Переход в гимназию 1530 Сокольники
Дочка учится в 7 классе в частной школе. Учится нормально на 4-5 (твёрдые, после 3-го класса каждый год тестирую её у знакомой в лицее). В этом году у неё появился очень активный интерес к учёбе, стремление учиться лучше, участвовать в олимпиадах. К сожалению в школе этого нет. Школа даёт программу обычной средней школы, не более того. Сильные ученики из нашего класса уже перешли в другие школы. Моей сейчас совсем не интересно учиться с одноклассниками, которые не хотят ничего учить, а списывают д/з с интернета. Я планировала переводить её в др.школу после 9-го класса, но она просит перевести её после этого года. Встал серьёзный вопрос перехода в другую школу. Решили, что это будет государственная гимназия или лицей, т.к. я хочу чтобы дочь прошла социализацию в обычном коллективе, увидела что не все дети живут в таких условиях как её одноклассники, чтобы она стала более взрослой и самостоятельной, чтобы у неё был выбор среди одноклассников с кем дружить (у нас в классе это стало проблемой т.к. осталось всего несколько девочек).
Территорильно живём на Преображенской площади, ездить в школу не проблема (возили с 1-го класса). Выбираю из Педагогич.гимназии и Ломоносовской. Больше склоняюсь к №1530. т.к. в педагогич.гимназии будет в старших классах уклон в педагогику (нам это совсем не нужно) и в 7 классе сейчас 32 человека. В 1530 ещё не ездила. Посоветуйте, пож-та, какие школы ещё рассматривать в близлежайших районах - дочка пока склоняется к поступлению в мед.институт (поэтому меня и заинтересовала 1530 - там есть мед.классы), но не исключает что может поменять своё мнение к экономическому ВУЗу (очень легко даются языки и математика).
Подскажите, пож-та, есть ли какие-то нормы сколько человек должно обучаться в классе максимально? И наверное глупый вопрос с моей стороны - как быть если в школах куда бы я хотела перевести ребёнка нет мест в классах? Имеет ли смысл идти разговаривать с директором сейчас или лучше ближе к маю?
У меня сын в 1530 учится. Мой совет - переводите сейчас. Он тоже в 7-м, и у них уже началась химия. В след.году вам придется догонять, т.к. насколько я знаю, в обчных школах химия только с 8-го класса начинается.
Места есть. В этом году из нашего класса двое человек перевелось в еще более сильные школы.
Администрация ОЧЕНЬ адекватная и приятная. Все вопросы очень легко и без напряжений решаются. Учителя сильные (во всяком случае те, которые учат именно наш класс)
Вобщем, ничего плохого про школу сказать не могу. У меня только положительные эмоции.
Спасибо за ответ. Я знаю, что химия уже началась и обществознание. А какие у вас языки? У нас английский и французский. Сколько человек в вашем классе и сколько вообще берут максимально в класс?
Сколько максимально берут не знаю, но сейчас, кажется, 27 человек.
Языки есть англ, франц, немецкий. Мой учит вторым французский - учитель "зверь" :))) В хорошем смысле этого слова. Дерет с них в три шкуры.
А еще у них черчение есть :)
Делят, как правило, с 9. Но в каждой параллели могут случиться нюансы. Идите сейчас и узнавайте.
Скажем так. 1530- не самая сильная школа в округе, там очень много бардака, очень большой процент детей занимаются с репетиторами, а администрация выдает их результаты как свои успехи. НО в целом, школа очень благожелательная к детям, очень много сильных учителей, адекватная администрация.
У них две химички- обе очень сильные и стервозные, одна параноидальней другой, к ним надо быть готовыми. Но они, действительно, ОЧЕНЬ СИЛЬНЫЕ, ребенок должен быть готов к тому, что придется пахать и терпеть несправедливости, привыкать к очень сложному человеку ради того, чтоб получить действительно хорошие знания. В медклассах очень хороший контингент детей- все смотивированные, умненькие, учить их одно удовольствие.
Но имейте ввиду- школа не идеальна, косяков очень много.
Про другие школы не знаю.
Личку посмотрите.
Ну, например, иностранцы занимаются со своими учениками за деньги.
Или, например, индивидуальное расписание- не всегда идеально ложится. Косяки с расписанием вообще.
А двойные оценки? "В журнале должно быть все красиво", двойки ставить нельзя и тыды...
А Е. Ниловна? Ей если чо в голову взбредет, невзлюбит ребенка и хоть убейся там... С одной стороны, ну, принципиальный человек, и специалист великолепный. А с другой стороны это же ДЕТИ! Нафига травить-то их?
А Порус, который забыл, по-моему, что он ващет, математик?))) А ГаПа? Это ж пестня, у нас вечера юмора были два раза в неделю, когда мой (будущий на тот момент) муж приходил с физики и начинал рассказывать)))
А рассказать, как Порус с Албаром подрались из-за одинадцатиклассницы? Скорее всего, это школьная легенда, но почва-то для нее реальная была...
А Черепанова в началке (тогда они в одном здании были) смотрела Санту-Барбару на уроке)))
Да, фигня это все. Там детям не плохо, основные косяки именно с учительской стороны. Детям-то что, им весело.
:) Моему там именно хорошо. Причем с большой буквы Х. Перешли туда из англ.спец.школы, в которой была очень специичная классная, школу ненавидел и боялся. А здесь расцвел. Я вот даже не знаю, что для меня важнее знания или его внутренний комфорт :)
Хотя, знания, к слову дают тем не менее. И двойки в журнал ставят. Во всяком случае в электронный точно :)
Знания дают, конечно. Я очень благодарна этой школе, ведь все общие предметы в институте я выехала именно автоматом со школьными знаниями. И общественная жизнь там интересная.
Скажем так. Если б я жила рядом, то есть не было бы проблем с поездками, отдала бы детей туда. Если доставка детей в школу проблемна- выбирала бы из других. В Москве много хороших школ.
Нда...:)) доставка у нас больной вопрос. Раньше жили рядом, сейчас переехали и утром едет до школы почти 2 часа. Переходить не хочет категорически!
Ужс. Но, если сам не хочет, тогда деваться некуда...
Я ездила с Нахима и с Нагорной, тож, не близко. Меня вносили и выносили, каждый день лапали в метро. Автобус вообще вспоминаю с содроганием, как толпа зиловцев сминала меня и вдавливала позвоночником в поручень.
У вас мальчик, хоть?
А нельзя поближе-то вернуться, хоть поснимать пока? Ну, это офф уже, просто, вспомнилось и вздрогнулось...
Мальчик. Утром едет на машине, потом на метро. обратно двумя автобусами. Мы в область переехали :)
Вообще-то педгимназия посильнее Ломоносовской будет. Ломоносовская сейчас весьма сдала, не все учителя сильные. Она,безусловно, все равно остается приличной школо, но очень не ровно с учителями. В ломоносовскую ппасть не сложно, детям там, действительно, комфортно. В педгимназию поступить сложнее, уровень преподавания, имхо, выше. Если мой сын хорошо себя проявит, будем штурмовать педгимназию.
Там больше задают и держат детей в психологическом стрессе, причем с самого начала.. А самое главное, что они гордятся тем, что дети в ужасе, если пропустили уроки даже по болезни, т.к. в результате этого у них могут быть проблемы.
Я водила туда сына на подготовку в 4-м классе, он сдавал экзамены, я общалась с завучем и в какой-то момент поняла, что собираюсь поменять шило на мыло, т.к. он уже учился в такой нервозной обстановке, когда все время кому-то должен и обязан и именно из этой обстановки я и пыталась его выдернуть.
В итоге пошли в Ломоносовскую.
Уверена на 100%, что идеальных педагогических коллективов не бывает и везде есть что-то, что "провисает" В 1505 наверняка такое тоже имеет место быть. А объемные дз, на мой взгляд, это неумение и нежелание учителя работать на уроке :)
Вы правы, да, у нас знакомые есть и в педгимназии, и в Ломоносовской. Хотела написать, что с Семеновско неудобно в Сокольники ездить общ. транспортом, но почитала. что ваш ребенок из области катается - молодец, мне даже стыдно жаловаться стало)) У меня ребенок еще в 1 класс не пошел, звезд с неба не хватает пока. Увижу потенциал - буду искать сильную школу.
