Гнесинка
Расскажите кто поступал на подготовку?
В ЦМШ не прошли, вот теперь думаю сюда, как тут сложнее или нет?
Я лично поступала, но давно. Все зависит от того, на какое отделение вы собираетесь идти. У меня от природы абсолютный слух, поэтому мне легко давалось сольфеджио, и прочее. Отсюда решено было идти на теоретическое отделение. Поступила легко. А вот как пианистка могла бы и не пройти, т.к. играла не "супер" и не особо любила это дело. Так что идите на то отделение, где вам легче и понятнее будет учиться, а то пропадете. И рассмотрирте еще МГМК им. Шнитке, это музыкальный колледж на Октябрьском поле, там тоже много отделений и отлично учат.
спасибо за ответы!
мне надо для пятилетки , которая не владеет инструментом.
Друзья перевели свою шестилетнюю дочь в обычную муз.школу из Гнесинки.Класс- фортепиано.Причина- нереально много задают, по 6- 8 страниц к новому уроку.Это с их слов.Получается, что надо забить на все остальное, забить на детство и оставить одну музыку!СтОит ли оно того?
Ну для того, чтоб стать музыкантом стоит, это если у ребенка открылись явные способности и родители ни о чем другом не помышляют как о музыкальной карьере. Потому как обычную музыкалку с обычной школой совмещать труднее, чем два в одном ( как ЦМШ или Гнесинка).
А как она поступала и во сколько в Гнесинку не в курсе?
Нормально там задают, сын учится третий год, нет там таких безумных заданий. На детство не забил, и гулять успевает, и читать, и в интернете шастает и в языковой школе учится. А атмосфера там супер просто.
Не на фортепиано, но довольно близко общается с ребятами с других отделений - никто не жаловался.
Ну так Ваш ребенок учится не в МССМШ им .Гнесиных(10- летка), а ,похоже, что в муз.школе им Гнесиных ( 7 летка) и не по классу фортепиано.Что ж сравнивать!
Так у вас ребенок учится в МССШ (десятилетке) или в Муз.школе им. Гнесиных? Скорее второе, если он в языковой школе параллельно.
И это две большие разницы. Как я понимаю, автора топика, интересует именно школа десятилетка.
Мои дети сейчас учатся в Гнесинке - одна перешла в третий класс (флейта + обязательное общее фортепиано), вторая идет в первый класс.
Касательно подготовительных: вам нужно подъедать в Гнесинке и поговорить с ответственным секретарем, чтобы вас послушали. После этого пишите заявление и все.
На подготовке вам могут предложить Старшую подготовительную группу или нулевой класс в зависимости от ваших данных
После нулевого класса будете сдавать экзамены в первый класс.
Подготовительные в этом году стоили 6500р в мес, сама школа - 200р в мес
Касательно трудоемкости процесса: на подготовительных сольфеджио, хор и ритмика. По желанию можно со второго полугодия вводить инструмент.
Сольфеджио сложное. Если сами не разбираетесь, приготовьтесь к тому, что придется работать много или подумайте, кто с вашим ребенком будет заниматься.
По учебному процессу в самой школе: отделение фортепиано -самое сложное, тк это основная специализация Гнесинки. Остальные отделения вполне можно осилить наряду с общеобразовательной школой, но работать придется :)
Моя старшая закончила второй класс и в музыкалке, и в обычной школе, в расписание мы смогли включить плавание 2 р в нед, на все остальное времени уже не было, тк надо и отдохнуть немного, и погулять, и поиграть.
Удачи!
На подготовку не ходил лично мой ребенок, младший будет посещать подготовку. Сольфеджио вполне обычное, объясняют отлично, проблем с пониманием лично у моего ребенка не возникло, слушание музыки и хор тоже отличные преподаватели. Специализация и общее фортепиано - нам очень повезло с преподавателями. Да, сын совмещает Гнесинку и языковую школу. Вот с гимназией будет сложновато совмещать, но попробуем.
Атмосфера в Гнесинке просто волшебная - мой ребенок туда просто бежит и потусить между уроками и после там любит.
А почему не хотите в саму общеобразовательную школу им.Гнесиных отдать? Из-за пробела в знаниях общих?
Или все-таки там не как в ЦМШ, она только музыкальная,а не общеобразовательная?
Это вы у меня спрашиваете? Если у меня, то у ребенка музыка скорее хобби, он мечтает быть программистом:) Из предметов обожает сольфеджио, когда были проблемы со специальностью - долго они искали общий язык с педагогом:), то сын мечтал о посещении только сольфеджио и второго инструмента - фортепиано. Вообщем, стать музыкантом не его цель, хотя педагоги говорят, что мальчик вполне себе музыкален и при расставании с ленью добился бы весьма интересных результатов на музыкальном поприще. Да, в Гнесинку мой ребенок попал сразу во второй класс, мы переводились в нее из другой музыкальной школы.
Спасибо всем за развернутый ответ! Вот меня тоже манит эта атмосфера, поскольку в подобных заведениях дети очень сильно отличаюстся от детей в обычных школах в лучшую сторону, ни мата, ни прочей белеберды.