Бунеев, По дороге к азбуке?
Всем привет! У кого дети на подготовке занимаются по этому учебнику подскажите, пожалуйста,какие буквы надо класть в желтый, а какие в зеленый конвертики? Там в конце учебника третьей части надо вырезать квадратики и разложить по конвертикам.
У меня занимаются, еще пока ничего не кладем никуда) Сейчас по 2ой части занимаются на сколько знаю. Была недавно на открытом уроке. ТАм они в основном разбирают звуки когда, то пользуются квадратиками, это материал, который раздает учитель, прозрачный конверт с квадратами.
Пример с буквой Н.
Учитель называет слово, где звук Н мягкий - Нитка - дети поднимают наверх зеленый квадрат, что означает мягкий Н. Если учитель называет - Ноты - дети синий поднимают - твердый Н. Все, пока больше с квадратами не сталкивались вроде.
Вот и мы начали изучать 2 часть и вырезать надо было две последние страницы из первой части. Там в учебнике очень много заданий в которых используются эти картинки со звуками, в общем мне не очень понравилось, лучше бы действительно синие и зеленые квадратики, но посмотрим как ребенок будет работать с этими картинками-звуками.
У наших все буквы складываются в один белый конвертик, приклеенный к обложке.
Я вот никак не могу додуматься как их делить: гласные-согласные, твердые-мягкие или как-то еще и будущий ученик все прослушал и ничего внятного сказать не может.
Да это все понятно, что так можно сделать. Просто может кому-то задавали и кто-то знает, ведь здесь очень многие занимаются по этим учебникам.
Ну, моя дочь, тоже занималась в прошлом году по этим учебникам, но мы ничего не вырезали вообще. Как-то учитель, видимо, без этой фигни обошелся.
