частный школы - у кого есть опыт?
Есть ли у кого нибудь опыт с частными школами? В наших краях государственные школы не очень, также не хотела бы отдавать в начальную школу с "классической" системой оценок (это не для споров тема), просто считаю, что до 5 класса нечего оценивать ребенка, т.к. плохой оценкой можно очень даже убить любое желание учиться или вырастить боязнь получать плохие оценки и дальше, "комплексы отличника" итд....
хотелось бы начальную школу всенаправленную, интересную, с хорошим учителем, где не по 30 человек в классе.
мы живем в ювао.
очень хочется опыт) Есть какие то "президенсткие" школы и куча других методик)
Спасибо!
Есть, двухлетний опыт, но он Вам, скорей всего не подойдет, т.к. мы отдавали сына в частную школу по другим причинам - малокомплектные классы, индивидуальный подход, т.к. у сына СДВГ. Он мог учиться и в обычной школе, но врач-невролог тогда настоятельно рекомендовала максимально сгладить углы. Сейчас он уже в 6 классе, и учится в государственной школе.
Мы были очень довольны, и не потому что нашу деточку облизывали и не оценивали, а потому что люди, работавшие там - оказались настоящими педагогами- профессионалами, и сильно помогли ребенку, по всем параметрам.
Прогимназия - школа "Полярная Звезда", первый класс - школа им. Кирилла и Мефодия. Сейчас, насколько мне известно, ни та, ни другая не существуют. Их упразднили учредители.
Школа моей мечты - "Ковчег" Рустама Курбатова, известного в пед. кругах писателя и педагога. Находится в Красногорске, что для нас прямо как на другой планете.
http://www.liveedu.ru/index.php
В ЮВАО я бы рассматривала т.н. гуманистические школы, как 734 (государственная, «Самоопределение», А.Н. Тубельского). Тоже потрясающая школа.
Ну в целом все так и есть как на сайте )))). У меня несколько отличная ситуация от присутствующих здесь. Сын учился в одной из сильнейших государственных гимназий САО, был круглым отличником, так скажем пахал на износ и выживал. Я взвесила все за и против, выслушала пожелания сына, прошерстила все школы Москвы и Подмосковья, и учитывая, что мы живем на том же шоссе, где и Ковчег и у них осуществляется доставка до дома, то остановились на нем. Мне тоже импонирует подход Курбатова, деток там действительно любят, не запугивают, дают право на ошибку и помогают чем могут. Двойки там правда все же ставят ))), у нас аж две по физре ))), ибо нормативы дай Боже, не для пухлика. Но сын кажется даже не расстраивается, собирается похудеть и все наверстать ))). Преподавание довольно сильное, по ряду предметов сильнее гимназической программы госшколы. По ряду предметов сильно отличается программа от положенной по учебникам, посмотрим что дальше будет. Учиться интересно, уроки делают в школе, есть кружки (но не много), футбол ежедневный в лесу (я фигею как можно в такую погоду играть...), нет родительского комитета, нет классной руководительницы (есть куратор класса, не преподаватель), можно тихо переговариваться на уроках, можно выйти из класса без спроса, можно... можно... можно )))) миллион всяких можно :). Лучше спрашивайте, рассказывать могу долго.
Футбол в лесу - а девочки как же?
Там сейчас фронтальное обучение - парты им вроде запретилии ставить в круг?
А как с английским? Нет дебильных словарных диктантов?
Не очень в курсе про девочек ))) вроде в волейбол играли, уточню! Парты часто ставят квадратами по 4 штуки. Работают командами. Английский нравится, про диктанты не знаю, утверждает что интереснее чем в гимназии и сложнее. Нет никаких проблем заниматься дополнительно после уроков любым предметом индивидуально (у нас так с французским), или просто подходить к преподавателю чтобы объяснил-помог.
а подскажите, пожалуйста, уровень цен в этой супер-пупер школе? нам на след год идти, рассматриваем все варианты
Ну я не знаю, что вы подразумеваете под "супер-пупер" )), но школа и правда неплохая. Стоит 40 тыс в месяц, если вас интересует доставка туда и обратно, то еще 10 тыс в месяц. Мы еще оплачиваем дополнительные занятия по одному из предметов, но это разумеется по желанию и необходимости. Мастерские и факультативы включены в стоимость, ровно как и питание и прочее. Вступительного взноса нет (что вообще удивительно для частных школ).
спасибо за ответ...
супер-пупер ее назвала, тк отзывов много хороших, а это редкость:)
Вальдорфские школы? Жаль, вы район не указали. Если бы у меня рядом была, я бы отдала свою дочь. Но все далеко, принципиально возить не хочу. Обычно 20-25 человек, классическая система оценивания отсутствует, знания дают и учат их получать. Просто когда-то очень давно я в ней работала воспитателем в продленке. Интересно было. Сейчас месяц около 18000 стоит, но есть одна государственная
Племяннки попал в первый класс частной школы, 12 человек в классе просто песня! Жить бы да радоваться, но 4 человека с диагнозом СДВГ и от сюда вытекающими проблемами. На втором месяце обучения ребенку сломали нос, толкнули когда он обувь переобувал стукнулся о край скамейки. К концу первого полугодия сбежали в обычный класс обычной школы(28 человек в классе) чему безмерно рады.
Справедливости ради - дети с СДВГ - очень разные. Но есть и другая сторона медали - детей с разной степенью компенсированности предпочитают отдавать в частные школы. А иногда - отдают детей с нерешенными проблемами.
Марша, не меряйте всех по себе. Вы ОЧЕНЬ плотно занимаетесь с ребенком. У нас тоже есть подружка-сдвг-шка. Она взрослеет, и что-то общаться с ней все труднее. Реально может травму нанести, ну ВООБЩЕ краев не видит. Мама перепоручила ее воспитание педагогам частной школы. Сама - в сторонке.
Так я и не меряю, Вы же видите, что я написала: дети с СДВГ - разные, и я как раз хорошо знаю, какие они бывают. И таки да - их очень часто отдают именно в частные школы, чтобы оградить себя от проблем.
Т.е - ребенок с СДВГ не = частная школа. И наоборот.
Не скажите, УтрАчка :-) :-) Можно быть, пипец каким ответственным родителем, но не успевать за своим чадом, в силу его особенностей. И опять же - наоборот.
а это болезнь прям такая? отчего возникает? и почему их именно в частные сады отдают? в обычных таких нет?
Это не болезнь, как таковая, а особенность устройства нервной системы. Первопричина - неврологические нарушения во время внутриутробного развития.
И если СДВГ не корректировать - жить такому ребенку будет очень сложно и плохо.
В частные учебные заведения - их отдают, потому что таким детям в определенные моменты очень тяжело в коллективе, большое количество людей их растормаживает.
Мой ребенок (ныне уже взрослый)когда-то началку отучился в частной школе. Но это была вынужденная мера. Мы с мужем работали, с ребенком никто помочь не мог, кандидатур на роль няни не было. А в частной все-таки ребенок целый день там находится, уроки с ним сделают, проверят, погуляют накормят и домой вечером привезут. В плане успеваемости меня такой подход очень устраивал - моего участия в учебном процессе не требовалось вообще, никакой нервотрепки с уроками не было - вечерами наша семья спокойно отдыхала. Знания у ребенка были отличные - и неудивительно, ведь каждого ребенка на каждом уроке обязательно спрашивали, т.к. в классах было по 6 чел. примерно. Т.е. почти индивидуальный подход. Но, как уже писали девочки до меня, в частные школы отдают детей не только те родители, которые хотят лучшей обстановки и лучшего образования для своих детей, но и родители детей,проблемных в плане поведения. Так что какая компания соберется рядом с вашим ребенком - это еще вопрос.
а во сколько примерно ребенок приходил домой? дз уже не надо было делать получается? сколько классов проучились и где именно?
а потом Вы его перевели в обычную школу? как психологически ему было? комфортно? были ли какие-то проблемы со знаниями, обучением после началки?
Мой ребенок как раз проблемный. и в частной школе. Так в классе он один такой. Больше они не взяли, хотя приходил еще один похожий мальчик. Но с двоими в одном классе уже сложно нормально поддерживать учебный процесс. Думаю, что в обычных школах на класс хоть один такой, да найдется. А то и несколько. И еще неизвестно, насколько родители занимаются ребенком.
Минимальная мозговая дисфункция. Гипервозбудимость. Дефицит внимания. Проблемы с мелкой моторикой. При этом хорошо развит интеллект, отличная память.
Выливается в большие трудности с письмом, усидчивостью, мотивацией, соблюдением правил. Случаются истерики.
Простите, а как этот набор симптомов называется? Очень картинка знакомая вырисовывается.
я тоже прочитала и решила погуглить, вот что нашла
http://www.ost-med.ru/all/mm-dysfunction.html
там есть список как определить есть у ребенка или нет ММД, так мы по всем пунктам подходим, только голова у нас нормальной формы и уши, а остальное просто как про моего ребенка написали
Ваш ребенок никогда не был у невролога? Называется это синедром гиепрактивности и дефицита внимания. Может быть просто синдром гиперактивности.
были и даже лечились с самого рождения, массажи, пантогам и т.д., у нас на нейросонографии обнаружили увеличенные затылочные рога, но лекарства не будешь пить бесконечно, и таблетки эти имеют кучу побочек, а ребенок и так аллергик((
У нас частная. Дочка во 2 классе. Могу сказать, что программа идет по минимуму. Но мы отдавали в эту школу временно и в основном за бережным отношение и нормальным контингентом :) Т.к. в нашем районе - ужас, ужас :(
Короче надолго и за знаниями - это явно не туда.
А уловия очень хорошие - учительница замечательная. Старается всегда давать более сложные задания, дополнительные, но и сама говорит что дочке там легко. Зато домой приходим и занимаемся сложно :))
При этом при всем школа с 9 до 18.30, а забираю её в 13-14 и занимаемся дома после этого. Оплата, соответственно не меняется. Т.е. плачу как за целый день, а сидим только до обеда... в общем временно это.
племянник учится в частной школе, а сын в обычной - в частной в классе 14 человек, в обычной 29 человек, учительницы в обеих школах очень хорошие, программа похожая, только в частной школе английский с 1 класса, а в обычной со второго. В частной ставят оценки-смайлики, в обычной сначала ребенок сам оценивает свою работу, потом педагог по двум шкалам - красота и правильность. Вообще в частной как раз больше выдвигают требований к детям, больше ругают, более строго относятся, а в обычной ребенок с удовльствием учится, в школу как на праздник. Знания (они первоклассники) пока абсолютно одинаковые, да и вообще в начальной школе там ничего сложного нет. Болеют не смотря на разное кол-во учащихся в классе одинаково. Контингент в обычной школе я бы даже сказала лучше, чем в частной, т.к в частную школу действительно отдают много детей, которые плохо приспособлены к учебе, имеют какие-то неврологические или др проблемы. В общем надо смотреть конкретные школы - есть и бесплатные очень хорошие, а может и в платной такой контингент в классе оказаться, что лучше уж и в бесплатной учиться
Учатся в обеих школах одинаковое кол-во времени? Питание одинаковое? Кружки, экскурсии, набор уроков (про английский уже поняла) и другие плюшки одинаковые? Прививки делают всем сразу или с индивидуальным графиком для каждого ребенка? Если у ребенка заболело горло в учебное время, доктор поможет сразу или оставит это дело до вечера, до прихода родителей? Гуляют много?... это все то (и еще много другого), чем отличается наша частная школа, от нашей старой государственной.
Странно, что на детей в частной ругаются больше, у нас было с точностью наоборот. В частной единственное исключение - была заслуженная учительница из известной гос.школы, которая правда у нас проработала только год и ее убрали.
В нашем классе неврологических детей нет. Вот пришла только парочка в 4 класс не очень хорошо воспитанных (хотя может я чего-то не понимаю, и у них какой-то диагноз?), надеюсь, что школа это исправит.
оба учатся с сентября, питание не нравится ни в частной, ни в обычной школе, кружков больше в обычной школе, набор уроков такой же, кроме английского. Прививки не делают нигде, если кто-то заболевает, то звонят родителям и уже на их усмотрение действуют. Гуляют больше в обычной школе)))
Мой ребенок в частной школе с подготовительного класса, то есть третий год. Так вот могу сказать, что сначала очень радовались, что много развивающих занятий, поделки, праздники, выступления...но сейчас уже второй класс , а особо ничего не меняется. Она не писать , не читать практически не умеет, особенно стала заметна разница, когда младший пошел в обычную школу, то есть в этом году- у нее депресняк, так как он знает больше за 2 месяца, чем она за два года. Реально жутко жалко кучи денег ,кот. просто выкинуты и что делать сейчас не знаю
брать репетитора и забирать из этой школы. Ведь с каждым месяцем отставание все сильнее. :-(
Частная школа не всегда равно хорошая школа, так же как не равно плохая. Все школы разные, собирайте отзывы по максимуму. Своего ребенка однозначно отдам в частную школу в младшие классы. Суперзнания это, конечно, хорошо, но мне важнее, чтобы ребенку в первые школьные годы не отбили желание учиться и не искалечили психику.
Если есть желание и способности, вся программа младшей школы легко нагоняется с репетиторами за 3-4 месяца. Но, конкретно в нашем случае, это не актуально, т.к. в среднюю школу планируем поступать за рубежами нашей Родины, а там свои программы. Поэтому у нас упор на иностранный язык и сохранение мотивации к учебе.
Мы как раз за рубежами страны"(я выше писала) , да желание"учиться" у моей дочери есть в частной английской школе , вот только она под "учебой" понимает музыку, театр, PE, математика - это игра на компе типа как офисный планктон играет в шарики, по анг. программе считается, что она развивает логику и видимо учит математике, при этом моя дочь не может подсчитать сдачу в магазине, а уже второй класс!Да, она до недавних пор была жутко мотивирована на учебу, сама просыпалась и говорила "мама, папа, вставайте, а то я в школу опоздаю!"
Ну просто вы выбрали именно такую школу. Мой ребенок ходит в садик при частной школе, в подготовительную группу. Они там прекрасно считают, читают, пишут прописными буквами и все это без нервотрепок и без перекладывания на родителей процесса обучения.
найдите школу не с облегченной программой. Они все-таки разные, как и государственные.
Племянницы закончили частную школу. Я была потрясена, глядя как они встают пораньше и бегом туда несутся, учителей любят и закончив школу, продолжают туда заходить в гости, участвовать в каких-то мероприятиях. Понимаю, что такое бывает и в муниципальных школах, но лично для меня это фантастика.
Что касается качества обучения, тут у меня есть небольшие сомнения, всё же для поступления в вуз потребовались репетиторы. (Но, может, я отстала от жизни, в моё время поступали как-то без них :))
Девочки, скажу как учитель, работающей в частной школе.
Все московские частные школы можно поделить на ОЧЕНЬ дорогие (от 500 тыс./мес.),дорогие (100-300тыс/мес) и средние (от 40тыс/мес)Наверное, школа школе рознь. Если вы выбрали ребенку частную школу на Рублевке, то там, вероятнее всего, ребенка будут облизывать с ног до головы, ставить пятерки (не факт, что знания будут такими же), окружение будет " высшее общество", " хорошо зарабатывающие бизнесмены", но дети с проблемным поведением не исключены.
Думаю, " обитатели " ЕВЫ все- таки планируют отдавать за обучение детей значительно менбшие суммы денег.
Cама я работаю учителем нач. кл. в школе "средней"
Так вот, скажу, что детям у нас в школе ХОРОШО.
При этом никто их пятерками не заваливает, оценки -"что заслужил"-и 3 , и 2, и 5.
Просто дети всегда окружены вниманием, их в классе мало, поэтому каждому можно объяснить несколько раз материал, если не понял, во второй половине дня при выполнении д/з опять же воспитатели помогут, все объяснят.Поэтому в основном все дети учатся хорошо.
Есть конечно и слабые дети, но двойками их никто не заваливает, назначают дополнительные занятия для таких детей или облегчают программу.
Про контингент детей скажу-90% хороших умненьких детей из приличных образованных семей, процентов 10-дети с пролемами в поведении (но это не значит, что это неуправляемые дети, просто гиперактивные , или замкнутые, или проблемы со здоровьем)
Вообщем, выбирая школу, лучше всего почитать отзывы, сходить в школу, посмотреть на детей, на учителей, на директора, тогда сразу все будет понятно.