Общее фортепиано
сколько вам задают домашнего занятия ? Мы каждый день по 1,5 часа занимаемся . Мы столько по основной специальности не делаем(народный вокал). Хочу понять так у всех или только мы такие индивидуумы. У тех кто выбрал балалайку домашнее задание составляет 1 композицию . Нам задают по три на одну неделю. Плюс у нас отдельно народные инструменты(кугиклы и свирель) . Их мы делаем тоже быст.ро
Сколько тратите время на домашнее задание? И как у вас выстроен этот процесс
Здесь исключительно всё зависит от преподавателя.Моя дочь тоже на вокальном отделении. У нас ф-но 1 р. в неделю 45 мин. Наш педагог постоянно предлагает нам поучавствовать в концертах и в каких-то смотрах. И, соответственно, задает (вернее пытается задавать :)) прилично. Я , как могу , отбиваюсь.
У нас ещё персональная проблема в том, что в изучении материала наша педагогиня движется не поступенно , а перепрыгивает далеко вперёд. Т.е. каждый раз задает довольно сложные произведения (для нашего уровня). Дочери сложно, непонятно и поэтому скучно.
Зрею для разговора с нашей учительницей. )))
По времени, мы занимаемся не каждый день (у нас оч. большая нагрузка в школе). Обычно, где-то 3... ну максимум, 4 раза в неделю. По часам - от 30 мин. до пары часов. Это зависит от степени усталости дочери.
На данный момент мы играем 2 произведения в неделю, каждое на страничку (но это совсем не показатель, т.к. и три Баховские строчки могут быть гораздо сложнее какого-нибудь этюдика или "зайки").
PS: думаю, Вам стоит поговорить и объяснить ситуацию учителю. Все в Ваших руках.
многое зависит от школы. У нас дети, занимающиеся на общем ф-но постоянно в конкурсах учавствуют, соответственно и программа у них сложная, и задания объемные. И времени за ф-но дома они проводят не меньше, чем за основным инструментом, а перед конкурсами и концертами больше. А еще у нас сольфеджио с 1 класса очень сильное, мы именно его по часу - полтора делали ежедневно.
А у племяшки в школе общее ф-но - одно название. Не каждую неделю, и если ребенок к3-4 классу может пару строчек двумя руками сыграть, отлично ставят. Если не может, ставят 4. Но у них зато хор очень сильный. Отдельные хоры каждого отделения (фо-но, струнных, народных, теории), вокальный ансамбль у всех в расписании, сводные репетиции бесконечные.
4 класс - иногда садится сама поиграть, а иногда и нет... В первом я с ней поначалу занималась, наверное где-то пол часа-час перед днем когда на занятие идти.
3 класс флейты- играет одну пьесу уже долго, играет по 10-15 минут в день. Но у нас по специальности очень много задают.
2й класс, ударное отделение. 1 урок в неделю по пол-часа. Играет по 3 пьески или этюда на 2-3 строчки. Пока преподаватель не будет доволен качеством - дальше не двигаемся. Занимается дома через день, пол-часа минимум.
2 класс, струнное отделение. Задают от 3 до 5 пьес примерно по полстранички, но новых из них обычно не больше двух. Занимаемся по остаточному принципу, после основного инструмента. Процесс - вот это сложнее. При разборе нового я обычно быстро психовать начинаю, потому что мне кажется, что все так легко, а вот в старых пьесах, когда надо именно над музыкой работать и выразительность отрабатывать, процесс лучше идет.
Специальность - виолончель. Играет часа по 3, никто не заставляет, даже не убирает на место.... делает себе перерывы на игру в конструктор(например). На синтезаторе дома играет немного, занятия раз в неделю. Сам садится- играет и перекладывает ноты из скрипичного в басовый, с трудом его и от синтезатора отрываем. Целый день музыка. Больше напрягает учеба, делает уроки быстро- минут за 40 справляемся. Собирается в "виолончельный" институт. Абсолютник. Первый класс
А вы готовитесь уже к экзамену ? у нас в апреле намечается, но мы даже не приступали :(
Мы еще тоже не приступали, даже программа не выбрана, на каждом уроке новые произведения добавляются. У нас пока на первом плане подготовка к отчетному концерту, где ребенок в ансамбле играет, даже по основному инструменту еще непонятно, какая будет программа для экзамена, есть только к техническому зачету готовое произведение. По-хорошему, конечно, уже хотелось бы определиться с программой.
1 класс, 2-3 пьесы в неделю, если ребенок заболел или просто плохо подготовил материал, эти же задания остаются дальше.
На разбор 1 пьесы уходит минут 30, потом много времени на выразительность. Занимается по-разному, иногда вообще не хочет, иногда сидит по 3 часа, играет все, что знает)
ЭТо у вас не общее. Это у вас специальность :)
Общее фортепиано бывает со второго класса, у тех, у кого специальность другие инструменты :)
первый класс. И общее фортепьяно идет с первого класса. Наверное это зависит от школы.
Все зависит от преподавателя.У ребенка с первой и контакта не было и вообще, у той была позиция такая,что 1,5 часа в день - это минимум...Поменяли преподавателя, и жизнь наладилась. Полчаса каждый день( и то,можно пропустить), если не перед экзаменом, там побольше...А у нас фортепиано - основной!