Вот так должен выглядеть настоящий дЕрЕкТоР :)))
))какая прелесть! а что у него на жЕвоте должно быть? не разобрала... с пропеллером понятно-какому дЕректору помешает парочка! :-))))
![[マリーナ] (volkusha ) **K**](https://cdn.eva.ru/eva/120000-130000/121961/avatar/262700247606337.jpg){kind=small}
:) Забавно, конечно. Скажите, это во втором классе, сочинение? Я правильно поняла? Т.е. сочинение предполагает, что из книги ребенок переписывает текст. На Вашем месте я бы ломанулась из такой школы как можно быстрей. Жесть.
да по этой программе большая часть школ учит. И автор, я полагаю, имела ввиду сочинение не в стандартном школьном понимании, а изложение собственных мыслей ребенка. Так что все правильно! И для второго класса вполне себе! Зато самостоятельно.
Это точно :) Счастье. Нас учитель предупредила, что завышать оценки не будет, т.к. получается, что в началке все отличники, а в 5 классе половина двоечников.
у меня племянники, а у подруги по Занкову, даже не знаю, что сказать, только то, что я счастлива, что старший все это закончил, и в печали, что за 4 года, что остались до 1 класса моей дочери, появятся новые "воятели"-экспериментаторы. И еще, 4 моих знакомых ушли на экстернат и домашнее обучение, после введения всяких школьных новшеств. И еще в 5 классе становится легче на порядок, правда-правда.
У нас эпоха перемен сейчас. Два года отучились по Гармонии, дальше что-то там передумали в руководстве, и теперь они учатся по Школе России. По-моему, приличная программа, без выкрутасов. Так что я более-менее выдохнула уже. Наконец появились первые признаки грамотности. А вообще, я смотрю, это общая беда, всех программ. Мы, как мне кажется, к 3-му классу более-менее грамотно писали. Может, потому что отрабатывали материал до зубовного скрежета. А сейчас, по-моему, они больше контрольные да тесты пишут, чем материал отрабатывают. :-(
далее тоже многовариантность. С 5 класса как-то логичнее все выстроено, хоть правила есть.
а ваш ребенок без ошибок списывает? (у меня, наверное, ненормальная второклашка, тоже ошибается :)).
С ошибками, конечно. Просто практикуем сначала черновик, потом в тетрадь. Я может поторопилась с высказыванием, но я была бы очень и очень недовольна такой работой. Я считаю это сделано типа "отстаньте от меня".
Хм... Мой ребёнок обычно в классе пишет ещё, классная работа это называется. А в классе не до черновиков как-то...
С чего вы взяли, что это написано дома?
Предположила по заданию. Вряд ли в классе будут выискивать портрет Карлсона в тексте:)
Я вам по секрету расскажу, что полгода работы с черновиком и ребенок в классе пишет чисто и аккуратно. Ващет первое полугодие к концу подходит, уже пора кхм, кхм.. Но, еще раз повторюсь, это ЛИЧНОЕ дело родителей :) образование ребенка :) Просто мне, лично мне, за такую работу своего ребенка было бы стыдно.
У нас к этой субботе это было ДЗ про Карлсона )) (мы в воскресной русской школе 2 класс 2 учебник русского) - я ни в жизть не заставила бы дочь ещё и на черновике бы ДР делать - эту-то с боем засаживаю делать великим (у неё же каждыё день ещё в обычной школе ДЗ ). Но пишет чисто красиво тк у нас ручка стиралка - пишешь и если ошибка, стираешь аккуратненько и исправляешь - спасение - а как результат - к концу полугодия пишет начисто знакомые слова без ошибок, помарок нет почти уже и обычной ручкой )) - как вариант для лентяев)) (не знаю, разрешены ли у Вас в школах такие ручки)
вот так выглядит http://www.otto-office.com/de/Pilot-Tintenroller-Frixion/58889/p?wkid=OO-3-DE-3550d5c7cfdd675
У нас прописей больше нет - в прошлом году последние дописали - я очень довольна почерком (когда не спешит) и всё равно "как у нас было" - не реально добиться уже - они тут все пишут как курица лапой ))
Прописи я покупала отдельно, это не по школьной программе. Просто обратила внимание, что многие соединения пишет неправильно.
у меня ни времени ни сил уже не остаётся, несмотря на весь перфекционизм )) - помимо школы каждый день кроме воскресенья занятия всевозможные, уроки и плюс ещё 2 деток )))
:) Я поняла что Вы не в России проживаете и русский дополнительно изучаете? Если так, то я тоже не стала бы упор на русский делать. У нас сейчас с английским так, отложен на потом.
да, русский дополнительно Но только из-за русского у нас и идёт борьба )) - все остальные уроки делаются самостоятельно и без напоминания а вот с русским - нытьё - ну почему, мама в субботу все дети отдыхают а мне опять рано вставать и учиться )) - говорю, что буду заставлять, буду пилить, буду ругать но по русски она обязана писать и читать как и все русские дети )) - пока результат налицо - учитель очень хвалит ,) А английский у нас основной - школа английская и немецкий как родной - но с ними то вот легко пока ))
А я вам по секрету скажу, что дети все разные:) Я с сыном уже пятый год с черновиком работаю, а толку ну ни малейшего. Зато с дочкой я тоже могу важно советы давать, как сделать, чтобы ребенок писал чисто и аккуратно;)
С ним бьюсь-бьюсь, а тетрадки в руки страшно брать, счастье, что в пятом классе на почерк и чистоту уже не так пристально смотрят. Вроде жуть-жутью, а пятерка стоит. Но за предыдущие четыре года у меня от его уроков глаз дергаться стал. А она практически сама все уроки делает, мне остается только на собраниях похвалы слушать.
А пятерка то за что стоит? ;) Я могу понять плохой почерк, бывает. Но когда ошибки +почерк *разводит руками*
Не, пятерка, это когда без ошибок:) Просто курица лапой и исправления ручкой, не жалеючи мамины нервы;) Ошибки у него вообще редко бывают, а вот описки или по математике, скажем, "+" вместо "-" - это сколько угодно. Но тогда, конечно, без пятерок:)
Описки это описки :) курицелапый это курицелапый :D Но ошибки +почерк+мамино умиление, у меня отклика положительного не вызывает.
В классе писал ребенок, нормальный,очень талантливый ребенок :) 5+ в музыкальной школе, 5+ гимнастика,школа - и 5, и 4, и 3, и даже 2, но средняя 4-5, я довольна.Незажатый абсолютно ребенок, да и улыбается беззаботнее многих :)
Списывание текста - одно из самых сложных заданий для школьников начальной школы. Почему-то так:) Это мне популярно объяснили в свое время несколько грамотных учителей.
да нет,это образно говоря - сочинение :) Задание в рабочей тетради по чтению :) Ответить на вопросы :) Но она у меня девушка с фантазией,даже свои мини-книжки пишет дома :)))
смешно сделала :))) (Это классная работа).Смешно,как она себе директора представляет, а уж термин "хитроважный" наш дедушка и вовсе взял в оборот :))))
Знаете :) Пожалуй просто порадуемся за вас :)
Просто... Ну не помешает чтение дополнительно и занятия, ребенок от этого более зажатым не станет, поверьте.
аааа :))) Мы тоже это недавно проходили. У меня тоже второклашка :) Повеселили. Спасибо :)
А теперь я понимаю, что Вы так упираете на то, что девочкам достаточно музыкально-танцувальное образование.
Почему так много ошибок? Девочка совсем не читает, какая-то жуткая неграмотность. У меня тоже второклашка, тот же учебник, ошибок таких нет, я бы наверное очень бы переживала, если бы у моего ребенка было столько ошибок. Принимайте меры, пока только второй класс, дальше будет упущено больше.
Я пилю за ошибки по правописанию на русском языке нещадно ))) - пока не исправит, не отстану - результат, стала - если сомневается - напрягаться и, либо смотреть в компе в словаре, либо меня спрашивать - уже, ура )) - зато на англ.яз. пишет что слышит - на днях писала сочинение про Рождество - волосы дыбом встанут (даже у меня, очень слабой в англ.яз) :-D:-D - три страницы и такие перлы грамматические :-D - но тут я не лезу - учитель настойчиво просит не исправлять - они в классе работают над ошибками якобы.
Ваши родители, видимо, упустили. У Вас ошибок много для мамы второклашки, уж извините. А в ситуации топикстартера- ошибки ребенка еще ничего не значат. С возрастом все может исправиться.
Не удивлюсь, если этот ребёнок может писать и красиво и почти без ошибок )) - возможно и скорее всего даже, девочка очень спешила - причины могут быть разные ;-) а получилось и впрямь смешно ))
С таким почерком и такими ошибками?:( Хорошо, к слову директор я придираться даже не буду, это слово не все взрослые на Еве с первого раза правильно пишут, но слово "жИвот" даже мой первоклассник пишет правильно, да и почерк у него на порядок лучше. Мыслит ребёнок интересно, не спорю, но я в таком исполнении мысли своего ребёнка выкладывать постеснялась бы.
Не поверите,когда хочет, пишет очень красиво :) И без ошибок.Для меня лично это загадка, как можно писать неправильно,если знаешь,как правильно :)))
не парьтесь. красивый почерк- не значит умный человек:) все мои знакомые школьные гении-мальчишки были с ужасными почерками:) у меня самой был просто катастрофический почерк в начальных классах. Чуть не единственная в классе имела дополнительную тетрадь по чистописанию. И что? К последнему классу школы был один из лучших почерков, а сейчас на работе все рукописные документы доверяют писать только мне, как имеющей самый аккуратный почерк:) а грамотность тоже приходит, читать-читать-читать:)
Я вообще такая мать-максималистка, свою все время строила и переписывать заставляла и за почерк ругала... пока не попала в руки тетрадь одноклассника дочки:) во-первых, пожалела учителей, которым в таком разбираться, во-вторых, поняла, что моя-то еще очень даже и ничего, хоть и не нравится мне ее почерк:) а дети ведь, они чем живее и "непоседливее", тем почерк "живее":)
я уж даже не выдержала, фото страницы тетрадки мальчика:) Это 6 класс, вполне умный мальчик:)
Посмотрите, я в паспорт закачала,КАК она пишет просто для себя :) Огромная разница. Почерк прекрасный.
может, исполнит мамину несбывшуюся мечту и станет писательницей? (мечтательно закатываю глазки :))))
Все может быть:) главное в этом деле - именно фантазия и умение владеть словом, а не почерк:) у моей тоже была мечта если не писательницей, то журналисткой. Некоторые сочинения пишет просто отлично (и, как настоящая творческая личность- хорошо пишет только под настроение:)) У меня тоже сохранены, но даже выставлять не буду- они на укр. мове.
Все-таки журналистика - это совсем другое...Тоже талант нужен, но про вранье здесь другая история :)))
у моей такие моменты бывают- может написать много связного текста и ни о чем:) была у них как-то куратор второй половины дня- психолог, тоже журналистику прочила:) ленивая только дама у меня, ни один из своих талантов не доводит до ума:( или свое еще не нашла или не талант вовсе:)
а фотоаппарат имеется? Может, фото делать и описания к ним? Типа , репортаж? Или даже блог;) ?
имеется и фото есть приличные, но лень у нее раньше всех талантов родилась. Начнет что-то делать - хорошо получится- обломается. Заставлять бесполезно- хорошо получается только спонтанно и при желании. Вот и пробуем то одно то другое, все ищем себя:)
Да мне это нафиг не упало, вы просто так ничего и не поняли. Объясняю еще раз - вы видите что в работе масса ошибок и почерк плохой, ну объясните мне, нафига фотографировать работу? Неужели нельзя было просто привести текст на форуме (хотя бы почерка не было бы видно) и исправив ошибки.
Ничего я не правила и не редактировала. Ребенку автора однозначно надо больше читать и учить правила русского языка.
Но вот сами мысли, изложенные в этом упражнении, мне симпатичны, хотя наша учительница,думаю, не прониклась бы.
ошибки бывают не только грамматические, к Вашему сведению. Грамматические нынче даже в окне сообщения евы показаны:) но это не отменяет других ошибок, которые не подчеркиваются, но имеются:)
нет, ну не говорите, что ни одной ошибки не видите:) или у нас уже отсутствие знаков препинания не считается ошибкой???
Ой, да, конечно... Что Вы человека пугаете зря.
Вот недавно с сыном его тетради за 4 кл. просматривали, он хохотал до упаду. В слове "объяснилась" три ошибки сделал (абеснилась). Ес-но, за изложение двойка стоит.
Сейчас в шестом... хорошист. По русскому - 4 и 5, даже тройки большая редкость.
Что значит "моей второклассницы"? Если это ваша ученица, то тут плакать надо от профессиональной непригодности (вашей), что ваша ученица так пишет во втором классе (как в плане почерка и аккуратности, так и в плане ошибок). А если это ваш ребенок, то тут тоже надо уже рыдать.
Да успокойтесь! Научится ребенок. А вот вас, дамы, уже не вылечить с вашим занудством.
Я прекрасно понимаю, что упор надо делать именно на мысли ребенка "каким должен быть директор". Я просто камень в огорот Автора, видя что такие ошибки и такой жуткий почерк, должно было хватить ума не выставлять фото, а написать самой в форуме БЕЗ ошибок.
Вы будете сильно смеяться, но у меня таких описок море, и вовсе не потому что неграмотна, просто драйвер клавиатуры работает плохо (я не знаю почему, но замена букв происходит постоянно, и не только этих). Иногда я не считаю нужным перепроверять текст после написания.
Ага, очень многие свою тупость на клавиатуру списывают :). Ну уж вы-то, Кашолка, со своим мегаинтеллектом могли бы что-то пооригинальнее придумать.
Она ведь наверняка не злая тетка,наверняка. Но так нельзя, хуже , чем в песочнице, ей Богу :)
Да можно хоть урыдаться и довести ребенка до нервного истощения, если заняться этим вплотную. А ребенку с мамой очень повезло, т.к. она в своей дочке видит веселую незаурядную второклашку, пусть и не отличницу, но от этого она не станет менее любимой и менее успешной по жизни. Не мучайте детей, если нет у них способности выпонять все задания на "пять с плюсом", не надо убиваться.
Моя дочка такая же, пишет всем длинные письма на Новый год в таком духе, я рада, если честно, добрая, хорошая девочка:) второй класс супер-престижной школы:)
Стараюсь, папочку завела уже давно:) но у нее производительность! училась бы так, с какой скоростью пишет и рисует свои "шедевры":)
Чо(шоо?) пристали-то к человеку, а то никто больше ничего не покажет прикольного. Дети во 2-м классе пишут по-разному, и в 5-ом,и во взрослом возрасте тоже.
Какие жуткие зануды эти взрослые! Ну вот пишете вы без ошибок и что? Много успешных, счастливых, состоявшихся?
А девочка стопудово дЕректором будет! Ибо, смекалка на лицо! :-) В жизни что сейчас важно?! "Хитроважность"! Вот!
А я была ненормальным ребенком. Рано начала читать. И много. Раньше, чем писать научилась. И писала в школе сразу грамотно, без ошибок. Раньше это называли врожденной грамотностью.
А ребенок мой.... На СМС:
- Арина, собирайся.
- читаи што я уше одэта
- Считай, что я уже одета. Так правильно!
- спосиба
АААААААААААААААА!!! (смайлик бьется головой об стену)
Читать не любит. Я пытаюсь мотивировать. Ничего не помогает. Не знаю, что с этим делать.
знакомая картинка:) у нас это еще и усугубляется двумя языками- один учим, на другом говорим. Грамотности нет ни в одном:(:(
Это врожденное, у моего аналогичного украинского ребенка все в порядке с языками и английский туда же. Говорим по русски, учимся на украинском - все на 10-12.
Ну у нас папа полиглот самоучка. По-моему, любой язык мира за пару недель освоить может. Он у меня работает с иностранцами - с немцами немец, с армянами армянин, иранцами иранец. Такое мимикрирующее, приспосабливающееся к окружающей среде существо. Вот и деть в него пошел, наверное. Есть же талант к музыке, математике вот и это талант или способность.
Я тоже всегда писала очень грамотно и на удивление знала наизусть все правила. Читала тоже много.Дети сейчас другие, столько у них интересного! Им не до наших "глупостей" :))))Книг у нас безумно много, а читают сами пока мало.К тому же старшая и вовсе непоседа, не в пример средней-ангелочку :)
И вечный вопрос - что делать?
Аринка, кстати, недоношенной родилась (36 недель). На раннем этапе были проблемы со здоровьем. Потом небольшие проблемы с логопедией. И при том, что говорит она нормально, достаточно ясно излагает свои мысли сложносочиненными и сложноподчиненными предложениями, дисграфия наблюдается конкретная.
а у нас вот нет дисграфии, и из логопедических проблем - только "р" была гортанная, да и то исправилась недавно. И все же, пишем ,как попало :) Характер сильнее всего сказывается. Пятерка - рада, двойка - ну,жаль. "Представляешь, Гриша (отличник-ухажер) из-за двойки плакал! Из-за двойки!!!", - удивления нет предела :)))
Ничего тут особенно делать не надо, главное,трагедии из этого не делать. Долбить свою линию потихоньку , авось половина дойдет :)
буду надеяться на лучшее. Уверена, что все станет на свои места, когда она начнет читать. Читать для себя, просто потому, что интересно. Но начнет ли? Она раньше удивлялась, что я читаю перед сном:
- Мам, а зачем ты читаешь?
- Не зачем, а почему.
- А почему?
- Потому, что интересно.
- Правда???
о, моя не удивляется. Просто мои обожают,когда я им на ночь читаю каждый день. Мне бы ей уже отказать, да среднюю жаль,ей 5,5.
А так она любит журналы почитывать.Сначала были комиксы, потом с нормальным текстом. Но им как бы и некогда читать.Уроки,музыка серьезно ,спорт тоже ,домашнее задание, погулять едва-едва. А еще и поиграть хочется. Мы уже обедаем почти бегом, тоже жесть.Есть ноутбуки у обоих дочерей, так и то они на них не рвуться (хотя все умеют отлично ). Телевизор 3 D купили, так 1 диск в очках только и посмотрели. И все. Я думаю,на каникулах будем догонять, особенно летом.За умных детей сильно можно не волноваться. Не запускать особо, и все нормально будет.
Да кто ж его знает :))) Моя сестра только к 11 классу стала читать :) Мать не читает книг вообще! Одни газеты пачками. Отец ,как и я, постоянно читает, как и все мужчины на моей работе. А вот БМ,который в детстве перчитал все, за 15 лет нашей с ним жизни, не прочитал не одной книги, увы мне, увы :(. Много читает в Инете , но это же не книги. Любимая детская массажистка, мудрая и счастливая женщина, не читает вообще. У нее познание мира тактильное :) У кого-то зрительное, у кого-то слуховое.
Зато нечитающие ГОРАЗДО лучшие хозяйки. У них вместо книжку почитать - какие-нибудь пирожки слепить :)))))
Нормальный у вас ребенок, даже с фантазией, такой самобытный. А "училки " евские сами дуры махровые. Кроме как ошибки исправлять ничего не могут, еще и к почерку прицепились, я валюсь. У меня старший с 11 лет читать начал, причем запоем, так что, как говорил Жванецкий "все лучшее у нас спереди!"
да,я даже не парюсь за это :)))))
Она нереально умна, очень мудра по житейски, так что не пропадет :)))А какие книжки самодельные пишет. Последняя "Форте, Пьяно и все-все-все" про путешествие этих самых Форте и Пиано :)))
гм, мы тоже учимся на 10, но врожденной грамотности нет (как у меня, например- ошибки чувствую и вижу, хотя правил не помню, и так было всегда)
да, кстати, моя уже в 7 классе, дела с грамотностью обстоят все лучше и лучше, а вот в первых- это были шедевры, смс именно как у автора поста:) и я в ответ всегда так же исправляла:) и еще вставляла укр. буквы в русские слова и наоборот. мы и диктанты писали и тексты переписывали и на чтение присадили. результат есть, но тяжко:(
ну, инглиш мы только начали, там еще о грамотности вообще речь не идет, еще читать нормально не научились. А так язык один. Мама, папа русские, хоть и в разводе.
вот чесно, ето пипец, а я своего ругаю за почерк и ошибки, теперича тока хвалить буду, спасибо за ужас!!!
если сама писала-без наводок, то текст сам по себе очень интересный, доходчиво написано:)
Ну вот накинулись. Ясно, что для второго класса, да ещё при доступе к тексту - многовато ошибок, но автор же не для осуждения выложила, а чтобы силу мысли ребёнка показать и для посмеяться.
Покажу и свою, история такая: уходя в школу, с круглыми глазами вдруг вспомнила, что не заполнила там что-то по окр. миру, а именно, свой рост и вес. Ну, я ей быстро сказала, что вес где-то 28, рост - 130, напиши сама в классе. Ну она и написала, сказала, что "посоветовалась с друзьями". Родилась она, если что, очень доношенной и с весом выше среднего ;)
Я вообще сомневаюсь, что она думала в этот момент. Может они там (с друзьями) хотели написать месяцев, но в итоге остановились на варианте - 1 год. Просто она неделю до этого пропустила, и как раз было это задание, другие его давно сделали дома с родителями и уже забыли, что к чему. Вот и насовещались.
Люди, вы что на ребенка накинулись, как по мне чудесная работа. Ну ошибки и что, научится. Директор, наверное, все-таки сложное слово для второклашки, как думаете она это слово часто пишет? И какое правило, какое проверочное слово? Похоже это слово просто надо запомнить, ну вот ее исправят и она запомнит. А вы все просто морализаторши (есть такое слово ?), Вам написали просто как шутку посмеяться, а вы все... зануды.
Вы что серьрзно считаете что кого-то волнует почерк сейчас?? Я уже забыла когда что-то писала.Самое болшее на митинге какие-то записи для себя делаю - все остальное на компьютере. Даже если надо записку в школу написать как правило пишу на компьютере, так что в сегодняшнем мире - почерк это дело десятое.
Кроме меня никто не видел, а написано было карандашом простым, мы стерли, оставив один рисунок.
+ к восторгам, самообладание супер.
А де Вы вот это увидели: "ой, ваааааша-то чЁ, мой уже шопенгауэра наизусть" ?
в вас просто слишком много(по меркам нашей, малоулыбающейся страны) позитива. Я рада, что такие люди еще остались.
Спасибо :) Мне наверно реально очень сильно повезло, я даже и мечать о таком не могла . Кто-то всю жизнь знал,что у него все будет. А я всю жизнь "знала" , что у меня не будет ничего :) Но лапками,как та лягушка,била :) А теперь мне так вкусно жить,просто жить,что аж самой страшно :)
Знаете, что радует :) Ваша любовь к второкласснице чувствуется на расстоянии :) Это не может не радовать.
Меня можно, конечно, заподозрить :) Но у меня тоже второклассница (кстати, муз.школу, танцы и театральный кружок посещаем) и мне просто близко все ошибочки и т.д.:) За почерк гоняю и требую. Заставляю читать, запрещаю компьютер и приставки. Не знаю, что в итоге выйдет, но "свои" любимые книги, жанры нашли. Начали читать, улучшения вижу. Но я строга к ней :) Все умиления остались в дс, в крайнем случае в первом классе. Сейчас только в музыкальной школе "отдыхаем" (скрипим на скрипке :))
Почему Вы думаете, что автор не занимается ребенком? Она выложила сочинение и не стала восторгаться грамотностью и почерком и умилялась вовсе не этим. А сутью придуманного. А Вы уперлись в тему почерка, ошибок и Вас там заклинило. Это только второй класс. Дети только научились писать толком. Почерк и грамотность будут изменяться на протяжении всех 11 лет. А у многих вполне умных и одаренных так и не улучшится.
И еще, я свою тоже гоняла-гоняю. И прописи дополнительно и диктанты-переписывания-чтение. Я выше уже писала.
А теперь смотрю на те ее работы- а не так все и плохо, как виделось не тогда. Просто не идеально, как мне хотелось бы.
А Вам не кажется, что раздавать советы, когда не просят. да еще и не владея всей информацией - некорректно? Ах, и да, в каком месте я думаю за Вас???
Вы думаете, что я думаю о *....* :)
Я где то советы даю? Это Вам показалось :-) Я просто высказываю свое видение. Не больше. Ни интересной мысли, ни интересного изложения я не увидела, потому мне стало любопытно, а чем же собственно восторгаться? Да, я не склонна пускать розовые пузыри над детскими каляками-маляками, и что?
Я не думаю, что Вы думаете. Вы сами пишете, что думаете:)
Цитаты: "Ну не помешает чтение дополнительно и занятия, ребенок от этого более зажатым не станет, поверьте."
"На Вашем месте я бы ломанулась из такой школы как можно быстрей. Жесть."
Это не Ваши? Нашла навскидку в первых же трех постах. Если это не советы, то я прошу у Вас прощения.
Может я разговаривать не умею :) Кмк, совет прозвучал бы так: я вам рекомендую сменить школу; читайте с ребенком больше. А то что я сказала, всего лишь эмоции *пожимает плечами*
дурацкий совет, человек ничего не понял :) Я в паспорт закачала ее книгу, есть там и почерк, и логика, и картинки, и чего только нет. Сама придумала ,талантище :) Сюрприз мне сделала :)
(У меня мать такая была, жесткая,неласковая, слова доброго не добьешься.Потом БМ, недавно Б и по той же причине.:) Меня теперь никакими кошелками не проймешь :))), не реагирую на таких :)
:) Человек все понял как надо, не переживайте. А вот фантазировать на тему жесткости и тд не стоит. Это совет :) если что.
Если бы я общалась с ребенком по поводу "сочинения" , с чужим я имею ввиду, то похвалила бы, от меня не убудет. А взрослому могу сказать свое мнение :) Вы выставили на обсуждение, выслушивайте и критику. Книжка про Форте и Пьяно это уже интересно, а что написано в старте не интересно и !внимание! лично для меня было бы поводом для замечания. Хотя именно это Вам и не понятно, не так ли? :)
Уважаемая :) это ВЫ за меня решили, что именно я имею ввиду попутно ВЫ сделали вывод о моей жесткости, чертах характера :) зачем то приплели свою мамашу. И теперь Вы говорита об уместности?! Увольте :) Я изначально говорила об общей картине, а не только об исполнении.
А еще я над фотками котят не умиляюс :) Я очень жестокая, да?
Жестокий и жесткий - разные слова.
А о характере Вашем я сужу по манере излагать мысли и признании в несинтементальности.Только и всего. Мамаша моя из таких. Ничему не умиляется. Язык у нее учительский, ибо она учительница, "замечания" раздает исправно до сих пор, даже на пенсии. Ты ей про Фому, а она про то,что "Ф" не так пишется :)))
Понятно :) Я соглашусь с Вами и уступлю, мне не сложно :) Тем более, что я как раз считаю, что мнений может быть множество, дети разные, подходы разные, мы все разные :)
При чем у таких,как Вы, дети стопудово более воспитанные вырастают :) А мне никакие книжки по психологии не помогут :))), разбаловываю :)
Заблуждаетесь :) Имеем дома избалованную второклассницу, ни разу не зажатую, вполне себе балбеску. Хотя назвать воспитанной ее можно и еще очень горжусь чуткостью своей дочери, считаю что моя заслуга целиком и полностью. А по поводу образования, сразу скажу, итог подводить и меряться сейчас дело неблагодарное.
А кто его знает :) Просто с детства с уважением относились к ее интересам, нуждам и обращали ее внимание на окружающий мир.
А для моего восприятия -нет. У нас с Вами разное восприятие, в чем проблемы? Или мнение отличное от Вашего не имеет право на существование? Так вот я считаю, что не обязаны все поголовно востаргаться каракулями чужих детей, критиковать детей нужно, равно как и хвалить. Имеете поспорить? :)
"Так вот я считаю, что не обязаны все поголовно востаргаться каракулями чужих детей."
Так в чем проблема? :))) Не востОргайтесь. Если это оставило вас равнодушной, прошли бы мимо и все. Но судя по всему, тут не все так просто ;)
Детские каракульки остались далеко позади *хохочет* Вы разве не видите, что мы уже выясняем степень моей жестокости и на чью мамашу я похожа?
Конечно я не могу пройти мимо :) У меня ребенок тоже во втором классе. Хотя...в принципе...сегодня вот в какой то новостной программе увидела интервью со студентами РГТУ :) Я, наверное, отстаю от жизни и общепринятых норм :)
Похоже, скорее наоборот. Мнение, отличное от Вашего не имеет права на существование. Ибо Вы, именно Вы пытаетесь навязать свое видение воспитания детей. Я не восторгалась и не ругала ребенка, и не считаю, что кто-то что-то обязан. Но и не считаю уместным давать советы незнакомым людям. А Вы почему-то решили, что единственная умеете правильно воспитывать и можете всех этому поучить.
наверное. У меня отношение к своему ребенку такое же, как у Вас к своему- спуску не даю, за почерк ругаю, за ошибки ругаю. Дополнительные прописи у нас до 6 класса были в почете (выложу уж, наш черновик сочинения- конец 2 класса, мне тогда казалось- это никуда не годится, как там Вы говорили- соединения многие не так, как надо:)). Дома сборники диктантов по укр и рус. языкам. Но и мысли не было советовать автору, ибо я не знаю, что и как она делает со своим ребенком:) Во это и Вам пытаюсь донести:)
ну наверное. Просто так как у нас проблемы грамотности были и мы с ними боролись, я бы в такой ситуации не хотела, чтобы мне советовали или тыкали в ошибки:)
Получается что Вы спроецировали ситуацию на себя :) Я тоже, чесговоря, проецирую на себя. Просто уже волосы дыбом на голове от всех этих реформ в образовании, от начальной школы вообще и программ обучения :(
Очень уверенный для 2-го класса почерк! Даже странно.
А мова Ваша сама по себе нас улыбает :))) А шо це "кульбабки" ?
одуванчики:)
почерк в тотмомент был таким, а в третьем классе уже совсем другой:) так что не уверенный, а, как раз следствие дополнительных прописей. А сейчас вообще мой кошмар- наклон прямой с заносом влево:(:( опять думаю прописи покупать или что делать?:)
надо мной в детстве издевались,заставляли писать лучше,чем в прописи, подзатыльники давали, листы выдирали.Слезы,ненависть к чистописанию. Почерк идеально красивый, так дети вообще не пишут. А потом ,во 2-м ,забросили навсегда. Почерк сузился у всех. У всех был широкий - стал нормальный. А у меня 3 буквы в клетке помещались :)))
Над своей поэтому издеваюсь умеренно :)
Я думаю, что я неумеренно издевалась. Пока не увидела тетради других и не сравнила:) Но у нас проблема- дай только слабинку, так расслабится, что потом не соберем. Плавали, знаем. Если не проконтролировать- такое могла понаписывать, да еще и зачеркивать любила так, чтобы сразу было видно, что тут тщательно зачеркнуто:) и не раз:) так что боролась и пока безуспешно. Думаю, аккуратность либо есть либо ее нет и воспитать можно только вместе с комплексами:(. Пошла пить успокоительное:)
Если дело между 4 и 5 , я даже не парюсь. Пусть будет 4,но без валерианки :))) , а то потом другие проблемы вылезут, покруче, мне не близка дрессировка :)
Все-таки настоящий пятерочник - пятерочник и без маминой помощи, у него свой стимул и т.п. За уши, я согласна, это не притянешь.
У отличников часто крыша уехавшая, комплексы, искаженное видение мира, я звезда, все козлы, перфекционизм , что вредно для здоровья...в общем на фиг :) По доброй воле - всегда пожалуйста. Силком не хочу.
Вот у средней есть замашки отличницы, посмотрим на следующий год :)
а нам гелевой запрещают, а я сама лично, лучше всего пишу "плевательной" ручкой за 10 рублей.
Плюсанусь. Каждый первый в три года Шекспира в подлиннике читает. И, что примечательно, у таких мамаш, которые сами "корову" через ять пишут:)
Автор просила обратить внимание на совершенно другие вещи!!! НЕ на грамотность, почерк, стиль изложение, а на видение ребенком портрета данного персонажа!
И слово "хитроважный"-это просто супер:)!
Я была в школе такая девочка-"аккуратистка". У меня все буквы были одинакового размера, ровненькие, аккуратные.
Никогда не писала я на черновиках и не понимала сути этих черновиков.
НО-я такая от природы, занудная, можно сказать, в плане порядка:) А не от того, что исписала кучу черновиков и прописей.
У подруги тройняшки:девочка и двое мальчишек-второклассников.
Так вот, девочка пишет, считает, читает и т.п. просто идеально. В классе-лучшая ученица!
Мальчики-полная противоположность.
Мама с девочкрй делает домашнее задание, оставшееся после продленки, за 20-30 минут.
С мальчиками-исписаны кучи прописей(улучшают почерк), за лето прочитана ВСЯ заданная литература(под контролем мамы и папы) и все в таком же духе:) Мама занимается с ними в 2-3 раза больше, чем с дочкой.
Прсто все как про меня написали, тоже с детства аккуратистка и перфекционистка, пожалуй. Родила знатного распиздяя, умницу и креативщика, но пишущего, как курица лапой, даже во вторм классе сидели с прописями, пишет так, что сам потом ни хрена понять не может. Читает много, но только то, что ему интересно, когда пишет, правильностью написания не заморачивается. Если есть настроение и старается, то может вполне прилично, но старается редко. Поэтому у нас вместо пенициллина "пенисылин", вместо "жужжание"- "жжужание" (при этом еще зануда: "но по количеству же все верно, а качество можно списать на описку!"). Только дочки у меня нет, чтоб на собрании порадоваться:)
и пока такого не родишь, никому ничего не докажешь! Это я точно знаю :))) и расслабилась давно . Не в этом счастье :)
Мне лично после прочтения этого сочинения до ужаса хотелось его нашему директору показать, уж ОЧЕНЬ похож ! Но смалодушничала, отправила,но не ему :)))Хотя у него отличное ЧЮ (пожилой умный еврей), будет повод, расскажу :)))
А мне стало страшно за нацию. Дети 6-ти лет, проживающие заграницей, пишут грамотнее и красивее на русском языке. Позор такое публиковать. Я плакаль.
Посмотрите в паспорте ее книгу про Форте и Пиано, и кончайте плакать :) , ибо есть ,чем гордиться :)
Хотя,если человек не понял анекдот,какой смысл ему его объяснять? :)А Вы явно не поняли, о чем топ :)
Потнясная книжка! С таким юмором написана. А рисунки она сама рисовала? Молодец, что не пилите ребенка за нормальные детские ошибки. Всему свое время, а народ нервный не слушайте, мучают бесконечными переписываниями бедных детей. Сами в истерике и детей доводят то того же
все она сама, меня и рядом не было, мне бы и в голову такое не пришло :)))
Жаль,что драконов рисует чаще всего :))), ну да это нынче тренд :))
Это вот еще один плюс ,что мне скоро 40 : перебесилась перфекционизмом очень давно, спокойнее к таким вещам отношусь :)
Соглашусь, что смешно и забавно выглядит, если бы это был 1 класс, но для второго класса - не смешно: ни почерк, ни ошибки.
Да таких 3/4 России, безграмотных и криволапых, повезло, если в Москве родилась, может хоть в офис возьмут.
Ну что вы дурь несёте хором? С каких пор второклашки по умолчанию должны быть абсолютно грамотными? У ребёнка всего ДВЕ ошибки и неважный почерк.
Да, да. И проблемы только у меня :)) Ну а чего, бывает. Кстати, у девочки 3 ошибки, вы, смотрю, их просто не в силах разглядеть.
Внесу свои пять копеек)) Вот работа моей второклассницы:
http://s019.radikal.ru/i640/1212/1a/198522d161db.jpg
http://i066.radikal.ru/1212/1a/86e5870dbca4.jpg
Что скажете?) Тоже бежать из школы и кО врачу обращаться?)
Симпатичный кот. И задания интересные, у нас и близко таких нет. Интересно, а вас за почерк дочери сейчас тоже распнут? ;)
Ну давайте скажу :) Вы когда на бгонивечок лезете, Вы разбирайтесь что к чему :) А потом уже выступайте. Речь шла не о почерке и Вы со своими фотами будете фстрочку в нижней части топа, где уже до автора дошло что к чему и она просто предлагает выставлять фото детских работ. Или у Вас тоже плагиат с ошибками, а Вы восторгаетесь шо у Вас пушкин ( не меньше!) подрастает?!
Потрясающе красивый кот ! Таки цель работы :)))) Реально ребенок рисует ,как в мультике ! Я Вам сейчас ссылку дам на конкурс. 2-3 марта будет выставка кошек, к ней сейчас конкурс рисунков проводится. Призы слишком шикарные,чтобы выиграть :))) Но будь моя воля, я бы Вашей 1 место отдала !
"Конкурс "Жил был кот", нужно нарисовать кота в городе, можно в сказочном городе КЭТСБУРГ, их символ - золотой ключиком можно нарисовать кота с ключиком. . формат работы - А3, А2"
http://vsekonkursy.ru/?p=13383
Всет-ки правильно нас перьевыми ручками дрючили в началке(директор старой закалки была),правильно ))
Я б не поставила 5. Блес-тят, так будет правильный перенос. Что хотеть с вашей учительницей :) Релакс!
Понятное дело, фигня! Не фигня это ставить за ошибки пятерки и выставлять напоказ позорную писанину 8-милетки (желаю ей всеже овладеть русским). Мама, угомонитесь уже! Моя дочка, за рубежом России учащая с младых ногтей :) 3 иностранных языка, и то - поржала. И на всех, к вашей зависти, пишет без ошибок (английский, немецкий, аборигенский и русский). Стремитесь :)
Это пох*рен, главное ее дитятко 5 за эту белиберду получило. Так же, как и за неотмеченные во всем тексте части слов - 4. Клёвая учительница попалась. Бурные апплодисменты - повезло.
Вспомнилось...Я в младших классах была круглой отличницей, за домашку всегда - 5. И тут что-то скучно стало. Вот прям до сих пор помню это чувство, как бесёнок вселился. И решила я сделать домашку по письму на другую оценку. Специально чирикала, писала дурным почерком и делала ошибки. Поставили мне, кстати, тогда трояк. Хорошо, что мама моя в 90-ом году на форуме не сидела, а то и мне бы диагноз и страшное будущее напророчили на основании одной работы.
А сестра моя, тоже отличница, в более старшем возрасте решила конспект на уроке писать левой рукой ;) За что тоже поплатилась оценкой.
Я в 11 классе из чуства протеста писала желтой ручкой. Ненавидила учительницу по русскому, стерва та еще была. Только вот кому хуже делала, сейчас понять не могу? Получала стабильно колы, и продолжала писать невидимой ручкой. Пришлось переходить в другой класс, слава богу экзамен на 8 сдать удалось, ума хватило.
Вот ведь еваааа :)
Работа в целом написана плохо. Ребенок даже не задумался, написал что попало, то ли торопился, то ли в целом отношение такое к учебе. А мама умиляется и огрызается когда ей указываешь на это. Дело не только в грамотности и почерке.
Да тут только часть Евы способна разглядеть оплошность мамы, остальные 90 % просто в недоумении, что же такого плохого написала девочка, подумаешь! всего то парочка ашипок :))
Рассмешили до слез :) Т.е. если я не оценила положительно работу Вашего ребенка и называю вещи своими именами, то я тролль?! Так Вы бы в старте и написали *со своим мнением не высовываться, принимаются только положительные высказывания и похвальбы* :)
а уж паспорт какой у Вас неанонимный,зашибись :) Вам правильно говорят,здесь совсем не о том речь. Вам обидно,что Вашего ребенка не похвалили? Нельзя же так завидовать :))) Мы вот просто посмеялись в основном и дальше пошли, а Вас зацепило прямо :))
Прокололись?;-)
Ни я, ни мой ребенок не нуждаемся в похвалах, упс :)
Зачем же Вы оправдываетесь и ходите следом за мной?
Народ,вы в своем уме?,второй класс, декабрь. А вы пристаете с тем, что она плохо пишет и грамотная не шибко. Ей еще 10 лет учиться. Мы вообще до декабря в первом классе крючки писали. Убиться можно,как "плохо" для восьмилетки- второклашки. И маме повеситься, чтобы не радовалась зазря. А то ишь ты какая радостная,низяяяяя.
и все это под Новый год ,да? Но это здесь пара-тройка таких теток активных :), они и топ пытаются развернуть.
А про кота мне понравилось очень , топ ,конечно,про такие вот вещи.
Типа :
http://www.odnoklassniki.ru/#/profile/562957398
пытаюсь в нужную сторону, но тщетно :) Наверно от трудной жизни народ не настроен посмеяться. Наверняка ведь у всех полно таких смешинок . И директоров,похожих на Карлсона :)
Вы так милы и непосредственны :) Я просто беседовала с человеком, который читал книгу и не могла никак взять в толк, что такого умильного в переписывании текста, а Вы, оказывается, впервые это описание увидели ))))
Тогда я прошу меня извинить :)
Я, грешным делом, сравнила Вас с теми родителями, которые детей учат материться и смеются потом. Думала что Вам от ошибок так весело, вот и толкусь тут второй день :)
я вам скажу по секрету,книгу читала давно, про директора помню только потому, что там в задании вопрос "С кем сравнивает автор Карлсона?", и мы писали про директора. Но я все равно не могу понять возмущений почерком и грамотностью второклашки. Все это уже забыли (я про директора), а вы помните, т.к. у вас ребенок во втором классе. А хитроважный -5 баллов. Вы помните всех родственников Фрейкен Бок? И ее размышления про стельки?
Я просто в самом начале удивилась, в чем прикол? А далее уже меня начали обзывать занудой, с кем то сравнивать :) Мне интересно стало, с чего бы это. Более того, автор выложила вполне хорошие работы своего ребенка, я прям задумалась, чего я не улавливаю?
Я помню Карлсона и еще про муми-троллей в подробностях, т.к в 5-6 лет мы читали эти книги по очереди, в лицах, спектакли по ним ставили. Т.е любимые книги. Но даже, если не помнишь, то прочесть задание и полностью его проверить надо? Наверное я и правда зануда, но я бы посмотрела откуда списал ребенок, особенно! Если меня что то привлекло :)
Я рада, что автору "не надо полностью проверить задание", что ее ребенок это может сделать сам. мне было надо, да еще и ткнуть откуда списать. Хотя Карлсона папа ему читал. Мне из Карлсона запал почему-то горячий шоколад, и как я его в 7 лет делать пыталась сама. перепачкав кухню, рассуждения о стельках, и так какие-то мелочи. Муж вообще не понимает прелестей Карлсона.
Р.S/ Вы напомнили мне меня, когда я не могла понять любви людей к Гулливеру и его путешествиям. Потом поняла, что взрослые люди обсуждают детскую книгу, которая похожа на оригинал, как я на балерину.
А... Ладно, переживем. Ну просто я правда сидела и пыталась понять, в чем прикол? Ну меня клинит, бывает, ага.
Ну надеюсь, что хоть один человек меня понял :)
Да читали... четырехлетке, ага... ;)
Вы может нам сразу все расскажете про себя и дочку, а мы сразу отзавидуемся? ))) вопрос красоты и природной грации вроде не раскрыли...
*вздыхает* Вам чего так покоя мой ребенок не дает? Поверьте, если бы мне не хватало внимания, я бы нашла чем тут хвастануть :) Речь то не о том совсем.
Ну поясните, чем же вызвано недоразумение, мы то видим только вопиющую неграмотность мамани и ее ребенка. Хитро-важный сбил с толку?
Просто выяснилось, что автор не читала книгу и приписала ребенку юморное описание Карлсона. Я не поняла сразу, и думала что автор умиляется над ошибками. Лично меня это и шокировало. А описание правда забавное, если думать что авторство принадлежит ребенку, то есть повод гордиться.
А безграмотность дело поправимое ;) И там скорей не безграмотность, а ребенок торопился сделать работу.
http://www.odnoklassniki.ru/profile/545917725558/album/460178541942/467666243446
не мое,
но альбомчик там в целом прикольный :)
В конце прошлого учебного года (2 класс был) звонит мне дочка, в полнейшем расстройстве, в слезах и сообщает, что по годовому диктанту получила 4.
Обещаем разобраться дома, понять, почему она допустила ошибку, найти нужное правило, попробовать договориться с учителем о том, чтобы исправить ну и т.д. Дома открываем с мужем тетрадь и видим "картину маслом" слово "купаются" жирно зачеркнуто красным, а сверху написано "купаютЬся" с нехилым таким мягким знаком, для наглядности...
Нет, по двум причинам. Во-первых, знали, что нам учиться осталось неделю - мы в той школе были временно, ну и вторая причина, более весомая, в той школе работает дочкина бабушка, а зимой уже был один "разбор полетов" с учительницей, там муж сильно нашумел, не сдержался, ибо причина была еще хуже, ну а потом со стороны администрации школы это ударило по бывшей свекрови(((
А отношения с ней у меня сохранились прекрасные и не хотелось опять ей навредить.
А эта оценка за диктант ни на что не повлияла?
ЗЫ Профнепригодность учителей ужасает:(
Насчет профнепригодности - да, ситуация, спровоцировавшая первые "разборки" была тоже результатом именно этой самой профнепригодности.
Муж пришел на родительское собрание, получил на руки табель с двойкой за четверть по физкультуре. Тихо офигел - ребенок с 5 лет в спорте, первый юношеский разряд.
Начал разбираться - что, как и почему - на него же сначала наехали - мол, читайте нормативы, вы уверены, что ваша девочка с ними справится? Он их открыл - глянул, говорит - дальше даже читать не буду "отжимание - 8 раз", а у нее 100 - это разминка перед тренировкой. В общем дошло до разборок с учителем физкультуры, ее объяснение было выше всяких похвал - да я с ними недавно работаю, по фамилиям не очень различаю, надо ж было им всем что-то ставить. А? Что? Спортсменка? Так давайте на пять исправим!
А та четверка не повлияла ни на что - она за год была вообще единственная.
Моему сыну в следующем году идти в первый класс, и подобные истории меня жутко пугают.
Не дай бог, ему такой "грамотей" в учителя попадется...:-(
ИМХО, за такое увольнять надо сразу. Где бы еще достаточное кол-во нормальных педагогов найти...
их море таких,еще часть просто иногда ошибается, в первом классе нам слово мАрковка исправили на моркоФку(вот реально так), я не могу даже предположить, что человек серьезно так думает, просто переклинило к концу года.
Блин, в шоке я, гордиться кроме прописей что-ли нечем, да еще не в соответствующем разделе. Не вижу ни одного повода для умиления или гордости, ребенок кое-как переписал текст из книжки, да еще побоялся любой самодеятельности и слово "хитрый", котрое в книге относится к моторчику, заменил на "важный", а вовсе не создал неологизм, как представляется восхищенной мамочке))). Я бы после такого "классного" задания задала ребенку пару похожих домашних.
удалили уже. давайте я вас повеселю, вот мой второклассник письмо Деду наваял http://eva.ru/albumpage/143986/1005849.htm , теперь мне нужно искать биониклов,которые были у него во сне и безконечную игру, с элементами телепортации!
