Где общаться учат?
:-) Решилась пожаловаться-посоветоваться вот...
Сын у меня не сильно общительный именно со сверстниками товарищ (старшие-младшие-взрослые абсолютно нормально). Особо никогда не напрягала меня эта особенность. Может, потому что у самой в детстве было три лучших подружки всего навсего, может потому, что считала: в наше время все во дворе бегали-гуляли с малых лет без родителей - хочешь-не хочешь, а заобщаешься, сейчас же такого нет, все кто по кружкам, развивалкам, секциям. Там, конечно, тоже общение, но не такое непрерывное.
Друзья у сына есть, но именно вот из секции и школы. С которыми просто так, по собственному велению души не пообщаешься вволю. В школу мы ездим достаточно далеко от дома, т.е. к одноклассникам просто так не забежишь, мальчик из секции тоже далеко живет, встречаемся с ним и его мамой не так часто и, обычно "по-поводу": музей, театр, ДР, елки совместные.
Во дворе есть народ, в основном девочки :-), но и мальчишки перманентно появляются.
И вот сегодня к вечеру погода "устаканилась", возвращаемся домой: во всех дворах народ с мокрым снегом возится. Кто снеговиков лепит, кто крепости. У нас тоже многолюдно - горку сооружают. Иди, говорю, присоединись. Ни в какую: "Не люблю детей!" Я и так, и эдак поговорить на эту тему, не серьезно пока, а так полушутя, выясняя в процессе важные моменты. А он: "Мне с детьми скучно!" Я дальше продвигаться в выяснениях :-), поскольку вот так, чтоб он такой сам в себе одиночка - нет совершенно, дома ему тоже невесело особо одному-то. И в конце-концов выдает: "Мне с ними стеснительно как-то..." Вооо-т, думаю, это уже ближе к делу :-).
Не стала грузить нравоучениями, но себе "зарубку" сделала.
И задумалась: а куда б сходить, где б научили, чтоб "стеснительно" не было, раскрепоститься и почувствовать себя настоящим ребенком?
У психолога, помнится, мы были в возрасте пяти лет по поводу капризов. Позанимались индивидуально, и она нам подкинула идею про группу. Отходили два курса занятий в группе, один из которых как раз и был посвящен общению, отношению к окружающим, правильному их восприятию и проч.
Там не очень повезло, потому что на этот курс пришла... сложившаяся компания детей. И еще двое "посторонних" : мой сын и девочка. Та компания как общалась между собой, так и общалась, держась с сыном и девочкой ("чужаками") ровно-прохладно. Потом девочка перестала ходить, и мой парень вообще остался в некоей изоляции, которую, в силу все же существующей "стеснительности" преодолеть так и не смог.
Вообщем, я тут длинно расписала, а вкратце вывод такой: если уж психолог, то, наверное, проверенный должен быть, и специализирующийся на теме общения (вот тут я не уверена, что правильно выразилась).
Все-таки думаю, страдает. Он вообще очень закрытый в плане разговоров о своих переживаниях. Это папе "спасибо", его "настоящий мужчина должен...". Но прорывается наружу... Вот дома вопит, скачет - явно ему б это на улице хорошо пошло. Также некоторые насущные проблемы лучше все-таки, как мне кажется, с приятелями обсудить, нежели с родителями :-).
Если понравится, напишите мне, пожалуйста, потом о Ваших ощущениях. И очень интересно будет, будет ли Ваша проблема исправляться подобным образом.
мы с сыном в его 5-6 лет каждую неделю ездили в мегу на открытые площадки.
он там каждый раз сталкивался с новыми детьми и учился искать контакт.
с 4 до 5 ходил в театральную студию, чтобы раскрепоститься...теперь куда эту раскрепощенность девать-ума не приложу :)
У меня есть подозрение, что вот на недолгое общение он вполне себе способен, а на постоянное, когда с одними и теми же людьми видишься часто, а значит и продолжаешь прошлые игры-разговоры-прочее - вот тут-то и стеснительно ему. Боится, что про него подумают, что он что-то не умеет? Неловкий? (есть такое, некритично, но есть) Не может поддержать интересного разговора?
мне кажется, хорошо помогли бы хобби, тематические увлечения, кружки.
Ну и как везде-собственный пример :)
вы сами легко идете на контакт?
для долгой дружбы нужно больше, чем легкое приятельствование..даже не знаю, как это назвать-наверно просто судьба :)
Сама-то только вот сейчас к 40-годам более-менее :-)
Но, как понимаете, сыну как-то помочь хочется. Понятное дело, что каждый должен учиться на собственном опыте, проходить свой путь и тому подобное, но вот предложить хотя бы что-то ему.
Конкретно по Вашему примеру: горку вполне реально сооружать разновозрастным составом. Берете две лопаты и идете ими махать в коллектив, а не "иди, присоединись".
Честно? Как-то с парнем 8 лет "присоединяться" не совсем то.
Причем, подчеркну - народ ему знакомый, пусть где-то шапочно. Девчонки особенно. Самое большее, что могла сделать я - постоять рядом с некоторыми присутствующими мамами детей (они со вторыми в колясках гуляли). И еще - мое присутствие стало его смущать. Видимо, не нравится, что одергиваю при ребятах как маленького.
Поэтому я именно так ему сказала.
Возможно я ошибаюсь, но мне кажется, что Ваш мальчик просто стеснительный. А чтобы побороть стеснительность идите "в народ".
Вы, вероятно, автору хотели ответить. Но мой мальчик действительно тоже стеснительный и мы "ходим в народ".
Т.е. "ходить в народ" как можно чаще? :-) И по любому поводу.
В принципе, я тоже так думаю. Пока не совсем много ходим, но стараемся.
Если не как можно чаще, то хотя бы регулярно:-) И смотреть, есть ли от этого какая польза.
А сколько лет Вашему сыну? Я бы все-таки школьных друзей не отбрасывала. Вы пишите, что там есть друзья, вот с ними пока и пусть учится общаться: они там каждый день, совместная деятельность, совместный досуг. Постарше станет и после школы забежит. А друзья в процессе жизни сами еще найдутся.
Ну ситуация знакомая. К психологу я не повела (вернее мы там были в 3 года, отмели диагноз аутизм и ушли) - ибо считаю, что психолог - это ходунки, а научиться ходить надо самому. У дочки периодами идет общение и замкнутость. Но ее детская нелюдимость переросла в хорошую самодостаточность - если нет друзей она найдет себе занятие. Кружки и школа мало могут помочь - туда ходят заниматься, а не общаться. Вообще эта черта времени - у детей нет друзей - они не гуляют по-долгу во дворе, в школу многие ездят, досуг занят кружками в которых их в большинстве случаев возят родители.
Позвольте с вами не согласиться.
Вы сейчас особенности своего ребенка подвели под интересную гипотезу - нелюдим-успешен.
У моего ребенка есть все составляющие из вами перечисленного и кружки в достаточном кол-ве и досуг, но одно НО. Она общается с детьми. В школу и на кружки в том числе ходят и за общением и это очень важно! Я даже считаю, что начальная школа это 100% место, где ребенок должен научиться общаться, дружить. Иначе потом в пубертате в старшей школе ему просто не прожить.
У меня ребенок самодостаточен и может в одиночестве найти себе море занятий и с друзьями развернуть бурную деятельность.
моя мега общительная дочь (со знакомыми людьми в школе, кружке, родственниками болтает и общается безумолку, рот не закрывается даже на секунду) в незнакомую компанию тоже вряд ли пойдет и тоже будет стесняться новых людей. ничего странного не нахожу. вот совсем не нахожу.
Я считаю это личным примером воспитывается. Взрослые сами стесняются подойти в другому взрослому с целью просто потрындеть, а детей пытаются заставлять. Я стала себя заставлять приставать к незнакомым мамам с детьми. Так и говорю дочке - одним скучно, пошли знакомиться и идем. Я с мамой начинаю болтать, а ей помогаю с ребенком познакомиться. Надеюсь поможет
