Урок музыки в школе!!!
Почему так эмоционально?
Ситуация офигительная. Школа-обычная в ВАО.Учительница музыки либо охренела вконец,либо у нас мин.образования -с ума сошел.В этом году началось-пишем ноты,рисуем паузы,скрипич. ключ,интервалы! Учитель задает всю эту муйню детям учить наизусть.Дети боятся идти в школу,у половины класса начались навязчивые состояния .Это только у нас? или по всей Москве?
Ответьте пожалуйста!!!
Начну действовать. На след. неделе собрание,нужно хотя бы владеть инфой ,что мы одни такие.
у нас нет таких крайностей, но 2 учебника выдали)) И каждую неделю надо записывать 10 песен/мелодий, которые ребенок прослушал, и написать о них))) пишем всей семьей)
Господи,да я согласна искать эти мелодии,слушать.Даже раз в месяц могу сводить ребенка в консерваторию.Но писать ноты,учить их размерность! По-моему это БРЕД. Я сама 7 лет занималась скрипкой и 4 года фортепиано:) Ну не понимаю я,как вызубрить все это не привязывая к инструменту! Это же китайская грамота для слепых. Да и способностей у ребенка нет,достала металлофон старенький-ну побаловался он ,так и не понял чем отличается нота до от ноты ре.
А у нас с мужем нет слуха и муз. образования. В консерваторию под страхом расстрела не пойдем. Лучше уж на оперу)))
Так программа тут ни при чем. Такой долбанутой может быть любая училка, по любому предмету. Если б она так же на математике орала за незнание 2+3 - вы бы против уроков математики возражали? Просто с самой теткой не повезло.
учитель у вас просто псих.А программа как раз замечательная:-)У нас на сольфеджио в муз. школе все сложнее в тысячу раз, но учитель милейший и добрейший челоек.И все все знают и пишут легко.
++. У нас то же самое - детям нравится. Тоже никаких навязчивых состояний, уроки музыки очень любят. Вот завтра как раз будет.
думаю, проблема не в скрипичных ключах, а в учителе.:( Вряд ли скрипичные ключи как таковые могут вызывать неврозы у детей:)
У нас тоже только поют. А скрипичные ключи и восьмушки они в саду рисовали. Без проблем, т.к. учительница чудесная была.
Вообще это, действительно, такая программа, к сожалению (у самих был прицидент, узнавали очень тщательно), так что тут учитель ничего не нарушает. Другое дело, что учитель умный спустит это на тормоза, даст минимум и не будет заставлять это учить, а будет с детьми песенки петь, вам с педагогом явно не повезло. Ваше возмущение оправданно, ведь кто хочет все это учить могут спокойно отдавать детей в муз.школы и там 7 лет изучать все подробно и углубленно, кто ж не дает. С учителем на тропу войны выходить бессмысленно, она проходит программу и директор будет на ее стороне (тем более в школу найти учителя музыки очень непростая задача), тут только пригласить ее на собрание и ПОПРОСИТЬ не задавать детям учить все это наизусть, т.к. в углубленном муз.образовании большинство родителей класса не заинтересованы, но все это надо делать вежливо, в плане диалога, а не наезда, иначе в рамках программы она им еще и диктанты будет устраивать (как в муз. школах), это теперь кстати тоже входит в школьную программу. Терпения Вам.
А вам русский выучить... "прицидент" - это прямо ПРЕЦЕДЕНТ тут на еве такого еще не было...
хахаххаха :) повеселили ))))))))))
у нас тоже самое примерно
вчера сказал, что его похвалили за чудесно исполненную песню. спел мне на бис... мммм.... больше желания, я бы так охарактеризовала. но раз похвалили -значит все правильно :)
ой, как я вам завидую.Слава богу, мы ходим в муз. школу. но я считаю,Что этот минимум для любого обязателен.А в нашей школе уже второй год все поют и поют.Хором:-)У бабушки учителя.Увы.
Охренеть как завидно:) без инструмента объяснять ребенку на пальцах нотную грамоту.С одной стороны хорошо,что я хоть что-то помню(каково родителям без муз.образования),для остальных это вообще темный лес.Родители вынуждены сидеть по ночам в инете и разбираться чем отличается половинка от 1/16-ой.
Какой минимум? для чего этот минимум? Дети выходят из класса и уже к вечеру ничего не помнят:) о чем вы?
Мало того,что всю программу обучения испохабили: полгода не прошло,дети уже предложения пишут(хотя еще не все буквы в прописях прошли),в прописях скачут-то в начало алфавита,то в конец.Эта долбанутая математика-чтоб отнять от семи три,надо сначала разложить семерку на 4 и 3,а потом от 3 отнять 3.Ну кто придумал этот бред?
А тут еще и эта со своими нотами и ключами.А че? давайте уж для минимума им Маркса с Энгельсом почитаем,пусть расширяют кругозор:)
Кстати, про математику. И вы сами именно так и отнимаете, просто очень быстро и на автомате. Нас также в школе учили. Просто мы забыли.
А про музыку, нам повезло, у нас песенки учат к праздникам.
Такому вычитанию, округлению то в большую, то в меньшую сторону, учат для более легкого счета, мы все так и считаем в уме, но уже автоматически.Ну, не 7 раскладывать, тут вы загнули, но 25 плюс 28, да, удобнее округлить до 30-ти, это правильно и легче.А ноты, как моя дочь сказала, объясняли им на фоно, оно у них есть в кабинете музыки, поняли почти все, главное уметь объяснять.Моя в муз. школе после 2 уроков уже все поняла, тоже не так уж подробно объясняли,по сольфеджио класс в 16 человек.И ведь мы там на пении, даже не фоно.А уж ключ муз. нарисовать, так это ж одно удовольствие и легкотня:-)Вы мне напоминаете одну маму у нас во 2 классе, кот.в другую школу перешла, дочка у нее на одни двойки училась, а мама постоянно ругалась со всеми учителями, как у нас трудно и тяжело и как много требуют:-)А требования совершенно нормальные, многие учатся очень хорошо.Если ваш ребенок выходит из класса и к вечеру не помнит ничего, то такого не могу сказать про свою и многих еще способных детей.Мы и стихотворение учим сразу на страницу за 15 минут- и помним еще очень даже долго:-)Не надо всех под одну гребенку.Я бы только радовалась дополнительным сведениям, кроме пользы тут ничего не будет для ребенка.
У меня ребенок учится нормально,и читает бегло и пишет хорошо(без ошибок),чему клас.руководительница сильно удивляется:) И считает он тоже нормально,но вот этот бред...с нотами и прочим.
тем более ему это точно не помешает в жизни. уж поверьте:-)Еще вам спасибо скажет.
Буду выяснять. Считаю что по этим стандартам надо было учить тех,кто это придумал.Чтоб им мозги наизнанку вывернуть с детства.
мы тоже в ВАО, 2-й класс... на уроках только поют. Дочь носит с собой тетрадь постоянно, но там ни одной записи
еще будете учить.Мы тоже только пели почти полтора года, а тут учителя как прорвало, ноты теперь учим.
Дочка в третьем классе. Никаких нот, только слушают музыку, разговаривают на тему понял-не понял, о чем музыка, какое настроение передает. Ну и поют, само собой :)
+1. младший в 4 классе - ноты не учат, надеюсь, что и не будут - у нас никто в музыкальной школе не учился - помочь ,если что, будет некому
господи, да что там помогать, примитив, 7 нот и 5 линеек:-)Вряд ли будете мелодические миноры проходить и переводить из тональности в тональность:-).Хотя по сути и это оказалось легко.
Ну как сказать...недавно эта тетка нарисовала две октавы,соединив их вместе.Сверху ноты,внизу паузы.Типа как для форте на две руки.Ребенок пришел и спрашивает-"эти длинные палочки все время рисовать?" Это как же она так объясняет,что никто не понимает что это за палочки и почему они один раз рисуются.:( По разговорам все родители не могут допытаться от детей что же им объясняют.
Спрашивали на собрании учит-цу,что за безобразие..Нам популярно объяснили,что раньше урок назывался пение, а теперь музыка и посему...У нас учительница музыки не строгая,но дети жалуются,что это самый скучный урок...
было так в старой школе( мы ушли из нее) в 1 классе сын говорил:"Учительница по музыке так орет , что цветы от страха замирают!" Это как же надо не любить свой предмет, чтобы так себя вести. Такая же учительница( по изо)была и у старшей дочки. До сих пор вспоминаю с содроганием...
у нас тоже в предыдущей школе была такая особа.Ребенок боялся идти в школу в этот день.Директор делать ничего не хотела, мы из-за этого ушли в соседнюю школу.
как хорошо ваш мальчик формулирует!!! "цветы от страха замирают...!! беднае дети, конечно.....
А у нас все хорошо, да... только вот слово Балалайка учитель говорит писать с двумя Л : БалЛалайка.... мда...
2 класс - как и многие - учим песенки.
и еще - знакомимся со музыкальными направлениями, инструментами и историей музыки. мне кажетяс, что вот это полезнее для общего развития, чем то, чем у автора в школе занимаются....
но генерально - не повезло с учителем, овца конечно, что орет на детей....
