Сайт вашей школы

копировать

Красивый? Информативный? Правильно структурированный?
Сейчас выбираю несколько школ, сайты некоторых ужасают, особенно тех, которые на хорошем счету. А вы ориентируетесь на сайт, когда школу выбираете?

копировать

У 57й школы лет 5 назад не было никакого приличного сайта. Ужас позорный. Ни о чем это не говорит. (кроме того, какое внимание школа уделяет своему "лицу в интернете".

копировать

Нашли, на что ориентироваться. Сайты школ в Москве разрабатываются "специалистами" из ОУО. Какая школа успела "свой" сайт сляпать и не устает за него бороться- те пока живы. С нового года вообще все будут под одну гребенку по слухам. Я тут пару месяцев назад делала сайт своей школе. Ога. Сделала, обкатали, наполнили...и закрыли. Начальники решили, что школам негоже "кто в лес, кто по-дрова", надо всех одинаково осайтить.
Так-то вот.
Самый, кстати, классный и информативный сайт у ЦО 1428. Написан руками полностью. Мы из этой школы убежали, роняя тапки))

копировать

Покажите мне специалистов ОУО которые этим занимаются! Только деньги за это получают. Все только на инициативных от самой школы держится. Про одинаково осайтить ничего не слышала, хотя сама веду сайт одной школы.

копировать

Они сейчас переходят на единый общий движок. Процесс не быстрый, но идет. Потеряла ссылку, на каком-то новом образовательном портале.
Причем кто-то на портале, кто-то просто на стандартном движке (работе с которым обучают в окружных департамента образования!), кто-то сам по себе. Пока что кто в лес кто по дрова. Но тенденция к унификации есть.

копировать

Вы имеете ввиду что то типа этого? http://sch240.svao.mskobr.ru/
http://sch230.svao.mskobr.ru/

копировать

Не поручусь, но кажется что да. Адрес был какой-то похожий.
Нет, я не права? Это не "новая тенденция"?

копировать

Похоже, что правы. + к этому у многих школ еще и отдельные сайты существуют. Не думаю, что их запретят.

копировать

Школы вряд ли будут поддерживать полноценно два сайта. Так что или на этом общем будет как бы "страничка-презентация", а на личном основное. Либо личный отомрет.

Детские сады в СЗАО вроде бы на одинаковом движке, но каждый самостоятельный. а в ВАО намедни заведующая обращалась к родителям с просьбой сделать сайт для детского сада. Не понимаю.

Раньше у многих школ были странички на адресе "келдыш", а сейчас они стали делать отдельные сайты, например вот свежий-свежий:
http://sc1246.ru/
на каком движке - не знаю, не интересовалась. Но выглядит самоделкой.
Ощущение что все же в каждом округе выкручиваются как умеют, а сверху установка "сделать как можете". При этом денег на сайты у департаментов практически нет, все что выделяют на "информатизацию" уходит на поддержку бух.учета.

копировать

Ну посмотрим как оно будет. Согласна, что два сайта вряд ли станут поддерживать, разве что в виде исключения.

копировать

переадресацию поставят да и все.

копировать

не новая. до этого была зебра, в один не прекрасный день зебра просто стерла все данные оставленные на ее бесплатном для школ и проспонсированном Москвой сервере(кончился договор) и школы потеряли всю информаци. В результате сайт который веду я занял 1е место по округу в каком-то конкурсе школьных сайтов, т.к. просто открывался.
Мне директор школы(а он очень трепетно к этому относится) ничего про общий движок не говорил. Более того предлагал сделать сайт еще одной школе, где директор его хороший друг.

копировать

Может, это инициатива ЦАО?
Про "ничем не занимаются, только деньги получают" это не секрет, увы.

копировать

Ужасный сайт у ЦО 1428. Жутко неудобный. Сплошные разветвленные гиперссылки. Причем часто абсолютно бестолковые.

копировать

Не ориентируюсь, ибо не видела пока ни одного приличного. Все в разной степени ужасны и неудобны. К тому же у нас рядом не такой богатый выбор школ.
Самый лучший сайт у нашего садика, но он появился уже после того, как сын туда пошел.

копировать

конечно нет. У нашей появился сайт только в этой осенью. В школу очереди ОЧЕНЬ большие!

копировать

Ну, выбирать школы по сайту я бы не стала, а вот если есть какие-то сомнения, то, думаю, сайт вполне может послужить "последней каплей":)

копировать

Тоже считаю, что сайт не показатель. Видела множество разных организаций (не обязательно школ) ничего из себя не представляющих, но с шикарными сайтами и наоборот. Правда, иногда, по сайту можно делать выводы о том на сколько школа старается себя пиарить и не всегда этот пиар в плюс школе, имхо.

копировать

Поняла, просто меня смущает реклама с массажем дряблого живота крупным планом, на сайте школы

копировать

сайт, наверное, на бесплатном хостинге, типа ucoz

копировать

просто школа не нашла денег на платный хостинг. Это не показатель чего-либо.

копировать

у нас у англичанки такой сайт- там надо ДЗ брать, аж передергивает когда захожу.

копировать

Ну незнаю.Я обо всем, что происходит в школе, в классе и в дневнике у ребенка онлайн узнаю именно с сайта школы и с эл.журнала который тоже на сайте.Конкурсы,фестивали,вечера все вывешивается как инфо на сайте.Можно посмотреть и фотки и прочитать как прошел концерт или спектакль, а так же "Классную жизнь" класса.

копировать

У одной известной мне школы тоже очень хороший и информативный сайт. Но он хорошо ложится в общую концепцию школы - открытость информации, продуманная организация и т.д.
У другой школы - по крайней мере весьма состоятельной - до недавнего времени сайт был совсем никакой, страничка.
У третей школы - сайт сделан аккуратно, новости в нем размещаются, а информация внутри сайта запущенная, 2х-летней давности. Похоже тот кто отвечал за сайт, ушел.

По одному сайту судить о школе я бы все же не стала.

копировать

Для меня имеет значение. Хотя бы как показательно того, что у школы есть деньги и возможности заплатить хорошим специалистам, что есть люди, которые на этот сайт пишут кучу всяких заметок, и они умеют внятно излагать и формулировать. Сайт обновляют, за ним следят, информация всегда актуальная, значит люди ответственные.
Я и когда устраиваюсь на работу, всегда смотрю сайт компании, как там обязательная информация раскрывается и пр. (я по роду деятельности за это в т.ч. несу отвественность), и иногда реально видно, какие там раздолбаи работают, я в такие конторы никогда не иду в итоге.
Но конечно, сайт - это не главное, на что надо обращать внимание, все-таки главное учителя, уровень образования и контингент.

копировать

Да нет, обычно это показатель того, что в школе просто уделяют этому внимание. У нашей школы очень неплохой сайт, возможно, оформить можно было бы и интереснее, но с т.з. информации все отлично, обновляется постоянно, вся инфа для родителей есть, новости всегда свежие, фотографии с мероприятий сразу на сайте появляются. Но у нас директор-преподаватель математики и информатики, так что, собственно, неудивительно что у школы хороший сайт:)

копировать

О! А посмотрите этот, а? http://www.co1641.org/
Меня попросили облагородить. Чего бы вы изменили? (ну, кроме фоток. По этому поводу я ужо ругаццо устала)))

копировать

Структуру какую-нибудь в первую очередь. Чтобы ссылки были не текстом, а какими-нибудь прямоугольничками одного размера. Чтобы блоки обрамлялись в рамки и было понятно, где заканчивается один и начинается другой. Желательно чтобы у них еще заголовки были

PS: а вы движок для школьного сайта не посоветуете? (готовый какой-нибудь)

копировать

Совершенно не читаемый сайт ни тебе текущих мероприятий ни планов на ближайший месяц,ни фотоотчетов, а про классную жизнь классов вообще молчок.Общий вид -Бррр.

копировать

Посмотрите. Это, конечно, сайт не школы, а колледжа. Но, тем не менее, его вполне можно адаптировать для школы. Сайт занял первое место в конкурсе сайтов колледжей. http://www.college48.ru/

копировать

А что значит "адаптировать"? Это какой-то готовый движок? - какой?
или движок разработан вами и вы готовы его адаптировать?

копировать

Адаптировать это значит переделать с учетом школьных реалий, взяв рыбу отсюда. По поводу движка-не знаю. Я его не разрабатывала. Я занималась наполнением некоторых разделов этого сайта.
Выше в пример приводили сайт какого-то цо. Якобы хороший. Я тоже согласна, что сайт не из лучших. Топотушки на одном месте. Главная страница перегружена.