова, однородные члены предложение, часто пишут словарные диктаны (уже 63 слова набралось).
англ.яз.: прошли все буквы-звуки, сейчас читают небольшие простенькие тексты.
Это все изучено на сегодняшний день (мы сейчас во 2 кл.), может еще чего-то забыла, но в большинстве своем вроде все. Если будут вопросы, пишите, ребенок придет из школы, могу посмотреть в учебниках, что там еще пройдено.
Вот меня и пугает,что части речи мы еще не учим как существительное, прилагательное,глагол, а как предмет , признак,действие. Однородных членов предложения не знаем.В мою бытность все как то по другому было, побыстрее что ли.
Английский у нас с 3 класса , но 2 года было что то типа кружка. Но какая то странная там система : в учебнике картинки,под ними текст ,простенький такой и написано читать.Но букв при этом не давали вообще,а читать надо. И уж читал кто во что горазд.А в 3 классе уже оф. урок. И он уже рассчитан ,что дети знают основы англ языка. Хотя опять же проходим все те же pets, family итд.