Не хочет читать на летних каникулах.
Дочка закончила первый класс. Учительница дала список лит-ры, кот. нужно прочесть за лето, ну, хотя бы, постараться. Моя дочка не хочет читать, Заставляю, прочтет пару страниц и все. Как привить любовь к чтению?
Вообще она у меня не усидчивая. Уроки делает целый день, то попрыгать, то побегать, опять сделать примеры, потом опять играет, опять делает и так целый день. Вообще это возможно или это характер?
Моя как раз в конце 1 класса начала активно читать, но я очень долго и планомерно выращивала читателя... Это прежде всего окружающая среда и пример родителей. Если Вы с мужем читаете и дочка это регулярно видит, если Вы каждый день читаете ей вслух, если она не просиживает часами за телеком или компом - должна зачитать сама рано или поздно.
Ставьте аудиокниги, читайте ей сами вслух - программу школьную надо осваивать любым способом. А вообще наша учительница после 1 класса говорила, что надо читать минимум 5 страниц в день.
"Если Вы с мужем читаете и дочка это регулярно видит, если Вы каждый день читаете ей вслух, если она не просиживает часами за телеком или компом - должна зачитать сама рано или поздно"
Оптимистично, но неправда. В читающей семье подруги она - читала запоем, все взрослые книги с опережением сверстников минимум на пару лет. Ее сестра от начала до конца прочла 1 (одну) книгу, это был Джойс в институте. Все остальное либо читала в кратком изложении, либо писала сочинения по чужим статьям. Даже журналы не читает. Думаете, не видела, что родители и старшая сестра целыми днями с книгой?
Исхожу из своего опыта и опыта знакомых. Может быть, я и неправа, но это единственный способ сделать из ребёнка читателя, если это вообще возможно с этим конкретным ребёнком.
В Вашем примере с сёстрами предположу, что нечитающая - младшая. Часто со старшими детьми мамы занимаются с первозданным энтузиазмом, а на младших уже силы не те, по второму разу не так интересно, опять же можно на старшего ребёнка малыша повесить. Может быть, с младшей меньше занимались и с пелёнок больше ставили мультики, чем читали книжки?
у нас в семье я читающая и родители, младшая первую книгу прочла в 20 лет, серьезно. Родители занимались нами одинаково, сосбт говоря у нас маленькая разница, так что мы с сестрой сами себя занимали, а радители работали. Если нам книжку читали, то мы вместе всегда слушали.
И младшей, и старшей далеко за тридцать, так что "ставили мультики" - это не про них, в лучшем случае кружочками обводили "Ну-погоди" в программе передач и ждали мультика по неделе. Просто старшая, когда ей было скучно, брала в руки книгу, а младшая - шла играть на улицу. Это особенность характера и ничего с этим не поделаешь.
По поводу занятий-воспитания - допустим, вы правы, но в исходном посте говорилось только о примере взрослых и других членов семьи. В таком случае, перед глазами младшей примеров было больше. На одного человека - читающую круглые сутки старшую.
Еще пример вспомнила. Двоюродные братья. Старший - "неудачный" ребенок, родители им особо не занимались, читал не запоем, но вполне достаточно, чтобы обсудить с ним интересные книги. Младший - "свет в окошке", с ним возились и родители, и бабушки очень много, всю начальную школу читали с ним книги, покупали ему много редких по советским временам книг. Не читает.
я старшему с "первозданным энтузиазмом" читала такое количество книг, что даже сейчас удивляюсь - ну практически все детские малышовые книги осилены. Не читает. Чтение - наказание, прочитанные книги пересчитываются по пальцам одной руки, и то все из под палки. Младший условно читающий - не запоем, но читает регулярно понемногу и для своего возраста очень бегло, намного лучше старшего. Тут где подвох? Чем больше думаю, тем меньше понимаю закономерности
да не правда Ваша!
У нас в семье вообще никогда не видела маму или папу за чтением книг. Я же с 1 класса сама записалась в городскую библиотеку, читала много. И сейчас, в свободное время, читаю, если не могу читать, то слушаю аудио-книги по дороге, или пока гуляю с коляской.
Брат родной старший, читать "терпеть не любит". Никогда, ничего не читал, школьную программу литературы знает только со слов одноклассников, которые ему во время перемен пересказывали прочитанное.
Ест муж читающие книги взахлеб, может ночь не спать, но дочитать понравившуюся книгу.
Ест дочь старшая, первоклассница, из того список, который нам дали она почти всех авторов читала/слушала, но не те рассказы, которые дали.
Заставить ее сейчас читать, когда жара на улице, когда во дворе подруги ждут, когда после такой нагрузки в 1 классе, она наконец отдыхает у меня не получается, да и не хочу я заставлять, только хуже будет ИМХО. В охотку она читает, утром или вечером.
можно у вас офтопом спросить, Вы слушаете аудио-книги по дороге, в машине то есть? У Вас книги разбиты на маленькие части по несколько минут? Где такие берут? Я скачала из инета аудиокниги, чтобы слушать в машине, но там вся книга в одном файле. В машине не перемотаешь на определенное количество минут, получается каждый раз сначала надо слушать? А у Вас как?
Согласна с Вами, что это неправда. Мои родители читали очень много и с упоение и читают до сих пор много. Причём не всякие там детективные женские романчики, а нормальную лит-ру, фантастику очень любят, исторические романы, бывает и детективчик проскочит, но не всегда. Я за все годы своей учёбы не прочла ни единой книги из обязательного списка заданного на лето. И вообще я читать по жизни не люблю, читаю конечно, но довольно редко.
ну вот для нашего списка это ничтожно мало, т.к. там произведения и по 200 страниц есть, если по 2 в день читать, то за все лето даже одно не прочитает ребенок
моя тоже не хочет читать, из заданных 43 произведений осилены 6 самых мелких. Я решила не заставлять. Я тоже не любила читать в детстве, ну что поделаешь. Мне кажется, тут как раз тот вариант, когда насильно мил не будешь. Все-таки лето, отдыхать надо, может я и не права. Иногда напоминаю про чтение, прочитает главу и еще пару дней отдыхает...
Чтение, пока навык не перешел в автоматизм, - это ОЧЕНЬ ТРУДНАЯ работа. Любовь появится тогда, когда процесс перестанет быть трудным. А это достигается, увы, только тренировкой.
Чтобы чтение вызывало меньше протеста, его надо ввести в режим. Например, в 11 утра мы садимся читать. Каждый день. Без исключения. Можно продумать систему поощрения/наказания.
Читать надо обязательно вслух.
И еще. Просмотрите список: наверняка там есть произведения, которые дочке самой читать сложно, - это читайте ей вслух Вы; есть произведения, которые уже прочитаны раньше, - не тратьте на них время.
Как правило, списки составляют так, чтобы дети с разным уровнем подготовки нашли что-то для себя (кому-то Конек-Горбунок с трудом дается, а кто-то уже готов Кассиля читать). В идеале обязательные произведения как-то помечают/выделяют.
Полность с вами согласна, вот только Кассиль свое Главное войско писал для дошкольников, а Конька-Горбунка в 4 классе проходят. :)
Список можно освоить вслух или через аудио-варианты - это правда, но так же и правда, что нужно и самому ребенку читать вслух, ежедневно, отрабатывая технику. Ну не 5 страниц...если не получается, хоть по страничке, но качественно.
а вот я считаю, что аудиоварианты и мамино чтение - это не то, что задали в школе. Вы думаете, эти произведения нужно именно знать и не важно, кто читал? Я как раз считаю, что смысл именно в том, чтобы прочел сам ребенок.
Безусловно. Но заставлять читать через силу те объемы, что ребенок не может осилить - только взрастить ненависть к чтению.
Вопрос еще сколько задано. Если список не подъемен для данного конкретного ребенка, то, может лучше пусть сам прочитает часть, а с остальным ознакомится иными способами.
Я, например, считаю, что все в точности до наоборот. Пусть читает, что нравится. Моя в это лето, к примеру, не смогла читать трех толстяков и маленького принца из списка. Я спокойно прочитала ей эти книги. Зато запоем читала хоббита и гарри поттера, ну и все остальные книги из списка. Почитайте книгу "как роман", многое изменится в вашем отношении к чтению.
Вы не задумывались о том, что читать "В земле была нора, а в норе жил хоббит." - совсем не то же самое, что разбираться, к примеру, в "Мелодия выходила отвратительная, даже хуже того негритянского галопа, который зажаривают дуэтом точильное колесо и нож под руками старательного точильщика", когда для того, чтобы просто понять, надо подумать, а для того, чтобы оценить, надо узнать и представить себе, когда было написано произведение, о чем оно и зачем. Для чего заменять нормальную пищу, необходимую для развития, жвачкой, пусть это и жвачка для мозгов?
Ну ладно, ладно, не придирайтесь, ведь и жвачку иногда хочется пожевать, не все витаминами да минералами питаться. Ведь не заменяем одно другим, а дополняем. Думаю, дорастет, и маленького принца перечитает сама, а пока, вот так. Я Роулинг в ноги готова упасть, т.к. именно с ее книги началась вообще наша эпопея с запойным чтением.
+ 100 Вы знаете, в "моем кругу" было принято читать Ромена Роллана и Маркеса. Ну прочитала я... Ну...о вкусах не спорят. На Достоевского и Булгакова у меня свой особый редкий взгляд, которым я делюсь только с близкими подругами. Кумир мой - Гоголь. Ремарк - ну...для жесткой промывки мозга. И КОШМАР - иногда я покупаю журналы "Стори", "Караван" и ой..."Лизу". Какого пня я буду принуждать читать старших детей только "высокий штиль"? Ну, ясное дело - бабушке мы не показываем наше "криминальное чтиво":-)
читайте значит по две страницы утром и две вечером. Заведите ритуал. И ни дня не пропускайте. Мой тоже не любит читать, но вечером перед сном мы читаем: сначала он мне (10 минут, по секундомеру :) ), потом я ему около 30 минут, пока силы есть и пока не заснул. Если читать каждый день без пропусков, то привыкает и уже не сопротивляется. Понятно что такими темпами много не начитаешь, но лучше так чем никак или чем много с истериками.
Слово "надо" никто не отменял. Сын у меня читать-то не против, а вот писать по 5 строчек в день пишет через силу. А что делать? Надо!
Я считаю, что половину того, что задают на лето- нафиг не надо убиваться читать обязательно.Да что там половину, больше даже.
А я всё-таки попросила дочку читать всё по школьному списку, даже перечитать то, что мы давно уже читали - наша учительница потом задаёт дистанционные курсы, которые дети делают он-лайн, как раз по этим произведениям из программы и летнего списка, а там бывают такие каверзные вопросы - лучше освежить в памяти даже то, что уже читали.
Сын тоже весь список прочитал, хотя многое читал перед школой. То, что вспоминал ( к моему удивлению вспоминал не все), читал просматривая или ознакомительно. А такие произведения, как сказки Афанасьева, Платонова, былины, мне кажется, каждый год читать можно. Там русский язык, как музыка.
Моя бунтовала против сказок Пушкина, которые читала сто раз уже :). Я убедила её, что лишним это не будет - культурный человек должен знать эти сказки практически наизусть, плюс будут у неё дети - пригодится их убалтывать красивыми стихами, плюс после прочтения я поставила дочке все классические советские мульты по сказкам Пушкина.
Против Волкова тоже дочка выступала - эти 6 книжек она отлично помнит, ещё в дошкольном возрасте я замучилась ей вслух читать и перечитывать. Папа убедил, что с удовольствием перечитывал эти книжки и лет в 12-13. Тоже в итоге прочитала и все серии мультика пересмотрела.
ну так повыступать-то - это же святое дело! :) Кстати, дочь старшая поступила в 5 класс математической гимназии, в списке литературы на лето есть все сказки Пушкина. Поясняли это буквально вашими же словами.
У нас в качестве поощрения за добровольное погашение бунта дополнительное чтение мамой вслух. Причем иногда сын выбирает просто почитать побольше книжку, которую я ему сейчас читаю, а иногда помимо этой книжки притаскивает какую-нибудь собачку Соню, или берет наугад взрослую книгу.
а вобще, сугубо ИМХО, к 8 годам привычка ЕЖЕДНЕВНО читать должна быть уже сформирована. Независимо от любви или нелюбви к процессу.
Согласна :). Моя читает очень много, вот перечитывать не всё хочет. Впрочем, выступает не сильно - пока могу убедить логическими доводами, практически без нажима :).
Я в соседней теме уже отмечалась со своим спорным мнением.
90% списка на лето прослушали в аудио формате.
Читает много и с удовольствием, но то, что нравится. Сейчас что-то из фантастики выбрала, на прошлой неделе Зощенко был.
Тут важно не переборщить с "заставлянием" - это верный способ отбить всю охоту. Как правильно выше написали - пусть читает хотя бы по несколько страниц в день. Список на лето обычно дают такой, какая лит-ра будет изучаться в следующем году, только в учебнике - это как правило отрывки. Ну и не надо забывать, что список носит чисто рекомендательный, а не обязательный характер :-)
