Анонимный опрос мама младшеклассников.
ОООООЧень прошу модераторов,пусть тема хоть сколько-то тут повисит,в тематическом форуме никого нет:(
Сколько у ваших третьеклассников уходит(уходило) времени на уроки и какие оценки у них?
Спасибо!!!
За две первые недели сплошные 2 и 3,английский вообще ноль.Ни одного слова из текста не знает(перевод).Хотя,в прошлом году было уже нормально к концу года.
Сегодня разбирали текст по англ. час.Это только перевод и два раза прочитали.Выписали около 30 слов,которые надо выучить теперь.И еще прочитать раза три текст и один раз перевести(после того,как выучит слова).
Вот и сижу..чешу репу,так сказать.
Английский, имхо, надо контролировать отдельно от всех остальных уроков, там пробелы гораздо больнее чувствуются.
Я со своим(тоже 3 кл.) английским занималась недели три до начала учебного года, чтобы повторить прошлогодний материал, а то бы был такой же ноль. Сейчас тоже стараюсь каждый день хотя бы минут по 20-30, а не непосредственно накануне урока.
Иностранный в младших классах, если я не ошибаюсь, доставляет хлопоты именно из-за словарного запаса. Вопрос только тренировки и заучивания наизусть.
Тут можно помочь ребенку сначала овладеть самопроверкой: выученные слова написать столбиком. Потом написать русский перевод столбиком и их английские значения напротив. Потом вразброс, сверху вниз, снизу вверх итп. Устно отвечать на вопросы типа: "какая вторая буква в слове..." "Назови все слова из списка, начинающиеся на букву..." очень дисциплинирует мозги.
Потом написать те фразы, в которых встречаются эти слова наизусть. Потом Вы ему говорите по-русски фразу, а он ее бегло по-английски.
Когда такая работа станет обычным делом, то память уже будет натренирована и все пойдет уже быстрее.
Я так занималась с дочкой с третьего класса ( отличница), теперь также она учит еще два языка: латынь и голландский ( неизменно отличный результат)
Английский тяжко в начале. Потом база нарабатывается и как-то все существенно быстрее учится.
А летом занимались? Иняз - единственное чем летом надо заниматься, иначе все уйдет в пассив.
Около двух часов. С моей проверкой 4-5. Без проверки - жди пару за устный ответ, потому что самому ему кажется, что он выучил, но если не расскажет мне, в классе будет плавать.
Уроки 5 часов в день? Вы не работаете? А ребенок не ходит гулять и на секции?
4-5 - это оценки, о которых был задан вопрос.
Как минимум половину уроков(час занятий), он делает полностью самостоятельно, и еще час(после прогулок и секций) уходит на проверку с доделыванием недоделок, о которых выше написала.
Ну да, тем более, что один из отвлекающих факторов у нас именно они. Девочки. Точнее, девочка. Через каждые два часа с нежным придыханием в трубку: "Але, Алин. Че делаешь?" Уж не знаю чего она там делает, но учится получше воздыхателя:)
:) Какие ранние.
Мои мальчиков пока демонстративно на дух не переносят.
Третьеклассница: разве можно дружить с этими мальчиками, с ними не о чем разговаривать...:chr6
Семиклашка: мама, ты видела, КАКОЙ ужас учится в нашем классе...:chr5
Моя третьеклашка демонстративно игнорит девочек - Мам, о чем с ними разговаривать? О куколках их что-ли? О заколочках? Лучше пойду с мальчишками в Бэтмена играть)))
Точно не знаю, уроки, в основном, на продленке. Оценки - 4. Когда дома, максимум час, если нет каких-то докладов или прочего в том же духе. Конечно, над некоторыми заданиями приходилось изрядно поломать тыковку :) в основном, окружающий мир :))
4 - за тупые ошибки, типа, не тот пример списала, либо вообще ушла в иные дебри при выполнении, помарки (писала жутко), а так уровень ее знаний меня устраивает, неплохо.
Точно не знаю, по информации от ребенка - 1 час. Но если есть доклад или сочинение, то дольше.
Учится практически на отлично (пара четверок), без напряга, сильный английский лицей.
Дома - от полутора до двух часов. Что-то еще делал на продленке. У нас ооооочень медленный мальчик :) Оценки - 4-5
Перешли в 4-ый класс.Все предыдущие 3 года уроки делала только с мамой и очень долго.Учится плохо.
1-2 часа. Если сел делать (сам, или я отправила за уроки) то уже не отвлекается. Всегда сначала на черновик, я проверяю, он переписывает. Отличник.
Старшая в 3 классе (если не сделала уроки на продленке, там не знаю сколько времени уходило, но его там не много в принципе было) садилась за уроки в 9 вечера. Заканчивала... если повезет, то к 10, если нет, то могла и дольше засидеться. На мои упреки отвечалось, что уроки положено делать за час-полтора, а если она не уложилось, то виноват учитель, который слишком много задал. Но чаще всего действительно в час-полтора укладывалась, исключение, когда какие-то презентации делала (это до 12 легко могла засидеться), ну и если английский - это как минимум +20 минут. Вторая обычно (если опять же не сделала на продленке), вбегая домой и кинув куртку на кровать, малевала по-быстрому все минут за 25. Ну, а потом чаще всего шла переделка со мной, тут тоже как повезет, но в пару часов всегда укладывались даже вместе со скандалом, что все сделано и отстаньте, английским (тут пробелов было куда больше и застрять мы могли хорошо так) и перерешиванием математики, условие которой дочитать было некогда. К четвертому она научилась скрывать от меня часть уроков чтоб я не проверяла и переделывать не заставляла. Старшая отличница, вторая хорошистка.
20-30 минут на все предметы, 3 класс, в прошлом году тоже самое, год закончила с похвальным листом.
3 класс, 1 час делает сам - я проверяю что сделал. Учится на 4. В основном из-за грязи и невнимательности. 5 и 3 редкость
О , больная тема !!!!! Очень много времени отнимают доклады, кот. мы пишем каждую неделю. Постоянно задают какие-то рисунки, то по Окружающему (плешаков), то по рисованию, то по немецкому, то по литературе. Задолбало !!! Тем паче ребенок уже ничего не рисует, приходится мне...
Уроки по разному: я жестко контролирую процесс. Математика 3 номера, русский 1-2 упражнение, плешаков 2-4 стр. плюс доклад на А4. Лит-ра относительно немного и это для нас легко. Немецкий отдельная песня: 3 урока в неделю, на дом вся грамматика, все упраждения и внеклассного чтение. Короче всё на дом ! В школе ни фига не объясняют- только тесты, диктанты , опросы. И всё оценивается. У нас за 2 недели учебы уже штук 30 оценок наверное.
Словом, немецкий от часа до двух с половиной в день. Но в выходные мы строго отдыхаем. Матем. плюс русский с лит-рой - это где-то 1.15 мин-1.30 минут. Окружающий бывает долго из-за постоянных докладов, если без доклада, то минут 15-20.
Оценки у нас хорошие. В основном 5. Но это благодаря мне, моим объяснениям и большой работе с ребенком.
Сама бы дочь не успевала. Думаю, самостоятельно, она бы вытянула только лит-ру с русским и математику. Немецкий вообще без помощников невозможно готовить (в нашей школе).
Короче, много времени у нас уходит. Мы с трудом совмещаем школу с бассейном 2 р. в неделю и музыкалкой.
PS:Прошу прощение за эмоциональность.
2 класс. На математику - порядка 30 минут, на русский - порядка 20 минут, на другие предметы - по-разному.
Но! Если мама сидит и подгоняет.
А если мамы нет, то математика и русский могут делаться по 2-3-4 часа, пока мама не придет и люлей (словесно) не навешает. :D
От 2-х часов до бесконечности, как повезет.Но у нас в классе серьезные перемены, дети не могут втянуться, поэтому я сильно не наседаю и помогаю.Оценки 4-5, 3 класс.Во втором классе были все пятерки, но и обстановка спокойней.Уроки делались быстрее.
В школе около часа (школа полного дня), + дома, если не успела, полчаса-час (ну это если всякие рефераты и сочинения не задавали, тогда на пару часов затягивалось). Училась отлично.
Бывает 15 минут, бывает 2 часа, смотря какой объем задали. Пятерки. Английским летом занимался, благо что задали.
