2 года. ничего не интересно((((
Мамочки, я уже вся на нервах...
дочке вообще ничего не интересно...
что-то выдумываю, из инета идеи. Ничего не нравится.
Пластилин. Шарик потребует сделать.Помнет полминуты, выбросит, уйдет.
Краски-только если ковыряться в гуаши пальцами и пачкать все вокруг, кисть не воспринимает.
Карандаши увидит, просит. черкнет пару раз и все.
На доске мелом также-пару чертков и всё.
Фломастеры любит-на себе сли только рисовать.
Вот вычитала. сделала полянки из бумаги разного цвета.
такого же цвета бабочек. предлагаю клеить бабочек на полянки. в клею пальцем поковыряла, себя обмазала и ушла.
На занятиях в дс(2 раза в неделю ходим)из всей кучу всего что предлагают,ничего не делает, опять же если краски увидит-там пальцами ковыряет-но это тогда и она и все вокруг нереально грязное.
Книжки слушает иногда долго. Минут 10-15 даже.
Книжки с наклейками любит. Но. Требует наклейку и носится с ней по квартире, потом выбрасывает. клеить на место не желает.
Коляску если и возит, то только с лягушкой-любимая игрушка.
Развивающие игры типа блоков Деньеша, большой мозаики, вытряхнет из коробки раскидает руками по комнате и все.
Ребенок вроде адекватный, все понимает, но ей все время скучно.
Вот с утра на улицу отказывается идти, что не предложу-как будто игнорирует, или машет головой нет.При этом ходит за мной-развлек ее. а я не знаю как!!!!
есть ли такие дети?
Как играть, развивать?
Любит сильно только мульты-про лягушек, про котят и мойдодыра.Но их же нельзя весь день смотреть
Скоро 2 года. даже дарить не знаем что...
Займитесь своими делами, мама. Ребенок захочет поиграть во что то - поиграете с ним, не захочет - не надо. Для 2-х летки нормально не иметь усидчивости и не клеить ваших бабочек с цветочками. Отстаньте от ребенка, вы своей инициативой только глушите ее развитие. Ребенок сам для себя интересное занятие найдет, и это будет много лучше, чем наклейки наклееные в рядочек с вашей помощью.
а что именно вас так беспокоит?
что дочь вырастет и ничему не научится? нет, конечно.
что она так и будет по 10 минут на действие уделять? тоже нет. это умение придет когда мозг созреет.
что она действует не по правилам "каждой наклейке свое место"? так это же прекрасно! творческий ребенок вырастет
что она без вашего "развития" ничего делать не научится? тоже нет. ребенок развивается ежеминутно, просто находясь в этом мире :)
ей не может быть скучно. это ваше видение. ребенок в таком возрасте еще вообще не способен испытывать подобные эмоции, ведь вокруг столько всего нового - переварить бы успеть :)
любит мультики? ну и прекрасно. купите книги с такими же героями, журналы с ними. пусть рвет, пусть бегает, пусть изобретает свои игры
и подарите ей котенка, который мягкий и мяукает :) делов то
да нет таких, это только мамки евские говорят, что они у них читают с года:) А автор начитался о таких детям и примеряет на своем, не понимая, что это выдумки мамочек:) Автор успокойтесь, все нормально.
Сходите к неврологу, будут сомнения сделайте ЭЭГ мозга. Если все в порядке, то просто ребенок не дорос. Не мучайтесь сами и не мучайте его. Просто потихоньку развивайте, давайте возможность ему самому развиваться и все будет хорошо. Почитайте Монтессори, есть центры с развивающими группами по этой методике.
У вас 2-летка картины рисовал или крестиком вышивал? До чего не дорос? Мой 2-летка более 5-ти минут ничем не занимается, ему постоянная смена деятельности нужна, ну и уж точно не будет клеить бабочек и наклейки в ряд, а наклеит их где сам захочет или выбросит. И рисовать тоже больше всего на самом себе любит.
Просто не все такие, вот у нас родственник в два года лепил будь здоров и подолгу, еще и приговаривал, что лепит зерна для курочки (это у него книжка с этой игрой была) :)
Попробуйте походить на музыкальные занятия с другими малышами, возможно ребенку понравится. И для развития полезно и глядя на других малышей может заинтересоваться. Это при многих детский центрах развития и клубах есть. Их сейчас везде полно. Еще можно ходить на индивидуальные занятия к психологу, если хороший специалист, то найдет к ребенку подход и сможет заинтересовать и развивать ребенка.
Ходим в дс на занятия. Раз в неделю музыкальные как раз занятия. Что показывают не делает- танцует по- своему
А на педагога смотрит? Видит, что она показывает? Есть глазной контакт? Как речь развивается? Как с другими детьми себя ведет?
Да, на нее смотрит, на других деток смотрит. Но не повторяет. Все по своему делает или не делает. Или посмотрит чуть и уходит. Слова говорит очень многие. Сказали бы даде- почти все. Предложений тольКо нет, кроме папа пока.
Детей сторонится, побаивается . Но если долго с кем- то ядом, то начинает интерес к ним проявлять.
С нами, взрослыми общительная, контактная. Когда сидит с бабушками по полдня- бабушки говорят что сама игры выдумываем, без дела не сидит
С игрушками тоже не играет? Подражает вообще кому-нибудь? Например, видит или видел как Вы что-то делали и пытается повторить.
Да играет она с игрушками. Обожает нескольких мягких игрушек, с ними носитсЯ, в коляске возит, гулять с ними ходим. Машинки обожает. А вообще играется со всем но совсем по чуть- чуть. Кукол только не любит.
Не особо повторЯет что- либо, только топ- топ, ладушки, шубу полетели на головку сели. Все остальные частушки- повторили не повторяет вообще. А так- пылесосит, полы моет, тряпкой стол вытирает)))
Скорее всего у ребенка просто свой темп развития и свои интересы. Для подстраховки можно сделать энцефалограмму мозга и сходить с этим результатом к хорошему невропатологу. А что педагоги говорят? Не называют ребенка гиперактивным или еще как-нибудь??
Гиперактивности у нее точно нет.
Были у психоневролога. Сказал что ребенок контактен и общителен. Все ок.
Ну тогда у ребенка просто свои особенности развития. Не парьтесь. Не все же одинаковые, у него свои особенности, все таки каждый ребенок индивидуален. Или как уже писала, сделайте энцефалограмму мозга у хорошего специалиста, если все же есть сомнения. Тогда будете 100% знать, что все нормально или что что-то не так.
А еще попробуйте почитать http://www.labirint.ru/books/48543/ Хорошая книга. Может просто посмотрите на ребенка другими глазами и будете понимать его поведение.
Мне кажется, что у ребенка все в норме. Если бы были проблемы, то это к 2 годам уже в саду и в поликлинике заметили бы специалисты. Если они молчат, то вряд ли что-то не так. Спросите воспитателей сначала, видят ли они что-то странное в ребенке.
Но если хотите, попробуйте в "нейропсихолог" съездить, там кажется Наталья Анатольевна Германчук звали, хороший невролог и у них год назад был хороший специалист по ЭЭГ. Сейчас не знаю. Тут на еве хвалили ее девочки.
Еще хвалили какой-то нститут или клинику в Москве, из головы вылетело название. Какой-то большой и знаменитый. Поспрашивайте мамочек. Лучше ехать к конкретному специалисту, если все же решите провериться на всякий случай.
А вообще, например, на музыке, возьмите его за ручки и помогите повторить за педагогом, может ему так понятней будет. :) Удачи Вам!
Спасибо! Но ручками она не дает своими ничего делать, вырывается сразу.
На ЭЭГ хотела съездить в любом случае, тк спит плохо
Я бы посоветовала делать массаж ручек вашей малышке несколько раз в день по 1-2 минуте, это поможет развитию речи любому ребенку, а перед сном научитесь делать легкий расслабляющий массаж. Ну и игры спокойные за 2 часа до сна, лучше никаких мультиков. Хотя, наверное, Вы все это знаете.
Еще почитайте книгу Алеты Солтер http://www.labirint.ru/books/176554/?ref_txt=%E0%EB%E5%F2%E0+%F1%EE%EB%F2%E5%F0 У нее по поводу сна тоже написано в книге. Вообще, на мой взгляд есть что из этой книги полезного почерпнуть мамам. Вспомню что за институт хвалили, напишу.
А обнимать целовать дает ребенок? Или тоже вырывается?
Массаж перед сном сделайте нормой, станет лучше спать. Создайте ритуал перед сном - за 15 минут предупредите, что скоро спать идете, потом идите чистить зубки, подмывайте, делайте массаж, одевайте пижамку, читайте книжку. И спать. Ну примерно так. Главное всегда одинаково в течение месяца-второго, потом можно быть гибче.
Пишите лучше на почту doks2007@yandex.ru Вам могу еще одну хорошую книгу посоветовать, она частично или полностью есть в интернете в электронном виде.
Кажется вот этот хвалили "НИИ нейрохирургии имени Н.Н.Бурденко". Почитайте отзывы в интернете или поспрашивайте мамочек на еве, кто туда ездил.
На День Рождения можно подарить ей мягкого котенка или лягушку, похожего на персонаж любимого мульта, думаю, что есть вероятность того, что ребенку понравится.
Не придумывайте себе ерунды, какое ЭЭГ, ну сходите еще к одному неврологу для собственного спокойствия.
AminaX, очень уважаю Ваше мнение в этих вопросах.
Вот скажите,а в каком случае надо волноваться?
Вот дочка сторонится детей и относится к ним только как к опасному объект, кот может отнят игрушку.
На занятиях смотрит на препода. но никогда не делает что показывают. никогда.
Разве это нормально?
А кубики, лего у нее есть? Слушает книжки - уже хорошо, читайте побольше! Мы с дочкой чуть ли не по часу в 2 года читали) ПОдолгу они в таком возрасте еще не могут играть! Что касается повторов - ну вот может ребенок такой, некоторые и в три не хотят повторять) Если Вам психолог сказал, что все в порядке - а Вы переживаете - найдите действительно хорошего невролога, которому сможете доверять, и покажите ему ребенка. И тогда уже делайте выводы. Если скажет, что все ок - ну и забейте. Скоро весна, будете много гулять) Ей очень интересно будет.
лего есть. интересуется также-3 минуты. башни из кубиков обожала строить-прошло это время.
У нас есть отличный невролог.Она нас наблюдала с рождения-мы еще и торопыги. Но летом она нам сказала, что в плане двигательного развития все отлично-она больше по этим делам.
Может Вы подскажете невролога?
Спасибо!!
У меня сын, ему 2,4. Абсолютно так же себя ведет. Единственное, что может машинки покатать подольше и все. За последнее время понравилось рыбку ловить, наверное видели такое....доска с фигурками и типа удочки палочка с магнитом. Поиграет и я убираю на время что бы соскучился. Когда пеку печенье, то он с удовольствием насыпает сахар. А так все что ни покупаем хватает на 5 минут. Решили особо не париться.
Вы чего все тут, в два года стихи читаете и картины маслом пишете? Какие особенности развития ?! Какое ЭЭГ?! Ей двух нет! Все у нее нормально по возрасту. Отстаньте отребенка вообще, совсем с ума посходили с ранним развитием. Не надо ребенку ничего, кроме мира вокруг и мамы рядом. Все. Остальное - как сама захочет.
А где Вы про раннее развитие прочитали? Речь о подведении шла, а не развитии. На мой взгляд все в норме, но решать такие вещи в любом случае специалистам, а не форумчанкам и не на расстоянии уж точно. Но если мама переживает, то есть смысл проверить и успокоиться. ЭЭГ и младенцам назначают. Что тут страшного то? Анализ крови тоже деткам назначают периодически, чтобы убедиться что все в норме.
Да ээг назначают но с наркозом в таком возрасте, не выдумывайте, не будет ребенок сидеть в этой шапке, а гипервентиляцию легких как обеспечить вообще ума не приложу. В общем делают по показаниям.
Не говорите о том, о чем не знаете. Мы дочке первый раз делали ЭЭГ в 1.2, в состоянии бодрствования, прекрасно ребенок 8 минут сидел "в этой шапке" - просто в нормальных местах делать нужно - медсестра перед ней спектакль целый разыгрывала. А, вообще, делают во сне - и это тоже совершенно реально. Гипервентиляцию легких - да, невозможно, но и зачем?
Совсем другой вопрос, что в ситуации Автора делать ЭЭГ - полнейший идиотизм, показаний никаких, в этом я с Вами полностью согласна.
Если мама нервничает - пусть сходит к хорошему неврологу, и достаточно.
мне предлагали сделать сыну не помню для чего именно под маской, в хорошем месте, поэтому мне не к чему вас переубеждать, дети разные данному ребенку точно с наркозом будет предложено. И ээг не 8 минут делается, и в любом случае покажет отклонения так как нервная система незрелая именно поэтому делать не стали, хороший невролог сказал что смысла нет, отклонения будут в любом случае. А серьезных показаний к тому нет, тогда зачем?
Думаю, Вам, все-так, предлагали делать МРТ, ни разу не слышала, чтобы ЭЭГ делали под наркозом, а смысл? Во время бодрствования ЭЭГ может быть очень короткой, иногда и 5 минут хватает, если есть ярко выраженные изменения. Большинству детей делают ЭЭГ во сне, она более длительная, и достоверная.
Так что, вспоминайте)
Нет, ээг. Не под общим наркозом конечно, а под маской. Не имеет смысла делать ээг в таком возрасте когда все структуры незрелые, что там смотреть? Смысла вообще нет делать ээг в таком возрасте, когда ребенок дергается и прочее, тоже не знаю зачем здесь это советуют:) Смысла нет абсолютно. МРт мы делали в 5 лет. А про ээг вопрос стоял в 2 годика что ли и по моей инициативе, и мне сказали что будет маска и будут отклонения зачем это надо? Если показания относительные? При абсолютных надо делать конечно, а так ради непонятно чего...У автора вообще нет причин, у меня то хоть были подозрения.
Вы знаете, поскольку я дочке несколько раз делала ЭЭГ, в возрасте от 1.2 до 2.5, могу сказать, что невролог Ваш Вам какую-то ахинею полную нес. НИКТО не делает ЭЭГ с маской, а смысл? затормаживаются реакции. И, вообще-то, по ЭЭГ смотрят очень даже конкретные вещи, вообще, начиная с рождения.
Простите, Вы немного не в теме по этому вопросу.
Что касается Автора - то да, согласна, полнейший бред.
ну возможно у вас наисерьезнейшие проблемы, мы поэтому и решили не делать, потому что с маской и смысла нет, вы правильно сказали реакции затормаживаются, обо всем этом мне и сказали, быть может мой невролог так решила меня отговорить от этого мероприятия? Возможно...А может направление давала туда, где делают только так детям такого возраста...уже не помню давно это было.
Нет проблем, ттт))) У меня были паранои. Решили перепроверить. Еще раз повторю - не делают ЭЭГ с маской, ну что Вы упираетесь) Либы Вы, либо Ваш невролог что-то напутали. ЭЭГ делают при очень определенных показаниях, одинаково для всех возрастов, просто маленьким детям предпочитают делать во сне.
У детей всегда есть периоды когда они не хотят ни обучаться ни игратся сами. Возможно, в это время их мозг усваивает пройденный материал:)
Не переживайте! Такие периоды длятся 1-2 месяца, потом наступает новый виток.
Но если вы хотите все-таки привить ребенка к чему-то, просто начинайте выполнять это сами на ее глазах. Например, не интересуется лепкой, просто лепите что-то красивое для нее и комментируйте свои действия. Или рисуйте сказочных героев для ребенка не требуя этого от нее. И уж совсем не стоит требовать от 2-летнего ребенка чтобы он прилепил наклейку на определенное место :mda
Моя до сих пор (3 года) не любит лепить и терпеть не может аппликации. Зато очень любит рисовать и читать книги.
Девушка, успокойтесь, пожалуйста:) Всё с Вашим ребенком отлично. Маленькая она еще и, видимо, темперамент такой. У меня у сына шило...везде, по-моему. Очень мало что делает больше 3-х минут. Зато любит слушать книги и песенки. Тоже, кстати, любит ковыряться в красках. Есть отличный вариант - берете пену для бритья, добавляете акварель или пигмент и пусть возюкает на доске/пластиковом столе/кафеле.
Учите "помогать" маме - ложки в посудомойку складывать, подметать, картошку в кастрюлю кидать, когда Вы ее чистите. Детям, ИМХО, это больше нравится, чем всякое "развитие".
Моей младшей 2 года сейчас - будто про нее написали :-) и самое главное, лягушки - наша любовь :-)))
У нас старшие дети есть - не намного старше (им 3.8), так когда они втроем, играют неплохо, она все схватывает на лету. Неусидчивая точно - но это точно возраст, я очень спокойно на это смотрю, понимаю - скоро все изменится. Правда, красками и кисточкой она может повазюкать минут 10-15, даже одна в комнате :-)
У вас много интересных занятий, вы молодец.
