Родители учеников прогимназий. Отзовитесь!!!
Уважаемые родители учеников прогимназий, огромная просьба, ответьте, пожалуйста, на несколько поставленных ниже вопросов.
Наша прогимназия №1651 сейчас попала под нож объединения, в результате чего у нее отбирают здание детского сада, в котором она расположена. Ее учеников и преподавателей фактически вынуждают покинуть школу. Для того, чтобы понять, одним ли нам так "повезло", как обстоят дела в других прогимназиях, а также лучшей аргументации своих позиций перед руководством и создан этот опрос.
1. Занимает ли прогимназия здание детского сада?
2. Сколько классов в каждой параллели?
3. Есть ли садовские группы?
4. Есть ли отдельное помещение столовой?
5. Коснулось ли вас объединение?
6. Если объединение имело место, то каковы его результаты?
Огромное всем спасибо!
Очень вам сочувствую!
1.да
2. меняют через год ( набор то 2 класса , то 3)
3. нет
4.да
5.да
6. с 1 января объединяемся с нашей гимназией ( т.е. просто возьмем ее номер и наш директор станет заведующей. все остальное останется как было)
а что Вам это даст? ну не рентабельно содержать такое здание, от этого увы никуда не денетесь, ну или переоформляйте про гимназию как частную школу и платите за все
Кто же разрешит передать здание муниципального дс под здание частной школы?
Здания дс уже несколько лет не передают в аренду частным организациям. Наоборот, забирают у частников те здания, где закончился срок аренды, и делают в них опять дс.
Вы не знаете, что в стране не хватает дс?
есть директор Каиссы, Росинки
спросите, Вы не правильно к вопросу подходите
О чем их спросить? Они получили свои здания в начале 90х годов. Сейчас другая ситуация, здания не раздаются.
Можно спросить здесь у знающих людей- прогимназия 1826, Дегунино, имеет ли смысл переводить туда ребенка из 1 класса обычной школы, которая не нравится? Из топика поняла, что всем прогимназиям швах.Может кто знает про эту прогимназию или даст какие-то ссылки? В прошлом году у них была другая директор, она нас взяла, но предупредила, что неизвестно, будет ли существовать прогимназия. Я решила не рисковать, и отдала ребенка в районную школу.Прогимназия мне нравится, хоть она не близко.Школа совсем не нравится, ну просто дебильняк полнейший, хотя тоже возить приходится.
Подозреваю, что вы - родитель ученика одной из школ нашего холдинга (106 или 680). Поймите, если прогимназию не развалят, а сделают на ее основе гимназические классы младшей школы или вообще всю первую ступень обучения, если воспользуются ее опытом и традициями, то это значительно поднимет рейтинг холдинга №680 в нашем округе и привлечет в него лучших преподавателей. Люди будут туда стремиться: и ученики, и учителя. Разве это плохо? Поймите, мы с вами теперь не порознь, не по разные стороны баррикад; мы теперь вместе с вами. Давайте искать взаимную выгоду в этом тандеме. Вам на собрании в понедельник удалось отстоять независимость своих школ, так дайте и нам возможность учиться в своей! Наша школа рентабельна, в нее стремятся дети, об этом вчера на собрании говорила Ильина. Давайте попробуем сделать лучше и комфортнее для всех нашу общую объединеннцую школу, т.е. ГОУ СОШ №680!
отвечу, хот не понимаю чем это поможет в конкретной ситуации
1. нет, этаж в школе
2. в нашей - два, в следующем году (следующая параллель) - один
3. нет
4. нет
5. да
6. Каков может быыть результат? объединение.
у Вас не 1826? хочу перевести ребенка в ту прогимназию, что собиралась еще весной, но нигде не могу найьи информации.
1. Да
2. 2
3. Да
4. Нет
5. Да. Нам повезло. 2 прогимназии объединились с гимназией. Прогимназии стали структурными подразделениями гимназии, сохранив свои здания, руководителей и пед.состав.
1. Нет, здание начальной школы, на одной территории есть отдельное здание гимназии.
2. 5.
3.3 группы - гкп(5-6 лет)
4.да
5. Вот с этой самой гимназией и объединили
6. экзамены переводные в гимназию все равно писать придеться, но тех, кто не сдает , теперь берут в негимназический класс с облегченной программой, ранее в принципе в гимназии было 3 класса в параллели. Теперь, похоже, будет 5 классов, только гимназические и общеобразовательные.
Давайте проясним ситуацию. У меня складывается впечатление, что обманывают не только нас родителей школы 1651, но и родителям 106 и 680 школы искажают информацию. Мы добровольно пошли на объединение, при этом нам обещали: школа 106 превращается в начальную школу, туда переходят все наши школьники со своими учителями и начальная школа 680 школы. Я не знаю говорили ли то же самое родителям 106 и 680 когда уговаривали не противостоять объединению. Что имеем: 106 школа осталась в старом формате. Нам не дают набирать 1 класс и пытаются запихнуть наших подготовишек в 106 школу, отобрав у детей 106 школы 1 кабинет анг. языка. Других свободных классов нет. И кому станет лучше нашим детям? Детям 106 школы вынужденным заниматься по 2 подгруппы в одном классе?
Насчет здания. Мы не занимаем здание дет .сада. Прогимназия существует 20 лет. До прогимназии в этом здании находилась начальная школа-детский сад. То есть НИЧЕГО не изменилось.
1. Занимает ли прогимназия здание детского сада? да
2. Сколько классов в каждой параллели? 1-4*2
3. Есть ли садовские группы? нет
4. Есть ли отдельное помещение столовой? да
5. Коснулось ли вас объединение? да
6. Если объединение имело место, то каковы его результаты?
д/с+прогимназия+соседняя школа= одна школа
1)нет, здание старой школы
2)от 3 до 4
3)нет
4)да, в подвале
5)да
6) теперь дети могут при хороших оценках автоматом попасть в старшую школу
Отдельное здание,только началка, 6 классов в параллели, детсада нет, но есть подготовишки несколько групп, столовая есть,очень много кружков, конкурсов и т..п.Объединили месяц назад с обычной гигантской школой по соседству. Директором стала наша директриса, ничего пока не поменялось.САО.
