направили в центр диагностики и консультирования
Направили из школы, после 2 недель в первом классе. Не выполняет указаний учителя к 3-му уроку, начинает вести себя назло. Учитель жалуется на многих, отправили моего. Какую силу имеет заключение после диагностики?
У нас почти такая же проблема...а вы где учитесь? А Ребенок в принципе здоровый и ли есть чтото по неврологии?
порекомендуют школу коррекционную или надомное. Вы можете не соглашаться и продолжать учиться дальше
Заставить перевести ребенка в коррекционную школу никто не может. Четко же говорит Закон «Об образовании», ст. 50 п. 10: «Дети с ограниченными возможностями здоровья направляются в указанные образовательные учреждения органами, осуществляющими управление в сфере образования, _только с согласия родителей (законных представителей)_ по заключению психолого-медико-педагогической комиссии, положение о которой утверждается уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти».
Разумеется, если обучение в общеобр. школе наносит явный ущерб здоровью самого ребенка, да еще и правам других детей, которые из-за него не могут нормально учиться, теоретически существует возможность принятия соответствующего решения судом.
Взято с сайта "За права семьи" Межрегиональная общественная организация
вот ссылка :
http://blog.profamilia.ru/post/1733
Я очень рекомендую ознакомиться со всеми материалами , законами и законопроектами выложенными на этом сайте .
«Порядок приема граждан в общеобразовательные учреждения» (утв. Приказом Минобрнауки РФ от 15.02.2012 N 107, зарегистрирован в Минюсте России 17.04.2012 за N 23859).
Таким образом, школы теперь не вправе требовать от родителей при поступлении ребенка предоставления медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка (исключением, в силу п. 8 «Порядка» являются учреждения с наличием интерната, куда прием осуществляется при отсутствии медицинских противопоказаний).
Министерство дополнительно разъяснило данную норму:
«6. Вправе ли школа при записи в 1 класс требовать медицинскую справку о состоянии здоровья?
Требование в качестве обязательного документа при приеме в общеобразовательное учреждение медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка будет являться ограничением их прав, так как согласно статье 5 Закона гражданам гарантируется общедоступность начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе независимо от состояния здоровья. В связи с чем в пункте 13 Порядка установлено, что указанное заключение представляется родителями (законными представителями) ребенка по их усмотрению.»
Письмо Минобрнауки России от 28.06.2012 N ИР-535/03 «О правилах приема в ОУ»
Особо следует отметить, что при поступлении ребенка для обучения в форме экстерната школы и ранее были не вправе требовать предоставления медицинских документов.
Девочки, подскажите, плиз!!! Если я забрала заключение из ПМПК, расписавшись. Но выполнять его не намерена, мне расписываться не надо было или что????
Заключение ПМПК носит исключительно рекомендательный характер. Это в коррекционную или малокомплектную школу вас не могут взять без их заключения.
А в массовую общеобразовательную берут ПО УМОЛЧАНИЮ, безо всяких заключений.
Ваша роспись свидетельствует исключительно об ознакомлении.
Если бы вы давали роспись, что ОБЯЗУЕТЕСЬ исполнять решение комиссии - то из текста документа это было бы понятно.
Кстати, ВСЕГДА читайте то, что вы подписываете. И узнавайте загодя, что означает ваша подпись. ПОДО ЧТО вы подписываетесь.
Все верно. Как юрист добавлю, что даже если бы вы подписались под тем, что обязуетесь выполнить решение комиссии, этот факт не имеет никакой юридической силы, ибо решение ПМПК носит исключительно рекомендательный характер и не накладывает на вас никаких обязанностей.
Прошли психолога, потом прошли платного нейропсихолога, проблем по неврологии не обнаружили, развитие по возрасту даже чуть выше. В школе по-прежнему учитель не справляется, грозят ополчить родителей, уже их оповестили о ребенке. Звонила директор и сказала переходить в другую школу либо будут официально направлять на МПК. В школу сказали больше не приходить. На семейное обучение, сказали, переведут только по направлению врача (любого).
этого не может быть. после 2 недель в первом классе? автор, откройтесь, иначе я утвержусь в мысли, что это разводка.
не до разводок. меня трясет. звоним в Департамент образования в частном порядке - проконсультироваться.
тоже не верю в такую борзость школ. Похожу на разводку
грозят ополчить родителей - вообще что ль директор без тормозов?
Открывайтесь, рассказывайте что за школа, город - будем давать советы куды бечь
учитель не справляется - это проблема учителя, проблема директора
Просите директора официально, а не звонком уведомить вас о своем решении со ссылкой на основания, которыми она руководствуется
А идите в департамент в школьный отдел
По собственному опыту и опыту многих, бодаться с учителем и тем более директором себе дороже, нервов будет потрачено море, а выхлоп скорее всего останется нулевым. Ладно бы, учительница "не смогла" найти подход, но если и директор на ее стороне и требуют покинуть школу, то вряд ли в параллель дадут уйти. Не мучайтесь и ищите школу другую. Не та ситуация, когда надо костьми лечь и что-то кому-то доказывать.
Для ребенка важнее не статус школы, а отношение учителя, тем более в начальной школе. Моему старшему сыну повезло с учительницей, так я уже три года переживаю, чтобы она в декрет не ушла (пусть она меня простит).
А вот младшим не повезло с воспитателями, мы ищем альтернативу сейчас.. Не травмируйте ребенка взрослыми принципами, постарайтесь ему найти не только просто другую школу, но хорошего учителя. У нас в классе у старшего много хулиганов, но все очень любят свою учительницу не любят ее расстраивать
Вообще согласно всем внутришкольным и внешкольным методичкам и рекомендациям ребенку дается на адаптацию 2 месяца. Т.е. говорить о том, что кто-то что-то не ттянет через 2 недели вообще нельзя. Вам именно эта школа важна? Она у вас рядом с домом или как? Если почитываете Молчунов, то я уже рассказывала, как моего младшего брата "протестировали" в блатной языковой школе, которая по иронии судьбы оказалась у нас "дворовой". Тоже сказали, что не потянет и мол, ищите другую школу. Моя мама сразу заняла очень жесткую позицию и с ней связываться побоялись. Кровь е ребнка тоже пить не стали. В результате он эту школу с золотом закончил :)
На самом деле у родителей гораздо больше прав, чем они об этом догадываются. Выгнать из школы кого-то очень сложно. А на ПМПК просто не ходите и все, это ваше право, а не обязанность.
ребенка в истерике забираю. не знаю, что они там делают. при мне пытались отчитывать втроем, поставив его у доски. список преступлений каждый день все красочней. в классе 2-3 хулигана (действительно, хулиганящих - по чужим портфелям, ломают игрушки и пр.), наверное, трудно за всеми уследить, а может и правда, блатная. мы не по прописке туда попали - по электронной записи по выбору.
Блин, да я б по кирпичику раскатала учителей, которые посмели б моего ребенка отчитывать втроем..
Сова, вам нужно принять для себя решение - хотите ли вы оставлять ребенка в этой школе? Потому что, если вы не захотите - никто вас не сможет выгнать ни при каких обстоятельствах. Я прошла через эту песню - нас пытались выпереть из 1-го класса, тоже созывали ПМПК, но я и сама знала, что математику мы освоили не в полном объеме. Но заняла жесткую позицию. На ПМПК заставила его оттестировать при мне - оказалось, что верна именно маоя формулировка "не в полном объеме" усвоена математика, все остальные предметы были усвоены прекрасно, кое-что даже отлично. Но наша школа для меня единственно возможная. Поэтому школьной ПМПК я объяснила направление движения вместе с их заключениями. На предложение пройти ПМПК в РОНО ответила так же - указала куда им идти. И четко объяснила, что их рекомендации останутся рекомендациями, так как я хочу обучать ребенка именно в этой школе, и плевала я на все остальное. Сказала, чтобы предоставили мне нормативные акты, по которым меня можно выпереть. Не предоставили. А потом, когда я запросила прослушивание первого класса повторно из-за математики - носились за мной всем составом, чтоб я не настаивала на повторном обучении, а спокойно перевела ребенка во второй класс, что он, дескать, все прекрасно усвоил. И тоже грозились РОНО.. И получили тот же результат. Мы еще раз прослушали первый класс, и сейчас учимся во втором.
Мне повезло. Наша учительница не отрывается на моем ребенке за мои художества. Завуч у нас вообще золотая тетка. Директор со мной больше не связывается. Но это стоило мне времени и нервов.
Так что если захотите - никто вас никуда не выгонит. А вот захотите ли вы порить себе нервы и тратить время - это уже вопрос только к вам.
но ваша учительница же не отказывалась учить вашего ребенка. наша говорит, что мой срывает уроки и она уволится.
Нет, наша не отказывалась. А ваша, простите мне образность речи, оборзела окончательно.. Отказываеся она.. Это абсолютная профнепригодность - не суметь найти контакта с первоклассником. Директорат можно выстроить, а такая учительница вам на фиг не сдалась. Может, в параллельный класс? А по какой системе учится ваш ребенок?
ну неужели вам самой непонятно, что эту программу тянут только сильные дети - не только интеллектуально не ниже среднего, но и с высокой степенью обучаемости, самодисциплиной, полным ОКи в эмоционально-волевой сфере???
Зачем мучить себя, ребенка, других детей, их родителей, педагогов и администрацию?
Особенные школы - не только для "особенных" детей в дискурсе этого форума, но и для других - которые ДЕЙСТВИТЕЛЬНО соответствуют более сложной программе, более высоким требованиям.
Для остальных есть МАССОВЫЕ школы. С добрыми ПРОСТЫМИ училками и математикой по Моро.
А если вдруг ваш ребенок явно опережает этот уровень - вам ничто не помешает его перевести в более продвинутую школу или - с 5 класса - в гимназию.
Кроме того, есть кружки. Репетиторы. И в конце концов... Ломоносова дьяк только грамоте обучил;-) А потом - сам-сам... подготовился с обучению в Славяно-греко-латинской академии;-)
мне не понятно. спецотбора в этот класс не было. и - кхм. прошло 3 недели с 1 сентября, уже ясно, что не тянет программу??
А вы сами не знаете своего ребенка?
К УСИЛЕННЫМ нагрузкам (только не говорите, что вы не знали, что программа Школа 21 века таковой является... иначе вы просто ... безответственно подошли к поступлению ребенка в школу, в чем я все же сомневаюсь) ребенок должен быть готов не только интеллектуально, не только должен быть социальный запрос родителей (ах, у нас у самих по три вышки, дедушка профессор, бабушка балерина, дети всех друзей учатся по Петерсон и пр.), но ребенок также должен быть готов ФИЗИОЛОГИЧЕСКИ (не должен часто болеть, низкая утомляемость, высокая работоспособность) и психологически (мотивация, эмоциональная зрелость и пр.)
Ву компрене?
Т.е. все вышеперечисленное вашему ребенку было свойственно и - ВДРУГ! - из-за гадины-училки начались трабблы?
Вы извините, но мне ОЧЕНЬ жалко детей таких родителей. А самих родителей - нисколько.
Насть, смотрела я 21 век. Не не вижу ничего сложного в программе, Рудницкая еще проще нашего Моро. Ты, наверное, путаешь со Школой 2000, которая по Петерсон.
И по любой программе они сейчас тока буквы и цифры учат. У них еще адаптаци к школе идет.
А эта сука уже травлю первоклашки умудрилась устроить.
Наша, вон, даже по фамилии никого из детей не называет (она предупредила, что это у нее такая форма выражения неудовольствия).
Девочки, правда считаете, что первоклашка за первые две недели может тянуть или не тянуть какую либо программу? это такая перестройка у ребенка, может срыв психологический и просто успокоиться надо... У нас в массе "Школа 21 века", 4 класс, пошли в 6,5 лет без подготовки, без профессоров-дедов и трех ВУЗов у родителей.. Кстати, первый месяц был психом и пили глицин.. Потом доска почета и одна 4-ка из-за лени, остальные 5-ки. А на меня все родстенники давили, что надо вернуть ребенка в сад... Он был готов, я чувствовала сердцем, и помогала ему. Но в первую очередь это заслуга УЧИТЕЛЯ!
плакал перед уроками? в нашем классе тоже была девочка, которая плакала. потом пропала куда-то, еще на 1 неделе. наверное тоже посоветовали пойти лечиться или искать другую школу.
бывало во время урока, но чаще дома отрывался.. Плохая у вас школа просто, это же дети..
Гм.. ну тогда, боюсь, все ясно. Ребенок реально не тянет эту программу - одну из сложнейших школьных программ. Это не оправдывает вашего ненормального учителя, но ребенка нужно перевести в класс с программой полегче. Чего насиловать-то?
ясно. я зубами и не цепляюсь, разобраться хотела. 4 урока в день, 3 физры и малочисленный класс.. попробую найти что-то подобное в обычной массовой школе.
У первачков везде 4 урока. Во всяком случае, в начале года.
И три физ-ры тоже.
А вот малочисленный класс - это, конечно, серьезный плюс.
Вы со школой не ругайтесь. Попробуйте мирно с ними обсудить ситуацию... может быть, они посоветуют сами какую-то другую школу?
А в Центре диагностики ничего не сказали по поводу того, как справляется ребенок с нагрузками?
Имхо, он все же не выдерживает такого темпа, утомляется... Отсюда - осознание неуспешности ("я плохой, я хуже всех"). Отсюда - протестные реакции ("а ПОШЛИ ВЫ ВСЕ!!").
ничего не сказали. да, видимо, вы правы, такие фразы проскакивали (что он двоечник, а хотел быть отличником).
Я про тоже подумала, сформулировать не могла..
Щас пока суть до дела, надо ребенку самооценку поднять.
Если учитель ведет себя как малолетняя дура и вот так шантажирует - или этот семилетний ребенок или я - это вопрос в квалификации и профпригодности такого учителя.
Другой вопрос - хотите ли вы оставлять его у такого учителя. Но крови бы я всем попила.
Я злобная тетка, когда на вот такую тупизну нарываюсь
Ребенок не тянет эту программу. Мало того, что не тянет - не дает учиться другим детям.
28 человек заинтересованы в этом учителе.
Мне было бы... неловко... в такой ситуации на месте Автора.
Насильно мил не будешь.
Не стОит ломиться в окно, если тебе указали на дверь.
Не в свои сани не садись.
Сорьки.
Зачем было доводить до этого Центра?
Ну, определили, что ребенок способен учиться по массовой программе. Ну так именно по массовой, а не по УСИЛЕННОЙ (пусть даже официально она так и не называется... )
У нас в массовой школе "Школа 21 века" и может быть я безответственная мама, но я не подумала даже, что мой ребенок не потянет в свое время, никаких профессоров и трех вышек на каждого родителя у нас нет. УЧИТЕЛЬ у нас золотая, она ни одного ученика не унизила и не отчитала тем более перед всем классом. Недавно у нее на открытом уроке мальчик начал хвостики себе на голове завязывать и ходить по классу- справилась. Я склоняюсь все же, что это больше беда учителя-профнепригодность тупо. Если она взяла вашего сына на "сложную" программу, значит ВЗЯЛА и ОТВЕТСТВЕННА!! То что у ребенка нервы сдают может и она в том числе виновата, она детей в школу должна ввести для начала, первый месяц в первом классе еще и речи не может быть вообще ни о какой успеваемости, только дисциплина прививается школьная, детям ОЧЕНЬ тяжело. И при всем при этом советую Вам всёже уйти от этого учителя, не нужен такой учтель Вашему ребенку!!!
да, я уже поняла. там и родители учителем не особо довольны, инертная, говорят. склоняюсь к семейному теперь. вот как поведу в другую школу и как я так быстро ее найду?? но директор сказала, что семейное только по назначению врача. не дадут нам такую справку.
найдите психолога и параллельно работайте, ВСЁ БУДЕТ ХОРОШО, главное верить в своего ребенка и не опускать руки!!! а семейным Вы чего хотите добиться???? Чтобы ребенок на переломе вообще из общества ушел??
+100
Не такой уж тяжелый случай, чтобы на семейное уходить!
Найдте слабенькую школу, где ребенок будет лидером (видимо ему это важно). А потом видно будет.
слабенькую это как? программа? туда никто не идет? еще ведь нужен учитель нормальный.
не обязательно слабенькую, УЧИТЕЛЯ ищите, школа обычная пойдет, просто у ребенка стресс, к психологу сходите
а вы из какого района?
Видела в ЦПМСС решают проблемы с обучением....
Может даже остаться в этой школе. но дополнительно в ЦПМСС походить?
ВО!!! И не ходите! Берите отпуск и устройте ребенку развлечение- ходите с ним по школам, может ему какая то понравится.. Сходите уже туда сами, поговорите с директором, учителями, может с ребенком пообщаются в неформальной обстановке, не бойтесь, подойдите к этому проще!
Да нормальный у вас ребенок. Стресс перегрузочный уйдет, и он будет хорошо себя вести.
Ну не хуже же он всех первоклассников района? Уверена в чем то даже лучше.
И учитель хороший будет!
Посмотрите вокруг, и сходите в каждую из блищайших , наплевав на отзывы получены ранее. Все своими глазами увидите, да и себя покажете.
Для семейного не нужно справки. Только для надомного. Учителя могут путать эти 2 формы. Но они совершенно разные.
Лена, ЧЕМ МНЕ ТЕБЕ клясться, что мой ребенок учится общеобразовательной школе надомной формы обучения, И МЫ НИКАКОЙ СПРАВКИ НИКУДА НЕ НОСИЛИ, кроме характеристики из прежней школы?
Я никаких объяв не видела. Звонила по телефону и мне перечислили, какие доки нести. Я сказала, что ребенок "поведенческий" и мы претендуем на школу с малокомплектными классами или специальной психологической поддержкой. Мне сказали, что в этом случае никаких справок НЕ надо.
На комиссии был врач (даже не знаю, педиатр, невролог или психоневролог), который самостоятельно написал заключение, посмотрев ребенка.
После чего мы получили направление в школу.
Правда, в школе потом начали вякать насчет справки. Типа у них по уставу положено.
Но им объяснили, что ПМПК и Департамент выше Устава школы))
Хочешь - позвони сама в ПМПК ЮЗАО.
Насть, не может ребенок не тянуть программу в 1 месяце 1 класса. Это чушь. Вот если б он годик проучился - тогда можно было бы делать какие-то выводы, что он тянет, а что - нет.
И это в первом классе такой ужас?
Я бы забрала ребенка их этой школы. Моему ребенку противопоказаны учителя-идиоты.
думаю, у нее опыта с малявками нет, но есть возможность турнуть ребенка, который стал выбешивать.
У нее есть право реагировать на ребенка, который ее выбешивает.
И она имеет право поставить вопрос "я или ребенок?"
И если администрация и педсостав школы, а также большинство родителей будут заинтересованы в этой училке - плохо будет тому ребенку, чьи родители "отстоят его право" ... беситься и выбешивать.
Помимо "законов" и "оснований" есть еще... реальность, не на бумаге((
ЗЫ: те, кто хочет избежать проблем адаптации ребенка к школе, водят его в ГПШ, которая прежде всего именно для этого и придумана. А вовсе не для того, чтобы выкачивать деньги из родителей потенциальных школьников, как бы это кому ни казалось...
С чего бы это?
Да, с точки зрения морали - нехорошо бросать первоклашек.
С точки зрения закона - обязана будет отработать две недели после подачи заявления.
Работу найдет на раз-два;-) Не найдет посреди учебного года - так без проблем перекантуется в гувернантках или приходящих репетиторах.
А вот каковО будет ребеночку, из-за которого весь класс, возможно, будет несколько месяцев перебиваться на подменных учителях, студентах и пр. - даже в страшном сне представить не хочется((
девочки, подскажите, а теперь с чего начать, чтобы новую школу, нового учителя найти. ну вот я посмотрю отзывы, программы, несколько школ найду, а дальше? и с этой как? как правильно уйти и перейти? спасибо
Если вы точно решили уйти ( я а бы на вашем месте все-таки подождала 2-3 месяца, дающихся на адаптацию, и пусть училка увольняется, раз такая нежная), то идите просто в самую ближайшую к дому, "дворовую", только к хорошему учителю. Отказать в приеме или переводе в "дворовую" школу невозможно.
вот и я +мильен!
надо учительницу выбирать в началке, а не школу.
Я бы ничего не ждала, забрала ребенка, посидела бы недельку дома.
да не Вам:-) Ребенку:-) !
Может быть вы просто еще маленькие... У мальчиков это бывает.
Я старшего отдала в 7и9, раньше он вообще для школы не годился.
)) издергалась за эти дни.. да, семи нет. вот думаю, первый класс дома пройти, а там и мотивация и эмоции подтянутся?
Зачем вам семейное, не пойму? Детям с особенностями самое главное как раз социализация, а не учеба как таковая. У вас ведь как раз проблемы с поведением, а где ему учиться себя правильно вести, дома в четырех стенах?
ну да, можно и так. А можно и дома конечно, посидеть, раз 7 нет. Можно в сад вернуться, если ребенок не против.