Про возраст и распределение по классам
Девочки вопрос к тем кто отдает ДО 6,6 как бы Вас больше устроило что бы Ваши дети учились в смешанном классе, то есть от 6 и ...., или что бы в классе дети были примерно одного возраста/развития.
Вопрос задаю не просто так, разговаривала с завучем нашей школы(она моя соседка), принуждают из ДО брать малышей, до этого никогда не брали и вообще старались брать 7 леток.
Я бы разделила по возрастам, сужу по нашему классу где самой младшей девочке было 6,10 на 1 сентября.
в общем важны любые мнения
Я за смешанный класс. С каждым годом разница будет все менее заметна. У меня у самой младшая в 6,8 пойдет в школу, уже много лет в группе в саду - дети на год почти старше, т.е. Те, кто с ней в школу пойдет или кто-то уже учится в первом классе. Разница заметна только по росту. А по навыкам и отношению все равны. Т.е. Моя, хоть и малышка (кнопка, как ее прозвала воспитатель), но она пользуется очень большим авторитетом и уважением среди детей ее группы. На занятиях она в серединке. А по усидчивости и качеству прописей обгонит многих. Читает плавно по слогам в довольно приличном темпе, но у нас почти все так читают. Я бы не хотела, чтобы у нас в школе детей по возрасту делили. Пусть в куче.
Старшая учится в классе, где все дети одного года рождения. Так уж случайно получилось. Но есть детки январские, есть декабрьские - почти год разницы. Но на качестве работ детей это не сказывается. Что примечательно, но очень активный, моторный мальчик, почти самый младший в классе - по оценкам имеет один из лучших баллов в классе.
У нас в школе всегда смешивают, разница примерно в год получается между старшими и младшими. Мы сейчас на подготовке в таком смешанном классе, моя самая младшая. Никаких жалоб на то, что она в чем-то отстает нет. Она тоже себя нормально чувствует совершенно.
У нас смешанный класс, и за две четверти все убедились, что готовность к школе от возраста не зависит. Они все вместе играют и бесятся на переменах, что мой февраленок-шестилетка, что его приятель, которому на днях 8 исполнилось. Более того, среди шестилеток нет ни одного по-настоящему проблемного ребенка, потому что их отдавали в школу по готовности. Проблемы с агрессией и неспособностью высидеть урок у трех детей, которым на 1 сентября было 7 лет.
Во как! А то все кричат, что маленькие неорганизованные и неуправляемые, а у вас наоборот!
Заметьте, так кричит пара-тройка мам, у которых беспроблемные 6-летки (такие бывают, но не так массово, как пытаются убедить). Те, у кого проблемы-молчат в тряпочку и тихо сожалеют, что "не подождали еще годик" или бравируют, что всем довольны.
У нас во дворе прогимназия. Набирают каждый год по два первых класса и делят их по возрасту.
Я считаю, что это неправильно, т.к. это заведомо делает младший класс более слабым. Все силы педагогов направлены на развитие старших, как более перспективных, более сильные учителя, программа и т.д.
Я считаю, что если ребёнок идёт в школу до 7 лет, то предполагается, что он к обучению в школе готов так же, как те дети, которые идут после 7. Т.е. возраст роли не играет.
Если разница в возрасте между самыми младшими и самыми старшими около года, можно смешанный класс. Если больше, почти 2 года (с 6 до почти 8 лет) - лучше делить.
не поняла, у Вас родители будут решать, как делить классы? В чем проблема? По теме: конечно лучше, когда разница между детками не больше года, и учителям легче так работать, и детям. В нашем классе разница не больше года: самые старшие - ноябрь - декабрь 2004, самые младшие - сентябрь-октябрь 2005. Подавляющиее большинство зимне-весенних 2005.
читайте внимательней, она по совместительству еще моя соседка:), просто поделилась и мнение спросила, я против смешанных классов, но это как говорится мой таракан:)
Из Вашей темы я не поняла, что завуч просит Вашего совета :-) и на основании разговора будет решаться вопрос о распределении по классам. Странно, конечно, что она, будучи опытным работником образования спрашивает совета "простомамы", пусть даже и соседки, чей ребенок в этой школе. По-моему, ответ тут вполне очевиден, как Вам выше и написали: если разрыв почти два года, то лучше делить по возрасту, а еще лучше, все-таки, провести собеседование-знакомство, чтобы и по уровню детей разделить (а не только на календарный возраст ориентироваться). Хотя некоторые школы это не практикуют, чтобы не формировать классы лидеров и аутсайдеров, а размазывают "тонким слоем".
да не прям совета, просто поделилась и зная что я на еве сижу посмотреть попросила, как в других школах, в нашей школе раньше такого не практиковалось в принципе, сразу отправляли в другие. По уровню делить сложно, школа большая, 6 первых классов, причем выпускается на два меньше, дурдом в общем
Лучше смешанный. Старший тоже учится в смешанном: самому младшему 6,5, самой старшей 7,8.
Девочки всем спасибо, все передала, она еще почитала топ про возраст.
И решила все таки делить по возрасту, причем малышей в дополнительное здание(у нас холдинг) на более простую программу, завуч надеется что желающих узнав это будет мало.
я так поняла ей нужно было знать чего хотят, что бы сделать наоборот, что бы особо не стремились в нашу школу отдавать шести леток
Т.е. она опирается на мнение родителей, а не свой опыт? Круто.
Да еще и с соседями на эту тему советуется, вообще вдвойне круто.
в нашей школе нет опыта работы с 6 летками, и она не горит его получать, желание наоборот поставить ситуацию так, что бы не хотели их в нашу школу отдавать, а тут любые способы хороши, конечно форум это просто почитать мнения родителей
ещё б не мешало наконец-то научиться работать с разными возрастами, ей не отвертеться от 6ти леток и надо уметь и хотеть работать с детьми, а не отбирать удобных....
Ну вот и я примерно так считаю, поэтому в прошлом году своему ребенку выбирала учительницу которая старается брать семи леток, у нас почти все летние и сентябрьские
НА моих не надо тренироваться, моя первоклашка попадет в смешанный класс, учитель вполне способна держать внимание детей, да и в принципе мои дети до школы ходили в смешанные садовские группы и не уступали в плане навыков и умений более старшим детям, впрочем и регресса за мелкими не было.
Откуда Вы знаете, на что способна Ваша учитель, если Ваш ребенок у нее не учился? И не сравнивайте сад со школой.
Да действительно будет один класс и не в основном здании,с другой программой, мне конечно логично желание родителей до 6,6 что бы их дети тянулись за теми кто постарше, но как мама ребенка который пошел в школу 7,2 не хотела бы что бы мой ребенок учился с "малышами"
Но справедливости ради скажу, что я просто предоставила информацию, дело это не мое
Т.е. Вы считаете, что все 6-летки априори готовы к школе 100% ? Таких как раз единицы, а остальные-тупое желание родителей отдать ребенка в школу "пораньше", безо всяких веских оснований и проверки готовности. Почему бы не дать право учителям работать с удобными детьми, особенно в школах повышенного уровня? Они же делают такой выбор из-за объективных факторов, а не чтобы как-то принизить достоинства 6-леток.
Я где написала, что 6- летки все готовы? Вы сейчас херню пишите, я знаю отлично подготовленных детей разного возраста, впрочем есть и такие кто в восемь еле-еле тянет, впрочем это им не мешает быть в классе " постарше" если такие горе- завучи как ваша соседка расспределяют детей по классам лишь бы менее удобных на ее взгляд задвинуть на второй план.
А вообще все весьма показательно, образование
в ягодицах, и руководят местечково и из жо
это писала не я, вообще колхоз дело добровольное, рядом по обе стороны от нашей школы, берут и всегда брали с 6 лет, вот там смешанные классы
мне кажется школа вправе делать так как ей удобно, а не подстраиваться под каждого, а если кому то приспичит в 5,8 отдать, тоже брать?
Все идет с передирания западной системы, все эти слияния рано или поздно приведут к школе с более младшего возраста. Мы просто семимильными шагами идем к этому! Ничего криминального в этом нет, решат сверху - будут брать с того момента с которого требуется
А также к тому "что все школы будут одинаково плохими", в такие, да, можно и с 5ти отдавать, все равно в первом классе нельзя ДЗ, нельзя оценки, нельзя иностранный, а только тупо: палочки-крючочки-алфавит. Ну и опять же плюс-садики разгрузить - 6 исполнилось-вперед, в школу, освободи место другому трехлетке. Вы еще не поняли, что у нас таким способом решают другие проблемы? И все за счет детей, и все "добрыми намерениями". Конечно, многие будут петь, что ребенок готов и в 5, и сразу во 2 класс.