заикание 4 года
Ребенку 4 года, с середины лета начала заикаться, был стресс. Были у 3-х невропатологов и у логопеда, назначили тенотен, принимали его примерно 1,5 мес, эффекта не было, теперь выписали фенибут- его еще не принимали. Напишите у кого детки заикаются, как лечите, что помогло? Есть ли смысл заниматься с логопедом?
Вам надо как можно скорее обратиться к хорошему логопеду по данной проблеме. Заикание началось совсем недавно, чем раньше его корректировать, тем легче оно уйдет. Не запускайте!
Если вы в Москве - обратитесь в центр Арлилия на ул. Грекова. Там вам наверняка помогут.
Забыла написать - фенибут, тенотен и проч лекарства принимать конечно же надо, но только они ребенку не помогут.
Обращайтесь в арлилию, у вас недавно началось, можно еще все исправить, но нужно соблюдать ряд условий по методике, которую используют в арлилии, а уж это зависит от желания и возможностей родителей. Сын начал заикаться в 3.3, тоже из-за стресса, очень сильного заикания у нас не было, тьфу-тьфу, но запинки в речи присутствуют, они то пропадают, то появляются. В основном сильные эмоции, как положительные, так и отрицательные влияют на речь. Сейчас ему 5.7, за это время мы были у многих врачей, неврологов и логопедов. По методике арлилии, которая называется скорая помощь занимались, запинки уходили, но через некоторое время, например через два-три месяца возвращались(после новогодних праздников) и так уже больше двух лет, то есть, то нет. В прошлом году были на занятиях в центре патологии речи на таганке, занимались 2 месяца каждый день, во время занятий говорил чисто, в после опять начинал запинаться. таблетки мы пили и пьем периодически, вот фенибут не пробовали. Ребенок очень эмоциональный и впечатлительный, нам без мед. лечения трудно, но за все это время могу сказать, что улучшения наступали только от тенотена, который многие ругают,хотя запинки у сына, как я уже писала, цикличны и проследить от чего лучше очень сложно. С логопедом занимались полгода, она учила правильно в первую очередь дышать.
спасибо за такой большой ответ) Склоняюсь попробовать методику арлилии, но правда, пока еще не звонила туда. А курс "скорая помощь" сколько по времени или это разовое посещение и врачи дают рекомендации как общаться с ребенком?
Был разовый прием, примерно часа два по времени, желательно с обоими родителями или даже во всеми членами семьи, т.е. кто постоянно проживает с ребенком. Специалист подробно объяснял как нужно общаться, что нужно делать и так далее. Потом родителям нужно все это соблюдать для достижения результата. Сразу скажу, что непросто, потому что режим молчания и медленноговорения труден. Знаю одну семью, где мама на время лечения сняла квартиру, чтобы находиться там только с ребенком и правильно выполнять все рекомендации, без папы и старшего ребенка. Вы позвоните им, может сейчас что-то по другому, мы были в 2010 году там.
спасибо всем за ответы, напишите еще, если кто то стлкивался с заиканием, как вы лечили?
Сын пять месяцев назад закончил годичный курс в Арлилии. Ему девять. Заикаться начал в четыре.
Очень рекомендую этот центр. Готова ответить на любые вопросы.
И как у вас результаты? Очень трудно ребенку было, он ведь еще и в школе учился или нет?
В школе учился, да. Результатами довольны. Говорит быстро, не задумываясь над техникой, естественно.
Формально лечение еще не закончено. Еще до марта наблюдаться.
Но это уже изредка и в удовольствие.
Нам было трудно, но интересно. Сейчас вспоминается как приключение.
а в начале лечения сколько раз в неделю посещали? И еще я звонила сегодня в этот центр, мне по общему телефону, сразу дали моб. номер логопеда, это нормальная практика?
Основной курс - каждый день. Три недели, если не ошибаюсь.
Потом примерно раз в месяц (вначале чаще, в конце реже). И еще при переходе на новый этап три-четыре занятия подряд. Таких микрокурсов два у нас было, насколько я помню. При переходе с пяти пальцев на два и потом на один.
То что дали телефон логопеда абсолютно нормально. Каждым возрастом занимается свой специалист и расписание довольно плотное, логично с конкретным логопедом договариваться о встрече.
А как в школе общался сын? Не комплексовал? Всетаки речь медленная, а дети сейчас такие злые....
На переменах молчал, ему же нельзя было разговаривать. Объяснялся знаками.
На уроках отвечал замедленно под диктофон. Один мальчик пытался дразнить, но быстро перестал. Во-первых, учительница очень хорошо все объяснила ребятам и они восприняли ситуацию нормально, во-вторых сын был готов к тому что могут реагировать по всякому, на тренировках же разные ситуации бывают.
Он теперь непробиваем совершенно.