Школьные интриги начались
Огромная просьба, не переносите в детские разделы, т.к. к детям и школам тема имеет опосредованное отношение, а здесь народу больше.
Записала ребенка в школу. Распределение по классам меня устроило, хоть к лучшей учительнице мы и не попали. Дети с подготовки и дети, плохо говорящие по-русски, были распределены более-менее равномерно между классами.
Но тут начались интриги по поводу перевода от одной учительницы к другой, инициативные группы ходят к завучу, собирают подписи и т.п. Они хотят, чтобы их дети учились в классе, где нет плохо подготовленных детей.
Дочка моя слабенькая в плане здоровья, в сад и на подготовку при школе не ходила, занималась в группе развития не рядом с домом, т.е. мне мало кто из родителей знаком. Даже про интриги эти узнала от соседки, случайно :(
Боюсь, что додавят эти активисты администрацию, "сольют" моего ребенка с остальными "плохими" в класс "двоечников" :( Завтра пойду к завучу. Ночь не спала, пью валокордин :) Смерть, как не люблю все эти интриги, не могу скрыть отвращение, не получается у меня, не умею ни понравиться, ни втереться в доверие.
Даже если дети ходили на подготовку, это не значит, что они умные и будут хорошо учиться в дальнейшем. Это значит только то, что ими больше занимались. Кто как себя проявит, будет видно только в процессе учебы.
Естественно.
Но я не про это, а про то, что до начала учебного года еще куча времени, а уже подковерная борьба началась. Что же потом будет?!
:-) Я Вам просто наш опыт расскажу. Мы переехали в августе, в "лучшую" школу в городе нас взять отказались категорически. Попали в другую, там нам со скорбной миной сказали, что возьмем, но извините, к лучшей учительнице вас не возьмем, пойдете к новенькой и вообще мы сейчас доп класс набираем, туда и пойдете. Помещение, извините без ремонта, учитель молодая, терпите. Я тоже ночи не спала. А в итоге? Нашей учительнице 36 лет, молодая, да, но уже с опытом. С детьми занимается на совесть, наш класс по программе идет впереди. Так еще и компы в классе установили, наша с техникой на ты, фильмы им, программы разные, используют активно. А что в классах с лучшими, заслужеными бабушками учительницами? Все нормально, но от компов бабушки рыдают, на прогулки с детьми ходят через раз, а наша еще и в подвижные игры играет на улице с детьми. Класс мы с родителями отремонтировали, собрали по 2тысячи и сделали.
В общем, все оказалось замечательно. У нас был в первой четверти мальчик проблемный, но к сожалению, ребенка пришлось перевести в спецшколу. А остальные подтянулись.
Посмотрите внимательней, может все не так плохо, как на первый взгляд кажется :) У нас такие же инициативные родители там ходили, а теперь поднывают, что "ой, ну мы же не знали что такая учитель, ой, надо было идти к вам в класс" Только лучше без этих инициативных, на фиг нужны эти интриганы, они всю кровь же свернут :)
Про "лучшую" школу :) Я ориентировалась на отзывы в интернете. "Лучшая" себя расхваливала на все лады, а в реальности там слабый педсостав, а в нашей много победителей в олимпиадах, медалистов. И гранты в этом году школа получила.
+ много
Со мной подобное было, хотя и давно.
В класс заслуженной учительницы родителям не удалось меня записать, отдали молоденькой (сразу после института в декрет ушедшей, а потом к нам). А оказалось - педагог по призванию! Мы стали лучшим классом в параллели. На безе нашего в 5 классе сделали сильный. После нас к учительнице очереди стояли и до сих пор стоят!
А заслуженный учитель была пожилая бабка, которой многое было лень, свое мнение детям иметь не позволялось, на них регулярно орали и т.д.
И у нас было очень похоже.
Когда мы записали дочку в школу, то поговорили 15 минут с будущей учительницей первого класса, и сразу захотели, чтобы дочка у нее училась! Она 16 лет проработала в школе, сыпала названиями программ, именами авторов учебников - было сразу видно, что компетентный учитель!
А в первый день учебного года оказалсь, что дочка не у нее в классе, а в параллельном, у молоденькой девушки, про которую сказали, что она только-только педвуз закончила. Мы даже ходили просить, чтобы дочку перевели к опытной учительнице.
Но постепенно оказалось, что опытная учительница - выгоревшая старая грымза, которая детей терпеть не может, запугивает, натравливает друг на друга, сознательно дедовщину разводит в классе. Просто ужасная совершенно тетка оказалась!
А наша молоденькая учительница оказалась и не такой молоденькой и неопытной, она к нам пришла в 31 год, и ее педвуз был уже вторым ее высшим образованием, а до этого она 10 лет проработала логопедом! Но, главное, она потрясный просто учитель, очень хорошо общается с детьми, с уважением к ним относится, много про них думает, находит ко всем подход! Просто невероятно нам с учительницей повезло!
Я Вас не поддержу. Про"интриги" ничего сказать на могу, сама к администрации не ходила, но... У нас сильная школа, лицей, детей отбирали, но к концу второго класса стало понятно, что 8 человек из 28 программу не тянут. Учительница старается под них подстраиваться, результат - не успели пройти программу. Меня, например, это очень раздражает. Я в сильную школу отдала не для того, что бы еле волочиться. Дети ленятся, родители ничего не предпринимают, на учительницу жалуются, не понятно, зачем поперлись в эту школу. Вполне понимаю желание тех родителей избавиться от балласта. Идите как и они и добивайтесь своего права учиться в лучшем классе, если уверены в силах вашей дочери. Вот что сделали мы весной перед первым классом после тестирования. Пришли к школьному психологу вместе с мужем (повод - узнать результаты тестирования), поговорили, показали себя как родителей в лучшем свете, готовыми помогать ребенку и школе. Результат тестирования был средний, но дочка оказалась в списках. Я в возможностях ребенка не уверена была и если бы поняла, что не тянем, готова была ее перевести в более спокойную школу.
У нас никакого тестирования и даже собеседования не было. Записали и распределили. И меня как маму "среднего" ребенка очень устраивал "средний" класс со "средней" учительницей. А в "слабый" класс мне не хочется. И противно, что на администрацию кто-то может надавить, чтобы ребенка перевели.
Никак. Просто в каждый класс попало сколько-то детей с подготовки и сколько-то плохо говорящих по-русски. Остальные - с улицы. А активисты хотят, чтобы дети с подготовки были в одном классе и без "нерусских".
"Средний" класс - в смысле "усредненный". А моя дочка хоть и не ходила на подготовку при школе, но занималась в другом месте, поэтому к школе готова не супер, но все-таки готова, поэтому считаю ее "средней" :) Для активистов она такой же балласт, как и остальные "проблемные".
Все же несмотря на вашу застенчивость и скромность, найти в себе силы и пойти в школу, дабы убедиться в том, что Вы попали в нужный Вам класс. Применить ВСЕ свое очарование и ВСЕ свои достоинства. Для меня это важно было, я через голову (свою) перепрыгнула, иначе, знаю, что всю началку кусала бы локти.
Если ваша дочь талантлива, то и в сельской школе она будет хорошо учиться, а если она дуб-дубом, то и с репетиторами ничерта не усвоит. Поэтому расслабьтесь т.к. общеобразовательная программа едина.
вот именно))) в конце школы знания у всех примерно одинаковые))бесят такие мамашки. Тестирование, говорит, среднее, но мы хорошие родители, поэтому в силдьном классе)))
Так ведь выбирали то из таких же средних. Одаренных и способных детей 10%, т.е. 1-2 на класс. А остальные, да, с кем родители занимаются (не делают за них уроки, а правильно организуют режим дня, учебы и отдыха) - учатся, а с кем не занимаются - еле тянут. Психолог об этом в курсе, по-этому и смотрит большей частью на родителей. Дети-то примерно одинаковые все. А вот на счет выхода - не согласна. Именно на выходе - большая разница. В нашей школе ее нет только потому, что слабые отсеиваются в процессе, на их место приходят сильные из других школ.
Она ни то и ни другое. Поэтому окружение очень важно. Одно дело, когда в классе в основном обычные дети, другое - когда преобладают хулиганы, неподготовленные дети и дети, плохо говорящие по-русски, а от таких активисты и хотят избавиться.
Объясните мне как на вашу дочь повлияет хулиган или плохо говорящий ребёнок на усвоение материала?
На мою дочь в первом классе никак не повлияло, что 90% класса не читало 60 слов в минуту. Ещё раз: если ваша дочь посредственность, то сильный класс её никак не спасёт, скорее наоборот-она будет изгоем.
если я не хочу, чтобы мой ребёнок учился с вашим, то как вы можете этому помешать? Это раз. И два-у вас прогрессирующая паранойя.
Администрация могла бы сказать, что распределение окончательное и обжалованию не подлежит. В соответствующем разделе, например, есть топ http://eva.ru/topic/139/2939719.htm
А идти на поводу родителей, по-моему, глубоко неправильно. Чего оин в следующий раз от школы захотят?
Если руководство школы идет навстречу родителям, значит это не противорочет ни уставу школы, ни политике самой школы, ни тем более требованиям мин.образования
Задвиньте свои не умею, не могу, не хочу подальше, ради дочки. Если не будете протаскивать её в нужный класс, окажетесь с черножопыми. Они мало того, что по-русски фигово говорят, так ещё и в группировки объединяются. Вы этого для дочки хотите?
Хочу, чтобы администрация не прислушивалась к поборникам расовой чистоты. Меня все устраивало в первоначальном распределении. А плохо говорящие по-русски теперь есть в Москве, мне кажется, в каждой школе, это факт, от которого не отгородиться.
Между тем, родители умудряются сделать более-менее чистые группы в детсадах и классы в школах. Но если вам всё равно, что на уроках будут заниматься не непосредственно предметом, а попыткой изучения русского языка с нуля, если вы готовы к тому, что вашей дочке будет скучно на уроках, если вам всё равно на то, что вероятно к вашей дочке, как к не "черной" будут придирки со стороны оных, то в общем-то что тогда паникуете? Просто те родители, которые борются против этого, понимают это, а вы хотите так сказать всё познать на своём опыте, а точнее ценой возможно (скорее всего) негативного опыта дочери.
Не берите близко к сердцу, Вы даже не представляете сколько интриг Вас еще ждет впереди и не только со стороны мамочек, но и учителей, и администрации. Женский коллектив с обеих сторон (папы редко принимают активное участие в школьной жизни и это явление не носит массового характера). Относитесь спокойнее.
Жаль, что единственный неаноним написал только это.
К сожалению, это моя ситуация, в которой мне некомфортно. Я, наверно, действительно, не готова к школе :)
Не ожидала, что в обычной "дворовой" школе "по прописке", с обычными учителями будут плестись интриги.
Эти активисты же знали, что сюда пойдут дети алкоголиков и дворников, почему же они пошли сюда? У нас рядом есть и спецшколы, и просто школы более приличные.
то есть ты дворничка-алкоголичка, раз те родители не думают о своих детях в одной школе рядом с твоим?
а это к чему?
твои же перечисления категорий детей класса, где будут учиться дети. к успешным родитлеям себя не причислила, так кто остается?
Вам бы романы писать. Столько всего придумать, еще ситуация не случилась, а уже паника. Часто плохоговорящие быстро наверстывают и учатся лучше коренного населения. По мне лучше разношерстный класс, чем платный лицей. Там почему то моральных уродов больше.
Все будет у Вас хорошо.)
Вас прекрасно понимаю, у меня ребенок в этом году 1 класс заканчивает, воспоминания еще живы.
У нас тоже в школе родители бегали, к какой учительнице записать, где класс сильнее,на подготовку ходили и т.д.
Мы просто сдали собеседование и как нас распределили, так и учимся. И знаете, наша учительница оказалась очень даже ничего.
А по поводу сильных и слабых классов: мне кажется, не будут фильтровать в 1 классе так детей, как хотят эти родители. Во-первых, ни один учитель не захочет только слабых учеников. Делят приблизительно равномерно.
Во-вторых,при поступлении в первый класс ничего про уровень способностей детей еще не понятно.Учителя это прекрасно понимают. Все еще сто раз изменится. Сейчас просто одних детей родители натаскали лучше, чем других.
Так что спокойнее, поступили и молодцы.
Да не будут Вас скорее всего перераспределять.
Учителям делать нечего что-ли. Мало ли какой родительнице что в голову взбредет.
если учитель за, то смогут
в нашем три раза переписывали, а после того, как учитель после 2-го класса ушла в декретный, новая стала набирать тут же нулевок, то после третьего класса его расформировали, раскидав детей по остальным классам в этой школе и других школах. это при том, что у нас начальная школа -4 класса и за третий класс дети реально практически не получили знаний. я своего ребенка в середине учебного года перевела в другую школу, так как не согласна была с политикой мменно училки и ее травли моего и еще нескольких детей. Остальные дождались конца учебного года и потом локти кусали, этот год их детям (некоторые реально очень умные и гении) гораздо тяжелее дался чем моему ребенку.
Нескольких детей уже перевели, по словам моей знакомой :( Тоже очень удивляет позиция администрации.
сочувствую вам.Интриги и меньа убивают морально,но от интриг в школе куда детьсьа?
По-моему не законно будет собрать в один класс детей с русским неродным йазыком,попробуйте на ето давить.Удачи вам.
Я тоже ходила к директору школы с просьбой перевести мою дочь в другой класс, но не из-за учителя, а потому что в другом классе собралось много детей из нашей группы из сада. Директор мне популярно объяснила, что классы все более-менее одинаковы, а дружить дети могут и вне школы. Прошел год. Я давольна, что мы остались в этом классе - дети вменяемые и старательные, девочки подобрались как маленькие леди, родители без "закидонов", учительница молодая, но дисциплина в классе железная ( без криков), родителей держит на расстоянии, за детей переживает, есть несколько детишек нерусских, но они все стараются и учатся хорошо.
Как же мне противны эти /инициативные группы/ и /председатели родительских комитетов/
Посмотришь-черти что , из себя ничего не представляют, а амбиций столько, как будто их дитятки гении с пеленок. Смотришь на таких и видно что все свои застарелые комплексы и жизненные неудачи пытаются скомпенсировать на -хорошем образовании детей-
У нас дошло до того,что одна такая инициативная бегает за тренером день и ночь, все деньги какие то собирает на ремонт ,в контакте группу организовала, требует анкет от родителей зачем только там должности указывать ума не приложу . Апофеозом были сборы по 5000 рублей тренеру на Японию.
Более того,считаю что атмосфера в таких классах с инициативными и чокнутых на учебе/спорте/составе класса/еще какой то хрени/ дурная атмосфера.
Учителя сколько им не заглядывали в рот, все равно не донесут до ребенка больший объем знаний, чем он сможет принять.если ребенок не дотягивает, превращать детство в учебную пытку могут только амбициозное быдло.
Как это может быть"класс двоечников" если они в школу-то первый раз пойдут через 3 месяца?:-) Всегда и везде такие инициативные группы бывают. У нас с середины 1 класса до НГ во втором перемещения происходили. Педагого хороший-самое главное. А уж нормальный способный ребенок возьмет свое и будет прекрасно учиться в любом классе.
Автор забивает голову не тем чем надо. мы осенью идем в простую сельскую школу. Споконая сельская директор. Я специально выбрала , хотя рядом /понтовая/ школа.Мне не нужны маленькие леди и пятерочники в классе. На самом деле это юные фифы и синюшные ботаники.
мне надо что бы МОЙ ребенок спокойно пошел в школу к душевной молодой учительнице,которая спокойно даст основы учебы как таковой, которая не будет пыхтеть при слове компьютер,а уж язык мы на Мальту поедем учить все вместе в августе.
Большинство школ ничего из себя не представляющих,пускают пыль в глаза недалеким родителям, поднимая так себе авторитет.
А я вообще как-то не парилась. Учитель хорошая, ребенок учится с удовольствием и хорошо. Мне в голову не приходило переводить. Да и не приходит. А в первом классе, апрель уже был, у нас группа инициативных мама приглашала психолога, который составил портрет класса и как дети воспринимают учителя. И по результатам этих тестирований часть детей перевели, о как:-)
эээ, а зачем в сельской школе мальтийский язык? Если вы про английский, то странно учить его там, где он второй государственный. Вы б ещё в Китай поехали английский изучать.
Вы, очевидно, не в курсе того, что Мальта является одним из крупнейших мировых центров изучения английского языка. Это общеизвестный и общепризнанный факт.:)
Дело в том, что Мальта - бывшая английская колония. :) Английская королева там считалась главой гос-ва аж до 1979 года. Собственно, суть не в королеве, а в другом. На Мальте принята английская система образования, считающаяся одной из лучших в мире. Раз. Изучать английский на Мальте, а не в Великобритании, дешевле на 30-40%. Два. Климат Мальты несравним с климатом Великобритании. Три. На Мальте живут очень законопослушные граждане - в этой стране практически нулевая преступность (это тоже общеизвестный факт). Четыре.
Так что учить английский на Мальте - это совершенно нормально. Погуглите, если хотите дополнений к вышеизложенной мною инфе. :)
Ну-ну... В школе Станкевича родителей предупреждают сразу: "Летом, если есть возможность, обязательно вывозите детей в англоязычные страны для практики. Но, разумеется, не на Мальту". :) Так что учить язык на Мальте - это совсем ненормально. Если, разумеется, нужен язык, а не просто понты "мы, вот, на Мальте английский учим":-D
Да ради бога!:-D Хотите учить английский на Мальте - ваше право. Но у профессионалов несколько иная точка зрения а это обучение.
*потирает ручонки* А вы профессионал? И Дом Станкевича - истина в последней инстанции? Поведайте нам, чем Мальта тамошних "профессионалов" не устраивает? Как-то же они это объясняют, не так ли? А если у тех, чьи дети там учатся, бюджет только Мальту позволяет, а не Лондон или Сидней? Им что делать-то? :think Вообще детей никуда не вывозить?
Мне нет нужды учить английский. Я его и без Мальты в свое время выучила. :)
И своих детей отправила бы (а может - и отправлю, если решусь) "погружаться" в какой-нить тихий пригород Лондона, который очень люблю и с которым по жизни и роду деятельности у меня связано много приятственных воспоминаний... :)
Покоробило ваше категорическое: "...учить язык на Мальте - это совсем ненормально".
Любая языковая практика за рубежом - это нормально. У кого-то бюджет позволяет Великобританию, а у кого-то Мальту, а у кого-то вообще ничего не позволяет.
Не надо понтоваться таким макаром, ладно? Британские ученые не советуют. ;)
И - да! Кажется, на евке рождается очередное "неглиже".:mda
А представьте себе каково будет учиться в классе с детьми этих чокнутых инициативных мамаш? Они ведь не уймутся, а только будут наращивать инициативы - лезть в учебный процесс, спорить о программах, делать дорогие ремонты, навязывать классу безумные банкеты и рестораны на праздники, бороться против неугодных учеников и учителей.. У нас в параллели один класс такой - это ужаснах как говорится. Постоянные интриги уже 5 лет.
Извините, вмешаюсь. НЕ знаю, как в школе, но у нас на курсах итальянского тоже поделили на сильных и слабых. Естественно, все сразу переругались, и группы поделили ещё раз по принципу алфавита. Теперь сильные страдают от отстающих, а отстающие не успевают с программой. Оба педагога психуют(
Какая категория педагога "слабого" класса? Какой у нее стаж, резюме, отзывы? Программа та же, что и в "сильном"?
Первая. Стаж более 20 лет, в этой школе 3 выпуск. Отзывы нормальные. Программа одинаковая.
Еще раз повторю, школа обычная, дворовая. Просто о второй учительнице отзывы лучше, категория у нее, кстати, высшая. Никаких "сильных" и "слабых" классов изначально не планировалось, моего ребенка никто в школе даже не видел, документы сдавала без нее. Все эти перераспределения - целиком инициатива некоторых родителей.
на то они и родители. Вы, вон, валокордин пьёте. Может, и они пьют, тоже борьба с системой. И вы боритесь. Всё логично, каждый отбивает своё место под солнцем. Мои родители не стали бороться, и я до 7го класса училась с полудятлами. Пока мама друга не перевела его и меня в другую школу. И жизнь наладилась) И не тратьте энергию на осуждение "активистов".Боритесь! Удачи вам!
Знаете сколько в этом разделе тем похожих, даже писали что кто то из родителей в ДО жаловался, на распределение, увы ответ один распределение по классам на усмотрение администрации школы, у нас школа прислушивается к пожеланиям родителей, потом учитель тестирует ребенка и либо берет либо нет, сама вот только недавно выдохнула, попадем или нет к нужному учителю, понравились, попали
тоже как и Вы на подготовку именно в школу не ходили, а ходили в другое место, но подготовка достойная, так что тестирование прошли, которое между прочим запрещено, но у нас сразу предупредили, хотите к этому учителю готовьтесь
я бы сейчас не вмешивалась.. пусть плетут интриги и перетасовывают классы - если получиться. я бы пособирала бы инфу про учителей. а в августе уточнила бы в каком классе ребенок и если результат бы меня не устроил пошла бы на разговор с администрацией. аргументированно настаивала на переводе ребенка в нужный класс - одного перекинуть проще и менее заметнее, чем в такие дрязги влезать :-)
а в августе скажут поздно уже, о чем Вы думали, у нас в школе уже сейчас нельзя никакие изменения вносить, всех распределили
да и все знают в каком классе и при переводе ребенка тоже молчать не будут
школа обязана принимать детей до августа и поверьте будет принимать :-) - через ДО.
вы пофамильно помните всех 60 и более детей - кто в каком классе?
А мне зачем всех знать? главное я знаю в каком классе, так же как и мои знакомые знают в каком они и если их переведут в худший то молчать не будут, а худший у нас один, это вновь открывающийся "Г" класс, и у нас уже полный комплект, какой август? прием еще в феврале закончился 104 человека приняли, на большее просто классы не расчитаны, да и школа не практикует больше
:-) вы не поняли меня - перекинуть одного ребенка из класса в класс не проблема - убирать никого из класса не будет и детей по 1-2 человека добавить в класс тоже не проблема - тем более через ДО :-).
по факту скажу что в прошлом году у нас все классы набирали по 25, на 1 сентября они стали по 30 - сюрпрайз :-). в соседней школе здоровья тоже все классы оказались по 28-29 человек. так ДО распределил "опоздавших" детей :-).
а у нас 2 класса по27 человек и ещё больше 600 желающих в нашу школу попасть.
У нас в классах по факту 26 человек, у меня во всех параллелях началки у знакомых учатся дети, так что я в курсе, собственно специально узнавала
конечно что в этом году будет неизвестно, но даже тут на форуме девочки которые не по прописке хотели к нам, писали, что им сказали не ждать начала набора
да и парт не поставить больше, классы очень маленькие
Мы в прошлом году с младшим не попали в сильный класс. Если объективно он немного недотягивал.
Что имеем к концу первого класса любимую молодую учительницу и достойные результаты. В школу бежит, уроки делает сам без напоминаний. Так что, все что не делается все к лучшему.
Но с другой стороны сходите в школу и поговорите, что бы вам не было потом не уютно от мысли *могла сходить и не пошла*
Кстати выше писали, что много очень инициативных родителей это еще то удовольствие :-)
Удачи вам.
