Второй год в ясельной группе
Т.к. на 1 сентября нам не будет 3 лет, нас на второй год оставляют в ясельной группе. Мы хотели бы все же перевестись. Кто с таким сталкивался? Как поступить? На что ссылаться? Пойду к заведующей разговаривать, хочу быть вооруженной какой-то информацией.
Спасибо!
+1 бред
Сейчас 2 года в младшей, а потом из старшей в школу?
Ребенок 2 раза окажется не на своем месте.
У нас даже в логогруппу брали тех у кого до 15 октября день рождения.
А вы подумайте.
Вы сейчас воспринимаете это через призму "моего ребенка оставили на второй год, признали недостойным".
А между тем это не так. Вероятно им нужно было высвободить места для младшей группы, и они всех кого можно не переводили в нее. И делили просто - по параметру "будет ли 7 лет на 1е сентября". В смысле - есть ли вероятность, что этот ребенок не пойдет в школу в соответствующем году. Так что никаких недостатков у ребенка быть не обязано :)
В яслях обычно меньше детей, больше внимания каждому ребенку и более мягкие воспитатели. Вашему ребенку нужен индивидуальный подход или он уже совершенно самостоятелен и независим?
Чего вы больше хотите - чтобы ребенок был самым младшим в группе и все время "догонял", привыкая к роли отстающего, или чтобы он был ведущим, лидером?
А в школу можно пойти и из старшей группы, это распространенная практика. Если вы планируете ребенку продвинутую школу, все равно будет смысл походить на подготовительные курсы, и они вполне компенсируют отсутствие садиковской "подготовки к школе" (весьма слабой и формальной, если в среднем).
Но если вдруг вы решите, что ребенку стоит пойти в школу после 7ми лет, у вас будет прекрасная возможность перейти со всеми в подготовительную группу.
Так что от яслей вы больше выигрываете, чем проигрываете. Если не думать что это какое-то оскорбление.
Но если все же хотите переводиться, мне кажется достаточно просто прийти к заведующей и настойчиво попросить. В частности сказать, что вы планируете идти в школу в 6.11, а значит должны быть в младшей группе. Жестких регламентов на эту тему по-моему нет.
Можно еще заглянуть к садовскому психологу, с тем чтобы он оценил психологическую зрелость ребенка и подтвердил, что вам нужен перевод (или убедил вас, что вам будет лучше остаться)
ИМХО.
смотрите по ситуации - я сама просилась на 2ой год в ясли,. мы теперь старше всех минимум на месяца. + для меня - меню не садовское, а ясельное незначительно, но отличается (каша-хлопья, сок яблочный-ананасовый, паровые котлетки-сосиски), мы ждем воспитательницу, у кот. сейчас будет выпуск, а в том году хотели перевести к двум девочкам-студенткам, одна уже уволилась, вторая на грани. Ну и ребенок мой немного нестандартный - как раз за этот год подравнялась немного, опять же из сада в школу пойдем в 7.8, как раз с нашей новой ясельной группой. И если сейчас дитю без разницы кто с ней в группе, то потом, в подготовительной, я не смогу объяснить почему все ее друзья уходят в школу, а она остается на 2ой год в этой же группе (мы опять будем ждать учителя)
вот как то так (извините за сумбур)
Поговорите с заведующей. Моя дочь январская, в ясли пошла в 2,7. В этом году ее перевели в среднюю группу. У многих знакомых аналогичные ситуации. Мне говорили, что учитывают не сколько полных лет на сентябрь, а какого года рождения ребенок. В наших яслях все были 2008, но в след. году январских и февральских в среднюю перевели.
Нам на 1 сентября было 2г.4м. (пошли в ясли в 1г.4м.), нас перевели в младшую группу, и мы и дальше шли с более старшими детьми, закончили с ними подготовительную. Всё это при клятвенном обещании заведующей, что потом мы 2 года в подготовительной группе просидим, но на момент перехода в подготовительную группу, её в саду как-то не образовалось... Нас перевели в другой сад и подготовительную группу мы дохаживаем в другом саду. Привыкать к новому сложившемуся и сдружившемуся коллективу в 6 лет дочке было непросто, может, лучше в яслях отсидеть 2 года, а потом уже одной группой до школы идти...
Может в младшей мест нет? Моего сына тоже в ясли сначала зачислили, но прямоо перед первым сентября перевели таки в младшую. 3 года ему в конце октября исполнилось. Он практически самый младший в группе.
Тут с завевдующей надо решать.
Как может не быть мест, если ясельную группу, в которую ходит ребенок автора целиком переводят в младшую и только потом в нее идет доп. набор
Места-то в младшей есть. Но есть еще внешняя очередь, которую надо пристроить. И возможно что очередь в младшую группу сильно больше, чем очередь в ясли. Или она важнее?... А потому "установка сверху" - освободить места в младшей группе по максимуму. соответственно кого-то постарше может из яслей даже и в среднюю кинули, а кого-то помладше в яслях оставили. "партия сказала..."
В младшую всегда сложнее попасть - это известно. Но тут неправа администрация - вопрос в неполном месяце по возрасту. Я бы на месте автора уперлась. Это сейчас придут новые ясельники, рыдать будут по полдня. Каково будет ее ребенку?
Ребенок 3-х лет в яслях...не есть хорошо в смысле развития, не за кем будет тянуться, опять же занятия в яслях расчитаны на очень маленьких детей-где прогресс в развитии такого ребенка.Надо еседовать с заведующей, мож подключить психолога.Мы идем в ясли в 2и3, самые старшие, остальным не больше 1и8-тоже переживаю за развитие, но нам в младшей не место, а во 2 ясельную (2-3 года) не берут-мест нет.
Я по теме ничего подсказать не могу, сама столкнулась с тем, что мои дети которым в октябре будет 7лет, но в школу не пойдут по объективным причинам (по нашим законам школа и не обязана их брать), из подготовительной группы, куда они ходят сейчас, пойдут в более младшую группу.
Нам конечно обещают подготовку к школе, но она нам и не нужна особенно, дети будут ходить на подготовку в очень хороший образовательный центр.
Меня беспокоят игры и общение между детьми- мои не гении конечно, но интересы у 7-леток и 5-леток (это в лучшем случае, там дети и младше могут быть) разные. Музыкальные занятия, физ-ра, праздники и участие в них тоже будут расчитаны на малышей.
А в подготовительной группе мест нет...
У меня обратная история.
Сначала моего ребенка-октябренка 2 года продержали в младшей группе, и я переживала. Он старше всех, он по развитию опережал даже ровесников, а сидит с детьми, которые младше его. Причем ему-то там было совершенно комфортно - он был заводилой, придумывал игры, тащил мальчишек за собой. А иногда притаскивал в садик интересные ему книжки и сидел-читал. Группа ему не мешала.
Но мы же переживали - "как так, ребенок из старшей группы в школу пойдет!". Допереживалась - по нашей настоятельной просьбе перевели его вместо старшей группы сразу в подготовительную. Где он самый мелкий и самый слабый. Нет, он не самый глупый. Может даже наоборот, самый умный. Но на всех спортивных-показушных мероприятиях выступает не он, потому что те дети физически более зрелые и развитые. Потому что просто они крупнее (наследственность - у нас ее нет), плюс они еще старше минимум на полгода, а кто-то и на год.
Я на это посмотрела и задумалась, а была ли я права, собираясь отдавать его в школу в 6.10? Чтобы он попал в класс с мальчишками-переростками, которые его будут держать за шестерку?
Но со школой разберемся, а вот с садом - зачем мне это было нужно? А главное, когда кинулись просить перевести обратно - а в старшей группе (его родной, где он провел 2 года) - мест уже нет.
Если бы это была девочка, возможно история была бы другой. У них все иначе. А с мальчиком вот так по-дурацки получилось.
Ну мы как раз были в своей родной самыми младшими и маленькими, потому что нас туда закинули пару лет назад, когда кому-то место надо было уступить, хотя очень замечательно дети там себя ощущают, может потому что они вдвоём, но с детьми дружат, к школе в принципе тоже готовы по всем тестам, физически активные.
Но вот в школу не пойдут, потому что наследственности к рослости абсолютно нет- маленькие-худенькие, в образовательном плане, вот на четверть шажка, да отстают от других, и самое главное школа сейчас и весь следующий год на ремонте, и дети разбросаны по разным странным местам- уроки у начальных классов в художственной школе, а в столовую и на физ-ру ходят пешком километр в другую школу. Вот и думаю, что хуже- в садик с малышами или в необустроеную школу. Тоже очень по дурацки получается.
А были бы сейчас в старшей группе "со своими" - выбор был бы проще: или такая школа, или на следующий год пойти в подготовительную группу со своими.
