Читает 10 слов в минуту - почти 7 лет
Дочке 6.9 - отвратно читает. По слогам, очень медленно, постоянно повторяет прочитанные слоги или слова (типа: мама, мама мыла, мыла раму, раму), очень нервничает - задерживает дыхание, заикается, кряхтит, что-то теребит, ерзает. При это отлично понимает смысл прочитанного и может практически дословно пересказать то, что прочла.
В остальном умница - замечательно считает в уме, решает математические задачки не в одно действие (обожает их), прекрасно рисует.
Читаем регулярно, периодически, когда моя психика перестает выдерживать, делаем перерывы где-то на месяц, но после этого дочка очень плохо втягивается.
В школу пойдет в следующем году. Если честно, не отдала ее в школу в этом именно потому, что побоялась позора из-за ее чтения, побоялась, что станет двоечницей и разлюбит учиться, понадеялась, что через год все наладится. Но не очень-то верится. Буквы она выучила сама чуть раньше, чем в 3 года, в 3 научилась складывать слоги.., а толку-то...
К специалисту обратитесь. Это частая проблема у детей, которых мамы учили читать. Вам хороший педагог снимет эту фигню за две недели.
Ну, это лучше с сарафанного радио начинать- во дворе, у подружек. У нас была супертетка, она приезжала к нам в район с утра и обходила всех детей нашей компании площадочной. Кому звуки ставила, кого к школе готовила. Мы так и гуляли:"О, Петя гулять вышел. Значит, Марьиванна у Кати, мы следующие. Пошли домой скорее."))
если бы она научилась складывать слоги не в три, а в пять, то скорее всего сейчас бы хорошо читала :) Среднестатистического ребенка нельзя учить читать в три года.
Сходите к хорошему педагогу или к психологу, который такими вещами занимается. Если дочка умница, то достаточно будет нескольких занятий в таком возрасте. В этом возрасте такие вещи у сохранных детей на раз корректируются :)
Это я уже поняла, к сожалению. Младшего ребенка буду лет в 5 учить, ну, или когда сам попросит.
Педагога бы рада найти, но где искать - не понятно.
Что ж делать тем родителям у кого дети идут не наученными читать в школу? Вот же ж вы себе проблему понапридумывали, да ладно себе, киндеру своему. Отстаньте от ребенка, а то рискуете привить навсегда ребенку прививку против чтения вообще.
Тем родителям готовится к тому, что их ребенок будет вечно в хвосте.
Говорить можно сколько угодно, но современные программы первого класса рассчитаны на читающих детей.
Если вы живётет в горном ауле, где три кишлака - то вы можете себе это позволить.
если в городе, то уровень усвоения информации уже совершенно другой.
Даже в советсткое время большинство детей в классе читало.
Никто не говорит, что надо приходить в школу и уметь читать 100 слов в минуту.
Но простенькое задание "раскрась синим цветом все треугольники" ребенку предлагается прочитать и ПРАВИЛЬНО ПОНЯТЬ ещё на подготовишках.
Не справляются только дети, которые совершенно заброшены своими родителями. Этих детей видно сразу.
"ребенку предлагается прочитать и ПРАВИЛЬНО ПОНЯТЬ ещё на подготовишках." - на все 1000000 согласно!!!!! И начало 1 класса также- скорость не спрашивают, но прочитать и выплнить задания они должны сами.
Моя первоклашка только сегодня из школы, на знакомстве учитель проверила чтение - дочь говорит, что все читают, но все ТОЛЬКО ПО СЛОГАМ. (Кроме моей - уж не знаю, что за уровень она там показала от волнения, но дома сама вслух книжки младшей читает.) Так что ИМХО зря вы загонялись.
Вы как-то совершенно неправильно научили ее читать, Вас и в следующем году в школе за это не похвалят, лучше бы отдали в школу вообще не читающей. А теперь, наверное, к логопеду, к дефектологу лучше обратиться.
Мне думается, что со временем все наладится постепенно. У вас до школы еще год впереди, читайте понемногу, практикуйтесь, но не слишком наседайте.
Вчера дочка читала мне на ночь- мне плакать хотелось...Мы уже идем во второй класс.Первый закончили на отлично,но чтение- проблема.Долго отказывалась читать вообще( все в семье читают ,и много) Слушать книги любила всегда.А вот после 1 класса и слушать отказалась.Норму конечно по технике чтения мы выполнили и перевыполнили.Но вот каникулы, читала, пока дома, как у бабушки так и не читала.Результат плачевный. Грустно то,что сказала мне дочка- не буду читать никогда.Не буду ,не хочу.Мне страшно...Я сама педагог, методики разные использовала.Да только, дети тоже разные.
Учила тоже сама.
Не давите, отпустите.Научиться.Пусть главное здоровой будет!
Автор, не переживайте, научится. Еще год до школы, да и при поступлении в 1 класс уметь читать быстрее не обязательно.
У нас вот ситуация противоположная. Дочь 6.9, идет в первый класс, читает 90 слов, а вот с математикой туго :( Нормально оперирует только числами до 20, после - уже все, путается. И рисовать почти не умеет...
А какими числами должен оперировать ребёнок, который только идёт в первый класс? А рисовать я и до сих пор не умею, что уж там.
да я тоже рисовать не умею, особо по жизни мне это не мешает :)
А какими числами... да я уж и не знаю... В основном я слышу от мам, что дети свободно складывают-вычитают двузначные числа, типа 43+28, у моей такого и в помине нет.
Не надо читать "мама мыла раму". Возьмите сразу "Незнайку" или "Алису в стране чудес". И читайте каждый день по три-четыре страницы. Непрерывно. Не важно, что ребенок понимает. Пусть перескакивает со строки на строку, пусть повторяет, пусть ошибается и неверно ставит ударения. Не перебивайте. И так каждый вечер. Сразу ставите задачу: "Прочитать с этого слова до этого. Давай". Когда чтение станет более гладким, наберется немного скорость, можете начать поправлять. Я по такой схеме учила. На мифах Древней Греции. Через два месяца дочка уже читала толстые книги сама. Периода тонких книжек и книжек с картинками у нас не было вообще.
Про "мама мыла раму" я преувеличила. Мы читаем книжки из серии "Я люблю читать", Энциклопедию почемучки и т.п. Спасибо за совет, попробуем :-) Вот только в Незнайке и проч. шрифт мелковат, а моя барышня соглашается только на крупные буквы. Про 3 страницы вообще молчу - она читает пару рассказов по 10 строчек, после чего устает и начинает канючить.
Детские энциклопедии, конечно, увлекательны и очень полезны, но это не самый удачный вариант для обучения чтению. Там обычно кусочки текста расположены в разных частях страницы, написаны разным шрифтом, да и картинки отвлекают. Ребенок должен видеть не картинки, а полотно текста. И интересные истории должны скрываться внутри. Попробуйте все-таки дать девочке сплошной текст. Пусть большим шрифтом. Формат книжки при этом должен быть маленьким, не больше А5, строчки достаточно короткие. Не может по три страницы, пусть читает 1-2. Можете читать с ней по очереди. Нам помогло.
Ну, если родители настоены категорически против, то, конечно лучше не пробовать, невроз ребенку обеспечен. У нас как раз именно этот этап обучения прошел очень гладко, потому что 1)Дочка понимала, что от нее требуется, видела ясно цель и спокойно ее достигала. 2)Книжка попалась интересная. После чтения мы еще обсуждали содержание, я объясняла незнакомые слова, кусочки пересказывали. Самое трудное для ребенка, когда он не знает, что от него требуется и к какому результату он должен придти.
вот знаете - прочла я ваш пост и подумала, что с такой требовательной мамой немудрено нервничать и запинаться. "Позор из-за чтения", "отвратно читает" - чёт вы как-то строго к первоклашке, причем будущей.
Грешна, каюсь, знаю, что перфекционистка, опэтому и не хочу больше ребенка мучить.
Год - это много, но у нас за три года прогресса не произошло, к сожалению.
Успокоиться попробую, но я страдаю перфекционизмом, а это, как известно, кратчайший путь к неврозу :-)
К сожалению, не столько Вы страдаете от Вашего перфекционизма, сколько дочка. Я сама в чём-то такая же, поэтому думаю что представляю обстановку в которой проходят ваши занятия чтением :-)
Логически рассуждая,
1) разве все эти 3 года Вы с дочкой ежедневно, систематически занимались обучением чтению? Наверняка нет. Будете заниматься каждый день, системно - прогресс обязательно будет, даже не сомневайтесь
2) школа у Вас обыкновенная и читать с хорошей скоростью при поступлении не обязательно (строго говоря вообще читать не обязательно). Ну читают некоторые её ровесники бегло и что? Вы же не всех опросили :-) И у Вас целый год чтобы расчитаться.
3) Как мне кажется Вы сейчас неправильно расставили акценты. Вам вынь да польжь скорость любой ценой. А с каким настроением дочка Ваша садится читать? Ей сам процесс нравится? А то с Вашим настроем.... как бы вообще желание не отбить.
4) Попробуйте несложные и интересные для неё книжки. Пусть пока это будет даже попроще чем Вы сейчас читаете, но чтобы ребёнок понимал прочитанное.
Я дочек учила в игровой форме, для них это развлекуха такая - читать. Младшая не особо быстро сейчас читает - 25 слов, но понимает прочитанное, а главное она просто балдеет от процесса. я её не тороплю, у нас ещё 3 года до школы. Вот такие книжки мы читаем, может Вам что-то понравится:
Вся серия про Жаба и Квака:http://read.ru/series/22148/
И ещё Мышиный суп:http://read.ru/id/1368973/
И вот эта замечательная книжка - и интересно, и действительно учит правильно читать:http://read.ru/id/351996/
Просто шедевр:http://read.ru/id/1345400/
Ещё Толстого:http://read.ru/id/2061807/
Серия про Оливию (шрифт не особо крупный, но текста мало): http://read.ru/author/13289/
Но самый хит после букваря у нас был: "Мама мыла раму" изд-ва "Карапуз"http://read.ru/id/510710/
А на будущее, раз у Вас ещё младщий ребёнок, мне очень понравился букварь Ткачеко/Тумановской (мы слоги освоили на Жуковой, а потом как-то заскучали а ней). Методика там похожая на Жукову, но он повеселее, а главное отличие - там слово разбивается на слоги не чёрточками, а выделением слогов разным цветом. В результате у нас как-то и не было периода чтения по слогам, ребёнок видел сразу слово целиком. Ну, если только слова особо навороченные по частям читает, а так изначально слитно.http://read.ru/id/361684/
Три года без прогресса-говорит только о том, что рано. Для примера: один ребенок учится читать 2 года с трех лет к примеру. К пяти научился кое-как. А второй в 6 сел, и за две недели зачитал. Я лично с этим сталкивалась. Всему свое время. И каждому ребенку свое. И то, что Петя со второго этажа в 4 уже читал, не значит, что мой в 6-дурак. Мой в 8, этому Пете, ещё жару задаст. Ну Вы понимаете, о чем я...
Да нет, класс обычный, школа не супер-пупер, но приличная. Но большинство ее сверстников уже читают. А потом обидно будет, если ее успеваемость будет хромать из-за отставания в чтении. Допустим, на контрольной по математике будет долго читать условия задачек и из-за этого не успеет все решить.
мой сын тоже медленно читает ,тоже повторяет ,20 слов ,но мы уже идем в первый класс,я начиталась тут советов и сказала сыну все читаем на время надо не повторять слова ,чтоб не терять время и вдруг ему так понравилось ,он постоянно хочет побить свой рекорд ) просит давай еще! все понемает при этом ,сам удивился)
Кошмар( Читаю я тут про "N слов в минуту" и становится мне тоскливо. Школа олимпийского резерва какая-то, а не чтение. Откуда уж тут удовольствию от процесса взяться?(( А потом появляются темы: Почему мой ребенок не любит читать? ... С секундомером я бы тоже не любила!
Ну, с одной стороны Вы правы. С другой- ребенок не начнет испытывать удовольствие от чтения, пока не наработается определенная скорость. А наработать скорость можно...только чтением)). Замкнутый круг.
Неправильно ИМХО. Я первые крупные книги читала именно в 6.9 лет (между 6 и 7 точнее), так вот я читала ЗВЕРСКИ медленно, просто в час по чайной ложке, это я сейас понимаю, глядя на книгу и вспоминая, что у меня на нее ушло полгода (!!!). Но мне было интересно и я не бросала. Сначала полгода на книгу, потом пару месяцев, а через год я "капитана Гранта" проглотила в один присест :-) Но если бы надо мной стояли с секундомером.......
А как еще оценить со стороны качество чтения, да еще и описать его в и-нете? Я когда дочка вечером мне читает тоже поглядываю украдкой на часы и про себя считаю сколько у нее сейчас выходит.
Ну погодите чуток - моя начала читать в 7,5. Перед школой. Начала поздно, но легко научилась и уже во 2 классе была одной из первых в классе по скорости и первой по выразительности чтения.
Пошла моя доча в школу, я тоже слегка переживала что читает не бегло и в требованиях школы значилось, что ребенок должен читать и пр., а учительница над ними сейчас дрожит и уговаривает родителей не заставлять, говорит сама детей бегло читать научит, главное это не отбить желание учиться.