Начали заниматься английским. Вопросы
После долгих попыток начал сын (8 лет)ходить к репетитору. Английский никогда раньше ни учил. И что-то меня так тревожит это изучение... Занимаются они по оксфордской методике Family & Friends. Но идут они не по странично, есть доп тетрадка, где преподаватель от руки пишет задания. Начали обучение из изучения букв печатных, потом прописных, по пути учат на слух слова и их прописывают. Прочитать их сын не может. Пыталась расспросить преподавателя, она говорит что они будут учить все одновременно - и буквы и слова и писать. И тут меня клинит - разве может ребенок 8ми лет понять сразу все - и то что пишем одно, читаем другое, и как оно пишется и почему так.
Как вообще проходит изучение с нуля ?
Сын учит язык в школе. Как раз с 8 лет. Программа Spotlight. Сразу и писать, и читать, и говорить, и слова заучивать. Считается, что это правильно и эффективно. Меня это ставит в тупик: родной язык ребенок учит по-другому - сначала говорит и в принципе набирает лексику, потом обычно читает, потом пишет. И писать учится долго-долго. И грамота идет отдельным предметом. А тут все в одном флаконе :( Конечно, родной язык учат постоянно и с рождения, а иностранный 2-3 раза в неделю и не с рождения... но все-таки есть тут какая-то неправильность. Взрослому этот метод подойдет легко - уровень развития мозга все-таки другой, нежели у ребенка.... но раз есть методика, и она показывает эффективность (правда, у наших детей из двух классов этой эффективности нет :)), значит придется учить так.
Но у нас выбора нет - это школа
Этот английский прямо какая-то головная боль! У Вас навероное учебник называется "Starlight"? Мы тоже по нему занимаемся. У меня уже терпение на исходе. От занятий эффект очень низкий. От занятий в классе почти нулевой, все приходится дома разбирать и учить. Но толку мало пока...
Я своим сыном в этом плане очень недовольна, но в классе походу у детей все еще хуже.
Говорят нет еще ни методик ни учебников нормальных для обучения второклашек языку в обычных, не янглийских школах.
Есть конечно учителя которые могут это делать, но таких видимо не много.
Еще нам сказали что со второго класса это еще не язык, а так развлечение... Я вот думаю нафига мне такое развлечение?
Неее, у нас именно SpotLight (УМК "Английский в фокусе") http://www.prosv.ru/umk/spotlight
Может быть он и хороший, но учить по нему нужно уметь
наша учитель настаивает на говорении как номер 1 и аудировании номер 2, читать - после полного изучения алфавита, письмо - самые употребительные слова (дает не все задания из Верещагиной сознательно). И грамматику считают сейчас, что она должна на автомате в разговоре вылетать и восприниматься на слух при аудировании. А уже подробное изучение правил как таковых должно быть с 5го класса, т.е. в средней школе.
Мой сын сейчас учит английский с нуля. Именно так- первое, что его научили- писать свое имя. И читать его)), вернее, просто запоминать.
дальше- простые слова, типа "дом.кот.рот"- все это чисто зрительно, пишут, запоминают, узнают в тексте, без правил чтения, просто запечатлением. Это принцип, по которому учат детей в англоязычных странах.
Почему ваш сын не может прочитать написаные им слова?? Он должен просто ЗАПОМНИТЬ, как они пишутся и произносятся. И не переводить их (вот это очень важный аспект) Он должен знать, что они означают, но при этом не должен производить в уме действие:"САТ- по-русски будет кот" Это именно оксфордская методика.
Попросите репетитора уделить время ВАМ. Попросите у него ответов на ваши вопросы, потому что вам, действительно, сейчас не понятно, КАК и ЧТО происходит. И какие результаты репетитор хочет получить.
Изучение англ чтения и письма отличается от нашей азбуки и букваря. Не бойтесь, доверьтесь репетитору. Нужно время. Сперва идет накопление в мозгах, не ждите результатов через месяц.
Я сама учитель англйского. Сейчас сыну 7 лет и тоже начала его учить. Учим сейчас фразы, цвета, как то спросить, как это ответить. Учим готовые фразы. Пока даже не пытаюсь учить его читать и писать. Сын уже много что усвоил, вплоть до фраз с основными глаголами: to be, to do, to have - сносно ими апеллирует. Он уже знает цвета, много песенок и стишков, отвечает на вопросы, может познакомиться на улице, считает вполне сносно до 100, знает много слов: животные, предметы мебели и пр. При этом он не знает ни одной буквы и не умеет читать. Я считаю, что детей нужно именно так учить. По крайней мере, я вижу хорошие результаты. Сейчас уже есть мысли начать учить буквы и читать, но сын уже вполне сносно может поболтать на основные темы.
Я как учитель не могу понять, почему у нас в школе начинают учить язык с этой мути, с чтения?
почему? по верещагиной, как раз, минимум год только в основном говорят... ну незнаю, у нас так, да. еще год на подготовишках тоже говорили, почти 2 года получается, в этот период от них просили только узнавать слов 20 и алфавит
По Верещагиной - да, говорят и песни поют в 1-классе англ. спецшкол. Но некоторые учителя учат еще и писать и читать в 1-м классе. Кому-то это идет на пользу, а кому-то нет. Да, наши еще Round-up берут как доп. материал.
+1
Только я не учитель, а переводчик.
Ребенку почти семь. Слушаем часто диски, знает песенки, стихи, цвета, счет, I have, I like, I can, I want... и т.д., животные, вещи, части тела и еще некоторые элементарные вещи. Не читает, не пишет, недавно начали проходить буквы
Спрячусь от помидоров. У меня ребенок младше, читает и пишет по-русски. На английском тоже начали и лексику и чтение с письмом. Практически любой родной курс английского сразу дает знакомство с буквами и написание и узнавание слов кроме курсов для самых маленьких. По словам носителей дети запоминают слово как картинку, потому что правила чтения не всегда работают. В русском так же, не всегда можно применить правило, наши ударения не поддаются никакой логике. Поэтому сразу учат и буквы и для слов запоминают пару картинка-звучание.
Уж восьмилетке это точно под силу.
У нас сейчас во 2 классе...активно учат грамматику. Задают по 6 слов каждый урок..(4 урока в неделю)в основном нужно выучить за вечер.. а завтра уже писать диктант.И учитель часто диктует на русском.Дочь легко запоминает.Подпишусь под словами выше.Что запоминают слово как картинку.