Электронный дневник и четвертные оценки.
Расскажите мне пожалуйста, как вашим детям ставят четвертные оценки? По средней оценке? Если по географии средний балл 4.67. Почему ставят "4"? В то время, когда училась я мне бы поставили "5". Четыре 5 и две 4. Разве выходит "4"? Последняя оценка 5. Может кто-нибудь знает докумет, где это все прописано?
У нас могут поставить 4, смотря какие оценки за контрольные и срезовые работы. Вообще нашему директору часто задают такие вопросы, если не лень, зайдите на сайт нашей школы (548 ЦО "Царицыно"), там в диалогах с директором есть темы про оценки и ссылки на Положения об оценках (мне просто лень искать сейчас).
Спасибо! Просто, когда мы учились, то чаще всего четвертную ставиои, каких оценок больше, такую оценку и ставят, а вообще я думала, что если рубеж 4.50 пройден, то возможно в четверти получить "5". Ну ни как я не могу понять логику выставления четвертных. По поводу контрольных полностью согласна. Но у нас по географии контольных и тестов не было.
У дочери в 1-ой четверти по чтению было 11 пятёрок и 7 четвёрок: сред. балл 4,61, а вот сред. взвеш. 4,46 - в четверти поставили 4. Я даже не спрашивала систему: как и почему. Поставили и ладно.
А как посчитать сред. взвешенный балл? Мне просто важно, какая оценка в четверти и интересно понять логику учителя. Спасибо.
Логику учителя(точнее нормативы выставления оценок) спросите у самого учителя, вам объяснят. Это не тайна. А свои оценки вы уже получили, что вам важно?:-) Оценки ребенка вроде ребенка волновать должны.
Если в начале четверти были четверки, а потом больше пятерок-при 4,6 у нас ставят 5. Плюс однохначно зависит от оценок за контрольные. Если за контрольные все 4-будет 4 в четверти.
Оценки за контрольные и тесты "весят" больше, чем полученные просто на уроке.
Из объяснений учителя
Не этим у вашего ребенка четверка объясняется? Посмотрите
Ставят в пользу ученика. То есть 4,67, должны поставить 5 в четверти. 4,3 - четверку. подойдите к учителю и спросите.
У нас в школе это обязательно. Не знаю, по всем ли это школам и зафиксировано ли как-то в законах.
У нас ставят за реальное знание предмета. Как учитель видит ситуацию.
В случаях, подобных описанному Вами, 4.67 - может поставить 5, если знает, что ученик усвоил материал именно на 5, а помешала ему какая-либо досадная оплошность, если старается и вот-вот буквально пятерка :-).
4 же поставит, если на 5 не знает, соответственно.
А что тут такого? Я тоже люблю из дома, не торопясь и продумывая, оценки ставить. Или поздно вечером или, как сейчас, с утра за чашечкой кофею:-)
Нам сказали, что ориентируются больше на оценки, полученые в классе и у доски. Домашние и проектные оценки идут на втором месте. Т.е. если ваша 4,67 сложилась из 4-ок в классе и 5-ок дома и за проекты, то наша учитель тоже поставит "4".
Нам на собрании объявили что 80% пятерок должно быть т.е. на 10 отметок 8 пятерок и только 2 четверки :(.
У нас пока эл.дневники только для учителей, в прошлом триместре первый раз вытали отметки, как учительница сказала, ориентируясь на итоговую в этих эл.дневниках.
Я бы сказала что это жесть!!
