Лев Толстой - что для 1-го класса?

копировать

Подскажите, пожалуйста! Сама его творчество крайне не люблю поэтому, к сожалению, не ориентируюсь, но ребенку задали "почитать Льва Толстого" после рассказа о Белке и Волке в букваре. Что может хотеть учительница? Какие именно рассказы?

копировать

ну первое что приходит в голову это "Филипок" и "Лев и собачка"

копировать

Все "Рассказы для детей", там кроме этих еще штук несколько.

Погуглите:

Булька.
Старый дед и внучек.
Филипок.
Как меня в лесу застала гроза.
Котенок.
Лгун.
Лев и мышь.
Муравей и голубка.
Осел и лошадь.
Отец и сыновья.
Стало мышам плохо.
Как мужик камень убрал.
Девочка и грибы.
Акула.
Прыжок.
и т.д.

копировать

ну честно сказать, сугубо ИМХО, они все плохо читаемы:oops , на мой взгляд Толстой как детский писатель малость, того:oops подкачал...

копировать

Не знаю, мне-то, конечно, граф не очень, но ребенок читает их вполне сносно и даже сразу онимает о чем речь.

копировать

Полностью соглашусь. Героическая Алька в каникулы даже пару дней с его этими рассказами просидела и спросила потом "а можно больше не читать"? Я разрешила, конечно :)

копировать

рассказы из азбуки, маленькие рассказы(например, Косточка,Лев и собачка,Котёнок...), сказки (Три медведя, Липунюшка ...), басни

копировать

У него есть ряд коротеньких рассказиков, сказки-были и тп.

копировать

Совета не дам, но поделюсь...
В детстве была толстая книга "Лев Толстой детям" или как-то так.
Рассказы в ней были нудные и трудночитаемые на взгляд ученицы нач школы. Но завораживающе интересно было читать только один рассказ (и на всю жизнь его запомнила) -"Девочка и грибы". Про то, как девчушки пошли по ягоды, переходили рельсы и меленькая не успела и легла между ними под поезд. Поезд проехал... и с ней ничего не случилось. Вот сейчас думаю, как это меня не сподвигло на аналогичный подвиг??? Сейчас перехожу дорогу только в положенных местах.(запоздалый эффект что ли? ))